2020-2021部编版六年级语文上册《21《文言文二则》》课后练习题(附答案)
21文言文二则
字词模块
一、下列加点字的读音都正确的一组是()。
A.锺．子期(zōnɡ)蜀．中(shǔ)
B.谬．矣(miù)尾搐．(chù)
C.汤．汤(shānɡ)拊．掌(fù)
二、生字词拓展。
1.“一日曝．书画”中的“曝”读作______，意思是__________。
“比喻勤奋
的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是____________。
2.“所宝以百数．”中的“数”读作________，意思是____________________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________________。
句子模块
三、下列朗读节奏停顿正确的是()
A.伯牙/鼓/琴，锺子期/听/之。
B.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
C.伯牙/鼓琴，锺子期听/之。
四、读句子，解释全句。
1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
读写模块
五、(一)课内阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.这篇古文的题目是《____________________》，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写《____________________》，从“处士”的角度可以这样来写《______________________》。
2.选择加点字的意思。
(1)好．书画。
( )
A.认为……好。
B.喜欢。
C.优良。
(2)处士笑而然．之。
( )
A.认为……说得对。
B.然而。
C.然后。
3.解释下面的句子。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
_________________________________________________________________
4.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。
( )
(2)文中画“”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。
( )
(3)“笑而然之。
”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。
( )
5.用“____”画出选文说明的道理。
(二)课外阅读。
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。
太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。
以至
昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：指欧阳修。
欧阳修，北宋文学家，史学家。
②孤：幼年丧父。
③资：财务，钱财。
④太夫人：指欧阳修的母亲。
⑤以：用……办法。
⑥荻(dí)：多年生草本植物，与芦苇相似。
⑦书：写。
⑧闾(lǘ)里：街坊，乡里。
1.结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是( )
A.欧阳公四岁而孤．，家贫无资．。
孤：幼年丧父。
资：财务，钱财。
B.太夫人以．荻画地，教以．书字。
以：用……办法。
以：原因。
C.以至昼夜忘寝食，惟．读书是务．。
惟：只是。
务：致力，从事。
D.及．其稍长，而．家无书读。
及：等到。
而：但是。
2.根据下面的句子，写出相关成语。
(1)太夫人以荻画地，教以书字。
_________________________________________________________________
(2)以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
_________________________________________________________________
3.“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
”这句话是什么意思？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是( )
A.欧阳修自幼聪明过人。
B.太夫人教子有方。
C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。
D.他刻苦读书，心无旁骛。
六、回忆课文，完成下列各题。
1.《书戴嵩画牛》这篇文章以( )为线索，写了杜处士和牧童之间发生的故事。
A.《斗牛图》
B.牧童的发现
C.杜处士和牧童的笑
2.根据对课文的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)《书戴嵩画牛》一文最后阐明的“耕当问奴，织当问婢”的道理是做事需向内行人请教。
( )
(2)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”子期不幸去世了，伯牙心情很复杂，悲伤、失望、寂寞……交织在一起。
( )
(3)伯牙擅长弹琴，子期善于倾听，伯牙的善奏因为有了子期的善听，才显得更有价值，其人生也才更具幸福的体验。
( )
(4)与“伯牙鼓琴”相关的成语是“琴瑟和鸣”。
( )
七、按要求完成下列各题。
1.写出表现朋友之间深厚情谊的诗句。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
2.下面的成语不能表现深厚友谊的是( )。
A.管鲍之交
B.莫逆之交
C.忘年之交
D.相敬如宾
参考答案
一、B
二、1.pù晒一曝十寒 2.shǔ一个一个地计算数不胜数
三、B
四、1.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的大山(屹立在我的面前)。
2.伯牙将琴弦弄断，把琴砸坏了，从此再也没有摸过琴。
五、(一)1.书戴嵩画牛牧童评画杜处士好画 2.(1)B(2)A 3.牛在争斗的时候，力量集中在牛角，尾巴夹在两条后腿之间，现在摇摆着尾巴争斗，真是不合理呀！ 4.(1)√(2)√(3)× 5.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
(二)1.B 2.(1)画荻教子(2)废寝忘食 3.到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
4.D
六、1.A 2.(1)√(2)√(3)√(4)×
七、1.(1)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2.D。
部编版小学六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、要点及训练题
部编版小学六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、要点及训练题文言文是中国古时候的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
以下是为大伙精心收拾的内容，欢迎大伙阅读。
部编版小学六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
’’锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
__________注释①本文选自《吕氏春秋·本味》。
鼓：弹。
②［志］心志，情志。
③［太山］泛指大山，高山。
一说指东岳泰山。
④［善哉］好啊。
⑤［巍巍乎若太山］像大山一样高峻。
巍巍：高大的样子。
若：像。
⑥［少选］形容极短的时间。
⑦［汤汤乎若流水］像流水一样浩荡。
汤汤：水流大而急的样子。
⑧［以为世无足复为鼓琴者］觉得世上再没值得他为之弹琴的人了。
书戴嵩画牛蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
1日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃”掉"尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
__________［注解］（1）处士：有德才而不愿去做官的人。
（2）所宝：所珍藏的宝贝。
（3）戴嵩：唐代画家。
（4）《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。
（5）锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。
（6）拊掌：拍手。
（7）搐：抽缩。
（8）股：大腿。
（9）乃：却。
（10）掉：摆动，摇。
（11）谬：错误。
两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
（12）然之：觉得他说得对。
部编版小学六年级上册语文第二十一课《文言文二则》要点生字组词：哉：善哉壮哉怪哉妙哉呜呼哀哉巍：巍峨巍然岿巍巍巍高山弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更张轴：画轴轴心轴线车轴转轴曝：曝书炽曝曝晒一曝十寒多音字：斗：dòu争斗dǒu斗胆角：jiǎo角落jué角色课后习题答案：2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
部编版六年级语文上册七单元第21课《文言文二则》教案+课后习题附答案
牙在鼓琴的时候，心里想着高山，琴声里就会出现高山……（板书：伯牙鼓琴锺子期听）师：锺子期说的“善哉”什么意思？（很好，很棒！）师：这里的“善哉”表示赞叹。
同学们，你还读懂了什么？引导学生交流自己的阅读体会。
(3)我觉得伯牙弹琴的技术高超，心中想什么，就能弹出什么。
(4)我读懂了伯牙不论弹什么，锺子期都能听出来，就是说，他们之间心意相通，是知音。
6.假如现在你是锺子期，听着伯牙的琴声，你仿佛听到了什么？你会怎么赞美他？（生自由发表意见。
）五、拓展延伸，升华情感1.引导升华，拓展探究。
（1）师：我们的课外资料里也有介绍，伯牙是音乐家，他的琴声里肯定不仅仅是泰山、江河吧？还会有哪些景色？（预设答案：还会有1：鸟语花香。
2：春天百花盛开。
3：冬天白雪皑皑。
……）②师：是啊，也许他的琴声还表现了“清风徐徐”（再次出示词语读一读）现在你就是伯牙，我们都是子期，当伯牙鼓琴，志在清风──生答：“善哉乎鼓琴，徐徐兮若清风。
③师：当伯牙鼓琴志在明月──生答：“善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月。
……④师：好一个善听的子期，好一个善弹的伯牙。
这就是知音。
凡伯牙所想到的，锺子期真的都听懂了，实在难得。
这就是──（预设答案：知音。
）2．理解文本，探究知音①师：在遇到锺子期前，他会缺少赞美吗？为什么偏偏视锺子期为知音？（预设答案：因为其他人听不懂，而锺子期能听懂他的琴引导学生，升华情感，向课外拓展探究，既可以加深对课文内容感的理解和对人物情感的体会，又可以训练学生的拓展思维，培养学生的语文素养。
理解文本，探究“知音”。
这一环节是为了让学生对“知音”一词有更形象的了解，真正明确伯牙和锺子声。
……） ②师：那么，别人对他的赞美是什么样的？（学生自由说）你能想象别人那种空虚的赞美吗？（学生自由说）③师：可以想象，当擅长鼓琴的伯牙，志在太山，没有人会像子期说── 生：巍巍乎若太山。
（板书：志在太山 巍巍）④师：当伯牙志在流水。
没有人会像子期说── 生：汤汤乎若流水。
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案一、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（）yí pù shí hán（）wēi é（）huà zhóu（）二、用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）拊．掌大笑（fǔ fù）汤汤．．乎若流水（tāng shāng）三、给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）谬．矣。
（） A.谬论 B.错误（2）尾搐入两股．间。
（） A.大腿 B.脚（3）善哉．．乎鼓琴。
（） A.是的 B.好啊（4）方鼓琴而志．在太山。
（）A.心志；情志 B.志气；志向四、按要求完成句子练习。
（1）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。
A.（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
（2）下面句子停顿不恰当的一项是（）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。
B.以为/世无足/复为鼓琴者C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。
D.杜处士/笑/而然之（3）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
②贤者奚由尽忠哉！A.①表示感叹，②表示反问。
B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。
D.①表示设问，②表示反问。
五、根据课文内容作答。
（1）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当”，即遇到不同的事，应当请教。
（2）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A. 《十面埋伏》B. 《霸王卸甲》C. 《高山流水》D. 《阳关三叠》六、用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（2）少选之间而志在流水。
七、阅读与理解。
（一）阅读课内文段，完成练习。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案1.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng）拊．掌大笑（fǔ fù）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（） wēi é（） huà zhóu （）yí pù shí hán（）3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）方鼓琴而志．在太山。
（）A.心志；情志 B.志气；志向（2）善哉．．乎鼓琴。
（） A.是的 B.好啊（3）尾搐入两股．间。
（） A.大腿 B.脚（4）谬．矣。
（） A.谬论 B.错误4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）少选之间而志在流水。
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
5.按要求完成句子练习。
（1）下面句子停顿不恰当的一项是（）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。
B.以为/世无足/复为鼓琴者C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。
D.杜处士/笑/而然之（2）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
②贤者奚由尽忠哉！A.①表示感叹，②表示反问。
B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。
D.①表示设问，②表示反问。
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。
A.（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《十面埋伏》D.《霸王卸甲》（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当”，即遇到不同的事，应当请教。
7.阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案.doc
六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。
我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。
下面为大家带来的是六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案的辅导资料。
一、辨字组词。
弈( ) 诲( ) 惧( )奕( ) 悔( ) 俱( )矣( ) 曰( ) 援( )唉( ) 日( ) 缓( )二、写出下列加粗字词在文中的意思。
学弈通国之善弈者也使弈秋诲二人弈思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣非然也我以日始出时去人近及其日中如探汤三、写出之在句子中的意思。
1.弈秋，通国之善弈者也。
( )2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
( )( )3.虽与之俱学，弗若之矣。
( )四、抄写《两小儿辩日》中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。
____________________________________________________________________________________________________五、写出四个打比方的成语。
如：对答如流、多如牛毛( )( )( )( )六、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也;义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
①我所欲也：是我所想要的。
②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
③亦：也。
④二者：指鱼和熊掌。
⑤兼：同时都得到。
⑥舍：舍弃。
⑦取：选择。
⑧生：生命。
⑨义：正义。
参考答案一、学弈、神采奕奕;教诲、悔悟;惧怕、俱乐部;俱往矣、唉声叹气;名曰、日子;援助、缓慢。
二、弈：下棋;通国：全国;善：善于，擅长;诲：教导;援：引，拉;俱：一起;弗若：不如;然：这样。
以：认为;去：离;及：到;探汤：把手伸向热火里。
三、1.的2.弈秋的教导;鸿鹄3.他，指前一个人四、1.日初出大如车盖，把初升的太阳比作车上的篷盖。
部编版六年级上册语文第21课《文言文二则》练习题及答案二
部编版六年级上册语文第21课《文言文二则》练习题及答案二一、给下面划线的字注音。
XXX()善哉()汤汤乎()巍巍乎()XXX()蜀中()曝书画()锦囊()谬矣()拊掌()画轴()绝弦()二、解释下列划线字的意思。
1.XXX鼓琴，锺子期听之。
鼓：之：2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉：巍巍：3.少选之间而志在流水。
少选：志：4.XXX破琴绝弦，终身不复鼓琴。
绝：复：5.蜀中有杜处士，好书画。
蜀：好：6.一日曝书画，有一牧童见之。
之：曝：三、读句子，写出下列句子的意思。
1.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
2.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
3.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
4.以为世无足复为鼓琴者。
4、在平息精确的选项后，画“√”A.汤汤乎/若/流水。
（）B.方/鼓琴/而/志在/太山。
（）C.以为XXX复为鼓琴者。
（）D.今/乃/掉尾而/斗。
（）五、根据课文内容填空。
1.文中体现XXX珍爱《斗牛图》的句子是“”。
2.XXX善于，只有锺子期能他的琴意，锺子期死后，XXX深感“”，所以“”。
3.XXX在锤子期死后所做的工作表明他与锺子期之间。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻难觅或乐曲高妙。
4.XXX、锺子期成为知音的传说，《》《》等古书均有记，我国古诗常有及，如“故人舍我归黄壤，”。
“锺期久已没，”。
5.《书戴嵩画牛》一文告诉我们。
6.“古语有云：‘，。
不可改也。
”这句话的意义是六、课外拓展我能行。
XXX学琴年龄时期，有一个人名叫XXX，随XXX师长教师学古琴。
他掌握了各类演奏本领，可是教师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来罢了，少了点神韵，不能引起观赏者的共鸣。
教师想把他(养育培养)成一位真正的艺术家，有一天，XXX师长教师对XXX说：“我的教师XXX，居住在东海，他能教授培养人的(乐趣兴趣)的方法。
我带你前去，让他给你讲讲，可以进步你的艺术水平，”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案抓住课文的重难点进行教学，不断培养学生阅读能力。
下面是小偏整理的《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。
意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的宝贝有数百件。
其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。
牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。
"杜处士笑笑，认为他说得对。
古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。
”这个道理是不会改变的呀!小学提高语文成绩方法一、抓好语文基础知识(在平凡之中坚持就不平凡)语文基础知识是语文成绩提升保证，试卷上常有看拼音写汉字，给加点字选音，补充四字词，给加点字选意思、默写古诗，名句、谚语、课文片段，句子变化等。
平时教学抓好这些知识点，语文成绩提升定会有保证。
1、读音、生词关：常发现学生答卷后在看拼音写汉字、给字选音上有失分，如：削(xiaoxue)殷(yinying)哈(haha)。
要想使看拼音写汉字10分全得，我觉得每课生字教学时，对拼音重点知识要穿插进行，对23个声母、24个韵母、16个整体认读音节要熟知于心。
对带ie、ei、ui、iu复韵母的音节，带鼻韵母的音节，尤其前后鼻音不分，多音字，整体认读音节等难音节重点引导掌握，效果比较好，这样看拼音写汉字就不会拼错，另外要不断听写词语，课前预习听写，课后滚动听写。
部编六年级语文上册课课练21 文言文二则(部编版)含答案
类文阅读-21 文言文二则韩娥善歌昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。
既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。
过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。
遽⑧而追之。
娥还，复为曼声⑨长歌，一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。
乃厚赂发之。
（选自《谐文趣心历代寓言小品》）【注释】①东：方位名词作动词，向东行。
②匮：缺乏。
③雍门：齐国的一座城门。
④鬻（yù）歌：卖唱。
⑤欐（）：中梁。
⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。
⑦逆旅：客栈。
⑧遽（jù）：立刻，匆忙。
⑨曼声：拖长声调。
⑩抃（biÀn）：拍掌，两手相击。
⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。
1.下列词语解释不正确的是（）A.既：已经。
B.去：离开。
C.向：方向。
2.“韩娥善歌”的“善”意思是，后来，这个词成了成语，用来比喻。
3.解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。
4.你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。
【参考答案】1.C2.善于，擅长真正的艺术家，应当扎根于人民大众之中，与大众共悲欢，成为他们忠实的代言人3.韩娥的热情演唱，又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的许多人生悲苦都一扫而光。
4.示例：弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。
画鱼捉獭（tǍ）魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。
帝欲取之，终不可得．（děidé）。
侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。
”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。
帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。
”帝曰：“是善用所长．（zhǍnɡchÁng）也。
”（选自《中国古代民间故事长编魏晋南北朝卷》）1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2.选择加点字词的正确意思。
部编本六年级语文上册第21课《文言文二则书戴嵩画牛》同步练习题(含答案)(2020年)
3．对比，立志。
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车轴 拊掌 一曝十寒 锦缎
抽出 付出 爆炸
棉花
三、看拼音。写词语。
蜀 处 轴 锦囊 拊
四、解释加点的词语。
1. 指书画。 2. 认为对。指放牛娃的评论。
五、选出正确的读音。
chǔh ào sh ǔp ùd òu
能力题
六、给下面一段话加上恰当的标点符号。
一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰： “此画斗牛也。牛斗力在
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《书戴嵩画牛》分层练习
◆ 基础题
一、原文填空。
1. 蜀中有杜处士，好书画，
。有戴嵩牛一轴，
，
锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，
：“此画
斗牛也。牛斗力在角，
，今乃掉尾而斗，谬矣。 ”处士笑
而然之。古语云：“
。”不可改也。
----------- 选自《苏东坡文集》
所宝以百数
C． 谬矣（错误）
D．处士笑而然 之（这样）
十二、解释句子。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
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十三、你认为文中的牧童有怎样的性格？
十四、阅读理解。
郑人有欲买履者， 先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人
曰：“何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信也。 ”
1、解释“度”字。（ ）
（1） 先自度其足
（2）吾忘持度
（2） 宁信度
2、翻译下列句子。
（1） 及反，市罢，遂不得履。
部编版小学语文六年级上册语文试题-21文言文二则(含答案)人教(部编版)
部编版小学语文六年级上册21 文言文二则第一课时一、选出正确读音（画√）。
少（ shǎo sh ào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水shǔsh ù）处（ chǔch ù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（曝（ pào p ù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解说词语。
志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。
1. 伯牙鼓琴，。
方鼓琴而，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。
” 少选之间而，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，，认为世无足复为鼓琴者。
2.蜀中有杜处士，，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，，。
参照答案第一课时一、 shào sh āng ch ǔ h ào sh ǔ p ùd òu二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不肯去当官的人拍手错误认为他说得对三、 1. 锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终生不复鼓琴 2. 好书画锦囊玉轴常以自随21文言文二则第二课时一、以下句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。
A．（杜处士）所宝以百数。
B. （戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
D.（杜处士）不行改也。
二、锺子期为何“终生不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.因为他感觉世界上再也找不到知己了。
C.因为他感觉世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D.因为他太伤心了，每次抚琴都控制不住自己。
三、依据课文内容填空。
1. 《伯牙鼓琴》的主要人物是和。
相传他们是期间的人。
因为这个传说，人们把真实认识自己的人叫作“用“”比喻2.《书戴嵩画牛》一文的作者是代。
文中的戴嵩是有名的。
文中的《牛》指《》。
”，。
代参照答案第二课时一、 BD二、 B三、 1. 俞伯牙锺子期春秋知己高峰流水知己难觅或乐曲高明2.宋苏轼唐画家斗牛图。