伴性遗传【新教材】人教版高中生物必修二课件
人类红绿色盲的几种遗传方式
1.色觉正常的女性纯合子 × 男性红绿色盲 （遗传图解及解释）
2.女性携带者 × 正常男性 （遗传图解及解释）
3.女性携带者 × 男性红绿色盲 （遗传图解及解释）
4.女性红绿色盲 × 正常男性 （遗传图解及解释）
伴X隐性遗传病的特点：
1.通常为隔代交叉遗传
典型遗传过程是 外公 －> 女儿 －> 外孙。
XDXD XDXd
患病 患病
XdXd
正常
XDY
患病
性
XdY
正常
3、抗维生素D佝偻病的几种遗传方式 （1）女性杂合子与正常男性婚配 （2）正常女性与男性患者婚配
女性患者 正常男性
P XDXd XdY
配子 XD Xd Xd Y
女性正常
P XdXd
男性患者
XDY
配子 Xd XD Y
F XDXd XdXd XDY XdY
子代 22对+XX
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
1
22对+XY
：
1
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
道尔顿发现红绿色盲的过程给我们的启示
不放过身边的小事，对心中的疑惑进行认真 的分析和研究，对待科学具有认真的态度。
勇于承认自己是色盲患者，并将自己的发现 公布于众，具有现身科学、尊重科学的精神
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
红绿色盲的遗传系谱图
1、红绿色盲基因位于X染色体上,还是Y染色体上？ 2、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因？
患者全部是男性；致病基因“ 父传子、 子传孙、传男不传女，” 。
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
指导生产实践
亲代 非芦花雄鸡
ZbZb ×
配子
Zb
芦花雌鸡 ZBW
ZB W
子代 ZBZb
ZbW
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(现，这种病是由位于X染色体上的 隐性基因控制的。Y染色体由于过于短小而 没有这种基因。红绿色盲基因是随着X染色 体向后代传递的。
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T) 2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
你的 色觉 正常吗？
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
男性患者
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
表现型 女性 女性 男性 男性
患者 正常 患者 正常
比例 1 ： 1 ： 1 ： 1
F
表现型
比例
XDXd
XdY
女性患者 男性正常
1 ：1
你能推算出该病的遗传规律吗？
1、世代相传，交叉遗传
2、女性患者多于男性患者
3、男性患者的女儿和母亲都是患者。 （父患女必患，子患母必患）
伴 Y遗传病： 外耳道多毛症
第3节 伴性遗传
伴性遗传
一、概念：基因位于性染色体上的，在遗传上总是 和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
二、种类
X 伴YX显性遗伴传Y遗传 伴X染色体遗传
非同源区段(A) 同源区段(B) 伴X隐性遗传
非同伴源Y染区色段体(C遗) 传 伴X遗传
1、色盲的遗传方式：伴X 隐性遗传
色盲基因：Xb 色觉正常基因：XB
表现型
正常 正常 (携带者) 色盲
正常 色盲
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
关于色盲的6种婚配方式
1 XBXB × XBY 2 XBXB × XbY 3 XBXb × XBY 4 XbXb × XBY 5 XBXb × XbY 6 XbXb × XbY
女性患者
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
同是受精卵发育的个体,
为什么有的发育成男孩，有
的发育成女孩？
我为什么是女孩？
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
我为什么是男孩？
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
22对(常)+XX(性)
22对(常)+XY(性)
卵细胞 22条+X
精子 22条+X 22条+Y
2.患者男性多于女性 3.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
思考、讨论
1、如果某显性致病基因 位于X染色体上，其 遗传特点是怎样的？
2、如果某致病基因 位于Y染色体上，其 遗传特点是怎样的？
二、抗维生素D佝偻病的遗传规律
1、疾病类型 伴X显性遗传病
2、基因型和表现型
女性
男
基因型 表现型
X
查 一 同源查区段(B) ！
非同源区段(C)
Y
非同源区段(A)
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T) 2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
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2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
2.3伴性遗传 【新教材】人教版（2019）高中生物 必修二 课件(共 35张PP T)
设色盲基因为b，正常基因为B，人的正常色觉 与红绿色盲的基因型和表现型对应如下：
女性
男性
基因型 XB XB XB Xb Xb Xb XB Y Xb Y
合集下载
高中生物人教版必修二《第二章第三节伴性遗传》课件
三、伴性遗传的概念及类型 四、伴性遗传在实践中的作用
人类遗传病的解题规律：
1. 首先确定显隐性
（1）致病基因为隐性：“无中生有为隐性” 双亲无病时生出患病子女，则此致病基因一定是隐性基因致病
（2）致病基因为显性：“有中生无为显性” 双亲有病生出不患病子女，则此致病基因一定是显性基因致病
2. 再确定致病基因的位置
人教版高中生物必修二
伴性遗传
教学课件
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
的什同 发么是 育有受 成的精 男发卵 性育发 ？成育
女的 性个 ，体 有为
,
一、性别决定
男性染色体组型
女性染色体组型
性别决定的类型
（1）XY型
雌性：含同型的性染色体，以XX表示 雄性：含异型的性染色体，以XY表示
类型:人 哺乳动物类
（1）伴Y遗传：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也” 即患者都是男性，且有“父—子—孙”的规律。
（2）隐性遗传： A. 常染色体隐性遗传 B. 伴X隐性遗传：“母患子必患，女患父必患”
（3）显性遗传： A.常染色体显性遗传 B.伴X显性遗传：“父患女必患，子患母必患”
遗传系谱图的判定口诀
1. 父子相传为伴Y； 2. 无中生有为隐性：
（伴X隐性遗传）
维 多 利 亚 女 王 家 族 照 片
练一练
1. 某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正
常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色
盲基因携带者的概率是（ D ）
A 1/2
B 1/4
C 1/6
D 1/8
2. 判断某遗传病的遗传方式
（1）致病基因位于 常 染色体上, 属 隐 性遗传。
人类遗传病的解题规律：
1. 首先确定显隐性
（1）致病基因为隐性：“无中生有为隐性” 双亲无病时生出患病子女，则此致病基因一定是隐性基因致病
（2）致病基因为显性：“有中生无为显性” 双亲有病生出不患病子女，则此致病基因一定是显性基因致病
2. 再确定致病基因的位置
人教版高中生物必修二
伴性遗传
教学课件
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
的什同 发么是 育有受 成的精 男发卵 性育发 ？成育
女的 性个 ，体 有为
,
一、性别决定
男性染色体组型
女性染色体组型
性别决定的类型
（1）XY型
雌性：含同型的性染色体，以XX表示 雄性：含异型的性染色体，以XY表示
类型:人 哺乳动物类
（1）伴Y遗传：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也” 即患者都是男性，且有“父—子—孙”的规律。
（2）隐性遗传： A. 常染色体隐性遗传 B. 伴X隐性遗传：“母患子必患，女患父必患”
（3）显性遗传： A.常染色体显性遗传 B.伴X显性遗传：“父患女必患，子患母必患”
遗传系谱图的判定口诀
1. 父子相传为伴Y； 2. 无中生有为隐性：
（伴X隐性遗传）
维 多 利 亚 女 王 家 族 照 片
练一练
1. 某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正
常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色
盲基因携带者的概率是（ D ）
A 1/2
B 1/4
C 1/6
D 1/8
2. 判断某遗传病的遗传方式
（1）致病基因位于 常 染色体上, 属 隐 性遗传。
人教版生物必修二伴性遗传课件
植物育种中的性别控制
农业增产
在农业生产中，控制植物性别可以促进 自交或杂交繁殖，从而提高作物的产量 和品质。
VS
植物育种改良
通过性别控制技术，可以加速植物育种改 良进程，缩短育种周期，提高育种效率。
05
伴性遗传的实验验证
实验材料与方法
实验材料
果蝇、培养基、显微镜等。
实验方法
采用果蝇杂交实验，观察不同性别的后代表现型，分析伴性遗传规律。
显性与隐性
在伴性遗传中，基因的作 用方式有显性与隐性之分 ，显性基因对隐性基因有 覆盖作用。
杂合与纯合
杂合子是指一对等位基因 中有一个是显性基因，纯 合子则是两个等位基因都 是隐性基因。
基因在性染色体上的分离与组合
性染色体分离
在减数分裂过程中，性染 色体分离成两个独立的染 色体，进入不同的子细胞 中。
的规律。
随着分子生物学技术的发展，科 学家们可以更深入地研究伴性遗 传的机制，为遗传疾病的诊断和
治疗提供了更准确的方法。
02
伴性遗传的种类
X连锁显性遗传
总结词
X连锁显性遗传是一种常见的伴性遗传方式，其特点是女性发病率高于男性。
详细描述
X连锁显性遗传是指位于X染色体上的显性基因控制的遗传病，由于女性通常有 两个X染色体，因此更容易表现出相关症状。男性只有一个X染色体，因此发病 率相对较低。
实验结果与分析
结果
通过杂交实验，观察到不同性别的后代表现 型存在差异，证明了伴性遗传的存在。
分析
根据实验结果，分析伴性遗传的规律，探讨 性别与遗传的关系。
实验结论与讨论
要点一
结论
通过实验验证，证明了伴性遗传的存在，并得出了伴性遗 传的规律。
2.3伴性遗传—人教版高中生物必修二课件(共38张PPT)
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成 雄性？
1
雌雄个体在遗传性状上的表现是相同还是不同吗？
白化病—由于黑色素合成
发生障碍所导致的遗传病。 皮肤、眉毛、头发及其他体 毛都呈白色或白里带黄。
男性=女性
2
红绿色盲—是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障
碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
37
下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，
乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回
答：
(1)甲病属于_隐__性遗传病，致病基 因在_常___染色体上，乙病属于_隐__
性遗传病，致病基因在__X___染色
体上。
(2)Ⅱ4基因型是__A_a_X__BX__b__
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患
图解表示
步骤
第二： 确定遗传病 是显性遗传 还是隐性遗 传
现象及结论 “无中生有”(无病的双亲， 所生的孩子中有患者)，则为 隐性遗传 “有中生无”(有病的双亲， 所生的孩子中出现无病的)， 则为显性遗传
图解表示
步骤
现象及结论
第三： 确定基因位
隐性遗传—找“女患”，如 果女患者的儿子、父亲有不 得病，基因位于常染色体。
伴X染色体遗传
伴X隐性遗传 伴X显性遗传
伴Y染色体遗传
27
Ⅰ
1
Ⅱ
3
Ⅲ
Ⅳ
试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式
2
4
56
7
正常男女
外耳道多毛症患 者
8
9
10
11
12
13
14
28
Y染色体上的遗传特点
a.患者全为男性 b.致病基因是父传子，子传孙
1
雌雄个体在遗传性状上的表现是相同还是不同吗？
白化病—由于黑色素合成
发生障碍所导致的遗传病。 皮肤、眉毛、头发及其他体 毛都呈白色或白里带黄。
男性=女性
2
红绿色盲—是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障
碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
37
下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，
乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回
答：
(1)甲病属于_隐__性遗传病，致病基 因在_常___染色体上，乙病属于_隐__
性遗传病，致病基因在__X___染色
体上。
(2)Ⅱ4基因型是__A_a_X__BX__b__
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患
图解表示
步骤
第二： 确定遗传病 是显性遗传 还是隐性遗 传
现象及结论 “无中生有”(无病的双亲， 所生的孩子中有患者)，则为 隐性遗传 “有中生无”(有病的双亲， 所生的孩子中出现无病的)， 则为显性遗传
图解表示
步骤
现象及结论
第三： 确定基因位
隐性遗传—找“女患”，如 果女患者的儿子、父亲有不 得病，基因位于常染色体。
伴X染色体遗传
伴X隐性遗传 伴X显性遗传
伴Y染色体遗传
27
Ⅰ
1
Ⅱ
3
Ⅲ
Ⅳ
试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式
2
4
56
7
正常男女
外耳道多毛症患 者
8
9
10
11
12
13
14
28
Y染色体上的遗传特点
a.患者全为男性 b.致病基因是父传子，子传孙
高中生物第3节伴性遗传新人教版必修2ppt课件
其遗传特点？
I
12
II 3 4 5 6 7
89
III
10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20
IV
21 22 23 24 25
抗维生素D佝偻病系谱图
性别 类型
女性
男性
基因型 XdXd XDXD XDXd XdY XDY
表现型
正常
抗维生素D 佝 偻病患者
正常 患者
特点：女性患者_多__于___男性。 连续遗传；父病女全病。
色盲为X染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带 者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性 ?
1、父母的基因型是 XBXb XBY ，子代色盲的几率 1/4 ， 2、男孩色盲的几率 1/2 ，女孩色盲的几率 0 ， 3、生色盲男孩的几率 1/4 ，生男孩色盲的几率 1/2 。
比较可知：常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论 男女得病的概率或正常的概率相同; 而性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率 或正常的概率不同。
区分原则：①先确定基因位于常染色体还是性染色体； ②再区分显隐关系。
显性
隐性
常 ①男女发病机会均等
①男女发病机会均等
染 ②发病率高，代与代之间 ②发病率低，若双亲
色 发病具有连续性，一般 正常子女可能患病
体 患者的双亲之一必患病
X ①女性患者多于男性
①男性患者多于女性
染 ②发病率高，代与代之间 ②发病率低
A.祖父→父亲→弟弟 B.祖母→父亲→弟弟 C.外祖父→母亲→弟弟 D.外祖母→母亲→弟弟
2、母亲是色盲，其两个儿子中有__2__个色盲
3、下列关于色盲的说法，不正确的结论是
A.双亲正常，女儿不可能色盲 B.双亲正常，儿子不可能色盲 C.双亲色盲，儿女全部色盲 D.母亲色盲，儿子全部色盲
I
12
II 3 4 5 6 7
89
III
10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20
IV
21 22 23 24 25
抗维生素D佝偻病系谱图
性别 类型
女性
男性
基因型 XdXd XDXD XDXd XdY XDY
表现型
正常
抗维生素D 佝 偻病患者
正常 患者
特点：女性患者_多__于___男性。 连续遗传；父病女全病。
色盲为X染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带 者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性 ?
1、父母的基因型是 XBXb XBY ，子代色盲的几率 1/4 ， 2、男孩色盲的几率 1/2 ，女孩色盲的几率 0 ， 3、生色盲男孩的几率 1/4 ，生男孩色盲的几率 1/2 。
比较可知：常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论 男女得病的概率或正常的概率相同; 而性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率 或正常的概率不同。
区分原则：①先确定基因位于常染色体还是性染色体； ②再区分显隐关系。
显性
隐性
常 ①男女发病机会均等
①男女发病机会均等
染 ②发病率高，代与代之间 ②发病率低，若双亲
色 发病具有连续性，一般 正常子女可能患病
体 患者的双亲之一必患病
X ①女性患者多于男性
①男性患者多于女性
染 ②发病率高，代与代之间 ②发病率低
A.祖父→父亲→弟弟 B.祖母→父亲→弟弟 C.外祖父→母亲→弟弟 D.外祖母→母亲→弟弟
2、母亲是色盲，其两个儿子中有__2__个色盲
3、下列关于色盲的说法，不正确的结论是
A.双亲正常，女儿不可能色盲 B.双亲正常，儿子不可能色盲 C.双亲色盲，儿女全部色盲 D.母亲色盲，儿子全部色盲
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)
这 孩这 对 色对 夫 盲夫 妇 的妇 生 概生 一 率一 个 是个 色男 盲 男 孩 的 概 率 是
1\ 2
1\4
1 : 1: 1 : 1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传图解
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
XBY
母父 亲亲
色正
配请子 同学Xb 们自X己B 动Y 手
盲常 儿女
写一写该遗传图解
子儿 一一
二、伴 性 遗 传
概念: 性染色体上的基因遗传时表现与性 别相关联的现象，（某表现型在雌雄个体 中出现概率不同）
伴X遗传
伴X隐性遗传
• 分类
伴X显性遗传
伴Y遗传
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传图解
男
亲代
女性携带者
男性正常
孩
XBXb
XBY
的 色
盲
基
配子
XB Xb
XB
Y
因 只
能
来
自
于
子代 XBXB XBXb XBY XbY 母亲 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
女♀ 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性)
ZW型性别决定
雄性♂ zz(同型)
雌性♀ zw(异性)
例：鸟类、蛾蝶类昆虫等
XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性 别决定方式.
包括所有的哺乳动物；某些种类的两栖类、鱼类； 很多种类的昆虫（果蝇）； 一些雌雄异株的植物(菠菜、大麻等.）
以下杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是（ ）
B
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
生物：2.3《伴性遗传》PPT课件(新人教版-必修2)
女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病
而只是携带致病基因，她必须同时含有
两个致病基因(XbXb)才会患色盲。
（7％）
（0.5％）
2、 通常为交叉遗传 (隔代遗传)
色盲典型遗传过程是 外公－> 女儿－> 外孙。
XbY
XBXb XbY
3、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲 （母患子必患，女患父必患）
二
XBY
男性正常
：
1
女性携带者
×
亲代
XB Xb
配子
XB Xb
男性正常
XBY
XB
Y
子代
XB XB
XB Xb
XBY
Xb YБайду номын сангаас
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 ：1 ： 1 ：1
女性色盲
×
亲代
XbXb
男性正常 XBY
配子
Xb
XB
Y
子代
XBXb
女性携带者 1
XbY
男性色盲
：
1
色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象
新课标人教版课件系列
《高中生物》
必修2
第二章《基因和染色体的关系》
第三节 《基因在染色体上 》
教学目标
❖ 知识目标： ❖ 1.了解性别决定和伴性遗传的遗传物质基础，以及
它们与遗传规律之间的关系。 ❖ 2.掌握性染色体上的基因所控制的性状与性别相联
系的特殊遗传现象 ❖ 情感目标：
❖ 通过介绍与生物的性别发育有关的内外因素，渗透 内外因辩证关系的观点教育。通过对伴性遗传的现 象及特点的分析，对学生进行科学态度的教育，使 学生学会用客观的、科学的态度对待生活和人生。
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件 (共42张PPT)
点：
① 患者男性多于女性：
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶 形的遗传）
控制披针形叶的基因为B ，控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、 外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A．祖父 B．外祖母 C．外祖父 D．祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY，根据伴性 遗传的特点，其致病基因来源于他的母亲，而母亲视 觉正常，故其母亲基因型为XBXb，而该男孩的外祖父 视觉正常，所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖 父而只能是来自于其外祖母，并且其外祖母的基因型 同样是XBXb。
① 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲，而 女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携 带致病基因，她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2
Ⅱ
1
2
XBXb 3
Ⅲ
1
2
3
4
5
色
盲
4
遗 传
家
系
XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能
传给女儿（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，
第2章 基因和染色体的关系
1．伴性遗传的特点。（重点） 2．分析人类红绿色盲症的遗传。（难点）
① 患者男性多于女性：
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶 形的遗传）
控制披针形叶的基因为B ，控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、 外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A．祖父 B．外祖母 C．外祖父 D．祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY，根据伴性 遗传的特点，其致病基因来源于他的母亲，而母亲视 觉正常，故其母亲基因型为XBXb，而该男孩的外祖父 视觉正常，所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖 父而只能是来自于其外祖母，并且其外祖母的基因型 同样是XBXb。
① 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲，而 女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携 带致病基因，她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2
Ⅱ
1
2
XBXb 3
Ⅲ
1
2
3
4
5
色
盲
4
遗 传
家
系
XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能
传给女儿（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，
第2章 基因和染色体的关系
1．伴性遗传的特点。（重点） 2．分析人类红绿色盲症的遗传。（难点）
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》 课件 (共43张PPT)
Y
子代
XBXb 女性携带者
1
XB Y
男性正常
：
1
女性携带者
×
正常男性
亲代
XB Xb
XB Y
配子
XBX XbX
XBX Y
子代
XB XB
XB Xb
XB Y
Xb Y
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1 ： 1 ：1 ：1
女性携带者 ×
亲代
男性色盲
配子
子代
女性携带者 ×
亲代
XBXb
男性色盲 XbY
Ⅰ
特点2:交叉遗传
Ⅱ XBXb
请分析男性 色盲基因的
Ⅲ
来源和去路
XbY
Ⅳ XBXb XbXb
来源： 男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，
去路： 以后只能传给他的女儿
二、探究红绿色盲的遗传规律
结论：致病基因是位于 X染色体上的_隐__性__基因。
伴X隐性遗传病的特点：
XbY
1. 患者男性多于女性：
第二章 基因与染色体的关系
第3节 伴性遗传
正常人眼中---
红绿色盲眼中---
一、色盲症的发现
J.Dalton 1766--1844
道尔顿发现色盲的小故事
•
道尔顿在圣诞节前夕买了一件
礼物----一双“棕灰色”的袜子，送
给妈妈。妈妈却说：你买的这双樱桃
红色的袜子，我怎么穿呢？
• 道尔顿发现，只有弟弟与自己看 法相同，其他人全说袜子是樱桃红色 的。
XBXb
2. 通常为交叉遗传
XbY
色盲典型遗传过程是 外公－> 女儿－> 外孙。
3. 女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件(共66张PPT)
者)
XBY
男正常
XbXb 女患者
二、探究：红绿色盲的遗传规律
(3)人类红绿色盲的遗传方式及特点
1 2 3 4 5 6
XBXB XBXB XBXb XbXb XBXb XbXb
x x x x x x
XBY XbY XBY XBY XbY XbY
无色盲
都色盲
2号婚配类型
亲代
正常女性与色盲男性结婚后的遗传图解P35 男性色盲 ×
思考 3：为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症？
结论：红绿色盲基因是在 X染色体上的隐性基因
Y非同源区段
X和Y同源区段 X X
X非同源区段
Y
B或 b （视觉正常或红绿色盲）
女性 男性 基因的位置： 色盲基因（b）是隐性基因，它与它的等位基因(B)都只存在于 X染色体上。Y染色体由于过于短小，缺少与X染色体的同源区段， 因而没有这种基因。
1 . 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色
盲，而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病
而只是携带致病基因，她必须同时含有两个致
病基因(XbXb)才会患色盲。
伴X隐性遗传病的特点：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ XbY XBXb XbY XBXB
2:交叉遗传
XbXb
通常为隔代交叉遗传
提示： 从男性色盲基 因的来源和去 路分析
男性
性染色体
女性
性染色体
Ⅰ
1
2
女性正常 男性正常 男性色盲
Ⅱ
1
2 3
4
5
6
Ⅲ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
思考 2：通过Ⅰ代1号和Ⅱ代2号的关系和表现出的性状， 推理色盲基因在哪条染色体上？
XBY
男正常
XbXb 女患者
二、探究：红绿色盲的遗传规律
(3)人类红绿色盲的遗传方式及特点
1 2 3 4 5 6
XBXB XBXB XBXb XbXb XBXb XbXb
x x x x x x
XBY XbY XBY XBY XbY XbY
无色盲
都色盲
2号婚配类型
亲代
正常女性与色盲男性结婚后的遗传图解P35 男性色盲 ×
思考 3：为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症？
结论：红绿色盲基因是在 X染色体上的隐性基因
Y非同源区段
X和Y同源区段 X X
X非同源区段
Y
B或 b （视觉正常或红绿色盲）
女性 男性 基因的位置： 色盲基因（b）是隐性基因，它与它的等位基因(B)都只存在于 X染色体上。Y染色体由于过于短小，缺少与X染色体的同源区段， 因而没有这种基因。
1 . 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色
盲，而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病
而只是携带致病基因，她必须同时含有两个致
病基因(XbXb)才会患色盲。
伴X隐性遗传病的特点：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ XbY XBXb XbY XBXB
2:交叉遗传
XbXb
通常为隔代交叉遗传
提示： 从男性色盲基 因的来源和去 路分析
男性
性染色体
女性
性染色体
Ⅰ
1
2
女性正常 男性正常 男性色盲
Ⅱ
1
2 3
4
5
6
Ⅲ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
思考 2：通过Ⅰ代1号和Ⅱ代2号的关系和表现出的性状， 推理色盲基因在哪条染色体上？