计算机硬件与维护》课程注册表
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Ini文件的缺陷:
▲不支持多用户配置与管理 ▲没有远程管理功能 ▲支持数据类型单一 ▲安全性能差 ▲64K限制 ▲分散存储
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在Windows 95及以后的版本中，采用了一种叫做 “注册表”的数据库，它将各种信息资源集中起来并 存储各种配置信息。
注册表原理及设置
本课程介绍Windows操作系统中注册表的结构、原 理、作用，同时介绍注册表的常用维护方法和使用技 巧。
1 注册表的作用 2 注册表结构 3 注册表维护
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退1 出
1 注册表的作用
1.1 注册表概述
早在Dos和Win3.x的时代，大部分的应用程序都是 采用了 ini 文件（初始化文件）来保存一些配置信息， 如设置路径，环境变量等。但ini文件有大小64k的限 制，而许多程序都喜欢向win.ini文件中加入各自的配 置，时间一长，系统难免不受到影响。
HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\ Office\9.0\PowerPoint\Recent File List
HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\ Office\9.0\Word\Data(导出演示)
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1.3 注册数据文件示例
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2.2 HKEY_CLASSES_ROOT
KEY_CLASSES_ROOT根键中存放的子键主要分两类： ▲文件扩展名 ▲文件类型 ▲为OLE以及DDE支持兼容而使用的数据（仅WinXP） 。
HKEY_CLASSES_ROOT根键中存放的信息与 HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Classes分支中存 放的信息是一致的。
ACPI:高级电源管理信息
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2．SAM子键
该子键保存的是关于系统安全访问的控制信息。 由于Win2000加强了安全等级，该子键已经被系统保 护起来，我们不可能看到里面的内容。
3．SECURITY子键
该子键位于HKEY_LOCAL_MACHINE\Security 分支上，该分支只是为将来的高级功能而预留的。
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1．HARDWARE子键
该子键包含了系统使用的浮点处理器、串口等有关信息。
在它下面存放一些有关超文本终端、数字协处理器和串口等 信息。HARDWARE子键又包括三个子键：
DESCRIPTION：用于存放有关系统信息；
DEVICEMAP：用于存放设备映像；
RESOURCEMAP: 用于存放资源映像；
HKEY_CURRENT_USER\RemoteAccess
HKEY_CURRENT_USER\AppEvent编辑ppt
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1.2 注册表的作用(续2)
▲各种状态信息和数据 HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\ Windows\CurrentVersion\Run
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4.SOFTWARE子键
该子键中保留的是所有已安装的32位应用程序的 信息。各个程序的控制信息分别安装在相应的子键中。 由于不同的机器安装的应用程序互不相同，因此这个 子键下面的子键信息会有很大的差异。
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5.SYSTEM子键
该子键存放的是启动时所使用的信息和修复系统 时所需的信息，其中包括各个驱动程序的描述信息和 配置信息等。System子键下面有一个 CurrentControlSet子键，系统在这个子键下保存了当 前的驱动程序控制集的信息。
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2.2 HKEY_CLASSES_ROOT(续)
HKEY_CLASSES_ROOT根键由多个子键组成， 具体可分为两种：一种是已经注册的各类文件的扩展 名，一种是各种文件类型的有关信息。由于该根键包 含的子键数目最多，下面就以Avifile（影音交叉存取 文件）子键为例简要介绍它下面的子键的含义：
优点：
▲集中管理、安全性更高 ▲更好的缓存支持、具备动态存取能力 ▲支持多用户管理 ▲支持远程网络管理 ▲支持多种数据类型、嵌套和多层次结构
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1.2 注册表的作用
将应用程序和计算机系统全部配置信息容纳在一起的注 册表，用来管理：
▲应用程序和文件的关联 .doc 、 .wma、 .rm 、.dll
▲硬件设备说明 HKEY_LOCAL_MACHINE\HARDWARE\DESCRIPTION HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\E num
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1.2 注册表的作用(续1)
▲状态属性 HKEY_CURRENT_USER\Environment
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1.CLSID子键
Avifile子键下的第一个子键是“CLSID”，即“分 类标识”，在选中它时可以看到其默认的键值。 Windows系统可用这个类标识号来识别相同类型的文 件。在HKEY_CLASSES_ROOT主键下也有一个子键 “CLSID”，其中包含了所有注册文件的类标识。
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pressors 子键
该分支下面的两个子键auds和vids分别给出了音频和 视频数据压缩程序的类标识，通过这些类标识可以找到相 应的处理程序
(1) auds 子键
该子键位于HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\
Compressors\auds分支上，用于设置音频数据压缩程序的 类标识。
(2) vids子键
该子键位于HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\
Compressors\vids分支上，用于设置视频数据压缩程序的
MyEdit注册演示
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2 注册表的结构
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2.1 HKEY_LOCAL_MACHINE
HKEY_LOCAL_MACHINE根键中存放的是用来 控制系统和软件的设置。由于这些设置是针对那些使 用Windows系统的用户而设置的，是一个公共配置信 息，所以它与具体用户无关。该根键下面包含了五个 子键：
04--计算机组装与维护教学大纲及进程表(45+33课时)
《计算机组装与维护》课程进程表总计学习课时为81 课时，其中理论课时为48 课时，实验课时为33 课时，适《计算机组装与维护》课程教学大纲课程代码：XHKC-ZY-004课程性质：基础课先修课程：《计算机操作基础》、《Office办公自动化》、《计算机英语》教材：名称：《计算机组装与维护》，出版社：新华研究院ISBN: 无一、课程的性质与任务《计算机组装与维护》课程是我院新华—电脑动漫艺术设计师等专业必修课程。
采用教师课堂讲授，配合多媒体教学（投影、电子分屏）同时借助实验课以增加学生对每一个知识点了解、掌握和应用。
要注重每一个教学内容在课程中的重要性及其与相关内容之间的有机联系，教学时注意课程的系统性，突出重点，讲清难点。
要开展启发性的教学，注重以学员为主的教学方式，不仅教学学员应有的知识和技能，还要教会学员如何去学习，达到“授之于鱼，不如授之于渔”的目的。
通过本课程的学习，学生不仅可以掌握计算机硬件系统的相关知识，而且对软件系统的管理、维护和故障排除都得心应手。
二、课程的考核方法《计算机组装与维护》为课程考试必考课程，采用理论考试方法，即在课程结束后以在线进行考核，考核权重为4 %。
课程学完后学员可参加硬件工程师认证考证。
三、课程的目的要求“目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。
结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。
“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对电脑的拆装及出现故障进行分析、排除进行分析，同时也是课程考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。
四、教学内容第1章计算机概述[学习课时] 本章共需要学习 3 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为0 课时。
《计算机硬件与维护》课程注册表
verb 子键
StdFileEditing\verb分支上，用于设置打开标准avi文件编辑程序时的工作状态。
该子键位于HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\protocol\
另外，还有“Handler”和“Handlers”两个子键。
01
该子键位于HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\Shell分支上，用于设置视频文件的外壳。
06
.doc 、 .wma、 .rm 、.dll
03
硬件设备说明
04
将应用程序和计算机系统全部配置信息容纳在一起的注册表，用来管理：
01
应用程序和文件的关联
02
1.2 注册表的作用ຫໍສະໝຸດ 1.2 注册表的作用(续1)
HKEY_CURRENT_USER\RemoteAccess
状态属性
HKEY_CURRENT_USER\Environment
6.Shell 子键
该子键具有如下子键结构： HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\Shell\Open\Command 它用于设置“打开”avi文件的程序。
(1) Open子键
该子键具有如下子键结构： HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\Shell\Play\Command 它指定用于“播放”命令的程序
(2) vids子键
3.DefaultIcon 子键 该子键用于设置avifile的缺省图标。
该子键用于设置RIFF文件的句柄。在该子键下包含了AVI和WAVE两个文件的类标识。
4.RIFFHandlers子键（RIFF：资源交换文件格式）
该子键位于HKEY_CLASSES_ROOT\avifile\ RIFFHandlers\AVI分支上，用于设置AVI文件的类标识。
《计算机系统的维护》 学习任务单
《计算机系统的维护》学习任务单一、学习目标1、了解计算机系统的组成和基本工作原理。
2、掌握计算机硬件的日常维护方法和技巧。
3、学会计算机软件的安装、更新和卸载操作。
4、熟悉计算机系统的优化和性能提升方法。
5、能够处理常见的计算机系统故障和问题。
二、学习内容1、计算机系统概述计算机系统的组成（硬件和软件）硬件系统的构成（中央处理器、内存、硬盘、显卡、主板等）软件系统的分类（操作系统、应用软件、驱动程序等）2、计算机硬件维护硬件设备的清洁（显示器、键盘、鼠标、机箱内部等）硬件设备的连接和插拔注意事项（USB 设备、电源线、数据线等）硬件设备的散热处理（CPU 风扇、显卡风扇、机箱风扇等）硬件设备的故障检测和排除（硬盘故障、内存故障、显卡故障等）3、计算机软件维护操作系统的安装和设置（Windows、Linux 等）应用软件的安装和卸载（办公软件、杀毒软件、游戏等）驱动程序的更新和安装系统补丁和软件更新的及时安装4、计算机系统优化系统性能的优化设置（虚拟内存设置、启动项管理、服务优化等）磁盘碎片整理和优化注册表的清理和优化5、计算机系统故障处理常见系统故障的现象和原因（蓝屏、死机、黑屏等）系统故障的诊断和排除方法（使用安全模式、系统还原、重装系统等）数据备份和恢复的重要性和方法三、学习资源1、教材和参考书籍《计算机硬件维护与维修》《计算机操作系统原理与应用》《计算机系统优化与故障排除》2、在线课程和视频教程网易云课堂相关课程B 站计算机维护教学视频3、技术论坛和社区中关村在线论坛远景论坛四、学习方法1、理论学习认真阅读教材和参考书籍，理解计算机系统维护的基本概念和原理。
观看在线课程和视频教程，加深对实际操作的理解和掌握。
2、实践操作在自己的计算机上进行实际的维护操作，如硬件清洁、软件安装和优化等。
模拟常见的系统故障，练习故障诊断和排除的方法。
3、交流讨论参与技术论坛和社区的讨论，与其他计算机爱好者交流经验和心得。
计算机软硬件维护课程教学进度表
一、利用windows自带系统工具进行清理和优化
二、其它优化软件使用简介
三、清理注意事项
四、养成良好的使用习惯
2
课件讲解＋现场演示
第十六周
9
一、电脑购置流程
二、品牌还是diy
2课Biblioteka 讲解＋实物演示第十七周9、10
三、了解市场行情，避免受骗上当
一、为什么要学习芯片级维修
2
课件讲解＋现场演示
第十八周
10
第四周
3
一、操作系统简介
二、windows系统发展史
三、windows系统启动过程（以xp为例）
四、windows系统自带管理、优化工具
2
课件讲解＋flash演示
第五周
3
五、注册表应用
2
课件讲解
第六周
4
一、硬盘管理
2
课件讲解＋现场演示
第七周
4
二、安装前的准备
三、最常用的两种安装方式
2
课件讲解＋现场演示
计算机软硬件维护课程教学进度表
填表教师：常曦学时：36学分：2
周次
课程章节
教学内容
授课
学时
教学方式
第一周
1
一、维护的定义和分类
二、用户级维护的基本思路
维护工具的使用
2
课件讲解＋实物演示
第二周
2
一、个人电脑硬件组成
二、认识每个部件
2
课件讲解＋实物演示
第三周
2
三、Bios应用
四、计算机硬件启动过程
2
课件讲解＋实物演示
第八周
4
四、系统备份与一键还原
五、数据备份简介
2
计算机组装与维护BIOS分区格式化系统安装注册表与维护PPT课件
存条，看看是否能解决。如果你安装了多根内存条，也许是因为内存条间互相
不兼容，建议以每次开机一条内存的方式分批测试，找出故障的内存。
12、Override enable-Defaults loaded.
当前CMOS设定无法启动系统，载入BIOS中的预设值以便启动系统
解决方案：一般是在CMOS设置内的设置出现错误才会出现此信息，只要重新
3、CMOS check error-Defaults loaded.
CMOS执行全部检查时发现错误，要载入系统预设值 解决方案：这种情况通常是因为电池电力不足所造成，建议先换电池。如 果问题还是没有解决，那么说明CMOS ROM可能有问题，如果主板还在保修 期内请联系主板厂商或购买地的经销商处理。
进入CMOS设置选择“Load Setup Defaults”载入系统原来的设定值，然后重新
启动即可。
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13、Press TAB to show POST screen.
按TAB键可以切换屏幕显示
解决方案：有些主板厂商会以自己设计的开机显示画面来取代BIOS预设的开
机显示画面，而此信息就是要告诉用户可以按“TAB”键来把厂商自己设计的
开机显示画面和BIOS预设的开机显示画面进行切换。
14、Press ESC to skip memory test.
正在进行内存检测，可以按下“ESC”键跳过
解决方案：当然你也可以按ESC键结束内存检测，或者等待检测通过。如果
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开机BIOS错误提示说明
1、Bios rom check sum error,System halted.
BIOS信息进行总和校验时发现错误，系统锁定 解决方案：这种信息多半是对主板BIOS刷新不完整才会出现的，可刷新 BIOS，但不能保证一定成功。
计算机信息管理专业《计算机硬件组装与维护》课程标准
计算机硬件组装与维护课程标准课程编码：课程类别：专业学习领域课程适用专业：计算机信息管理授课单位： 4学时：54 编写执笔人及编写日期：张克斌学分：4 审定负责人及审定日期：1、课程定位与课程设计1. 1 课程性质与作用课程性质：《计算机组装与维护》是计算机信息管理专业的职业核心能力和关键岗位基本能力，也是计算机应用专业学生所必需掌握的的一项职业技能。
通过了解和学习计算机相关硬件和软件的基本性能和指标的理论课，再在实践的基础上对各个部件加深认识，达到学以致用的效果，从而掌握计算机组装与维护的基本技能，为以后学习计算机相关知识打下基础。
课程作用：本课程的目的是让学习者在了解和掌握计算机相关基础知识和技能的基础上进一步掌握计算机系统的组装以及系统维护。
使学生学习后，不仅具备计算机组装与调试、操作系统的安装与配置技能，而且具有对计算机常见故障的诊断与排除的能力：使无计算机组装与维护经验的学生，掌握一些计算机硬件和系统维护的基础知识，了解当前比较流行的计算机硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的性能和技术指标，会自己选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，会使用常用工具软件，可以解决电脑的常见软硬件故障，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定基础。
本课程的前导课程是《计算机文化基础》，后续课程《局域网的组建与管理》、《》计算机基本语言的学习、《网站建设》。
1.2 课程基本理念本课程是以培养学生职业技能为目标，通过学习和实践，使学生能掌握现代计算机的组成和结构，掌握微机的硬件组装过程和系统软件、应用软件的安装和调试，并能理论联系实际，在掌握了微机常见故障维修维护知识的基础上，能判断和处理常见故障，能够适应信息服务企、事业单位的计算机系统安装维护岗位，以及其它计算机应用职业岗位。
1.3 课程设计思路本课程从计算机信息管理专业的视角出发，以满足本专业就业岗位所必须具备的计算机系统组建、管理、维护的基本技能为基础，教学内容的设计从岗位工作目标与任务解析，分解完成工作任务所必备的知识结构和能力结构，采用并列和流程相结合的教学结构，构建教学内容的任务和达到工作任务要求而组建的各项目，以及教学要求和参考教学课时数。
《计算机注册表详解》课件
HKEY_CURRENT_US ER
当前用户配置信息
HKEY_LOCAL_MACH INE
计算机硬件和软件信息
HKEY_CURRENT_CONFIG
当前硬件配置信息
注册表操作
1
注册表编辑器
regedit.exe regedt32.exe
2
命令行操作
reg.exe regedit.exe /s regedit.exe /e
《计算机注册表详解》PPT课件
# 计算机注册表详解 ## 什么是注册表 - 注册表是Windows操作系统中的一个重要组成部分 - 储存了操作系统、硬件及软件的诸多配置信息 - 分层结构，以键值对形式组织
注册表结构
HKEY_CLASSES_RO OT
定义文件类型关联、COM组 件信息等
HKEY_USERS
删除常见病毒注册表项 检测恶意注册表项的添加
总结
1 注册表是Windows操作系统中的重要 2 具有分层结构且以键值对形式组织
组成部分
提供便捷的信息访问和修改方法
储存操作系统、硬件及软件的配置信息
3 支持多方式操作及备份与恢复
提供灵活且安全的管理选项
4 需定期维护及保护其安全性
确保系统稳定性和数据完整性
注册表备份与恢复
1
备份
执行导出命令 选择备份位置
2
恢复
执行导入命令 选择备份文件路径
注册表维护
清理无用及错误配置信息
优化操作系统性能
协助软件卸载操作
彻底清除所有相关的注册表项
优化关联文件类型
提供更快速、准确的文件打开方式
最小化启动项
加快系统启动速度
注册表安全
计算机注册表详解课件
图5-2 打开注册表编辑器
（1）HKEY_CLASSES_ROOT主关键字。
图5-3 HKEY_CLASSES_ROOT 作用:根据Windows系统所安装的应用程序的扩展名, 指明电脑中文件的关联类型.(如将Doc文件自动和 word关联起来).
（2）HKEY_USERS主关键字。
（1）直接进行备份及恢复。 （2）利用注册表编辑器的导出及引入功能（如图
5-9所示）。
计算机注册表详解
图5-9 利用注册表编辑器导出及导入注册表
5.2.3.3 使用注册表维护工具软件
1．RegCleaner（运行界面如图5-11所示） 2．超级兔子注册表优化工具（如图5-12所示） 3．Windows优化大师（如图5-13所示）
图5-6 HKEY_LOCAL_MACHINE主关键字 作用:存放的硬件数据,用来存放系统和软件之间的设置.
（5）HKEY_CURRENT_CONFIG主关键字。
图5-7 HKEY_CURRENT_CONFIG主关键字 作用:存放的当前配置文件的所有信息.
5.2.2 注册表解析与应用
5.2.2.1 注册表的数据结构 5.2.2.2 修改注册表应用举例
5.2.1 注册表基本知识
1．注册表的由来 注册表是Windows内部一个巨大的树状分层的
数据库，其中容纳了应用程序和计算机系统的全 部配置信息，包括操作系统和应用程序的初始化 信息、应用程序和文档的关联关系、硬件设备的 说明、状态和属性以及各种状态信息和数据，如 图5-1所示。
计算机注册表详解
图5-1 Windows 注册表编辑器界面
计算机注册表详解
3．注册表的基本结构 在Windows系统中，注册表采用“关键字”和
硬件维护_注册表修改_word文档
一、注册表的由来PC机及其操作系统的一个特点就是允许用户按照自己的要求对计算机系统的硬件和软件进行各种各样的配置。
早期的图形操作系统，如Win3.x中，对软硬件工作环境的配置是通过对扩展名为.ini 的文件进行修改来完成的，但INI文件管理起来很不方便，因为每种设备或应用程序都得有自己的INI文件，并且在网络上难以实现远程访问。
为了克服上述这些问题，在Windows 95及其后继版本中，采用了一种叫做“注册表”的数据库来统一进行管理，将各种信息资源集中起来并存储各种配置信息。
按照这一原则，Windows各版本中都采用了将应用程序和计算机系统全部配置信息容纳在一起的注册表，用来管理应用程序和文件的关联、硬件设备说明、状态属性以及各种状态信息和数据等。
与INI文件不同的是：1.注册表采用了二进制形式登录数据；2.注册表支持子键，各级子关键字都有自己的“键值”；3.注册表中的键值项可以包含可执行代码，而不是简单的字串；4.在同一台计算机上，注册表可以存储多个用户的特性。
注册表的特点有：1.注册表允许对硬件、系统参数、应用程序和设备驱动程序进行跟踪配置，这使得修改某些设置后不用重新启动成为可能。
2.注册表中登录的硬件部分数据可以支持高版本Windows的即插即用特性。
当Windows检测到机器上的新设备时，就把有关数据保存到注册表中，另外，还可以避免新设备与原有设备之间的资源冲突。
3.管理人员和用户通过注册表可以在网络上检查系统的配置和设置，使得远程管理得以实现。
二、使用注册表1.大家可以在开始菜单中的运行里输入regedit2.也可以在DOS下输入regedit三、注册表根键说明hkey_classes_root 该主关键字定义了系统中所有已注册的文件扩展名、文件类型、文件图标等，是从hkey_local_machine\software\classes复制的。
hkey_current_user 定义了当前用户的所有权限，是从hkey_users\当前用户子树复制的。
《计算机组装与维护》课程标准(2024版)
可编辑修改精选全文完整版计算机网络技术专业课程标准《计算机组装与维护》课程标准一、课程性质与任务《计算机组装与维护》是计算机网络技术专业的一门专业基础课，其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知，掌握计算机系统的安装、调试和常见故障的诊断、排除的职业技能，并为后继专业化方向课程的学习和应用做前期准备。
通过学习该门课程，可以使学生掌握计算机硬件、计算机硬件的组装、BIOS 设置和硬盘分区、安装操作系统和驱动程序、系统测试、系统维护、故障检测与维护等基础知识，使学生初步具计算机网络维修解决实际问题的能力，为学生进一步学习其他专业课程和今后从事网络技术工作打下坚实的基础。
二、课程教学目标（一）素质目标1. 具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中。
2. 具有团队协作精神，能主动与人合作、与人交流和协商。
3. 具有良好的职业道德，能按照劳动保护与环境保护的要求开展工作。
4. 具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点。
（二）知识目标1. 掌握计算机组成原理及各个部件的功能和性能。
2. 熟悉计算机各部件的选购、安装方法。
3. 熟练掌握微型计算机系统的设置、调试及维护方法。
4. 掌握微机系统常见故障形成的原因及处理方法。
（三）能力目标1. 能够能熟练组装计算机。
2. 能够准确安装计算机操作系统和应用软件及备份、恢复。
3. 能够熟练安装和使用主要防病毒软件。
4. 能够熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障。
5. 能够进行基本的程序调试和错误排查，保证程序的正确性和稳定性。
三、参考学时36学时四、课程学分2学分五、课程内容和要求课程内容设计建议表六、实施建议（一）教学建议1.教学应该在机房进行，充分体现在“做中学、学中做”的理念。
2.教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。
项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容，明确学习者的要求，提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。