外研社(三起)六年级上册英语Module 3 Unit 2 What’s your hobby？教案
预设回答：We can see four children. And they are Sue, Jack, Taotao and Xiaoxue.
2. Watch and answer.
What’s his/her hobby? Now let's watch the video again and try to answer.
Module 3 Unit 2 What’s your hobby？教学设计
科目版本
小学英语（三年级起点）外研版六年级上册
章节
Module 3
课名
Module 3Unit 2What’s your hobby?
学习目标
1.能够听懂、会说，并初步运用词汇: doll, bicycle。
2.能够听懂、会说，并认读句型What’s your hobby？并能在实际情境中灵活运用。
2. Learn the new word.
Learn the new word: doll
学习新单词。
3. Watch and repeat.
Watch the video and read after it.
学生跟读。
1. Watch and say.
Collecting stamps is Simon’s hobby. What about Sam and Amy? Let’s watch and find.
Yes, I have./ No, I haven’t.
学生能根据图片在问答活动中运用所学的句型练习。
作业布置
学生记录作业
Write about your hobby and talk about it.
布置作业
3.Watch and repeat.
Let’s watch the video and read after it.
通过观看动画，复习如何表达兴趣爱好，了解Amy和Sam的兴趣爱好，学习新单词doll。
新知呈现
1. Watch and answer.
Watch the video and get the main idea of the text.
学生观看第二个动画，听录音了解课文内容。
2. Watch and answer.
学生看动画，回答问题，学习新单词bicycle。
3. Read and answer.
Read again, and find the detail answers.
4. Watch, listen and repeat.
请观看动画，回答问题。他们的兴趣爱好分别是什么？
预设答案：
Sue
collecting dolls
Jack
reading
Taotao
flying kites
Xiaoxue
riding bicycle
学习新单词：bicycle
3. Read and answer.
What has he/she got? Let’s read and try to answer.
重难点
能够听懂、会说，并认读句型What’s your hobby？
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Watch and say.
Watch the video and understand the topic about hobby for today’s lesson。
学生观看动画中的人物所做的事情，了解本节课讨论兴趣爱好的主题。
The students watch, listen and repeat.
跟读动画录音。
1. Watch and answer.
Now, let's watch another video and try to answer: How many children can you see? And who are they?
通过说唱、问答的练习，了解学生是否能正确询问他人的兴趣爱好并回答。
尝试应用
Ask and answer.
学生观察图片，两人一ຫໍສະໝຸດ 回答问题。Ask and answer.
The students ask and answer in pairs.
教师引导学生观察图片，练习句型问答。
Have you got a/any…?
他们分别有什么？
Sue
dolls from China
Jack
lots of books
Taotao
A dragon kite
Xiaoxue
some photos of new bicycle
4. Watch, listen and repeat.
Ask the students to watch, listen and repeat.
请跟读动画，模仿录音的语音语调。
通过观看动画理解课文内容，阅读课文并回答问题，学生能正确说出朋友的兴趣爱好和他们所拥有的物品。
分步训练
1. Listen and read.
学生跟读。
2. Ask and answer.
学生看图片，完成句子练习。
3. Watch and chant.
Watch the video and sing after it.
1. Listen and read.
教师引导学生跟读录音，提醒学生注意语音语调。
2. Ask and answer.
---What’s your hobby?
---______________is my hobby.
教师组织学生看图片，并完成句子练习。
3. Watch and chant.
让我们一起跟读动画说唱歌谣。
观看动画，了解Amy和Sam的兴趣爱好。
预设回答:
Collecting stamps is Sam’s hobby. Collecting dolls is Amy’s hobby.
2.Learn the new word.
Learn the new word: doll. Let’s read together.
外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 2 What's your hobby.教学课件
diving cpollsaleiyncigntiignnppggtllhapaseylypatiiapnlynamigirgaynipndifgtnoshoignogetagbdrbvmeaiarboasealilldkskiwnieenitnsgbgall
Words
playing football 踢足球
riding bikes 骑自行车
singing 唱歌 watching TV 看电视
flying kites 放风筝
playing games 玩游戏
Bank
collecting stamps 收集邮票
playing the piano 弹钢琴
playing the violin 拉小提琴 diving 跳水
have many hobbies,I like readingbooks, but I only can read English books ,I like playing the violin,too.but not very well,Do you want to be my friends?
Liu Xiang is a famous men ,he is good at running,He won the 110 metres race in the 2004 Olympic Game,He likes playing basketball and listening to music,Chiense people are love he very much.
good at math,he likes eating fish,his
favourite fruit is watermelon.He likes
外研版(三起)六年级英语上册精品教案Module 3 Unit 2 What's your hobby教案
Unit 2 What’s your hobby?教学目标1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇doll, bicycle.（2）学生能理解对话，复习并熟练掌握句型:①--Have/ Has …got …?--Yes, …have/ has. / No, …haven’t/ hasn’t.②--What’s your hobby?--Collecting stamps is my hobby.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。
教学重点本课句型：--Have/ Has …got …?--Yes, …have/ has. / No, …haven’t/ hasn’t.--What’s your hobby?--Collecting stamps is my hobby.教学难点谈论对方或自己的兴趣爱好。
教学方法任务型教学法、情景教学法、交际法。
课前准备单词卡片，多媒体PPT。
课时安排1个课时教学过程一、Warming up and Revision1. Greetings. (师生间简单地打招呼。
)2. Fill and say.看图填单词并说一说，复习上节课重点词汇和句型。
二、Presentation1. Watch and say.打开幻灯片3-5页，学习本课重点词汇并读一读。
2. Look, listen and say.(1) Watch and answer. 看图并回答这几个问题。
What is Amy’s hobby? What is Sam’shobby?(2)Let’s watch. 观看Flash动画，并跟读。
(3)出示第8页ppt, 看课文，听录音并朗读课文。
(4)听完课文后，男女生分角色朗读对话。
3. Listen and read.(1) Look and answer. 观察课文插图并读这些问题What are their hobbies? --Flyingkites, riding bicycles, collecting dolls, reading.(2)读课文并注意这些人物的爱好。
六年级上册英语教案-Module3Unit2Whatisyourhobby外研社(三起)
六年级上册英语教案Module 3 Unit 2 What is your hob 外研社（三起）教学内容教学目标1. 能听懂、会说、会读本课的关键词汇和句子。
2. 能运用所学句型询问和表达个人及他人的兴趣爱好。
3. 培养学生的英语交际能力，增进同学间的相互了解。
教学难点1. 正确运用一般现在时态描述兴趣爱好。
2. 新词汇的发音和记忆。
3. 交际过程中的语言流畅性和准确性。
教具学具准备1. 多媒体教学设备。
2. 教材或打印的教案文本。
3. 彩色图片或实物展示兴趣爱好。
4. 学生练习册或练习纸。
教学过程导入利用多媒体展示不同活动的图片，引导学生猜测和讨论这些活动的名称。
快速复习上一课的内容，为新课做好语言准备。
新课内容展示通过图片和动作展示本课的核心词汇和句型。
用PPT或黑板板书展示词汇和句型的正确用法。
教师给出示例，引导学生模仿练习。
练习学生上台展示，教师给予即时反馈和纠正。
互动活动进行“爱好接力”游戏，每个学生用英语描述一个爱好，下一位学生重复并添加自己的爱好，依次类推。
通过“爱好调查”活动，让学生在班级内进行调查，记录同学们的爱好。
板书设计核心词汇和句型写在黑板中央。
附加词汇和例句写在黑板两侧。
用不同颜色粉笔区分不同部分，突出重点。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 写一篇英文短文介绍自己的爱好，不少于5句话。
3. 准备下节课的小组讨论，主题为“如何选择和培养兴趣爱好”。
课后反思1. 学生对新词汇和句型的掌握程度。
2. 交际活动中学生的参与度和语言运用能力。
3. 教学过程中可能存在的问题和改进措施。
4. 学生作业的完成情况和质量分析。
本教案旨在为教师提供一个详细的教学框架，以帮助六年级学生有效地学习和掌握Module 3 Unit 2的内容。
在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况和学习进度灵活调整教学内容和方法。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程导入1. 图片展示：利用多媒体展示各种活动的图片，如画画、踢足球、弹钢琴等，让学生猜测和讨论这些活动的名称。
外研版三起英语六年级上册Module 3 Unit 2 What’s your hobby 课件
Presentation
Listen and answer.
Look, listen and say
Presentation
Check your answers.
Look, listen and say
1. What is Sam’s hobby? Collecting stamps is Sam’s hobby.
Presentation
Look, listen and say
Practise the dialogue.
Presentation
Look, listen and say
Act out the dialogue.
Presentation
课文教学
What is Sue’s hobby? What is Jack’s hobby? What is Taotao’s hobby? What is Xiaoxue’s hobby?
2. What is Amy’s hobby? Collecting dolls is Amy’s hobby.
Presentation
Look, listen and say
Learn the new word and the new phrase.
doll 玩具娃娃
dolls
collect dolls 收集玩具娃娃 Mary likes collecting dolls. 玛丽喜欢收集玩具娃娃。
A: Have you got two birds? B: Yes, I have. Have you got a cat? A: No, I haven’t. Have you got a computer? B: Yes, I have. Have you got two kites? A: No, I haven’t. Have you got a dog? …
六年级上册英语教案-Module3Unit2What’syourhobby第二课时｜外研社(三起)
六年级上册英语教案－Module 3 Unit 2 What’s your hob第二课时｜外研社（三起）教学内容教学目标1. 学生能够掌握并运用新词汇描述个人兴趣爱好。
教学难点1. 正确运用新词汇描述兴趣爱好。
3. 理解听力材料中的细节信息。
教具学具准备1. 多媒体教学设备。
2. PPT课件。
3. 教学录音机。
4. 词汇卡片。
5. 学生练习册。
教学过程第一阶段：导入1. 老师通过PPT展示一些常见的兴趣爱好图片，引导学生复习上一课时学过的相关词汇。
2. 老师提出问题：“What’s your hob?”，让学生用所学句型回答。
第二阶段：新知识学习1. 老师通过PPT展示新词汇，并用英语解释词义。
2. 学生跟读新词汇，老师纠正发音。
3. 老师用PPT展示句型，并引导学生用新词汇进行替换练习。
第三阶段：听力练习1. 老师播放听力材料，学生听后回答问题。
2. 老师对学生的回答进行点评和指导。
第四阶段：角色扮演1. 学生两人一组，用所学句型进行角色扮演。
2. 老师巡回指导，纠正错误。
板书设计1. 新词汇列表。
2. 句型结构。
3. 听力材料中的关键信息。
作业设计2. 完成练习册上的相关练习。
课后反思通过本节课的学习，学生能够较好地掌握新词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。
在听力理解方面，大部分学生能够听懂对话内容并回答问题。
但在角色扮演环节，部分学生的表达不够流畅自然，需要在今后的教学中加强练习。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但也需要在实践中不断改进教学方法，提高教学效果。
重点关注的细节是“教学难点”的识别与处理。
教学难点是学生在学习过程中可能遇到的主要障碍，对教学效果有重要影响。
因此，教师需要准确识别并有效处理教学难点，以确保学生能够顺利掌握教学内容。
教学难点的识别1. 新词汇的掌握与运用：学生需要学习并正确使用新词汇来描述兴趣爱好，这对于一些学生来说可能是一个挑战，尤其是那些词汇量较小或者记忆能力较弱的学生。
六年级上册英语-Module3 Unit2 What's your hobby外研版(三起)
六年级上册英语-Module3 Unit2 What’s your hobby外研版（三起）一、Unit2词汇单词释义hobby爱好sports运动play the piano弹钢琴read阅读listen to听音乐watch TV看电视draw画画dance跳舞swim游泳collect收藏，集合stamps邮票coins硬币postcards明信片play chess下国际象棋play computer games打电脑游戏二、Unit2主要语言点1.询问爱好：–What’s your hobby?–Do you like …?–What do you like doing?–Are you interested in …?2.回答关于爱好的问题：–I like … (playing soccer)–My hobby is … (playing basketball)–I’m good at … (playing pingpong)–I prefer … (swimming)3.询问其他人的爱好：–What’s his/her hobby?–Does he/she like …?–What does he/she like doing?三、课文及翻译Part1A: Hi, Zhang Peng. Do you have any hobbies?B: Yes, I do. I like playing basketball. What about you, Dai Meijia?A: Me? I like playing table tennis.B: That’s cool. Do you want to come and play basketball with us sometime?A: Sure. I’d love to.Part1翻译A：嘿，张鹏。
你有什么爱好吗？B：有啊。
我喜欢打篮球。
六年级英语上册Module3Unit2What'syourhobby课件外研版三起
Teacher:What’s your hobby, Taotao? Taotao: Flying kites is my hobby. Look! I’ve got some Chinese kites.
Sam: Collecting stamps is my hobby. Amy: Collecting dolls is my hobby. Ms Smart: Oh, Tom, is collecting ice cream your hobby? 收集冰激淋是你的爱好吗？
Look, listen and answer.
• fly kites 放风筝 • a dragon kite 一只龙风筝
回答七八小题
7.What's Xiaoxue’s hobby? She likes riding her bicycle. 8.Has Xiaoxue got any photos of her bike? Yes,she has.
Teacher :Have you got any picture books? Jack:No,I haven’t.
• have got 有 • lots of 许多 • lots of books 许多书 • picture books 图画书
回答五六小题 5.What's Taotao’s hobby?
Teacher: Have you _g__o_t_ any dragon kites?
Taotao: Yes, this is a dragon kite.
Teacher:What about you, riding my bicycle. That’s my _h_o__b_b_y_.
六年级上册英语教案-Module3Unit2What’syourhobby？外研社(三起)
六年级上册英语教案Module 3 Unit 2 What’s your hob？外研社（三起）教学内容本节课将围绕外研社（三起）六年级上册英语第三模块第二单元展开，主题为“ What’s your hob？”。
教学内容将包括对爱好相关词汇的学习，如：reading、doing kung fu、playing chess等，以及如何用英语表达个人爱好，进行日常交流。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握并运用与爱好相关的词汇和句型，如：“What’s your hob?”和“My hob is”。
2. 能力目标：学生能够在实际交流中运用所学知识，流畅地谈论自己的爱好。
3. 情感目标：通过谈论爱好，激发学生对英语学习的兴趣，增进同学之间的了解和友谊。
教学难点1. 词汇记忆：对于一些较复杂的爱好相关词汇，学生可能难以记忆和运用。
2. 句型运用：学生可能难以在实际交流中灵活运用所学句型。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放PPT和教学视频。
2. 单词卡片：用于辅助学生记忆单词。
3. 教学海报：用于展示本节课的重点内容。
教学过程1. 导入：通过展示一些日常活动的图片，引导学生谈论自己的爱好，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：通过PPT展示本节课的重点词汇和句型，进行讲解和练习。
3. 实践：通过角色扮演和小组讨论的形式，让学生在实际交流中运用所学知识。
4. 巩固：通过完成练习题和游戏，巩固学生对本节课内容的理解和记忆。
板书设计板书将包括本节课的重点词汇、句型以及相关的语法点，以简洁明了的方式呈现，方便学生理解和记忆。
作业设计1. 书面作业：完成练习册上与本节课内容相关的练习题。
2. 口头作业：与同学或家人用英语谈论自己的爱好。
课后反思本教案旨在为教师提供一个清晰、系统的教学思路，帮助学生在愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语实际运用能力。
教学难点词汇记忆1. 词根词缀法：向学生介绍词根词缀的知识，帮助他们理解单词的构成，从而更好地记忆单词。
六年级上册英语教案Module3Unit2What’syourhobby？外研社
Unit 3 Our HobbiesTopic 1 What’s your hobby?Section A1.Teaching content:Unit 3 Our HobbiesTopic 1 What’s your hobby?Section A2.Teaching aims:Knowledge aims：e the words and phrases to express one’s hobbies in English correctly, for example: go traveling，collect stamps，walk a pet dog, listen to music and so on.2. Use different structures to express one’s hobbies in English correctly: like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing.3.Can talk about with others in English.Skill aims：1. Can understand the topic about hobbies.2. Can talk about hobbies with others in English correctly.3. Can make up some short passages about hobbies in English.Emotional aims：Help the students to have some healthy hobbies in their free time.3.Key points and difficult points:Key points：1. What’s your hobby? My hobby is...及like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing句型。
六年级上册英语教案-Module 3Unit 2 What’s your hobby∣外研版(三起)
六年级上册英语教案-Module 3Unit 2 What’s your hobby∣外研版（三起）一、教学目标1.能听、说、认读词汇单词：hobby、stamp、collection、listen、music、dance、sing、draw、picture、game、football、basketball、computer、play、chess。
2.能听、说、读懂“what’s your hobby？”等有关业余爱好的对话和问题。
3.能够通过对话进行交际及表述自己的业余爱好。
4.通过英语学习，激发学生学英语的兴趣，为体验和学习欣赏美好事物打下基础。
二、教学重点和难点1.正确运用单词hobby等有关业余爱好的单词。
2.能够听懂和说出“what’s your hobby？”等有关业余爱好的对话和问题。
3.正确运用语法结构：“I like playing football/basketball/chess”。
4.让学生表述自己的业余爱好。
三、教学内容和时间安排1.词汇学习（20 分钟）•hobby•stamp•collection•listen•music•dance•sing•draw•picture•game•football•basketball•computer•play•chess教学步骤首先，老师要用图片或其他教具展示词汇的意义，例如科技、运动、音乐等等。
其次，老师要讲解单词的发音和含义。
最后，老师要进行单词的听写和巩固。
2. 句型练习（15 分钟）•What’s your hobby?•My hobby is collecting stamps.•What’s your hobby?•My hobby is listening to music.•What’s your hobby?•My hobby is playing basketball.教学步骤首先，老师要以小组形式进行问答，使学生能够更好的理解和掌握这些句型。