练字计划书
练字成人工作计划范文模板
一、前言随着社会的发展，书写能力的重要性日益凸显。
作为成年人，掌握一手好字不仅能够提升个人形象，还能在日常工作和生活中展现个人素养。
为了提高自身的书写水平，特制定以下练字成人工作计划。
二、目标设定1. 短期目标（1-3个月）：- 熟练掌握基本笔画和汉字结构。
- 提升书写速度，每分钟书写汉字数量达到50个。
- 书写规范，减少错别字和笔画错误。
2. 中期目标（3-6个月）：- 深入理解书法艺术，初步掌握楷书、行书、隶书等字体书写技巧。
- 提高书写美观度，形成个人独特的书写风格。
- 能够进行简单的书法创作。
3. 长期目标（6个月以上）：- 持续提升书写水平，达到专业书法水平。
- 参加书法比赛，争取获得优异成绩。
- 将书法艺术融入日常生活，成为个人修养的一部分。
三、实施步骤1. 基础知识学习：- 每周安排2-3小时学习书法理论知识，包括汉字结构、笔画顺序、字体特点等。
- 阅读书法相关书籍，了解书法历史和艺术价值。
2. 实践练习：- 每天坚持1-2小时书写练习，选择适合自己的字体进行练习。
- 利用书法教材或网络资源，跟随书法视频进行练习。
- 定期参加书法班或请教书法老师，获得专业指导。
3. 作品创作：- 每月至少完成一幅书法作品，可以是个人喜欢的诗词、名言或书法作品。
- 参加书法展览，展示自己的书法成果。
4. 反思总结：- 每周进行一次自我反思，总结书写过程中的优点和不足。
- 记录学习日志，记录学习过程中的心得体会。
四、时间安排1. 每天：- 早晨起床后，进行10分钟的基本笔画练习。
- 晚上睡前，进行30分钟的自由书写练习。
2. 每周：- 周一至周五，每晚进行1小时的专业书写练习。
- 周六、周日，进行2小时的书法创作和作品展示。
3. 每月：- 每月至少参加一次书法比赛或展览。
- 每月进行一次学习总结，调整学习计划。
五、评估与调整1. 评估方式：- 定期参加书法比赛或展览，以作品质量作为评估标准。
- 通过书法老师的专业评价，了解自己的书写水平。
大学生暑假练字计划书
大学生暑假练字计划书
一、目标和意义：
1.提高书写的美感和质量，培养良好的字体习惯；
2.增加个人修养和文化底蕴；
3.培养耐心和精细观察力。
二、计划内容：
1.制定每日练习时间表：合理安排每天的练字时间，每天至少练习30分钟；
2.学习书法基础知识：了解基本的笔画、结构和规范，熟悉常用字的书写方法；
3.字帖练习：选择一份适合自己的字帖，按照字帖的要求进行练习，逐步提高自己的字体；
4.书写难度递进：从简单字开始，逐渐增加难度，如逐步学习书法中的楷书、行书等；
5.注重笔画轻重和用笔的方向：通过学习和实践，培养准确的笔法和线条感；
6.定期评估和反馈：每周对自己的练习成果进行评估，发现问题，并寻求改进的方式。
三、资源准备：
1.字帖：选择适合自己水平和兴趣的字帖；
2.书写工具：准备好毛笔、宣纸、硬笔、铅笔等书写工具；
3.参考资料：收集书法方面的图书、网络资源等，为自己的练
字提供参考和学习材料。
四、时间安排：
具体时间安排根据自己的实际情况来制定，可以根据每天的空闲时间灵活安排。
五、预期成果：
1.字体质量和美感有所提高；
2.能够熟练掌握基本的书写规范；
3.培养良好的书写习惯和耐心。
六、风险评估：
1.缺乏坚持和时间规划；
2.学习压力过大；
3.缺乏指导和反馈。
七、反馈和改进：
定期与他人交流和展示自己的练字成果，接受他人的评估和建议。
根据评估结果进行调整和改进练字计划。
练字学习计划书
练字学习计划书第一部分：练字目标1. 提高书写速度和准确度2. 改善字形和字体美观度3. 增加对不同字体的熟练度4. 提升书写自信心第二部分：练字计划1. 确定练字时间每天安排30分钟到1小时的时间进行练字，可以选择早上、晚上或者其他合适的时间段进行练习。
2. 制定练字内容制定每天的练字内容，包括书写规范字、楷书、行书、草书等不同字体的练习，同时也应该包括一些生字、成语等的书写。
3. 使用合适的工具准备好合适的工具，如毛笔、钢笔、铅笔、毛绒笔等，选择合适的笔墨纸砚进行练字。
4. 配合练字方法在进行练字时，要保持自己的姿势端正，放松肩膀，集中注意力，认真对待每一个笔画，努力做到每一笔都有力度、有韵律。
5. 监督评估可以选择一个笔友或者家人进行监督和评估，及时发现问题并进行改进，也可以参加一些书法培训班或者社团，寻求更专业的指导。
第三部分：练字效果1. 提高书写速度和准确度通过持续的练习，可以逐渐提高书写速度和准确度，使得书写更加流畅和规范。
2. 改善字形和字体美观度不仅要注重速度和准确度，还要关注字形和字体的美观度，通过不断的练习和改进，使得自己的书写越来越美观。
3. 增加对不同字体的熟练度通过练习不同字体，可以提高对不同字体的熟练度，增加书写的丰富性和多样性。
4. 提升书写自信心通过持续的练习和改进，可以提升书写的自信心，让自己在书写时更加从容和自信。
第四部分：练字心得学习练字是一个需要持之以恒的过程，需要不断地练习和改进。
在练字过程中，需要保持耐心、专注和恒心，不断地追求进步和完美，相信只有持之以恒，才能获得更大的进步和提高。
同时，也要保持谦虚和勤奋的态度，虚心学习，不断吸取他人的经验和教训，努力做到更好。
总之，学习练字需要恒心和毅力，只有不懈努力，才能获得更大的收获和进步。
希望通过自己的努力，不断提高自己的书写水平，让自己的字迹越来越美观，越来越规范。
关于练字的活动策划书3篇
关于练字的活动策划书3篇篇一关于练字的活动策划书一、活动背景随着电脑和手机的普及，人们越来越依赖电子设备进行文字输入，导致手写能力逐渐下降。
为了提高大家的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，我们决定举办一场练字活动。
二、活动目的1. 提高参与者的书写水平和审美能力。
2. 培养参与者的耐心和专注力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人员]五、活动内容1. 书法讲座邀请专业书法老师进行书法讲座，介绍书法的基本知识、书写技巧和欣赏方法。
2. 书法练习提供书法练习材料，参与者在老师的指导下进行书法练习。
3. 书法比赛组织书法比赛，评选出优秀作品并进行展示和奖励。
4. 书法展览展示优秀书法作品，供参与者欣赏和学习。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 书法讲座：书法老师进行讲座，介绍书法的基本知识和书写技巧。
3. 书法练习：参与者在老师的指导下进行书法练习，老师进行现场指导和答疑。
4. 书法比赛：组织书法比赛，评选出优秀作品。
5. 书法展览：展示优秀书法作品，供参与者欣赏和学习。
七、活动预算1. 书法讲座费用：[X]元2. 书法练习材料费用：[X]元3. 书法比赛奖品费用：[X]元4. 书法展览布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校、社区、书法培训机构等场所张贴宣传海报和发放传单。
九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。
2. 参与者要遵守活动规则，听从老师的指导。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《关于练字的活动策划书》一、活动背景随着现代科技的发展，人们越来越依赖电子设备，手写能力逐渐下降。
为了提高大家的书写水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，特举办此次练字活动。
个人练字计划书
个人练字计划书篇一：练字策划练一手好字，搏一卷高分，做优质书生——高一（3）班练字计划活动目的：在翻阅检查我班学生的作业和试卷完成情况过程中，发现很多同学的汉字和英文书写存在不规范的情况。
一手规范、整洁、清晰的文字书写不仅能让学生在高考中赢得良好的印象分，同时也是件福利终身的事情。
俗话说“见字如见人”，良好的书写习惯能为学生在以后的发展中打下扎实的基础。
活动计划：每天练字20分，培养学生良好的书写习惯。
实施方案：1.每天12：45——13:05学生在教室进行练字2.周一、三、五练习汉字，周二、四、六练习英文3.学生自行准备小字本和英语本，按字帖临摹。
备注：练字的目的并不是要求每个人必须把文字写的优美，而是要求学生把每个汉字以及英文字母写的清晰规范，纠正学生在书写中存在的各种毛病（例如英语中乱标注“.”，汉字书写笔画错误等等）实习老师：余叶20XX.9.16篇二：练字计划小学练字计划（20XX.9）一、对练字的认识写字是学生接受民族文化的重要途径，也是养成良好习惯、陶冶情操的重要途径。
郭沫若先生对中小学生写好字的论述是：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把宇写得合平规范，比较端正、干净、容易认。
这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶，独断专横，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。
”人可以写字，字可以写人，写字的意义远远超过练字本身。
1、动手=动脑。
脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。
2、无法改变的字迹。
字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。
所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。
3、美感。
写字教育能够提高我们的审美能力。
4、培养心理素质。
写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
5、培养艺术素养。
字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。
书法培训老师练字计划书
书法培训老师练字计划书一、培训目的书法是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的传统美德之一。
随着社会的发展，书法的重要性也日益凸显。
因此，我制定了书法培训老师练字计划书，旨在提高书法老师的书法水平，提升教学质量，激发学生的学习热情，传承和弘扬中华传统文化。
二、培训内容1. 字帖练习通过练习字帖，熟练掌握基本笔画、结构和规范，提高书写的基本功。
2. 临摹名家作品通过临摹名家作品，学习书法的精髓和技巧，吸取优秀作品的营养，提升书法表现力和艺术感染力。
3. 创作个人作品通过创作个人作品，培养自己的独特书法风格和个性表达，提高书法作品的艺术价值和创作水平。
4. 理论学习通过学习书法的理论知识，了解书法的发展历程、规律和特点，拓宽视野，提高书法修养和文化素养。
5. 教学方法通过学习书法教学方法，提高教学技能和教学水平，提升学生的学习效果和满意度。
三、培训计划1. 制定学习计划根据培训内容和要求，制定详细的学习计划，合理安排学习时间和任务，确保学习目标的实现。
2. 组织学习活动开展集中学习、座谈交流、展示作品等多种形式的学习活动，丰富培训内容，营造良好的学习氛围。
3. 培训考核定期组织书法考核，评选优秀作品和成绩好的学员，激励学员的学习动力，提高学习质量。
四、培训保障1. 师资力量邀请专业书法名师、教授和艺术家，担任培训老师，确保培训的专业性和权威性。
2. 学习资源积极营造学习资源，提供书法器材、书法书籍、网络资源等学习工具和资料，满足学员学习需求。
3. 环境条件提供良好的学习环境和硬件设施，保障学员的学习安全和舒适，创造艺术氛围和创作条件。
五、培训效果1. 提高书法水平经过培训，老师们将掌握扎实的书法基本功和技巧，提高书法水平和艺术造诣。
2. 提升教学质量通过培训，老师们将掌握先进的教学方法和技能，提升教学质量和教学效果。
3. 激发学习热情通过培训，老师们将成为书法的热情倡导者和艺术传播者，激发学生的学习兴趣和热情，推动书法艺术的发展和传承。
练字计划书
练字计划书练字计划书一、项目名称：练字计划二、项目目的：提高写字技巧和书写质量，培养良好的写字习惯三、项目内容：1. 提供基础练习资料：设计一套针对不同年龄段和写字水平的基础练习资料，包括字帖、练习册等。
这些资料将涵盖汉字的基本笔画、结构和规范的书写方法，以帮助学员建立正确的写字基础。
2. 组织集体练习：定期组织学员进行集体练字活动，通过集中讨论和指导，纠正学员写字中的错误和不良习惯，提高集体学习的效果和积极性。
3. 指导个别练习：为个别学员提供一对一的写字指导和辅导，根据学员的实际情况，制定个性化的练字计划和方法。
4. 提供写字工具和材料：为学员提供优质的写字工具和材料，如毛笔、字帖、墨汁等，以保证学员能够进行高质量的练习。
四、项目时间：1. 经常性活动：每周安排一到两次的集体练习活动，活动时间为2小时。
2. 个别辅导：根据学员的实际情况，安排每周一次的个别辅导时间，每次辅导时间为1小时。
五、项目预算：1. 资料制作费用：预计需要制作100份练习资料，每份资料的成本为10元，总计1000元。
2. 活动场地租赁费用：每次活动预计需要租用一个教室，每小时租金为30元，总计360元。
3. 辅导费用：每次个别辅导的费用为200元，每周辅导一次，总计800元。
4. 工具和材料费用：购买毛笔、字帖、墨汁等写字工具和材料，预计总计500元。
六、项目实施及推广方式：1. 在学校、社区和宣传栏等公共场所张贴宣传海报，介绍练字计划的内容和目的，鼓励学员参与。
2. 利用社交媒体、微信公众号等平台发布练字计划的相关信息，吸引更多学员关注和参与。
3. 邀请专业的书法老师进行练字指导和技巧讲座，提高学员的学习热情和积极性。
4. 建立学员写字作品的展示平台，鼓励学员互相学习和交流，提高写字技巧和水平。
七、项目效果评估：1. 定期组织学员进行书法比赛，评选出优秀的写字作品，提高学员的自信心和动力。
2. 对学员的写字水平进行定期评估和反馈，及时纠正不良习惯，指导学员的进一步练习和提高。
练字培训计划书模板范文
练字培训计划书模板范文一、培训目的1.提高学员的书法字艺水平，提高学员的字体书写技能；2.增强学员的字体书写兴趣，培养书法艺术爱好；3.促进学员身心健康，提升学员的心理素质和情商；4.增强学员对民族传统文化的认同和热爱。
二、培训对象适合任何对字体书写有兴趣的人，尤其是学生、教师、企业职员以及其他有文字书写需求的人员。
三、培训内容1.初级培训课程：（1）掌握基本笔画和结构，练习基本的笔法和笔绘动作；（2）规范字形，提高基本字体书写技能；（3）挑选适合初学者的书法作品进行模仿和练习。
2. 中级培训课程：（1）进一步深入学习楷书、行书、草书等不同字体的书写技巧；（2）加强练字训练，提高字体书写的准确性和规范性；（3）学习书法的历史和文化背景，增强对书法艺术的认识和理解。
3.高级培训课程：（1）提高字体书写的艺术性和表现力，学习如何运用不同的墨色、线条和布局来表现书法作品；（2）学习名家作品欣赏和模仿，提高自己的书法水平；（3）参与书法比赛和展览，展示自己的书法成果。
四、培训方法1.传统教学法：通过老师的现场辅导和示范，学员进行实时的模仿和练习；2.现代信息技术教学法：结合多媒体技术和互联网资源，提供书法技法和作品的在线学习和欣赏；3.集体练字法：组织学员在一起进行练习，相互交流和提高。
五、培训形式1. 短期集中培训：如暑期集训班、寒假培训班等，时间灵活，适合有时间的学员全力完成一段时间的学习；2. 长期分层培训：如每周一次课程，持续一年以上的书法培训班，适合学员可以在日常生活中平稳有序地进行学习；3. 网络远程培训：通过网络在线课程进行书法培训。
六、培训方式1. 定期课堂教学：学员可以选择线下课程，到指定的学习场所接受书法教学；2. 线上课程学习：学员可以通过互联网自学或参加网上书法培训班。
七、培训评估1.学员学习成绩评估：根据学员练字成果和作品进行评估；2. 课程学习效果评估：通过测试、作业等形式进行评估；3. 师资教学质量评估：收集学员对培训师资授课的评价意见；4. 培训机构服务评估：收集学员对整体培训服务的评价意见。
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练字计划书练字计划书篇一：练字计划珍姨的练字计划（两个月速成）1.端正态度练好钢笔字，对于中小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。
这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。
而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。
由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。
他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
所以，成年人学习练字比青少年练字的难度更大时间更长。
必须端正态度，由零开始。
练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。
是没有捷径可以走的!! 练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。
在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。
切勿心浮气躁，急于求成，到头来一事无成。
坚信滴水穿石！练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。
在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。
2.忘记现有的字体，从零开始首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。
然后再练结构。
对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。
所以要写好钢笔字结体最重要。
但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。
要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。
先从练正楷开始，是为了正形！！3.正确的写字姿势（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。
拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。
笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。
据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
4.练字的顺序循序渐进，规矩练字正楷→行书→草书→自体大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。
历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。
最后达到独树一臶的个人书写字体。
每一个字体的练习阶段都需要完整两个月的时间，先由正楷正形开始。
本计划主要讲解正楷的练字计划。
练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
①基本笔画，偏旁部首的定位和顺序（庞中华1 笔画与偏旁描红）先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。
汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。
练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。
但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。
因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。
比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好。
练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。
就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
该部分需练习二十天，每天练习九十分钟（9.13-10.2）了解基本笔画的落笔，姿势。
如若无法保证一天九十分钟，速成计划无法达到您的要求。
②字形结构与分行布局的认知和实践（庞中华2 间架架构描红）该部分是针对在原来对基本笔画和部首，予以组合成字的认识与实践。
该部分需练习二十天，每天练习九十分钟（10.3-10.22）③点点滴滴练就正楷（庞中华3 楷书应用）前面的四十天您坚持下来了，由前面笔画，部首，字形结构，一步一脚印走下来。
现可以把自己所练习运用到实际战场了。
该部分练习同样需要二十天，每天练习九十分钟（10.23-11.11）经过两个月的坚持练字，如无效果可来星悦楼下把牌子摘了。
④山长水远，练字需坚持下去（庞中华现代汉语3500 和7000）突击两个月的时间可以写出一手流畅的字迹，但须保持这个状态，需坚持练习。
每天抽出半个小时，临摹这两本常用汉字。
遇到难写的字，因反复揣摩，用心去练。
5．在临摹字帖过程中还应该注意以下问题：第一，要先专一，后博学。
既然选定了庞中华的字体，那我们就按照他的个人楷书书写风格来仿造，切勿中途换字帖换书法家。
第二，要认真读帖读帖是临摹字帖的前提。
读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。
只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。
对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布臵。
都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。
第三，要注意练字的效果在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。
对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。
第四，要注意掌握规律在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。
这样，可以大大提高练字的进度。
这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。
初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。
这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。
6.练字过程的好处可以陶冶思想道德情操，修身养性，练字的过程可以让人安静下来，不温不火，太急得人字是写不好的可以培养严禁踏实作风字如其人养成一种好习惯是持之以恒的一种体现。
人会越来有定力。
练字书篇二：我的练字计划练字计划兴安小学六年级四班韩爱兰2013-9-4我的练字计划作为一名语文老师，能写得一手好字很重要，因此这学期我将严格要求自己，认认真真地把字练好。
注意积累方法，多练多揣摩。
同时做到在平时的教学中严格要求自己。
提高自身的写字水平，以便于更好的教学，为使学生写好汉字打下良好的基础。
因此特制定计划如下：一、写好字的关键是练好基本笔画。
因此在练字写字之前，先观察字的整体结构，及笔画特点和安排，多写，注意对比，慢慢形成自己的风格。
二、利用集体机会时间，多与同事交流，虚心请教。
让组里同事给自己提，充分发挥集体的作用以便于更好地完善自己。
三、每天的习字一刻钟我要充分利用。
端正态度，认真调整心态，静下心来认真练字，多查阅写字资料，多学习。
四、生活中养成提笔及练字的习惯，只要是自己动笔写点什么就要养成习惯认真书写，把写字当成一种有意识的锻炼。
同时要注意写好黑板字，一笔一划让学生感受汉字的美感，明白写好汉字的重要性。
另外，多向写字好的老师请教，如果只是一味的自己埋头写，也不会很快的提高。
所以，当自己练到一个程度，就请写字好的老师来帮我评价，找出优点和不足，争取更大的进步。
既然制定了这个计划，我就会坚持下去。
我相信只要沉下心，扎扎实实的练好每一个笔画，那么我的字一定会有不小的进步！练字计划书篇三：练字策划练一手好字，搏一卷高分，做优质书生——高一（3）班练字计划活动目的：在翻阅检查我班学生的作业和试卷完成情况过程中，发现很多同学的汉字和英文书写存在不规范的情况。
一手规范、整洁、清晰的文字书写不仅能让学生在高考中赢得良好的印象分，同时也是件福利终身的事情。
俗话说“见字如见人”，良好的书写习惯能为学生在以后的发展中打下扎实的基础。
活动计划：每天练字20分，培养学生良好的书写习惯。
实施：1. 每天12：45——13:05学生在教室进行练字2. 周一、三、五练习汉字，周二、四、六练习英文3. 学生自行准备小字本和英语本，按字帖临摹。
备注：练字的目的并不是要求每个人必须把文字写的优美，而是要求学生把每个汉字以及英文字母写的清晰规范，纠正学生在书写中存在的各种毛病（例如英语中乱标注“.”，汉字书写笔画错误等等）实习老师：余叶2013.9.16。