尊师守纪主题班会PPT幻灯片
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尊师重道主题班会ppt
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尊师重道主题班会PPT
Slide 1:
- 引言：尊师重道的重要性
- 概述本次班会的主题和目标
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- 尊师的定义: 师长的重要性
- 展示文字：尊师是中华传统美德，代表着恭敬师长、学习师长的知识和经验
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- 尊师的意义: 师长对我们的影响
- 展示文字：师长是我们的导师和引路人，他们传授知识，塑造品格，培养我们成为更好的人
Slide 4:
- 古代尊师的典范：孔子
- 展示文字：孔子是中国古代最伟大的教育家之一，他提倡尊师重道，强调学生要尊敬师长、虚心听教
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- 现代尊师的表现：尊敬和感激
- 展示文字：我们应该尊重老师的努力和付出，感激他们给予我们的教诲和关怀
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- 表示尊重的行为：礼节和服从
- 展示文字：尊师重道的表现之一是遵守学校规章制度，尊重老师的权威
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- 尊师重道在学习中的重要性
- 展示文字：尊师重道有助于提高学习效果，建立良好的师生关系，促进信息的有效传递
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- 结论：尊师重道是中华传统美德的重要体现
- 强调尊师重道的意义和价值
Slide 9:
- 总结
- 提醒大家要持续尊师重道的态度和行为
Slide 10:
- 问题和讨论环节：如何尊师重道？
- 鼓励同学们积极参与讨论，为尊师重道提出自己的看法和想法
Slide 11:
- 感谢：感谢大家的聆听
- 最后展示整个班会的主题和目标。
修师德塑师风尊师重道主题班会教学专题讲授PPT课件
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的， ，因 因 为 为我 我觉 觉 得 得雨 雨会 会 影 影响 响我 我 心 心情 情， ， 而 而阳 阳光 光 会 会让 让我 我 的 的心 心感 感 到 到明 明朗 朗 。 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的，，因因 为为我我觉觉 得得雨雨会会 影影响响我我 心心情情，， 而而阳阳光光 会会让让我我 的的心心感感 到到明明朗朗 。。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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班级尊师重教主题班会PPT课件
家国利益的维护
教会学生关心国家发展,积极参与社会实践,为祖国的富强贡献自己的力量。
家国精神的传承
让学生感悟家国精神的内涵,成为爱国主义的坚定信仰者和忠诚践行者。
树立终身学习的意识
持续进步
学习是一个不断探索和提高的过程。我们需要养成终身学习的习惯,保持对知识的热情和好奇心。只有如此,才能真正实现自我成长和社会进步。
保持感谢
对老师耐心解答表示感谢,体现出对老师的尊重和学习的决心。
积极参与学校组织的活动
团队合作
在各类学校活动中与同学们通力合作,发挥自身优势,共同完成任务。
担当责任
主动参与学生会、社团等组织,担任干部角色,发挥自己的领导才能。
拓展视野
通过参与丰富多彩的校园活动,增加见识,提升自我,发现更多可能。
服务他人
勇于担当
好学生应该积极参与班级和校园的活动,主动承担起责任,发挥自己的潜能,成为同学的表率。
对老师应该抱有的感恩之心
学会感恩
老师无私地传授知识和技能,对学生的成长起着至关重要的作用。我们应该从内心深处感恩老师的教诲,并用实际行动表达谢意。
以尊重回报
尊重老师是最基本的表达感恩的方式。我们应该遵纪守纪,认真学习,积极回答问题,主动帮助老师完成工作。
通过组织各种活动,促进师生和班级之间的沟通,增进了解。
3
维护校园秩序
学生会干部应当协助学校管理,维护校园环境,营造良好的学习氛围。
4
服务全体同学
以同理心倾听他人声音,为同学们解决实际困难,体现学生会的价值。
班干部的模范带头作用
担当模范
班干部应当以身作则, 认真履行职责, 做好榜样带头。
沟通协调
主动倾听同学意见, 协调解决问题, 增进师生关系。
主题班会：尊师重教通用 课件(共15张PPT)
如何在学习中尊师重教
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请输入页面标题
在学习中，我们应该尊重老师的教学，认真听讲，积极思考，勤于思考，对于老师的教诲要虚心接受，认真思考，不要轻易质疑。同时，我们也要尊重同学，不抄袭，不作弊，不恶意竞争，建立良好的师生关系，共同进步。
POWERPOINT
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”，旨在引导同学们树立正确的教育观念，认识到教师的重要性，以及学生应该如何尊重教师，珍惜学习机会。通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵，积极践行尊师重教的行动，为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中，我们需要注意自己的言行举止，尊重他人，尊重老师。例如，当老师出现在社交场合中时，我们应该主动向老师问好，表达对老师的尊重之情。同时，在社交场合中，我们也要注意自己的言行，不要说出不尊重老师的话语，避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心，也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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在学习中，我们应该尊重老师的教学，认真听讲，积极思考，勤于思考，对于老师的教诲要虚心接受，认真思考，不要轻易质疑。同时，我们也要尊重同学，不抄袭，不作弊，不恶意竞争，建立良好的师生关系，共同进步。
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”，旨在引导同学们树立正确的教育观念，认识到教师的重要性，以及学生应该如何尊重教师，珍惜学习机会。通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵，积极践行尊师重教的行动，为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中，我们需要注意自己的言行举止，尊重他人，尊重老师。例如，当老师出现在社交场合中时，我们应该主动向老师问好，表达对老师的尊重之情。同时，在社交场合中，我们也要注意自己的言行，不要说出不尊重老师的话语，避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心，也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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修师德塑师风尊师重道主题班会教学PPT教学讲授课件
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
02
如 何 做 到 尊 师
03
尊 师 重 道 意 义
04
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
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02
如 何 做 到 尊 师
03
尊 师 重 道 意 义
04
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一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
尊师重教主题班会ppt(共20张PPT)
突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了 岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 随从的大臣们见此情，莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深 情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条
师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识， 教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理 好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我 们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱。我们应当感 谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四 季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴 滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思 七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦 点点心血勤育英才泽神州。
掩耳盗铃 所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。
孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食. 始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千. 待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 如果回答不出问题，你将会被罚站。 让我们将这首《每当我走过老师的窗前》献给我们最敬爱的老师！ 大家有什么感受？ 在平时的学习生活中，你有没有做过对老师不礼貌、不尊重的事情？ 孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭. 孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 那我们为什么要尊敬老师？ 肯定不能讲话，在适当的时候可以笑一笑。 如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。
尊师重教主题教育班会PPT课件主题班会课件
八，老师布置的作业，学生应该按时保质量的完成， 写作业时保持，卷面清晰，字迹公正，是老师在看 阅作业的时候容易看清楚，体谅老师的辛苦。
尊师重教 我们在行动
九，如果老师生病了，学生应该去探望老师，帮老 师做力所能及的家务。
十，同学之间互相团结，积极参加班级组织的各项 活动，维护班级荣誉，努力学习，使学习成绩有所 提升，不拖班级的后腿。
民族英雄岳飞尊敬师长终身思慕
岳飞（谥号：武穆王），中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉 为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。
岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大， 可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到 初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭 拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起 老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。 他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精 忠报国的忠心。
一场孩子与师者的双向奔赴
尊师重教,烛光点亮我心
尊师重教主题班会古风PPT模板
见到老师主动跟老师打招呼，问老师好，小学生见到老师行队礼，这是对 老师的一种尊重
班级：三年二班
日期：2023.
导语
老师是平凡岗位的守护者 用汗水点亮希望，用信念成就梦想 纸短情长，师恩难忘 感恩一路走来传道、授业、解惑的老师
第二部分
尊师重教名人名言
见到老师主动跟老师打招呼，问老师好，小学生见到老师行队礼，这是对 老师的一种尊重
尊师重教名人名言
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》 3、圣人无常师。——韩愈 4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 5、师者，人之模范也。——杨雄 6、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 9、学之经，莫速平好其人，隆礼次之。——佚名 10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
尊师重教 我们在行动
九，如果老师生病了，学生应该去探望老师，帮老 师做力所能及的家务。
十，同学之间互相团结，积极参加班级组织的各项 活动，维护班级荣誉，努力学习，使学习成绩有所 提升，不拖班级的后腿。
民族英雄岳飞尊敬师长终身思慕
岳飞（谥号：武穆王），中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉 为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。
岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大， 可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到 初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭 拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起 老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。 他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精 忠报国的忠心。
一场孩子与师者的双向奔赴
尊师重教,烛光点亮我心
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见到老师主动跟老师打招呼，问老师好，小学生见到老师行队礼，这是对 老师的一种尊重
班级：三年二班
日期：2023.
导语
老师是平凡岗位的守护者 用汗水点亮希望，用信念成就梦想 纸短情长，师恩难忘 感恩一路走来传道、授业、解惑的老师
第二部分
尊师重教名人名言
见到老师主动跟老师打招呼，问老师好，小学生见到老师行队礼，这是对 老师的一种尊重
尊师重教名人名言
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》 3、圣人无常师。——韩愈 4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 5、师者，人之模范也。——杨雄 6、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 9、学之经，莫速平好其人，隆礼次之。——佚名 10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
修师德塑师风尊师重道主题班会教学PPT课程课件
秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊