最新部编版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题
第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( )①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( )①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( )①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( )A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能7．学生面对老师的批评，正确的做法是( )A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改8．漫画《“孝心”》反映的是( )A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。
我们应尊重老师主要是因为老师( )①是人类文明的传播者②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④10．今年的母亲节，某大学师生举办了一场“‘千里家书’——感恩母亲”的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。
我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生( )A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲11．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
她践行的中华传统美德是( )A．自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人12．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降13．“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
”这句话启示我们沟通可以( )①加深彼此的理解②消除差异与误解③化解彼此的矛盾④让我们迎合他人A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．师生交往是学校生活的重要内容，下列体现平等和谐的良好师生关系的有( )①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④15．一位颇有成就的记者曾这样回忆道：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。
这告诉我们( )①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要内圈A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③16．“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。
他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。
我感觉快要崩溃了。
”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，要学会调节过度的考试焦虑A．①③ B．②④ C．①④ D．②③17．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。
针对小超的情况，你给他的合理建议是( )①理解父母的想法，学会换位思考②调适心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说A．①② B．①④ C．②③ D．③④2012年第28个教师节前夕，由央视和《光明日报》社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。
无数平凡而感人的事迹在这里演绎。
据此回答18—19题。
18．从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了( )A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样C．国家和人民对教师的崇敬 D．艺高为师，德高为范19．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见，教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．老龄办等单位发布了新二十四孝标准。
新标准吸收了“教父母学会上网”“节假日尽量与父母共度”“亲自给父母做饭”“仔细聆听父母的往事”等内容。
这给我们的启示是( )①孝敬父母应更侧重精神方面关心②孝敬父母要付出时间、感情、体力③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题(共5大题，60分)21．(10分)【致敬教师楷模不忘师德师恩】教师节期间，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中南海紫光阁会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。
李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。
全国1 500多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是最宝贵的社会财富。
(1)请写出歌颂老师的两句名言。
(4分)(2)建立和谐的师生关系，需要我们走近老师，共筑师生情感桥梁。
为此我们该怎样做？(6分)22．(10分)小强是七年级的学生，他有一个温馨的家，由父母和小强三个人组成。
在家里，小强是个好孩子。
星期天，已是下午1点了，爸爸才结束工作回家。
小强感受到爸爸工作的辛苦，赶紧到厨房，帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了杯茶。
等他从厨房出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。
小强轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上。
这时，爸爸的朋友小李打来电话，要小强爸爸去打打牌，小强谎称爸爸不在家。
(1)小强的家庭属于什么类型？小强的爸爸辛勤劳动获得收入承担了家庭的什么功能？(4分)(2)小强的行为较好地弘扬了中华民族怎样的传统美德？说说他这样做的理由。
(6分)23．(12分)在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：(1)请你将“言‘家’”栏目中的空白部分补充完整。
(4分)(2)针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。
(4分)(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？(4分)24．(14分)以“阳光、健康”为宗旨的某校“心·语”博客于2016年9月1日正式在校园网上开通。
现邀你一起关注，共同成长。
明也乐滋滋的。
25.(14分)阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料二：毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。
可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。
当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”(1)请你对材料一电视剧《我的丑娘》镜头一、二中儿子的言行作简单评析。
(8分)(2)材料二中毛毛的体会对我们与父母交往有何借鉴意义？(6分)参考答案第三单元评估一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B9．D 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.D二、21.(1)教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
(每句2分，答对两句即可)(2)接受并尊重不同风格的老师。
面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
还要尊重、理解老师。
22．(1)核心家庭。
物质生产功能。
(2)孝亲敬长。
父母给予我们生命，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是每个公民的道德义务和法律义务。
23．(1)示例：我们情感的栖息地我们的物质生活后盾(言之有理即可)(2)父母的爱是最无私的爱。
(言之有理即可)(3)从小事做起，努力做一个孝敬父母的好孩子。
如：心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧解愁，刻苦学习，积极上进，让父母高兴。
24．(1)应积极、主动、大胆地和老师交往，主动与老师沟通。
(2)要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(3)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
我们能与老师心相印、情相容，能快乐地学习，更快地进步。
2024年中考道德与法治总复习考点梳理与培优训练第三单元师长情谊
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
7．[2023湖南邵阳] 小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老 师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该
①孝敬双亲长辈，关爱家人 ②把尽孝当成长大成人以后的 事 ③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾
✔A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
答案：A 解析：本题考查对孝亲敬长的认识。分析题干联系教材内容 可知，作为子女，我们应孝敬双亲长辈，关爱家人，用行动表 达孝敬之心，故①③符合题意；尽孝在当下，我们应从现在开 始孝敬父母，故②说法错误；当出现亲子冲突时，我们应通过 良好的互动沟通来解决，故④说法错误。故本题选A。
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
6．[2023湖南永州] 根据妈妈和儿子的对话，推断下列表述正 确的是( )
①学会感恩，不能质疑父母的话 ②合理接纳父母的做法，理
解父母的爱 ③良好的沟通有利于改善亲子关系 ④完全听从
父母安排，体会父母的良苦用心
A．①②
B．①③ ✔C．②③
D．只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
答案：C 解析：本题考查师生交往。分析题干，潘老师误将作业布置 给上届已毕业的学生，学生们用“交作业”的方式，表达对老 师的思念之情，这说明在师生交往中可以获得美好情感，C正 确；A、B不符合题干主旨，排除；“只有……才能”观点绝对， D错误。故本题选C。
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中考道德与法治复习练测课件 中考教材复习 七年级上册 第三单元 师长情谊：亲情之爱
D．②③④
7．据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母
亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对B这种
亲子冲突理解正确的是()
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大
②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助
③要有效沟通，营造良好家庭氛围，化解冲
突
④孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解
A．①②
B．①③
8．由于疫情原因，我们“宅家”学习，跟父母在 一起的时间增多，有喜有乐，亦有矛盾冲D突。面 对亲子矛盾，我们应该()
①“小豪让妈妈自己收桌子”体现孝亲敬长是中华民 族传统美德，我们应主动承担家务，体谅和孝敬父 母/小豪没有做到孝亲敬长。(1分) ②“小敏睡懒觉、不吃早饭”体现小敏没有养成健康 的生活方式(或 “良好的生活习惯”)，应爱护身体，守护生命。(1 分)
③“小敏妈妈周末加班，照料孩子”“妈妈可能 又会晚些回来”体现生活中每个人都扮演着不同 的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任/妈 妈积极承担对社会、对他人的责任/面对生活考验， 不懈怠，为家庭为社会贡献力量，就是书写自己 的生命价值/承担责任会付出一定的代价。(1分)
A．①③
B．②③
C．②④
D．①②
2．家是一生读不完的书。“新冠肺炎疫情”期间，
许多中学生“宅家”学烹饪、学收纳、学手工制作，
并在班级群里“晒D”成果。中学生积极参与家务劳
动()
①是为了得到老师和同学赞赏
②是为了化解家庭矛盾与冲突
③有助于养成爱劳动的好习惯
④能促进家庭责任意识的增强
A．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ②
B．①④
3．《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡 顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。他把黑 色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说： 红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己B 吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这 个故事告诉我们()
道德与法治部编版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册5.2 珍惜师生情谊 01
5.2珍惜师生情谊课时练习1.学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是()A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心。
”B.小伟:“虽然今天老师对我的批评有些严厉,但我知道这也是老师对我的关心与提醒。
”C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师大声辩驳起来。
”D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,其他同学真是太笨了。
”2.“我希望能和老师成为朋友,可又担心老师不喜欢我。
”这是很多同学内心的矛盾。
对此,正确的建议是()①像对待朋友一样对待老师,不用讲礼貌②主动与老师沟通交流③关心老师,能理解老师的辛苦④老师是长辈,对他们敬而远之A.①③B.①④C.②③D.②④3.某校开展了“与老师说说心里话”活动,同学们纷纷向老师表达了自己的想法:李老师,我特别喜欢和您一起聊天,喜欢跟您分享我的快乐,我总觉得我们不仅是师生,也是朋友。
王老师,上次因为我在课堂上不够专心,您批评了我,当时我态度不够好,我知道错了,请您原谅我。
这一活动的举行()①有利于构建和谐融洽的师生关系②能够杜绝师生间的矛盾与误会③让学生和老师都成为亲密的朋友④促进了师生之间的沟通和理解A.①②B.①④C.②③D.③④4.我们班语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑。
面对不同风格的老师,我们应该()A.理解老师之间的差异,适应不同风格的老师B.善于发现老师的优点,全面学习老师C.讨好自己喜欢的老师,拒绝不喜欢的老师D.选择自己喜欢的科目,不用理会老师5.(1)小福上课讲话违反纪律被老师批评,他觉得很丢脸,干脆趴在桌上睡觉。
判断:()理由:(2)小闽就喜欢语文老师幽默风趣的讲课方式,特别不喜欢数学老师的课,除了做题就是做题,真无趣。
判断:()理由:6.师尽心,生进步,师生同成长;生成才,师成功,师生齐发展。
下列人物的言行正确的有()①赵老师学识渊博,管理班级很民主,从不搞“一言堂”,总能充分听取学生的意见②钱老师为人随和,热情大方,小明经常从钱老师背后拍打其肩膀来打招呼③孙老师课上讲错一道题,小林下课后悄悄地给老师递了一张“建议条”④小强发现李老师在黑板上写错了一个字,立即抨击并嘲笑老师,课后还在同学们面前炫耀A.①②B.①③C.②④D.③④7.“玉壶存冰心,朱笔写师魂。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间走进老师中考试题
走进老师?
单位：乙州丁厂七市润芝学校
时间：2022年4月12日
创编者：阳芡明
一、单项选择题
1.HY指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个拥有好老师是的荣耀，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师那么是民族的希望。
〞这是因为〔〕
A.老师能让我们获得优异成绩，考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
2.央视新舞台，献给最美乡村老师！HY电视台和光明日报社一共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村老师〞用真挚的情感，真实记录乡村老师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是老师职业的诠释。
可见，老师〔〕
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的奉献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.“那时候或者许有过一些青涩感慨，也曾经有一些无奈。
感谢生命中有你的存在，为我
单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编
者：阳芡明
画上这鲜艳的色彩……〞这首歌曲最能唱出我们对老师的〔〕
单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编
者：阳芡明。
初中道德与法治 七年级上册 第三单元 师长情谊 课后练习题
一、单选题1. 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
下面两幅漫画说明了( )①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④互动沟通的技巧是亲子之间爱的润滑剂A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2. 我们与父母进行沟通，关键是A．彼此了解B．尊重理解C．换位思考D．耐心解释3. 观察下面漫画《身在曹营心在汉》，这启示我们（）A．孝敬父母只是成年子女的法律义务和道德义务B．尽孝只需履行赡养义务，给予必要的生活费用C．手机隔离亲情，破坏亲子关系，要拒绝使用手机D．要给予父母精神慰藉，努力满足他们的精神需要4. “亲其师，信其道。
”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
我们从幼儿园、小学到七年级的人生历程中，有许许多多的老师在我们的成长中起到了重要的作用。
你认为下面可以用来赞美老师的诗句有①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花③新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。
关于家庭“亲情”，下列说法你赞成的是（）①亲情的表现形式不会变化②亲情让人难以割舍③亲情需要我们用心去体会④离异家庭不存在亲情A．①③B．①④C．②③D．②④6. “古之学者必严其师，师严然后道尊”。
欧阳修的这句名言启迪我们要（）①主动走进老师，了解、认识老师的工作②正确认识老师对我们的严厉管教③主动选择严厉的老师教自己④善于接受老师的教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7. “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。
”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。
这是因为（）①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们的挚友④老师不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理。
部编版七年级上册道德与法治第三单元 师长情谊 期末复习练习题(含答案解析)
部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊期末复习练习题一、单项选择题1.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
下列属于良好的师生关系的是（）A. 因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师B. 小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了C. 由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师争吵了起来D. 小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题2.“天地缘杯第三届中国演艺界十大孝子颁奖盛典”在北京举行。
唐国强、潘长江、汤镇宗、萨日娜、王姬等获第三届中国演艺界十大孝子荣誉称号。
这次选活动的意义在于( )有利于弘扬中华美德有利于继承民族孝亲敬长的优良传统有利于促进精神文明建设有利于构建和谐社会。
A. B. C. D.3.电影《老师，你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。
影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。
下列说法不正确的是( )A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重4.父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为微信好友,但他们中的14人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。
对此,下列认识不正确的是( )①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解④子女依法享有隐私权,即使是父母也不得过问A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.学生与老师建立良好关系,首先要( )A. 彼此尊重B. 勤学好问C. 求同存异D. 主动参与6.对下面漫画中师生行为认识正确的是（）①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间测试卷新人教版
第六课师生之间测试卷一.选择题(共20题,共40分)1.新型的师生关系是建立在民主和平等的基础上的,下列选项属于这一新型关系特征的是（）。
①师生之间人格平等,相互尊重、相互学习、教学相长②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友③学生可以主动探索知识,和老师成为朋友,也能成为老师的老师④学生应顺从、听话,不能给老师提意见A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④2.七年级（1）班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到师生的欢迎。
这给我们的启示是（）。
A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师3.小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事给我们的启示是（）。
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）。
A.师生交往和师生关系只有在校园内才会有B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C.只尊重自己的老师,其他老师靠边站D.师生交往和师生关系正常与否,不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展5.师生交往的礼仪是不可少的,你认为下列做法不妥的是（）。
A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略6.如图,是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生（）。
A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降7.国将兴,心贵师而重傅。
部编人教版七年级道德与法治上册第三单元 师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味课时训练
家的意味一、单选题1．一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。
”对此，下列认识不正确的是A. 家就是房子，房子就是家B. 家是一个充满亲情的地方C. 家是我们温馨的港湾D. 家会让我们感受到温暖2．当你呱呱坠地的时候，你的降生使家庭喜添新成员。
这种家庭关系的确立是由结合而成的亲属生活组织A. 婚姻关系B. 相互喜欢C. 血缘关系D. 收养关系3．“把幸福带回家”是因为①家就是房子，房子就是家②家是我们身心的寄居之所③我们的成长离不开家的哺育和支持④家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④4．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。
今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C. 孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务5．“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。
”这句话告诉我们A. 母亲养育了我们，有权安排我们的一切B. 有逆反心理和行为就是不孝C. 爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情的做法D. 可以对父母发火6．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。
这是因为①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运到家太难了A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④7．小明的爸爸身患重病。
父母离婚后，年仅10岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时他顾不上吃早饭就去上学。
部编道德与法治七年级上册第三单元知识点总结+同步测试题 (含答案)
第三单元师长情谊第六课师生之间第一框走进老师如何认识教师职业？1、教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2、在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。
教师是履行教育教学职责的专门人员，承担教书育人的使命。
3、教师是我们学习的指导者和成长的引路人。
时代发展对教师提出怎样的要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
老师风格不同的原因是什么？1、年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异。
2、解决问题的方法和表达方式的不同。
面对风格不同的老师我们应该怎么做？1、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。
尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
第二框师生交往如何理解教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
正确认识老师的引领和指导有怎样的意义？1、面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
2、真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；3、与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
如何正确对待老师的表扬和批评？1、学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。
2、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
3、老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
4、正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
师生交往的良好状态的表现？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
如何建立良好师生关系？1、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
部编版七年级上册道德与法治 专题训练(三)-师长情谊
专题训练(三)师长情谊一、选择题1．为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了以“学会感恩、孝敬父母”为主题的班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是(D) A．我们现在还小，没能力孝敬父母B．父母能照顾自己，无须我们孝敬C．我们现在只管学习，孝敬父母以后再说D．给父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母解析：此题主要考查我们的判断分析能力。
孝敬父母应当从现在做起，从小事做起，故选D。
2．观察下面漫画《数码时代的孤单》。
下列给晚辈的建议最合适的是(D) 数码时代的孤单A．打开电视请长辈观看B．提醒长辈注意休息C．购买数码产品送给长辈D．多陪长辈聊天，让她开心解析：本题考查孝亲敬长。
《数码时代的孤单》体现了晚辈忽视了长辈精神上的需求，D正确。
A、B、C不符合漫画的主旨。
故选D。
3．歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母的爱表达得震撼人心。
作为子女，我们应该(A)①体会父母为抚养我们付出的辛苦②继承和发扬中华民族孝亲敬长的传统美德③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心④调整自己，听从父母的一切教诲A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题可用排除法解答。
④中听从父母的一切教诲的说法错误，排除包含④的选项，故选A。
4．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的成就。
这告诉我们(B)①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④只有教师才能教育我们成才A．①② B．②③C．②③④D．①②③解析：本题考查我们对老师的作用的理解。
回答本题的关键应明确：既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰；才摆脱了半年的网游迷恋。
因为迷恋网游是不良嗜好，老师的批评教育使他走上了正确的道路，由此判断②③正确；①④说法错误。