部编新人教版小学五年级下册数学《因数与倍数》单元检测(1)
《因数与倍数》单元检测
一、填空。
（每空1分，共20分）
1.在32÷8＝4中，32是8和4的（），8和4是32的（）。
2.在1、2、3、4、6、7、9、15这些数中，（）是奇数，（）是偶数，既是奇数又是质数的数是（），既是偶数又是合数的数是（）。
3.一个数的最小倍数是24,这个数是（）。
4.一个数既是16的倍数，又是16的因数，这个数是（）。
5.在1～9的自然数中，相邻的质数是（）和（），相邻的合数是（）和（）。
6.既是奇数又是合数的数中最小的是（），既是偶数又是质数的数是（）。
7.在5、41、51、90这些数中，质数是（），同时是2和5的倍数的数是（）。
8.学校买来31根跳绳，至少再买来（）根跳绳，才能平均分给2人一组或3人一组并且正好奋完。
9.幼儿园的钟老师买来一些糖果分给小朋友，糖果的数量是一个三位数，有因数2,同时又是3和5的倍数，则钟老师最少买来（）颗糖果。
10.由10以内不同质数组成，并且是5的倍数的最大三位数是（），最小三位数是（）。
二、判断。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（每题1分，共6分）
1.因为1.2÷0.3＝4,所以1.2是0.3和4的倍数。
（）
2.自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
（）
3.用0、4、5组成的三位数，一定是3的倍数。
（）
4.个位上是3或7的数都是质数。
（）
5.任何一个奇数减去1后都是偶数。
（）
6.两个合数的和一定是合数。
（）
三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共6分）
1.下面的数中，因数的个数最多的是（）。
①12 ②36③70 ④165
2.下面的数中，与众不同的数是（）。
①23 ②41 ③51 ④71
3.一个数既是3的倍数，又是6的因数，这个数是（）。
①3 ②6 ③18 ④3或6
4.用2、3、4三个数字组成的三位数中，共有（）个数是2的倍数。
①3 ②4 ③5 ④6
5.一个正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。
①质数②合数③奇数④偶数
6.一个奇数与一个偶数的和是（）。
①奇数②偶数③质数④合数
四、填一填，连一连，分一分。
（共18分）
1.在下面的图形中填上合适的数。
（4分）
2.连一连。
（6分）
3.把下面的数按要求填在苹果里。
（8分）
57 1 46 29 78 59 87 45 31
五、请你在方格纸上画面积是12平方厘米的长方形。
（每个小方格的边长是1
厘米，长方形的边长是整厘米数）（4分）
12的全部因数：_________________。
六、按要求写数。
（共分）
1.下面花瓶上的编号等于哪两个质数的和？请把这两个质数写在花朵上。
（4分）
2.在下面的4张数字卡片中，选出3张数字卡片组成符合要求的三位数。
（6分）
（1）最大的2和5的倍数是：（）。
（2）最大的2、3和5的倍数是：（）。
（3）最大的偶数是：（），最大的奇数是：（）。
（4）最大的合数是：（），最小的合数是：（）。
3.在下面的□里填上一个适当的数。
（6分）
（1）59□、85□既是偶数又是5的倍数。
（2）58□、94既是2的倍数又是3的倍数。
（3）60□、□25既有因数3又有因数5。
七、猜一猜。
（每题2分，共6分）
1.
2.
3.
八、解决问题。
（共24分）
1.下面是幸福小学五年级“合作行”比赛的报名统计表。
哪个项目的报名人数平均分组后，没有剩余？为什么？（3分）
2.26个人做游戏，如果每5人一组，那么至少再来多少人才能正好分完？（3分）
3.台湾是我国不可分割的一部分，随着海峡两岸交往日益密切，期盼两岸民航客机直航的人越来越多，这一愿望现在终于实现了。
一架民航客机从北京飞往台北，次日再从台北飞回北京，每天起飞一次。
若4月1日飞机停在台北，则4月30日飞机停在哪里？为什么？（4分）
4.袁芳有一些故事书，她的故事书的本数既是2的倍数又是3的倍数，还有因数5。
（8分）
（1）袁芳至少有多少本故事书？
（2）如果袁芳的故事书的本数在50～80之间，那么她有多少本故事书？
5.甲、乙两队进行篮球比赛，在离终场前一分钟时，甲队的分数是2的倍数中最大的两位数，乙队的分数是3的倍数中最大的两位数。
在最后一分钟内，甲队投进了2个3分球，而乙队得到4次罚球机会，且全部投中（罚球投进一次得1分）。
哪个队获胜？（6分）
参考答案
一、1.倍数因数
2.1、3、7、9、15 2、4、6 3、7、4、6
3.24
4.16
5.2 3 8 9
6.9 2
7.5，41 90
8.5
9.120
10.735 235
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×
三、1.② 2.③ 3.④ 4.② 5.② 6.①
四、1.1，2，3，6，9，18 9，18，27，36，45
2.略
3.偶数：46，78 奇数：57，1，29，59，87，45，31 质数：29，59，31 合数：57，46，78，87，45
五、图略 12的全部因数：1，2，3，4，6，12
六、1.3 5 2 29 3 41（或13 31；或7 37） 3 47（或7 43；或13 37；或19 31）
2.（1）650 （2）510 （3）650 651 （4）651 105
3.（1）0 0 （2）2或8 2或5或8 （3）0 2或5或8
七、1.8或40 87
2.11 19
3.9 10
八、1.“五人合作行”的报名人数平均分组后，没有剩余因为50是5的倍数（或5是50的因数）
2.26÷5＝5（组）……1（人）至少再来4人
3.北京因为飞机单日停在台北，双日停在北京
4.（1）30本（2）60本
5.甲队：98＋3×2＝104（分）乙队：99＋1×4＝103（分） 104＞103 甲队获胜。
人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》单元检测及答案
人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》单元检测一．选择题（共8小题）1．甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）A．倍数B．因数C．质因数D．无法确定2．在下面的各数中，（）是12的因数。
A．9B．24C．63．48的因数有（）个。
A．6B．8C．104．已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A．13B．35C．22D．485．在1～10这些自然数中，一共有（）个质数。
A．2B．3C．4D．56．下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A．13，14，15B．7，8，9C．14，15，16D．21，22，23 7．要使2□4是3的倍数，□中可填的数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．要使3□5是3的倍数，方框里最大可以填（）A．7B．9C．4二．填空题（共10小题）9．两数的积是14，且这两个数都是质数。
他们分别是和。
10．非0自然数中，最小的质数是，最小的合数是，既不是质数也不是合数．11．24÷4＝6中是的倍数，是的因数。
12．一箱鸡蛋有1□0个（鸡蛋数是一个三位数），每次从箱子里拿出8个，刚好拿完。
箱子里原来有个或个鸡蛋。
13．在方框里填一个数字，使87□是3的倍数，可以填。
14．在1，2，6，8，9，12，40，49，55，100这些数中，2和5的公倍数有，24和36的公因数有，既是奇数又是合数的数是。
15．□里可以填哪些数字，使整个数是3的倍数。
请将答案写在横线上。
□3 2□4□16．两位数中，是5的倍数的最大数是，最小数是。
17．在1，2，5，12，27，36中，12的因数有，12的倍数有。
18．18的因数是，21的因数是，它们的公因数是。
三．判断题（共5小题）19．一个数越大，它的因数越多，一个数越小，它的因数就越少。
（）20．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
（）21．用数字5、7、6组成的三位数一定都是3的倍数。
（）22．三个相邻的自然数中一定有一个数是合数。
人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元测试(含答案)
第二单元因数与倍数（单元测试）五年级下册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）下列四组数，全部是质数的那一组是（）。
A．1，5，7B．2，3，27C．2，7，13D．4，6，82．（3分）1是（）。
A．质数B．合数C．偶数D．奇数3．（3分）下面有（）道算式的结果一定不是奇数。
①a+4 ②6a ③3a ④a2⑤a+aA．2B．3C．4D．54．（3分）如果用a表示自然数，那么2a+1一定是（）。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数5．（3分）古希腊人认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完美数”。
下面各数中，是“完美数”的是（）。
A．14B．28C．35D．51二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）18的因数有6个，18的倍数有无数个。
（）7．（3分）因为2÷0.5=4，所以2是0.5的倍数，0.5也是2的因数。
（）8．（3分）个位上是3、6、9的数一定能被3整除。
（）9．（3分）一个数的最小因数是1，一个数的最小倍数是它本身。
（）10．（3分）两个奇数的和一定是偶数，如3+5=8，11+17=28。
（）三、填空题(共8题；共30分)11．（4分）同时是2、3、5 的倍数的最大三位数是，最小三位数是。
12．（4分）10以内既是质数又是偶数的数是，既是合数又是奇数的数是。
13．（6分）凡是个位上是或的数，都是5的倍数。
一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是。
14．（6分）在自然数中最小的质数是，最小的合数是，是最小的奇数。
15．（2分）三个不同质数相加的和是82，这三个质数相乘的积最大是。
16．（4分）袋子里有三种球，分别标有数字2、3、5，小明从中摸出12个球，它们的数字之和是43，他最多摸出了个标有数字2的球，最少摸出了个标有数字2的球。
17．（2分）一个质数如果加上3能被2整除，加上2能被3整除，在40以内符合条件的质数共有个。
最新部编版五年级数学下册一单元试题附参考答案(三套)
最新部编版五年级数学下册一单元试题（附参考答案(三篇)目录：最新部编版五年级数学下册一单元试题附参考答案一最新部编版五年级数学下册一单元试题附答案二最新部编版五年级数学下册一单元调研卷及答案三最新部编版五年级数学下册一单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．2、一个数的因数的个数是的．一个数的倍数的个数是的．3、任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到（____）的可能性大,摸到（____）的可能性小。
4、30和45的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。
5、两个质数，它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是（________）和（________）。
6、常用的复式条形统计图有________和________两种．7、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（_____），11.52÷6.4＝（_____）。
8、在（72﹣3x）÷3中，x= 时，结果等于1；x= 时，结果等于0．9、如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝15．10、某数除以5余3，除以6余4，除以7余5，这个自然数最小是（_____）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个直角梯形若上底增加2厘米，则成为一个正方形；若上底减少4厘米，则成为一个三角形．这个直角梯形的面积是（）A．30平方厘米B．60平方厘米C．24平方厘米D．120平方厘米2、如果甲×0.42＝乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＜乙B．甲＝乙C．甲＞乙D．无法确定3、不用计算．25.78÷13商的最高位是（）A．十位B．个位C．十分位D．百分位4、下列各式中，是方程的是（）A．4.3÷x＝7×1.5 B．3x＋2 C．3x＋5＜5 D．4a−2.5b＝1.85、不改变0.7的大小,把它改写成以“千分之一”为单位的数是( )。
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷附参考答案【培优】
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个合数最少有（）个因数。
A.2B.3C.42.要使四位数42 7是3的倍数, 横杠内应填（）。
A.0、3.6.9B.2.5.8C.任何数字3.已知：a是97的因数, 那么（）。
A.a只能是1B.a只能是97C.a是1或974.两个质数的和是12, 积是35, 这两个质数是（）。
A.3和8B.2和9C.5和75.一个正方形的边长是素数, 它的面积是（）。
A.合数B.素数C.偶数D.奇数6.下列数中, （）既是2的倍数, 又是5的倍数。
A.12B.15C.20D.37二.判断题(共6题, 共12分)1.用1.2.3组成的任意一个三位数都是3的倍数。
（）2.36的全部因数是2.3、4、6、9、12和18, 共有7个。
（）3.任何一个质数加上1, 必是合数。
（）4.任意给出3个不同的自然数, 其中一定有2个数的和是偶数。
（）5.是2的倍数的数都是偶数。
（）6.大于2的两个质数的乘积是合数。
（）三.填空题(共6题, 共19分)1.根据要求填空。
2.圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中, 奇数有（）, 偶数有（）。
3.既是2的倍数, 又是3的倍数的数一定是（）的倍数。
4.两个连续的自然数都是质数, 这两个数是（）和（）。
5.在1—20的自然数中, 既是质数也是偶数的数有（）, 既是奇数也是合数的数有（）。
6.一个三位数, 同时是2、3、5的倍数, 这样的三位数中, 最小的是（）。
四.解答题(共6题, 共30分)1.三个连续奇数的和是99, 这三个连续的奇数分别是多少？2.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本, 售货员找回他26元。
售货员找回的钱对吗？为什么？3.两个盒子里都有水果糖, 一个盒子里的糖果数是奇数, 另一个盒子里的糖果数是偶数。
部编人教版五年级数学下册 第2单元 因数和倍数(1) 同步练习
第1课时因数和倍数1
【展示引导学习】
1、判断
（1）5的倍数一定大于5。
（）
（2）一个数的最大因数和它的最小倍数相等。
（）
（3）36的最小倍数和最大因数都是36。
（）
（4）1是1，2，3，4，5，6……的因数。
（）
（5）任何自然数都没有最大的倍数。
（）
（6）因为4×7＝28，所以4和7是因数，28是倍数。
（）
2、完成课本练习二第1题。
3、完成课本练习二第3题。
【评价提升学习】
1、在算式5×7＝35中，（）和（）是（）的因素。
（）是（）和（）的倍数。
2、16的因素有（）,其中最小的因素是（），最大的因素是（）。
3、学生汇报预习1的内容。
4、小组交流讨论预习2的内容，交流过程中自己没预习到的知识，要在弄懂、学会的基础上补充到笔记本上。
5、一个数的因素的个数是（）的，其中最小的因素是（）最大的因素是（）；一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍数是（）。