【推荐】2019秋部编版(统编版)五年级语文上册第8单元提升练习试卷(含答案)
时间:90分钟满分:100分得分:
一、给加点的字选择正确的读音。
(4分)
1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
二、看拼音,写词语。
(8分)
jiào huì() wúxiàn() háo jié()
fán suǒ() shūkān() chēnɡwèi()
lǎnɡsònɡ() quēfá()
三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)
1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。
4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
四、按要求写句子。
(8分)
1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)
2. 有志则断不甘为下流。
(用现代汉语翻译这个句子)
3.我说读书是我生命中最大的快乐。
(改成双重否定句)
4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。
(不与书中的句子重复)
总而言之,
五、读书和交流。
读懂和听懂言外之意是十分重要的。
请根据材料,按要求答题。
(6分)
期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。
校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
1.校长肯定的是。
2.校长否定的是。
3.校长的目的是。
六、课文直通车。
(13分)
1. 读书“三到”包括, , ,“三有”分别
是, , 。
不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。
(8分)
2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了( )。
(2分)
A.“我”的求知欲得不到满足
B.“我”从此不喜欢阅读小画片了
3. 用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。
(3分)
(1)读书破万卷,下笔如有神。
批注:
(2)读过一本好书,像交了一个益友。
批注:
(3)一月不读书,耳目失精爽。
批注:
七、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(11分)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
1. 解释下列词语。
(4分)
士人:
有恒:
下流:
无尽:
2. 解释下面的句子。
(2分)
有恒者则断无不成之事。
3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要;三
要,这三方面是缺一不可的。
(2分)
4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。
(3分)
(二)课外阅读。
(12分)
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣．(lüèliè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”他是这么说的,也是这么做的。
富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。
他的读书方法是:
②一借。
由于家境．(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏．(cáng zàng)书多的人那里借书读。
借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。
读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友。
朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。
富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。
买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。
他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。
富兰克林读书,有一个好习惯。
对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。
除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。
他写作的方式有二:一是仿写。
读过一篇文章他仿写一篇。
写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。
二是创作。
在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐．(chǎn shàn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
1.用“”标出文中加点字正确的读音。
(4分)
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?(3分)
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。
(2分)
4.“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”请将这句话记下来。
这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?(3分)
八、习作。
(30分)
陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。
字数不少于400字。
第八单元提升练习
一、1.jīn 2.hú 3.hǔ 4.qiǎn
二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏
三、1.因为……所以…… 2.但是
3.与其……不如……
4.除了……还有……
四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。
2. 有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。
3. 我不得不说读书是我生命中最大的快乐。
4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。
五、1.同学们刻苦学习的精神 2.学生疲劳学习的做法 3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率
六、1.心到眼到口到有志有识有恒问渠那得清如许?为有源头活水来 2.A 3.(1)读书是一件很好的事。
(2)尽量多读一些书。
(3)要读一些好的、有用的书。
七、(一)1. 读书人。
有恒心。
下等,劣等。
没有止境。
2.有恒心的人则没有做不成的事。
3.有知识(或见识) 有恒心(或毅力)
4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。
(二)1.lièjìng cáng chǎn 2. 示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。
3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。
以问题结尾,能引起读者的思考。
4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。
我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。
八、提示:选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。
通过这个事例来说明实践的重要性。
在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出自己的感悟。
部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题1.快乐阅读。
中国古代的书籍当手捧精美的现代图书时，你知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的吗？早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。
当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，这就是最早的图书——甲骨书。
在古代，石头也用作书写材料，人们将整篇作品刻于石上。
由于刻石的兴起，后代出现了拓印技术。
千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。
后期的主要作用已不仅是传播知识，还是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。
在纸发明以前，简牍（dú）是我国书籍的最主要形式。
简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。
用竹片写的书称“简策"，用木版写的叫“版牍”。
超过100字的长文，就写在竹片上，不到100字的短文，便写在木版上。
写在木版上的文字由于内容有异，其称谓亦有别，如军事的文书叫“檄"，用于告示者称之“榜”，将信写于木版，然后再加一版叫“检"。
简牍虽然廉价、制作方便，但笨重不便携带，容字有限，帛书就应运而生了。
帛是丝织物，轻软平滑，面幅宽阔，易于着墨，可随意折卷，容易收藏，方便携带，可以弥补简牍的不足。
因此，帛书与简牍并存，共同构成我国古代独具特色的简帛文化。
随着造纸术的发明，纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。
到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。
古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。
敦煌石窟的唐代经卷，保存1000多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。
我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术。
活字印本书与写本书也大多与此相同。
刻书用的木版，一般宽约一尺半，高七至八寸。
版上的字是经人手写后摹刻的，所以各具风格。
在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时工匠之手，后人称之为“宋匠体”，到后来发展成为一种横轻竖重的字体，称为“宋体"。
部编版五年级语文上册期中能力提升卷(含答案)
五年级语文上册期中能力提升卷一、积累与运用。
(共40分）1.读拼音，写词语。
(6分qián shuǐchēng zàn(1)他只用三天时间就学会了，得到了妈妈的。
lǎn duòhuǐhèn(2)时间会给的人留下空虚和。
zhèn dìng fǔchōng(3)他地操纵着模型飞机，飞机飞到半空，又迅速下来。
2.选择题。
(16分)(1)下列各组词语中加点字的读音不完全相同的一项是( )。
A.祭．拜即．使痕迹．B.臂．膀墙壁．和氏壁．C.嗜．好发誓．自恃．D.旅．行一缕．地履．其黄(2)下列选项中，加点词语的意思完全相同的一组是( )。
A.他用过的手表已经成老古董．．了。
他这个人真是个老古董．．。
B.路边的野花争相开放．．。
他思想开放．．，乐于接受新观念、新事物。
C.他们俩人的双打配合．．得很好。
这个工作需要配合．．才能完成。
D.做事情要讲究．．实效。
经济发达了，人们的生活越过越讲究．．。
(3)选择最恰当的词语填在括号中。
在2019年北京世界国艺博览会奖典礼上，浙江国凭借( )的设计和( )的展品，一举摘得本届世国会国际党赛的最高奖项。
A.精密B.精致C.精巧D.精炼4)丁丁总觉得自己年纪还小，有很多时间可以支配，所以他做什么事情都不着急，拖拖拉拉的。
如果让你劝他珍情时间，你会选择( )。
A.改过不吝，从善如流。
B.穷且益坚，不坠青云之志。
C.莫等闲，白了少年头，空悲切。
D.人非生而知之者，孰能无惑?(5)对下列语段中心意思的理解最准确的一项是( )。
当我的双脚路在草原上，目光所及是无边的辽与平静，哪里都不是路但哪里又都可以走，哪里都不是床但哪里都可以躺。
规矩惯了的人往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
A.草原上到处是路和床。
B.“我”踏在辽阔的草原上感到然C.“我”的双脚踏在草原上。
D.即使把整个天空给鸟儿，它也不知道怎么飞翔。
人教部编版2019-2020学年五年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
第八单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识．之(shí)心既到矣．(yǐ)美差．(chāi)B.敏而好．学(hào)报偿．(cháng)积累．(lěi)C.无病而呻．(shēn)万卷．书(juàn)发酵．(jiào)D.勉勉强．强(qiǎng)借鉴．(jiàn)过瘾．(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( ) ④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( ) ⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( ) ⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像．蜂蝶飞过花丛,像．泉水流经山谷,我．每忆及少年时代,就．禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲．．．．。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的．．．．。
转过身来了,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲．．．．的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
五年级语文上册试题-8冀中地道战 同步练习含答案-人教部编版
2019年秋部编本语文五年级上册冀中地道战同步课时练习题（适用2019秋全国新教材）一、选词填空。
(填序号)A．地道(dɑo) B．地道(dào)1他是个（____）的长春人。
2冀中平原的（____）在抗日战争中起到了非常重要的作用。
二、选择恰当的关联词填空。
不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。
三、句子训练营。
（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）②这两句子都是运用了的修辞手法。
比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
（2）冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
（4）用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：温和（表示态度）：四、按要求写句子。
（6分）（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩写句子）_______________________________________________________________ （2）《清明上河图》是幅画。
（扩写句子）_______________________________________________________________ （3）一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。
（改为被字句）_______________________________________________________________五、阅读题。
【2019部编版】五年级语文上册全册单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 ）差多了。
四、按要求写句子。
（6分） 1. 白鹭是一首精巧的诗，又是 ___________________________2. 整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（去掉问号,使句意不变）4.( ）小鸟的胆子越来越大了 ,（ ）它敢一点点挨近我。
时间:90分钟 满分:100分得分: k o ush ao( ) ji a oshu i( f e nf u() a ixi a o( ) bo zh o ng ( )y u nwO i( ) 填字组词。
（9分）zh 口mu t i ng()红爱（） ()子 ()肉日() ()止 ()宝 ()布 蜻（）ga ob i n g( pi a nyi( 1. 小时候，我（ ）对什么花,（ ）不懂得欣赏。
2.( ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ,(）觉得大了一些。
3.( 、看拼音，写词语 (8分) O ) 三、在括号中填上合适的关联词语 (8分) O五、根据课文内容填空。
（11分）1.李白的“_________________ , _______________ ”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家__________ 在《落花生》一文中告诉我们，人要做______________ 的人，不要做 _____________ , _________________________ 的人。
3•《白鹭》为我们描写了三幅画面: ______________ 、 ________________ 、_____________ ,赞扬了寻常的事物中蕴含着______________ ,抒发了作者对___________________ 的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
（23分）（一）课内阅读。
（13分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
2019部编版五年级语文上册课内阅读专项复习含答案
2019部编版五年级语文上册课内阅读专项复习含答案第一单元一花一鸟总关情i白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.用小标题分别概括这三段话分别是：白鹭垂钓图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。
3.作者从哪些方面来表现白鹭的特点？从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
4.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一诗句代替淡妆浓抹总相宜。
2落花生那晚的天色不大好。
可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来?姐姐说：“花生的味道很美哥哥说：“花生可以榨油我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是, 母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”1.父亲把花生与桃子、石榴、苹果作对比：花生是生长在地里，那些水果是高挂枝头。
从而赞美花生默默无闻、无私奉献的品质。
2.这几段话用小标题概括可以是（种花生收花生尝花生议花生），议花生是详写的。
3.这段话出自《落花生》。
这篇文章以花生为线索，依次写了种花生收花生尝花生议花生，为了借花生的特点说明做人的道理，赞美花生的精神，作者详细地写了议花生的经过。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 古人谈读书 同步练习7(含答案)
部编版五年级上册古人谈读书一、选择题1．下面句子中加点词语运用有误的一项是（）A．这篇文章毫无新意，读起来索然无味．．．．。
B．我如饥似渴．．．．地吃起来。
C．他从小就在外闯荡，所以对于人情世故．．．．很是练达。
D．我忍不住拿起一本《三国演义》，一知半解．．．．地读了下去，居然越看越明白。
2．“三到之中，心到最急．。
”给加点字选择正确解释（）A．要紧，重要B．着急C．急切3．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．知之为／知之，不知为／不知，是知也。
B．心不在此，则眼／不看仔细。
C．我非／生而知之者……D．决不能记，记亦／不能久也。
4．下列文言文的解释不正确的一项是()A．敏而好学，不耻下问。
(天资聪明又好学，不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。
)B．心既到矣，眼口岂不到乎？(心既然已经到了，眼和口哪有不到的呢？)C．有志则断不甘为下流。
(有了志向就一定不会甘心做一个地位卑微的人。
)D．知之为知之，不知为不知，是知也。
(无论是知道，还是不知道，都应该按知道来处理。
)5．下列字词解释错误的一项是（）A．下流：下等、劣等B．自足：自给自足C．窥：看二、填空题6．根据课文内容填空。
（1）敏而好学，_______。
（2）默而知之，_______，_______。
（3）读书有三到，谓_____、____、_____。
7．会认给下列生字注音。
诲( ) 矣( )岂( ) 窥( )三、语言表达8．语言综合实践。
请你写一段话，向全校师生发出多读书的倡议。
（至少运用一种修辞手法）_______________________________________9．根据要求完成句子练习。
（1）照样子，续写比喻句。
书籍是人类文明的“长生果”，书籍是全世界的营养品，书籍是__________，书籍是_________，书籍是__________，书籍是___________。
（2）老师常用《论语》中的“______，______”来教育我们虚心好学，不要自以为是；常用《观书有感》中的“_________，_________”来告诉我们多读书积累，用的时候就得心应手了。
[精选]最新2019秋部编版五年级语文上册第8单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。
(4分)1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
二、看拼音,写词语。
(8分)jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi( )lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。
4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
四、按要求写句子。
(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)2. 有志则断不甘为下流。
(用现代汉语翻译这个句子)3.我说读书是我生命中最大的快乐。
(改成双重否定句)4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。
(不与书中的句子重复)总而言之,五、读书和交流。
读懂和听懂言外之意是十分重要的。
请根据材料,按要求答题。
(6分)期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。
校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
1.校长肯定的是2.校长否定的是3.校长的目的是六、课文直通车。
(13分)1. 读书“三到”包括, , ,“三有”分别是, , 。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 字词专项(有答案)
部编版五年级语文上册第八单元复习——字词专项（有答案）班级姓名成绩一、根据语境写词语。
1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi( )地阅读shūkān( )上的piān zhāng( )作为自己唯一的消遣。
2．《红楼梦》以贾府的日常suǒshì( )为中心，记录了贾家的xīng shuāi( )故事，读起来总会使人有wúxiàn( )的思考。
3、一拿到这份kān wù( )，他就选了一piān( )文章读起来。
二、写同音字【háo】自毛沟油叫【piān】章舟向牛跹【xiàn】无__ 阱出__ 城法三、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
津津有( ) 一知半( ) 分久必( )做人( )世栩栩如( ) 索然无( )自( )多情风( )雪月真( )实感(1)毫无意味或毫无兴致的样子是；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是。
(2)我们要扎扎实实地学知识，不能。
四、补全下列词语，并按要求填空。
分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
五、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①( )( )有味②一( )半( )③栩栩( )( ) ④( )( )无味1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。
2．词语______和______(填序号)是一对反义词。
写出与词语②意思相反的词语：____________。
六、按要求完成练习。
(1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马，像真的一样。
下列可以用来形容这匹马的词语是( )。
①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】选词填空。
继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
【答案】连续；继续；陆续【分析】本题考查词语辨析。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
继续：连续下去，不中断进程。
陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：一个接一个；一次连一次。
2.【答题】将下列词语补充完整，并完成练习。
①______光溢______②呐喊____________③云______日______④囫____________枣⑤____________心裁⑥心______理______⑦大____________手⑧牵______挂______⑨如______如______⑩呕______沥______⑪____________不忘⑫____________联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语：_____________、_____________。
2.写出与词语⑪结构一样的两个词语：_____________、_____________。
3.词语⑫中“联翩”的意思是：___________________________【答案】流；彩；助；威；淡；丽；囵；吞；别；出；安；得；显；身；肠；肚；醉；痴；心；血；念；念；浮；想1.光彩夺目；熠熠生辉2.翩翩起舞；栩栩如生3.鸟飞的样子，形容连续不断。
【分析】本题考查学生对词语的积累与运用。
【解答】这类题需要学生大量的词汇量，才能迅速快捷地完成填空。
我们不仅要会认会读会写，还要理解词语的意思，只有这样才能正确运用词语。
3.【答题】选择合适的关联词语。
不管都不仅而且如果就我们（）要学习写好读书笔记，（）要学会保存。
（）用什么形式写的，（）应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。
（）随手写随手扔，（）失去了读书积累的意义。