人教版八年级生物下册8.1传染病和免疫传染病及其预防基础练习
《传染病及其预防》
一、单项选择题
1.下列不属于传染病的是（）
A．流行性感冒
B．肺结核
C．近视眼
D．肝炎
2.病原体是指( )
A．能够传播病原体的人和动物
B．能够引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等
C．垃圾、废物和污水等
D．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等
3.传染病流行的基本环节包括( )
A．传染源
B．传播途径
C．易感人群
D．以上三项都是
4.蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子疔咬后患上了流行性乙型脑炎。
在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A．甲和蚊子
B．甲和流行性乙型脑炎病毒
C．流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D．蚊子和乙
5.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A．⑤④③①②
B．⑤②③④①
C．①⑤④③②
D．⑤④①③②
6.王先生被怀疑患上了H7N9，在医院治疗和护理过程中，不正确的措施是( )
A．王先生的病房不能开窗通风
B．医生和护士都需戴口罩，穿隔离服
C．王先生的病房需定期消毒
D．王先生使用过的物品必须定期消毒
7.坚持饭前便后洗手，有利于传染病的预防，这是因为( ) A．控制了传染源
B．切断了传播途径
C．保护了易感人群
D．消灭了病原体。
人教版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防 知识梳理与检测题
第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防第1课时认识传染病一、传染病1．概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2．传染病与非传染病的比较项目传染病非传染病原因由病原体引起由自身结构和功能发生改变或遗传物质改变引起特点传染性和流行性不传染、不流行举例流感、蛔虫病、腮腺炎、肺结核等心脏病、近视眼、脑血栓、龋齿、贫血等1．传染源：能够散播病原体的人或动物。
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人(或动物)所经过的途径。
3．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
1．下列疾病中，不属于传染病的是(A)A．近视B．流行性感冒C．“非典”D．艾滋病2．(2019·广东模拟)“糖丸爷爷”顾方舟一辈子只做一件事，他研制的脊灰糖丸活疫苗，使中国于2000年实现了无脊灰状态，这意味着千百万儿童远离了脊髓灰质炎(小儿麻痹症)，引起该病的病原体就是嗜神经病毒，下列疾病的病原体与它最相似的是(A) A．流感B．扁桃体炎C．疟疾D．肺结核3．下列关于传染病及其分类，说法不合理的是(B)A．传染病是由病原体引起的B．传染病具有传染性和遗传性C．流行感冒是通过病原体侵入呼吸道黏膜引起的D．狂犬病属于传染病4．在下列的生物中属于病原体的是(A)A．乙肝病毒B．老鼠C．蝇D．蚊5．流感患者及其身上携带的流感病毒分别属于(C)A．传染源、细菌B．病原体、病毒C．传染源、病原体D．病原体、细菌6．下列动物中，属于病原体的是(B)①草履虫②蛔虫③血吸虫④老鼠⑤苍蝇⑥疟原虫A．①③④B．②③⑥C．②④⑤D．①⑤⑥7．艾滋病除通过性传播外，还通过(B)A．水源传播B．输血传播C．空气传播D．握手传播8．传染病的传染源是指(B)A．传播疾病的生物或生物媒介B．能散播病原体的人或动物C．病原体就是传染源D．病人的排泄物和分泌物9．传染病与一般疾病的区别是(D)①传染性②广泛性③流行性④暴发性A．①②B．②④C．③④D．①③10．(2019·十堰二中模拟)下列疾病中不属于传染病的一组是(D)①狂犬病②乙型肝炎③腮腺炎④淋病⑤病毒性感冒⑥心肌梗塞⑦艾滋病⑧近视眼A．①③B．②④C．⑤⑦D．⑥⑧11．下列几种疾病中，全是传染病的一组是(C)A．结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿B．麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎C．肺结核、流行性感冒、非典型肺炎、肝炎D．糖尿病、艾滋病、天花、龋齿12．(2019 ·威海乳山期中)下列关于病原体的说法，正确的是(C)A．传播疾病的人或动物B．所有的细菌C．导致生物患病的细菌、真菌、病毒或者寄生虫D．不可能是真菌13．近视眼和结膜炎都是眼部疾病，两者的主要区别是(A)A．近视眼不属于传染病，而结膜炎属于传染病B．近视眼是由病原体引起的，而结膜炎不是由病原体引起的C．近视眼和结膜炎都是由病原体引起的D．近视眼和结膜炎都不是由病原体引起的14．(2019·乐山)2019年5月13日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。
人教版八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防 课后练习 附答案
人教版八年级生物下册8.1.1 传染病及其预防课后练习一、选择题1．春、夏季节是传染病的多发季节。
某同学生因为吃了没洗干净水果，患上了细菌性痢疾。
下列相关的说法中正确的是（）A．细菌性痢疾属于血液传染病B．痢疾杆菌是传染源C．被痢疾杆菌污染的水果是传播途径D．把水果洗干净属于保护易感人群2．我国科研工作者通过不懈努力，终于成功研发新冠肺炎疫苗，越来越多的人已经免费接种了疫苗，在传染病的预防措施中，接种疫苗属于（）A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群D．杀灭病原体3．蛔虫病是一种常见的传染病，引起蛔虫病的病原体属于A．病毒B．寄生虫C．细菌D．真菌4．新冠疫情防控期间，对感染者及时进行隔离治疗，这一措施属于A．保护易感人群B．消灭病原体C．控制传染源D．切断传播途径5．在新冠肺炎疫情防控期间，下列做法不合理．．．的是A．去过高风险地区，应主动隔离B．人群聚集场所需定时通风、消毒C．适宜人群主动接种新冠病毒疫苗D．乘坐公交、地铁，无需佩戴口罩6．夏季是消化道传染病的高发季节，学校食堂会加强食品卫生管理，及时消毒餐具。
以上做法属于传染病预防措施的（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．减少传播媒介7．下列疾病由病毒引起的是（）A．痢疾B．流感C．肺炎D．脚癣8．诺如病毒感染性腹泻在寒冷季节高发，感染对象主要是成人和学龄儿童。
下列各项措施不属于切断传播途径的是A．常锻炼B．不喝生水C．少去人群聚集的地方D．勤洗手9．下列疾病均是由病原体引起的是A．新冠肺炎和侏儒症B．流行性感冒和新冠肺炎C．肺结核和坏血病D．糖尿病和白化病10．为了预防肺结核，在婴儿刚出生时就接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的( )A．保护易感人群B．切断传播途径C．控制传染源D．以上三者都不是11．到了春季，手足口病又迎来高发期。
手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。
勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了( )A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体12．鼠疫是鼠疫杆菌借鼠蚤传播的一种烈性传染病。
人教版八年级生物 下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防 课时练(含答案)
第八单元第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、以下疾病中，不属于传染病的是A.肺癌B.结膜炎C.艾滋病D.禽流感2、为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（）A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．前三项都是3、下列不属于传染病特点的是( )A.在人与人之间传播B.在人与动物之间传播C.由病原体引起D.由营养不良引起4、下列不属于病原体的是( )A. 感冒病毒B. 结核杆菌C. 蛔虫D. 苍蝇5、下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（）A.隔离传染病患者B.给家禽注射禽流感疫苗C.对艾滋病人进行隔离D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品6、下列预防流行性感冒的措施,不合理的是( )A.注意通风,保持室内空气清新B.加强体育锻炼,增强体质C.流感高发期,尽量少去公共场所D.多吃感冒药来预防感冒7、流行性感冒的传播途径主要是()A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播8、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群D．前三项都不对9、发生地震后,卫生防疫人员及时对震区生活用水进行消毒处理,防止疫情发生。
这一措施是为了( )A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力10、对刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病，接种的目的主要是A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 消灭病原体11、当你头痛、流鼻涕、发高烧时,采取下列哪种做法比较合适?( )A.自行买药B.根据广告中宣传的买药C.找医生诊断D.喝热水,盖上棉被发汗12、不属于传染源的是()A．未治愈的感冒患者B．艾滋病病毒携带者C．乙肝病毒D．携带H7N9禽流感的家禽13、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
传染病及其预防 同步练习(含答案)人教版八年级下册
8.1.1传染病及其预防一、知识巩固1.传染病（1）概念：由_________引起的、能在_________之间或_________之间传播的疾病。
（2）特点：_________和_________。
（3）能够引起传染病的_________、_________、_________等生物，称为病原体。
2.传染病流行的基本环节必须具备____个基本环节：_________、_________、_________。
（1）传染源：能够散播病原体的_________或_________。
（2）传播途径：病原体离开_________到达_________所经过的途径，如_________传播、_________传播、_________传播等。
（3）易感人群：对某种传染病缺乏_________而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施（1）__________________（如隔离病人）。
（2）__________________（如在教室内喷洒消毒液）。
（3）__________________（如体育锻炼、注射疫苗）。
二、基础通关1.下列疾病中，属于传染病的是（）A.色盲B.白化病C.艾滋病D.冠心病2.引起流感的病原体是（）A.病毒B.细菌C.带菌核酸D.真核生物3.下列疾病具有传染性和流行性的是（）A.腮腺炎B.巨人症C.白血病D.冠心病4.小明和小红是邻桌的同学，小明不幸患了流感，下列叙述正确的是（）A.小明同学是病原体B.小红同学是传染源C.小明同学可以不必在乎，继续上学D.流感病毒通过空气、飞沫传播5.在某次接触中，甲感染了乙肝病毒，而乙被传染后也感染了乙肝病毒，那么乙感染乙肝病毒前、后的身份分别属于（）A.传播途径、易感人群B.易感人群、传染源C.易感人群、传播途径D.传染源、传播途径6.每年冬春季节是流感多发期，从传染病角度看，流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.②⑤①④B.④①③②C.④⑤③②D.④③①②7.通过消杀蚊、蝇、鼠类可以预防相关传染病的发生和流行。
八年级生物下册8.1《传染病和免疫》测试卷-人教版(含答案)
八年级生物下册8.1《传染病和免疫》测试卷-人教版（含答案）一、选择题：本大题共16小题，共32分。
1.下列疾病属于传染病的是（）A. 坏血病B. 疟疾C. 佝偻病D. 脚气病2.在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A. 已患过天花的健康儿童B. 患有狂犬病的狗C. 痢疾病人排出的粪便D. 结膜炎患者用过的毛巾3.含有新型冠状病毒飞沫的空气是（）A. 病原体B. 传染源C. 传播途径D. 易感人群4.下列有关传染病及其预防措施的叙述，错误的是（）A. 传染病具有传染性和流行性等特点B. 预防接种和对环境消毒均是保护易感人群C. 消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径D. 病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源5.当异物进入眼睛，泪腺会分泌大量泪液，泪液中的溶菌酶可杀死细菌。
这一过程属于（）A. 第一道防线，特异性免疫B. 第一道防线，非特异性免疫C. 第二道防线，非特异性免疫D. 第三道防线，特异性免疫6.以下属于特异性免疫的一项是（）A. 皮肤的屏障作用B. 唾液中溶菌酶的杀菌作用C. 人患过麻疹后就不再患麻疹了D. 白细胞的吞噬作用7.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A. 皮肤是保卫人体的第三道防线B. 过敏反应与人体的免疫功能无关C. 免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫D. 患过天花的人会获得对麻疹病毒的免疫力8.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为正确的是（）A. 胃黏膜、胃酸属于第二道防线B. 接种疫苗可使人体永远具有相应的抗体C. 花粉过敏者吸入的花粉属于抗原D. 免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞9.“珍惜生命，远离酒驾”，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。
最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。
测试驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了（）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 消灭病原体10.图示为人体某一免疫的过程，下列说法不正确的是（）A. 图中所示为人体的第三道防线B. 图中1为吞噬细胞，能穿透毛细血管壁C. 图中2为病原体D. 图中所示为非特异性免疫11.有人吃了鱼、虾等海鲜食物后，会腹痛、腹泻、呕吐；有的吸入花粉，会出现鼻炎或哮喘。
人教版-生物-八年级下册--8.1.1传染病及其预防 人教版习题
第一节传染病及其预防智能点拨例题：为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（）A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．前三项都是解析：此题主要是考查传染源、传播途径、易感人群的定义。
传染源是指能够散播病原体的人或动物，对他们采取治疗、隔离或其他处理方式叫做控制传染源；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、直接或间接接触传播等，针对这些途径采取措施叫切断传播途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，对他们采取接种疫苗等措施来提高免疫力的做法叫做保护易感人群。
例题中所提到的“外来血液制品”如果含有艾滋病病毒，那么输入受血者的体内，受血者就会感染上艾滋病，受血者没有直接接触到艾滋病患者，却通过血液制品而感染，属于间接接触。
结合上面叙述，可以看出，禁止进口外来血液制品就意味着这种间接接触没有可能，所以这种做法属于“切断传播途径”。
答案：C随堂反馈一、画龙点睛1．“非典”和“禽流感”的病原体都属于。
2．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为。
3．传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。
缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。
4．艾滋病的病原体是。
5．传染病的预防措施可以分为传染源、传播途径和易感人群三个方面。
二、慧眼识珠1．禽流感传播的渠道有（）A．禽类的粪便 B．空气和飞沫 C．呼吸道分泌物 D．前三项都是 2．细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A．呼吸道传染病 B．体表传染病C．血液传染病D．消化道传染病3．接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A．控制传染源 B．控制传播途径C．保护易感人群D．前三项都不对4．流行性感冒的传播途径主要是（）A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播 D．虫媒传播和接触传播5．下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A．流行性感冒 B．肺结核 C．麻疹 D．心脏病6．下列哪种方式不能传染艾滋病（）A．静脉注射毒品 B．不安全性行为C．无防护性输血 D．蚊虫叮咬7．预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
人教版-生物-八年级下册8.1《 传染病和免疫》课内习题
生物：8.1《传染病和免疫》课内习题（人教版八年级下）第一节传染病及其预防（一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：6、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。
7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
（二）身边传染病的预防措施8、小组讨论P71页图的这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？传染病的病因是由病原体引起，通过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节流行，并且缺一不可。
人们针对其流行的三环节采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
第二节免疫与计划免疫（一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能：7、第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和_ _____________作用，此外还有_________________作用。
8、第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有_______ _______和___________ __作用。
9、第三道防线主要由_________和____________组成，其作用分别是_____ _____和_________ __。
10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做（又称为）。
而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（又称为）。
11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？（二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？12、人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？13、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关知识。
①人体的三道防线的组成和功能；②非特异性免疫和特异性免疫的区别；③免疫的功能；④计划免疫的意义。
人教版八年级下册生物第八单元第一章第一节传染病及其预防及答案
人教版八年级下册生物第一节传染病及其预防一、能力提升1.下列不属于传染病的是()A.艾滋病B.贫血C.结核病D.乙型肝炎2.下列关于传染病及其预防的说法,错误的是()A.传染病具有传染性、流行性的特点,危害极大B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源C.血液传播是丙型肝炎的传播途径D.通过预防接种防止传染病传播,属于保护易感人群3.2019年美国暴发了严重的麻疹疫情。
为了控制疫情继续蔓延,美国疾控中心建议为1岁以上的人群(已患麻疹的人除外)接种疫苗,这一措施属于()A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群4.某地曾暴发黄热病疫情,该病由蚊子携带的黄热病毒引起。
蚊子和黄热病毒分别属于()A.传染源、病原体B.传播途径、传染源C.病原体、传染源D.传播途径、病原体★5.健康人、流感、流感患者、流感患者的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②6.发生地震后,卫生防疫人员及时对震区生活用水进行消毒处理,防止疫情发生。
这一措施是为了()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力7.使用一次性注射器、输液器,从预防传染病的措施分析,属于()A.控制传染源B.保护易感人群C.消除病原体D.切断传播途径8.在流感流行期间,健康人不应该采取的预防措施是()A.自我隔离B.加强体育锻炼C.注意个人卫生和环境卫生D.接种疫苗9.某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。
下列有关说法正确的是()A.痢疾杆菌是病原体B.被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C.患细菌性痢疾的人是易感人群D.该传染病的传播途径主要是空气10.某省“飞禽馆”因禽流感关闭,并在馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近”的标志牌。
这种做法在预防传染病的措施中属于()A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感者11.某地区发现一种新的疾病。
人教版八年级下册生物 8.1.1传染病及其预防 同步测试题
人教版八年级下册生物 8.1.1传染病及其预防同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是A,．如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”A．农业上对农作物进行合理密植主要是为了提高作物的蒸腾作用B．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜C．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响2 . 下列不是血吸虫病传播必须具备的条件的是（）A．有钉螺存在B．含有虫卵的粪便入水C．与血吸虫病人接触D．人、畜接触疫水3 . 不随地吐痰，有利于预防：（）A．血液传染病B．消化道传染病C．呼吸道传染病D．体表传染病4 . 蛔虫感染人体的途径是通过（）A．呼吸道B．皮肤C．消化道D．蚊虫叮咬5 . 关于输血、献血、传染病、免疫、用药急救、发酵等说法错误的是A．发生危险性行为时使用避孕套能有效预防艾滋病，这是切断传播途径；接种卡介苗预防结核病，既属于保护易感人群又属于特异性免疫。
B．艾滋病毒（HIV）是病原体，是动物病毒，有遗传物质，能自我复制，须寄生在活细胞内C．静脉出血可按压近心端止血，如果大量失血要输血，以输同型血为原则D．做酒要用酒曲（包括曲霉和酵母菌），做馒头、面包用酵母菌，做酸奶、泡菜要用乳酸菌6 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．受精卵通过细胞分裂产生的新细胞都具有分裂能力C．细胞分裂过程中染色体形态不发生变化D．经细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体数目相同7 . H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（）A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫8 . 班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。
八年级生物下册8-1传染病和免疫免疫与免疫计划基础练习无答案新版新人教版word版
八年级生物下册8-1传染病和免疫免疫与免疫计划基础练
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一、单项选择题(共5题,共10分)
1.水痘病毒侵入人体，使人患上水痘，痊愈后，此人就不会再患水痘了，这种免疫属于 ( )
A．保卫人体的第一道防线
B．非特异性免疫
C．特异性免疫
D．先天性免疫
2.动物常用沾满唾液的舌头舔伤口，有利于伤口的愈合，下列选项中的免疫类型与此相同的是( )
A．服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎
B．接种卡介苗预防结核病
C．白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D．注射乙肝疫苗
3.下列有关免疫的说法，不正确的是( )
A．不能识别机体中“自己”和“非己”的成分
B．能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
C．能监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D．能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
4.生活中，有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹泻、呕吐或是奇痒难忍的“过敏反应”，严重的过敏反应会导致死亡，造成该反应的原因是( )
A．鱼虾有毒
B．鱼虾能传播细菌
C．抵抗抗原侵入的免疫功能过强
D．抵抗抗原侵入的免疫功能过弱
5.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义，预防传染病的一种简便易行的手段是( )
A．自然免疫
B．特异性免疫
C．非特异性免疫
D．计划免疫。