2013版人教版八年级语文上册 《中国石拱桥》课件
1.十一个拱联成整体，坚固。
卢沟桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
联拱石桥
卢 沟 晓 月
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？ 举例说明。 列数字、举例子、引用、分类别、做比较、摹状貌。 列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。采用列数字的方法，读者可 以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的 准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。 引用：唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料，可以增强 文章的说服力。
6.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图， 并标上相应的数据。
50.82米
37.4米
7.下列句中红色的词能否去掉？ （1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年。 （2）我国的石拱桥几乎到处都有。 （3）在当时可算是世界上最长的石拱。
不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特点。 （1）句中“大约”表示不确定，只是推测的情况。 （2）句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （3）句中“在当时”是从时间上限定，“可算”是从 程度上限定。这样才更符合实际情况。
上都体现了“巧妙”； 第⑤句是过渡句，引起下文。
3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？
举例子 ：赵州桥 卢沟桥
赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。
4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 独拱 石桥 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
巧妙绝伦：精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。 独一无二：没有相同的；没有可以相比的。 惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
根据课文内容补充文章题目： ____的中国石拱桥
历史悠久 大小不一 分布广泛
形式优美
结构坚固
形式多样
1.课文开头两段写出了石拱桥的什么特点？用 了什么说明方法？ 特点：形式优美、结构坚固 说明方法：打比方
2.读第３段，思考：本段可分几层意思？介绍了中国石 拱桥的哪些特点？ 第①②句是第一层，通过《水经注》里的“旅人桥” 说明我国石拱桥历史的“悠久”； 第③句是第二层，“几乎到处都有”说明分布之“广 泛”； 第④句是第三层，“大小不一，形式多样”说明其
“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构
提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。
一、读一读
yōu 悠 久 xiã 和 谐 xiào 惟妙惟肖 Xiáo 洨 河
yún chân 匀 称
qīnɡ 倾听
zhǎnɡ 暴 涨
二、记一记
古 推 悠 杰 朴：朴素而有古代的风格。 崇：十分推重。 久：年代久远。 作：超过一般水平的好作品。
Hale Waihona Puke 程师。《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人 民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。 赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河上，据说
是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。
卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是 联拱石拱桥的代表。
【文学常识】
说明文
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知
第三单元
11 中国石拱桥
1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。 2.理解运用词语的准确性。 3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握 打比方、列数字、做比较等说明方法。
茅以升（1896-1989），
江苏镇江人。中国桥梁学家、 教育家，被誉为“中国桥梁之 父”。三十年代即主持建造了 钱塘江大桥，解放后培养了大 批桥梁专家，著名的南京长江 大桥就是由他的学生担任总工
8.假如你是导游，请你根据课文内容和图片设
计一段话，向游人介绍赵州桥。
桥梁无处不在，请你 介绍一座你熟悉的桥梁， 按照一定的顺序，写一篇 小说明文。
石
形式优美 中国 石拱桥 结构坚固
“旅人桥” “惊人的杰作” “长虹大桥”
桥
拱
赵州桥 （独拱） 卢沟桥 （联拱）
桥
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ ——茅以升
识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物 特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、做比较、画
图表、下定义、做诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见 的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前
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《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
泸定桥是一座铁索桥，全长103.67米 ，宽3米。它由13根铁链组成，每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日， 中国工农红军第一方面军长征至此， 通过了泸定桥，打破了敌人的围追堵 截。因此，泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今，泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一，吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一，不仅具有重要的历史价值， 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今，赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥：创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期，已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法，使得桥墩更加稳固。同时 ，桥面采用长条石铺设，使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育，提高公众保护意识。
06
互动环节：走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等，引导学生 制作简易石拱桥模型，理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图，分组进行，锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队，分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流，石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
《中国石拱桥》八年级语文上册教学课件
根据事物的形状、性质、成因、功用 分类别 等属性的异同，把事物分成若干类，
然后依照类别，逐一说明。
准确简明地说明事物的 本质特征。
全方位、多角度地说明 事物或事理，使说明更
有条理、更加清楚。
举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反 映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、 真实、有力地说明事物 或事理。
并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概
括等。
。
5.说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，
事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安 排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地 剖析事理。
6.说明文语言的特点：
了解文体 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于 ____给__人__以__知_识_。
科学性 、条理性、准确性
说明文要掌握的六个知识点：
1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言
1.说明文分类
说明文：说明事物的___形__状__、_构__造__、__性__质__、特点、用__途 等的文体
对桥的进一步认识，是理性认识。他们之间是递进 关系。
（7）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽
约8米，桥面平坦，几乎与河面平行……
“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间 明确；
“自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者 在核实了每个石拱的长度后所做的结论，列举数字精确、 具体；
然后依照类别，逐一说明。
准确简明地说明事物的 本质特征。
全方位、多角度地说明 事物或事理，使说明更
有条理、更加清楚。
举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反 映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、 真实、有力地说明事物 或事理。
并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概
括等。
。
5.说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，
事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安 排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地 剖析事理。
6.说明文语言的特点：
了解文体 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于 ____给__人__以__知_识_。
科学性 、条理性、准确性
说明文要掌握的六个知识点：
1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言
1.说明文分类
说明文：说明事物的___形__状__、_构__造__、__性__质__、特点、用__途 等的文体
对桥的进一步认识，是理性认识。他们之间是递进 关系。
（7）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽
约8米，桥面平坦，几乎与河面平行……
“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间 明确；
“自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者 在核实了每个石拱的长度后所做的结论，列举数字精确、 具体；
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件
——茅以昇
第二课时
本
课 学
1. 辨别文中运用的多种说明方法，
习
体会它们的作用。
目
2. 品味说明语言的准确性。
标
比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
说
明 1.原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里 打比方
方
说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能
形象生动 地说明了
法
上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧
自 主
中国石拱桥
学
习
说明文
检
你了解说明文吗？回顾一下说明 文的文体常识，准备接受检测。
测
考考你
自 1.说明文是以说明 为主要表达方式的一种实用类文体。 主 2.说明文类型包括： 事物说明文 、 事理说明文 。 学 3.说明文语言具有 准确、严密 的特点。 习 4.常用的说明方法有： 举例子 、 列数字 、分类别 、 检 作比较 、 下定义、 作诠释 、 打比方 、 画图表、 测 摹状貌 、 引用 。
石拱桥桥 洞的形状，
及
虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
突出了它 形式优美
作 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。
的特点。
用
比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
说
明 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6
方 法 及 作 用
米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学 原理，施工技术更是巧妙绝伦。 改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中 间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 巧妙绝伦。
对
象
特
征
赵州桥
把 握 说 明
2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵 州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征， 填写表格。
第二课时
本
课 学
1. 辨别文中运用的多种说明方法，
习
体会它们的作用。
目
2. 品味说明语言的准确性。
标
比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
说
明 1.原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里 打比方
方
说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能
形象生动 地说明了
法
上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧
自 主
中国石拱桥
学
习
说明文
检
你了解说明文吗？回顾一下说明 文的文体常识，准备接受检测。
测
考考你
自 1.说明文是以说明 为主要表达方式的一种实用类文体。 主 2.说明文类型包括： 事物说明文 、 事理说明文 。 学 3.说明文语言具有 准确、严密 的特点。 习 4.常用的说明方法有： 举例子 、 列数字 、分类别 、 检 作比较 、 下定义、 作诠释 、 打比方 、 画图表、 测 摹状貌 、 引用 。
石拱桥桥 洞的形状，
及
虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
突出了它 形式优美
作 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。
的特点。
用
比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
说
明 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6
方 法 及 作 用
米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学 原理，施工技术更是巧妙绝伦。 改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中 间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 巧妙绝伦。
对
象
特
征
赵州桥
把 握 说 明
2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵 州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征， 填写表格。
语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件
一、十一个拱联成整体，坚固。 二、桥面用石板铺砌成，平坦。 三、石栏上雕刻有狮子，美观。
初识“拱桥”
思考文章说明顺序
一般 概括
特殊 具体
总 1.先总写中国石拱桥的特征；
分 2.接着以赵州桥和卢沟桥为例来说明；
总 3.最后写中国石拱桥取得辉煌成就的原因以及
解放后中国桥梁事业的发展。
初识“拱桥”
小结：本文说明顺序 由 一般到特殊 ，概括到具体的顺序进行说明。 在说明桥梁结构时，又是以由 整体到局部 为序。 有关桥梁的发展说明则是以 时间先后 为序。
武汉长江大桥 钱塘江大桥
钱塘江大桥
字词学习
弧形（ hú） 拱桥（ɡǒnɡ） 陡坡（dǒu）
匀称（yún chèn） 洨河（xiáo） 堤（dī ）
桥墩（dūn）
砌（ qì）
漳州（zhānɡ）
涧（jiàn）
惟妙惟肖（xiào）
字词学习
古朴：朴素而有古代的风格。 长虹饮涧：看起来好像入涧饮水的一道长虹。 惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。 初月出云：看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩 的月亮。
赏析“拱桥”
说说本文主要运用了哪些说明方法，有何 作用？结合文中具体的语句加以说明。
赏析“拱桥”
摹状貌：通过描绘事物形貌来说明事物特征的 一种说明方法，其作用是把说明对象描述得形 象、具体、生动。
赏析“拱桥” 研习说明语言
为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸， 经常在一句话里加入修饰性的词语来语言的特点。
初识“拱桥”
根据赵州桥和卢沟桥的特点，画出两座桥的示意 图，在相应的位置上标上数据；
初识“拱桥”
赵州桥——独拱石桥
初识“拱桥”
思考文章说明顺序
一般 概括
特殊 具体
总 1.先总写中国石拱桥的特征；
分 2.接着以赵州桥和卢沟桥为例来说明；
总 3.最后写中国石拱桥取得辉煌成就的原因以及
解放后中国桥梁事业的发展。
初识“拱桥”
小结：本文说明顺序 由 一般到特殊 ，概括到具体的顺序进行说明。 在说明桥梁结构时，又是以由 整体到局部 为序。 有关桥梁的发展说明则是以 时间先后 为序。
武汉长江大桥 钱塘江大桥
钱塘江大桥
字词学习
弧形（ hú） 拱桥（ɡǒnɡ） 陡坡（dǒu）
匀称（yún chèn） 洨河（xiáo） 堤（dī ）
桥墩（dūn）
砌（ qì）
漳州（zhānɡ）
涧（jiàn）
惟妙惟肖（xiào）
字词学习
古朴：朴素而有古代的风格。 长虹饮涧：看起来好像入涧饮水的一道长虹。 惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。 初月出云：看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩 的月亮。
赏析“拱桥”
说说本文主要运用了哪些说明方法，有何 作用？结合文中具体的语句加以说明。
赏析“拱桥”
摹状貌：通过描绘事物形貌来说明事物特征的 一种说明方法，其作用是把说明对象描述得形 象、具体、生动。
赏析“拱桥” 研习说明语言
为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸， 经常在一句话里加入修饰性的词语来语言的特点。
初识“拱桥”
根据赵州桥和卢沟桥的特点，画出两座桥的示意 图，在相应的位置上标上数据；
初识“拱桥”
赵州桥——独拱石桥
中国石拱桥》ppt课件
说明方法
例句：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道 路没有陡坡，便于车马上下。 打比方，形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因。
例句：桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
列数字，具体准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点，更有说服力。
整体感知ห้องสมุดไป่ตู้
朗读课文，试把文章划分为四个部分，并概括各部分大意。
一（①-③）：概括介绍中国石拱桥特点： 形式优美、结构坚固、历史悠久。
二（④-⑧）：具体介绍中国石拱桥特点。 三（ ⑨ ）：介绍中国石拱桥有着光辉成就的原因，
说明我国桥梁事业的飞速发展。 四（ ⑩ ）：解放后我国桥梁事业的发展，表明了
我国社会主义制度无比优越。
说明方法
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但 是这座桥极少出事，足见它的坚固。
作比较，通过比较，充分说明卢沟桥的结构坚固。
例句：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有 的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。
摹状貌，生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥 的形式优美。
说明顺序
请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。
旅人桥：大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元605年左右。 卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？
古
今 时间顺序
2024/6/2
10
说明顺序 从整体看，全文用了什么说明顺序？
取
赵州桥
得
中
辉
人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件
2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的？
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古 人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节 省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其 特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用 从概括到具体的顺序。
3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉 行吗？）
不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明 的印象。
（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事……” 以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十 分坚固。
说明语言 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较” 一词，去行吗？）
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒngqiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知 1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者
茅以升（1896-1989），字唐臣，江 苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几 十年致力于桥梁的设计、研究和教学工 作。30年代，他主持设计和修建了钱 塘 江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥 的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章，如《中国古桥与新 桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明 文章。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件
● 以卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特 点。通过列数字、举例子、作比较、摹状貌等 说明方法，具体准确地说明了卢沟桥的结构坚 固、情势优美的特点，同时点明了卢沟桥对中 国人民来说，具有反侵犯斗争的纪念意义。
8. 结尾有什么作用？
●【明确】结尾句把本文的思想性提到 一个新的高度，对优越的社会主义制 度进行了歌颂。
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
合作感悟 ●2、卢沟桥有何特点？
● ● 联拱石桥 ●
1.桥面用石板铺砌成，平坦。 2.十一个拱联成整体，坚固。 3.石栏上雕刻有狮子，美观
合作感悟
●
不同点 ⑴制造奇特
⑵历史意义
赵州桥
独拱石桥 拱肩加拱
世界著名使用到现 在的最古的石桥
●【明确】主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方 法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方 法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥 的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的 奇妙绝伦；引用张鷟的话说明了赵州桥外形的美观。在 介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动 地说明了桥洞的形状。
●【明确】用摹状貌的说明方法展现了卢沟桥的石柱 上的石狮子的各种姿态，使说明更具体生动，并说 明了卢沟桥情势优美的特点。
7. 课文引用马可•波罗的话有什么作用？
●【明确】引用马可·波罗的话有力地说明了卢 沟桥情势优美，“推重”“欣赏”两个词语也 写出了马可·波罗对这座桥的赞美和爱好之情。
重难点小结
图片欣赏
●谢 谢 聆 听 ！
重点品析
●5.“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。”这句话运用 了什么说明方法？有什么作用？
8. 结尾有什么作用？
●【明确】结尾句把本文的思想性提到 一个新的高度，对优越的社会主义制 度进行了歌颂。
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
合作感悟 ●2、卢沟桥有何特点？
● ● 联拱石桥 ●
1.桥面用石板铺砌成，平坦。 2.十一个拱联成整体，坚固。 3.石栏上雕刻有狮子，美观
合作感悟
●
不同点 ⑴制造奇特
⑵历史意义
赵州桥
独拱石桥 拱肩加拱
世界著名使用到现 在的最古的石桥
●【明确】主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方 法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方 法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥 的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的 奇妙绝伦；引用张鷟的话说明了赵州桥外形的美观。在 介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动 地说明了桥洞的形状。
●【明确】用摹状貌的说明方法展现了卢沟桥的石柱 上的石狮子的各种姿态，使说明更具体生动，并说 明了卢沟桥情势优美的特点。
7. 课文引用马可•波罗的话有什么作用？
●【明确】引用马可·波罗的话有力地说明了卢 沟桥情势优美，“推重”“欣赏”两个词语也 写出了马可·波罗对这座桥的赞美和爱好之情。
重难点小结
图片欣赏
●谢 谢 聆 听 ！
重点品析
●5.“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。”这句话运用 了什么说明方法？有什么作用？
第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册
（四）结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
人教版八年级语文上册课件：1《中国石拱桥》课件
时间顺序：（时间先后、朝代先后） 空间顺序：（从上到下、从里到外、从南到北等） 逻辑顺序 （从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等）
跳
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、引用等
所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
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1、1961年，云南省建 2、赵州桥修建于公
成了一座世界最长的
元605年左右。
独拱石桥，名叫“长虹
大桥”。
能否
删去？
三.研读课文,回答问题.
问题一: 课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子,
说明中国石拱桥有的象赵州桥,有的象 卢沟桥.只有这两种情势.这样说对不 对?(独立思考,自主完成) ▪问题二: ▪为什么文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子 呢?(独立思考,自主完成)
朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样环绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点 的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？
四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的 修整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精 致分四点说明。设计者。
赵州桥
1．情势优美：
“初月出云，长虹饮涧” （ 2．图结）构坚固：
1300年，仍保持本来的雄 姿 3．历史悠久：
茅以升
茅以升
走近作者
茅以升（1896~1989），江苏省镇江市
人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业 专门学校，后赴美留学，获土木工程博 士学位。20世纪30年代，设计并主持修 建了我国第一座现代化大桥——钱塘江 大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作 出了杰出的贡献
称赞chēng
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
《中国石拱桥》ppt课件
永定河发水时，来势很 猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少
把两岸河堤和 卢沟桥作比较 ，突出卢沟桥
较，来说明 出事，足见它的坚固。 的坚固
事物的特征
说明 运用方式
任 方法
务打 二比 说方
明
方
列 数
法字
用一件事物 来说明另一 件事物，以 突出事物的 特征
用数据说明 事物的特征 或事理
实例学习 例句
明 【示例】
对 俗语：过河拆桥——比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自
象 己的人一脚踢开。
诗句：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。——[元]刘百煕
【示例】
任
俗语：过河拆桥——比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自 己的人一脚踢开。
务 诗句：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。——[元]刘百煕
一 搜集一（诗句）：
说 形式 明 优美
初月出云， 长虹饮涧
卢沟晓月、两旁石柱 上不同姿态的狮子
对 结构 1300多年了，还保 象 坚固 持着原来的雄姿
特 历史 点 悠久
公元605年左右
两岸河堤常被冲毁， 卢沟桥却极少出事
公元1189到1192年 间
任 务
（3）为了说明中国石拱桥的特征，课文列举了很 多例子。下面是两名同学阅读课文后的疑问，请
对 象
（3）文章重点介绍了哪两座桥？
特
点
任 （1）中国石拱桥的特点 务 大小不一、形式多样、结构坚固、形式优美 一 、历史悠久。 说 明 （2）你从各段的中心句中发现了什么规律？ 对 中心句通常会在段首或段尾出现。 象 特 点
任 务
（3）为了说明中国石拱桥的特征，课文列举了很 多例子。下面是两名同学阅读课文后的疑问，请