2018年下半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题(高级中学)
高中体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试高中体育与健康学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1.（下列关于体育与健康课程目标的描述中，哪一项是核心目标？）•选项：A.增强体质B.培养兴趣C.提高技能D.塑造人格2.（在体育教学中，教师讲解动作要领时，哪种方法最有效？）•选项：A.理论讲解B.示范演示C.小组讨论D.观看视频3.在高中体育教学中，评价学生体育学习态度的主要指标是（）A. 体育成绩B. 体质健康测试结果C. 课堂表现D. 运动技能掌握情况4.下列关于高中体育课程目标的描述，错误的是（）A. 增强学生的体质是体育课程的首要目标B. 培养学生的运动兴趣是体育课程的重要目标之一C. 提高学生的运动技能是体育课程的核心目标D. 促进学生的心理健康是体育课程的基本目标5.（）是体育与健康课程的核心素养之一，强调学生在运动技能学习过程中的体能状况、运动认知与技战术运用能力以及体育情感与品格的发展。
A.体能素养B.运动能力C.健康素养D.心理素质6.在田径运动中，（）是反映学生速度素质的重要指标。
A.立定跳远B.引体向上C.短跑成绩D.仰卧起坐次数7.在高中体育教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的运动兴趣？A. 理论讲解B. 示范教学C. 分组合作学习D. 个人练习8.在设计高中体育与健康课程的教学目标时，以下哪项不是首要考虑的因素？A. 学生的身心发展特点B. 教学内容的特点C. 教学方法的选择D. 学校的场地设施条件9.下列选项中，哪一项是关于体育教学中“情感态度与价值观”目标错误的描述？A. 培养学生对体育运动的积极态度与情感B. 强化体育活动中竞争意识与合作精神的体现C. 确保每个学生都在体育课上取得高分成绩D. 引导学生形成健康的价值观和行为习惯 10. 在高中体育教学中，哪一项不是实施心理健康教育的内容？A. 培养学生的自信心和意志力B. 加强运动安全教育，预防运动损伤C. 教授体育技能，提高运动表现D. 对学生进行心理测评，建立心理健康档案11.在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的（）。
2018年下半年中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教
2018年下半年中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．下列选项中，关于骨骼肌细胞描述正确的是( )。
A．只有一个细胞核位于细胞中央B．具有自律性C．有多个细胞核位于细胞膜下方D．没有线粒体正确答案：C解析：骨骼肌由肌束组成，肌束又由肌纤维组成，一条肌纤维就是一个多核的肌细胞，并且位于细胞膜的下方。
B项，骨骼肌没有自律性，心肌有自律性。
D项，骨骼肌细胞的肌质中有很多线粒体，骨骼肌需要进行收缩与舒张，线粒体可以提供肌肉舒缩所需的能量。
2．后蹬跑支撑腿蹬伸阶段的原动肌是( )。
A．臀大肌和股四头肌B．髂腰肌和缝匠肌C．髂腰肌和股二头肌D．髂腰肌和臀大肌正确答案：A解析：后蹬跑支撑腿蹬伸阶段的原动肌是臀大肌和股四头肌。
股四头肌远固定收缩时，使大腿向前保持膝关节伸直。
臀大肌远固定收缩时，使骨盆后倾，维持人体直立。
缝匠肌近固定收缩时，使大腿在髋关节处屈、旋外，小腿在膝关节处屈、旋内；远固定收缩时，使骨盆前倾。
股二头肌为股四头肌的拮抗肌，远固定收缩时，使骨盆后倾，大腿在膝关节处屈。
髂腰肌近固定收缩时，使大腿屈和旋外。
3．下列哪种持哑铃练习方法最适合发展胸大肌的力量?( )A．直立持哑铃扩胸B．仰卧持哑铃扩胸C．俯立持哑铃扩胸D．直立持哑铃外展正确答案：B解析：胸大肌位于胸前皮下，位置表浅，宽而厚，为多羽状扇形扁肌。
胸大肌起于锁骨内侧半、胸骨和上6肋骨前面及腹直肌鞘前壁上部，止于肱骨大结节嵴。
发展胸大肌力量常见的方法有仰卧持哑铃扩胸、双杠支撑摆动屈伸、俯卧撑等。
4．长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化，主要表现为( )。
A．心房壁变薄B．心室腔增大C．心室壁变薄D．心室腔减小正确答案：B解析：长期耐力训练会使运动员的心脏形态结构发生变化，以心室腔扩大和心壁增厚为主要标志。
5．关于消化器官正确的描述是( )。
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育教学中，教师示范的目的是（）。
A. 讲解体育动作要领B. 帮助学生建立正确的动作概念C. 让学生了解体育动作的顺序D. 使学生获得视觉上的享受答案：B解析：本题主要考查体育教学中教师示范的目的。
选项A，讲解体育动作要领是通过口头语言进行的，而不是通过示范。
故排除。
选项B，教师示范是体育教学中常用的一种教学方法，通过教师的动作展示，学生可以直观地看到正确的动作形态和完成过程，从而在头脑中形成清晰的动作表象，帮助学生建立正确的动作概念。
故正确。
选项C，虽然示范可以帮助学生了解动作的顺序，但这不是示范的主要目的。
故排除。
选项D，使学生获得视觉上的享受并非体育教学的核心目标，且并非所有示范都能达到这一效果。
故排除。
2、在篮球比赛中，关于“走步”的判罚，下列说法正确的是（）。
A. 球员在接球后，未运球直接走了两步B. 球员在运球结束后，双手持球并走了两步C. 球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步D. 球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态答案：B解析：本题考查的是篮球比赛中“走步”的判罚规则。
选项A，球员在接球后，未运球直接走了两步，这构成走步违例，因为球员在接球后应直接传球或投篮，或至少进行一次运球后再进行移动。
故排除。
选项B，球员在运球结束后，双手持球并走了两步，这符合“走步”的定义，因为球员在运球结束后，若不再进行运球，则不能随意走动，只能以中枢脚为轴进行转身或跨步等动作。
故正确。
选项C，球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步，这通常被视为合法的两步上篮或投篮动作，只要第二步起跳时球已离手，则不构成走步。
故排除。
选项D，球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态，这是合法的运球动作调整，不构成走步。
故排除。
3、在体育课的准备活动中，采用慢跑和徒手操相结合的方式，其主要目的是（）。
高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能形成的基本阶段？A. 认知定向阶段B. 动作模仿阶段C. 动作整合阶段D. 动作自动化阶段答案：C解析：运动技能形成的基本阶段包括认知定向阶段、动作模仿阶段和动作自动化阶段。
动作整合阶段并非运动技能形成的基本阶段，而是动作技能形成过程中可能出现的现象，因此选项C错误。
其他选项均符合运动技能形成的基本阶段。
2、在体育与健康教学过程中，教师为了提高学生的运动兴趣，可以采取以下哪种教学方法？A. 竞赛教学法B. 重复练习法C. 讲解示范法D. 纪律教学答案：A解析：竞赛教学法通过设置比赛情境，激发学生的运动兴趣和竞争意识，提高学生的参与度和积极性。
重复练习法主要用于提高学生的动作熟练程度；讲解示范法主要用于教授运动技能；纪律教学则侧重于培养学生的纪律意识和集体观念。
因此，在提高学生的运动兴趣方面，竞赛教学法更为合适。
3、在体育与健康教学中，关于运动技能教学原则的正确理解是（）A. 从易到难，循序渐进B. 从难到易，循序渐进C. 从简到繁，循序渐进D. 从繁到简，循序渐进答案：A解析：运动技能教学原则中的“循序渐进”是指教学过程中，教学内容和方法的安排应当由浅入深，由易到难，逐步提高。
因此，A选项“从易到难，循序渐进”是正确的。
4、在高中体育与健康课程中，关于心理健康教育的内容，下列哪项不属于心理健康教育的范畴？（）A. 培养学生良好的情绪管理能力B. 提高学生的自信心C. 教育学生遵守纪律D. 增强学生的团队合作精神答案：C解析：心理健康教育主要关注学生的心理状态、情绪管理、人际关系、自信心等方面，旨在帮助学生形成良好的心理素质。
C选项“教育学生遵守纪律”属于德育教育范畴，不属于心理健康教育的内容。
因此，C选项是正确的。
5、在体育与健康教学中，以下哪项教学手段能够有效提高学生的运动技能？A. 视觉教学B. 听觉教学C. 动作示范D. 实际操作答案：D解析：实际操作是提高学生运动技能最直接和有效的教学手段。
教师资格考试高级中学学科知识与教学能力体育与健康试题与参考答案
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1.《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中，体育与健康课程的总目标包括哪三个方面？A. 运动参与、运动技能、心理健康和社会适应B. 体育知识、运动技能、健康行为和体育精神C. 健康促进、运动参与、心理调适D. 运动技能、健康知识、心理素质2.在高中体育教学中，如何有效激发学生对体育活动的兴趣？A. 增加体育活动的难度和强度B. 降低体育活动的难度和强度C. 结合学生的兴趣爱好，设计有趣的体育活动D. 减少体育活动的种类和数量3、关于高中体育教学中运动技能的形成过程，下列哪项描述最为准确？• A.运动技能形成只需要认知阶段，无需巩固和实践。
• B.运动技能的巩固阶段可以通过不断重复练习实现。
• C.情感的培养与运动技能的形成没有直接关联。
• D.运动技能的自动化阶段意味着学生已经掌握了该技能，无需再练习。
4、关于高中健康教育的目标，以下哪项不属于其重点内容？• A.提高学生的身体健康水平。
• B.培养学生的道德品质和人文素养。
• C.促进学生掌握基本的体育技能。
• D.确保学生不参与任何形式的体育活动。
5.在高中体育教学中，关于篮球教学的描述，以下哪项是错误的？A. 篮球训练能增强学生的体质和体能B. 篮球运动有助于培养学生的团队合作精神C. 篮球教学应重点关注学生的个人技术动作D. 篮球比赛可以提高学生的竞技水平和心理素质6.在体育与健康课程中，哪一项不是体育教师常用的教学方法？A. 演示法B. 讨论法C. 问答法D. 作业法7.下列关于运动训练中生理机能的变化描述，哪一项是正确的？A. 强度越大，超量恢复速度越快B. 长期训练，心率随运动负荷增加会显著下降C. 运动训练后疲劳程度越深，恢复时间越长越有助于体能提升D. 训练初期，肌肉力量增长迅速与神经系统的适应性有关8.关于健康教育的目标，以下哪项描述最符合当前体育教育中的核心理念？A. 提高学生的运动技能水平为主要目标B. 培养学生的健康行为习惯是首要任务C. 增强学生的身体素质是教育的唯一目的D. 增进学生的身体健康与培养良好体育精神并重9.在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的哪项身体素质？A. 速度素质B. 力量素质C. 灵敏素质D. 协调素质 10. 下列哪种教学方法最适合高中体育课堂中实施？A. 理论讲授法B. 示范教学法C. 演练法D. 讨论法11.下列选项中，不属于高中阶段体育与健康课程目标的是：• A. 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能• B. 形成运动爱好和专长，培养积极参与体育活动的良好习惯• C. 提升运动水平，为国争光，为国家竞技体育做出贡献• D. 养成良好生活习惯，树立健康意识，掌握自我保健方法12.关于有氧运动对身体健康的影响，以下说法不正确的是：• A. 有助于改善心肺功能• B. 能够增强肌肉力量和耐力• C. 对提高身体的柔韧度没有帮助• D. 有助于控制体重和减少体脂13.在高中体育教学中，为了激发学生对体育活动的兴趣，教师应该采用哪种教学方法？A. 理论讲解B. 示范教学C. 集体练习D. 选项D14.在设计高中体育课程时，为了促进学生的全面发展，教师应该考虑哪些方面？A. 体育技能的培养B. 健康知识的传授C. 思想道德教育D. 选项A、B、C15、下列哪项不属于高中体育教学中田径运动的重要性？A. 增强体能，提高身体素质B. 培养竞争意识与合作精神C. 促进心理成熟与社交技能提升D. 替代其他体育课程，成为唯一教学内容16、在体育与健康教学中，哪项技术不是足球技术教学中的重点内容？A. 传球技术B. 控球技术C. 身体对抗技术D. 艺术化的花式踢法展示17、下列哪项是体育课堂运动负荷调整的主要手段？A. 改变运动项目的性质B. 增加或减少运动时间C. 改变运动环境的条件D. 替换不同的体育器材18、关于健康教育的目标，下列说法错误的是？A. 提高学生身体素质B. 培养学生良好生活习惯C. 帮助学生掌握运动技能D. 要求学生必须达到一定的体育成绩标准19.在高中体育教学中，为了激发学生的运动兴趣，教师可以采用哪些方法？A. 增加运动负荷B. 降低难度C. 创设竞争环境D. 减少运动时间 20. 在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？A. 增强学生体质B. 培养体育兴趣C. 提高运动技能D. 增加理论知识21、关于运动技能形成阶段的描述，正确的是（）A. 运动技能的掌握必须经过多次重复练习才能形成B. 技能形成初期需要关注动作的准确性而忽视速度C. 技能形成后期应侧重于动作的协调性而非力量D. 任何技能一旦形成就不可改变或改进22、关于健康教育的目标，以下说法错误的是（）A. 提高学生参与体育活动的兴趣和积极性B. 增强学生的身体素质和体能水平C. 只注重运动技能的掌握，忽视理论知识的学习D. 培养学生的团队协作精神和体育道德精神23.在高中体育教学中，为了激发学生对体育活动的兴趣，教师应该采用哪种教学方法？A. 理论讲解B. 示范教学C. 集体练习D. 游戏教学24.在设计高中体育课程时，应该考虑哪些方面？A. 教学目标B. 学生需求C. 教学方法D. 以上都是25.在高中体育教学中，为了激发学生的运动兴趣，教师可以采用哪些方法？A. 增加运动负荷B. 降低难度C. 创设竞争环境D. 减少运动时间26.在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 运动负荷27.在体育教学中，下列哪种方式能有效提高学生的团队协作能力和社会适应能力？A.个人独立完成项目任务B.分组竞赛活动C.大量理论知识学习D.自由活动，无组织安排28.关于高中学生体质健康测试的说法，错误的是？A.体质健康测试是衡量学生体质状况的重要手段B.所有高中学生都必须参加体质健康测试C.体质健康测试的内容应完全依据学生的兴趣和特长进行安排D.测试结果可以为学生个性化的体育锻炼提供依据29.在高中体育教学中，提高学生篮球技能最有效的方法是( )。
2018教师资格考试模拟试卷：高中《体育学科知识与能力》含参考答案解析
2018教师资格考试模拟试卷：高中《体育学科知识与能力》一、单项选择题(共35题，每题2分，共70分)1.( )是人体的标准解剖学姿势之一。
A.两眼平视B.前臂外侧C.小腿外侧D.手掌向后2.仰卧举腿动作的原动肌是( )。
A.腹直肌B.髂腰肌C.肋间内肌D.股四头肌3.下列选项中不属于体循环静脉的是( )。
A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉D.心静脉4.细胞内氧化、储存供能的场所是( )。
A.中心体B.高尔基复合体C.线粒体D.溶酶体5.青少年骨骼生长最快的时期是( )。
A.9-18岁期间B.10-18岁期间C.11-18岁期间D.12-18岁期间6.赛后整理活动不足可能导致什么后果，以下描述错误的是( )。
A.消除疲劳B.减少延迟性酸痛C.肌肉血流量增加D.减速乳酸的利用7.运动时骨骼肌和心肌的代谢活动增强，参与运动的肌肉血供增加，最主要与( )密切有关。
A.心率加快，心输出量减少B.静脉回流量增加C.毛细血管收缩D.各器官血流量的重新分配8.( )是指肌肉运动时产生的热超过了身体散发的热而造成的运动员体内的过热状态。
A.运动性血尿B.肌肉痉挛C.运动性中暑D.运动型发烧9.在高温、高湿的情况下，如果进行大强度运动，人体大量出汗而未及时补水，极容易出现运动性脱水现象。
运动型脱水还会引起电解质的丢失，特别是( )。
A.钠离子B.钾离子C.铁离子D.钙离子10.肌肉痉挛俗称抽筋，在运动中最易发生痉挛的部位是( )。
A.屈拇肌B.屈趾肌C.小腿腓肠肌D.腹肌11.( )具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。
A.神经系统B.条件反射C.中枢神经D.脑干12.发展肌肉的绝对力量，肌肉耐力和爆发力的方式基本是一样的。
但是区别在于对抗阻力练习的强度、次数和组数的不同，产生的效果也不同。
下列最能发展肌肉耐力的选项是( )。
A.负荷强度大，重复次数少B.负荷强度小，重复次数少C.负荷强度大，重复次数多D.负荷强度小，重复次数多13.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在进行耐力训练时，以下哪种方法最适合提高心肺功能和有氧代谢能力？A. 短距离冲刺跑B. 高强度间歇训练（HIIT）C. 中等强度的长时间跑步D. 力量训练答案：C解析：耐力训练特别强调持续时间较长、强度适中的运动形式。
中等强度的长时间跑步能够有效地刺激心脏和肺部的功能，增加氧气摄取量，从而提高有氧代谢能力。
相比之下，短距离冲刺跑和高强度间歇训练虽然对提升无氧能力和爆发力有效，但它们主要依赖于无氧代谢过程；而力量训练则更侧重于肌肉力量的发展。
2、对于青少年学生来说，在体育课上实施哪一种活动最有助于培养团队合作精神和领导能力？A. 个人跑步比赛B. 自由式游泳C. 团队球类运动D. 体操技巧练习答案：C解析：团队球类运动如篮球、足球等需要队员们密切配合，通过传球、防守、进攻等一系列协作行为来实现共同目标。
在这个过程中，学生们不仅可以学习如何与他人沟通交流、分工合作，还可以在不同的情境下锻炼自己的决策能力和领导才能。
个人跑步比赛和自由式游泳更多是个人技能的展示，而体操技巧练习尽管也需要一定的协调性，但其重点并不在于团队合作或领导能力的培养。
3、在体育教学中，为了提高学生的身体素质和运动技能，教师应该注重以下哪一项原则？A. 以比赛成绩为主导B. 个性化教学与全面发展相结合C. 仅强调理论知识的学习D. 限制学生参与不同类型的运动答案：B解析：在体育教学中，个性化教学与全面发展相结合的原则是非常重要的。
每个学生都有其独特的身体条件和发展潜力，因此，教师应当根据学生的个体差异进行针对性的教学，同时也要确保学生能够在体能、技能、心理和社会适应等多个方面得到全面的发展。
选项A过于侧重比赛成绩，可能忽视了大部分学生的兴趣和长远发展；选项C 只强调理论而忽略了实践的重要性；选项D则限制了学生多方面发展的机会，不利于他们探索不同的运动项目和培养广泛的兴趣。
教师资格考试_高中_体育_真题及答案_2018_2018年_背题模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括4套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_高中_体育_真题及答案_上半年_2018(40题)教师资格考试_高中_体育_真题及答案_上半年_2019(40题)教师资格考试_高中_体育_真题及答案_下半年_2017(40题)教师资格考试_高中_体育_真题及答案_下半年_2018(40题)***************************************************************************************教师资格考试_高中_体育_真题及答案_上半年_20181.[单选题]1.围绕关节矢状轴所做的运动属于（ ）。
A)屈伸运动B)收展运动C)回旋运动D)环绕运动答案:B解析:2.[单选题]2.在屈臂慢起手倒立动作中，肱三头肌的运动形式是（ ）。
A)远固定向心工作B)远固定离心工作C)近固定向心工作D)近固定离心工作答案:A解析:3.[单选题]3.负重直臂侧举练习主要发展下列哪一肌肉的力量？ （ ）A)肱肌B)腹直肌C)三角肌D)竖脊肌答案:C解析:4.[单选题]4.消化系统中最大的消化腺是（ ）。
A)肝脏B)胃腺C)胰脏D)唾液腺答案:A解析:5.[单选题]5.细胞器是位于细胞质内的微小器官，下列哪一细胞器是生物氧化的场所？ （ ）A)核蛋白体B)中心体C)高尔基复合体D)线粒体答案:D解析:6.[单选题]6.完成800米跑时，人体血浆中明显下降的成分是（ ）。
A)乳酸B)非蛋白氮C)血浆蛋白D)碳酸氢钠答案:C解析:7.[单选题]7.慢肌纤维与快肌纤维相比具有不同的生理特征，具体表现为（ ）。
A)收缩力量大，速度快，抗疲劳能力强B)收缩力量大，速度快，抗疲劳能力弱C)收缩力量小，速度慢，抗疲劳能力强D)收缩力量小，速度慢，抗疲劳能力弱答案:C解析:8.[单选题]A)110 mmHgB)105 mmHgC)100 mmHgD)95 mmHg答案:C解析:9.[单选题]9.自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的哪种收缩形式？ （ ）A)等张收缩B)等动收缩C)等长收缩D)离心收缩答案:B解析:10.[单选题]10.为了促进学生动作技能的形成，在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）A)泛化阶段B)分化阶段C)巩固阶段D)自动化阶段答案:A解析:11.[单选题]11.人体在运动过程中，“极点”现象发生在下列哪一阶段？ （ ）A)赛前状态B)进入工作状态C)稳定状态D)超量恢复答案:B解析:12.[单选题]12.跳水运动员成功完成空中各种动作后，都是手和头部先入水，这是利用了哪一反射？ （ ）A)状态反射C)翻正反射D)旋转运动反射答案:C解析:13.[单选题]13.凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生，虽能参加文化学习，但不能按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》的要求进行活动，该生应编入（ ）。
2018年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼤题共21⼩题，每⼩题2分，共42分）我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。
墨子的这种观点属于（ ）。
遗传决定论环境决定论教育主导论主体能动论旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。
这种现象表明教育发展具有（ ）。
相对独立性历史局限性社会制约性社会能动性提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（ ）。
《普通教育学》《大教学论》《教育论》《教育漫话》我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（ ）。
明朝末期清朝初期清朝末期民国初期为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（ ）。
教学过程最优化理论最近发展区理论建构主义教学理论范例教学理论班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。
这种德育方法是（）。
说服教育法榜样示范法情感陶冶法自我修养法与群众体育，竞技体育相比，学校体育的突出特点是（ ）。
娱乐与竞技性普及性与文化性教育性与基础性全体性与全面性在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（ ）。
国家课程地方课程校本课程社会课程为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。
这种考试属于（ ）。
形成性评价诊断性评价总结性评价相对性评价在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（ ）。
确保学生的独立地位维持正常课程秩序维护教师的中心地位调动学生的积极性学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（ ）。
思想政治和其它学科教学课外和校外活动班主任工作共青团少先队活动陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。
下半年教师资格证考试高中体育与健康真题
201 3年下半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）（科目代码：413）注意事项：1、考试时间120分钟，满分150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．大脑可以随意支配的肌肉是A.骨骼肌B．心肌C．血管平滑肌 D.子宫平滑肌2．正常解剖姿势下髋关节外展幅度有限，但有的运动员侧踢腿可达180。
，其主要原因是A.股骨外旋10。
B．股骨外旋90°C．骨盆侧倾20。
D．骨盆外旋20。
3．负重正踢腿主要练习哪些肌肉的力量？A.腹直肌和股薄肌B．腹直肌和股后肌群C．髂腰肌和股直肌D．股中间肌和股外侧肌4．营养物质被小肠吸收后，通过哪条血管进入肝脏？A.肝固有动脉B．肾动脉C．脾静脉 D.门静脉5．正脚背踢球时，下列哪块肌肉产生爆发式收缩？A．腹直肌B．股四头肌C．腓肠肌 D.臀大肌6．在lOOm赛跑中，机体主要供能系统是A.磷酸源系统B．乳酸能系统C．有氧氧化系统D．乳酸能系统和有氧氧化系统7．慢肌纤维与快肌纤维相比较，其生理学特征表现为A.收缩速度慢，力量小B．收缩速度慢，抗疲劳能力弱C．收缩速度慢，力量大D.收缩速度快，抗疲劳能力强8．运动员在高温高湿环境下训练会引起机体内环境紊乱，机体内环境是指A.血液B．细胞外液C．汗液 D.细胞内液9．人体运动时外周阻力加大，主要来源于哪一血管？A.大静脉B．小静脉C．小动脉 D.大动脉10.最大肌力测验通常采用A. 50%衰减测验B．倒立测验C．台阶测验 D. IRM测验11.力竭运动后，下列哪一过程所需时间最短？A.肌糖原恢复B.肌肉中乳酸消除C．氧合血红蛋白恢复 D.肌肉中磷酸原恢复12.运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在A.神经元间形成的环路联系B.大肌肉群活动的参与C．短时记忆与长时记忆 D.海马活动的参与13.哪种情况下，女生应该暂停体育活动？A.月经期腹痛B．月经血量少C．月经前期 D.月经后期14.人体空腹血糖浓度正常值为A. 2.8～5.5mmol/LB. 3.8～5.5mmol／LC. 8.O～lO.OmmoVLD. 4.4～6.6mmoVL15．判断脑震荡的主要依据是伤后即刻出现A.短时间的意识障碍B.有明显的头部外伤C．血压异常 D.脉搏异常16.哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定？A.锁骨骨折B．肱骨骨折C．尺骨骨折 D.指骨骨折17.较长时间剧烈运动后即刻站立休息，运动员容易出现A.过度训练B．重力性休克C-中暑晕厥 D.心源性晕厥18.脂肪在哪一器官氧化不完全会产生酮体？A.肾脏B.脾脏C．心脏 D.肝脏19.体育的主要属性除了教育性、娱乐性和社会性之外，更重要的是A.健身性B.表演性C．经济性 D.艺术性20.属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是A.提高生活水平B．提高智力水平C．提高裁判水平 D.养成运动兴趣、爱好与专长21.印度“狼孩”8岁时回归人类社会，用了4年才勉强学会走路，其主要原因是A.没人指导B．缺乏营养C．没有同伴 D.错过了学习走路的最佳期22.学生的运动兴趣是指A.具有参加活动的习惯B．热爱体育的态度C．对明星运动员的崇拜 D.积极认识和参加体育活动的心理倾向23.合作学习的分组方法宜采用A.随机分组B．水平分组C．异质分组 D.学生自愿分组24.体育课探究式教学的开始环节是A.创设问题B．创设情景C．学生尝试练习 D.学生尝试性比赛25.下列哪一选项不属于自主学习的特点？A.能动性B．独立性C．强制性 D.创造性26.影响足球踢球旋转效果的主要因素是A.支撑脚的选位B．踢球腿的摆动 C.踢球后随前动作D.脚触球的部位27.在3分投篮区投篮时，上升球被3分线上的防守队员触及后中篮，判罚是A.进攻方得2分B．进攻方得3分C．防守队员违例 D.得分无效28.在排球比赛中，身体任何部位将球接住或抛出，即被判为A.连击犯规B．持球犯规C．发球犯规 D.击球犯规29.垫上运动的动作类型主要有A.转体、摆动、落地B.滚翻、平衡、手翻C．翻腾、平衡、落地 D.翻腾、滑步、鱼跃30.在110米栏比赛中，优秀运动员从起跑到第一栏，一般采用几步跑完？A. 12步B．10步 C.8步 D.6步31.武术的本质功能是A.比赛表演B．娱悦身心C．修身养性 D.防身自卫32.体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？A.教学目标设计B.教学策略设计C．教学内容设计 D.教学过程设计33.对学生的学习水平进行评价，其最终目的是A.选拔B．排名C．甄别 D.发展34.在体育教学中，动作结构与所学技术动作相似的简单练习称之为A.综合性练习B. 一般性练习C．辅助性练习 D.模仿性练习35.在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循A.事物发展变化规律B. 一般教学规律C．动作技能形成规律 D.人体生理机能活动变化规律二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）36.简述关节韧带损伤的原因、症状和处理方法。