2016-2017年八年级上学期第一次月考物理试题及答案
八年级物理第一次月考试题考试时间：90分钟；命题人：备课组学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题3分）1.下列成语中描述的不是机械运动的是（）A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国2.同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（）A. 80mB.80dmC.80cmD.80mm3.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同4.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A.音色B.音调C.响度D.频率二、不定项选择（每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是（）A. B. C. D.6.与声音传播速度有关的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.传播声音的物质D.物质的温度三、填空题（共20分，每空1分）7.速度是表示______ 的物理量；速度的定义是______ ．8.如图是2012年6月18日14时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”越来越近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是______ 的；二者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是______ 的．9.田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为______ m/s．小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是______ s．10. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______ （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是______ cm．11.人们生活中听到的声音是多种多样的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的______ 高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的______ 大小；女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的______ 不同．12. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是______ ，你这样判断的理由是__．13.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为______ ，小华从家到学校的平均速度是______ m/s．14.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______ ，这说明音调跟发声体的______ 有关．15.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己？白天为什么听不见？答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁______ 形成回声，小巷较窄，回声不断______ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．16.下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么？（1）“小孩子的尖叫声刺耳”指的是声音的______ ；（2）“你的声音真好听”指的是声音的______ ．四、简答与计算题（共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分）17.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因？18. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：32开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G1346 09：43 13：18 780kmG1386 10：05 13：59 780kmG1348 10：26 13：41 780km（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）20.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：（1）小球前8秒的速度？（2）小球前8内通过的路程？（3）通过60m所用的时间？五、实验探究题（共40分，每小题8分）21. 左图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关．他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______ ．（2）若他们选择a和b是为了研究______ ．（3）他们能否选择c和d进行研究，答______ ；理由是______ ．（4）两位同学还可以选择______ 进行哪项研究：______ ．22.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______ ．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：______ ．（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：______ ．由此我们可得出的结论是______ ．23.某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______ ，发出的声音的音调越______ ，这说明音调是由______ 决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅______ （选填“变大”或“变小”），声音的响度______ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与______ 有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______ ．24.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出的结论是．(2)乒乓球在实验中起到什么作用？．这种思维方法叫做(等效法/控制变量法/转换法类比法)．(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：①听到和看到的现象会有什么样的变化？．②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？．25. 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）______ ；（2）实验中要使斜面坡度较______ （选填“大”或“小”），是为了______ ．（3）小车从甲点运动到丙点用时______ s，滑过的距离为______ m；（4）小车的平均速度为______ m/s．（5）小车在整个运动过程中作______ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．八年级物理第一次月考试题答案和解析【答案】1.D2.C3.B4.C5.AD6.CD7.物体运动快慢；路程与运动时间的比值8.运动；静止9.5；5010.B；1.3511.音调；响度；音色12.乙；相同时间内，乙运动的距离长13.静止；2.514.高；振动频率15.反射；加快16.音调高；音色好17.答：钢琴弹奏时产生的振动通过木棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨的振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉．说明固体能够传声．18.解：（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v=得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t===0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次；（2）根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s′=780km，所以高铁运行的平均速度：v′===240km/h．答：（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次；（2）该趟高铁运行的平均速度为240km/h．19.解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s．∴声音在空气中的传播时间：t1==；∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少．∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=-2.5s．∴声音在铸铁中的传播速度v铁==≈3908m/s．答：铸铁中的声速为3908m/s．20.解：（1）小球的速度v===10m/s，做匀速直线运动的物体速度保持不变，则前8s的速度是10m/s．（2）∵v=，∴小球前8s内的路程：s1=vt1=10m/s×8s=80m．（3）∵v=，∴通过60m所用的时间：t2===6s．答：（1）小球前8秒的速度是10m/s．（2）小球前8内通过的路程80m．（3）通过60m所用的时间6s．21.a、d；音调与琴弦粗细的关系；不能；材料不同，长度也不同；a、c；研究音调的高低与材料的关系22.能；音乐声逐渐减弱；不能；声音靠介质传播，真空不能传声23.高；高；频率；变大；变大；振幅；24.(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动；(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法；(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．25.v=；小；便于测量小球运动所用的时间；6；0.9；0.15；变速直线运动【解析】1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D．一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．2. 解：中学生的身高在160cm左右，讲台的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右．故选C．此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．3. 解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同；选项A、C、D是错误的，选项B正确；故选B．音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．本题考查了音色的应用，音色是辨别不同发声体的最重要的依据．4. 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．故选C．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小．声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念．5. 解：由v=可知，v一定时，s和t成正比，v不随s和t的变化而变化．所以s-t图象为过原点的倾斜直线；v-t图象是平行于时间轴的直线．故选A、D．解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断．匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动本题关键抓住匀速直线运动的路程图象和速度图象的特征进行选择，不能漏解．6. 解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大．故选CD．声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢．本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．7. 解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的路程与运动时间的比值是速度；故答案为：物体运动快慢；路程与运动时间的比值．根据速度的定义与物理意义分析答题．本题考查了速度的定义与物理意义，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．8. 解：开始时“神九”离“天宫”越来越近，“神九”现对于“天宫”的位置不断变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的；二者锁定后，“神九”现对于“天宫”的位置不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的．故答案为：运动；静止．要判断物体是运动还是静止，需要选择参照物；如果物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的．本题考查了根据参照物判断物体的运动状态，是一道基础题，知道“物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的”是正确解题的关键．9. 解：（1）小明的速度为：v小明===5m/s；（2）设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t′，根据题意可得：v小明t′+v小丽t′=s，代入数据可得：5m/s×t′+3m/s×t′=400m，解得t′=50s．故答案为：5；50．（1）已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v=计算其速度；（2）根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间．此题考查速度公式及其应用，关键根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式．10. 解：①读数时，视线要与尺面垂直，故选B；②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm．故答案为：B；1.35．刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位；此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位．11. 解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的；“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的音色不同．故答案为：音调；响度；音色．①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；②音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．掌握声音的音调、响度、音色这三个特征的含义，以及其影响因素．12. 解：由图可知，甲、乙两人同时从起点出发，在相同时间内，乙通过的距离比甲长，所以乙的速度快．故答案是：乙；相同时间内，乙运动的距离长．比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同时间内，比较运动距离的长短；二是通过相同的距离，比较用时长短．该题考查了比较物体运动快慢的方法，难度不大．13. 解：由图象可知第3分钟至5分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的；图象中1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=9min=540s，整个过程平均速度：v===2.5m/s．故答案为：静止；2.5．从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v=计算全程的平均速度．对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答．14. 解：当纸片滑动较快时，纸片振动较快，音调就会越高，这就说明了音调与发声体的振动频率有关；故答案为：高，振动频率．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答．15. 解：回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．故答案为：反射；加快．小巷较窄，人的脚步声通过空气这一介质传到墙上，再反射到人耳的声音较强，能够使人听到，而直接由空气中传到人耳的声音会比反射的声音到达人的听觉神经的速度较快，所以人就听到两次脚步声，从而误以为有脚步声跟着自己．本题考查回声的形成，解答此题的关键是知道回声的特点．16. 解：（1）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩的声音频率高，音调高．（2）“你的声音真好听”说明声音的音色好．故答案为：（1）音调高；（2）音色好．声音有三个特征，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；响度指声音的大小；根据音色能分辨物体音质的好坏．音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小17.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导．本题主要考查学生对：骨传声，以及骨传导原理的了解和掌握，是一道基础题．18.（1）由交通标志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v=求到南昌西站最少时间，进而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次；（2）根据列车时刻表可得所选车次到达上海所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度．本题考查了速度公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键．19.由速度的计算公式v=，得：t=，根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间．由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间．根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度．本题考查了声音在不同介质中传播速度不同及速度公式的应用，是一道基础题．20.（1）已知路程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度；做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s的速度．（2）已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的路程．（3）已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间．本题考查了求小球的速度、路程与运动时间，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题．21. 解：（1）研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同．选择a和d．（2）选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系．（3）选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量．（4）选择a和c，长度和粗细相同，探究音调高低跟材料的关系．故答案为：（1）a、d；（2）音调与琴弦粗细的关系；（3）不能；材料不同，长短也不同；（4）a、c；研究音调的高低与材料的关系．弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变．实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同．要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同．要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同．掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系．22. 解：（1）因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱．（3）如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声．这说明声音靠介质传播，真空不能传声．故答案为：（1）能；（2）音乐声逐渐减弱；（3）不能；声音靠介质传播，真空不能传声．解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传播声音．这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法．23. 解：（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的．（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．故答案为：（1）高；高；频率；（2）变大，变大，振幅，发出的声音是次声．（1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．（2）响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大．（3）人能听到的频率范围是20-20000Hz．此题考查了的音调和频率、振幅与响度的关系及人耳的听觉范围的判断，是一道声学综合题．24. 试题分析：解决此题需要掌握：响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法．(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；(3)加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大；实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；故答案为：(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动；(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法；(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．25. 解：（1）在该实验中，测出小球的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此该实验的原理是：v=；（2）斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小球运动所用的时间；（3）由图知，由甲点到丙点所用的时间为：t=00：50：10-00：50：04=6s。
2016-2017年度八年级物理第一次月考试卷
此过程中，滑块的平均速度是( ) A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s 10.关于速度，下列说法正确的是（ ） A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大11.关于“声速”，以下说法正确的是（ ）A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.物体振动的越快，声音的传播速度越大D.声音的传播速度与物体振动的快慢、幅度无关12. 在使用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）A ．测量时，刻度尺不能歪斜B ．测量时，必须从刻度尺的左端量起C ．读数时，视线应垂直于刻度尺D ．记录结果时必须在数字后面注明单位13.在四个完全相同的啤酒瓶内装有深度不同的水，用大小相同的力敲击四个啤酒瓶，会发出不同的声音。
这“不图学校：______________ 班级：________________ 姓名：________________-----------------------装----------------------------------------订----------------------------------------------线--------------------------同的声音”主要是指声音的（）不同A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度14.下列估测值最接近实际的是（）A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15cmC．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m15.关于误差，下列说法错误的事（）A.测量值与真实值之间的差别叫误差B.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C.用多次测量求平均值的方法可以减小误差D.误差和错误一样，都是可以避免的16.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz17．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声18．调节收音机的音量，是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率19．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）A．建筑工地上噪声大时，关上门窗B．市区里要种草植树C．戴上防止噪声的耳塞 D．市区里汽车喇叭禁鸣20．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
八年级物理上学期第一次月考试题2 新人教版
2016——2017学年度第一学期八年级第一次月考物理试卷时间：100分钟总分：100分一、选择题（本题包括10小题，共40分。
前8个小题为单选题，每题选对得4分，选错得0分。
后两个小题为多选题，全部选对得4分，选对不全得3分，有选错的得0分。
）1.用较厚的刻度尺测量一物体长度，如图，正确的是( )。
2.下列现象中不属于机械运动的是( )A.春天河水东流B.夏天小树生长C.秋天风吹叶落D.冬天雪花飞舞3.关于参照物的选取，下列说法正确的是( )A.参照物必须选取静止不动的物体B.参照物必须是和地面联系在一起的C.在空中运动的物体不能作为参照物D.除被研究物体本身外的一切物体都可以被选作参照物4．以下测量数据中基本符合事实的是（）A、一张试卷纸的厚度约为0.6mmB、课桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm5. 小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动。
能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的A．小明同学的自行车 B．对面驶来的公共汽车C．新华大街 D．天上飞过的小鸟6.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A、 171.2mmB、 1.712dmC、 0.172kmD、 17.12cm7.用图象来表示物体的运动状态，如图所示，物体运动速度相同的是( )A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁8.某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的( )A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都对9.小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂。
此时的风向不可能的是( )A.向下游B.向上游C.向河对岸D.从对岸吹来10.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。
关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是( )A.前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.乙车到达600 m处所用的时间大于甲车到达此处所用的时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40 s内的平均速度相同二、实验题（本题包括4小题，每空2分，共30分）11．如图甲所示，被测物体的长度为________cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是________s。
河北省石家庄市八年级物理上学期10月月考试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）1．下列关于声源的描述正确的是（）A．声源是发声体振动产生的B．声源只能是固态物质C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音D．凡是发声的物体都是声源2．下列关于介质的描述正确的是（）A．一切物质都可以作为介质B．只有空气可以作为介质C．真空虽然不能传声，但有介质D．声音在所有介质中传播的速度相同3．下列关于声音的描述正确的是（）A．一切物体的振动都能发声B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声C．声音在空气中的速度为340m/sD．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的4．关于声速的传播速度正确的是（）A．V固体＞V气体＞V液体B．V固体＞V液体＞V气体C．V液体＞V固体＞V液体D．V气体＞V液体＞V固体5．声音的三要素不包括（）A．音调B．响度C．频率D．音色6．声的传播过程是（）A．声源﹣人耳﹣介质B．声源﹣介质﹣人耳C．人耳﹣介质﹣声源D．介质﹣人耳﹣声源7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90dB就不是噪声8．控制噪声的方法不包括（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵D．安装噪声监控设备9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（）A．从声源处防止噪声产生B．从传播途径上阻断噪声传播C．从人耳处防止噪声进入耳朵D．以上都不对10．常用温度计有（）A．实验室用温度计B．体温计C．寒暑表D．以上均是11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（）A．B．C． D．13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干．A．①④B．②③C．①②D．③④14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（）A．铁、冰、玻璃是晶体B．蜡、食盐、水银是非晶体C．铅笔芯、橡胶、铁是导体D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（）A．海波是晶体B．海波的熔点约为48℃C．海波在整个熔化过程中温度不断升高D．海波在第3分钟时是固态16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（）A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快17．下列物态变化不属于液化现象的是（）A．秋天早晨草叶上的露珠B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气D．冬天室外的冰冻衣服变干了18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（）A．霜B．冰花C．雨雪D．樟脑片消失E．干冰消失F．雾凇19．下列关于液化现象的表述错误的是（）A．液化是气态变成液态的过程B．液化可以通过降低物质温度实现C．液化可以通过压缩气体的体积实现D．液化是吸热现象20．下列现象属于放热的是（）A．汽化和凝华B．液化和熔化C．凝固和液化D．熔化和升华二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）21．声音的传播需要，人耳听到的频率范围为．22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到下声响．23．我们常说的女高音、男高音是指声音的，“高歌一曲”是指声音的．24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过种介质传到鱼耳的，即．25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的不同．26．声除了可以传播信息例如外，还可以，例如．27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大．28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要被测的液体中，但不能容器底或壁；要待温度计的示数后再读数；读数时，玻璃泡被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面．29．汽化有两种形式分别为和，其中只发生在液体表面的是．30．物质由固态变为液态的过程叫做，由液态变为固态的过程叫做；由液态变为的过程叫做汽化，从变为液态的过程叫做液化；由固态直接变为的过程叫做升华，反之叫做凝华．三、判断题（本大题共5个小题，每小题1分，共5分）31．在月球上宇航员必须离得特别近才能用声音交流．32．频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度．33．dB是表示声音强弱的等级，实质是描述的响度大小．34．﹣20℃读作零下20度C，也可以读作负20度C ．35．只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾．四、实验题（本大题共2个小题，第1小题8分，第2小题12分，共20分）36．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，水的温度是℃．37．阅读下列现象同样湿的衣服，凉在阳光下干的快，晾在树荫下干的慢；同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢；同样湿的衣服，挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．根据上述现象，完成以下课题探究报告．（1）提出问题：．（2）猜想：①．②．③．（3）设计和进行试验：（针对某一个猜想）五、计算题（本大题共4个小题，第1和第2小题6分，第3和第4小题9分共30分）38．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）39．人在山崖前喊叫会听到回声．如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人米远．（当时空气温度为15℃）40．在汽车行驶的正前方有一座山崖，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后司机听到回声，则听到回声时，汽车距山崖m．41．在汽车行驶的正前面有一座山崖，现在汽车以43.2千米/时的速度反向行驶，汽车鸣笛2秒后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖有多远？（此时温度为15℃）2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）1．下列关于声源的描述正确的是（）A．声源是发声体振动产生的B．声源只能是固态物质C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音D．凡是发声的物体都是声源【考点】声音的产生．【分析】发声的物体成为声源．声音是由物体的振动产生的．【解答】解：A、声源是发声体振动产生的，故A正确；B、固体、液体、气体都可以发出声音，都可以作为声源，故B错误；C、我们听到的“风声”是由空气振动产生的，故C错误；D、物体能发声，但如果还没有振动，就不能叫声源，如关闭的收音机不能叫声源，故D错误．故选：A．2．下列关于介质的描述正确的是（）A．一切物质都可以作为介质B．只有空气可以作为介质C．真空虽然不能传声，但有介质D．声音在所有介质中传播的速度相同【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音可以在气体、固体、液体中传播，但声音不能在真空中传播；声音的传播速度和介质的种类、温度有关，不同的介质传播声音的速度一般不同．【解答】解：AB、声音可以在气体、固体、液体中传播，一切物质都可以传播声音，故A正确，B错误；C、真空中没有传播声音的介质，故真空不能传声，故C错误；D、声音在不同介质中传播速度一般不同，故D错误．故选A．3．下列关于声音的描述正确的是（）A．一切物体的振动都能发声B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声C．声音在空气中的速度为340m/sD．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的【考点】声音的产生；声速；超声波与次声波．【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止，一切物体振动都会发出声音．振动频率高于20000Hz的声波为超声波，振动频率低于20Hz的声波为次声波，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz；【解答】解：A、一切振动的物体都能发声，故A正确；B、因为蝴蝶翅膀振动发出声音的频率小于20Hz，是次声波，所以人耳听不到，故B错误；C、声音在15℃中的传播速度为340m/s，故C错误；D、我们经常听到蜜蜂的嗡嗡声，是由于蜜蜂的翅膀的振动产生的，故D错误．故选：A．4．关于声速的传播速度正确的是（）A．V固体＞V气体＞V液体B．V固体＞V液体＞V气体C．V液体＞V固体＞V液体D．V气体＞V液体＞V固体【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体．【解答】解：据课本知识可知：声在不同介质中的声速不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故B正确．故选B．5．声音的三要素不包括（）A．音调B．响度C．频率D．音色【考点】音调；响度；音色．【分析】声音有三个特性：音调、响度、音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色能辨别发声体．音调受频率的影响；响度受振幅的影响；音色是由发声体的材料所决定的．【解答】解：声音有三大特性，称为三要素．声音的三要素是音调、响度、音色．故选：C6．声的传播过程是（）A．声源﹣人耳﹣介质B．声源﹣介质﹣人耳C．人耳﹣介质﹣声源D．介质﹣人耳﹣声源【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播需要介质；（3）听到声音需人耳．【解答】解：声音是由声源的振动产生的，声音的传播需要介质，声音到达人耳引起听觉，听到声音．故选B．7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90dB就不是噪声【考点】噪声及来源．【分析】（1）从物理学角度，噪声是物体做无规则振动发出的声音；（2）噪声是指妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音；（3）为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝．（4）生活中可以从三种渠道防治噪声：一是从声源处减弱，二是从传播过程中减弱，三是从人耳处减弱．【解答】解：A、从物理学角度讲，噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动发出的声音．故A正确；B、动听的音乐如果影响人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用就是噪声，故B错误；C、在安静的图书管理小声说笑妨碍了其他同学的正常学习，是噪声，故C错误；D、无论声音的大小只要妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都是噪音，故D错误．故选A．8．控制噪声的方法不包括（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵D．安装噪声监控设备【考点】防治噪声的途径．【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．【解答】解：控制噪声主要有三种方法：从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳．安装噪声监控设备不能控制噪声．故ABC不合题意，D符合题意．故选D．9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（）A．从声源处防止噪声产生B．从传播途径上阻断噪声传播C．从人耳处防止噪声进入耳朵D．以上都不对【考点】防治噪声的途径．【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．【解答】解：穿越北京动物园的“隔音蛟龙”能防止噪声，这属于在传播过程中阻断噪声的传播，故ACD错误，B正确．故选B．10．常用温度计有（）A．实验室用温度计B．体温计C．寒暑表D．以上均是【考点】温度计的使用及其读数．【分析】生活中常用的温度计有体温计、实验室温度计和寒暑表．【解答】解：常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有体温计、实验室用温度计和寒暑表等，故D正确．故选D．11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升【考点】温度计的使用及其读数．【分析】解决此题要知道蒸发是物质从液态变成气态的过程，蒸发时需要从外界吸收热量．【解答】解：取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计示数会逐渐升高，直到与周围温度一样；故选D．12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（）A．B．C． D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁，所以选项A、C、D错误，选项B正确．故选B．13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干．A．①④B．②③C．①②D．③④【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．【分析】（1）首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况；（2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华．【解答】解：①冰雪融化汇成溪流是冰雪由固态变成液态，是熔化现象，吸热；②自来水管“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；③露珠是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；④冰冻的衣服晾干是冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸热．物态变化成过程中，吸收热量的是①④．故选A．14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（）A．铁、冰、玻璃是晶体B．蜡、食盐、水银是非晶体C．铅笔芯、橡胶、铁是导体D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体【考点】晶体和非晶体的区别；导体；绝缘体．【分析】解决此题要知道：铁、冰、水银是晶体，有固定的熔点；玻璃、蜡、食盐是非晶体，没有固定的熔点；铁、铅笔芯是导体，塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体．【解答】解：A、玻璃是非晶体，不符合题意；B、水银是晶体，不符合题意；C、橡胶是绝缘体，不符合题意；D、塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体，符合题意；故选D．15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（）A．海波是晶体B．海波的熔点约为48℃C．海波在整个熔化过程中温度不断升高D．海波在第3分钟时是固态【考点】晶体的熔化和凝固图像．【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化过程中的特点：吸热，但温度不变．同时要会分析晶体的熔化图象，能从图象中分析物体的状态、熔点、及熔化过程所需的时间．【解答】解：由图知，海波在熔化过程中保持48℃不变，所以海波是晶体，同时可知其熔点为48℃．所以A、B说法正确，不符合题意．海波在熔化过程中温度保持不变，所以C说法错误，符合题意．由图知，海波在第3分钟还没有开始熔化，所以海波处于固态，因此D说法正确，不符合题意．故选C．16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（）A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．故选D．17．下列物态变化不属于液化现象的是（）A．秋天早晨草叶上的露珠B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气D．冬天室外的冰冻衣服变干了【考点】液化及液化现象．【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化．物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾．物体由气态变为液态的过程叫液化．物体由固态变为气态的过程叫升华．物体由固态直接变成气态的过程叫凝华．【解答】解：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象；故A不符合题意；B、冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾是空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成的小水珠，故B 不符合题意；C、炎热的夏天冰棍上冒着寒气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C不符合题意D、冬天室外的冰冻衣服变干了是由固态直接变成气态，是凝华现象．故D符合题意．故选D．18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（）A．霜B．冰花C．雨雪D．樟脑片消失E．干冰消失F．雾凇【考点】升华和凝华的定义和特点．【分析】升华是物质由固态直接变为气态的过程；凝华是指物质由气态直接变为固态的过程．【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不符合题意；B、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不符合题意；C、雨是云层中的冰晶熔化形成的水滴，故C符合题意；D、樟脑片消失，由固态直接变成气态，是升华过程，故D不符合题意；E、干冰消失，由固态直接变为气态，是升华过程，故E不符合题意；F、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故F不符合题意．故选C．19．下列关于液化现象的表述错误的是（）A．液化是气态变成液态的过程B．液化可以通过降低物质温度实现C．液化可以通过压缩气体的体积实现D．液化是吸热现象【考点】液化及液化现象；液化方法及其应用．【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，在液化过程中放出热量；使气体液化有两种方法：降低温度、压缩体积．所有的气体在温度足够低时都能液化．【解答】解：A、液化是物质从气态变成液态的过程，故A正确；B、任何气体在温度足够低时都能液化，降低物质的温度可以使其液化，故B正确；C、在常温下压缩气体体积，可以使某些气体液化，故C正确；D、液化是放热过程．故D错误．故选D．20．下列现象属于放热的是（）A．汽化和凝华B．液化和熔化C．凝固和液化D．熔化和升华【考点】凝固与凝固放热特点；液化及液化现象．【分析】物态变化中熔化、汽化、升华吸热；物态变化中凝固、液化、凝华放热．【解答】解：A、汽化是物质由液态变为气态，需要吸热，凝华是物质从气态直接变为固态，需要放热，故A错误；B、液化是物质由气态变为液态，需要放热，熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，故B错误；C、凝固是物质从液态变为固态，需要放热，液化是物质由气态变为液态，需要放热，故C正确；D、熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，升华是物质从固态直接变为气态，需要吸热，故D错误．故选C．二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）21．声音的传播需要介质，人耳听到的频率范围为20Hz～20000Hz ．【考点】声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声．【解答】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间．故答案为：介质；20Hz～20000Hz．22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到三下声响．【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．【解答】解：在一根足够长的有水的水管一端敲击一下，在水管的另一端的乙可以听到三次声音，第一次是在通过水管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的．故答案为：三．23．我们常说的女高音、男高音是指声音的音调高，“高歌一曲”是指声音的响度大．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】要解决此题，首先要正确区分响度与音调．响度是指声音的大小或强弱，是由振幅决定的，而音调是指声音的高低，从听觉上若感觉声音比较尖、细，便是音调高，否则便是音调低．【解答】解：女高音、男高音是指音调高，“高歌一曲”是指放声歌唱，所以“高歌一曲”是指声音的响度大．故答案为：音调高；响度大．24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过 2 种介质传到鱼耳的，即空气和水．【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题要知道声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．【解答】解：声音的传播需要介质，因为声音可以在空气和水中进行传播，所以人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到．故答案为：2；空气和水．25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的音色不同．【考点】音色．【分析】决此题的关键是要知道：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；【解答】解：因每个人的音色不同，所以可以通过发声的音色辨别熟人的声音；则小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的音色不同．故答案为：音色．26．声除了可以传播信息例如工件探伤外，还可以传递能量，例如超声波碎石．【考点】声与信息；声与能量．【分析】声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量．【解答】解：声可以传递信息，如：工件探伤（或B超等）．声可以传递能量，如超声波空气加湿器；超声波碎石．故答案为：工件探伤；传递能量；超声波碎石．27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的响度（填“音调”、“响度”或“音色”）大．【考点】响度．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度．【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；故答案为：响度．28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没被测的液体中，但不能碰容器底或壁；要待温度计的示数稳定后再读数；读数时，玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】在温度计测量液体温度时，正确的方法是：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：使用温度计时要注意三点：（1）温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要停留液体中，视线要与温度计的液柱的上表面相平．故答案为：全部浸入；碰；稳定；继续留在；相平．。
2016_2017学年八年级物理上学期月考试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年八年级（上）月考物理试卷一、单项选择题（下列各题中有一个答案正确，每小题3分，共36分）1．下列与实际相符是（）A．一幢普通楼房的高度200mB．橡皮擦从课桌掉到地面的时间为5sC．一张卷纸的厚度大约100μmD．一支铅笔的长度大约为5dm2．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A．B．C．D．）4．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”．其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水 D．河岸5．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等6．近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm=2.5um×10﹣6m B．2.5μm=2.5×10﹣5dmC．2.5μm=2.5×10﹣6cm D．2.5μm=2.5×109m7．关于匀速直线运动的速度v=，下列讨论正确的说法是（）A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动速度v越大，所用时间t越少C．v的大小由决定，但与s、t的大小无关D．上述说法都正确8．下列关于误差的说法，正确的是（）A．误差是由于操作方法不正确产生B．测量工具和测量人都会带来误差C．只要态度端正，操作规范就不会产生误差D．减小误差最主要的方法是尽可能选择精密的测量工具9．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A． B．C． D．10．一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的运动情况是（）A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法判断11．寓言《龟兔赛跑》中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点．在整场比赛过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大12．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．二、填空与图示题（每空2分，共28分）13．小明用毫米刻度尺测量物理书的长度，四次测量的结果分别是：26.08cm，26.04cm，26.62cm，26.07cm．四次测量中，错误的是，小明测量物理书的长度是mm．14．图中物体的长度为．刻度尺的分度值为．15．道路上有很多交通标志，一重型汽车行至桥头，司机看见如图甲警示标志立在桥头，警示的内容是，一位出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图乙所示的标志牌，“100”的含义是，“机场30km”的含义是，在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少小时才能到达机场．16．小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以为参照物的；如图所示是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是km/h；安岳到重庆的距离约为180km，若这辆车保持图示速度不变，从安岳到重庆大约需要的时间是h．17．如图所示，停表所记录的时间是s．18．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是和；经过5s，跑在最前面的小车是．三、实验与探究（共13分）19．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．同学们依据此图片获得数据，如下表：路程S/mm 012.0 22.2 34.2 61.2（1）根据图中的情景，表格中空白的数据应该是 ；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做 运动；整个50s 内的平均速度是 mm/s ．（计算结果保留一位小数）20．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（2）分析表中的数据，小车全程不是做匀速运动，原因是 ．（3）在该实验中所用的基本测量工具有 和 ．（4）实验中，保持很小的坡度最主要是为了 ．四、综合计算与应用（共23分）21．一艘潜水艇静止在海面上．当潜艇发现正前方9km 处有一艘航空母舰正以40km/h 的速度向潜艇驶来，马上向航母发射了一枚速度为140km/h 的鱼雷，多长时间后鱼雷可能击中航母？22．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A 地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B 地时，钟表显示为9时35分．求：（1）轿车从A 地到B 地用多少小时？（2）轿车从A 地到B 地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B 地到达南宁需要多长时间．23．图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图．（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图象显示在计算机的屏幕上．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象．24．一列长210m的列车以36km/h的速度匀速驶过长1400m的铁路桥，求：（1）列车的过桥时间是多少？（2）列车全部在桥上的时间是多少？（3）车上一乘客在窗口观察到他在桥上的时间是多少？2016-2017学年四川省资阳市简阳市城南九义校八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题中有一个答案正确，每小题3分，共36分）1．下列与实际相符是（）A．一幢普通楼房的高度200mB．橡皮擦从课桌掉到地面的时间为5sC．一张卷纸的厚度大约100μmD．一支铅笔的长度大约为5dm【考点】长度的估测；时间的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、一般普通楼房有5到6层，每层的高度在3m左右，所以一幢普通楼房的高度在15m左右．故A不符合实际；B、课桌的高度在0.8m左右，橡皮擦从课桌掉到地面的时间在1s左右．故B不符合实际；C、人的头发的直径在100μm左右，一张纸的厚度与此差不多，在100μm左右．故C符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔的长度略小于18cm，在15cm=1.5dm左右．故D不符合实际．故选C．2．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．【解答】解：A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D．）A．m B．cm C．nm D．mm【考点】长度的估测．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24cm左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确．【解答】解：一般成人的脚长大约为24cm左右，约合0.24m、2.4×10﹣7nm，240mm，A、B、C不符合题意，D符合题意．故选D．4．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”．其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水 D．河岸【考点】参照物及其选择．【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．A、若以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选研究对象为参照物，故A 错；B、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故B是正确的；C、以流水为参照物，虽然山与流水的位置也发生了变化，但无法直观地说明“山向船尾跑去”，故C错；D、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，故D错．故选B．5．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等【考点】速度公式及其应用．【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析．【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；B、4s～8s内，甲、乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故B正确；C、0s～8s内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等；故C正确；D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，相同路程所用的时间不同，因此它们的速度不相等；故D错．故选D．6．近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm=2.5um×10﹣6m B．2.5μm=2.5×10﹣5dmC．2.5μm=2.5×10﹣6cm D．2.5μm=2.5×109m【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．【解答】解：A、2.5μm×10﹣6m得到的单位不存在．此选项错误；B、C、D、∵1μm=10﹣6m=10﹣5dm=10﹣4cm，∴2.5μm=2.5×10﹣6m=2.5×10﹣5dm=2.5×10﹣4cm．故选B．7．关于匀速直线运动的速度v=，下列讨论正确的说法是（）A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动速度v越大，所用时间t越少C．v的大小由决定，但与s、t的大小无关D．上述说法都正确【考点】速度公式及其应用；匀速直线运动．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关．【解答】解：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，故A、B错误；由公式V=可知，速度的大小由决定，但与S、t的大小无关，故C正确．故选C．8．下列关于误差的说法，正确的是（）A．误差是由于操作方法不正确产生B．测量工具和测量人都会带来误差C．只要态度端正，操作规范就不会产生误差D．减小误差最主要的方法是尽可能选择精密的测量工具【考点】误差及其减小方法．【分析】（1）误差是真实值与测量值之间的差异，它是不可避免的，只能尽量减小，但不能消除；（2）知道误差的影响因素，即测量方法、测量仪器、测量的人．所以在测量中我们经常采用多次测量求平均值的方法来减小误差．【解答】解：（1）误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于测量方法错误造成的，故A、C错误；（2）误差的原因，主要与测量工具和测量的人有关，故B正确；（3）多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，减小误差最主要的方法是多次测量求平均值，故D错误．故选B．9．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．【考点】长度的测量．【分析】对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形的圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端的刻度值求出圆柱体的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．【解答】解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出的数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆柱体的直径．故B正确C、无法测出圆柱体的直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺的起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B10．一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的运动情况是（）A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法判断【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】解答此题的关键在于研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，这时飞机无论是停在空中还是向上运动，若跳伞运动员以自己作为参照物，则飞机运动状态都是向上运动的．所以，当以地面为参照物时，飞机的运动状态无法判断，A、B、C三种可能都有．故选D．11．寓言《龟兔赛跑》中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点．在整场比赛过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大【考点】速度与物体运动．【分析】比较物体运动快慢有两种方法：采用相同时间比较路程，路程越长，运动越快；采用相同路程比较时间，时间越短，运动越快．【解答】解：兔子和乌龟通过的路程是相同的，乌龟先到达终点，用时比较少，平均速度大．故选D．12．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象．【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大．A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A错误；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B错误；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误．故选C．二、填空与图示题（每空2分，共28分）13．小明用毫米刻度尺测量物理书的长度，四次测量的结果分别是：26.08cm，26.04cm，26.62cm，26.07cm．四次测量中，错误的是26.62cm ，小明测量物理书的长度是260.6 mm．【考点】长度的测量．【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）去掉偏差较大的，为减小误差取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同的位数．【解答】解：（1）观察数据发现，26.62cm数据的分度值与其余三次记录的数值不一样，因此是错误的；（2）物理书长度的平均值为≈26.06cm=260.6mm．故答案为：26.62cm；260.6．14．图中物体的长度为 1.61cm ．刻度尺的分度值为1mm ．【考点】长度的测量．【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把11.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去11.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）物体A的起始端对应的刻度值为11.00cm，物体的末端对应的刻度值为12.61cm，物体长度为12.61cm﹣11.00cm=1.61cm．故答案为：1.61cm；1mm．15．道路上有很多交通标志，一重型汽车行至桥头，司机看见如图甲警示标志立在桥头，警示的内容是载重不能超过30t ，一位出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图乙所示的标志牌，“100”的含义是行车最大速度不能超过100km/h ，“机场30km”的含义是此标志牌处距离机场还有30 km ，在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少0.3 小时才能到达机场．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【分析】（1）据桥头限重的标志分析即可判断；（2）根据对交通标志牌含义的掌握分析答题．（3）由速度公式的变形公式可以求出汽车的行驶时间．【解答】解：据限重标志牌的含义可知，甲牌表示：载重不能超过30t；标志牌上的“100”指：行车最大速度不能超过100km/h，“机场30km”的意思是：此标志牌处距离机场还有30km；v=，在不违反交通规则的前提下，到达机场的最短时间t===0.3h；故答案为：载重不能超过30t；行车最大速度不能超过100km/h；此标志牌处距离机场还有30km；0.3．16．小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以车上的乘客为参照物的；如图所示是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是90 km/h；安岳到重庆的距离约为180km，若这辆车保持图示速度不变，从安岳到重庆大约需要的时间是 2 h．【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择．【分析】（1）判断物体是运动的还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．（2）从这辆汽车上的速度计上看，指针位于90﹣100之间，所以可以判定此时该车的行驶速度是90km/h．（3）根据该车的行驶速度和路程，利用速度公式变形，将已知数值代入即可得出答案．【解答】解：（1）以车上的乘客为参照物，它和路旁的树木之间的相对位置发生了改变，此时乘客是静止的，树木是运动的，所以他看见路旁的树木纷纷向后退；（2）从这辆汽车上的速度计上看，指针位于80﹣100中间，所以可以判定此时该车的行驶速度是90km/h；（3）∵v=，∴t===2h．故答案为：车上的乘客；90；2．17．如图所示，停表所记录的时间是3min37.5 s．【考点】时间的测量．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图所示停表可知，分针在3min和4min之间，分针示数为3min，由于分针示数超过0.5min，则秒针示数为37.5s，停表所记录的时间是3min37.5s；故答案为：3min37.5s．18．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和丙；经过5s，跑在最前面的小车是乙．【考点】速度与物体运动．【分析】根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲的运动速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动5s，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面．【解答】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值﹣﹣﹣速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度v甲===4m/s；由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；故答案为：甲；丙；乙．三、实验与探究（共13分）19．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．同学们依据此图片获得数据，路程S/mm 0 12.0 22.2 34.2 61.2（1）根据图中的情景，表格中空白的数据应该是48.6mm ；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做 变速 运动；整个50s 内的平均速度是 1.2 mm/s ．（计算结果保留一位小数）【考点】变速运动与平均速度．【分析】会用刻度尺读数，完成表格数据，然后根据平均速度公式v=求解平均速度．【解答】解：（1）根据照片可知，刻度尺的分度值为1mm ，则第四张照片蜗牛通过的路程s=5.86cm ﹣1.00cm=4.86cm=48.6mm ；（2）由表格中数据可知，蜗牛做的是变速运动，在整个t=50s 内的路程s=61.2mm ， 蜗牛在整个50s 内的平均速度：v==≈1.2mm/s ；故答案为：（1）48.6mm ；（2）变速；1.2．20．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．）分析表中的数据，小车全程不是做匀速运动，原因是 小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车全程做的不是匀速运动 ．（3）在该实验中所用的基本测量工具有 刻度尺 和 秒表 ．（4）实验中，保持很小的坡度最主要是为了 方便计时 ．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）由图读出小车从甲到乙用的时间、小车从乙到丙走的距离、小车从甲到丙用的时间和走的距离，利用速度公式求小车由甲至乙、小车由乙至丙、小车由甲至丙的速度，填入表格；（2）由表中小车由甲至乙、小车由乙至丙的速度大小判断小车是否做匀速运动；（3）测物体的平均速度，需要用刻度尺测物体的路程，用钟表（秒表）测物体的运动时间；（4）斜面倾角越大，小车运动越快，不便于计时；斜面倾角越小，小车运动越慢，便于计时．【解答】解：（1）由图可知，小车从甲到乙用时t 1=2s ，则v 1===13cm/s ；小车从乙到丙用时t 2=4s ，走的距离s 2=64cm ，则v2===16cm/s；小车从甲到丙用时t=6s，走的距离s=90cm，则v===15cm/s；（2）分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车全程做的不是匀速运动；（3）该实验所用的测量工具是：需要用刻度尺测物体的路程，用秒表测物体的运动时间；（4）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小．尺；秒表；（4）方便计时．四、综合计算与应用（共23分）21．一艘潜水艇静止在海面上．当潜艇发现正前方9km处有一艘航空母舰正以40km/h的速度向潜艇驶来，马上向航母发射了一枚速度为140km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能击中航母？【考点】速度公式及其应用．【分析】航空母舰以40km/h的速度与速度为140km/h的鱼雷在相同的时间内共同行使了9km，据此利用速度公式求解．【解答】解：由题知，潜艇与航空母舰的距离：s=8km，v舰=40km/h，v雷=140km/h，由v=得：s艇=v艇t，s雷=v雷t，s=s艇+s雷=v艇t+v雷t=9km，即：（40km/h+140km/h）t=9km，解得：t=0.05h=3min．答：3min后鱼雷可能击中航母．22．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分．求：（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．。
2016_2017学年八年级物理上学期第一次月考试卷及答案
2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每小题2分，共40分）1．正常人平时步行的速度大约是（）A．4m/s B．4km/h C．1.2km/h D．12m/s2．1600000µm可能是（）A．一个人的高度 B．一本书的长度C．一个篮球场的长度 D．一座山的高度3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．4．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm5．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的6．某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动 D．无法判断7．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体8．一个做匀速直线运动的物体，它在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）A．9米/秒B．12米/秒C．4.5米/秒D．无法确定9．由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度（）A．与路程成正比 B．与时间成正比C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关10．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确11．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播12．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量13．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快14．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对15．以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械16．调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率17．下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调18．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．应大于0.1sB．钢轨的长度为C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t二、填空题（每空1分，共28分）19．某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：①某一同学的身高为1.63 ；②课本的宽度为18.18 ；③一枚硬币的厚度为2.4 ；④正常运行的客车速度是100 ；⑤骑自行车的一般速度是5 ．20．完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：①1.8m= nm= µm；②20min= h；③72km/h= m/s；④54m/s= km/h．21．小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动．“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以为参照物．22．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是．23．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是，以地面为参照物，战斗机是（选填“静止的”或“运动的”）．24．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对．25．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，车的速度大；5s内乙车通过的路程是m．26．乐音具有三要素，反映声音高低特性的是，反映声音大小特性的是，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的高．27．制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：摩托车上安装的消声器，这是；城市道路旁安装隔音板，这是；工厂用的防噪声耳罩，这是．28．科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是m．（声音在海水中传播速度是1500m/s）三、实验探究题：29．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm．30．如图所示，在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图中所示的器材外，还缺；（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s．四、综合题31．一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？32．小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远．当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）．33．研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．2016-2017学年甘肃省武威市民勤县大坝中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每小题2分，共40分）1．正常人平时步行的速度大约是（）A．4m/s B．4km/h C．1.2km/h D．12m/s【考点】68：速度与物体运动．【分析】此题考查对生活中常见物体速度的估测，结合对生活的了解和对速度单位的认识，选出符合实际的选项即可．【解答】解：人正常步行时的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．故选B．2．1600000µm可能是（）A．一个人的高度 B．一本书的长度C．一个篮球场的长度 D．一座山的高度【考点】63：长度的估测．【分析】首先根据长度单位的换算进率将数值化成以米作单位的数值，再根据对常见物体长度的了解作出判断．【解答】解：∵1μm=10﹣6m，∴1600000μm=1600000×10﹣6m=1.6m．一本书的长度比1.6m小得多，篮球场的长度、山的高度比1.6m大得多，只有人的高度最接近1.6m．故选A．3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．【考点】66：刻度尺的使用．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．B、刻度尺边缘与被测对象对齐，放正且重合，没有歪斜；尺的刻面紧也贴被测对象．测量方法得当，所以选项B 正确；C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确．D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确．故选B．4．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解与运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．【解答】解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．5．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．【解答】解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、B、C错误，选项D正确．故选D．6．某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动 D．无法判断【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．因此分别以这位同学为参照物和行驶的汽车为参照物分析此题即可．【解答】解：某同学在公路旁由东向西行走，当他看到一辆汽车从它后面向西疾驰而过时，是选择了自己为参照物；因为汽车的速度较大，当以这辆行驶的汽车为参照物时，则这个同学相对于汽车的运动是向后退的，即自西向东的．故选C．7．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体【考点】53：运动和静止的相对性；52：参照物及其选择．【分析】从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断．运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动，所以选项A、B、C正确，不符合题意；选项D错误，符合题意．故选D．8．一个做匀速直线运动的物体，它在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）A．9米/秒B．12米/秒C．4.5米/秒D．无法确定【考点】6C：匀速直线运动；6A：速度的计算．【分析】已知物体做匀速运动的路程和时间，利用速度公式v=求物体的速度；由于物体做匀速直线运动，在3s 内速度不变，据此可得它在前2s内的速度．【解答】解：v===12m/s，由于物体做匀速直线运动，由于在前3s内速度不变，由于它在前2s内的速度为12m/s．故选B．9．由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度（）A．与路程成正比 B．与时间成正比C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关【考点】6C：匀速直线运动．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，它可以通过路程与时间的比值来计算，但与路程和时间的大小无关．【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小与路程和时间没有关系．故选D．10．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声→在介质中传播→人耳接收，三个过程缺一不可．【解答】解：A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误；B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，故B正确；C、人听不到声音，也许是没有满足声音传播的介质，故C错误；D、结合上升三个选项，可知D错误；故选B．11．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止．要让锣停止发声，用手按住锣面，锣面停止了振动，也就停止了发声．【解答】解：A、铜锣敲击后振动会发出声音，振动不止，余音不止．不合题意．B、对铜锣敲击后，铜锣的振动会持续一段时间，所以铜锣有余音；符合题意．C、物体间力的作用是相互的，用手敲铜锣使铜锣振动，同时这种振动也传给手，使手感到麻．不合题意．D、锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了；不合题意．故选B．12．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量【考点】9H：音色．【分析】“听声辨人”、“听声辨物”靠的都是音色，可据此进行解答．【解答】解：通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同；故选C．13．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快【考点】94：声音在不同介质中的传播速度；91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答．【解答】解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情．这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播，③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快；只有C选项的解释有误，符合题意；故选C．14．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对【考点】9G：响度与振幅的关系．【分析】发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大．【解答】解：擂鼓时，鼓面振动发出声音．用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大．故选B．15．以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械【考点】9E：超声波与次声波．【分析】要解答本题需掌握：超声波是发生频率大于2万赫兹，次声波是发生频率低于20赫兹．【解答】解：A、因为蝙蝠是靠超声波导航．故A不符合题意．B、因为大象的发声频率在1﹣20000HZ，所以大象的语言对人类来说就是一种次声波．故B不符合题意．C、地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，故C不符合题意．D、人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械．故D符合题意．故选D16．调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【考点】9F：响度．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：调节电视的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率；故B正确；ACD错误；故选B．17．下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调【考点】9I：音调、响度与音色的区分．【分析】声音的三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏．【解答】解：A、“引吭高歌”指大声歌唱，指响度大．B、“起音太高上不去”中的“高”指的是音调．C、“尖声细嗓”指的是音调高．D、“低声细语”指小声说话，指响度小．故D错误．故选D．18．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．应大于0.1sB．钢轨的长度为C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t【考点】69：速度公式及其应用．【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式t=可求各自传播所用的时间，还知道时间间隔，列出等式求出钢轨的长度；进一步求出声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间．【解答】解：（1）人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故A正确；（2）设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间t1=；声音在钢轨中传播的时间为t2=；时间间隔t=t1﹣t2=﹣；所以钢轨的长度L=；故B正确；D错误；（3）由（2）可知，钢轨的长度L=，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间：t2===，故C正确；故选D．二、填空题（每空1分，共28分）19．某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：①某一同学的身高为1.63 m ；②课本的宽度为18.18 cm ；③一枚硬币的厚度为2.4 mm ；④正常运行的客车速度是100 km/h ；⑤骑自行车的一般速度是5 m/s ．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：①某一同学的身高为1.63m；②课本的宽度为18.18cm；③一枚硬币的厚度为2.4mm；④正常运行的客车速度是100km/h；⑤骑自行车的一般速度是5m/s．故答案为：①m；②cm；③mm；④km/h；⑤m/s．20．完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：①1.8m= 1.8×109nm= 1.8×106µm；②20min= h；③72km/h= 20 m/s；④54m/s= 194.4 km/h．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】根据长度、时间和速度不同单位的换算关系进行换算．【解答】解：①∵1m=106µm=109nm，∴1.8m=1.8×109nm=1.8×106µm；②∵1min=h=60s，∴20min=20×h=h；③∵1km/h=m/s，∴72km/h=72×m/s=20m/s；④∵1m/s=3.6km/h，∴54m/s=54×3.6km/h=194.4km/h．故答案为：①1.8×109；1.8×106；②；③20；④194.4．21．小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动．“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以对面向南行驶的火车为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以站台为参照物．【考点】52：参照物及其选择．【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：小明以对面向南行驶的火车为参照物，对面向南行驶的火车是静止的，他与对面向南行驶的火车之间的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的火车开始向北行驶；小明以站台为参照物，他与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，自己坐的火车并没有开动”．故答案为：对面向南行驶的火车；站台．22．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是2：1 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是2：1 ．【考点】6A：速度的计算．【分析】由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比．【解答】解：（1）时间相同时，路程之比是2：1，所以速度之比为2：1；（2）路程相同时，时间之比是1：2，所以速度之比为2：1；故答案为：2：1；2：1．23．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是静止的，以地面为参照物，战斗机是运动的（选填“静止的”或“运动的”）．【考点】52：参照物及其选择．【分析】物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的主要取决于所选的参照物．【解答】解：加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机的相对位置没有发生变化，故是静止的；以地面为参照物，战斗机的相对位置发生变化，故是运动的；战斗机运动还是静止，取决于所选的参照物，这说明物体的运动和静止是相对的．故答案为：静止的；运动的．24．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，此时两物体之间处于相对静止．【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】要掌握运动和静止的相对性．物体是运动还是静止都是相对于参照物的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．此题中若要实现对接，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器必须是相对静止．【解答】解：“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，两者之间必须相对静止，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同．故答案为：相同；静止．25．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，甲车的速度大；5s内乙车通过的路程是60 m．。
2016_2017学年八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（3'×12=36'）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）A．中学生百米赛跑的成绩大约为5sB．中学生步行的速度大约为10m/sC．你的指甲宽度约为1dmD．物理课本的宽度约为18.5cm2．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．3．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．风驰电掣 B．大步流星 C．日行千里 D．迅雷不及掩耳4．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．5．如图，小明用此体温计一直忘了甩就去分别测量高烧38.5℃的妈妈和正常体温36.8℃的爸爸，其结果分别是（）A．38.5℃和37.3℃B．38.5℃和36.8℃C．37.3℃和38.5℃D．38.5℃和38.5℃6．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（）A．频率 B．音调 C．响度 D．音色7．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态 B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能8．2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指（）A．她们相对于跳台始终是静止的B．吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的C．施廷懋相对于吴敏霞始终是运动的D．她们相对于水面始终是静止的9．根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（）A．在匀速直线运动中，速度跟路程成正比B．错误可以消除，误差不能消除C．平均速度能精确的反映物体运动的快慢D．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构11．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．经过6s，甲在乙前面0.6m处D．以乙为参照物，甲向西运动12．图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图．则下列说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音色相同C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声二、填空题（1'×24=24'）13．给下列数字填上适当的单位：小明的身高160 ；他早上刷牙用时120 ．14．2016年9月15日22时04分，搭载着天空二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射．发射时天宫二号相对于运载火箭是的；约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭是的．（以上两空均填“运动”或“静止”）15．速度是描述物体的物理量．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车速度为km/h，合m/s，其物理意义表示．16．甲、乙两车通过的路程之比是3：1，运动时间之比是2：3，则它们的运动速度之比是；若甲、乙运动的速度保持不变，以后在相同的时间内他们通过的路程之比是．17．最新发布的《中国居民膳食指南21．如图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的所示的位置释放，同时记录下落至地面的，或测出纸锥下落相同的时间运动的，就可比较纸锥下落的快慢；（2）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如图丙所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s．三、实验探究题（2'*13'=26'）22．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．23．小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）该实验中除了图中已经有的器材，还需要两个主要的测量工具是、．实验原理是．（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较（选填“大”或“小”）．（3）测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v，这三个速度的大小关系是．（4）关于实验操作中的一些细节，小明有以下观点，你认为正确的一项．A、如果让小车过了A点才开始计时，则会使得AB段的平均速度偏小B、如果让小车过了B点才开始计时，则会使得AB段的平均速度偏大C、测小车运动BC段所用的时间，让小车从B点静止释放，测小车到达C点的时间D、测小车运动BC段所用的时间无法直接测出，而应该用全程的时间减去AB段所用时间．四、计算题（4＇+3＇+3＇+4＇=14＇）24．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声纳”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度．25．国庆期间，小明乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为200m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s．求：（1）此隧道有多长？（2）火车完全通过隧道需要多长时间？（3）若该火车以同样的速度通过一座长为1200m的大桥，求火车完全在桥上的时间？2016-2017学年桐城市黄岗中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（3'×12=36'）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）A．中学生百米赛跑的成绩大约为5sB．中学生步行的速度大约为10m/sC．你的指甲宽度约为1dmD．物理课本的宽度约为18.5cm【考点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．【解答】解：A、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米比赛的成绩不可能为5s，故A不符合实际；B、人的步行速度约为1.1m/s，故B不符合实际；C、你的指甲宽度约为1cm，故C不符合实际；D、物理课本的宽度大约是18.5cmcm，故D符合实际．故选D．2．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误．故选C．3．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．风驰电掣 B．大步流星 C．日行千里 D．迅雷不及掩耳【考点】速度与物体运动．【分析】要判断哪个成语与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程．【解答】解：这四个选项中的成语都是用来描述物体运动非常得快，但在这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程．故选：C．4．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．【解答】解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错误．B、图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以B正确；C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C错误；D、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致（倾斜了），所以D错误．故选B．5．如图，小明用此体温计一直忘了甩就去分别测量高烧38.5℃的妈妈和正常体温36.8℃的爸爸，其结果分别是（）A．38.5℃和37.3℃B．38.5℃和36.8℃C．37.3℃和38.5℃D．38.5℃和38.5℃【考点】体温计的使用及其读数．【分析】体温计是利用液体的热胀冷缩原理制作成的，它在玻璃泡处有一个小缩口，所以在使用之前，必须将水银柱甩到35℃以下，如果没有甩，那么测量结果有可能是不准确的．【解答】解：由图可知体温计初始温度是37.3℃，忘了甩去测38.5℃的妈妈，妈妈的体温高于初始温度，所以温度计的示数应是38.5℃；此时温度计的示数保持在38.5℃，再去测36.8℃的爸爸，因为一直忘了甩，爸爸的体温低于该温度，所以温度计的示数还是38.5℃．故选D．6．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（）A．频率 B．音调 C．响度 D．音色【考点】响度．【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关．【解答】解：“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的响度．故选：C．7．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态 B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能【考点】熔点和凝固点．【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存．【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃，所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以A、B、C是错误的，D正确．故选D．8．2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指（）A．她们相对于跳台始终是静止的B．吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的C．施廷懋相对于吴敏霞始终是运动的D．她们相对于水面始终是静止的【考点】运动和静止的相对性．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：右图所示的是她们比赛时的场景，可以看出，她们运动速度的大小和方向相同，她们之间的相对位置没有发生变化，所以说吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的，她们相对于跳台、水面的位置不断发生着变化，因此她们相对于跳台或水面是运动的．故选B．9．根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（）A．在匀速直线运动中，速度跟路程成正比B．错误可以消除，误差不能消除C．平均速度能精确的反映物体运动的快慢D．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误【考点】匀速直线运动；误差及其减小方法；变速运动与平均速度．【分析】根据匀速直线运动、误差和错误的区别、平均速度和错误的成因来解决此题．【解答】解：A、匀速直线运动是指速度快慢不变的运动，与路程和时间无关，故A错误；B、错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则，采用不正确的方法而造成的；误差是测量值与真实值之间的差异是不可以消除的，只能减小，故B正确；C、平均速度时要用总路程除以总时间，平均速度只能大体上反映物体运动的快慢，不能准确反映物体的运动快慢，故C错误；D、多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差，故D错误．故选：B10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构【考点】声与能量．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．【解答】解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；故选B．11．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．经过6s，甲在乙前面0.6m处D．以乙为参照物，甲向西运动【考点】速度公式及其应用．【分析】（1）由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；（2）读图可知，经过6s后甲乙的路程，得出甲在乙前面的距离；（3）根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以乙为参照物，判断甲的运动状态．【解答】解：A、由图象知v甲===0.2m/s，乙的速度v乙===0.1m/s，v甲＞v乙，故A错误．BC、读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m处，故B错误、C正确；D、因为v甲＞v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以乙为参照物，甲是向东运动的，故D错误．故选C．12．图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图．则下列说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音色相同C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．音色跟发声体的材料、品质有关．相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙．故A正确，但不符合题意；B、音色跟发声体的材料、品质有关，由图可以看出乙和丙的音色是不同的，故B错误；符合题意；C、甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅相同，故乙丙响度相同，甲的响度最小．故C正确，但不符合题意；D、丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪音．故D正确，但不符合题意；故选B．二、填空题（1'×24=24'）13．给下列数字填上适当的单位：小明的身高160 cm ；他早上刷牙用时120 s ．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：成年人的身高在170cm左右，小明在160cm左右；一般刷牙的时间在2min=120s左右．故答案为：cm；s．14．2016年9月15日22时04分，搭载着天空二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射．发射时天宫二号相对于运载火箭是静止的；约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭是运动的．（以上两空均填“运动”或“静止”）【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断一个物体相对于另一个物体是运动还是静止的关键是看这两个物体间的位置有无变化，如果位置发生变化就说明是运动的，如果位置没有变化就说明是静止的．【解答】解：发射时天宫二号相对于运载火箭位置没有发生变化，所以是静止的；天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：静止；运动．15．速度是描述物体的物理量．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车速度为90 km/h，合25 m/s，其物理意义表示汽车在1s内所走的路程是25m ．【考点】速度与物体运动．【分析】（1）汽车速度计的单位是km/h，读出速度值，再进行单位换算．（2）速度表示物体单位时间通过的路程．【解答】解：由汽车的速度计算出汽车的行驶速度：v=90km/h=90×m/s=25m/s．其物理意义表示：汽车在1s内所走的路程是25m；故答案为：90；25；汽车在1s内所走的路程是25m；16．甲、乙两车通过的路程之比是3：1，运动时间之比是2：3，则它们的运动速度之比是9：2 ；若甲、乙运动的速度保持不变，以后在相同的时间内他们通过的路程之比是9：2 ．【考点】速度公式及其应用．【分析】根据v=，将比值带入公式中可求出速度之比和路程之比．【解答】解：它们的速度之比：====；由v=得，它们通过的路程之比： ==．故答案为：9：2； 9：2．17．最新发布的《中国居民膳食指南如图甲所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm ，所测物体的长度是 3.80 cm．如图乙中，停表的读数为3min4.4s ．【考点】长度的测量；时间的测量．【分析】（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；（2）秒表分针与秒针示数之和是秒表的示数．【解答】解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，图示物体左侧与6.00cm刻度线对齐，右侧指在9.80处，物体的长度是9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；由图示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在4.4s，因此秒表读数为3min4.4s；故答案为：1mm；3.80；3min4.4s．19．在声音的三个特性中，与声源振动频率有关的是音调；与声源振动幅度有关的是响度．【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】①声音的高低称为音调，音调的高低和振动的频率有关；频率越高，音调越高．②人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小和声源振动的振幅有关；振幅越大，响度越大．【解答】解：声音的三特征是：音调、响度和音色，音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高．声音的强弱叫响度，声源振动的幅度叫做振幅，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．故答案为：音调；响度．20．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是分贝，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】声音的等级和噪声的危害．【分析】要解答本题需掌握：声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越大，分贝数越大．【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；故答案为：分贝，变大．21．如图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的 A 所示的位置释放，同时记录下落至地面的时间，或测出纸锥下落相同的时间运动的距离，就可比较纸锥下落的快慢；（2）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如图丙所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为0.16 m/s．【考点】速度与物体运动．【分析】（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处．比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；（2）从纸锥下落的图中可以看出，在相同时间间隔内，纸锥照片间隔距离越近说明速度越慢，相反，说明速度越快，如果间隔距离不变，则说明是在匀速下落．再根据AB间的距离和时间，利用公式v=可求出纸锥下落的速度．【解答】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放．实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；（2）从图中可以看出，同样在间隔时间为0.2s时，纸锥下落的距离先小后大，最后保持不变，因此，也说明其速度的变化应该是先变大后不变的．从图中A位置到B位置，照相机共曝光2次，距离为 6.40cm，故其速度v===0.16m/s．故答案为：（1）A；时间；距离；（2）先变大后不变；0.16．三、实验探究题（2'*13'=26'）22．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 B ，此时温度计的示数是42 ℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”），内能增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于固液共存态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”）．。
【月考试卷】2016-2017年八年级物理12月月考试卷及答案新人教版
2016—2017学年度第一学期十二月份月考八年级物理（考试用时80分钟，满分100分）姓名班级总得分一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分。
请把答案写在答题表中）1、如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）A、以地面为参照物运动员是静止的B、运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动C、运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性D、终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确2、观察水边风景照片，总会发现倒影部分比景物本身要暗一些，这是由于（）A、入射水面的光线有一部分折射入水中B、眼睛的一种习惯性感觉C、光线被反射掉一部分D、冲洗照片质量有问题3、假如小雨乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是（）A、小雨用体温计测体温B、小雨相对于青岛的崂山是静止的C、小雨用照相机给月球拍照D、小雨绕地心转动一周约需365天4、下列估测合理的是（）A、我国国歌演奏一遍的时间约为5sB、人步行的速度约为1.1m/sC、一个普通中学生的重力约为50ND、人感到舒适的气温约为39℃5、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）6、在下列几组物态变化的过程中，都吸热的是（）A、熔化、升华、汽化B、液化、汽化、升华C、升华、汽化、液化D、凝固、液化、凝华7、下列现象所发生得物态变化，需要吸热的是（）A、春天，冰雪消融B、夏天，早晨花草上的露水的形成C、秋天，早晨大雾弥漫的形成D、冬天，窗上冰花的形成二、填空题（本大题6小题，每空1分，共23分）8、日食现象是由于光的形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的现象，后者是光的现象，所看到的都是（填“实像”或“虚像”）9、物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的（选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生（选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面。
2016—2017学年第一学期八年级物理第一次月考试卷
2016—2017学年第一学期八年级物理第一次月考试卷（本试卷共四大题，满分100分）1．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（ ）2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则该本书的宽度为（ ）A ．12.38cm B ．12.365cm C ．12.36cm D ．12.37cm3.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 （ ） A ．量程3m ，分度值1mmB ．量程10m ，分度值1dmC ．量程30cm ，分度值1mmD ．量程15cm ，分度值0.5mm4．下列关于误差的说法中正确的是 （ ） A ．认真细致地测量可以避免误差 B ．测量时未遵守操作规则会引起误差C ．测量时错误就是误差太大D ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免的 5、下列情况不属于机械运动的是 （ ） A ．小鸟在空中飞翔； B.河水流动； C.水凝固成冰； D.雨滴落下.6、有一首歌曲的歌词中唱道，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是( ) A 、地面 B 、云朵 C 、人 D 、月亮7、现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止的，选择的参照物是 （ ） A 、来回走动的监考员； B 、从窗外飞过的小鸟。
C 、从窗外走过的巡视员。
D 、黑板前的讲台。
8、从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t 得出的结论，正确的是（ ） A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比9、下列说法正确的是 （ ） A 、只要物体振动，就一定能听到声音；B 、固体、液体、气体都能够传播声音；C 、宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈；D 、声音在固体、液体中比在空气中传播的慢。
10、用手按在自行车的车铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不清脆，这是因为（ ） A 、手按在铃上，铃根本不振动； B 、手按在铃上，声音传不出来； C 、手按在铃上，影响了铃的正常振动； D 、手按在铃上，周围没有介质.11、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快12、一短跑运动员在5s 内跑完了50m ，汽车行驶的速度是54km/h ，羚羊奔跑的速度是20m/s ，那么三者速度从小到大的顺序是 （ ）A ．运动员、汽车、羚羊B ．汽车、羚羊、运动员C ．羚羊、汽车、运动员D ．运动员、羚羊、汽车二、填空题（每空1分，共26分） 1、在下面的横线上填上合适的单位。
八年级物理第一次月考试题
2016-2017学年度第一学期第一次月检测试卷八年级物理1．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同2．如图是天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动3．我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因( )A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播4．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人也沿该公路向西散步，以行人为参照物汽车（）A. 向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定5．小明从一楼跑到三楼，所用的时间是10s，上楼过程中，则他上楼的速度约是（）A.6m/sB.0.6 m/sC.9 m/sD.0.9 m/s6．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时( )A．听到枪声同时按下跑表 B．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C．听枪声和看到白烟都有可以按跑表 D．以上说法都不正确7．一辆汽车以速度V1行驶了1/3的路程，接着以速度V2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度V=27km/h，则V1的值为（） A.32km/h B.345km/h C.56km/h D.90km/h 8．若正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值为（）A、1dm B、1mm C、1cm D、1μm9．下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 D．孕妇作“B超”10下列利用声音传递信息的是（）A．西瓜是否成熟可以用手轻敲 B．利用超声波除去人体内的结石C．用超声波加湿器湿润空气 D．用超声波来清洁牙齿11.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山12.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。
2016_2017学年八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析)新人教版
2016-2017八年级（上）第一次月考物理试卷一．选择题（每小题3分，共39分）1．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．普通课本一张纸的厚度是7 B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是252 D．他自己的身高是16.72．在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（）A．分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺C．分度值是1mm的米尺D．自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺3．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体4．古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（）A．船B．山C．河岸 D．树木5．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．6．2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A．太阳 B．地球 C．“天宫一号” D．“神舟九号”7．2012年11月23日，国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（）A．航母 B．该飞行员驾驶的飞机C．海水 D．航母上的工作人员8．从匀速直线运动的速度公式 v=得出的结论，正确的是（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不变，路程与时间成正比D．速度与路程成反比9．作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）A．2.5米/秒B．20米/秒C．5米/秒D．8米/秒10．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同11．某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A．60s B．50s C．40s D．20s13．甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A．10：3 B．3：10 C．8：15 D．15：8二．填空题（每空1分，18分）14．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，则所测物体的长度是．15．如图停表的读数是分秒．16．单位换算54km/h= m/s，5m/s= km/h．17．加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是（选填“静止”或“运动”）．如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是m/s．18．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是．19．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是的（选填“静止”或“运动”），卡车是的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是．20．某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m 的路程中的速度是m/s，所用的时间是s．21．五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如图所示．如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为s．车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了为参照．22．一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是s．23．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍，那么甲、乙两物体的速度之比是．三．实验题（每空2分，26分）24．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验目的是练习用和测平均速度．（2）该实验原理是（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是．（选填＞、＜、=）25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻；（1）该实验是根据公式进行测量的，所用的测量工具是和．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些．（3）请根据图中所给信息回答：S BC= cm，t BC= s，V BC= m/s．（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度V AC偏（填“大”或“小”）．四．计算题（26题10分）26．汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．五、综合应用题（4+3=7分）27．十字路口红路灯设置的时间长短中包含着许多科学道理．（1）行人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央，若绿灯倒计时还剩5秒，此时行人要沿斑马线穿过宽20米的马路，则速度至少多大才能安全通过？（2）红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，下列因素中需要考虑的是．A．车流量 B．道路宽度 C．人流量 D．时间段．2016-2017八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（每小题3分，共39分）1．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．普通课本一张纸的厚度是7 B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是252 D．他自己的身高是16.7【考点】长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故A不符合题意；B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；C、物理书的长度约为25cm左右，即252mm左右，故C符合题意；D、中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意．故选C．2．在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（）A．分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺C．分度值是1mm的米尺D．自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺【考点】长度的测量．【分析】刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要．【解答】解：裁判员要测量运动员的跳高成绩，成绩一般在1～3米左右，故最小刻度值达到1cm就比较适当，量程大于1m小于3m的自制硬杆长尺就可以．选项AB中的皮卷尺由于有弯曲性，不易竖直，故不符合要求；选项C中的刻度尺量程不符合要求．故选D．3．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断．运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动，所以选项A、B、C正确，不符合题意；选项D错误，符合题意．故选D．4．古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（）A．船B．山C．河岸 D．树木【考点】参照物及其选择．【分析】本题中研究的分别是山的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变．【解答】解：以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”；故选A．5．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀速直线运动．【分析】经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．【解答】解：A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动．故选B．6．2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A．太阳 B．地球 C．“天宫一号” D．“神舟九号”【考点】参照物及其选择．【分析】在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的．【解答】解：以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”相对它的位置不变，“天宫一号”是静止的，地球相对于“神舟九号”位置不断发生变化，地球是运动的；故D正确．故选：D．7．2012年11月23日，国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（）A．航母 B．该飞行员驾驶的飞机C．海水 D．航母上的工作人员【考点】参照物及其选择．【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：飞机起飞时，飞行员相对于航母、海水、航母上的工作人员都有位置的改变，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于该飞行员驾驶的飞机没有位置的改变，是静止的．故选B．8．从匀速直线运动的速度公式 v=得出的结论，正确的是（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不变，路程与时间成正比D．速度与路程成反比【考点】速度公式及其应用；匀速直线运动．【分析】做匀速直线运动的物体，速度大小、运动方向都是不变的，即速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关．【解答】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，而与物体通过的路程和运动时间无关．故选C．9．作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）A．2.5米/秒B．20米/秒C．5米/秒D．8米/秒【考点】速度公式及其应用．【分析】根据物体在8秒内通过的路程是20米，根据公式v=求出物体的运动速度，因为物体做的是匀速直线运动，即可知道它在第四秒的速度．【解答】解：物体的运动速度：v===2.5m/s，因为物体做的是匀速直线运动，所以物体在任何时间段内的速度值都是相同的，都是2.5m/s．故选A10．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C是错误的；由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故选项D是正确的．故选 D．11．某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm【考点】长度的测量．【分析】在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．【解答】解：减小误差的方法是多次测量求平均值；∴该物体的宽度是：≈2.58cm故选A．12．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A．60s B．50s C．40s D．20s【考点】速度公式及其应用．【分析】已知队伍的长度和涵洞的长度，队伍过涵洞经过的距离为队伍长加上涵洞长，跑步速度已知，根据公式t=可求需要的时间．【解答】解：队伍过涵洞经过的距离为S=S队+S洞=50m+100m=150m，需要的时间t===60s．故选A．13．甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A．10：3 B．3：10 C．8：15 D．15：8【考点】速度公式及其应用．【分析】已知物体间的速度关系及路程关系，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间之比．【解答】解：∵v=，∴t=，∴物体的运动时间之比：===×=；故选D．二．填空题（每空1分，18分）14．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm ，则所测物体的长度是1.15cm ．【考点】长度的测量．【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）物体起始端对应的刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为7.15cm，物体长度为7.15cm ﹣6.00cm=1.15cm．故答案为：1mm；1.15cm．15．如图停表的读数是 3 分37.5 秒．【考点】时间的测量．【分析】停表内侧数字的单位是min，外侧数字的单位是s，在1s内有2个小格，所以分度值为0.5s．【解答】解：由图知，内侧指针指在3以后接近4，表示分针超过3.5min，外侧指针指在37和38中间小格处，表示37.5″，所以停表的读数为3'37.5″．故答案为：3；37.5．16．单位换算54km/h= 15 m/s，5m/s= 18 km/h．【考点】速度与物体运动．【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：54km/h=54×=54×m/s=15m/s；5m/s==5×3.6km/h=18km/h；故答案为：15；18．17．加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是静止（选填“静止”或“运动”）．如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是200 m/s．【考点】运动和静止的相对性；速度的计算．【分析】要解答本题需掌握：①被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．②速度的计算公式：v=．【解答】解：因为加油机和战斗机之间的位置没发生变化，所以战斗机是静止的．根据速度的计算公式：v===200m/s故答案为：静止，200．18．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是列车1秒行驶的路程是15m ．【考点】速度与物体运动．【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程．【解答】解：15m/s表示列车在1s内通过的路程是15m．故答案为：列车1秒行驶的路程是15m．19．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是静止的（选填“静止”或“运动”），卡车是运动的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是长途汽车．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的．【解答】解：以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车是静止的；若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动．故答案为：静止；运动；长途汽车．20．某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m 的路程中的速度是 4 m/s，所用的时间是25 s．【考点】速度公式及其应用．【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间．【解答】解：物体的速度v===4m/s；物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100m内的速度是4m/s，∵v=，∴物体在最后100m内的运动时间：t===25s；故答案为：4；25．21．五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如图所示．如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为45 s．车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了汽车为参照．【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】利用速度计算公式求时间，用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做参照物，车外路灯相对于乘坐的车来说是运动的．【解答】解：已知v=36km/h=10m/s，S=450m则看到车外路灯后退是以乘坐的行驶的车为参照物．故答案为：45；汽车．22．一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是20 s．【考点】速度公式及其应用．【分析】列车穿过山洞，行驶的路程等于山洞长加上列车长，又知道行驶速度，利用速度公式求火车穿过山洞所用时间．代入数值前注意单位统一．【解答】解：列车运行速度：v=108km/h=108×m/s=30m/s，列车运行路程：s=s车+s山洞=100m+500m=600m，∵v=，∴火车穿过山洞所用时间：t===20s．故答案为：20．23．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍，那么甲、乙两物体的速度之比是3：1 ．【考点】速度公式及其应用．【分析】已知甲乙物体通过的路程关系和行驶的时间关系，根据速度公式求出两者的速度之比．【解答】解：已知s甲：s乙=2：1，t甲：t乙=1：1.5=2：3，根据v=可得：==×=×=．故答案为：3：1．三．实验题（每空2分，26分）24．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验目的是练习用 刻度尺 和 停表 测平均速度．（2）该实验原理是 v= （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 变速 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s 1上的平均速度为v 1，路程s 2上的平均速度为v 2，路程s 3上的平均速度为v 3．那么，v 1、v 2、v 3的大小关系是 v 3＞v 1＞v 2 ．（选填＞、＜、=）【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=进行计算；（2）小车在下滑过程中，速度逐渐变大，由此可以判断出各段平均速度的大小．【解答】解：（1）实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用停表测量小车运动的时间；（2）实验中要利用公式v=计算小车平均速度；（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动，且速度增大；（4）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中．故答案为：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）变速；（4）v 3＞v 1＞v 2．25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示时刻；（1）该实验是根据公式 v= 进行测量的，所用的测量工具是 刻度尺 和 秒表 ．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 缓 （填“陡”或“缓”）些．（3）请根据图中所给信息回答：S BC = 5.0 cm ，t BC = 1 s ，V BC = 0.05 m/s ．（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度V AC偏大（填“大”或“小”）．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）根据公式v=，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表．（2）若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；（3）刻度尺的分度值为1cm，s BC为小车在B、C两点前端刻度值之差；t BC由B、C两点的时刻之差求出；用公式v=计算平均速度．（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间．（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应缓一些．（3）由图知，s BC=5.0cm=0.05m，t BC=15：35：23﹣15：35：22=1s，则v BC===0.05m/s．（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大．故答案为：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）缓；（3）5.0；1；0.05；（4）大．四．计算题（26题10分）26．汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．【考点】速度的计算．【分析】（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．。