译林版三起四年级下册英语试题Unit 6 Whose dress is this练习
译林版三起四年级下册英语试题Unit 6 Whose dress is this
无音频含听力材料和答案
听力部分(30分)
一、听录音,选出你所听到的单词。
(5分)
() 1.A.cold B.coat C.boat
() 2.A.too B.so C.two
() 3.A.right B.light C.wrong
() 4.A.these B.this C.it
() nd B.hand C.hands
二、听录音,根据所听内容连线。
(5分)
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
5. E.
三、听录音,选出正确的答句。
(10分)
() 1.A.It’s my father’s. B.They are my father’s.
C.He’s my father.
() 2.A.Try these. B.It’s Su Hai’s. C.Yes, try this.
() 3.A.Yes, it is. B.No, I can’t. C.Yes, I do.
() 4.A.It’s a beautiful coat. B.That’s my coat. C.It’s on the bed.
() 5.A.My leg hurts. B.It’s a sunny day. C.Let’s play.
四、听录音,补全句子或对话。
(10分)
1.Look at my .It’s short.
2.—Yang Ling’s is so .—this, please.
3.My and are so beautiful.
4.—gloves these?
—They’re my .
笔试部分(70分)
五、英汉互译。
(10分)
1.我的聚会
2.三件男式衬衫
3.我的手
4.两条连衣裙
5.看我的牛仔裤
6.try this coat
7.your trousers 8.my mother’s gloves
9.so beautiful 10.too big
六、单项选择。
(10分)
() 1.—Look at gloves.—so big.
A.me; They’re
B.my; They’re
C.I; It’s
() 2.—go to the party.—OK.
A.Let’s
B.Let
C.I like
() 3.Whose are these?
A.trousers
B.dress
C.book
() 4.—Is this a ball?—
A.Yes, I can.
B.OK.
C.No, it isn’t.
() 5.—What’s this?—
A.They are gloves.
B.It’s a coat.
C.That’s a coat.
() 6.Here your shirt.
A.is
B.this
C.are
() 7.My mother’s trousers are too for me.
A.you
B.tall
C.long
() 8.The dresses too short.
A.are
B.is
C.am
() 9.—Whose shorts are these?—my cousin’s.
A.It’s
B.They’re
C.That is
() 10.Look at toy monkeys.They so lovely.
A.this; are
B.these; is
C.these; are
七、用所给单词的正确形式填空。
(10分)
1.Let (we) go to the park.
2.(he) sweater is so beautiful.
3.—What’s the matter, Jerry?—My arms (hurt).
4.I (like) this coat.
5.Look at Helen’s (mother) dress. It’s so beautiful.
八、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子相应的答语。
(10分)
ⅠⅡ() 1.Look at my dress. A.It’s Nancy’s. () 2.My gloves are too big. B.They are Su Yang’s.
() 3.Let’s go to the party. C.All right.
() 4.Whose jeans are these? D.Yes. Try these.
() 5.Whose sweater is this? E.It’s too short.
九、根据中文提示补全句子或对话。
(10分)
1.——这是谁的外套?——是我妹妹的。
—Whose is this?—It’s my .
2.——怎么了?——我的手疼。
—the matter?—My hurts.
3.让我们去参加聚会吧!
Let’s to the !
4.它是迈克的毛衣吗?
it Mike’s ?
5.你的衬衫太短了。
Your is too .
十、把下列句子重新排序,组成一段完整的对话。
(10分)
A. It’s nice. But it’s too big for you. Whose is it?
B. All right.
C.It’s my sister’s.
D.Hi, Yang Ling. Look at this dress.
E. OK. Thank you.
F. Look! Here’s a new one. Try it, please.
G. Wow! It’s nice. Let’s go to the party now.
( D )()()()()()( B )
十一、根据上下文完成对话。
(10分)
A:1.this?B:2. a ball.
A:3.ball is this? B:Is it Dan’s?
C:No, it 4.. It’s Joe’s. B:Let’s 5.it with Joe. A:Great! I like playing with him.
参考答案
一、听录音,选出你所听到的单词。
1.Whose coat is this?
2.It’s so nice.
3.You’re right.
4.Whose dress is this?
5.Look at my hands.
二、听录音,根据所听内容连线。
1.Your trousers are too long. Try these, Tom.
2.—Whose sweater is it?
—It’s my mother’s.
3.It’s seven o’clock. Let’s go to the party.
4.—Whose dress is this?—It’s Lili’s.
5.Sara’s gloves are so big.
三、听录音,选出正确的答句。
1.Whose shorts are these?
2.My dress is too long.
3.Can you see the picture on the wall?
4.Where’s my coat?
5.What’s the matter?
四、听录音,补全句子或对话。
1.Look at my dress. It’s too short.
2.—Yang Ling’s sweater is so big.
—Try this, please.
3.My shirt and coat are so beautiful.
4.—Whose gloves are these? —They’re my father’s.
一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C
二、
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
四、1.dress; too 2.sweater; big; Try
3.shirt; coat
4.Whose; are; father’s
五、1.my party 2.three shirts
3.my hand(s)
4.two dresses
5.look at my jeans
6.试穿这件外套
7.你的裤子
8.我妈妈的手套
9.真漂亮10.太大
六、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B
6.A
7.C
8.A
9.B10.C
七、 2.His 3.hurt 4.like
5.mother’s
八、1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
九、1.coat; sister’s 2.What’s; hand
3.go; party
4.Is; sweater
5.shirt; short
十、A C F E G
十一、1.What’s 2.It’s 3.Whose 4.isn’t 5.play。
【译林版】4B英语unit6 Whose dress is this(Fun&Cartoon time)优秀课件
Cartoon time
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Cartoon time
Read emotions Actwith it out
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Unit 6 Whose dress is this?
Say a chant
It’s a dress. boat. It’s a coat. A nice shirt. A long sweater.
They’re gloves. They’re jeans.
Short shorts.
Big trousers.
jeans a sweater shorts
a skirt
看到单词， 大声说出来， a就被你打中了！ dress gloves
Brain storm
What other clothes do you know? 你还知道哪些衣物类单词呢？
Let’s talk
Talk about the clothes. 说说自己的一件衣服
Cartoon time
Read inthis? pairs What’s 两人朗读，遇到不会的句子互相讨论哦！ Look!It can move. 1.Can itI move? think so. 2.Is this a ball? My hand hurts. 3.What’s the matter?
Task
Bobby和Sam又遇见了这两个新朋友，
他们之间会有怎样的对话呢？ 两人一组选择其中一个编对话吧！
译林版(三起)英语四年级下册Unit6Whosedressisthis单元测考试卷.doc
译林版（三起）英语四年级下册Unit6Whosedressisthis 单元测考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 选出每组单词中画线部分读音不同的一项。
【1】A.bigB.rightC.thisD.six【2】A.fishB.likeC.tigerD.fine【3】A.jeansB.trousersC.coatsD.gloves【4】A.littleB.pigC.pineappleD.English【5】A.thereB.fatherC.theseD.think2 . 汉译英。
【1】我爸爸的衬衫 _________【2】去参加聚会 _________【3】他的外套 _________【4】太短 _________【5】谁的新毛衣 _________3 . 英译汉。
【1】try these _________【2】by the lake _________【3】before eating fish _________【4】My hand hurts. _________【5】You ’re wrong. __________4 . My mother ’s jeans are too _______ for me. ( )A.shortsB.longC.shorter5 . —I ’m _____. ( )—Here ’s a fan for you.A.coldB.hotC.warm6 . The gloves are _____ big. ( )A.toB.tooC.two7 . Your trousers are too small. Try _____. ( )A.thisB.thatC.these8 . —_______ the boy under the tree? ( )— He ’s Tim.A.Who ’sB.WhoseC.Who are9 . —Whose doll is this? ( )—It ’s _____.A.Su YangB.Su Yang ’sC.Su Yang is10 . This dress _____ too long and these socks _____ too big. ( )A.is; areB.are; isC.is; is11 . —Whose trousers _____? ( )—_____ my cousin’s.A.is this; They’reB.are these; It’sC.are these; They’re12 . —Look at my new cap. ( )—_____.A.They’re greatB.It’s beautifulC.I’m sorry13 . Ouch! I can’t run. My foot _____. ( )A.hurtB.hurtsC.hurting14 . 从方框中选择相对应的答句。
Unit 6四年级下册译林
Unit6 W hose dress is this?一.词组1.whose jeans谁的牛仔裤2. look at my dress 瞧我的连衣裙3.too short 太短 4 so big 这么大5.try this试穿这（件）---单数6. try these试穿这（条）---复数7.your trousers你的裤子8.my cousin’s我表妹的9.Su Yang’s gloves 苏阳的手套10.so beautiful 这么好看11.go to the party 去参加聚会12. my father’s shirt我爸爸的衬衫13.You are right.你答对了。
/You are wrong.你答错了。
14.I think so.我想是的。
15. Let’s play.让我们玩吧。
16.Wh at’s the matter?怎么了？17.My hand hurts.我的手受伤了。
18.before eating fish在吃鱼之前19. listen to some English听一些英语20.. by the lake在湖边21. can move能移动二. 句型。
1.Whose dress is it/this/that? 它是谁的连衣裙？/这是谁的连衣裙？/那是谁的连衣裙？结构：Whose + 可数名词单数+ is it/this/that?2.It’s my sister’s. 它是我的姐姐的。
It’s Helen’s. 它是海伦的。
(在人名后加上’s)3.Whose jeans are they/these/those? 它们是谁的牛仔裤？/这/那是谁的牛仔裤？结构：Whose + 可数名词复数+ are they/these/those?4.They’re …’s5.Look at my dress. It’s too short. 看我的连衣裙。
它太短了。
四年级下册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit 6 Whose dress is
译林版三起点四年级下册Unit 6 Whose dress is this?第一部分基础知识过关一、重点单词。
（英汉互译）1. 外衣，外套_________________________2. 连衣裙___________________________3. (男式)衬衫__________________________4. 毛衣；绒衣_______________________5. 手_________________________________6. 短裤_____________________________7. 牛仔裤_____________________________8. 手套_____________________________9. 太，过于___________________________ 10. 如此，这么______________________ 11. 裤子______________________________ 12. party____________________________ 13. move______________________________ 14. hurt____________________________15. wron g_____________________________二、重点短语。
（英汉互译）1.谁的连衣裙_________________________2.太短______________________________3.去参加派对_________________________4.苏洋的手套________________________5.这么漂亮___________________________6.我爸爸的__________________________7.before eating fish_____________________8. by the lake_________________________9.listen to some English _________________三、重点句子。
译林版英语四年级下册英语_Unit6_Whose_dress_is_this
3．跟读课文
4.齐读课文
5.分角色齐读课文
6.学生小组内分角色表演。
Step5：Post—reading（5分钟）
Play a game(寻找失主)
Step6：Checkout（4分钟）
1.《课课练》Period 1听力部分。
2.试着记忆或默写今日单词
3.能理解并且流利朗读小诗。
教学重难
点
教学重点
1.能听懂、会说、会读有关课程的单词coat, shirt, sweater, jeans, short.
2.能理解并且流利朗读小诗。
教学难点
1.能理解并且流利朗读小诗。
教学资源
1.学生已有的学习经验：学生在上节课已经学习过关键句子。
2.学生学习本课内容时可能出现的错误：回答时易漏掉名词所有格。
PPT出示本课学习目标。
利用实物、图片或幻灯片，结合Look at...句型，复习三、四年级的服装类单词以旧带新，引入dress,trousers,gloves.
1.出示图片及其所属人物
T: They want to go to the fancy dress party.
引出本单元的新句型，指导学生用It’s/They’re ...’s.进行回答。
教师组织学生自我评价，小组互评，班级评价
引导通过观看动画，引出新单词move, hand, hurt及句子”What’s the matter? I think so.”。理解故事的幽默之处。
引导学生带着问题阅读卡通，理解卡通。
组织好小组表演，引导学生评价。
教师巡视纠错
作业设计：
*听读Cartoon time的录音，并试着背下来。
Unit6Whosedressisthis？重点知识练习(讲义)-译林版英语四年级下册
译林四下Unit 6 Whose dress is this?一、语音i /i/ Before eat i ng f i sh, let's l i sten to some Engl i sh.Engl i sh, f i sh, h i m, mus i c, p i g, d i nner, r i ver, d i ff i cult, spr i ng, p i cn i c, w i nter 二、单词1. dress 连衣裙2. party 聚会，派对3.coat 外衣，外套4. hand 手5.shirt（男式）衬衫6.sweater 毛衣7.too 太，过于8.trousers 裤子9.gloves 手套10.so 如此，这么11.jeans 牛仔裤12.shorts 短裤13. wrong 错的，错误的14. move 移动15.hurt 感到疼痛三、词组1.whose dress 谁的连衣裙2. look at my coat 看看我的外套3.too short 太短4. try this 试试这件5. your trousers 你的裤子6. try these 试试这条（副，双）7.go to the party 去参加派对8.look at Su Yang's gloves 看苏阳的手套9.so big 这么大10.my cousin's dress 我表姐（妹）的连衣裙11.so beautiful 这么漂亮12.whose blue jeans 谁的蓝色牛仔裤13. my father's sweater 我爸爸的毛衣14.his new shirt他的新衬衫.15. You're wrong.你是错的。
16. You're right. 你是对的。
17. can move 会移动18.I think so.我这么认为。
最新译林版小学英语四年级下册《Unit 6 Whose dress is this》单元检测试题(附答案)
Unit 6 素养形成卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词。
(5分)() 1.A.cold B.coat C.boat() 2.A.too B.so C.two() 3.A.right B.light C.wrong () 4.A.these B.this C.it() nd B.hand C.hands 二、听录音,根据所听内容连线。
(5分)三、听录音,选出正确的答句。
(10分)() 1.A.It’s my father’s. B.They are my father’s. C.He’s my father.() 2.A.Try these. B.It’s Su Hai’s. C.Yes, try this.() 3.A.Yes, it is. B.No, I can’t. C.Yes, I do.() 4.A.It’s a beautiful coat.B.That’s my coat. C.It’s on the bed.() 5.A.My leg hurts. B.It’s a sunny day. C.Let’s play.四、听录音,补全句子或对话。
(10分)1.Look at my .It’s short.2.—Yang Ling’s is so .—this, please.3.My and are so beautiful.4.—gloves these?—They’re my .笔试部分(70分)五、英汉互译。
(10分)1.我的聚会2.三件男式衬衫3.我的手4.两条连衣裙5.看我的牛仔裤6.try this coat7.your trousers 8.my mother’s gloves9.so beautiful 10.too big六、单项选择。
(10分)() 1.—Look at gloves.—so big.A.me; They’reB.my; They’reC.I; It’s() 2.—go to the party.—OK.A.Let’sB.LetC.I like() 3.Whose are these?A.trousersB.dressC.book() 4.—Is this a ball?—A.Yes, I can.B.OK.C.No, it isn’t.() 5.—What’s this?—A.They are gloves.B.It’s a coat.C.That’s a coat.() 6.Here your shirt.A.isB.thisC.are() 7.My mother’s trousers are too for me.A.youB.tallC.long() 8.The dresses too short.A.areB.isC.am() 9.—Whose shorts are these?—my cousin’s.A.It’sB.They’reC.That is() 10.Look at toy monkeys.They so lovely.A.this; areB.these; isC.these; are七、用所给单词的正确形式填空。
四年级下册英语试题 Unit 6 Whose dress is this素养形成卷(含听力材料和答案)译林版(三起)
Unit 6 素养形成卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词。
(5分)() 1.A.cold B.coat C.boat() 2.A.too B.so C.two() 3.A.right B.light C.wrong () 4.A.these B.this C.it() nd B.hand C.hands二、听录音,根据所听内容连线。
(5分)1. A.2. B.3. C.4. D.5. E.三、听录音,选出正确的答句。
(10分)() 1.A.It’s my father’s. B.They are my father’s.C.He’s my father.() 2.A.Try these. B.It’s Su Hai’s. C.Yes, try this.() 3.A.Yes, it is. B.No, I can’t. C.Yes, I do.() 4.A.It’s a beautiful coat. B.That’s my coat. C.It’s on the bed.() 5.A.My leg hurts. B.It’s a sunny day. C.Let’s play.四、听录音,补全句子或对话。
(10分)1.Look at my .It’s short.2.—Yang Ling’s is so .—this, please.3.My and are so beautiful.4.—gloves these?—They’re my .笔试部分(70分)五、英汉互译。
(10分)1.我的聚会2.三件男式衬衫3.我的手4.两条连衣裙5.看我的牛仔裤6.try this coat7.your trousers 8.my mother’s gloves9.so beautiful 10.too big六、单项选择。
(10分)() 1.—Look at gloves.—so big.A.me; They’reB.my; They’reC.I; It’s() 2.—go to the party.—OK.A.Let’sB.LetC.I like() 3.Whose are these?A.trousersB.dressC.book() 4.—Is this a ball?—A.Yes, I can.B.OK.C.No, it isn’t.() 5.—What’s this?—A.They are gloves.B.It’s a coat.C.That’s a coat.() 6.Here your shirt.A.isB.thisC.are() 7.My mother’s trousers are too for me.A.youB.tallC.long() 8.The dresses too short.A.areB.isC.am() 9.—Whose shorts are these?—my cousin’s.A.It’sB.They’reC.That is() 10.Look at toy monkeys.They so lovely.A.this; areB.these; isC.these; are七、用所给单词的正确形式填空。
译林版四年级下册《Unit 6 Whose dress is this》单元测试卷
小学英语-有答案-译林版四年级下册《Unit 6 Whose dress isthis》单元测试卷一、判断下列各组单词划线部分读音是否相同，用“√”和“×”表示．（共6小题；每题1分，共6分）1. mus________c Engl________sh．________．2. th________s l________ke．________．3. h________nd m________tter．________．4. m________ve gl________ve．________．5. h________t sh________t．________．6. dr________ss b________d．________．二、英汉互译．（5分）（.我表妹的________．（.two pairs of trousers________怎么了？________．Look at my dress________（.这么小________．go to the party________．（.那么漂亮________．（.You're wrong．________．（.你的爸爸的手套________．（.I think so．________．三、单项选择．（共10小题；每题1分，共10分）﹣_________ my skirt．﹣How nice!（）A.Look atB.LookC.SeeMy mother's shoes are too _______ for me．（）A.longB.bigC.short﹣Look at my shirt．It's too long．﹣_______，please．（）A.Try thisB.Try theseC.OK﹣Whose trousers ________？﹣David's．（）A.is itB.are theyC.is theyThe red sweater is ________．（）A.my sisterB.my sistersC.my sister'sIt's a _______ day．Here's your skirt．（）A.coldB.hotC.sad﹣Is this David's？﹣No，______．（）A.they aren'tB.you're wrongC.you're rightI can see _______ over there．It can _______．（）A.pigs，runB.a pig，runsC.a pig，runThis dress _______ too long and these shoes _______ too big．（）A.are，isB.is，areC.is，is﹣________ that boy？﹣He's Mike．（）A.WhoseB.WhoC.Who's四、根据所给情景，选择合适的句子．（共6小题，每题1分，共6分）你穿了一件新外套，你可以对同学说：（）A．Look at my new coat． B．Is it my new coat？你想赞美小伙伴的牛仔裤时，你可以说：（）A．It's so beautiful B．They are beautiful你捡到一把尺，想找到物主，你会说：（）A．Whose ruler are they？B．Whose ruler is it？你想知道这条连衣裙是不是苏阳的，你可以说：（）A．Is this dress Su Yang's？B．Whose dress is it？海伦的短裤太大，你想让他试试另一条，可以说：（）A．Try this B．Try these你想知道某个东西是什么，可以说：（）A．What's this？ B．What's the matter？九、根据图片内容，完成对话．（满分10分）A：________ these your________？B：No，they________．A：Look at them．They're________．B：Yes，they're my sister's．I can't find my skirt．A：________ the black trousers．B：Great!________ you．A：Not at all．六、根据中文，填入适当的英文单词．（共13个空格，每空1分，共13分）看我的手套．________my gloves．﹣这些是谁的裙子？﹣是我表妹的．﹣________ dresses are these？﹣________my________．﹣怎么了？﹣我的手受伤了．﹣What's the________？﹣My hand________．﹣你的裤子太短了．试试这条吧．﹣Your________ are________short．________ these．这是杨玲的外套吗？是的，你猜对了．﹣Is this________ coat？﹣Yes．You're________．七、连词成句，注意大小写和标点符号．（共5小题，每题2分，共10分）jeans，whose，they，are （？）________．see，a，on，I，the，boat，can，river （．）________．move，can，it （．）________．is，my，coat，father's，that （．）________．to，go，the，let's，party （．）________．十二、解答题（共2小题，满分10分）（A）Dad：Whose socks are they？Mum：Let me see．They're Mike's．Dad：Where's Mike？Mum：He's in the living room，I think．Dad：Mike，are they your socks？Mike：Yes，but they're too small．I need （需要） new socks．Dad：Is this your T﹣shirt too，Mike？Mike：No．It's my brother's．My T﹣shirt is blue．Dad：OK．I see．根据对话，判断正（√）误（х）．________1．The socks are Mike's．________2．Mike is in the living room．________3．Mike's socks are new．________4．This T﹣shirt is Mike's．________5．Mike's brother's T﹣shirt is blue．（B）Mum: Ann, what's the time now?Ann: It's 9 o'clock．Mum: Put on （穿上） your coat．Let's go to the park．Ann: All right．I'm coming．Mum: The coat is too big．Ann: Sorry, it isn't my coat．Whose coat is it?Mum: Let me see．It's your sister's．Ann: Oh, yes．It's Jenny's．My coat is on the chair．根据对话内容，选择正确答案．（1）．It's________ now．A.eightB.nineC.ten．（2）．Jenny's coat is too________ for Ann．A.bigB.smallC.short．（3）．Ann's coat is________．A.on the bedB.on the sofaC.on the chair．（4）．Jenny is Ann's________．A.cousinB.sisterC.friend．（5）．Ann and her mum are going to________．A.zooB.partyC.park．参考答案与试题解析小学英语-有答案-译林版四年级下册《Unit 6 Whose dress isthis》单元测试卷一、判断下列各组单词划线部分读音是否相同，用“√”和“×”表示．（共6小题；每题1分，共6分）1.【答案】i,i,√【考点】国际音标【解析】music 音乐，English 英语．【解答】答案：√．本题考查i在单词中的发音．mus i c 的i发[i]，Engl i sh的i发[i]，发音相同，故填√．2.【答案】i,i,×【考点】国际音标【解析】this这个，like喜欢．【解答】答案：×．考查字母i在单词中发音．th i s 的i发[i]，l i ke的i发[ai]，发音不同．故填×．3.【答案】a,a,√【考点】国际音标【解析】hand手，matter问题．【解答】答案：√．考查字母a 在单词中的发音，hand[hænd]，matter['mætər]．根据音标可知发音相同，故填√．4.【答案】o,o,×【考点】国际音标【解析】move移动，搬动，glove手套．【解答】答案：×．本题考查字母o在单词中发音，字母o在单词move中发[u]，字母o在单词glove中发[۸]，故填×．5.【答案】ur,ir,√【考点】国际音标【解析】hurt受伤，shirt衬衫．【解答】答案：√．本题考查字母在单词中发音，ur在单词hurt中发[ə：]，ir在单词shirt中发[ə：]，故填√．6.【答案】e,e,√【考点】国际音标【解析】dress裙子，bed床．【解答】答案：√．考查字母e在单词中的发音．dress[dr e s]，bed[b e d]．根据音标可知发音相同，故填√．二、英汉互译．（5分）【答案】my cousin's【考点】汉译英【解析】我表妹的my cousin's．【解答】答案：my，cousin's．考查所有格的翻译．我表妹my cousin．"…的"表示所有格，故我表妹的译为my cousin's．【答案】两条裤子【考点】英译汉【解析】两条裤子【解答】答案：两条裤子．a pair of一对，一双，复数为two pairs of 两对，两双；trousers是复数名词，因为裤子有两条裤腿．在英语中一条裤子是：a pair of trousers，直接翻译是一对裤腿的意思，两条以上要在pair后面加s．翻译时要注意符合中文用词习惯，要译成"两条裤子"．【答案】What's wrong？/What's the matter？【考点】汉译英Christmas: Christmas ls Coming【解析】怎么了？What's wrong？/What's the matter？【解答】答案：What's wrong？/What's the matter？考查日常生活中常用到的句子，询问别人出什么问题了，有什么情况？最常用的是这两种问法：（1）What's wrong？（2）What's the matter？【答案】看我的连衣裙．【考点】英译汉Clothes【解析】看我的连衣裙【解答】答案：看我的连衣裙．look at看；my我的，dress连衣裙，礼服．【答案】so small【考点】汉译英【解析】这么小so small．【解答】答案：so small．考查单词短语翻译，small意为小，so是程度副词，表示非常，很，这么，用来修饰small．故译为so small．【答案】去参加聚会【考点】英译汉【解析】去参加聚会．【解答】答案：去参加聚会．go to…：去…（地方），party：聚会．【答案】【考点】汉译英【解析】那么漂亮：so beautiful．【解答】答案：so beautiful．考查短语翻译．短语翻译要找准关键词．so意为那么，表示程度，beautiful意为漂亮，故非常漂亮是so beautiful．翻译的关键要会拼写单词．【答案】你是错的【考点】英译汉【解析】你是错的．【解答】答案：你是错的．wrong （adj）错误的．故You're wrong．应译为"你是错的"．【答案】your father's gloves【考点】汉译英【解析】your father's gloves．【解答】答案：you father's gloves．考查单词短语翻译，看准表达的内容，注意所有格形式，你的爸爸的要用"yourfather's"．手套是成套出现用gloves．故填your father's gloves．【答案】我认为是这样．【考点】英译汉【解析】我认为是这样．【解答】答案：我认为是这样．考查英语常用语．三、单项选择．（共10小题；每题1分，共10分）【答案】A【考点】动词短语【解析】看我的短裙，多么漂亮啊！【解答】根据﹣_________ my skirt．﹣How nice!（）可知题意是看我的短裙，多么漂亮啊！look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意．例如：Look!That's an English car．看！那是一辆英国的小汽车．look at是由动词look 与介词at组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重"看"的动作．例如：Look at the blackboard，please．请看黑板． see为及物动词，意思是"看见"，侧重"看"的结果．例如：Can I see your new pen？我可以看看你的新钢笔吗？【答案】B【考点】形容词【解析】我妈妈的鞋子对我来说太大了．【解答】答案：B．该题考查形容词词义辨析；long长的，big大的，short短的；根据"My mother's shoes"推知，鞋子对我来说肯定太大；故选：B．【答案】A【考点】可数名词及其单复数【解析】﹣看看我的衬衫．它太长了．﹣请试试这件．【解答】答案：A．选项A．Try this试试这件．B．Try these试试这些．C．OK 好的．根据对话"﹣看看我的衬衫．它太长了．"一般情况下，我们会回答：请试试这件．B选项不符合常理，一次不能试很多件衣服．C选项不合题意．【答案】B【考点】一般疑问句【解析】那是谁的裤子？大卫的．【解答】答案B，考察特殊疑问句，句意：那是谁的裤子？大卫的．根据答语是大卫的，可知问句询问裤子是谁的？后面的名词trousers是名词的复数形式，故填are they．【答案】C【考点】名词所有格【解析】红色的毛衣是我妹妹的．【解答】答案C，考察名词所有格的运用，句意：红色的毛衣是我妹妹的．在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher's book．一本老师的书．联系前后语境，本题应用名词所有格表示"红色的毛衣是我妹妹的"，故选C【答案】B【考点】形容词【解析】今天天气很热，这是你的裙子．【解答】答案：B．该题考查形容词词义辨析．cold冷的，hot热的，sad悲哀的；根据"Here's your skirt"可知，今天天气很热；故选：B．【答案】B【考点】一般疑问句【解析】这是大卫的吗？不，你错了．【解答】答案B，考查一般疑问句的问答，句意：这是大卫的吗？不，你错了．they aren't不是，you're wrong你错了，you're right你对了，根据问句Is this David's？﹣这是大卫的吗？可知是一般疑问句，they aren't是复数形式，与问句不符，you're right与no冲突，you're wrong符合题意，故选B【答案】C【考点】动词原形可数名词及其单复数【解析】我看见那儿有一只猪．它能跑．【解答】答案：C 考查可数名词单数和动词原形.（1）根据后面一句的单数代词it，可知用单数形式a pig．排除A．（2）情态动词can后面加动词原形，因此是run而不是runs．排除B综合起来，选择C．【答案】B【考点】主谓一致【解析】这条裙子太长，这双鞋子太大．【解答】答案：B．本题考查句子的主谓一致，this dress这条裙子，是第三人称单数，谓语动词用is．these shoes这些鞋子，是复数名词，动词用are，故答案选B．C【考点】一般疑问句【解析】﹣那个男孩是谁？﹣他叫迈克．【解答】答案：C；考查疑问代词．Whose谁的；Who谁；Who's谁是，是who is 的缩写；依据答语"他叫迈克"可知，上句是询问男孩的名字；用Who's提问；故选C．四、根据所给情景，选择合适的句子．（共6小题，每题1分，共6分）【答案】答案：A．本题考查日常用语的表达．Look at my new coat．看我的新外套；Is it my new coat？这是我的新外套吗？题意是让同学看自己的新外套，故选A．【考点】服装【解析】Look at my new coat，看我的新外套．【解答】答案：A．本题考查日常用语的表达．Look at my new coat．看我的新外套；Is it my new coat？这是我的新外套吗？题意是让同学看自己的新外套，故选A．【答案】答案：A；该题考查交际用语；It's so beautiful真是太美了；They are beautiful他们是美丽的；根据语境"你想赞美小伙伴的牛仔裤"可知，A符合题意．故选：A．【考点】日常用语、谚语【解析】It's so beautiful真是太美了；They are beautiful他们是美丽的．【解答】答案：A；该题考查交际用语；It's so beautiful真是太美了；They are beautiful他们是美丽的；根据语境"你想赞美小伙伴的牛仔裤"可知，A符合题意．故选：A．【答案】答案：B．本题考查所有关系．Whose ruler are they，它们是谁的尺子；Whose ruler is it这是谁的尺子；根据语境你捡到一把尺，想找到物主，你会说，这里说的是一把尺子，应该是单数形式，所以需要用Whose ruler is it？这是谁的尺子．故选B．【考点】所属关系【解析】Whose ruler is it？这是谁的尺子？【解答】本题考查所有关系．Whose ruler are they，它们是谁的尺子；Whose ruler is it这是谁的尺子；根据语境你捡到一把尺，想找到物主，你会说，这里说的是一把尺子，应该是单数形式，所以需要用Whose ruler is it？这是谁的尺子．故选B．【答案】答案：A．本题考查所属关系．Is this dress Su Yang's？意思是这条连衣裙是苏阳的吗？；Whose dress is it这是谁的连衣裙？根据语境你想知道这条连衣裙是不是苏阳的，应该用Is this dress Su Yang's？这条连衣裙是苏阳的吗？来询问．故选A．【考点】所属关系【解析】Is this dress Su Yang's？意思是这条连衣裙是苏阳的吗？【解答】答案：A．本题考查所属关系．Is this dress Su Yang's？意思是这条连衣裙是苏阳的吗？；Whose dress is it这是谁的连衣裙？根据语境你想知道这条连衣裙是不是苏阳的，应该用Is this dress Su Yang's？这条连衣裙是苏阳的吗？来询问．故选A．【答案】答案：B．本题考查可数名词及单复数形式，在英语中短裤的说法是shorts，是复数形式，用代词代替的话也应该用复数形式，所以这里用these，根据语境海伦的短裤太大，你想让他试试另一条，可以说﹣﹣﹣，可以推断该句是祈使句，表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等，通常以动词原形开头．故选B．【考点】可数名词及其单复数服装【解析】Try these．试试这些．【解答】答案：B．本题考查可数名词及单复数形式，在英语中短裤的说法是shorts，是复数形式，用代词代替的话也应该用复数形式，所以这里用these，根据语境海伦的短裤太大，你想让他试试另一条，可以说﹣﹣﹣，可以推断该句是祈使句，表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等，通常以动词原形开头．故选B．【答案】答案：A．该题考查交际用语．What's this？这是什么？What's the matter？怎么了？根据问句"你想知道某个东西是什么"可知，应该说：What's this？故选A．【考点】情景交际【解析】你想知道某个东西是什么，可以说：What's this？【解答】该题考查交际用语．What's this？这是什么？What's the matter？怎么了？根据问句"你想知道某个东西是什么"可知，应该说：What's this？故选A．九、根据图片内容，完成对话．（满分10分）【答案】Are,trousers,aren't,long,Put on,Thank【考点】看图作答【解析】A：这是你的裤子吗？B：不，他们不是我的．A：看看他们．他们太长了．B：是的，他们是我的姐姐的．我找不到我的裙子了．A：穿上这条黑裤子吧．B：太好了！谢谢你．A：不客气．【解答】（1）Are．考查系动词be的灵活应用：单数用is，复数用are；these的意思是"这些"，trousers的意思是"裤子"，都是复数；又因用在句首必须大写．故答案填Are．（2）trousers．考查图文配对的观察和理根据图中人物手指对象可知他们讨论的话题应是裤子，故答案填trousers．（3）aren't．考查一般疑问句的回答．根据问句可知其答句有两种：肯定回答Yes，they are．否定回答No，they aren't．再根据答句中的No可知是否定回答；故答案填aren't．（4）long．考查图文配对的观察和理根据图中人物手指对象可知裤子很长，故答案填long．（5）Put on．考查对文章上下文的理解与运用：上文中显示They're long．裤子太长；下文中显示Great!Not at all．太棒了．不客气．故答案填Put on．（6）Thank．考查对文章上下文的理解与运用：下文中显示Not at all．所以上句应为Thank you．故答案填Thank．六、根据中文，填入适当的英文单词．（共13个空格，每空1分，共13分）【答案】Look at【考点】汉译英【解析】看我的手套．Look at my gloves．【解答】答案：Look at．考查看的表述，后面有物品在look的用法中要加上介词at．故填Look at．【答案】Whose,They're,cousin's【考点】汉译英【解析】这些是谁的裙子？是我表妹的．Whose dresses are these？They're my cousin's．答案：Whose，They're，cousin's．考查汉译英．根据"谁的"可知疑问词用whose；dresses是复数，所以回答用复数They're．最后还要用cousin的所有格，在词尾加﹣'s．谁的…用whose提问．要学会在题目中找准考点，同时也是易错点进行认真分析．【答案】matter,hurt【考点】汉译英【解析】matter问题，hurt受伤．【解答】答案：matter，hurt．考查询问怎么回事，一般有两种问法：（1）What's the matter？（2）What's wrong？题目中有the，后面只能填写matter，回答时用过去式hurt．表示已经发生的动作．【答案】trousers,too,Try【考点】汉译英【解析】你的裤子太短了．试试这条吧．Your trousers are too short．Try these．【解答】答案：trousers，too，Try．考查单词拼写与答题细节．因为谓语动词are，所以裤子trousers要用复数形式，too 表示"太，很"；试一试"try"，第一个字母要大写．【答案】Yang Ling's,right【考点】汉译英【解析】这是杨玲的外套吗？是的，你猜对了．Is this Yang Ling's coat？Yes．You're right．【解答】答案：Yang Ling's，right．考查汉译英及名词所有格，要牢记细节方面．人名的书写，姓氏第一个字母大写，名字中第一个字的字母也大写，另外词尾要加's，表示所有格．right正确的．You're right．为常用语需要记忆．七、连词成句，注意大小写和标点符号．（共5小题，每题2分，共10分）【答案】Whose jeans are they？【考点】连词成句【解析】他们是谁的牛仔裤？【解答】答案：Whose jeans are they？该题考查连词成句；根据句中给出的单词和标点可知，该句为以Whose引导的疑问句，即"Whose jeans are they他们是谁的牛仔裤"；故填：Whose jeans are they？【答案】I can see a boat on the river【考点】连词成句【解析】我能看见河上有一条船．【解答】答案：I can see a boat on the river．该题考查连词成句．根据给出的标点可以判断该句为肯定句，主语是"I"．谓语是see；宾语是river；该句为：I can see a boat on the river．我能看见河上有一条船；故填：I can see a boat on the river．【答案】It can move【考点】连词成句【解析】它可以移动．【解答】考查句法结构．can是情态动词，常和实义动词原形构成谓语．move是动词，和can构成谓语can move．根据句号可知这是陈述句，故答案为：It can move．【答案】That is my father's coat．【考点】连词成句【解析】那是我父亲的外套．【解答】答案：That is my father's coat．考查句法结构．is是唯一的动词，做句子谓语．根据句号可判断为陈述句．my father's coat组成短语，意为我父亲的外套．that is 那是，常放于句首．故答案为That is my father's coat．【答案】Let's go to the party．【考点】连词成句【解析】让我们去聚会．【解答】考查句法结构，根据句号可判断为陈述句．唯一的动词go是谓语动词．go to the party参加聚会，是常见的词组．Let's 常用于祈使句的开头部分．故答案为：Let's go to the party．十二、解答题（共2小题，满分10分）【答案】√,√,×,×,×【考点】判断正误【解析】爸爸：这是谁的袜子？妈妈：让我看看，他们是迈克的．爸爸：迈克在哪里？妈妈：我想他在起居室里．爸爸：迈克，他们是你的袜子吗？迈克：是的，但是他们太小了．我需要新袜子．爸爸：这也是你的T恤吗，迈克？迈克：不，它是我弟弟的，我的是蓝色的．爸爸：好的，我明白了．【解答】（1）√细节理解题，根据Mike，are they your socks？Yes，可知袜子是迈克的，故选√（2）√细节理解题，根据He's in the living room，可知迈克在起居室里，故选√．（3）×细节理解题，根据but they're too small．I need （需要） new socks，可知袜子是迈克的，但是太小了，他是需要的是新的，故选×（4）×细节理解题，根据It's my brother's．可知T恤是迈克的弟弟的，故选×（5）×细节理解题，根据My T﹣shirt is blue．可知迈克的T恤是蓝色的，不是他弟弟的T恤是蓝色的，故选×【答案】BACBC【考点】文中细节【解析】妈妈：安，现在几点了？安：九点了．妈妈：穿上你的大衣．咱们去公园吧．安：好的，我来了．妈妈：大衣太大了．安：对不起，这不是我的大衣，它是谁的？妈妈：让我看看，它是你的姐姐的．安：哦，是的，它是珍妮的，我的大衣在椅子上面．【解答】（1）B细节理解题，根据It's 9 o'clock，可知是九点，故选B（2）A细节理解题，根据The coat is too big．可知大衣太大了，故选A（3）C细节理解题，根据My coat is on the chair．可知安的大衣在椅子上，故选C （4）B细节理解题，根据It's your sister's．可知大衣是她姐姐的，故选B（5）C细节理解题，根据Let's go to the park，可知他们是要去公园，故选C。
译林版小学英语四年级Unit-6--Whose-dress-is--this
找不同
在规定的时间内，睁大眼睛，迅速找出两副图 中几处不同之处，再用句型
The … is too … . 进行对比表达。 同学们，加油哦！
A
B
B A
A
B
A
B
A
B
布告栏
同学们，让我们尝试着 运用今天所学的知识锻 炼一下口语吧！ —Whose … is this? —It’s …’s. —The … is too … .
考眼力
在一分钟内，睁大眼睛，迅速将人物与相应的 物品匹配， 再用句型 —Whose …is this? —It’s …’s. 进行对话。加油哦！
Liu Tao
Mr Black
Nancy
Helen
Mike
Miss Li
物品为什么不可以放呢？ 赶紧开动脑筋告诉我吧！ 试着练习句型“The … is too… .”
译林版小学英语四年 级
Unit 6 Whose dress is this？
Say a rhyme
dress, dress, Su Hai’s dress skirt, skirt, Yang Ling’s skirt jeans, jeans, Su Hai’s jeans gloves, big long small
Thanks for your listening !
Whose dress is this ? Whose gloves are they ? Do you know? Do you know?
小博士讲解：
-Whose basketball is this? -It is Nick's.
这个篮球是谁的?它是尼克的。 句型结构：在英语中,有这样的一个疑问词,它的用途 非常广泛,它就是"whose" ,意思为"谁的"。今天,我就 把"whose"介绍给大家。疑问词"whose"主要对句子中 物体的所属进行提问。例如: Whose 名称单数+is +this/that? Whose 名称复数+are +theyt/these/those? Whose还有一个同音异形词who's,它是who is的缩写 形式,意为"是谁",who是用来对人提问的。例如: Who's this boy?