纪律教育ppt课件
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纪律主题班会PPT课件

收获一种习惯;
收获一种性格;
收获一种命运。
播下一个行动,
播下一种习惯,
播下一种性格,
Thank you
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境; 纪律是我们塑造人格的第一步。
Thank you
01
时上学不迟到,各科作业早早交。
02
读铃响快朗读,抓紧时间效率高。
03
课铃响快坐好,文具书本摆桌角。
04
心听讲多发言,认真思考习惯好。
05
间休息讲文明,避免打闹和争吵。
06
间活动益身心,适当休息换大脑。
07
队做到快静齐,不推挤来不打闹。
08
作到位听口令,天天做操身体好。
09
10
小学生纪律歌
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202X
遵守校纪班规 营造绿色校园
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅地阐述您的观点。
什么是纪律?
01
一般来说,纪律有三种基本涵义:
1.纪律是指惩罚;
2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段;
3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的。
校园纪律:遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理制度,爱护校园公共设施,维护校园正常秩序。……
现在我想请我们班的纪律委员 说下我们班近期的纪律情况
添加标题
03
这会是你吗?
你是哪一类学生?
在开学后的这段时间里,我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律,进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如做操时,有人急冲冲地下楼,奔向整齐的队列,有的人缓慢地集合,懒散地做着动作。课间休息时,有的同学在楼道里互相追逐,大声喧哗,在楼梯上跑跳拥挤,洗完手任水龙头的水肆意流淌,随手乱扔果皮纸屑等等。
《纪律主题班会》PPT课件

纪律意识的培养案例
案例1:学生在课 堂上讲话、玩手机 等行为
案例2:学生在校 园内乱扔垃圾、打 架等行为
案例3:学生在课 堂上迟到、早退等 行为
案例4:学生在考 试中作弊、抄袭等 行为
班集体的纪律要求
课堂纪律要求
按时到校,不迟到 早退
课堂上不随意说话, 保持安静
不做与课堂无关的 事情
尊重老师,认真听 讲
纪律主题班会总结与展 望
纪律主题班会总结与展望
活动目标:提高学生的纪律意识, 营造良好的班风学风
活动内容:学习纪律制度、纪律 知识竞赛、纪律案例分享等
活动效果:增强了学生的纪律意 识,提高了班级管理水平
未来展望:继续加强纪律教育, 完善班规制度,促进班级全面发 展
班级未来的纪律要求展望
继续加强纪律教育 严格执行纪律制度 建立良好的班级氛围 培养学生的自我管理能力
班级纪律的维护: 班级纪律的维护 需要全体同学的 共同努力,只有 大家齐心协力, 才能营造一个良 好的学习环境。
树立良好班风
纪律促进良好班风的形成 纪律是班风建设的保障 班风是纪律的体现和反映 纪律和班风的相互关系和影响
建立和谐关系
纪律能够协调人际 关系
纪律能够营造良好 的班风
纪律能够增强班级 凝聚力
纪律能够提高学生 的学习积极性
纪律意识的培养
遵守纪律的重要性
培养良好习惯
提高自我约束能力
增强法律意识
树立社会公德心
遵守规章制度
纪律意识的内涵
自我约束和自我管理
尊重他人权利和自由
维护集体荣誉和社会秩序
纪律意识的培养方法
制定明确的纪律规范 建立良好的奖惩机制 培养良好的纪律文化 发挥榜样的作用
纪律教育主题班会ppt课件

Байду номын сангаас
指在学习中应遵守的行为准则,包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则,包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式, 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则,而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例,如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析,并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联,分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧,如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位,强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制,忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合,尊重学生的个性差异和成长规
纪律教育主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
指在学习中应遵守的行为准则,包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则,包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式, 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则,而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例,如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析,并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联,分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧,如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位,强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制,忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合,尊重学生的个性差异和成长规
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目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
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总结词
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提,有助于学生更好地安排时间和任务, 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时,学生应该根据自己的实际情况和时间安排,将任务分解 为具体的步骤,并设定可实现的时间节点。同时,要确保计划和目标具有足够 的灵活性,以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注,提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间,提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系,让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标, 激发内在动力,为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律,培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质,成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校,不迟到早退: 保证充足的学习时间, 积极参与课堂活动。
02
尊重师长,友爱同学: 建立良好的师生关系和 同学关系,营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律,认真听 讲:保持安静,不随意 打断老师讲话,做好笔 记。
04
按时完成作业,积极参 与课外活动:提高学习 效果,丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提,有助于学生更好地安排时间和任务, 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时,学生应该根据自己的实际情况和时间安排,将任务分解 为具体的步骤,并设定可实现的时间节点。同时,要确保计划和目标具有足够 的灵活性,以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注,提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间,提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系,让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标, 激发内在动力,为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律,培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质,成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校,不迟到早退: 保证充足的学习时间, 积极参与课堂活动。
02
尊重师长,友爱同学: 建立良好的师生关系和 同学关系,营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律,认真听 讲:保持安静,不随意 打断老师讲话,做好笔 记。
04
按时完成作业,积极参 与课外活动:提高学习 效果,丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
纪律教育主题班会ppt课件

• 自由? • 规定多? • 惩罚严厉?
何为纪律?
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目 的手段
2
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力,以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力!
9
曹操割发代首
东汉末年,军阀混战,弄得民不聊生,怨声载道。曹操非常清 楚赢得民心的重要性,因此对军队的纪律非常重视,三令五申 地要求军队必须遵章守纪。针对有些士兵行军作战时不注意保 护群众利益的现象,曹操特意制定了严格而具体的法令,比如 战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布,深受 群众欢迎。
11
柳传志迟到罚站
创造了联想神话的柳传志也有许多传奇故事,其中有一则 是他严于律己、迟到罚站的。
联想集团建立了每周一次的办公例会制度,有一段时间, 一些参会的领导由于多种原因经常迟到,大多数人因为等一两 个人而浪费宝贵的时间。柳传志决定,补充一条会议纪律,迟 到者要在门口罚站5分钟,以示警告。纪律颁布后,迟到现象大 有好转,被罚站的人很少。有一次,柳传志自己因特殊情况迟 到了,柳传志走进会场后,大家都等着柳传志将如何解释和面 对。柳传志先是一个劲地道歉解释原因,同时自觉地在大门口 罚站5分钟。
纪律在英国校园
• 在英国一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上 课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直至 改正,因为英国法律规定不能因为一人影响全体 同学正常听课的权利!英国贵族教育中至今保留 着“鞭笞”内容,王子违规,同样接受由校役执 行的惩罚
纪律在新加坡校园
• 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新 加坡 ,教师是不可以体罚学生的。不过如果学生 犯下严重错误,校长可以适度地体罚学生,包括 公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一 条长鞭,有的还是家长送的。校长和分管德育的 主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ,并且校 长可以授权教师鞭打,情节严重的可以开除。
纪律教育主题班会ppt(38张)

学生代表发言:对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石,对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
纪律教育的内涵
纪律教育不仅仅是要求人 们遵守规章制度,更是培 养自律、责任感和尊重他 人的品质。
纪律教育的实践
在学校中,我们通过遵守 校规校纪、尊重师长、团 结同学等方式践行纪律教 育。
01
02
03
学校纪律规定的目的和 重要性
学校纪律规定的内容和 范围
学校纪律规定的执行和 监督
重点规定的解读和案例分析
校园安全规定
禁止携带危险物品、禁 止私自离校等
课堂纪律规定
禁止迟到、早退、旷课 等行为
考试纪律规定
禁止作弊、抄袭等行为
案例分析
结合具体案例,深入解 读相关规定的内涵和执
行标准
学生对学校纪律规定的认知和理解
纪律的内涵包括遵守规章制度、尊重 他人权益、履行义务责任、保持公共 秩序等方面。
纪律具有强制性、约束性、普遍性和 稳定性等特点,是维护社会秩序和保 障组织正常运转的重要手段。
纪律教育的目的和意义
纪律教育的目的是培养学生自觉 遵守纪律、尊重他人、履行义务 的良好品质和行为习惯,提高学 生的自我约束和自我管理能力。
班会中,学生积极发言,畅谈自己的看法和体会,达 到了相互交流、共同进步的目的。
对未来班级纪律状况的展望和计划
希望未来班级纪律状况能够持续改善,形成自觉遵守纪律 的良好风气。
制定更加完善的班级纪律规定,加强对学生行为的引导和 规范。
发挥班干部的带头作用,树立良好的榜样,带动全班同学 共同遵守纪律。
呼吁全体学生共同努力,维护良好的班级纪律
纪律教育主题班会PPT课件

纪律教育有助于培养良好的行为习惯 纪律教育有助于塑造高尚的道德品质 纪律教育有助于提高个体的自我约束能力 纪律教育有助于形成团结友爱的良好氛围
纪律教育可以 帮助学生提高 自我约束能力, 培养良好的行 为习惯 于增强学生的 集体荣誉感和 凝聚力,促进
班级团结。
通过纪律教育, 学生可以学会 如何在集体中 遵守规则和秩 序,更好地适 应社会生活。
他人
课堂讲解:通 过课堂教学, 传授纪律教育 知识,引导学 生树立正确的
纪律观念。
实践体验:通 过实践活动, 让学生亲身体 验纪律的重要 性,培养良好 的纪律习惯。
榜样示范:通 过优秀学生的 榜样作用,引 导学生学习好 的纪律行为, 改正不良行为。
家校合作:通 过与家长的密 切合作,共同 引导学生在家 庭和社会中遵
添加标题
建立完善的纪律教育制度:建 立完善的纪律教育制度可以确 保纪律教育工作的长期稳定和 有效实施。
添加标题
强化思想引导和教育:通过思 想引导和教育,可以帮助学生 树立正确的价值观和道德观念, 增强他们的纪律意识和自我约 束能力。
添加标题
落实惩罚和奖励机制:对于违 反纪律的学生,应当依法依规 进行惩罚,同时对于表现优秀 的学生,也应当给予适当的奖 励,以激励学生遵守纪律。
添加标题
定义:纪律教育是指通过制定和执行规章制度、培养良好行为习惯和树立榜样等方式,对个人和集体进行规范和引导的一种教 育方式。
添加标题
目的:纪律教育的目的是通过规范个人和集体的行为,提高工作效率、维护社会秩序和促进社会发展。
添加标题
重要性:纪律教育对于个人成长、集体发展和社会进步都具有非常重要的意义。它可以帮助个人建立良好的行为习惯,提高自 我约束能力,促进个人全面发展;同时也可以维护集体的稳定和秩序,提高工作效率和团队协作能力。
大学生纪律教育ppt课件(2024)

11
03 纪律教育案例分 析
2024/1/29
12
学术不端案例分析
案例一
某大学生抄袭他人论文, 被学校查实后给予开除学 籍处分。
2024/1/29
案例二
某研究生在学术研究中捏 造数据,被导师和学校发 现后取消其学位申请资格 。
案例三
某高校教授因学术腐败被 曝光,涉及多名学生论文 造假,引发社会广泛关注 。
2024/1/29
增强责任感
纪律教育有助于培养大学 生的责任感和使命感,使 其能够自觉履行义务和承 担责任。
提升自我管理能力
通过纪律教育,提高大学 生的自我管理能力,包括 时间管理、情绪管理、行 为管理等。
5
大学生纪律教育的特点
针对性
针对大学生的年龄、心理和行 为特点,制定相应的纪律教育
措施。
2024/1/29
2024/1/29
维护宿舍卫生
保持宿舍整洁、卫生,不乱扔垃圾、不随意 摆放物品。
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、不喧哗,遵守公共秩 序和规定。
9
社交礼仪与规范
尊重师长
对老师、长辈保持尊敬,礼貌待人。
友爱同学
与同学友好相处,互相帮助、关心他 人。
2024/1/29
礼貌用语
使用文明用语,不说脏话、粗话。
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等互动式教学方式,激发学生的 学习兴趣和主动性。
增加实践环节
组织学生进行实践活动,如志愿服务、社会调查等,让学生在实践中 体验和学习纪律的重要性。
加强师资队伍建设
引进和培养专业的纪律教育师资,提高教师的专业素养和教育能力。
25
06 大学生自我管理 与自我约束
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爱的教育,
铁的纪律
育才中学 崔 1
小故事大道理
不听老师的劝告,是在掩饰你内心缺乏 学习上进的懦弱、无知,不改变就是懦夫
偏离学习的航向:违纪,是你无法直面心中 最大的恐惧:不敢挑战自己的懒散、懦弱。
只有你是你自己坚强的后盾 2
一、2009年中考成绩的回顾与第一次模拟考试的分析
• 09年我校中考总共有9人考上临高中学,其 中,7人是正取生,2人是指标生(09年我校 有6个分配指标,所谓指标生就是在正取生录 取分数划定后降低5分,根据学校的分配指标 数按中考分数由高到低进行录取的学生), 最高分81分,80分以上2人。综合评价分列 全县十二名,尽管综合评价分很不理想,但 至少与往年全县倒数第二、第三相比,已经 有了很大的提高。
捷克大教育家夸美纽斯说 过;“学校没有纪律,便如磨坊 没有水。”也有人说;”一个不 遵守纪律的民族,必定是一个没 有自由的民族:一个不遵守纪律 的学校,到最后,只能是一所最 没有自由最没有生机的学校。”
26
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律?
我们生活在这个社会,不可以 没有自由也不可以没有纪律。 自由和纪律既是对立的又是统 一的。自由是在纪律约束下的 自由,纪律带有一定的强制性, 但没有这种强制性,自由也就 无法实现。
16
什么是纪律???
纪律有三种基本涵义 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束
来达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起
作用的 内在约束力
17
这三层意思概括了纪律 的基本含义,同时反映了 良好的纪律的形成过程是 一个由外在的强迫纪律逐 渐过渡到内在自律的程!
18
“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 !
6
从早晨跑步说开去
新加坡前总理、现内阁资政李光耀每天长跑20分钟,现在虽已年过古稀,但
仍然头脑清楚、精神饱满、腿脚利落。 他在总结自己健康的原因时,归功于跑步,不 论在家还是出国,每天雷打不动坚持长跑20分钟。李光耀说:“我每天都带着我的儿 子做运动,如果不做,便感到懒散,我发现健身使我感觉更好,我儿子成长的更好。
7
他成为柏拉图的理由
这件事发生在公元前四世纪的古希腊。有 一天,一群学生前来请教他们的老师苏格拉底, 说尊敬的苏格拉底先生,您是如此的的博学, 您的成就是如此的巨大,世上无人不知道的晓 您的名字。您能告诉我们,您是怎样取得成功 的吗?苏格拉底想了一下,对他的学生说,你 们先回去,每天坚持甩二十下手,一年之后回 到我这儿,我再把成功的秘诀告诉你们。学生 们真是高兴坏了,每天甩二十下手,太简单了 嘛!离去后,学生们开始甩手。但是一个月后, 便有三分之一的人不甩了,半年后,一半以上 的人不甩了,一年下来,坚持甩手的只有一个 人,这个学生的名字叫柏拉图。
12
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操, 军纪如山,不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次,他的马受 惊了,踩了一大片 庄稼,他要自刎, 在将士们的劝说下, 他割下自己的一缕
头发
有一次孙武带着宫女 去练兵,他定了三条 规矩,可是那些宫女 练的时候,还是说说 笑笑,打打闹闹。孙 武很生气,把吴王宠 爱的两个宫女斩了, 这回宫女们都害怕了, 整整齐齐的练了起来
的自由。或者说纪律是自由的
保证。对于大家而言,纪律是
学习的保证,也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到罚站、
停课,只想到对老师的抱怨,
甚至认为纪律=整人,
纪律=惩罚。
15
换个角度想想吧,严格 的作息保证了你多少学习时 间,科学的生活方式使你的 身体如何强健,全面的防范 使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你 带来很多的好处,你必须感 激纪律,感激惩罚。
人品不过硬是次品,身体 不健康是废品,如果精神 不健康,那就是危险品了 。
9
纪律在我心
-----纪律教育主题班会
10
一个人的行为好似 一面镜子,反映出他 (她)的家庭教养, 文化素养,知识水准 和道德品质。
11
当你走出家门, 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门, 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门, 肩上就扛着国家的荣辱
长跑,周日一般进行快跑训练,其他时间进行慢跑和器械练习。布什经常利用一切 可以利用的空隙跑步。曾经在访问墨西哥途中,他就在空军1号会议室里的1台跑步 机上跑了起来。可以说,布什是走到哪里就跑到哪里,他跑步的身影在美国许多地 方出现过。在总统套房里,在戴维营的林间小道上,当然,还有位于白宫顶楼的健 身房内。
13
• 深思一下,同学们承载着家长的 嘱托,老师的期望,你应当怎么 办。俗语云“没有规矩,不成方 圆”,“没有绝对的自由”。
• 大家只要想想十字路口的人群和 车流就会明白,如果都不遵守交 通规则而自行其是,必然导致交 通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝 对的自由必然带来绝对的混乱。
14
所以,有纪律,才有真正
3
从早晨跑步说开去
毛泽东、邓小平的从青年时代坚持冷 水浴,70多岁高龄仍然游泳。
4
从早晨跑步说开去
中新网曾以:“温家宝跑步也外交韩国汉江畔晨练与韩国民众拉家常”为题做过 报道;温总理在芬兰赫尔辛基和塔吉克斯坦杜尚别跑步时候也被媒体报道过;温家宝 总理中学时候曾是篮球队队员。
5
从早晨跑步说开去
美国前总统布什每周跑步4次至5次,举重至少2次。其中周四进行
27
试想如果每个人随心所欲、 为所欲为,那么学习环境、 工作环境、生活环境、社 会环境就失去了正常的秩 序,个人的自由保障还能 得到保障吗?当然,这是 所有人都不愿意看到的。
坚持就能成功 8
据美国MSNBC网站2009年8月11日报道,美国 斯坦福大学最新研究指出,斯坦福大学的研究人员在 对国家跑步俱乐部成员进行了20年跟踪发现,跑步者 要比不跑步平均长寿10岁。
健康是人力资本的核心,年轻人路子还长,不论 从事经济还是社会工作,不仅需要智力,也需要体力 ,体力有时候比智力还重要!谁身体好,谁就能笑到 最后。
19
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24
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是 人民解放军徒步方队,他们的整齐,威武,
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务? 25
人们都说军队是最具有力量 的地方,这并不是因为他们有枪 有炮,最根本的一条是因为他们 有铁的纪律,而且对违反纪律的 人决不姑息。
铁的纪律
育才中学 崔 1
小故事大道理
不听老师的劝告,是在掩饰你内心缺乏 学习上进的懦弱、无知,不改变就是懦夫
偏离学习的航向:违纪,是你无法直面心中 最大的恐惧:不敢挑战自己的懒散、懦弱。
只有你是你自己坚强的后盾 2
一、2009年中考成绩的回顾与第一次模拟考试的分析
• 09年我校中考总共有9人考上临高中学,其 中,7人是正取生,2人是指标生(09年我校 有6个分配指标,所谓指标生就是在正取生录 取分数划定后降低5分,根据学校的分配指标 数按中考分数由高到低进行录取的学生), 最高分81分,80分以上2人。综合评价分列 全县十二名,尽管综合评价分很不理想,但 至少与往年全县倒数第二、第三相比,已经 有了很大的提高。
捷克大教育家夸美纽斯说 过;“学校没有纪律,便如磨坊 没有水。”也有人说;”一个不 遵守纪律的民族,必定是一个没 有自由的民族:一个不遵守纪律 的学校,到最后,只能是一所最 没有自由最没有生机的学校。”
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纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律?
我们生活在这个社会,不可以 没有自由也不可以没有纪律。 自由和纪律既是对立的又是统 一的。自由是在纪律约束下的 自由,纪律带有一定的强制性, 但没有这种强制性,自由也就 无法实现。
16
什么是纪律???
纪律有三种基本涵义 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束
来达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起
作用的 内在约束力
17
这三层意思概括了纪律 的基本含义,同时反映了 良好的纪律的形成过程是 一个由外在的强迫纪律逐 渐过渡到内在自律的程!
18
“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 !
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从早晨跑步说开去
新加坡前总理、现内阁资政李光耀每天长跑20分钟,现在虽已年过古稀,但
仍然头脑清楚、精神饱满、腿脚利落。 他在总结自己健康的原因时,归功于跑步,不 论在家还是出国,每天雷打不动坚持长跑20分钟。李光耀说:“我每天都带着我的儿 子做运动,如果不做,便感到懒散,我发现健身使我感觉更好,我儿子成长的更好。
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他成为柏拉图的理由
这件事发生在公元前四世纪的古希腊。有 一天,一群学生前来请教他们的老师苏格拉底, 说尊敬的苏格拉底先生,您是如此的的博学, 您的成就是如此的巨大,世上无人不知道的晓 您的名字。您能告诉我们,您是怎样取得成功 的吗?苏格拉底想了一下,对他的学生说,你 们先回去,每天坚持甩二十下手,一年之后回 到我这儿,我再把成功的秘诀告诉你们。学生 们真是高兴坏了,每天甩二十下手,太简单了 嘛!离去后,学生们开始甩手。但是一个月后, 便有三分之一的人不甩了,半年后,一半以上 的人不甩了,一年下来,坚持甩手的只有一个 人,这个学生的名字叫柏拉图。
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古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操, 军纪如山,不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次,他的马受 惊了,踩了一大片 庄稼,他要自刎, 在将士们的劝说下, 他割下自己的一缕
头发
有一次孙武带着宫女 去练兵,他定了三条 规矩,可是那些宫女 练的时候,还是说说 笑笑,打打闹闹。孙 武很生气,把吴王宠 爱的两个宫女斩了, 这回宫女们都害怕了, 整整齐齐的练了起来
的自由。或者说纪律是自由的
保证。对于大家而言,纪律是
学习的保证,也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到罚站、
停课,只想到对老师的抱怨,
甚至认为纪律=整人,
纪律=惩罚。
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换个角度想想吧,严格 的作息保证了你多少学习时 间,科学的生活方式使你的 身体如何强健,全面的防范 使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你 带来很多的好处,你必须感 激纪律,感激惩罚。
人品不过硬是次品,身体 不健康是废品,如果精神 不健康,那就是危险品了 。
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纪律在我心
-----纪律教育主题班会
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一个人的行为好似 一面镜子,反映出他 (她)的家庭教养, 文化素养,知识水准 和道德品质。
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当你走出家门, 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门, 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门, 肩上就扛着国家的荣辱
长跑,周日一般进行快跑训练,其他时间进行慢跑和器械练习。布什经常利用一切 可以利用的空隙跑步。曾经在访问墨西哥途中,他就在空军1号会议室里的1台跑步 机上跑了起来。可以说,布什是走到哪里就跑到哪里,他跑步的身影在美国许多地 方出现过。在总统套房里,在戴维营的林间小道上,当然,还有位于白宫顶楼的健 身房内。
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• 深思一下,同学们承载着家长的 嘱托,老师的期望,你应当怎么 办。俗语云“没有规矩,不成方 圆”,“没有绝对的自由”。
• 大家只要想想十字路口的人群和 车流就会明白,如果都不遵守交 通规则而自行其是,必然导致交 通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝 对的自由必然带来绝对的混乱。
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所以,有纪律,才有真正
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从早晨跑步说开去
毛泽东、邓小平的从青年时代坚持冷 水浴,70多岁高龄仍然游泳。
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从早晨跑步说开去
中新网曾以:“温家宝跑步也外交韩国汉江畔晨练与韩国民众拉家常”为题做过 报道;温总理在芬兰赫尔辛基和塔吉克斯坦杜尚别跑步时候也被媒体报道过;温家宝 总理中学时候曾是篮球队队员。
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从早晨跑步说开去
美国前总统布什每周跑步4次至5次,举重至少2次。其中周四进行
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试想如果每个人随心所欲、 为所欲为,那么学习环境、 工作环境、生活环境、社 会环境就失去了正常的秩 序,个人的自由保障还能 得到保障吗?当然,这是 所有人都不愿意看到的。
坚持就能成功 8
据美国MSNBC网站2009年8月11日报道,美国 斯坦福大学最新研究指出,斯坦福大学的研究人员在 对国家跑步俱乐部成员进行了20年跟踪发现,跑步者 要比不跑步平均长寿10岁。
健康是人力资本的核心,年轻人路子还长,不论 从事经济还是社会工作,不仅需要智力,也需要体力 ,体力有时候比智力还重要!谁身体好,谁就能笑到 最后。
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外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是 人民解放军徒步方队,他们的整齐,威武,
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务? 25
人们都说军队是最具有力量 的地方,这并不是因为他们有枪 有炮,最根本的一条是因为他们 有铁的纪律,而且对违反纪律的 人决不姑息。