高考语文漫画题的解答全解
高考语文 母题题源系列 专题08 漫画(含解析)

专题08 漫画【母题来源】2017年高考江苏卷第5题【母题原题】下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【答案】D【试题解析】题干要求选出“下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项”。
首先观察漫画的内容,从图上来看,两个人物正向小船走去,船上的人正撑起长篙准备开船,树上一只鸟儿正对着人物离开的方向啼叫。
A项,“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,从图中看不出“小梅”“白马嘶”等内容;B项,“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,图上根本没有“桥”,且“归来”说反了,应是离开;C项,“学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝”,偏离了画面的主题。
故选D项。
【命题意图】这是一道分析漫画的题目,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
注意分析漫画的构成和寓意。
【考试方向】漫画一直是近几年的考核重点,全国卷和单独命题的均有所考核,注意分析画面的内容和含义。
【得分要点】分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
此题主体应是黄莺和人;主题应是离开的时候,黄莺不舍而啼叫。
然后再分析备选的诗句,可以采取排除的办法,找出与画面不合的内容。
“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,这应是写春游的内容;“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,是写归来的内容;“学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝”,这是纯粹的写景。
【母题1】对下面漫画的赏析,有误的一项是()A.漫画中人物戴的帽子表明了人物身份,且对他个人品性有暗讽。
B.漫画中人物的眼睛比例严重失调,这点小失误可以说是白璧微瑕。
C.漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。
语文语言表达图文转换之漫画类+专项练习含答案

高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤,以画面为契机,在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成:标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题,有无并存;画面是漫画主体,也是寓意所在;画中字提示或补充画面,有无并存。
漫画类高考考点:1.描述漫画内容;2.揭示漫画寓意;3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上:观察(整体、局部)→分析(原因)→联想(现实)。
答题方法上:描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征,联系社会现实。
例一:请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一:观察。
整体:老鼠,两个人。
局部:老鼠背着“造假商”袋子,大汗淋漓,脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章,口大张,手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二:分析。
原因:原因:只有口号,没有行动。
步骤三:联想。
现实:现实:政令执行者搞形式主义。
组织答案如下:(1)描述:图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓,背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上,旁边两个戴红袖标的人张口大喊,分别手举写有“假”、“打”二字的牌子,老鼠在想:“一场虚惊,原来不是打假啊……”(描述—整体及局部特征)(2)寓意:漫画运用语言的倒置机趣,本为“打假”却成了“假打”,讽刺了叶公好龙的政令实施者。
(寓意—抓住画面特征,联系社会现实)语言表达是高考题的创新基地,以考点为基础,以生活为土壤,大搞创新,派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗,以不变应万变,掌握要领,便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2.下图是某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过10个字。
(2)就学习而言,你从此图得到了什么启发?【答案】(1)总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。
备战2024年高考语文考试易错题35 写作之漫画材料作文审题(原卷版)

易错题35写作之漫画作文审题——不明漫画寓意目录01易错题简介易错题型——写作之漫画作文审题易错原因——不会从漫画的构成要素、表现手法角度立意;不会联系实际思考漫画的寓意02易错题例析03易错题攻略【攻略一】从漫画的构成要素角度立意。
【攻略二】从漫画的表现手法角度立意。
【攻略三】从漫画的现实意义角度立意。
04易错题练习★易错题型——写作之漫画作文审题漫画作文是以漫画为材料的作文。
漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
以漫画为材料的作文,同文字型材料作文一样,审题时要弄清画面内容,理解漫画寓意,方可进行立意。
★易错原因——1.不会从漫画的构成要素立意。
2.不会从表现手法的角度立意。
3.不会联系实际思考漫画寓意。
(2021全国新高考2卷作文)阅读下面的材料,根据要求写作。
(唐光雨漫画作品,有改动)[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题】作文以“人”字漫画为题,给考生提供足够的写作空间任其驰骋。
漫画材料没有标题,从4幅漫画看,不妨把标题拟定为:如何写人?从画面内容及蕴含意思看,4幅图聚焦:如何写成一个完美的端方的人字?如何做一个堂堂的人?图1“撇”书写说明是“逆风起笔藏而不露”,结合“起”字,“藏”可理解为贮藏、隐藏之意。
可意指:人生之始应敢于因难而上,适时积累并隐藏自己能力、实力,不外露张扬虚浮。
图2的书写说明是“中锋用笔,不偏不倚”,蕴含的道理是人生应该在有为的过程中不偏不倚,不偏私,不履斜,不取巧,踏实勤恳,做事为人适宜得体,端方正直。
图3的书写说明是“停滞迂回,缓缓出头”,其意为“人”字的那一捺在收笔时要顿一顿,实则是说,人之行事和为人做事讲求方式方略,即使胜利在望,在收官阶段,也要行稳,不要轻率冒进仓促而为。
语文题漫画--描述画面和寓意解析

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材,通过夸张、比 喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画 面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或 歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道 理(寓意) 。
寓意1:水在呼救,警示我们要节约 用水。 寓意2:讽刺了在“水情”如此严峻的 情况下,有不少人却在用水上大做文章, 利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法 取水,以此“揩油”,损公肥私,有损 社会公德的行为。 流的形 状“sos”
看下面图画,请描述画面,拟写标题并揭 示寓意。
题目:鲨鱼校车 内容:图中是一群小学生正登校车,这辆校车张着血盆大嘴 就像一条凶恶的鲨鱼,而它肚子里已经塞满了孩子,涨的鼓 鼓的。 寓意:我国的校车体制不规范,学生的生命安全遭遇了威胁。
答题步骤:
首先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题
然后可围绕讽刺的主体或主 题拟加标题。 Leabharlann 拟题可直接以讽刺主体命名。
一般可采用扣住漫画的主题法, 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容,揭示主旨。 语言要求: 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
(09年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其 中的寓意,不超过55字。 注意水 画面内容:一位家庭主妇,正在 全神贯注地调整水龙头的流量, 使水像短线的珠子一样滴入水壶。
寓意:这幅名为《砍》 的漫画(标题)揭 示了盲目地砍伐将 会给人类带来一片 荒漠的悲剧
砍
5 2005年湖北高考试题第23题:仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。 ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ⑵为漫画拟一个标题。(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。
高考语文图文转换漫画+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换漫画(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)说明:福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)②你对漫画所反映的现象有何看法?请简要阐述。
(3分)9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:表达鲜明、生动。
(4分)内容:(2分) _______________________________________________________寓意:(2分)1.(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
高考语文语言文字运用精炼复习题 图文转换漫画含解析

图文转换漫画1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》,请仔细阅读这幅漫画,简要描述漫画内容,并写出寓意。
内容:________________________________________(不超过80个字)寓意:________________________________________(不超过70个字)2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:2.寓意:4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
内容: __________。
(不超过50字)寓意:__________。
(不超过30字)9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
13、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
2018年高考语文专题08 漫画-母题题源系列 Word版含解析

母题八:漫画【母题来源】2018年高考天津卷第20题【母题原题】20.阅读下面的漫画,按要求作答。
(6分)鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。
你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
【答案】不矛盾。
鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,主要是针对文学创作而言,在写作中注重刻画人物的眼睛,更能突出人物的个性。
丰子恺的漫画《村学校的音乐课》,突出的是小学生的嘴巴,很符合漫画的题目中的“音乐课”,因为音乐课主要是唱歌,突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题,所以二者没有矛盾之处。
【试题解析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛,与鲁迅的观点矛盾么?在记叙文中,截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法,称之为截取法。
而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。
有的在人物的眼睛上,而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上,所以本幅漫画的重点,人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛,所以没有画人的眼睛。
【命题意图】这是一道分析漫画的题目,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
注意分析漫画的构成和寓意。
【考试方向】漫画一直是近几年的考核重点,全国卷和单独命题的均有所考核,注意分析画面的内容和含义。
【得分要点】分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
此题考生不但要观察漫画,还要分析鲁迅观点所指的意思。
首先观察漫画,读懂漫画的标题,漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有提示、启发作用;读懂漫画中的对白或说明文字;读懂漫画的构图;读懂漫画中的要素,要素包括:“人”“物”“对白”等。
比如本题的漫画,标题是“村学校的音乐课”,再看漫画中构图组成部分,是老师和学生,进一步把握漫画中突出的细节部分,即凸起的嘴巴,结合音乐课即可知道漫画的用意。
高考语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案 (2)

高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
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2、仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例: 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
概括下边漫画的寓意
参考答案:讽刺了不想通过努力来获取成功,只 想坐享其成的人。
题型3、拟写标题
? 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。
? 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题
实战演练
1、仔细观察右面这幅招贴画, 按要求答题。
①请简要说明画面的内容。 (不超过 30字)
②说说这幅画给我们的启示。 (不超过 30字)
答案示例:
①招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一 个地球,整个图就好似一只眼睛。
②要像保护眼睛一样保护地球,爱护我们的绿色 家园(生存环境)。
题型2、揭示寓意
——顶真
一吸酿成千古恨
劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。
——化用名句
不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好
——移用广告
2004年是希望工程创建 15周年,请你结合下面一段材料和图 片,为希望工程拟写一句宣传语。(不超过 20个字)
12 年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照
? 用概括性的语言,揭示 漫画主题,指出漫画 的弦外之音,概括漫画 给人的思考和警示 。
? 解题思路:
? 首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、 颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
? 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的 主题。
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作 ──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
戴有图只例着一画有1天分望脚、,为远踏四上请镜实只 下描的地小 两小狗 半述,一 :狗才下同 上领有面出 半着可行 部漫三能,四只画向在只小它小自的们狗狗己画前从前的进画面进目的面内,标路的最靠容上左后出边近,现鱼一。 只面下洞了向的拿贯最口印过或 或 或 高并是有的安一上两着而后的和地:::骛写窖个,只拐出一地走只个地全远真自告的地没小杖,只窖在出盲地洞而。理负诫窖看狗的走手;最脚它眼洞,行有(人, 见 也 没 在 里 下 后印的,都。时好们的。前 地 跟 掉 最 拿 半 的小但掉面 窖 着 下 前 着 部 戴候高要寓一 , 掉 去 面 拐 画 着狗前入掌骛脚意只 “ 下 , 的 杖 的 墨,面洞握远踏小 砰 去 它 一 , 是 镜。它的中在)实狗”了哈只它前、拄明,少往地戴的,哈眼们三手着眼而数往,着一只的睛前拄拐的盲望声有笑上面小拐人会关远就最了还的狗杖杖小眼手害注镜掉后。架不直的。狗的里了脚意了一着远掉盲在没小。自下气进只一处入小它有狗己,风去戴部有地狗们看绕。不发,着望一窖和的见过地后眼远敞的它要头面镜镜开脚绕前脚地好,
高考语文复习
漫画:是一种具有 讽刺性或幽默性 的绘画。通过 夸张、
比喻、象征 等手法,借幽默、诙谐的画面, 讽刺、批评或 歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。
漫画的构成
注释(可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。
主体:是画面各 “因素”构成的情 标题(可以景没;有): 即题目,往
? 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标 题。
? 拟题可直接以讽刺主体命名。
仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。 2、 为漫画拟写一个标题。
公正在何方?
小树需要更广阔的天空; 溺爱是害; “树”下长不成“树”; 还“我”生存空间; 有时,爱也是害; 爱与碍 沉重的爱 /扭曲的爱 爱?害!
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求:体现 画意,通俗易懂, 有一定文采。(不 超过16个字)
1参、考毒答品案就:是焚尸炉! 2、一次沾染,危害终生——毒品!
毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。
答案示例:
巧妙用修辞
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
——比喻
莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路
仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这幅[参漫考画由答两案部] 分构成。
中间的大大一树树棵以以大树自自枝己己繁的的叶高高茂大 大, 浓荫荫荫密庇庇匝小小。树树下,,面的反反小而而树妨妨一碍碍棵 细小了了瘦小小弱树树,的的一生生棵歪长长斜。。倾作作倒者者。 由于借借这此此幅讽抨漫喻击画了当运用当今了今社象社会征会强手 法生关,要系种而势存,所通种导群资联以过因致体源答大系过的对的题树到度弊弱掠当难与代度小呵端势夺较树家护。群。大之庭溺体与。间爱生社考 的
往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一 种考题.
题型
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告
题型1、画面描述题
解题要领:1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动 作、表情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时 只要求对漫画内容本身 加以说明,不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
片要示读—例书—:”“的①大心眼爱声睛心。姑苏资娘明”助娟。润在苏希花明望娟蕾工用,程她的反那资双哺助闪之下亮,义的先大暖后眼人在睛家心喊乡出。读了完“小我 学一和个中暑学假后,②,就献参20出加03了爱年安被心徽安,大徽学希大团学望委录的暑取期种。社苏子会明会实娟践生在活成根动为发,大来芽学到生,骏后开马的希出第 望花小朵学。,辅导小学生们的学习。
或:告诫人们勿眼睛朝上,要脚踏实地,在摸 索中前进。
?今年3月22日至28日为第十 九届“中国水周”。请仔细 观察右图的中国节水标志图 案(黑色部分原图为绿色), 简要描述该图案,并说明你 对该图案内涵的理解。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的画圆面形描代述表应地该球用,描象述征性节的约语用言水表是保述护,地切球生态 的重要忌措加施入。自标己志的留主白观部看分法像。一如只有手标托题起,一一滴水, 手是拼定音要字写母出来JS,的内变容形要,囊寓括意所节有水,画表面示,节不水需要 公众参要与丢,三鼓落励人四们。从我做起,人人动手节约每一滴水; 手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。