小班下期保教工作计划

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小班下学期保教工作计划【精选10篇】

小班下学期保教工作计划【精选10篇】

小班下学期保教工作计划【10篇】小班下学期保教工作计划【篇1】本学期我们将会更加严格的要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。

一、班级情况分析本班幼儿25名,男孩11名,女孩14名,其中插班生3名。

经过上学期的有目的有计划的引导,幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的发展。

从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活,能积极参加各种活动,初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规,懂得了有遵守集体生活的规则,并且良好的学习习惯也初步得到了培养。

在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所,培养幼儿的生活自理能力。

从幼儿发展的各个方面来看,幼儿幼儿变得有礼貌了,有的幼儿的语言能力强烈,插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。

本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

二、保育工作1、重点抓好养成习惯一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识(1)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

4、安全常识(1)不玩危险游戏,不去危险地方。

下学期幼儿园小班保教工作计划

下学期幼儿园小班保教工作计划

下学期幼儿园小班保教工作计划下学期幼儿园小班保教工作计划家长不要总拿自己的孩子和别的孩子作比较。

自家的孩子只要按照自己的个性发展就非常令人满意了。

下面是小编给大家分享的下学期幼儿园小班保教工作计划,希望对你有帮助。

下学期幼儿园小班保教工作计划(一)本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面素质,发挥年轻教师的优势。

以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。

争创年段特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长。

一、主要工作重点与措施:(一)保教工作:我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

让家长放心地将孩子交到我们手上。

(1)组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作。

(2)加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。

对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。

(3)科学安排幼儿一日活动,注意动静交替。

在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。

(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。

注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。

(5)重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

(6)根据幼儿的年龄特点,发展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,配合园的检查。

2024年幼儿园小班保教工作计划(五篇)

2024年幼儿园小班保教工作计划(五篇)

2024年幼儿园小班保教工作计划新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排,认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

小班下学期保教工作计划(4篇)

小班下学期保教工作计划(4篇)

小班下学期保教工作计划(4篇)小班下学期保教工作计划(精选4篇)小班下学期保教工作计划1一、班级情况分析我们班46个孩子,男孩20个,女孩26个,这些孩子平均年龄在6岁左右,他们通过两年半的幼儿园生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及其他能力都有了很大提高,我们班孩子个性差异很大,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。

我们班的家长,有工作、个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

二、具体工作措施(一)安全方面1.在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐患,及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识。

日常活动中经常教育幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长配合引导我们的工作。

2.教育幼儿玩大型玩具时,不推不跑不打架,懂得谦逊。

平时外出活动时教小同伙有良好的次序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小同伙上厕所时不成以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多拥挤出现安全事故。

(二)保育方面1.每天对幼儿的口杯,毛巾进行清洗消毒,每天用消毒灯对班级进行消毒。

2.教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境。

3.要保持厕所干净、通风、无异味。

4.让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手,并养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的惯。

学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。

5.提醒幼儿每周剪指甲一次。

6.多带孩子到户外锻炼身体,提高孩子的身体免疫力,减少生病。

7.提醒幼儿每天多喝水,日常密切观察每位幼儿的精神状态。

8.注意根据每天天气变化,及时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标1.健康方面:教育幼儿在个人生活中情绪安定,愉快,卫生惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知识,保健常识,研究保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

幼儿园小班下学期保教保育工作计划(通用5篇)

幼儿园小班下学期保教保育工作计划(通用5篇)

幼儿园小班下学期保教保育工作计划幼儿园小班下学期保教保育工作计划(通用5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一定有不少可以计划的东西吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班下学期保教保育工作计划(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:1、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

小班幼儿在环境中容易新奇。

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三检工作晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。

检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。

2024下学期幼儿园小班保教工作计划

2024下学期幼儿园小班保教工作计划

2024下学期幼儿园小班保教工作计划亲爱的同事们,大家好!新学期即将开始,为了确保我们的小宝贝们在这个学期里健康快乐地成长,下面是我为大家精心准备的2024下学期幼儿园小班保教工作计划。

让我们一起努力,为孩子们创造一个温馨、有趣、充满爱的学习环境吧!一、工作目标1.确保幼儿身心健康,提高幼儿生活自理能力。

3.提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

4.激发幼儿的创造力和想象力。

二、具体措施1.生活自理能力培养(1)教会幼儿自己穿衣、吃饭、上厕所等基本生活技能。

(2)定期进行生活自理能力比赛,鼓励幼儿积极参与。

(3)与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的生活自理能力。

2.行为习惯培养(2)通过游戏、故事等形式,引导幼儿学习礼仪知识。

(3)及时表扬幼儿的良好行为,树立榜样。

3.语言表达能力提升(1)组织幼儿进行朗读、讲故事、唱歌等活动,提高幼儿的语言表达能力。

(2)定期开展家长座谈会,了解幼儿在家的语言交流情况。

(3)鼓励幼儿与同伴交流,提高社交能力。

4.创造力和想象力激发(1)为幼儿提供丰富的绘画、手工、音乐等艺术活动,培养幼儿的创造力。

(2)组织幼儿进行户外游戏,让幼儿在大自然中感受美、创造美。

(3)鼓励幼儿参与班级活动策划,发挥想象力。

三、主题活动安排1.9月:庆祝教师节,让幼儿了解教师节的来历,学会感恩。

2.10月:国庆节主题活动,培养幼儿的爱国情怀。

3.11月:感恩节主题活动,让幼儿学会感恩家人、朋友和老师。

4.12月:圣诞节主题活动,让幼儿感受节日的快乐。

四、家园合作1.定期开展家长学校活动,提高家长的教育水平。

2.加强与家长的沟通,及时了解幼儿在家的表现。

3.邀请家长参与幼儿园的各类活动,增进家园互动。

五、工作要求1.教师要具备耐心、爱心和责任心,关注每一个幼儿的成长。

2.加强班级管理,确保幼儿的安全。

4.不断学习,提高自己的教育教学水平。

亲爱的同事们,让我们携手共进,为孩子们的美好未来努力吧!相信在我们共同努力下,2024下学期幼儿园小班保教工作一定会取得圆满成功!哎呀,时间过得真快,转眼间又到了制定新学期计划的时候。

小班保教工作计划(精选8篇)

小班保教工作计划(精选8篇)小班保教篇1一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点。

2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。

认识字词:松鼠、老虎、树。

3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。

4、学习新学期晨间操。

二、行为习惯的培养1、生活习惯:知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。

2、学习习惯:(1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。

(2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。

(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。

3、游戏习惯:(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。

(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。

(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。

三、环境创设1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。

2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

四、教学活动安排:第一周1、语言:我喜欢我自己2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)3、数学:数字好宝宝(一)4、健康:我的名片5、科学:七彩太阳光(科学探究)6、音乐:名字唱出来(歌唱活动)7、拼音:学习8、体育:学习幼儿广播操(一)9、美术:手形画第二周1、语言:宽街(续编故事)2、语言:天(故事)3、数字好宝宝(二)4、科学:会变的颜色5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)6、体育:学习幼儿广播操(二)7、拼音:学习8、拼音:学习9、美术:制作小虫子第三周1、语言:一去二三里(古诗)2、语言:小花籽找快乐(童话)3、数学:整理学习用具4、健康:自己的事情自己做(生活自理)5、科学:会变的树叶6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱)7、体育:在身上滚球(体育)8、拼音:学习9、美术:螃蟹第四周1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌)2、语言:小花籽找快乐(童话)3、数学:班级物品清单4、科学:蚯蚓5、音乐:快乐的脚步(音乐活动)6、体育:摘果子7、拼音:学习8、拼音:学习9、美术:名画欣赏《梦》五、晨间活动第一周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第二周:分组活动:1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周: 分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周: 分组活动:1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。

小班下学期保教工作计划(精选9篇)

小班下学期保教工作计划(精选9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年保教工作计划幼儿园小班

为了确保2024年保教工作在幼儿园小班顺利进行,我们制定了一份详细的工作计划。

以下是我们对2024年保教工作的具体规划:一、教育目标2024年的保教工作将以促进小班幼儿身心全面发展为核心目标,注重培养幼儿的基本生活技能、良好的行为习惯以及初步的认知能力。

我们将通过多元化的教育活动,如游戏、唱歌、绘画等,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,引导他们主动探索周围的世界。

二、保育工作1.健康保障:我们将严格执行幼儿园的卫生保健制度,确保小班幼儿的生活环境整洁卫生。

定期进行健康检查,及时接种疫苗,预防传染病。

同时,教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、正确使用餐具等。

2.营养膳食:合理安排小班幼儿的膳食,确保营养均衡。

定期征求家长意见,调整食谱,满足幼儿生长发育的需求。

3.生活管理:培养幼儿的自理能力,如穿脱衣服、独立进餐等。

同时,指导幼儿正确使用厕所,养成良好的作息习惯。

三、教育教学1.课程设置:根据小班幼儿的身心发展特点,合理设置课程,包括语言、社会、科学、艺术等五大领域。

课程内容应贴近幼儿的生活经验,具有趣味性和启发性。

2.教学方法:采用游戏化、情景化的教学方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

鼓励幼儿通过操作、探索和交流来获取知识,培养他们的动手能力和解决问题的能力。

3.家园共育:加强与家长的沟通和合作,通过家长会、开放日等形式,让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。

同时,鼓励家长参与幼儿园的活动,共同促进幼儿的发展。

四、安全管理工作1.环境安全:定期检查幼儿园的设施设备,确保无安全隐患。

合理规划活动区域,避免幼儿发生意外。

2.交通安全:教育幼儿遵守交通规则,不随意跑动。

上下学时,确保幼儿安全交接。

3.应急演练:定期组织消防、地震等安全演练,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

五、专业发展1.教师培训:定期组织教师参加专业培训,提升教师的保教水平和专业素养。

2.教研活动:鼓励教师参与教研活动,分享教学经验,共同探讨教育方法。

幼儿园小班第二学期保教工作计划(6篇)

幼儿园小班第二学期保教工作计划(6篇)幼儿园小班第二学期保教工作计划篇1一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。

二、工作目标(一)班级管理工作目标:1、安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力。

2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。

3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

4、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,交流教育心得。

5、建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

(二)教学工作目标:1、保证幼儿测查合格率达到100%。

2、幼儿发展目标:健康和动作能力发展目标(1)机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。

(2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。

(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。

(5)会控制手的动作,操作简单材料和工具。

(6)能使用几种运动器械进行活动。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

语言和认知能力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。

(2)对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。

(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

品德和社会能力发展目标(1)能感受周围成人的关心和爱护。

爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

(2)在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。

能和同伴共同游戏。

(3)有初步的自我服务能力。

能参加简单的劳动,做自己能做的事。

(4)以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。

(5)愿意和同伴交往。

3、幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力。

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小班下期保教工作计划
在小班下期需要做好保教工作,那么相关的工作计划应该如何进行制定呢?下面是小编分享给大家的小班下期保教工作计划,欢迎阅读。

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识,小班保教工作计划。

但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让,合作,在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。

在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

保育工作
目标:
1、逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。

2、在老师的指导下,学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

4、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。

措施:
1、能高高兴兴上幼儿园,自己走进活动室。

2、学习盥洗,穿、脱衣服的顺序和基本技能。

3、认识自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。

4、认识安全标志,明确行为规范。

健康领域
目标:
1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼,动作比较协调,对外界的适应能力逐步增强,对参加体育活动感到愉快。

2、在有趣的活动中,组织幼儿学习队列]队形和基本体操,增强体质,促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣,培养幼儿不怕寒冷的意志品质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4、在体育活动中,培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

措施:
1、通过有趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。

2、采用幼儿喜闻乐见的游戏,发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

3、学习各类体育器械的玩法,了解保护方法,有基本的安全保护意识。

4、每天保证两小时户外活动。

社会领域
目标:
1、愿意参加各项有益的游戏和活动,并感到快乐。

2、喜欢与亲人、老师、同伴交往,逐步体验到与人交往的乐趣。

3、逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

4、知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西,不乱拿别人的物品;学习谦让,不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具,用完会放回原处。

5、在成人和老师的鼓励下,愿意做一些力所能及的事。

措施:
1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感,幼儿园工作计划《小班保教工作计划》。

2、让幼儿参与环境创设,体验劳动带来的快乐,感受与人合作的快乐。

3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。

4、通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规
则和社会秩序。

语言领域
目标:
1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

2、愿意倾听成人和同伴讲话,听懂讲话的主要内容。

3、能听懂简单的语言指令,并按语言指令行动。

4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5、乐意模仿成人和教师的发音,学习感到困难的发音,愿意学说普通话,逐步能听懂普通话。

措施:
1、与幼儿一起阅读幼儿书刊,培养良好的阅读习惯。

2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。

3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动,培养幼儿爱动口,发展幼儿口语表达能力。

科学领域
目标:
1、在成人的带动和引导下,对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动,并能进行简单的分类、比较。

4、喜欢到户外接触大自然,在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣,认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征,知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

措施:
1、在认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿探索,发展幼儿思维能力。

2、在日常生活中学习数数、找图形等,并能进行简单的分类、比较。

3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

艺术领域
目标:
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动,在活动中大胆地表现自己的情感,并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料,并学习表现、塑造简单的物体形象。

4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

措施:
1、设置“表演角”,提供打击乐器等材料,发展幼儿感受力。

2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等,培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

3、经常给幼儿提供表演的机会,培养幼儿表演欲和胆量。

4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

家长工作
目标:
1、出版好“家长园地”,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。

2、做好家园联系工作。

对幼儿家庭情况进行了解,与家长沟通,帮助家长明确自己所应承担的义务,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

3、请家长配合主题,有目的的带孩子参加社会实践活动。

措施:
1、每月准时更换“家长园地”的内容,定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。

2、通过家访、交谈、电话联系等方式,对幼儿家庭情
况进行了解,与家长互相交流育儿心得。

3、请家长配合主题,有目的地带孩子参加社会实践活动,随时收集记录有关主题资料,并主动与同伴分享。

4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动,让家长进一步了解幼儿园的教育。

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