政治：第2课 第二框我自信我能行 课件(苏教版 七上).ppt
自信快乐的跨栏王子
——刘翔
雅典当地时间 2004 年 8 月 27 日，在雅典奥运会男子 110 米栏决赛中，中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界 记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的首枚 金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话：
随便来，我不怕的。(第一轮比赛过后) 阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 －－周恩来
爱迪生
捷列什科娃
讨论： 1、回想自己做得最自豪的一件 事，交流一下，并分析自信心在 其中所起的作用? 2、自信心在爱迪生等人走向成 功的道路上发挥了怎样的作用？
什么是自信心?
自信就是在对自己的自我
肯定和充分估计的基础上， 相信自己力量的一种心理 状态。
我自信 我能行
自信是生命的力量。 －－托尔斯泰 你应该坚持自信。环境愈恶劣，愈要坚持胜利 成功的信念。 －－富兰克林 发明家全靠了不起的信心支持，才有勇气在不 可知的天地中前进。 －－巴尔扎克 自信是成功的第一秘诀。 －－爱默生
我们应该有恒心，尤其是要有信心。 －－居里夫人
对自己都不信任，还会有什么真理。 －－莎士比亚
下面我们欣赏一下 《千手观音》的图片.
讨论:你认为《千手观音》 成功的因素有哪些?
青春寄语:
我自信,我能行!
谢谢大家 ! ! 我自信 ,我成功
没关系，我的起跑很好。 ( 第三轮比赛过后，记者问他起 跑是否有点慢)
没想到今天会跑得这么这么的快，没有超风速吧。 ( 决赛 过后)
1:长颈鹿与小山羊谁的本领大?
2:我们从中悟出了什么道理?
自
两个孪生兄弟
卑
“不能即将考试了，自卑、自 信、自负的同学在回家的路上 各会有什么样的反应呢？请表 演出他们的表情和神态。
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初一政治课件 我自信 我能行
启示
理解:①相信自己,就要让自己的长处得以
充分的发挥.
②一个人任何时候都要把握住自己 的长处和优点.
③只要找出自己的优势,挖掘自身的 潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步 树立起自信心,不断走向成功.
5
生活中的你把握住 自己的长处了吗?
6
自卑 成功
担心那些大球星瞧不起自己,紧张 得一夜未眠,导致经常踢球不佳.他 开始怀疑自己是不是该继续踢球. 后来,他抛开杂念,专注踢球,时刻 保持一种泰然自若的心态,从此便 以锐不可当之势进了1000多球
1
想一想
你认为自信有哪些作用 呢?
2
自信伴我成功
1.什么是自信? 2.自信与成功的关系? ①一个获得成功的人,首先要具有自 信. ②自信使人产生动力. ③自信是多次成功的积累,一个人感 受的成功体验越多,对自己就越充满
3
小活动
你们来配对表演“长 颈鹿 小山羊谁的本领 大? ”
4
寸有所长,尺有所短
16岁 加入 巴西桑托斯俱乐部队
20年共进1281个球 四次参加世界
杯 三次捧得世界杯. 1980年被欧
美多家记者报社评为20世纪最杰出
的运动员之首 1987年被授予国际
足联金质勋章
7
开动大脑
为什
1.什么是自卑? 2.自卑是怎样产生的?
9
拓展天地
勤奋是成功的基石
成功仅有自信是不够的, 还要勤奋,克服懒惰.
10
拓展天地
自信不自大 成功不自满
自信是自己对自己的
希望和挑战,是激励自己不 断进取的一种精神状态.
11
拓展天地
制定切实可行的目标
一个大目标,可一分成许多
切实可行的小目标来一个一个
理解:①相信自己,就要让自己的长处得以
充分的发挥.
②一个人任何时候都要把握住自己 的长处和优点.
③只要找出自己的优势,挖掘自身的 潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步 树立起自信心,不断走向成功.
5
生活中的你把握住 自己的长处了吗?
6
自卑 成功
担心那些大球星瞧不起自己,紧张 得一夜未眠,导致经常踢球不佳.他 开始怀疑自己是不是该继续踢球. 后来,他抛开杂念,专注踢球,时刻 保持一种泰然自若的心态,从此便 以锐不可当之势进了1000多球
1
想一想
你认为自信有哪些作用 呢?
2
自信伴我成功
1.什么是自信? 2.自信与成功的关系? ①一个获得成功的人,首先要具有自 信. ②自信使人产生动力. ③自信是多次成功的积累,一个人感 受的成功体验越多,对自己就越充满
3
小活动
你们来配对表演“长 颈鹿 小山羊谁的本领 大? ”
4
寸有所长,尺有所短
16岁 加入 巴西桑托斯俱乐部队
20年共进1281个球 四次参加世界
杯 三次捧得世界杯. 1980年被欧
美多家记者报社评为20世纪最杰出
的运动员之首 1987年被授予国际
足联金质勋章
7
开动大脑
为什
1.什么是自卑? 2.自卑是怎样产生的?
9
拓展天地
勤奋是成功的基石
成功仅有自信是不够的, 还要勤奋,克服懒惰.
10
拓展天地
自信不自大 成功不自满
自信是自己对自己的
希望和挑战,是激励自己不 断进取的一种精神状态.
11
拓展天地
制定切实可行的目标
一个大目标,可一分成许多
切实可行的小目标来一个一个
苏教版七年级政治上册课件：2.2我自信,我能行
• 战国时赵孝成王九年，秦兵攻打赵国， 赵孝成王命令平原君赵胜到楚国去求 救，平原君的门客毛遂主动自荐随同 前去。平原君与楚王谈判半天没有成 效，毛遂手拿宝剑走上宫殿，陈述利 害关系，终于打动楚王出兵联合抗击 秦国的侵略。
毛遂作为平原君手下一名默默无闻 的谋士，后来得到了信任，最终为国 家建立奇功。你觉得毛遂身上表现出 怎样的气质和品格……
阅读P21的故事
4、如何取得成功 a 要有自信心 b 勤奋是成功的基石 c 制定切实可行的计划
记者：你觉得自己是不是越来自信了？ 孙杨：对，因为以前没有觉得中国游泳 可以怎么样。但是经过罗马以后，我 觉得只要努力刻苦了，各方面做好了， 还是非常有希望的。我相信我这个实 力。我要在比赛前、比赛中把这种 自信的感觉展现出来给大家。
1、孙杨成功主要的因素是什么？ 2、从孙杨的经历中，你觉得自信对 于人生有什么意义？
胖胖的形象 女性化的声音 家境不富裕
实力派歌手 模仿 免费学艺
你有过自卑的体验吗……
⑴默念“我行”“我能行”。 ⑵实事求是地评价自己。 ⑶敞开心扉，多与同学交流。
⑷积极参加体育锻炼等。
3、怎样培养自信 a 、把握自己的长处 b 、挖掘自身的潜能 c 、超越自卑
一个人要想成功， 首先要自信，那么有了自信 是否就一定能成功呢……
记者：你在上一届奥运会是第八名， 这一届拿冠军，又打破世界纪录，你 觉得这四年你是怎么跨越自己的。 孙杨：首先是我非常相信自己。经过 2008年以后，到2009年的罗马世锦 赛，都是在稳定提高。训练中每划下 水，都是对我自信的积累。经过四年 心态的磨练，实力的提升。所以才能 有我在这次奥运会上的表现.
大师妙语
有人问寺院里的一位大师：“为什么念佛时 要敲打木鱼呢？” 大师说：“名为敲鱼，实为敲人。” “为什么不敲鸡呀、羊呀，偏偏敲鱼呢？” 大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物， 整日睁着眼，四处游动，这样的鱼儿尚要 被敲打，何况是懒惰的人呢？”
毛遂作为平原君手下一名默默无闻 的谋士，后来得到了信任，最终为国 家建立奇功。你觉得毛遂身上表现出 怎样的气质和品格……
阅读P21的故事
4、如何取得成功 a 要有自信心 b 勤奋是成功的基石 c 制定切实可行的计划
记者：你觉得自己是不是越来自信了？ 孙杨：对，因为以前没有觉得中国游泳 可以怎么样。但是经过罗马以后，我 觉得只要努力刻苦了，各方面做好了， 还是非常有希望的。我相信我这个实 力。我要在比赛前、比赛中把这种 自信的感觉展现出来给大家。
1、孙杨成功主要的因素是什么？ 2、从孙杨的经历中，你觉得自信对 于人生有什么意义？
胖胖的形象 女性化的声音 家境不富裕
实力派歌手 模仿 免费学艺
你有过自卑的体验吗……
⑴默念“我行”“我能行”。 ⑵实事求是地评价自己。 ⑶敞开心扉，多与同学交流。
⑷积极参加体育锻炼等。
3、怎样培养自信 a 、把握自己的长处 b 、挖掘自身的潜能 c 、超越自卑
一个人要想成功， 首先要自信，那么有了自信 是否就一定能成功呢……
记者：你在上一届奥运会是第八名， 这一届拿冠军，又打破世界纪录，你 觉得这四年你是怎么跨越自己的。 孙杨：首先是我非常相信自己。经过 2008年以后，到2009年的罗马世锦 赛，都是在稳定提高。训练中每划下 水，都是对我自信的积累。经过四年 心态的磨练，实力的提升。所以才能 有我在这次奥运会上的表现.
大师妙语
有人问寺院里的一位大师：“为什么念佛时 要敲打木鱼呢？” 大师说：“名为敲鱼，实为敲人。” “为什么不敲鸡呀、羊呀，偏偏敲鱼呢？” 大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物， 整日睁着眼，四处游动，这样的鱼儿尚要 被敲打，何况是懒惰的人呢？”
七年级政治上册《2.2 我自信 我能行》课件 苏教版
P16 2、自信的人能靠自己的力量使看似
不可能的成为可能，使可能的成为 现实。P17
如何树立自信？
比比看：长颈鹿和小山羊谁的本领大？
长颈鹿和小山羊谁的本领 大呢？我们从中能悟出什么 道理？
• 如何树立自信？
1、每个人都是独一无 二的，都具有自身的独特价
值。要学会把握自己的 长处。
议一议
• 俗话说，“失败是成功之母”，但 也有人说“成功是成功之母”，为什 么呢？
对自己就越充满信心。P17 3、超越自卑，树立信不自大,成功不自满 3. 制定切实可行的目标
自卑、自信、自负
自卑 鼓励自己
克服障
碍
自信 日益膨胀
高估自己
自负
只 看 见 自 己 的 缺 点
既 看 到 优 点 又 看 见 缺 点
只 看 得 见 自 己 的 优 点
老 师
让我们用自信打开尘封的心 灵，让我们用自信照亮前进的旅 程，让我们扬起自信的风帆，驶
寄 语
向成功的彼岸 ！相信自己，我是 独一无二的！我一定能行！
• 如何树立自信？
2、自信是多次成功地 积累，一个人感受的成功越 多，对自己就越充满信心。
什么是自卑？
• 自卑的表现： • 课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 • 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 • 不敢当众表达自己的看法。
• •不自敢主卑动感参是加一班种级的消活极动的。自我评价或自我意识，是个人认为 • …自…己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
什么是自信心？
自信心是在对自己的自我 肯定和充分估计的基础上, 相信自己力量的一种心理 状态。
你还知道哪些名人、伟人 或成功人士拥有自信的心理品 质?请说说他们的事迹。
想一想、说一说
不可能的成为可能，使可能的成为 现实。P17
如何树立自信？
比比看：长颈鹿和小山羊谁的本领大？
长颈鹿和小山羊谁的本领 大呢？我们从中能悟出什么 道理？
• 如何树立自信？
1、每个人都是独一无 二的，都具有自身的独特价
值。要学会把握自己的 长处。
议一议
• 俗话说，“失败是成功之母”，但 也有人说“成功是成功之母”，为什 么呢？
对自己就越充满信心。P17 3、超越自卑，树立信不自大,成功不自满 3. 制定切实可行的目标
自卑、自信、自负
自卑 鼓励自己
克服障
碍
自信 日益膨胀
高估自己
自负
只 看 见 自 己 的 缺 点
既 看 到 优 点 又 看 见 缺 点
只 看 得 见 自 己 的 优 点
老 师
让我们用自信打开尘封的心 灵，让我们用自信照亮前进的旅 程，让我们扬起自信的风帆，驶
寄 语
向成功的彼岸 ！相信自己，我是 独一无二的！我一定能行！
• 如何树立自信？
2、自信是多次成功地 积累，一个人感受的成功越 多，对自己就越充满信心。
什么是自卑？
• 自卑的表现： • 课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 • 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 • 不敢当众表达自己的看法。
• •不自敢主卑动感参是加一班种级的消活极动的。自我评价或自我意识，是个人认为 • …自…己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
什么是自信心？
自信心是在对自己的自我 肯定和充分估计的基础上, 相信自己力量的一种心理 状态。
你还知道哪些名人、伟人 或成功人士拥有自信的心理品 质?请说说他们的事迹。
想一想、说一说
七年级政治上册 第2课 第二框 我自信,我能行课件 苏教级上册政治课件
名人 的故事 (míngrén)
12/8/2021
第三页，共十四页。
身边 的故事 (shēnbiān)
12/8/2021
第四页，共十四页。
长颈鹿和小山羊的对话
(duìhuà)
我们从中悟出了什么(shén me)道理？p17 1.相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥
2.一个人任何时候都要把握住自己的长处和优点
我自信 我能行 (zìxìn)
12/8/2021
第一页，共十四页。
名人名言
李白—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天生我才必有用，
千金散尽还复来。
但丁——走自己的路，
让别人说去吧！
刘翔——机会要靠自己把握(bǎwò)的，
我相信我能够。
自 信 这些话反映出他们具备的一个(yī ɡè)共同特点,
12/8/2021
那是什么?
第二页，共十四页。
你有哪些(nǎxiē)收获？
12/8/2021
第十二页，共十四页。
大家 ！ (dàjiā)
12/8/2021
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
我自信 我能行。李白——天生我才必有用，。但丁——走自己的路，。刘翔——机会要靠自己把握的，。我 相信我能够。.相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。超 级 模 仿 秀。进期，学校要举行演讲比赛，一班有
4．练习当众发言。
5. 学会微笑。
12/8/2021
第九页，共十四页。
成功 =自信 +勤奋+实学
(zìxìn)
+实践+机遇+物质条件
+······+目标(mùbiāo)
12/8/2021
政治课正确认识和评价自己我自信我能行课件ppt
政治课正确认识和评价自 己我自信我能行课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 自我认知 • 自信培养 • 自我激励 • 自我挑战 • 总结与展望
01
自我认知
自我介绍
姓名、年龄、学校 、兴趣爱好等基本 信息。
家庭背景、成长环 境等背景信息。
个人性格特点、价 值观等自我描述。
认识自己的优点和不足
1
分析自己的长处和短处，明确自己的优势和不 足之处。
评估与总结
完成挑战后，对整个过程进行评估和总结 ，分析成功与失败的原因，积累经验。
自我挑战的实践和体验
勇于尝试新事物
尝试做一些以前没有做过的事情，比如学习一门新技能或参与社 交活动等。
坚持克服困难
在面对困难和挫折时，要有勇气坚持下去，并积极寻找解决问题 的方法。
收获成功的喜悦
当通过自我挑战获得成功时，我们会感受到成就感和自信心，这 将激励我们继续挑战自己。
自信的人能够肯定自己的价值，不 因外界评价而动摇。
独立思考
自信的人善于独立思考，能够提出 独特的见解。
积极的态度
自信的人通常持有积极的态度，能 够看到问题的积极面。
如何培养自信
设定可实现的目标
接受自己
通过设定可实现的目标，逐步积累成功经验 ，培养自信心。
接受自己的优点和缺点，不因自身不足而自 卑。
与他人分享
与他人分享自己的目标和成就，以便得到他人的支持和鼓励，从 而更好地激励自己。
04
自我挑战
自我挑战的意义和价值
提升自我认知
通过自我挑战，我们可以更深入地了解自己的优 点和不足，从而更好地规划自己的发展路径。
增强适应能力
面对各种挑战，我们可以锻炼自己的适应能力和 应对能力，更好地应对生活中的各种变化。
xx年xx月xx日
目录
• 自我认知 • 自信培养 • 自我激励 • 自我挑战 • 总结与展望
01
自我认知
自我介绍
姓名、年龄、学校 、兴趣爱好等基本 信息。
家庭背景、成长环 境等背景信息。
个人性格特点、价 值观等自我描述。
认识自己的优点和不足
1
分析自己的长处和短处，明确自己的优势和不 足之处。
评估与总结
完成挑战后，对整个过程进行评估和总结 ，分析成功与失败的原因，积累经验。
自我挑战的实践和体验
勇于尝试新事物
尝试做一些以前没有做过的事情，比如学习一门新技能或参与社 交活动等。
坚持克服困难
在面对困难和挫折时，要有勇气坚持下去，并积极寻找解决问题 的方法。
收获成功的喜悦
当通过自我挑战获得成功时，我们会感受到成就感和自信心，这 将激励我们继续挑战自己。
自信的人能够肯定自己的价值，不 因外界评价而动摇。
独立思考
自信的人善于独立思考，能够提出 独特的见解。
积极的态度
自信的人通常持有积极的态度，能 够看到问题的积极面。
如何培养自信
设定可实现的目标
接受自己
通过设定可实现的目标，逐步积累成功经验 ，培养自信心。
接受自己的优点和缺点，不因自身不足而自 卑。
与他人分享
与他人分享自己的目标和成就，以便得到他人的支持和鼓励，从 而更好地激励自己。
04
自我挑战
自我挑战的意义和价值
提升自我认知
通过自我挑战，我们可以更深入地了解自己的优 点和不足，从而更好地规划自己的发展路径。
增强适应能力
面对各种挑战，我们可以锻炼自己的适应能力和 应对能力，更好地应对生活中的各种变化。
七年级思想品德《我能行》.ppt
会的权威人士坚持说乐谱绝
对没有问题，是他错了。思
考：如果是你，你会怎么做？
感谢你的观看
2
小泽征尔：世界著名的交响乐指挥家
原来，这是评委们精心设 计的“圈套”，以此来检 验指挥家在发现乐谱错误 并遭到权威人士“否定” 的情况下，能否坚持自己 的正确主张。前两位参加 决赛的指挥家虽然也发现 了错误，但终因随声附和 权威们的意见而被淘汰。 小泽征尔却摘取了世界指 挥家大赛的桂冠。
2020-11-18
感谢你的观看
6
自负：过高地 估计自己，自 以为了不起。
材料一：马某在父母眼中，一直都是孝 顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个 成绩优秀的学生，2010年他以697分的 高分考入了云南大学，进入大学后，马 某发现周围的同学分数都没有他高，就 认为自己是最优秀的，最好的，就开始 目中无人，连教授、老师也不放在眼里。
提问：现在马某表现出的还是自负吗？你为 什么会这么认为？ 自卑的人轻视自己，认为自己
不如别人，不相信自己的潜力。
2自020-卑11-1者8 依据的事实也是感虚谢你假的观的看 。
8
完成下面表格，理解自负、自卑、自信的区别
自负 自卑 自信
对自己的评 依据的事
价高低
实
过高地估 计了自己
过低地估 计了自己
说一说：感触最深的“我能行”
……我能行
书法好
快乐Leabharlann 爱劳动能干整洁
宽容
合群
不怕困难
友善 有同情心
不怕吃苦 有进取心
身体健康
兴趣广泛
幽默
做事认真负责
勇敢
耐心
写作能力强
口头表达好
组织能力强
开朗乐观
自理能力感谢强你的观看
《我自信、我能行》PPT【品质课件PPT】共24页文档
《我自信、我能行》PPT【品质课件 PPT】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
Hale Waihona Puke 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
Hale Waihona Puke 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
【初中政治】我能行ppt优秀课件2
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
我 能 行
谢谢观赏
再见
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《我自信、我能行》PPT
面对几百名国际音乐权威，如果你是小 泽征尔你会如何做？
小泽征尔不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持 自己的判断是正确的，于是大吼一 声：“不，一定是乐谱错了！”他 的喊声一落，评委立刻向他报以热 烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来 这是评委们精心设计的“圈套”， 以试探指挥家们在发现错误而权威 人士又不承认的情况下，是否能坚 持自己的判断。
超越自负，告别自卑
自
自负
卑
者
自卑
自 负 者
情景： 放学前，教语文的班主任老师带着语文
测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试 的情况，并且表扬了考得好的同学。放学后， 自信的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得 了90分，三人站在一起聊天……
90
90
90
青蛙的故事
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登 台表演，台下又一片欢呼：“大！”
青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块 巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我 大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。 青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
议一议：你怎样看待青蛙的行为？
自卑的表现
课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
自卑的表现
1．自己轻视自己，拿自己的缺点 与别人的优点比较，进而觉得自己 毫无价值，低人一等。 2．把困难想象得过于严重，常处 于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。 3 ．严重者会轻生。
夸大自己的 优点，
忽视自己的 缺点
自视过高
卑 自
负 自
看到自己的优点 也看到自己的 缺点愉快的接受
小泽征尔不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持 自己的判断是正确的，于是大吼一 声：“不，一定是乐谱错了！”他 的喊声一落，评委立刻向他报以热 烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来 这是评委们精心设计的“圈套”， 以试探指挥家们在发现错误而权威 人士又不承认的情况下，是否能坚 持自己的判断。
超越自负，告别自卑
自
自负
卑
者
自卑
自 负 者
情景： 放学前，教语文的班主任老师带着语文
测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试 的情况，并且表扬了考得好的同学。放学后， 自信的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得 了90分，三人站在一起聊天……
90
90
90
青蛙的故事
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登 台表演，台下又一片欢呼：“大！”
青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块 巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我 大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。 青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
议一议：你怎样看待青蛙的行为？
自卑的表现
课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
自卑的表现
1．自己轻视自己，拿自己的缺点 与别人的优点比较，进而觉得自己 毫无价值，低人一等。 2．把困难想象得过于严重，常处 于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。 3 ．严重者会轻生。
夸大自己的 优点，
忽视自己的 缺点
自视过高
卑 自
负 自
看到自己的优点 也看到自己的 缺点愉快的接受
课件：我自信,我能行2
2．教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的 认知结构和心理特征，我制定了以下教学目标： 知识目标：使学生了解自信的含义及重要作用 能力目标：要求学生能够树立自信，克服自卑 情感态度价值观目标：学生应懂得自信在个人成 长中的作用以及走向成功除了自信还需要勤奋
3．教学重点、难点
教师总结
没有自信不可能成功，但走向成功仅有自 信是不够的还需要克服懒惰，才能塑造最 好的自我，才能证明我能行。
事例三设置意图
通过大师敲木鱼的故事，向学生展示仅有 自信是不够的还需要勤奋，克服懒惰。
『总结新课』
世界上不论什么事如果不去脚踏实
地地干是什么也做不成的，只有克 服懒惰，树立自信，克服自卑，才 能从脚下踏出一条坚实的路。
设置意图
更加生动形象地向学生展示
每个人的优点长处，每个人 都有闪光点，增强同学们的 自信心
3、超越自卑
事例二：
一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时才16岁， 他担心那些大球星瞧不起自己竟紧张得一夜未眠。他翻来覆 去地想着：“那些著名球星们会笑话我吗？”贝利本是球场 上 的佼佼者，但却无端地怀疑自己，恐惧他人。后来他设法在 球场上抛开杂念专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此 便以锐不可当之势进了1000多个球。当贝利在国际足球中踢 进第1000个球时，巴西还专门发行了纪念邮票。
我自信，我能行
经法系 06政教 马星
教材分析
学法、教法与教学手段
教学过程
板书设计
1．教材的地位与作用
《我自信，我能行》是苏教版七年级上册第二 课《天生我 才必有用》的第二框，主要内容是 教学生了解自信以及自信的作用。学好本框为 以后的知识打下了牢固的基础，本框题包含的 一些人生哲理，有利于学生在现实生活中克服 困难走出逆境，获得成功。