人教版语文九年级上册第23课《隆中对》课件4

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
后代
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
占据
险要的地方
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天
安抚
下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，
带领
将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不
箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，
（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒
汉室可兴矣。”//第三层
只有
为信然。
说是确实这样
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱
吟唱《梁父吟》。他身高八尺， 常常把自己与管仲、乐毅相比， 当时的人没有谁承认这一点。只 有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元 直跟他交情很好，说是确实这样。
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
三国地图
新野
请找出新野
第一课时
一.读准下列划线字的字音。
陇亩（ lǒng） 倾颓（ ）tuí
猖蹶（ chāng ju）é 存恤（ xù ） 夷越（ ）yí 胄（zhòu） 殆（ ）dài 沔（miǎn） 诣（ ）yì
二.划出下面句子的朗读节奏。
⑴惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善 惟∕博陵崔州平、颍川徐庶元直∕与亮友善
⑵则命一上将将荆州之军以向宛、洛 则∕命一上将∕将荆州之军∕以向宛、洛
百⑶姓百∕孰姓敢孰∕不敢箪不食箪壶食浆壶∕以浆迎以将迎军将乎军？乎？
三.结合注释解释每段中的重点字词。
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八
亲自 田地 喜欢唱
尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
经常
当时的人 承认
惟博陵崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓
将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤 能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好， 南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化， 就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出 击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样， 那么汉朝的政权就可以复兴了。”
曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是 时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这 的确不能与他较量。孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人 被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西
导入新课
咏史
白居易
先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。
鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。
托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。
前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。
这首诗涉及了哪两个历史人物和典故？
在湖北 襄樊或 河南南
隆 阳
回答、应对。 下回答上
中对
教学目标:
1、把握生字读音，熟读课文
2、疏通文意，理解文中重难点句子。积 累文言实词、虚词。
是否
一起
庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜
接近
委屈招致
枉驾顾之。”
当时刘备驻军在新野。徐庶
拜见刘备，刘备很器重他，徐庶 对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙 啊，将军可愿意见他吗？”刘备 说：“您和他一起来吧。”徐庶 说：“这个人只能到他那里去拜 访，不能委屈他，召他上门来， 您应当屈身去拜访他。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏
《三国志》叙事 从东汉末年开始，主 要记述魏、蜀、吴三 国时期六十年的历史。 它只有纪传而无表志， 属于纪传体分国史， 在断代史上别开生面。 《三国志》语言简洁， 文笔明快，叙事脉络 清楚，写人时见传神 处。
刘备
背景介绍
画 像
刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹 操已基本上统一了黄河流域,孙权经过父兄及 自己三世的经营,也比较牢固地占有江东,刘备 兵少,而且又没有地盘,到荆州去投靠刘表,受 刘表集团中外戚势力排挤,送到新野这个偏僻 小县屯兵.二十余年间一直过着流亡生活。为 了改变这种局面他决定从寻求谋士入手,经徐 庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨
一起
州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而
尽
众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天
战胜
时，时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，
谋划
挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据
挟持
确实
有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之
依附
被
用，此可以为援而不可图也。//第一层
谋取
诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。
拜见 总共
才
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
崩溃 窃取皇帝的命令
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术
估计
通“伸”，伸张
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，
停止
君谓计将安出？”
于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了 三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避 开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取 了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自 己的德行，衡量自己的力量，想要在天 下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办 法很少，终于因此失败，造成今天这个 局面。但是我的志向还没有罢休，您说 该采取怎样的计策呢？”
通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此
殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，
大概
险要的地方
沃野千里,天府之土，高祖因之以成帝业。刘
凭借
璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。
昏庸懦弱
富裕
爱惜
智能之士思得明君。//第二层
荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物 资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通 巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主 人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将 军的，将军难道没有占领的意思吗？益州有险要 的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越， 物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地 方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张 鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛， 但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到 贤明的君主。
3、理解文章的主要内容，把握文章脉络。
4、学习文章“选材精当，详略分明”的 写法。
题解:
对-----回答,是诸葛亮对刘 备为“信大义于天下”而问 计所作的回答.
隆中-品简介
本文节选自《 三国志•蜀志•诸葛亮传 》 作者是( 陈寿 ) ，字（ 承祚 ），( 晋） 朝安汉人，（ 史学 ）家 ，所著 《 三国志 》，记载三国时期（ 魏 ）、 （ 蜀 ）、（ 吴 ）三国60年的历史 。