湖北省宜昌市2014年中考化学试题(word版,含答案)
2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共六大题30小题，满分50分，考试时间90分钟。
可能用到的相对原子质量： H ～1 C ～12 N ～14 O ～16 Cl ～35.5 K ～39 Mn ～55 Fe ～56 Cu ～63.5 Ag ～108一、选择题（本题共18小题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共18分） 1．下列变化中，属于化学变化的是A ．木柴燃烧B ．铁水铸锅C ．汽油挥发D ．胆矾研碎2．医疗急救中供给呼吸的气体是A ．水蒸气B ．氮气C ．二氧化碳D ．氧气3．下列有关酒精灯的使用正确的是A ．点燃B ．熄灭 C．长期存放 D ．加热液体4．2014年世界环境日的主题是“思前、食后、厉行节约”。
下列做法正确的是A ．霉变大米，洗净再吃B ．燃气泄漏，点火检验C ．鱼虾保鲜，甲醛浸泡D ．治理雾霾，节能减排5．下列物质中，属于纯净物的是A ．锈铁钉B ．山泉水C ．液态氧D ．鲜牛奶6．从环保角度考虑，最理想的燃料是A ．氢气B ．煤C ．酒精D ．天然气7．下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是8．不会造成空气污染的物质是 A ．一氧化碳 B ．水蒸气 C ．烟尘 D ．二氧化硫9．下列物质中 ，属于有机合成材料的是A ．纳米铜B ．棉花C ．羊毛D ．塑料10．关于过氧化氢和水的说法错误的是A ．都是氧化物B ．都能分解放出氧气C ．过氧化氢中含有氧气D ．组成元素相同A ．硝酸钾B ．碳酸钾C ．磷矿粉D ．硫酸铵13．三氧化铬（CrO 3）常用于金属镀铬。
工业上制造三氧化铬的化学方程式为： X ＋H 2SO 4 ==== 2CrO 3＋Na 2SO 4＋H 2O ，其中X 的化学式是A B C DA．Na2CrO4B．Na2Cr2O7C．Na2Cr2O4 D. Na2CrO7 14．右图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是A．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量C．实验过程中气球先变大后变瘪D．瓶底的细砂起隔热作用15．下列物质在溶液中组内两两之间都能互相发生化学反应的是A．硫酸铜氯化钙硝酸钠B．硫酸碳酸钾氢氧化钡C ．氯化钙碳酸钠氢氧化钾D．盐酸硝酸钾氢氧化锌16．利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是A．分子间隔变大了B．分子体积变大了C．分子运动加快了D．分子个数变多了17．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是A B C D热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大二、填空题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）19．（1.5分）用化学符号表示：⑪2个锌原子；⑫5个五氧化二氮分子；⑬分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为。
20．（2分）⑪物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质。
下列生活用品中，图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性；图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是、；图C用洗洁精洗碗去油污是因其具有作用。
A B C⑫探究金属的活动性顺序。
分析下列三个实验：Y + HCl —不反应X + H2SO4 == XSO4 + H2↑X + Z(NO3)2 —不反应则X 、Y和Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为：（H ） （H 的位置已给出）。
21．（1.5分）关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。
下列情形中，一定改变的是 （填数字序号，下同），一定不变的是 ，可能改变的是 。
①原子得失电子前后，质子的数目②化学反应前后，分子的个数 ③生石灰放入水中反应过程中，液体的温度④铜和硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量t 有晶体析出，该方法是 。
23．（1.5分）铷（Rb ）是一种银白色蜡状金属，质软而轻，其化学性质比钾活泼。
下图表示铷元素的 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。
由图可知，铷元素应位于元素周期表中的第周期，硫酸铷的化学式为 。
24．（2分）“见微知著”，我们常从微观认识宏观的化学反应，下图是乙烯（C 2H 4）燃烧的微观示意图。
⑪该反应中单质的化学式为 ；⑫该反应的化学方程式为 ，两种反应物的质量比为 。
25．（2.5分）我们常通过化学反应来认识物质的化学性质。
氢气具有可燃性，化学方程式为： ，基本反应类型是 反应； 氢气具有还原性，可以和CuO 反应，化学方程式为：H 2+CuO Cu + H 2O 。
我们常从元素化合价的变化来认识氧化——还原反应：在化学反应中，只要有元素化合价升高的反应物就具有还原性。
上述两个反应中，氢元素的化合价都从 价变成 价，都能体现氢气具有还原性。
从元素化合价的变化特点来分析，在下列四个反应中，能体现金属铁具有还原性的反应有 （填字母代号）。
A ．3Fe + 2O 2Fe 3O 4 B ．Fe + 2FeCl 3 ==== 3FeCl 2 C ．3CO + Fe 2O 3 2Fe+ 3CO 2 D ．Fe + CuSO 4 ==== FeSO 4 + Cu四、分析题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共9分）1226. （2分）数字化装备正逐步进入宜昌市的各个校园。
在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH 变化图像。
⑪反应的化学方程式为 ； ⑫当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是 mL ； ⑬图中b 点所示溶液中，含有的溶质是 。
27. （4.5⑪实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 （填数字序号，下同），实验室检验二氧化碳的化学方程式为 ；⑫实验室用氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 ，收集装置为 。
欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要用到过滤操作，过滤时应选用的仪器有 。
28. （2.5分）A ～F 是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示。
“ ”表示物质间的转化关系，“——”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。
A 可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D 是食盐的主要成分，C 和F 都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成。
⑪F 的化学式为 ；⑫写出B →E 反应的化学方程式 ；⑬写出A 与一种碱反应的化学方程式 。
五、探究题（本题共1小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）29．（5分）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。
上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ； NaOH 溶液的体积/mL【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：思路一：将杂质直接转化为所需物质；思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
【方法运用】运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。
步骤①中反应的化学方程式是，滤液B中一定含有的溶质是；步骤②中反应的化学方程式是，滤液C中一定含有的阴离子是；步骤③中乙溶液是（填化学式）溶液。
六、计算题（本题共1小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）30．（5分）现有20 g含Fe2O3为80%的赤铁矿石，加入到150 g稀盐酸中，恰好完全反应（铁矿石中的杂质都不溶于水，且不与稀盐酸反应）。
(计算结果保留一位小数)求：⑪赤铁矿石中Fe2O3的质量为g，Fe2O3中铁元素的质量为g；⑫稀盐酸中溶质的质量分数；⑬恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题评分说明及参考答案评卷说明：1．书写化学方程式时, 化学式正确得0.5分，配平、条件、状态标注均正确得0.5分，但只要化学式有错误，该空不得分。
2．化学专有名词，如字写错，该空不得分。
3．对开放性题的解答，只要符合题意要求，均按对应题标准给分。
一、选择题（本题共18小题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共18分）二、填空题（本题共3小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）19．（1.5分）⑪ 2Zn ⑫5N2O5⑬CaO220．（2分）⑪吸附延展性、导电性乳化⑫ Z X （H）Y21．（1.5分）③④①⑤②三、说明题（本题共4小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共8分）22．（2分）⑪B ⑫25 20% ⑬蒸发结晶23. （1.5分）阳离子五（或5）Rb2SO424．（2分）⑪O2⑫C2H4＋3O2点燃2H2O＋2CO27:24（28:96或24:7或96: 28）25．（2.5分）2H2＋O2点燃2H2O 化合0价变成+1 ABD四、分析题（本题共3小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共9分）26．（2分）⑪NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O⑫10⑬NaCl、NaOH（或氯化钠、氢氧化钠）27．（4.5分）⑪CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑②Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O⑫2KClO32KCl＋3O2↑③或④⑥⑦⑨⑩28．（2.5分）⑪H2⑫HCl＋AgNO3＝Ag Cl↓＋HNO3⑬Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH或Na2CO3＋Ba(OH)2＝BaCO3↓＋2NaOH五、探究题（本题共1小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）29．（5分）【方法探究】CO＋CuO △Cu＋CO2 2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2ONa2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O （任写一个即可）【方法运用】运用思路一：MgSO4（或硫酸镁）运用思路二：步骤①：BaCl2＋K2SO4＝2KCl＋BaSO4↓滤液B：MgCl2、KCl、NaCl（或氯化镁、氯化钾、氯化钠）步骤②：MgCl 2＋2NaOH ＝2NaCl ＋Mg(OH)2↓或MgCl 2＋Ca(OH)2＝CaCl 2＋Mg (OH)2↓等滤液C ：OH －、Cl －步骤③：HCl六、计算题（本题共1小题。
化学方程式每个1分，共5分）30．⑪16 11.2 …………………………1分⑫解：设盐酸中溶质的质量为x ，生成FeCl 3的质量为yFe 2O 3＋6HCl ＝2FeCl 3＋3H 2O …………………………1分160 219 32516g x yxg 16219160= x ＝21.9g ………………………0.5分 yg 16325160= y ＝32.5g ………………………0.5分 盐酸中溶质的质量分数＝%6.14%1001509.21=⨯gg ………………………0.5分 则反应后溶液中溶质的质量分数＝%100161505.32⨯+gg g …………………0.5分 =19.6% ………………………0.5分 答：稀盐酸中溶质的质量分数14.6%，反应后所得溶液中溶质质量分数为19.6%。
2014宜昌中考真题及答案
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试数学试题一、单项选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）（2014•宜昌）三峡大坝全长约2309米，这个数据用科学记数法表示为（）米．A．2.309×103 B．23.09×102 C．0.2309×104 D．2.309×10﹣3考点：科学记数法—表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：2309=2.309×103，故选：A．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2．（3分）（2014•宜昌）在﹣2，0，3，这四个数中，最大的数是（）A．﹣2 B．0 C．3 D．考点：实数大小比较．分析：根据正数大于0，0大于负数，可得答案．解答：解：﹣2＜0＜＜3，故选：C．点评：本题考查了实数比较大小，是解题关键．5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
宜昌市中考化学试卷及答案
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．用水做试剂，不能区分的一组物质是（）A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾2．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%C．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法4．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D5．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质6．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全7．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。
宜昌中考化学试题及答.doc
2014年宜昌中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
宜昌市中考化学试卷及答案
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．某白色粉末可能由火碱、硝酸钡、氯化钠、硝酸镁、纯碱、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。
为确定其组成，进行了如下实验：①将固体样品加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测所得溶液的pH=13；③向溶液中加入过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的溶液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验信息，下列有关的判断正确的是（）A．不能确定粉末中是否有硝酸镁B．粉末中一定有氯化钠C．粉末中可能含纯碱D．步骤③所得的滤液中有三种溶质2．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%C．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法3．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银4．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D5．下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C．一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D．向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸6．下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间B．向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C．向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应8．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物9．下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A CO2气体CO气体通入氧气，点燃．B Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫酸至无气泡产生．C C粉CuO粉加入足量盐酸充分反应后过滤．D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤．A．A B．B C．C D．D10．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A．滤液M的颜色可能是无色B．滤液M 中可能含有两种金属离子C．滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D．滤渣N中可能含有三种金属11．下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能加以鉴别的是（）A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3D．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba（OH）212．t℃时，Na2CO3溶解度为Ag，现有饱和Na2CO3溶液(100+A)g，溶质质量分数为a%，向该溶液中投入无水碳酸钠Ag，静置后析出碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)Bg，加水使晶体全部溶解，所得溶液质量分数为a%，则加入水的质量为( )A．(100+A)g B．100gC．100180286Ag D．(10 -A·a%)g13．相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图。
2014年宜昌市中考化学试题质量分析报告
围绕核心体现绿色评价凸现特色激发活力课堂——2014年宜昌市初中毕业生学业考试化学学科质量评价报告2014中考化学命题组刘四方罗燕田鹏郝明国一、命题理念宜昌市2014年初中毕业生化学学业考试是义务教育阶段化学学科的终结性考试，是初中毕业和高一级学校招生合一考试。
它具有以水平(毕业)考试为主、兼备选拔(升学)考试的性质。
考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在化学学习方面达到《义务教育化学课程标准（2011年版）》所规定的初中阶段化学毕业水平的程度。
初中毕业生化学学业考试要有利于贯彻国家的教育方针，体现义务教育性质，全面提高教学质量；有利于减轻学生过重负担，促进学生生动、活泼、主动学习；有利于全面、公正、客观、准确地评价学生化学学习的状况，为高一级学校选拔新生。
二、命题原则（1）基础与能力并重2014年化学学业考试，要以学生发展为本，立足基础，凸现能力。
试题编制要从学生身边的化学世界出发，抓住化学核心的基础知识和基本的核心能力（实验能力、观察能力、获取信息和对信息进行加工处理的能力、探究能力等），重视化学基本观念的形成。
（2）范围与课标相符命题要认真做到“三依据”：命题范围依据“课程标准”规定的内容主题，测试目标依据“课程标准”规定的三维目标，测试标准依据“课程标准”规定的学习“水平”要求。
努力实现“四符合”：符合“课程标准”的精神，符合学业考试改革发展的方向，符合我市教育教学改革的实际,符合不同地域的学情)，切实做到“三注重”：一是注重“四基”——基础知识、基本技能、基本方法、基本态度，二是注重自主合作和实验探究，三是注重信息加工和迁移运用。
（2）原创与改编结合命题选材、情境创设、问题设计要尽可能多地联系生产、生活及科技实际，活用教学素材，要求立意新颖。
试题编制以原创为主，改编为辅。
试题采取低起点、小坡度、大台阶的方式，设置学生表现的舞台。
（3）科学与规范统一试题命制科学、正确，问题情境真实，题干、选项、材料的表述清晰无误，测试的目标明确具体；试卷的题量适中；试题难度适当，难点分散，具有一定的区分度，体现层次性；试卷结构科学、合理，试卷形式规范。
2014年春湖北省宜昌市4月调研九年级化学试题及答案评分标准
2014年春宜昌市期中调研考试化学试题本试卷共六大题29小题，满分50分，考试时间90分钟。
注意事项：⑴本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
⑵相对原子质量：H～1 C～12 O～16 Na～23 Mg～24 Al～27 Si～28 Cl～35.5 一、选择题（本题共18小题。
每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共18分）1．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气2．物质的下列性质中，属于化学性质的是A．导电性B．氧化性C．吸水性D．挥发性3．下列厨房中常用物质加入水中，不能形成溶液的是A．食盐B．蔗糖C．味精D．芝麻油4．下列图示实验操作中错误．．的是A．检查装置的气密性B．浓硫酸稀释C．CO2的验满D．液体的倾倒5．掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识，下列做法不会危害人体健康的是A．在面食中添加工业甲醛B．霉变的大米淘净后食用C．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D．为防止缺钙，大量服用含钙的保健药剂6．下列关于水的说法错误．．的是A．过滤可除去水中不溶物B．活性炭可降低水的硬度C．肥皂水可检验硬水和软水D．蒸馏水是净化程度较高的水7．下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实相符的是A．铁在氧气中燃烧火星四射生成红色固体B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到有大量白烟C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色D．在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有白色沉淀生成8．对下列词语的有关化学知识解释不合理．．．的是A．火上浇油﹣隔绝空气B．风助火势﹣为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点9．下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是A．生成物一定是氧化物B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．分子在化学变化中不可分D．化学反应前后原子的种类不变10．下图是用海水提取粗盐的大致过程。
中考真题电子版-化学湖北-2014
2014年武汉市初中毕业生学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Cu-63.5 Zn-65第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、选择题(本题包括8小题,每小题只有1个选项符合题意。
每小题3分,共24分)1.下列变化属于化学变化的是()A.将木头锯断B.铁生锈C.将弯曲的弹簧拉直D.水受热变成水蒸气2.下列有关原子、分子的说法错误．．的是()A.原子、分子都是构成物质的微粒B.原子、分子总在不断地运动C.分子可以再分,原子不能再分D.分子间有一定的间隔3.下列有关物质组成的说法正确的是()A.煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B.葡萄糖不属于有机物C.造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳D.氢气和天然气都含有碳元素,都可以作燃料4.化学在生活中用途广泛。
下列有关说法错误．．的是()A.使用农药、化肥对人类有利也有弊B.合理食用加碘盐有利碘缺乏症病人健康C.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害D.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质5.二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料。
用四氯化钛(TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4+X TiO2+4HCl关于物质X,下列说法正确的是()A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成B.该物质的化学式为H2O2C.该物质中氢、氧元素的质量比为1∶8D.该物质中氢元素的质量分数是5%6.下列有关说法正确的是()A.实现CO CO2的相互转化,都只有一种途径**可以实现单质氧化物碱的转化C.实现C CO2的转化,都利用了碳的可燃性D.实现H2O O2相互转化,化学反应的基本反应类型不同7.某化学兴趣小组的同学在教师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。
已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
2014年湖北省武汉市中考化学试卷-答案解析-答案
湖北省武汉市2014 年初中毕业生学业考试化学答案分析第Ⅰ卷( 选择题 )一、选择题1.【答案】 B【分析】此题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化。
【考点】化学变化和物理变化的鉴识。
2.【答案】 C【分析】 A 项依据构成物质的微粒进行解答； B 项依据原子、分子的性质进行解答； C 项依据在化学变化中分子能够再分，原子不可以再分进行解答； D 项依据分子的性质进行解答。
【考点】分子和原子的差别和联系；分子的定义与分子的特征。
3.【答案】 A【分析】 A 项依据煤气的构成成分进行剖析判断； B 项含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物； C 项酸雨是指溶液pH 小于的雨水，酸雨主要由化石燃料焚烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反响，被雨水汲取溶解而成 D 项依据氢气、天然气的构成进行剖析判断。
【考点】酸雨的产生、危害及防治；有机物与无机物的差别；常用燃料的使用与其对环境的影响。
4.【答案】 C【分析】 A 项依据合理使用农药、化肥会提升粮食的产量，而大批使用农药、化肥会造成环境污染进行解答； B 项依据人体缺碘易患甲状腺肿大进行解答； C 项依据甲醛有毒进行解答； D 项依据香烟的烟气中含有好多对人体有害的物质进行解答。
【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康，平衡营养与健康，烟的危害性及防治。
5.【答案】 C【分析】依据质量守恒定律的元素守恒、原子种类和个数不变，联合反响的化学方程式为：TiCl 4 +X TiO 2 +4HCl ，推测物质X 的相关信息。
【考点】质量守恒定律及其应用，元素质量比的计算，元素的质量分数计算。
6.【答案】 D【分析】 A 项依据一氧化碳在氧气中焚烧生成二氧化碳，与灼热的氧化铜反响生成铜和二氧化碳，物质间转变的方式不不过一种门路能实现，二氧化碳和碳高温条件下反响生成一氧化碳解答； B 项依据金属铝与氧气反响生成氧化铝，但氧化铝与水不反响解答； C 项依据碳在氧气中焚烧是碳的可燃性，碳和氧化铜反应是碳的复原性解答； D 项依据水通电生成氧气是分解反响，氧气生成水，能够是化合反响，也能够是氧化反响解答。
2014年中考化学试题+答题卷+答案详解
2014年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ） A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会融化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 2. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭燃烧生成二氧化碳3．右图为元素周期表的一部分，下列叙述错误的是（ ） A ．钙的核电荷数是20 B ．镁在化学反应中较易失去电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定4．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（ ） A ．铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B ．隔绝了氧气C ．温度更低D ．更易与二氧化碳反应 5．6．有五瓶无标签溶液，溶质分别为Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 2、HCl 、NH 4NO 3。
为鉴别它们，用四支试管分别取其中任意4种，再向这四支试管中分别加入剩下的一种溶液。
四个同学的推断分别如下，其中错误的是 ( ) A ．若有三支试管中溶液出现沉淀，则最后加入的是AgNO 3溶液 B ．若有一支试管中溶液产生气体，则最后加入的是盐酸C ．若有二支试管中溶液产生沉淀，另两支无现象，则最后加入的是BaCl 2溶液D ．若四支试管中均无明显现象，则最后加入的是NH 4NO 3溶液7．在天平左右托盘上，各放一含有20 g 溶质质量分数为18.25％盐酸的烧杯，将天平调整平衡，然后在左盘的烧杯中加入5 g 铁，在右盘上的烧杯中加入5 g 锌，充分反应后,天平将A ．仍然平衡B ．向右盘倾斜C ．向左盘倾斜 D．无法判断 ( )第Ⅱ卷（非选择题共16分）二、填空题（本题4个小题，共16分）8．（每空1分，共5分）按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。
湖北省荆州市2014年中考化学试卷(word版含解析
湖北省荆州市2014年中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．空气中体积最大的物质是（B）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳2．下列过程不是化学变化的是（C）A．糯米酿酒B．纸张燃烧C．石蜡熔化D．食物腐烂3．下列肥料属于复合肥料的是（D）A．C O（NH2）2B．K Cl C．N H4NO3D．K NO34．下列能源物质中，不会对环境造成污染，且具有良好发现前景的清洁能源是（B）A．煤B．氢气C．天然气D．石油5．以下叙述中，不正确的是（A）A．一切物质都是由分子构成的B．采用加热煮沸的方法可降低水的硬度C．碱性溶液不一定是碱的溶液D．图书、档案失火适用CO2灭火器灭火6．铁钉在下列情况中，最容易生锈的是（B）A．在干燥的空气中B．在潮湿的空气中C．浸没在自来水中D．浸没在植物油中7．测得某酒精（C2H5OH）溶液中所含的碳原子数和氧原子数相等，则该溶液中C2H5OH 和H2O的分子个数比为（A）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：48．如图所示，弹簧称下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧称读数F1．再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并配制足够的时间后，溶液体积未变，此时弹簧秤的读数为F2．已知重物与前、后溶液均不发生任何反应，对于F1和F2的相对大小，下列说法正确的是（B）A．无法判断B．F1＜F2C．F1＞F2D．F1=F29．由Na2SO4和CaSO4组成的混合物中，测知氧元素的质量分数为46%．若再计算混合物中的下列各项：①硫元素的质量分数；②钠元素的质量分数；③CaSO4的质量分数；④Na2SO4和CaSO4的质量比；⑤CaSO4的质量，以下判断正确的是（D）A．都能确定B．都不能确定C．只有①能确定D．只有⑤不能确定答：S﹣﹣4O32 64那么氧元素的质量分数为46%，硫元素的质量分数为23%．假设混合物的质量为100g，设Na2SO4的质量为x，则CaSO4的质量为100g﹣x，Na2SO4中氧元素的质量分数为：≈45%；CaSO4中氧元素的质量分数为：≈47%．∴45%x+47%×（100g﹣x）=100g×46%，x=50g则硫酸钙的质量为：100g﹣50g=50g．则硫酸钠与硫酸钙的质量比为：50g：50g=1：1；混合物中硫酸钙的质量分数为：；50g硫酸钠中钠元素的质量为：50g×≈16.2g则混合物中钠元素的质量分数为：不能确定硫酸钙或硫酸钠的具体质量．故选D．二、解答题（共7小题，满分30分）10．（3分）金刚石是天然存在的最硬的物质，可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石；通常情况下，某物质燃烧所需的最低温度叫做该物质的着火点；铁元素是血红蛋白的组成成分，在血液中能帮助输送O2，若人体内缺少它易引起贫血．11．（3分）化学反应“H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O”的基本类型属于复分解反应；铁制容器不能承装CuSO4溶液的原因用化学方程式解释为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；一定质量的KClO3与a g MnO2混合加热至完全反应，生成氧气的质量为b g，剩余固体的质量为cg，则反应后生成KCl的质量为g．12．（4分）某粒子（原子或离子）的结构示意图为，请回答下列问题：（1）若n=3，则m=13；（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为7；（3）若m=12则该粒子对应的元素在化合物中的化合价为+2；（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为Cl﹣．13．（4分）请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）温度越高，溶解度越小的物质是（填写代号）C；（2）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是（填写代号）B；（3）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（选填序号）①③④⑤⑥①t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等②t2℃时，A、B、C三种溶液的浓度可能相等③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，A溶液中析出的晶体最多④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，所得溶液浓度的大小顺序为m （B）＞m（A）=m（C）⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化．14．（4分）下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：（1）若实验室需制取干燥的CO2气体，你选择的干燥装置是A（写装置编号，下同）收集装置是E；（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质密度比空气小（其他合理答案也可）；（3）D装置在装药品之前需检查气密性，在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，发现漏斗导管中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明装置气密性良好．15．（6分）煤燃烧后的产物主要是CO2也含有一定量的SO2，还可能含有CO．小明同学惊醒环境调查时发现，荆开火力发电厂（以煤为燃料）周围的树木已渐枯萎，发电厂排放的废气也可能含CO．他将收集的废气样品用如图所示张志恰当组合后进行检验，已知其中的药品均足量．请回答下列问题：（1）上述装置中，仪器A的名称叫酒精灯；（2）你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫易形成酸雨；（3）为确定发电厂排放的废气中是否含有CO，请根据拟定的气体流向，确定并填写组合装置中各导管口（用代号表示）的连接顺序：废气←a→b→e→f→d→c→尾气处理（4）实验结果证明该该发电厂排放的废气中含有CO．则实验过程中与此相关的实验现象有黑色物质变成红色物质，澄清的石灰水变浑浊，上述现象对应的化学反应方程式依次为CO+CuO Cu+CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）请说明你对该实验尾气的处理方法扎气球．16．（6分）（2014•荆州）沙东化工厂的废水中含有HCl和FeCl3再无其他杂志．小明同学采集了该废水样品80.7g，向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成时消耗该NaOH溶液80g．待溶液冷至常温，测得其pH=7．将生成的沉淀滤出，经水洗，干燥后称重为10.7g．（1）上述废水样品反应后所得的溶液中，溶质是（写化学式，下同）NaCl，溶剂是H2O，阴、阳离子所带的负电荷总数和正电荷总数之比为1：1．（2）已知上述反应后的溶液在常温下为不饱和溶液，请计算其中溶质的质量分数．答：（1）废水中的盐酸和FeCl3两种物质都可与加入的氢氧化钠溶液发生反应，盐酸与氢氧化钠发生中和反应，生成氯化钠和水，而只有FeCl3与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀，同时生成氯化钠；溶剂是水，阴、阳离子所带的负电荷总数和正电荷总数之比为1：1；（2）设生成10.7g沉淀氢氧化铁沉淀时，消耗氢氧化钠溶液的质量为x，生成氯化钠的质量为yFeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe（OH）3↓120 175.5 107x×20% y 10.7gx=60gy=17.55g则与盐酸反应的氢氧化钠溶液的质量=80g﹣60g=20g，设生成氯化钠的质量为zHCl+NaOH═NaCl+H2O40 58.520g×20% zz=5.85g废水样品完全反应后的溶液里溶质的质量分数==15.6%答案：（1）NaCl H2O 1：1（2）其中溶质的质量分数15.6%点评：根据质量守恒定律，废水样品完全反应后的溶液里溶质的质量=所取废水的质量+所加入氢氧化钠溶液的质量﹣生成沉淀的质量．。