(全)八年级语文上文言文拓展阅读《孟子三章》含答案

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《孟子三章》文言现象、选择、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

《孟子三章》文言现象、选择、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

7、下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是( D )
A.固国不 以.山溪之险 B.环而攻 之.而不胜
属予作文 以.记之 杜少府 之.任蜀州
9
C.故天将降大任 于.是人也
曹操比 于.袁绍
D.征于色,发于声, 而.后喻
择其善者 而.从之
【解析】 A 凭,考;来。B 代词,城池; 动词,到。C 给;和。D表顺承;表顺承。
亡一羊,何追者之众 ?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎 ?”曰:“亡之矣。”
曰:“奚亡之 ?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 ”
杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰: “羊,贱畜,
又非夫子之有, 而损言笑者何哉?” 杨子不答,门人不获所命。 ( 《列子·说符》)
①亲戚 畔.之: ②七里之 郭. : ③池.非不深也池: ④委而 去.之: ⑤亲.戚.畔之: ⑥委.而去之: ⑦域.民不以封疆之界: ⑧故天将降大任于 是.人也: ⑨ 固国.不以山溪之险: ⑩域.民不以封疆之界 : ? 威.天下不以兵革之利: ? 固.国不以山溪之险: 2、一词多义:
1
以:
①以天下之所顺:
B
.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵
D
.属予作文以记之
5、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(

A. 环而.攻之而不胜 B. 然而不胜 者.,是天时不如地利也 C. 固国不以山溪 之.险 D. 域民不 以.封疆之界 6、下列句子划分节奏有误的一项是(
委 而.去之 得道 者.多助 多助之至,天下顺 之. 威天下不 以.兵革之利 )
以:
①以天下之所顺: 凭。
②所以动心忍性: 用来。
之:

《孟子》三章(原卷版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)

《孟子》三章(原卷版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)

第22课《孟子》三章一、文言文阅读(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患,死于安乐》)(乙)管仲夷吾者,颍上人也。

少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。

管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。

及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

鲍叔既进管仲,以身下之。

子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。

天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。

1.解释下列句子中加点的字词。

①人恒过____ ②而后作____ ③鲍叔终善遇之____ ④及小白立为桓公____2.用现代汉语翻译下面的句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸。

3.读了这两篇文章,你从中分别受到了什么启发?二、阅读甲、乙两段文字,完成下列小题。

(甲)富贵不能淫居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

得志,与民由之;不得志,独行其道。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(选白《孟子译注》)(乙)从容就义初八日,召天祥至殿中,长揖不升。

左右强之,坚立不为动。

极言:“宋无不道之君,无可吊之民;不幸母老子弱,权臣误国,用舍失宜,北朝用其叛将、叛臣,入其国都,毁其宗社。

天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。

其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。

读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。

临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。

”问市人孰为南北,南面再拜就死。

俄有使使止之,至则死矣。

(全)八年级语文上文言文拓展阅读《孟子三章》含答案

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八年级语文上文言文拓展阅读《孟子三章》含答案《孟子三章》拓展阅读(一)苏武牧羊律①知武②终不可胁,白单于。

单于愈益欲降之。

乃幽武,置大窖中,绝不饮食。

天雨雪。

武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。

匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝③。

羝乳乃得归。

别其官属常惠等,各置他所。

武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

【注释】①律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。

②武:苏武。

③羝di:公羊。

④去:同"弆"ju ,收藏。

1.解释下列句子中加点词的意思(2分)(1)白()单于(2)乃幽()武(3)与旃毛并()咽之(4)羝乳()乃得归2."之"字用法不同的一项是()(2分)A、单于愈益欲降之B、武卧啮雪,与旃毛并咽之C、掘野鼠去草实而食之D、鸣之而不能通其意3.翻译划线句子(2分)杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

这段文字表现出苏武崇高的民族气节。

表现出的骨气(用孟子的名言填空)。

\\你认为文中的苏武是大丈夫吗?请结合课文谈谈你的看法。

(2分)(二)慎其所处孔子曰:"吾死之后,则商①也日益,赐②也日损。

"曾子曰:"何谓也?"子曰:"商也好与贤已者处,赐也好不若已者。

不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。

故日与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,即与之化③矣。

与不善者居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。

丹之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。

是以君子必慎其所处者焉。

" (选自《孔子家谱》)【注释】①商:卜商,字子夏。

②赐:端木赐,字子贡。

③化:同化,与……趋向一致。

④鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。

鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。

⑤漆:墨漆。

1.下列四组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是()a.久而不闻其香然后知生于忧患而死于安乐也b.故曰与善人居故天将降大任于是人也c.则商也日益增益其所不能d.与不善人居居天下之广居2.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

孟子三章》注释、翻译、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

孟子三章》注释、翻译、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

孟子三章》注释、翻译、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】孟子三章》题及答案一、《得道多助失道寡助》一、重点课下注释默写:1.三里之城:城墙周长三里,指军事设施完备。

2.环:包围。

3.池:指城池中的水塘。

4.兵革:指战争。

5.委而去之:主动放弃。

6.域民不以封疆之界:指民众不会因为国界而分裂。

7.固国不以山溪之险:指国家的稳固不是因为地理上的难以攻破。

8.威天下不以兵革之利:指国家的威严不是因为战争的胜利。

9.得道:指遵循正道。

10.至:极致。

11.亲戚:指亲属。

12.畔:背叛。

13.故君子有不战,___矣:指君子只有遇到必须战斗的时候才会战斗,但是一旦战斗,必定会获胜。

二、重点句子翻译:1.天时不如地利,地利不如人和。

2.三里之城,七里之___,包围攻击却无法取胜。

3.虽然包围攻击,但是必须抓住天时的机会,否则无法获胜,这就是天时不如地利的道理。

4.兵器虽然坚固利于作战,粮食虽然丰富,但是主动放弃战争,说明地利不如人和的道理。

5.因此说,民众不会因为国界而分裂,国家的稳固不是因为地理上的难以攻破,国家的威严不是因为战争的胜利。

6.遵循正道的人会得到多方面的支持,失去正道的人会失去帮助。

7.失去帮助到极点,亲属会背叛他。

得到支持到极点,天下都会顺从他。

8.遵循天下人所顺从的正道,攻击亲属所背叛的正道,因此君子有不战而胜的策略。

三、课外文言文阅读:歧路亡羊___的邻居丢失了一只羊,率领家人寻找,还请求___的仆人去追。

___说:“嘿!丢失了一只羊,何必要这么多人去追呢?”邻居回答:“路上有许多岔路。

”等他们回来后,问:“找到羊了吗?”他回答:“丢失了。

”“为什么丢失了呢?”他回答:“在岔路中有一条更小的岔路,我不知道该走哪条,所以回来了。

”___听了,脸色忧虑,不说话了,不笑了整整一天。

门徒们很奇怪,问道:“羊只是一只廉价的家畜,又不是夫子的,为什么会让您损失言笑呢?”___没有回答,门徒们也没有得到答案。

《孟子三章》注释、翻译、默写、简答习题及答案【2020部编版八上21课】

《孟子三章》注释、翻译、默写、简答习题及答案【2020部编版八上21课】

《孟子三章》习题及答案【2020部编版八上第21课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】目录:一、《得道多助失道寡助》二、《富贵不能淫》三、《生于忧患死于安乐》(一)《得道多助失道寡助》习题及答案一、重点课下注释默写:①【三里之城】②【环】③【池】④【兵革】【兵】,【革】,⑤【委而去之】【委】,【去】,⑥【域民不以封疆之界】⑦【固国不以山溪之险】⑧【威天下不以兵革之利】⑨【得道】⑩【至】⑪【亲戚】⑫【畔】⑬【故君子有不战,战必胜矣】二、重点句子翻译:1、天时不如地利,地利不如人和。

2、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

3、夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

4、兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

5、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

6、得道者多助,失道者寡助。

7、寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

8、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

三、理解性默写:1、文章的中心论点是:。

2、攻城一方不能取胜的原因是:。

守城一方“委而去之”的原因是:。

3、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:4、日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子那句话:。

5、点明全文主旨的句子是:6、“战必胜”的条件是:。

四、课内简答题:1、本文选自《孟子译注》(中华书局1960年版)。

孟子(约前372一前289),名,邹(今山东邹城东南)人,时期思想家,学派代表人物之一。

《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是等人共同编著的。

2、“得道多助,失道寡助”中的“道”指的是什么?3、“三里”、“七里”是在强调防守一方占有哪方面优势?“环”是在说明进攻一方占哪方面优势?第二段中,进攻方“环而攻之而不胜”,证明了什么道理?4、“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”这三个句子的修辞是什么?三个句子的顺序为什么不能颠倒?5、作者写“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也”这段文字的目的是什么?6、为什么君子能够“战必胜”?7、孟子写作目的是说明怎样打赢一场战争吗?8、纵观历史,能得到“人和”的人很多,并说说带给你什么启示?9、回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明本文论点的史实。

部编委语文八年级上《孟子三章》精选拓展阅读训练(附答案)

部编委语文八年级上《孟子三章》精选拓展阅读训练(附答案)

部编委语文八年级上《孟子三章》拓展阅读训练(附答案)刘邦论得天下之道高祖①曰:“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、陵对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。

项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。

”高祖曰:“公知其一,未知其二。

夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房②;镇国家,抚百姓,给馈饷③,不绝粮道,吾不如萧何;连市之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。

项羽有范增而不能用,此其所以为我擒也。

”(节选自《史记·高祖本纪》)【注】①高祖:指汉高祖刘邦。

②子房:即张良,字子房。

③馈饷:粮饷,军队的供给。

1.结合上下文,用“/”给文中画波浪线句子断句,断两处。

列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何。

2.下面所述观点与文中刘邦“得天下之道”不相吻合的一项是()A.君主运筹帷幄,以德治天下,奖励功臣,心济天下。

B.用人不疑,疑人不用,君主要懂得管理与吸纳人才。

C.君主可以无强大的才能,但一定要善用有才能的人。

D.厚待百姓,心中装着人民疾苦,真正了解百姓所求。

3.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是()A.项氏之所以失天下者何.将复何.及(诸葛亮《诫子书》)B.与天下同利.也威天下不以兵革之利.(《得道多助,失道寡助》C.有功者.害之花之隐逸者.也(周敦颐《爱莲说》)D.不绝.粮道沿溯阻绝.(郦道元《三峡》)(二)读文言文回答问题从容就义天祥将出狱即为绝笔自赞①系之衣带间。

其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。

读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。

临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。

”问市人孰为南北,南面再拜就死。

俄有使使止之,至则死矣,见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)【注释】①自赞:自我总结。

②庶几:差不多。

《孟子三章》注释、翻译、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

《孟子三章》习题及答案【2020部编版八上第21课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】目录:一、《得道多助失道寡助》二、《富贵不能淫》三、《生于忧患死于安乐》(一)《得道多助失道寡助》习题及答案一、重点课下注释默写:①【三里之城】②【环】③【池】④【兵革】【兵】,【革】,⑤【委而去之】【委】,【去】,⑥【域民不以封疆之界】⑦【固国不以山溪之险】⑧【威天下不以兵革之利】⑨【得道】⑩【至】⑪【亲戚】⑫【畔】⑬【故君子有不战,战必胜矣】二、重点句子翻译:1、天时不如地利,地利不如人和。

2、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

3、夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

4、兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

5、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

6、得道者多助,失道者寡助。

7、寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

8、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

三、课外文言文阅读:歧路亡羊杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。

杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。

”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。

”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。

门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者何哉?”杨子不答,门人不获所命。

(《列子·说符》) 【习题】1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.亡一羊何追者之众亡:丢失B.吾不知所之,所以反也反:同“返”,返回C.既反,问:“获羊乎?”既:既然D.杨子戚然变容戚然:忧伤的样子2.下列语句中加点的“之”,与例句中的“之”用法相同的一项是()例句:杨子之邻人亡羊A.何陋之有(《陋室铭》)B.策之不以其道(《马说》)C.水陆草木之花(《爱莲说》)D.久之,目似瞑(《狼》)3.下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是()A.吾妻之美.我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)B.心乐.之(《小石潭记》)C.故人不独亲.其亲(《大道之行也》)D.必先苦.其心志(《生于忧患,死于安乐》)4.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()A.杨子的邻居率领他的朋友去找羊,还请杨子的童仆一起去追赶。

文言文阅读专题练习八上第22课《孟子》三章(生于忧患,死于安乐)

文言文阅读专题练习八上第22课《孟子》三章(生于忧患,死于安乐)1、阅读下面的文字,完成后面小题生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

【小题1】对下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A. 管夷吾/举于/士B. 曾益/其所/不能C. 必/先苦/其心志D. 出则/无敌国/外患者【小题2】下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是( )例句:征于色,发于声,而后喻A. 指通豫南,达于汉阴,可乎?B. 至于负者歌于途,行者休于树。

C. 休祲降于天D. 况才之过于余者乎?【小题3】下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是( )A. 内心苦恼,坚持思考,然后才能有所作为B. 内心忧困,思虑阻塞,然后才能有所作为。

C. 内心忧困,思虑阻塞,然后振作起来。

D. 内心苦恼,平衡思虑,然后表现出来。

【小题4】下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是( )A. 文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。

B. 文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。

C. 文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性。

D. “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”这句话表达的观点与本文的论点是一致的。

[知识点]孟子(前372-前289)[答案]【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】C[解析]【小题1】A朗读节奏划分正确。

其它几项改为: B曾益/其/所不能。

C必先/苦/其心志。

D出/则无/敌国外患者。

【小题2】C加点的字与例句中加点的字意义和用法相同。

(全)八年级语文上文言文比较阅读《孟子三章》含答案

(全)八年级语文上文言文比较阅读《孟子三章》含答案八年级语文上文言文比较阅读《孟子三章》含答案《孟子三章》比较阅读(一)【甲】XXX发于畎亩之中,XXX说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,XXX吾举于士,XXX举于海,XXX举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)【乙】上①问侍臣:"创业与守成②孰难?"房玄龄曰:"草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!"XXX:"自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!"上曰:"XXX与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。

徵与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。

然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。

"(选自《资治通鉴·唐纪十一》)注①上:指XXX守成:保持已取得的成就。

③草昧:这里指混乱的时世。

④忽:不注意,不重视。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)XXX说举()于版筑之间(2)困于心,衡()于虑(3)创业与守成孰()难(4)徵与吾共安()世界2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.故天将降大任于是/人也B.然后/知生于忧患而死于安乐也C.莫不/得之于艰难D.XXX与吾/共取天下3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)所以动心忍性,曾益其所不克不及。

(2)然创业之难,既已往矣。

4.回答上面的问题。

(1)【甲】文第一段连用排比句的好处是甚么?(2)【乙】文中XXX的治国思想与XXX有相似之处,请结合选文简要分析。

5.某班开展"我所了解的XXX和XXX"的语文实践活动,请你完成以下任务。

部编八上语文22 《〈孟子〉三章》课后习题参考答案

部编版八上语文22 《〈孟子〉三章》课后习题参考答案一、结合课文内容说说你对“得道者多助,失道者寡助”“生于忧患而死于安乐”的理解,并分别另举一两个事例来证明这两个观点。

参考答案:“得道者多助,失道者寡助”意为“能施行仁政的君主,帮助支持他的人就多;不施行仁政的君主,帮助支持他的人就少”,这一主张强调了施行仁政的重要性。

因此我们无论做设么事都要考虑“人和”的因素,顺应民心。

因为“人和”才能得到多方面的帮助和支持,帮助和支持越多,力量越大,胜算越大;反之亦然。

楚汉之争的事例就能有力地证明这一观点。

清朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王。

双方为争夺帝位,展开争战,史称“楚汉之争”。

项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。

最终,刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下。

项羽兵败,突围后自刎,这场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利。

“生于忧患而死于安乐”是说,忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达;安逸和享乐则会让一个人不思进取,使一个国家衰败灭亡。

越王勾践和吴王夫差的故事就能证明这一观点。

吴越交战,越国战败,越王勾践立志发愤图强,准备复仇。

他卧薪尝胆,就是怕舒适的生活消磨了自己的志气。

他还亲自到田间与农夫一起劳作,他的妻子也纺线织布。

经过“十年生聚,十年教训”,越国已经恢复元气,兵强马壮,具备了复仇的条件。

反观吴王夫差,战胜越国之后,以为忧患已除,生活骄奢淫逸,狂妄自大,最终为勾践所败,身死而国灭。

二、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?参考答案:孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好,这样的人当然算不上大丈夫。

在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。

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八年级语文上文言文拓展阅读《孟子三章》含答案《孟子三章》拓展阅读(一)苏武牧羊律①知武②终不可胁,白单于。

单于愈益欲降之。

乃幽武,置大窖中,绝不饮食。

天雨雪。

武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。

匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝③。

羝乳乃得归。

别其官属常惠等,各置他所。

武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

【注释】①律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。

②武:苏武。

③羝di:公羊。

④去:同"弆"ju ,收藏。

1.解释下列句子中加点词的意思(2分)(1)白()单于(2)乃幽()武(3)与旃毛并()咽之(4)羝乳()乃得归2."之"字用法不同的一项是()(2分)A、单于愈益欲降之B、武卧啮雪,与旃毛并咽之C、掘野鼠去草实而食之D、鸣之而不能通其意3.翻译划线句子(2分)杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

这段文字表现出苏武崇高的民族气节。

表现出的骨气(用孟子的名言填空)。

\\你认为文中的苏武是大丈夫吗?请结合课文谈谈你的看法。

(2分)(二)慎其所处孔子曰:"吾死之后,则商①也日益,赐②也日损。

"曾子曰:"何谓也?"子曰:"商也好与贤已者处,赐也好不若已者。

不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。

故日与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,即与之化③矣。

与不善者居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。

丹之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。

是以君子必慎其所处者焉。

" (选自《孔子家谱》)【注释】①商:卜商,字子夏。

②赐:端木赐,字子贡。

③化:同化,与……趋向一致。

④鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。

鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。

⑤漆:墨漆。

1.下列四组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是()a.久而不闻其香然后知生于忧患而死于安乐也b.故曰与善人居故天将降大任于是人也c.则商也日益增益其所不能d.与不善人居居天下之广居2.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①是以君子必慎其所与处者焉。

②故日与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,即与之化矣。

3.从文中加粗的句子中总结出一个八字成语,来概括君子要"慎处"的原因。

这个成语是________________4.人是需要朋友的。

请结合君子"慎处"的观点,结合"富贵不能淫""生于忧患,死于安乐"的内容,简要谈谈你认为应该选择什么样的朋友?(三)太宗论盗上①与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂②之曰:"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切③身,故不暇顾廉耻耳。

朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!"自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户⑤不闭,商旅野宿焉。

注释:①上:唐太宗。

②哂(shěn):讥笑。

③切:逼迫。

④平:太平。

⑤户:大门。

1.解释下列句子中加点的词。

⑴或请重法以禁止⑵朕当去奢省费⑶轻徭薄赋⑷安用重法邪2.用现代汉语翻译下列两个词语。

⑴路不拾遗:⑵商旅野宿:3.短文中唐太宗认为"止盗"应采取什么措施?(四)天地间之祸人者天地间之祸人者,莫如多①;令人易多者,莫如美。

美味令人多食,美色令人多欲,美声令人多听,美物令人多贪,美官令人多求,美室令人多居,美田令人多置,美寝令人多逸,美言令人多入,美事令人多恋,美景令人多留,美趣令人多思,皆祸媒②也。

不美则不令人多,不多则不令人败。

予有一室,题之曰"远美轩",而匾其中曰"冷淡"。

非不爱美,惧祸之及也。

夫鱼见饵不见钩,虎见羊不见阱,猩猩见酒不见人,非不见也,迷于所美而不暇顾也。

此心一冷,则热闹之景不能入;一淡,则艳冶之物不能动。

夫能知困穷、抑郁、贫贱、坎坷之为详,则可与言道矣。

【注释】①多:过度。

②媒:导致,招致。

③匾:用作动词,挂匾。

1.解释选文中加点的词语。

(1)而匾其中曰其: (2)可与言道矣言:2.把下面句子译成现代汉语。

非不爱美,惧祸之及也。

3.概括说一说第一自然段中作者表述了怎样的观点。

(用自己的话回答)(五)张仪①受辱张仪者,魏人也。

始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术②,苏秦自以不及张仪。

张仪已学而游说诸侯。

尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,曰:"仪贫无行,必此盗相君之璧。

"共执张仪掠笞数百不服醳③之。

其妻曰:"嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?"张仪谓其妻曰:"视吾舌尚在不?"其妻笑曰:"舌在也。

"仪曰:"足矣!"……张仪既相秦,为文檄④告楚相曰:"始吾从若饮,我不盗而⑤璧,若笞我。

若善守汝国,我顾⑥且盗而城!"(选自《史记》)【注释】①张仪:与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。

②学术:学习游说之术。

③醳(shì):通"释",释放。

④檄(xí):征讨的文书。

⑤而:你的。

⑥顾:却,反而。

1.下列加点词意思相同的一项是()A. 始尝与苏秦俱事鬼谷先生/ 始吾从若饮B. 俱事鬼谷先生/ 见往事耳C.不及张仪/ 及鲁肃过寻阳D. 张仪既相秦/ 为文檄告楚相曰2. 用三条"/"给下列句子断句。

共执张仪掠笞数百不服醳之。

3.请结合孟子的看法或者自己的看法,对选文中的张仪作一点评价。

(六)孟子谓万章曰:"一乡之善士①,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士;天下之善士,斯友天下之善士。

以友天下之善士为未足,又尚论古之人。

颂其诗读其书不知其人可乎?是以论其世也,是尚友也。

"(选自《孟子》)【注释】善士:品德高尚的人。

1.下列句中加点词意思相同的一项是()A. 一乡之善士/ 陈康肃公善射B. 一国之善士/ 敌国外患C.以友天下之善士/ 与朋友交而不信乎D. 是尚友也/ 礼尚往来2.用三条"/"给下列句子断句。

颂其诗读其书不知其人可乎?3.请根据短文内容,概括孟子交友的原则。

=======================================拓展阅读《孟子三章》(一)苏武牧羊参考答案:(1)报告、禀告(2)囚禁(3)一起(4)喂奶/产子/产奶/哺乳2、D3、苏武手持汉节放羊,由于每天从早到晚的把握,节毛都落尽了。

4、贫贱不能移,威武不能屈翻译:卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。

单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。

天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。

匈奴以为他是神仙,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得回归汉朝。

同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。

苏武迁移到北海后,单于断绝了他的粮食供应,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。

他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

拓展阅读《孟子三章》(二)慎其所处答案:B2.译句:因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人。

3.近朱者赤,近墨者黑4.交朋友要谨慎。

要交益友,不交损友。

(能说明这一意思即可)译文:孔子说:我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步"曾子问:为什么呢?"孔子说:子夏喜爱同比自已贤明的人相处,(所以他的道德修养将日有提高);子贡喜欢同才质比不上自已的人相处,(因此他的道德修养将日见丧失)。

不了解孩子如何,看看孩子的父亲就知道(孩子将来的情况)了,不了解本人,看他周围的朋友就可以了,不了解主子,看他派遣的使者就可以了,不了解本地的情况看本地的草木就可以了。

所以常和品行高尚的人在一起,就像进入芝兰散满香气的屋子里,时间长了便闻不到香味,但本身已经充满香气了;和品行低劣的人在一起,就像到了卖咸鱼的店铺,时间长了也闻不到臭了,但本身却也有鱼的腥臭味了;放丹砂的地方时间长了会变红,放漆的地方时间长了会变黑,因此真正的君子必须谨慎的选择自己居处的环境。

拓展阅读《孟子三章》(三)《太宗论盗》参考答案1.解析:本文篇幅短小,把握重点词语即可理解全篇。

本题的四个词语皆为重点。

答题时,应结合原句来理解,还可联系我们所积累的课内文言文中与之相关联的词语,辨析含义及用法。

答案:(1)有人(2)去除(3)减轻(4)怎么(哪里)2.解析:这是两个流传至今的成语,理解第一个词语要先突破"遗"的含义,第二个词语抓住"商旅"的含义。

答案:(1)遗失在路上的财物无人拾取。

(2)商人旅客在野外露宿。

3.解析:解答本题,可从选文找出回答该题的原句,当有人建议以重法禁止时,唐太宗却不以为然,他认为应采取"取奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏"的措施,这样才能解决根本性的问题。

答案:取奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。

翻译:皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。

有人请求使用严厉的刑法来制止。

皇上微笑着说:"老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓的饥饿逼迫上身,所以就顾不得廉耻罢了。

我们应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!" 从这以后,过了几年,天下太平,没有人拾别人掉在路上的东西(给自己),大门可以不关,商人和旅客可以露宿。

拓展阅读《孟子三章》(四)《天地间之祸人者》参考答案1.(1)其:代词,指代前面的"室"。

(2)言:谈论。

2.并不是不爱美,而是担心灾祸降临。

3.美使人追求过度,放纵自己的欲望,是招致灾祸的根由。

【译文】天地间害人的,就是多;让人想多要的,就是美。

美味令人多食,美色令人多欲,美声令人多听,美物令人多贪,美官令人多求,美室令人多居,美田令人多置,美寝令人多逸,美言令人多听,美事令人多恋,美景令人多留,美趣令人多思,这些都是灾祸的媒介。

不美则人不会多要,不多则不会带来灾祸。

我有一室,题名为"远美轩",其中有一匾,题"冷淡"二字,非不爱美,而是害怕灾祸临头。

鱼见饵不见钩,虎见羊不见阱,猩猩见酒不见人,不是看不见,而是迷于所喜欢的东西而无暇顾及其余。

此心一冷,则热闹之景不能入;一淡,则艳冶之物不能动。

如果能认识到困穷抑郁、贫贱坎坷是吉祥,则可以和他谈道了。

拓展阅读《孟子三章》(五)《张仪①受辱》【答案】1.A(都是"起初"的意思;B.侍奉/历史;C.比/等到;D.做相国/相国)2.共执张仪/掠笞数百/不服/醳之。

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