部编版语文小学三年级上册8 卖火柴的小女孩 同步练习试题(含答案)
8 卖火柴的小女孩
课时1
一、看拼音，写词语。
chái qún lián là zhú
火（）围（）可（）（）
hū yàn sù lěng
三、根据课文内容连一连。
幻想渴望现实
美丽的圣诞树食物孤独
慈爱的奶奶幸福痛苦
喷香的烤鸭温暖冻死
美好的地方爱抚寒冷
温暖的大火炉欢乐饥饿
四、按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
2.洁白的雪花落在她那金黄的打着卷的头发上。
（缩句）
3.小女孩擦燃一根火柴。
（改为把“被”字句和“被”字句）
4.多么
．．明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
（用加点词语造句）．．温暖多么
五、读句子，理解句子的意思。
1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是小女孩在美妙的幻觉中死去了。
2.“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”第一个“幸福”的意思是。
第二个“幸福”的意思是。
课时2
一、课文理解。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.文中加下划线的句子的问句是。
划线句子说明了。
2.卖火柴的小女孩因为擦燃了一根火柴，她幻想，结果。
二、阅读短文，回答问题。
凡卡（节选）
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给老板的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒馆去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了……
1．老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。
（“打”字除外）
2.“他们打发我上酒馆去打酒”中的两个“打”的意思分别是：。
3.文中划线的句子在朗读时应该用的语调和感情去读。
4.凡卡称老板的孩子为“小崽子”是因为
参考答案
课时1
一、看拼音，写词语。
chái qún lián là zhú
火（柴）围（裙）可（怜）（蜡烛）
hū yàn sù lěng
三、根据课文内容连一连。
幻想渴望现实
美丽的圣诞树食物孤独
慈爱的奶奶幸福痛苦
喷香的烤鸭温暖冻死
美好的地方爱抚寒冷
温暖的大火炉欢乐饥饿
四、按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
2.洁白的雪花落在她那金黄的打着卷的头发上。
（缩句）
雪花落在头发上。
3.小女孩擦燃一根火柴。
（改为把“被”字句和“被”字句）
小女孩把火柴擦燃了一根。
火柴被小女孩擦燃了一根。
4.多么
．．明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
（用加点词语造句）．．温暖多么
示例：多么温暖多么灿烂的阳光啊，简直像一团炽热的火球。
五、读句子，理解句子的意思。
1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是小女孩在美妙的幻觉中死去了。
2.“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”第一个“幸福”的意思是女孩临死前是在美好的幻觉中度过的，是幸福的。
第二个“幸福”的意思是小女孩
死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底“幸福”了。
课时2
一、课文理解。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.文中加下划线的句子的问句是设问句。
划线句子说明了小女孩实在太冷了，她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
2.卖火柴的小女孩因为寒冷擦燃了一根火柴，她幻想温暖，结果火炉不见了，说明
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给老板的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒馆去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了……
1．老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。
（“打”字除外）揪、拖、揍、戳。
2.“他们打发我上酒馆去打酒”中的两个“打”的意思分别是：派、命令；买。
3.文中划线的句子在朗读时应该用哀求的语调和感情去读。
4.凡卡称老板的孩子为“小崽子”是因为凡卡对老板和老板娘是一种仇视的态度，所以对他们的孩子也带有仇视。
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题 含答案
8卖火柴的小女孩课时测评方案字词模块一、把加点字的音节补充完整。
j____ ____án y____破旧．点燃．火焰．j____ ____ùh____卷．发富．商划．船二、看拼音，写词语。
huǒchái wéi qún kěliánlíqùhán lěnɡɡào su三、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1.喷．(pēn pèn)香的烤鹅，馋得人直流口水。
2.她的一双小手几．(jījǐ)乎冻僵了。
3.店铺里的灯光明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃的，十分美丽。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
(用加点的字写句子)_________________________________________________________________2.她坐在美丽的圣诞树下。
(缩句)_________________________________________________________________五、品读句子，完成练习。
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
给出的句子是____________句，句子中的“终于”一词写出了_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
部编版三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩--测试题(预习单、练习题)含答案
部编版三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩--测试题(预习单、练习题)含答案第8课卖火柴的小女孩-测试题（预单、练题）含答案一、看拼音，写词语。
微笑。
围裙。
乖巧蜡烛菜。
强烈二、在正确读音下面画“√”。
蜷（√）兜（）炽（√）烤（√）哎（）梗（）三、选择句中破折号的用法。
（只填序号）A表示递进B表示声音的延长C表示转折D用在事项列举的各个分项的前面E表示解释说明。
1．这是一年的最后一天——大年夜。
（C）2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（E）3．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（A）四、细读课文，完成下面填空。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁）童话故事，作者是丹麦作家___。
2．《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：圣诞树、火炉、美食、母亲和天使。
文章幻想和现实交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。
五、句型转换1）她的火柴在大年夜里没人买。
（陈述句）2）小女孩请求奶奶带她走了。
（转述句）3）小女孩死了，摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
（合并句）六、课内阅读。
她匆忙地擦着一大把火柴，希望能够留住奶奶。
火柴燃起来后，发出了强烈的光芒，照亮了周围。
奶奶从未像现在这样高大美丽。
她抱起小女孩，搂在怀里。
两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，最终到达一个没有寒冷、饥饿和痛苦的地方。
第二天清晨，小女孩坐在墙角，脸颊通红，嘴角微笑。
她已经死了，因为在去年的大年夜她被冻死了。
太阳升起来，照在她的小身体上。
她坐在那里，手里还握着一把烧过的火柴梗。
人们说：“她想给自己暖和一下。
”谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，和奶奶一起走向新年的幸福。
1.小女孩看到的幻象是高大美丽的奶奶和光明快乐的飞行。
2.这句话的意思是小女孩和奶奶飞到了一个没有痛苦的地方。
3.“她已经死了，因为在去年的大年夜她被冻死了。
统编版语文三年级上册8 卖火柴的小女孩同步练习【含答案】
统编版语文三年级上册8 卖火柴的小女孩同步练习一、给加点的字注音破旧( )饥饿( )卷发( )挣钱( )几乎( )擦燃( )火焰( )蜡烛( )( )富商( )明晃晃( )划过( )喷香( )二、根据后面的拼音写汉字火( )(chái) 破( )(jiù) 围( )(qún)可( )(lián) 饥( )(è) 火( )(yàn)( )( )(là zhú) ( )手(shēn)( )然(hū)地( )(bǎn)( )商(fù) ( )粒(kē)三、多音字挣几晃喷四、同音字组词【là】( )烛 ( )月【qún】围( ) ( )众【kē】( )粒 一( )树【shēn】( )手 ( )请五、形近字组词六、写出近义词温和——( ) 暖和——( )精致——( ) 慈爱——( )七、写出反义词温暖——( ) 奇异——( )精致——( ) 慈爱——( )八、重点词语理解闪烁：慈爱：乖巧：哆哆嗦嗦：九、词语积累1．ABB式词语：明晃晃 暖烘烘2．词语搭配：( )的长发( )的火焰( )的树枝 ( )的星星 ( )的火炉( )的烤鹅 ( )的蜡烛 ( )的火光十、重点句子品析1．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”2．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
十一、疑难探究小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么？表达了她怎样的愿望？十二、课文结构第一部分( )：第二部分( )：第三部分( )：十三、课文回顾《卖火柴的小女孩》通过记叙一个卖火柴的小女孩的悲惨故事，揭露了，表达了作者对。
8 卖火柴的小女孩答案提示一、给加点的字注音破旧(jiù)饥饿(è)卷发(juǎn)挣钱(zhèng)几乎(jī)擦燃(rán)火焰(yàn)蜡烛(là zhú)富商(fù)明晃晃(huǎng)划过(huá)喷香(pèn)二、根据后面的拼音写汉字火柴(chái) 破旧(jiù) 围裙(qún)可怜(lián) 饥饿(è) 火焰(yàn)蜡烛(là zhú) 伸手(shēn)忽然(hū)地板(bǎn)富商(fù) 颗粒(kē)三、多音字挣几晃喷四、同音字组词【là】蜡烛 腊月【qún】围裙 群众【kē】颗粒 一棵树【shēn】伸手 申请五、形近字组词六、写出近义词温和——温柔暖和——温暖精致——精美慈爱——慈祥七、写出反义词温暖——寒冷奇异——平常精致——粗糙慈爱——凶恶八、重点词语理解闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
部编三年级语文上册《卖火柴的小女孩》同步练习及答案
1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。
表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
4、卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。
她成为人们议论的对象。
这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。
5、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
6、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
两个“幸福”的意思是：前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的（满腔悲愤），感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
7、课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”的作用是：这是给故事安排的特定时间、特定的环境。
部编三年级上册语文8.卖火柴的小女孩 同步练习(含答案)
8.卖火柴的小女孩一、用“√”画出下列加点字的正确读音。
卷．尺(juǎn juàn) 划．船(huà huá) 火焰．(yàn yàng)破旧．(jù jiù) 饥饿．(wòè) 点燃．(rán ráng) 二、看拼音，写词语。
mù bǎn hū rán weí qún fù yǒu（）（）（）（）shēn zhǎn kě lián mù chái là zhú（）（）（）（）三、按要求完成下面的词语练习。
1.照样子，写词语。
例:越．飞越．高2.“小女孩只好赤．着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是( )A.红色B.真诚，患诚C.象征革命D.光着，露着3.用“”画出句中括号里恰当的词语。
(1)妈妈(诉说告诉)我，上学路上要注意安全。
(2)这里的冬天很(暖和温和)，不像北方那样寒冷。
(3)因为长得难看，这只(可惜可怜)的小鸭子经常受到同伴们的嘲笑。
四、读句子，按要求完成练习。
1.谁也不知道她曾经看到过多么．．幸福，跟着．．美丽的东西，她曾经多么她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)句中第一个“幸福”是指( )，第二个“幸福”是指( )A.过新年了小女孩就能获得幸福B.小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的C.小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了寒冷、饥饿D.小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的(2)用加点词语写一句话。
2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于．．抽出了一根。
通过句中的“终于”这个词，我可以看出小女孩是之后才做出决定的，因为。
3.他们头上只有个房顶，虽然．．最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但．是．风还是可以进来。
(用加点的词语写句子)五、根据课文内容，完成下面表格。
统编版(教育部编写)三年级上册语文同步练习-第三单元《8、卖火柴的小女孩》 (含答案)
子。
六、整理错乱的句子，在句前（
后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们
的黑暗，以美丽！衣服，因为这样就会暴露自己不称职，或是太。
皇帝所有的衣服从来没有得到这样普
拓展与生活：
九、妙笔生花。
请你根据对课文内容的理解和你的感受，改写一下《卖火柴的小女孩》的结尾。
附答案：
8.卖火柴的小女孩
一、（1）pèn（2）huo（3）jī（4）zhènɡ
二、微笑围裙乖巧蜡烛慈爱强烈
三、火焰露馅烘干拱桥橱窗厨房告诉拆迁填写小镇试卷蜷缩
四、金黄精致温暖小小奇异可怜
五、1.一根火柴被小女孩擦燃了。
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
3.火焰多么温暖明亮啊！火焰怎能不温暖明亮呢？
六、4 6 1 3 5 2
七、1小女孩在临死的时候出现了那么多的美好的幻想，她是在美好的幻想中死去的，特别见到了最疼爱她的奶奶。
由此可见小女孩对幸福生活的渴望，让人体会到小女孩命运的悲惨，表达了作者对穷苦人民不幸遭遇的深切同情。
2. ②
3.前一个“幸福”意思是小女孩是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
八、1.因为所以 2.愚笨赞扬3.（1）B （2）A
4.语言动作心理略
九、略。
部编版语文三年级上册 8卖火柴的小女孩 同步练习(含答案)
部编版语文三上第三单元8卖火柴的小女孩1.拼写读拼音，写词语。
là zhú kě lián huǒ yàn gào sù2.给加点字选择正确读音画掉带点字不正确的读音。
挣．钱（zhēng zhèng）几．乎（jī jǐ）明晃．晃（huǎng huàng）喷．香（pēn pèn）3.填空填写合适的量词。
一墙一星星一火柴一树一蜡烛一房子一歌一红光一房顶4.抄写句子把你认为课文中想象丰富的一处摘抄下来，并写下你的感受.摘抄：感受：5.阅读文章,回答问题胖胖猪感冒了金翠萍胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。
松鼠豆豆来找胖胖猪玩，看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。
豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。
看着干干净净的家，胖胖猪的心里舒服了一些。
小鸟菲菲来找胖胖猪玩，看见胖胖猪生病了，小鸟菲菲的心里真难受。
她为胖胖猪唱起歌来。
“唧唧啾啾、唧唧啾啾”，菲菲的歌声多好听呀！蝴蝶丽丽和同伴们一起来找胖胖猪玩。
看见胖胖猪生病了，丽丽的心里好难受。
丽丽和伙伴们飞到花园里，花儿们都露出了美丽的笑脸。
丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。
这时，胖胖猪正躺在床上噗噗噗地冒着鼻涕泡哩。
忽然，胖胖猪闻到了一股浓浓的花香，这花香在房间里慢慢地散开来……胖胖猪很惊奇，他爬起来，伸长脖子朝窗外看。
啊！他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸！胖胖猪笑了，现在他觉得舒服多啦！（选自江苏少年儿童出版社《胖胖猪感冒了》）(1) 找胖胖猪玩的小伙伴分别有谁？请用“ ”在文中画出来。
(2) 根据故事内容判断下列说法是否正确。
正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
（1）松鼠豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。
（2）小鸟菲菲为胖胖猪跳起了舞。
（3）蝴蝶丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(含答案)
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习一、基础运用1．给加点的字选择正确读音。
打成卷．儿（juǎn juàn）薄．纱（báo bó bò）喷．香（pēn pèn）强．烈（qiáng qiǎng jiàng）赤着．脚（zhuó zhe）和．面（hé huó）2．查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用查字法查字典，应该先查部首，再查画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
①她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
②一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
③电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
3．下列加点字的字义全部相同的一组是（）A．富．裕财富．物产丰富．B．柔软．心软．两腿发软．C．举重．自重．工作很重．D．烈．火热烈．兴高采烈．4．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
5．按课文内容填空。
（选出都正确的一项）（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在_____和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
③谁也不知道她曾经看到过多么______的东西，她曾经多么_____，跟着她奶奶一起走向新年的______中去。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
8 卖火柴的小女孩(同步练习)统编版语文三年级上册
8 卖火柴的小女孩一．试题（共10小题）1．看拼音，写词语。
guāi qiǎo wéi qún dōu zheyìng bìāi yāchúchuāng2．按课文《卖火柴的小女孩》，内容填空。
①天冷极了，下着，又快了。
这是一年的一天﹣﹣大年夜。
在这的晚上，一个的小女孩，在街上走着。
②她赶紧着了一大把火柴，要把奶奶。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样。
奶奶从来没有像现在这样，这样。
奶奶把小女孩起来，在怀里。
她俩在中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。
3．大年夜里卖火柴。
（1）“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一夜﹣﹣大年夜。
”这两句话点明了故事发生的时间：；天气情况：。
（2）读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？选择正确答案的字母填入横线上。
A.饥饿B.寒冷C.可怜①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
②她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜﹣﹣她可忘不了这个。
4．有感情地朗读下面的话，选择正确的读法，在横线上打上“√”。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（1）朗读这段话时，语调应该是：A．重而急促B．低沉缓慢C．高亢轻快（2）朗读这段话时，语气应该是：A．同情悲伤B．焦急不安C．激动愤怒。
5．选择下面句子中破折号的用法。
①表示解释说明②表示转折③表示递进④表示声音的延长⑤用于事项列举分承的各项之前（1）这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
（2）那是一双很大的拖鞋﹣﹣那么大，一向是她妈妈穿的。
（3）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜﹣﹣她可忘不了这个。
6．根据课文内容填空。
（1）多么多么的火焰啊，简直像一支小小的。
这是一道的火光！（2）她俩在和中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。
部编版三年级语文上册。8《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案
部编版三年级语文上册。
8《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案卖火柴的小女孩》是一篇关于贫困和悲惨命运的故事。
故事讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最终因为冻死在街头。
她的死亡被人们发现时，她手里还握着烧过的火柴梗，人们认为她是为了让自己暖和一下而点燃的火柴。
她坐在美丽的圣诞树下。
（缩句）→ 她坐在圣诞树下。
给出的句子是陈述句，句子中的“终于”一词写出了小女孩经历了漫长而艰苦的等待后，终于抽出了一根火柴点燃。
在这篇文章中，小女孩死去时脸上带着微笑和两腮通红，这是为了表达她在死前看到了美丽的事物，并感受到了温暖和幸福，这也让人感到十分悲伤。
七、课外阅读泥姑娘》是一篇寓言故事，讲述了泥姑娘救助小蜜蜂的故事。
在故事中，泥姑娘经历了狂风暴雨的洗礼，虽然变得越来越小，但仍然坚持救助小蜜蜂，最终化作一摊泥，但她的善良和勇敢却让小蜜蜂铭记在心。
1.用文中加点的词语写句子。
1)因为：水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。
2)但是：她还是爬到___树下，把小蜜蜂抱了起来，虽然她变得越来越小。
2.泥姑娘艰难地爬回屋时，为什么脸上还带着笑容？泥姑娘的善良和勇敢让她感到幸福，因为她成功地救助了小蜜蜂，这是她的成就和幸福；另外，她也幸福地化作了泥土，成为了大自然的一部分。
六、小女孩在大年夜冻死在街上。
这说明小女孩在幻想的幸福与欢乐场景中死去了，这种幻象与现实形成了鲜明的对比，引起了人们对小女孩的同情。
小女孩在临死前度过了美好的幻象，不必再面对寒冷、饥饿和痛苦。
七、今天下雨，所以运动会被延期了。
虽然这件事很难做到，但他仍在坚持。
因为她帮助了小蜜蜂，所以感到很快乐。
例如，“泥姑娘，你真是一个善良、热心的姑娘。
”八、丹麦的___以及火炉烤鹅、圣诞树和奶奶。
九、根据小女孩的悲惨命运，我想到了生活中的不公和不幸。
我们应该关注和帮助那些需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。
同时，我们也应该珍惜眼前的幸福和美好，不要让它们从我们身边悄然而去。