部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》讲解
部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》讲解
知识点
教材分析：
《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。
在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。
有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。
文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。
作者介绍：
陈诗哥，原名陈开斌，1981年1月出生于广东肇庆，2003年毕业于华南师范大学中文系，现居深圳。
中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。
多音字：
处：chù（好处）chǔ（处理）
散：sàn（分散）sǎn（散文）
倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：shù（分数）shǔ（数数）
冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）
近义词：
秘密—奥秘浩瀚—广阔思绪—思路
忽然—突然尴尬—难堪开放—绽放
决定—决断拜访—拜见思绪—思路
秘密—机密瞬间—顷刻
白茫茫——白花花一瞬间——转眼间
反义词：
浩瀚（渺小）白茫茫（黑乎乎）
无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）
有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）
理解词语：
浩瀚：①形容水势盛大。
②形容广大或繁多
秘密：有所隐蔽，不让人知道的。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：①处境困难，不好处理。
②（神色、态度）不自然。
拜访：敬辞，访问。
气喘吁吁：形容大声喘气的样子。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
课内词语：
段落大意：
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
课文主题：
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘
产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。
表现儿童丰富的想象力及天真的童趣，同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
问题归纳：
作者围绕“倒影”一词，想象出了宇宙另一边的哪些有趣的秘密？
宇宙的这一边
宇宙的另一边
我
从书包拿出作业本
从书包放回作业本
上楼梯
下楼梯
背书包出门向左走
背书包出门向右走
雪
冬天下雪
夏天下雪
太阳
从东方升起
从西方升起
石头
没有生命
有生命，像花一样开放，像人一样行走
上课内容
上语文课
数学课
同步练习1
一、看拼音，写汉字
二、给下列句子加上标点。
在宇宙的另一边（）加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时（）无数的孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）
三、重点段落品析
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
1.仿写词语
汩汩流淌（AABC式）：
2.用“”画出宇宙另一边的秘密。
3.用加点的关联词写句子。
那里有……有……有……有……
四、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？能说出来和大家一起分享吗？
参考答案
一、楼梯铃声乘法气喘吁吁
二、，：，，、、……
三、重点段落品析
1.津津有味勃勃生机袅袅炊烟
2.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……
四、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。
当我考60分的时候，他是不是考90分呢？他会不会取笑我？。
部编三年级语文下册《16宇宙的另一边》知识点
16宇宙的另一边1.课文先写我看着浩瀚的星空，展开奇妙的想象，进入宇宙另一边的秘密世界；接着写想象宇宙另一边的神奇课堂；而后写我给大家讲宇宙另一边的习作妙闻。
2.总写宇宙另一边的秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
3.宇宙的另一边有哪些秘密？（1）宇宙的另一边有一个和宇宙的这一边一样的“我”，正做着和这边的“我”相反的事。
（2）宇宙的另一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起的。
（3）宇宙的另一边石头是有生命的，会像花儿一样开放，像人一样行走。
（4）当“我”背起书包向左走，宇宙另一边的“我”出门向右走。
（5）当“我”正在上语文课的时候，宇宙的另一边的“我”正在上数学课，加法和乘法的算法很特别。
(6在宇宙另一边关于风的习作，要让自己也变成风，而且飞得越高分数越高。
4.“我”为什么感到有些尴尬？尴尬：处境困难，不好处理。
课文中指想象中的宇宙另一边的世界太神奇了，“我”正沉浸其中，忘了正在上语文课，突然被老师的问话拉回现实，一下子不知道该如何应对。
5.想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密？例如：(1)在宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。
(2)在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆在哪里就呆在哪里……(3)到了秋天，一片树林除以一阵秋风等于满地的落叶。
这时候，人们最喜欢的便是在树林里踩着枯黄的落叶散步，因为沙沙的声音充满了无尽的意味。
(4)在宇宙的另一边，习作课上如果要写花，就得闭上眼睛，想象花的样子，然后慢慢地变成一粒花的种子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最后看谁的花开得最美。
花开得越美，习作的分数就越高。
6.生字词淌流淌淌水淌下秘奥秘秘书神秘密秘密严密密切栋一栋栋梁汗牛充栋梯楼梯滑梯梯形铃铃声门铃风铃乘乘车乘客乘坐绪头绪思绪情绪篇长篇诗篇名篇越优越穿越跨越汩汩：形容水或其他液体流动的声音。
也形容水急流的样子。
三年级下册16课宇宙的另一边课文重难点知识点归纳
三年级下册16课宇宙的另一边课文重难点知识点归纳1.在我的想象中，那个孩子都做了什么？他的行为有什么特点？在我的想象中，当我从书包里拿出作业本的时候，他正把作业本放回书包；当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他正下楼去；当我趴在窗台看星空的时候，他也趴在窗台，看着星空，想着我。
他做的事情和我做的事情类似，又不完全相同，有时是相反的。
2.在宇宙的另一边，数学课上的加法有怎样的特点？在宇宙的另一边，加法和这一边是完全不同的。
另一边的加法以万事万物为运算的数字，充满了无限趣味。
3.下课了，大家为什么对宇宙的另一边这么感兴趣？我向大家描述的宇宙的另一边上课的情景和我们现实生活是完全不同的，充满了趣味，充满了新奇，充满了无穷的想象。
这激发了大家对未知事物的好奇心，激发了大家对美好事物的向往。
2、古诗二首之小池一年级下册12课课文重难点复习探究笔记1.这首诗写的是哪个季节的美景？从哪里看出来？这首诗写的是夏季的美景。
从诗的后两句可以看出来：因为只有夏季才有荷叶和蜻蜓，而荷叶刚刚露出尖尖的角，说明这是刚到夏天的时候。
2.这首诗主要描写了哪些景物？这首诗主要描写了泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等景物。
3、一年级下册18课小猴子下山课文重难点探究1.小猴子为什么只好空着手回家了？因为小猴子看见什么喜欢什么，没有明确的目的，做事不专一2.读了这个故事，你明白了什么道理？做什么事情都要有明确的目的，要转移，否则就会像小猴子一样一无所获。
4、23课祖先的摇篮课堂课文重难点探究笔记23课祖先的摇篮课堂课文重难点探究笔记1.为什么说祖先的摇篮真有意思呢？因为摇篮本来是婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以说真有意思。
2.作者猜测我们的祖先在原始森林里做了些什么？摘野果、掏鹊蛋，和野兔赛跑，看蘑菇打伞。
3.作者猜测孩子们在森林里做了些什么？他们在森林里逗小松鼠、采野蔷薇，捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈。
4.文中几次提到祖先的摇篮？为什么说原始森林是我们祖先的摇篮？文中两次提到祖先的摇篮，因为祖先在原始森林里过着快乐的生活，他们在那里生活、成长。
部编版 三年级语文下册 课件 16 宇宙的另一边
我成了一朵云，飘浮到宇宙的另一 边……
拓展延伸，课外阅读
小练笔： 用一段话，写写你想象到的宇宙另
一边的秘密。
阅读推荐： 《变成小王子》、《小天使的世界》
想象比知识更重要
----- 【美国】爱因斯坦
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/262021/8/26T hursday, August 26, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 9:15:48 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
“雪在夏天下？”
“雪在冬天下”
“太阳从西边升起？” “太阳从东边升起”
“石头像花一样开放？像 “石头没有生命
人一样行走？”
想象：反着想
宇宙的另一边
宇宙的这一边
“另一个我会出门向右走？” “我出门向左走”
“第一节是数学课吗？”
“大地万物加大雪、”
“早春二月乘以竹外桃花三两 枝”
“我们第一节是语文课” “加法” “乘法”
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月26日 星期四 2021/8/262021/8/262021/8/26
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021
部编版三年级下册语文16宇宙的另一边公开课课件.pptx
星空 楼梯 万物
流淌
秘密
相遇 乘法
铃声
思绪ห้องสมุดไป่ตู้
词语
四、深入探究
1.星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌， 告诉我一个秘密。
星光告诉了“我”什么秘密？
在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座 一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里 有个一样的孩子。
2.另一个“我”是以怎样的方式生活的呢？
从文中找 找答案吧
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加 上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩 子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑 雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无 数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花 三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春 风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来 早，忙趁东风放纸鸢”。
铃 乘绪 篇 越
学写生字
重点讲解
淌
（左右结构） 意思：往下流。
笔 顺
尚
秘
mì
密
秘密
茂（ 密 ） 亲（ 密 ）
神（ 秘 ）
（ 秘 ）诀 （ 秘 ）方 （ 密 ）封
相同： 都有表示不公开的，不想让人知道的意思。
不同： “密”还有事物之间距离近，事物的部分之 间空隙小的意思。
梯
组词
电梯 楼梯 滑梯 木梯 石梯 梯子
当我从书包里拿出作业本的时候，他可能正把作业本放回书包； 当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他可能正下楼去；当我趴在窗台看 着星空的时候，他可能也趴在窗台，看着星空，想着我……
3.另一个“我”还会做哪些事情呢？发散思维想象 一下。
4.在宇宙的另一边，四季是怎样的？ 5.在宇宙的另一边，万物会是怎样的状态？ 6.在宇宙的另一边，学生的课堂是怎样的？语文是怎样学习的？ 7.在宇宙的另一边，数学又是怎样学习的？
统编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》精品课件
那里有座一样的城市，有条 一样的街道，街角处有栋一样的 房子，房子里有个一样的孩子。
连用四个“一样”表明两边的场景 和人物是一样的，想象合理有趣， 突出了宇宙的另一边和“我们”生
活的环境一样。
读一读第3-9自然段，说一说： “我”想象到宇宙的另一边是怎样的？
无限想象
当我从书包里拿出作业 本的时候，他是不是正把作 业本放回书包？
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
tǎng
流
xū
气喘 吁
mì
密xù情来自dòng一piān
一
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 一篇（ pān piān ） 一栋（ dòng dōng ） √ 乘法（ céng chéng ）
语文要素
作用：在一个自然段中使用多个疑问句，能激发读者的阅读兴趣、 设置悬念，还能加强语气、引发读者思考、引起下文。 运用：如本文第3自然段就是由5个疑问句并列组成，写出了“我” 对宇宙的另一边的想象，以及迫切探索宇宙的另一边的欲望，激 发读者继续阅读的兴趣以及对宇宙的另一边的思考和想象。
省略号表示列举的省略
本文通过写“我”想象宇宙的另一边是这一 边的倒影，宇宙另一边的所有人、事和物都与这 一边相反的故事，表现了作者对奇妙的世界和有 趣的学习生活的向往。
大胆想象 宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，那 边雪是夏天下的，太阳是从西边出来的，更神奇的是 石头会开花，还会像人一样走路，那边的课堂也很有 趣……多么大胆神奇的想象呀，让我们也在想象的世 界里尽情翱翔，大胆想象宇宙另一边的样子吧！
三年级下册语文部编版课程课件 宇宙的另一边(生字讲解)
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
piān
“⺮”扁 “扁”大。
部首： 结构：上下 组词：篇章 篇幅 形近字：偏 字义：用于文章、纸张、书页
（一篇是两页）等。
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
yuè 部首：走 结构：半包围
组词：越冬 越过
形近字：赶
“走”的捺长伸， 字义：①度过，超出。
②作用跟楼梯相似的设备。
向左下伸展。
笔顺：
边音 后鼻音
宇 宙 淌 línɡ 部首：钅 结构：左右
秘密栋
组词：电铃 铜铃
梯铃乘
形近字：令
绪
篇
越
“钅”横画间隔均匀； 字义：①用金属制成的响器。
“令”的撇画与“钅” 要穿插迎让。
②形状像铃的。
笔顺：
翘舌音 后鼻音
shènɡ 千乘之国
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
托住“ ”;“ ” 的斜钩写舒展。
②扬起，昂扬。
③事物之间距离近。
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
后鼻音
dònɡ
左窄右宽。
部首：木 结构：左右 组词：栋梁 高栋 形近字：拣 字义：①量词。
②古代指房屋的脊檩。
宇宙淌
tī
部首：木 结构：左右
秘密栋
组词：楼梯 滑梯
梯铃乘
形近字：递
绪
篇
越
“木”捺变点；“弟”字义：①便利人上下的用具或设备。
的竖为垂露竖，长撇
宇宙淌
翘舌音
zhòu
秘密栋
梯铃乘 绪篇越
笔顺：
“由”中竖在竖 中线上；中间短 横居下居中。
部首：宀 结构：上下 组词：宇宙 形近字：庙 字义：指古往今来的时间。
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解课文知识点统编版三年级语文下册《16.宇宙的另一边》课文知识要点归纳（部编版）一、我会认流淌．（tǎng）秘．密（mì）一栋．（dòng）气喘吁．吁（xū）思绪．（xù）一篇．（piān）二、多音字倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）数：shù（分数）shǔ（数数）冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）三、必会词语星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪四、词语意思浩瀚：形容广大或繁多。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：处境困难，不好处理。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
拜访：敬辞，访问。
五、近义词忽然（突然）尴尬（难堪）开放（绽放）决定（决断）拜访（拜见）思绪（思路）秘密（机密）瞬间（顷刻）六、反义词无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）七、分段段意第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
八、内容中心一抹幽兰《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。
同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
语文书课后习题答案1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。
16.《宇宙的另一边》课件(共25张PPT)
__________ + ________ = ？
夏日炎炎
小娃撑小艇 偷采白莲回
小荷才露尖尖角
绿阴不减来时路 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
乘法是这样的：？ × ？ ×？
＝？ ＝？
在宇宙的另一边，如 果想写一篇关于风的习作， 就得闭上眼睛，想象风的 样子，慢慢地让自己也变 成风，在空中飞啊飞，飞 得越高，习作的分数就越 高……
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙 的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳 从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升 起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另 一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇 宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？
我
雪 太阳 石头 上课
宇宙的这一边 从书包拿出作业本
上楼梯 趴在窗台、看着星空
出门向左走 在冬天下 从东边升起 没有生命
语文课
宇宙的另一边 把作业本放回书包
下楼梯 趴在窗台、看着星空、
想着我 出门向右走
在夏天下
从西边升起 有生命，开放、行走
数学课
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业 本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气 喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼梯？当我趴 在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看 着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
快乐
早春二月× 竹外桃花三两枝 高
＝
万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早
＝
忙趁东风放纸鸢
早春二月 ×
奇 妙
竹外桃花三两枝 ×
春雨贵如油
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
部编人教版语文三年级下册 第16课 宇宙的另一边 生字教学课件
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让 鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻 一爬，就像平时上你的小床那么容易。
我们平时看到的树一般都是高高的，我们 只能站在树下。文中的树却可以弯下腰，让小 动物们很容易就能上去。
作者让静止的事物动起来，使课文内容更有意思。
思考：还能从哪些角度去联系事物的特点来想象？
写法训练，放飞想象
➢如果你也会变，你想变成什么？变了以后又会 发生什么奇妙的事情呢？
什么时候 我变成 故事中有 我也想变 什么 哪些人物
炎热的夏天
大伞
老人、大 人、孩子
发生了什么 奇妙的事情
“我”成了人们 的避暑胜地
活动二
小组内对照表格交流一下自己的小故事。
活动二
默读课文，感悟想象
请同学们默读课文，动笔画出你觉得想象 有趣的句段。和小组内的同学交流，并说 明理由。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头 一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。 呀，我真的变成了一棵树！
“我”身上就冒出了树枝，变成了一棵树。这太神奇了！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形 的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形 的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
起因——“我”玩的时候不想回家吃饭
长满鸟窝
变化过程具体
经过
住满朋友
妈妈住进鸟窝 给大家分享零食
想象
“我”流下口水
结果——妈妈知道这棵树是“我”
变换事物特点： 形状 生长方式 生活习性 动态
联系事物特点： 形态 颜色 声音
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
17 我变成了一棵树
2024年部编版三年级下小学语文说课稿：《宇宙的另一边》
2024年部编版三年级下小学语文说课稿：《宇宙的另一边》部编版三年级下小学语文说课稿：《宇宙的另一边》篇1一、说教材《宇宙的另一边》是部编版三年级语文下册第五单元的一篇精读课文。
本单元课文阅读训练的重点是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，要求学生在读懂、读通课文的基础上，体会文章想象的神奇。
课文是现代著名作家陈诗哥的一本儿童绘本《宇宙的另一边》的一部分内容。
文章充分发挥想象，设想了宇宙的另一边和我们这一边完全相反的事情，激发了学生想象大兴趣。
二、说教学目标1.认识“吁”这个生字，会写“淌、秘”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，说说课文都写了宇宙另一边的哪些秘密。
3.感受作者奇妙的想象，并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边还会有什么秘密。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，说说课文都写了宇宙另一边的哪些秘密，是本课的重点。
感受作者奇妙的想象，并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边还会有什么秘密是本课的难点。
三、说教法学法1.朗读感悟法。
文章语言新奇有趣，读起来朗朗上口，因此“美读”是本课最重要、也是最主要的办法。
“阅读”是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的实践。
教师要巧妙地借助课件，借助对学生读书的评价，帮助学生在读中去感受、领悟，使学生感受到语言文字所描绘的鲜明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境入情，促进学生激发想象。
2.质疑问难法。
古人云：学起于思，思源于疑。
课堂教学中，运用恰当的手段，引导学生质疑问难，能激发浓厚的思考兴趣和创新思维。
3.发挥想象法。
启迪学生联系生活，充分发挥想象，看看宇宙的另一边还有哪些新奇的事情会发生，开拓学生思路。
四、说教学过程一、提出问题，激趣导入：师：在宇宙的另一边到底有什么？有像这边一样的国家、一样的城市、一样的街道、一样的孩子吗？那里的孩子怎么生活，怎么学习呢？那里的孩子会看见什么样的自然风景呢？让我们走进课文，去探索宇宙另一边的秘密吧。