2020年牛津深圳版七年级英语下册U2 travelling around the world Reading 1导学案
U2 travelling around the world Reading 1导学案
每日分享：Better early than late . 宁早勿迟。
课题
学习目标1.语言知识: 1）认读和理解单词：France, French, flag, wine, tick, possible, Europe,
store, excellent, south, lie, coast, perfect, prefer, ski以及短语department
store, (be) famous for, refer to等；认读单词vineyard;了解the Eiffel
Tower, the Champs-Elysees ,the Louvre Museum等地名。
2）能结合文章语境猜出生词在本文的含义；
2. 语言技能：根据标题、插图及关键词理解文章内容；
3. 情感态度：了解法国的风土人情，激发对文章的学习兴趣。
学习重点读准每一个单词，学会并运用单词和短语。
学习难点1、如何结合语境猜出单词的含义及准确的运用单词；
2、判断主阅读篇章的体裁并归纳旅游指南的文本特点。
学习过程
一、温故知新
1、Daily report: My Mum (让学生口头作文）
2、测试Unit1的单词，组间评价打分。
二、课堂探究
1、阅读Getting re ad y 板块的图文，了解单元话题。
观察卡通图片“埃菲尔铁塔”的图片，并回答问题。
What is in the picture? Where is it?
_______________________________________________________________ Do you know any other famous places in France?
_______________________________________________________________
2、阅读P16 Reading 板块，了解单元话题。
让学生完成A。
3、结合P17的图片及文章的标题，回答P16 B的问题。
三、课堂练习
结合文章理解和运用单词
1、速读P17文章，在文中下列单词并写出其含义,然后读一读。
（1）Europe ________ (2) France________ (3)store________ (4)vineyards________ ( 5) excellent________ 6) south ________ (7)lie ________ (8)coast ________ (9)Perfect ________(10)ski ________
2、速读P17文章，在文中找出下列短语并写出其含义, 然后读一读。
(1) be famous for ____________________________
(2 ) department stores ____________________________
(3) prefer to ____________________________
(4) places of interest ____________________________
(5) the south of France ____________________________
3、从文中找出与横线上意思相同的单词。
（1）Anna had a(n) very good holiday. _________
（2）Uncle John lives on the place which is close to the sea. _________
（3）Bruce likes to play football more than other sports. __________
（4）Killy enjoys moving over snow in winter. __________
四、要点归纳
1、单词: ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2、短语：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
五、拓展提高
1、猜词游戏（根据句子的语境，用本课新学的单词填空）
①I t is winter. We can__________ on the snow and it is very fast and exciting (令人兴奋的）.
②I like the bag. But I __________ that bag because it is better than the bag.
③China has a long __________along its four seas.
④Shenyang __________in the north of China.
⑤There are many ni ce grapes in the __________ near our town.
⑥We can buy everything in the department __________.
⑦England isn’t in Asia(亚洲），it is in__________.
⑧You can __________ the right answer(s). For example, a Big Ben
⑨Paris is the capital of __________.
⑩There are five stars on the __________of Chinese.
2、综合运用(选词填空)
1）Mr Black is _____, he is from ______. (France, French)
2）I can ______on the snow ,but can’t_______ on the ice. (skate, ski）
3、用下面的单词造句子。
六、家庭作业
1、每个单词十英一汉；
2、读准并背诵本课单词。
总结反思：
1. 通过本节课的学习我最大的收获：
2. 感到自己有待加强的是：。
2020年牛津深圳版七年级英语下册U2 travelling around the world Self- Assessment and Project导学案
U2 travelling around the world Self-Assessment and Project导学案每日分享：分享：An hour in the morning is worth tw o in the evening. 一日之计在于晨。
课题教学目标语言知识复习第二单元各部分知识。
语言技能利用本单元所学内容，通过小组合作介绍一座城市的概况和旅游信息情感态度加深对世界上主要的大城市的了解，培养对异国文化的兴趣。
教学重点复习第二单元各部分知识教学难点利用本单元所学内容，通过小组合作介绍一座城市的概况和旅游信息。
学习过程一、温故知新（复习第二单元各部分知识可用课件）：①The article France is calling1. “France is in ____ Europe. It is a country ____many beautiful pl aces.”2. Paris is the ____ of France.3. The ____famous street in Paris is the Champs-Elysees.4. The south of France ____on the coast, and it is ____ ____ its wonderful beaches.5. A French town ____the sea is the perfect place ____a summer holiday。
6. But if you ____to visit France in winter, you can try ____on the mountains in the French Alps.7. France has something for everyone, so____ ____visit France this year?”用上面的句子提示复述课文②Listening The Eiffel Tower总结介绍景点的常用方法③Grammar Proper nounsWe use a proper noun to refer to the name of a particu lar person, place, organization or time.A proper noun starts with a capital letter.④Conjunctions: and, but & soWe use ______ to mean “also”.We use ______ to show a different idea.We use ______ to show a result.⑤Sounds/ts/and/dz/ /tr/and/dr/ /ts/ and /dz/.⑥Talk about a holiday plan:A. What nameB. WhereC. What is it famous for?D. Why?E. Others⑦Write a postcard16 MarchDear Mabel,Hello. We (1) ______ last week by bus. We(2) _____ at the camp in the picture. It is at the bottom of Mount Kinabalu.We (3) _________ the mountain tomorrow. Best wishes,Peter Mabel JonesRoom 2002, 20/F Building 2 Garden House Shanghai 200000P.R. China⑧BackpackingRet ell Backpacking二、探究学习1.In group, write down the names of the cities of the capital city and the largest city in eachcountry in the table on p28.2.Choose a city and make a travel brochure.·Wha t goes in a travel brochure?•Which part of the countr y is the city in?•How big is it? How large is its population?•What interesting places can you visit in this city?三. 拓展练习Come and introduce the city you are from!Use the knowledge of this unit to write an article.____________ (your own city) is calling总结反思:通过本节课的学习我最大的收获：_______________________________________ 感到自己有待加强的是：_______________________________________________。
牛津版：2020年七年级下册 Unit 2 Travelling around the world
七年级下册 Unit 2 Travelling around the world单元语言知识训练（一）一、找出画线部分发音不同的选项1. A. wine B. tick C. strict D. lift2. A. France B. care C. strict D. encourage3. A. smell B. prefer C. excellent D. step4. A. catch B. cheap C. school D. match5. A. stopped B. laughed C. supported D. walked二、单词拼写6. Canton T____________ is the tallest building in Guangzhou.7. You can take the l____________ to get to the top of the hotel.8. When you are going down the stairs, please be careful with every s____________.9. I can't watch TV before I f____________ my homework.10. Andy drove a car on a t____________ to the beach with Tim.三、完成句子11.我花了三小时完成作业。
____________ ____________ me three hours ____________ ____________ the homework.12.很多人想看一看这个城市的美。
Many people want to ____________ ____________ ____________ ____________ the beauty of the city.13.这趟列车太挤了。
深圳牛津英语七年级下册期末复习资料—知识点 unit2--Travelling around the world
Unit 2 Travelling around the worldⅠ. 短语（词组）1.travel around the world 环游世界2.be famous for 因…著/闻名be famous as 作为....而著名3.the capital of France/China 法国/中国的首都4.place of interest 名胜5.such as=for example 例如6.the most famous 最有名的7.want to do sth 想要would like to do sth.8.in the centre of 在…中心9.lie on the coast 坐落在岸边10.summer/winter holiday 暑/寒假11.prefer to do sth. 更喜欢做某事12.try doing sth. 尝试着做某事try to do sth. 试图/尽力做某事13.ski on the mountains 在山上滑雪14.go skiing 去滑雪15.why not do sth…/why don’t you +do sth ? 为什么不...16.In the east/west/south/north （在内部）on the east/west/south/north 外部接壤to the east/west/south/north 外部不接壤17.learn about 学习，了解18.be different from 与…不同be the same as 与…相同be similar to 与...类似Ⅱ. 语法：专有名词& and /but /so一．专有名词（一）人名例如：Mary Smith；George Washington。
（二）地名（1）大部分单数形式的地名不用定冠词。
例如：Asia；America；China；London；Shanghai （2）大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。
(完整版)广州深圳新牛津版教材七年级下册Unit2知识点小结
Unit 2 Travelling around the world 知识点小结1. I can jump higher than the Eiffel Tower! 我能跳的比埃菲尔铁塔高！本句是含有副词比较级的句子，其句型结构为“A + … + 副词比较级+ than B.”。
其中higher 是副词high的比较级，意为“更高”，than 意为“比……”。
He works harder than you. 他比你工作更努力。
Peter runs faster than I.彼得跑得比我快。
2.Don’t be silly, Lo别傻了，Lo.“Don’t be silly”是一个祈使句，祈使句是一种重要的句子类型，它用来表示请求、命令、叮嘱、劝告等语气，它的主语you（听话人）通常省略。
根据祈使句句首单词的特点，我们可以把祈使句分为以下三类：（1）V型祈使句：即以动词原形开头的祈使句。
Listen to me, please.请听我说。
（2）B型祈使句：即以连系动词be开头的祈使句。
Be quiet, please.请安静。
（3）L型祈使句：即let sb.+动词原形。
Let’s play volleyball.让我们打排球吧。
①祈使句在构成否定句时，通常在动词原形前加don’t。
Don’t read in the sun. 不要在阳光下读书。
②以let开头的祈使句变否定句时，在句首加don’t,或动词不定式前加not。
Don’t let them play volleyball. 别让他们打排球。
祈使句用法歌诀祈使句，易判断，命令、请求和规劝。
主语一般都是you,平时不用说出口。
肯定结构有三种，谓语动词用原形。
若要构成否定句，Don’t放在最前头。
（安徽芜湖）______this kind of peach, and you will like it.A. To tryB.TringC.TryD.Tried解析：本句尾祈使句，以动词原形开头，故选C.句意：尝尝这种桃子，你会喜欢它的。
Unit2Travelling around the world【课件】七年级英语下册(牛津深圳版)
Then he went to the beach to enjoy a bottle of French wine. 2 We have cats and rabbits as pets. They are our friends. They like lying on our beds. 3 Andrew drove a car on a trip to the countryside with Tracy,
/t∫/ catch cheese choice choose church
/dʒ/ bridge charge ginger join juice
Read the words with /ts/ and /dz/ loud.
ants invites birds brides
lots gates friends decides
4 课堂小结
1. We have listened to an introduction to the Eiffel Tower. 2. We have learned to say /tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz/ /tr/ and /dr/ sounds. 3. We have learned to talk about your holiday plan.
/dr/
dragon dream
drink
广州深圳新牛津版教材七年级下册Unit 2知识点小结
Unit 2 Travelling around the world 知识点小结1. I can jump higher than the Eiffel Tower! 我能跳的比埃菲尔铁塔高！本句是含有副词比较级的句子，其句型结构为“A + … + 副词比较级+ than B.”。
其中higher 是副词high的比较级，意为“更高”，than 意为“比……”。
He works harder than you. 他比你工作更努力。
Peter runs faster than I.彼得跑得比我快。
’t be silly, Lo别傻了，Lo.“Don’t be silly”是一个祈使句，祈使句是一种重要的句子类型，它用来表示请求、命令、叮嘱、劝告等语气，它的主语you（听话人）通常省略。
根据祈使句句首单词的特点，我们可以把祈使句分为以下三类：（1）V型祈使句：即以动词原形开头的祈使句。
Listen to me, please.请听我说。
（2）B型祈使句：即以连系动词be开头的祈使句。
Be quiet, please.请安静。
（3）L型祈使句：即let sb.+动词原形。
Let’s play volleyball.让我们打排球吧。
①祈使句在构成否定句时，通常在动词原形前加don’t。
Don’t read in the sun. 不要在阳光下读书。
②以let开头的祈使句变否定句时，在句首加don’t,或动词不定式前加not。
Don’t let them play volleyball. 别让他们打排球。
祈使句用法歌诀祈使句，易判断，命令、请求和规劝。
主语一般都是you,平时不用说出口。
肯定结构有三种，谓语动词用原形。
若要构成否定句，Don’t放在最前头。
（安徽芜湖）______this kind of peach, and you will like it.A. To try解析：本句尾祈使句，以动词原形开头，故选C.句意：尝尝这种桃子，你会喜欢它的。
牛津版：2020年七年级下册Unit2Travellingaroundtheworld
⽜津版：2020年七年级下册Unit2Travellingaroundtheworld七年级下册 Unit 2 Travelling around the world单元语⾔知识训练（⼀）⼀、找出画线部分发⾳不同的选项1. A. wine B. tick C. strict D. lift2. A. France B. care C. strict D. encourage3. A. smell B. prefer C. excellent D. step4. A. catch B. cheap C. school D. match5. A. stopped B. laughed C. supported D. walked⼆、单词拼写6. Canton T____________ is the tallest building in Guangzhou.7. You can take the l____________ to get to the top of the hotel.8. When you are going down the stairs, please be careful with every s____________.9. I can't watch TV before I f____________ my homework.10. Andy drove a car on a t____________ to the beach with Tim.三、完成句⼦11.我花了三⼩时完成作业。
____________ ____________ me three hours ____________ ____________ the homework.12.很多⼈想看⼀看这个城市的美。
Many people want to ____________ ____________ ____________ ____________ the beauty of the city.13.这趟列车太挤了。
新版深圳牛津英语 七年级下Unit 2Travelling around the world
Unit 2 Travelling around the world一、重要单词名词1、France 法国French （法语）speak \ in French2、flag 旗帜3、Europe 欧洲European adj欧洲的4、wine 葡萄酒5、store （大型百货商店）6、south 南部；南方7、coast 海岸；海滨 a place the land meets the sea8、tower 塔9、lift 电梯；升降机10、step 台阶11、stairs 楼梯12、receiver 接受者receive13、date 日期14、greeting 问候（名词复数greetings）v. greet15、address 地址形容词16、French 法国的17、possible 可能的possibly17、excellent 优秀的very good19、perfect 完美的动词20、tick 标记号；打上勾21、lie （过去式lay）位于；坐落在lie-lay-lies（躺，坐落），lie-lied-lies（说谎），lay-laid-lays （下单）22、prefer 更喜欢little…better23、ski 滑雪go skiing24、finish 完成end二、重要短语1.（be）famous for 以……而著名2.department store 百货商店3.prefer to do更喜欢做某事4.go on holiday 去度假5.go sightseeing 去观光6.western Europe 西欧7.the capital of …的省城8.place of interest 名胜古迹（复数）9.such as 比如10.be famous for 因为…而著名well-known11.in the center of 在…中心12.on the coast 在海岸线上，在海岸13.department store 百货商场14.prefer to do 更喜欢做某事15.try doing 尝试做某事（try to do）16.be close to 接近于17.be different from 不同于18.be far away from 远离…19.make grape vine酿造葡萄酒三、课文语言点（Keys:▲ Difficult points：★）1、Travelling around the world 重点（1）aroundprep：“围绕；在……周围”Eg：The earth goes around the sun 地球围绕太阳转adv ：“大约，到处”Eg：The bag is around three kilos 这个包大约有三公斤2、The French flag 法国国旗▲（1）Frenchadj：法国的，法国人的，法语的Eg：Do you like French dishes？你喜欢法国菜吗？n：法语/法国人Eg：The villagers spoke French 村民们讲法语On my way home，I met a Frenchman 在回家的路上，我遇到了一个法国人3、Don' be silly别说傻话（1)sillyadj：糊涂的，没头脑的Eg：Oh，how silly you all are! 哦，你们都那么傻silly 常用句式：be silly to do sth = it's silly of sb to do sth 做某事是愚蠢的▲★Eg：You are silly to spend so much money on clothes= It's silly of you to spend so much money on clothes 你花那么多钱买衣服，真是愚蠢4.▲west n.西方Western “欧美的，西方的” eg. the Western countries 西方国家Western culture 西方文化eg. My house is in the western part of the town.[拓展] 词根-ern表示方位。
牛津深圳版英语七下Unit 2《Travelling around the world》(More
牛津深圳版英语七下Unit 2《Travelling around the world》（More pratice）说课稿一. 教材分析《牛津深圳版英语七下Unit 2》是一篇关于旅游主题的文章，通过描述不同地方的旅游景点和特色，让学生了解世界各地的文化和风土人情。
文章内容丰富，语言简练，贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣。
本节课的主要内容是学习文章中出现的生词、短语和句型，以及通过实践活动进一步巩固所学知识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。
但是，对于一些旅游相关词汇和表达方式可能比较陌生，因此需要在教学中引导学生学习和掌握这些新知识。
此外，学生对于各地的旅游景点和特色可能了解不多，可以通过本节课的学习拓宽视野，增强对世界各地文化的认识。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的旅游相关词汇和短语，如“tourist attraction”、“scenic spot”等；能够运用所学句型描述旅游景点和特色。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于旅游的简单句子；通过实践活动，提高学生运用英语进行交流的能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识，拓宽视野。
四. 说教学重难点1.重点：旅游相关词汇和短语的掌握，以及句型的运用。
2.难点：对于一些旅游表达方式的运用，如“worth visiting”、“a placeworth visiting”等。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过引导学生参与各种实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。
六. 说教学过程1.导入：展示一些世界各地的旅游景点图片，引导学生谈论自己对这些景点的了解和感受，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍文章的标题和作者，然后逐段讲解文章内容，引导学生学习和掌握旅游相关词汇和短语。
牛津深圳版英语七年级下册unit 2《travelling around the world》单元优秀教案(重点资料).doc
Unit 2 Travelling around the world一、教材分析本单元围绕着“旅游”为话题来展开听、说、读、写的训练。
通过阅读一份关于法国的旅游介绍，了解法国的城市风貌和著名景点，并初步了解介绍城市的方法。
介绍自己所在城市的名胜古迹。
为后面的语法学习作铺垫，同时在听说读写中引导学生掌握专有名词以及连词and,but and so的用法。
二、教学对象分析1.学生对于“旅游”比较熟悉，有利于开展本单元的各项听说读写任务。
2.学生对于专有名词以及连词and,but and so的用法的用法其实并不陌生，在小学和初一上学期已经接触过，只是没有进行专项的归纳性学习。
在本单元，教师可以系统地帮助学生温故而知新，引导学生在一定的语境中熟练运用专有名词以及连词and,but and so的用法三、单元教学目标1.认知目标21）能够在听、说、读、写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇、句型与语法。
2）在学习中提高交流和传递信息的能力，在写作中句型使文章更连贯和流畅。
3）通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。
四、单元教学重点1.学生熟练掌握重点词汇24,短语5个2.指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。
3.指导学生归纳专有名词以及连词and,but and so的用法并在实践中熟练运用它们。
五、单元教学重点1. 通过形式多样的课堂活动与任务，帮助学生完成阅读理解、听力理解等学习任务。
2. 引导学生积极主动地探究学习，从教材以外的渠道去了解与本单元主题相关的文化背景信息、资料等，并且与同学进行相互交流，顺利开展包括口头汇报、写作展示等拓展活动，培养学生探究学习、自主学习、合作学习的能力。
六、教学策略1.在教学中，教师应积极设情景引入，配合媒体、表情、动作、进行视听说演示，激发学生兴趣。
2.教师应采用有利于学生学习的教学方法，善于引用学生通过阅读或观察、比较对比知识进行归纳总结。