实验报告时序分析和优化
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实验报告时序分析和优化
篇一:最优化实验报告
最优化第一次实验报告
班级:信息与计算科学 2 班姓名:陈鸿杰学号:201141410202
一、模型求解:
运用黄金分割法求得minφ=-1,最优解为:α=1。
第一次迭代点为:-
第二次迭代点为:-
二、程序代码:
function [s,phis,k,G,E]=golds t=-1)/2;
h=b-a;
phia=feval;
phib=feval;
p=a+*h;
q=a+t*h;
phip=feval;
phiq=feval;
G=[a, p, q, b]; while>epsilon) ||
if*h;
phip=feval;
else
a=p;
phia=phip;
p=q;
phip=phiq;
h=b-a;
q=a+t*h;
phiq=feval;
end
k=k+1; G=[a, p, q, b]; end
ds=abs;
dphi=abs;
if
s=p;
phis=phip;
else
phis=phiq;
end
E=[ds,dphi];
三、模型求解:
在Matlab命令窗口输入:[s,phis,k,G,E]=golds
x -2*x,-2,5,1e-5,1e-5) 程序运行结果:s =
phis = -
k = 29
G = -
-
-
E = *[]
篇二:时序实验报告
实验报告实验项目名称时间序列数据平稳性检验实验室机房八
所属课程名称时间序列分析实验类型软件操作
实验日期班级金融保险统计学号2008119060姓名蔡志文
成绩篇二:基本时序电路的实验报告专业:电气工程及自动化姓名:邓思原实验报告学号:3130103251 日期:1月5日地点:东三-310 课程名称:电路与电子技术实验ⅰ指导老师:李玉玲成绩:
__________________ 实验名称:实验25时序逻辑电路设计、实验27脉冲分配器实验类
型:_____ 同组学生姓名:__
一、实验目的和要求
1、加深理解时序电路的工作原理;
2、学习时序电路的设计与调试;
3、掌握时序集成
电路的应用。
二、实验内容和原理原理:
1、同步十进制加法计数器设计(给定条件为74ls107双jk触发器两片和74ls11三输入
与门一片)①画出状态转换图②列出状态表,得出对jk的要求③求jk 的函数式(用卡诺图求,1010至1111六种当无关项处理)④实验驱动方程,按表达式画出电路图
2、脉冲分配器原理和设计②画出状态转换图②列出状态表③求d的函数式④根据表达式画出电路图内容:
1、用74ls107型jk触发器和74ls11三输入与门设计一个8421bcd码的同步十进制加法
计数器;2、用74ls74型d触发器和74ls55与或非门设计脉冲分配器电路。
三、主要仪器设备
芯片74ls107双jk触发器两片、74ls107型双j--k触发器两片、74ls11三输入与门一
片、74ls00与非门一片和与74ls55
或非门三片;实验面板;导线;示波器等。
四、操作方法和实验步骤
装好芯片,按图接线,进行调试,记录波形图。1、调试过程同步十进制加法计数器:
①连接好电路,输出连发光管,用1hz信号或手控脉冲作为计数脉冲进行调试;②输出连数码管模块的d、c、b、a,计数脉冲用1hz信号或手控脉冲,观察显示结果;
③加入1khz的方波作为计数脉冲,用示波器观察cp及4个输出端的波形,记录实验波形;④
检查电路能否自启动。先将输出置成无效态,然后再加入计数脉冲。脉冲分配器:①连接好电路,用手控脉冲作为计数脉冲进行调试:
(1)x=“1”时的功能;(2)x=“0”时的功能;(3)检查自启动功能。②加入1024hz的方波作为计数脉冲,用示波器观察cp、qa、qb、qc的波形,记录实验
波形。2、注意事项
①实验前应检查芯片的逻辑功能;
②由于实验箱上1hz、1khz信号驱动能力有限,可在
1khz信号后接非门以增强驱动能力。
五、实验数据记录和处理
波形图照片:
1、同步十进制加法计数器
cp端与q0端q0端与q1端q1端与q2端q2端与q3端篇三:时序电路设计实验报告实验报告
——常用电子仪器的使用与二端口网路参数的测量方法实验目的:
⑴了解电子示波器(ss7804/7810)、函数信号发生器(ee1642b1)、直流稳压电源
(dh1718e-4)等几种常用电子仪器的原理、主要技术指标。⑵熟悉示波器状态的正确掌握方法(包括亮度、聚焦、触发源与触发方式、耦合方式、y
轴衰减器与时基单元等),掌握用示
波器测量直流电源、交流电压(包括幅度、频率、相位差)、
时间间隔以及脉冲波形的上升沿、下降沿等参数的方法。⑶掌握函数信号发生器的正确调整
方法。包括包括频率范围、频率微调、占空比、直流偏移、输出衰减、输出幅度等的调节。⑷结合常用电子仪器的使用,学习二端口网路主要参数(输入电阻、输出电阻、增益、
幅频特性等的测量方法。
⑸学习用示波器测量电路的电压传输特性。学习信号发生器直流偏移功能的应用。实验原理:
⑴电子示波器(ss7804)的使用方法:
1.按下电源开关打开示波器。
2.调节亮度旋钮,若扫描线未显示,使用寻迹开关寻找。
3.将ch1/ch2连出的线连到校准信号输出端,检验y轴灵敏度和x轴的扫描速度。
4.将要测的信号接入ch1/ch2,根据