部编版-语文-三年级上册-部编版三上第七单元知识归类
第七单元知识归类
一、会写词语
美妙演奏合奏轻柔温柔感受激动乐器雨滴滴答歌手
歌曲乐曲充满喜欢所有河流轻快合唱敲击鸣叫鼻子
总是抖动露水湿气呼吸猎人翅膀沉重父亲童年茫然
轻声生怕惊动气息过夜时刻朝向红枣忽然暗暗匆匆
水沟聪明弯腰摆动如同无数新月后院赶忙墙根注视
兴许清楚活动劲头散落归拢本事高明刺猬伸手偷偷
追赶手风琴音乐家音乐会雾蒙蒙圆乎乎急火火好奇心
黑洞洞一颗颗
二、辨字组词
演（演员）寅（寅时）奏（演奏）泰（泰山）琴（口琴）瑟（萧瑟）
柔（轻柔）揉（揉面）受（忍受）爱（热爱）激（激战）缴（上缴）
击（击水）出（出口）器（仪器）哭（哭叫）滴（水滴）摘（摘除）
敲（敲门）搞（搞笑）妙（美妙）抄（抄写）鸣（耳鸣）鸡（鸡蛋）
朝（朝着）乾（乾坤）雾（云雾）零（零钱）蒙（迷蒙）家（家长）
鼻（鼻子）舅（舅妈）吸（呼吸）级（班级）总（总是）思（沉思）
抖（抖动）科（科学）湿（湿地）温（温习）猎（猎人）错（错过）
翅（翅膀）翔（飞翔）膀（翅膀）傍（傍晚）重（重要）垂（垂直）
刺（刺伤）棘（棘手）枣（红枣）束（光束）颗（一颗）课（上课）
忽（忽然）急（急忙）乎（在乎）平（平安）暗（暗号）谙（谙练）
伸（伸手）绅（绅士）匆（匆匆）勾（勾画）沟（山沟）构（构想）
聪（聪明）职（职能）偷（偷钱）愉（愉快）追（追寻）迫（迫切）
三、多音字
呢：ní（呢绒）ne（干啥呢）扎：zhā（扎针）zhá（挣扎）zā（扎紧）
朝：cháo（朝代）zhāo（朝霞）场：chǎng（场地）cháng（场屋）
露：lù（暴露）lòu（露相）蒙：méng（蒙难）mēng（蒙骗）měng（内蒙古）重：zhòng（沉重）chóng（重复）
四、近义词
温柔—温顺黎明—清晨兀立—直立惊愕—惊诧沉重—繁重
舒畅—舒服缓慢—迟缓惊讶—惊异诡秘—诡异钦佩—敬佩
波澜壮阔—汹涌澎湃恍然大悟—豁然开朗
五、反义词
温柔—粗暴激动—冷静热闹—冷清黎明—傍晚舒畅—郁闷
瞬间—许久缓慢—快速聪明—糊涂沉重—轻快（轻松）
波澜壮阔—风平浪静恍然大悟—百思不解
六、词语搭配
充满力量充满激情充满快乐充满阳光充满欢笑充满热情
七、成语
1.成语盘点。
波澜壮阔恍然大悟蹑手蹑脚一举一动
2.成语接龙。
波澜壮阔→阔步高谈→谈天说地→地久天长→长夜难明→明珠投暗→暗送秋波3.成语拓展。
（1）“一～一～”式成语
一举一动一德一心一草一木一唱一和一张一弛
（2）“～手～脚”式成语
蹑手蹑脚动手动脚大手大脚笨手笨脚碍手碍脚
八、诗文佳句
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（唐·王昌龄《采莲曲》）。
第7单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文上册 部编版
部编版三上第七单元基础复习【学问梳理】第七单元基础学问梳理一、易读错的字敲：右边不要写成“支”。
蒙：下边不要少写一横。
吸：第四笔是“ノ”。
三、一字组多词。
妙(miào) 奇特奇妙妙计演(yǎn) 演示演出表演奏(zòu) 弹奏奏鸣奏章琴(qín) 钢琴琴师风琴柔(róu) 松软温存柔道感(gǎn) 感受感觉感恩受(shòu) 接受受伤难过激(jī) 激烈感动感谢击(jī) 击败打击游击器(qì) 乐器器重机器滴(dī) 水滴点滴滴答敲(qiāo) 敲门敲诈敲打鸣(míng) 鸣谢鸟鸣鸣叫读(dú ) 读书朗读阅读蚂(mǎ) 蚂蚁蚂蟥短(duǎn) 短跑短见短少梨(1í) 鸭梨白梨梨花柔(róu) 松软柔嫩柔弱麻(má) 麻布麻绳麻雀蚁(yì) 蚁穴蚁族蝼蚁栽(zāi) 栽花栽树栽菜寸(cùn) 尺寸寸土寸心册(cè) 画册图册名册朝(zhāo) 朝霞朝夕朝气雾(wù) 大雾烟雾浓雾蒙(méng) 启蒙承蒙迷漫鼻(bí) 鼻涕鼻梁鼻祖总(zǒng) 总结总理老总抖(dǒu) 颤抖精神抖擞露(lù) 露珠露天暴露湿(shī) 湿气湿度潮湿吸(xī) 呼吸吸气吸取猎(liè) 猎手打猎猎物翅(chì) 翅膀展翅鸡翅膀(bǎng) 臂膀左膀右臂重(zhòng) 重量重大重要四、多音字。
朝{cháo(朝向)zhāo(朝气)呢{ní(呢喃)ne(人呢)蒙{mēng(蒙哄)méng(迷漫)měng(蒙古)乐{yuè (乐曲)lè(欢快)旋{xuán (回旋)xuàn(旋风)五、形近字滴(水滴) 敲(敲打) 雾(迷雾) 鸣(鸣叫)摘(采摘) 稿(稿子) 雷(雷霆) 呜(哽咽)湿(潮湿) 麻(麻花) 蚁(蚂蚁) 击(打击)温(暖和) 床(木床) 议(谈论) 出(消灭)器(乐器) 受(感受) 春(春天) 蚁(蚂蚁)哭(哭泣) 爱(心爱) 奏(演奏) 议(谈论)六、重点词语气概磅礴气吞山河浩浩荡荡滴滴答答叮叮咚咚万马奔腾波澜壮阔小溪淙淙河流潺潺大海哗哗敲敲打打轻轻柔柔叽叽喳喳七、近义词呢喃—低语壮阔—宽广好像—好像遐想—幻想兀立—矗立生怕—生怕气息—气味宽敞—宽敞鄙视—佩服威猛—英勇井然有序—井井有条超凡脱俗—超尘拔俗八、反义词宠爱—厌烦黎明—黄昏温存—急躁宽敞—狭窄威猛—胆小温存—急躁不同—相同汹涌澎湃—风平浪静井然有序—杂乱无章九、词语解释奇特：浅显的尚未被生疏的隐秘。
部编版三年级语文上册单元复习 第七单元知识梳理
部编版三年级语文上册单元复习第七单元知识梳理易读错的字有些字看起来很相似，容易读错。
比如，演奏、打击、汇聚、波澜壮阔、叽叽喳喳等。
这些字都有自己的独特含义，要注意正确的发音。
易写错的字有些字看起来很相似，容易写错。
比如，奏、琴、激、敲、器、刺、鸣、蒙、匆等。
要注意它们的笔画和结构，不要写成类似的字。
多音字有些字有多种读音，比如场、便、乐、朝、院、便宜、欢乐、朝阳、蒙、扎、针、挣扎等。
要根据上下文选择正确的读音。
形近字有些字长得很像，容易混淆。
比如，演、奏、独奏、琴、弹琴、柔、柔美、受、接受、激、激动等。
要仔细观察它们的细微差别，避免混淆。
近义词有些词语的意思很相似，但稍有差别。
比如，美妙、奇妙、温柔、轻柔、感受、感觉、激动、兴奋、汇聚、汇集、一生、毕生等。
要根据上下文选择正确的词语，避免使用不当。
反义词有些词语有相反的意思。
比如，美妙和丑陋、温柔和暴躁、激动和冷静、汇聚和分散、喜欢和讨厌、XXX和傍晚等。
要根据语境选择正确的词语，避免使用不当。
词语搭配有些动词和名词的搭配是固定的。
比如，演奏乐器、打击乐器、汇聚人群、波澜壮阔的景象、叽叽喳喳的鸟叫等。
要注意这些搭配，不要使用不当的词语。
重新改写每段话：1.演奏手风琴，唱出歌曲，闻到气息，抖动羽翎，挂满红枣，爬向老树杈。
2.一场音乐会，一首小曲，一个黎明，一片树林，一根树枝，一颗红枣。
3.雄伟的乐曲，热闹的音乐会，浓浓的草木气息，聪明的小东西，快活的时刻，朦胧的月光，波澜壮阔的大合唱。
8.AABB式象声词：滴滴答答叽叽喳喳；ABB式象声词：哗啦啦唧哩哩；“X来X去”式词语：晃来晃去摇来摇去；成语集锦：汹涌澎湃，波澜壮阔，恍然大悟，蹑手蹑脚。
9.句子积累：1.当XXX滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
”2.我茫茫然地望着凝神静气的父亲，他像树一般兀立着。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，让人眼馋。
小学语文三年级上册第七单元知识点复习(部编版)
作为现代人不可或缺的一部分，手机在我们的日常生活中得到了越来越多的应用，但是这也引发了很多的问题。对于手机，我有一个想法。
4、好结尾：
我坚信，只要大家都用心对待，我的想法就不会只是异想天开！
5、提纲：
（1）生活中的哪种现象引起了我的关注
我有一个想法（2）针对此种现象我有什么想法
（3）我的想法该如何去实施
树，是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。
（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……(续写)
续写：
弯弯的小桥旁边停着弯弯的小船。
（3）竹子长得快。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。
仿写：妈妈累得倒头就睡。
妹妹高兴得手舞足蹈。
十二、生动语句积累
（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。
九、词语搭配
(淙淙)地流向
(波澜壮阔)的海洋
(雄伟)的乐曲
(幽深)的树林
(浓浓)的草木气息
(深深)地呼吸
十、词语归类
（1）描写气势的词语：
汹涌澎湃
气势磅礴
气吞山河
浩浩荡荡
万马奔腾
波澜壮阔
十一、仿写句子
（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
仿写：
（3）《读不完的大书》这篇课文描写了大自然中的花草树木、飞鸟虫鱼,写出了大自然中有无穷的奥秘和无尽的乐趣，启发我们亲近自然，热爱自然，去探索，去发现。
十五、习作
1、好词：
畅想
美满
气息
蓝图
异想天开
迷途知返
2、好句：
如果父母可以放下手中的手机，子女就会多一分幸福；如果学生可以放下手中手机，老师就会多一分安心。
人教部编版三年级上册语文第七单元详细知识点总结
人教部编版三年级上册语文第七单元详细知识点总结一、概述亲爱的同学们，来到我们三年级上册语文第七单元的学习总结，真是让人既兴奋又充满期待。
这个单元我们共同学习了很多有趣的知识，现在就来一起回顾一下吧。
我们知道每个单元都有其独特的主题和内容，这个第七单元，主要围绕着我们生活中的一些重要主题展开，比如友情、家庭、自然等等。
这些主题都是我们生活中不可或缺的部分，也是我们这个单元学习的重点。
首先我们学习了关于友情的课文，这些课文让我们明白了友情的重要性，告诉我们朋友之间应该互相尊重、互相帮助。
我们还学习了一些描写友情的词语和句子，这些都是非常生动的，让我们能够更好地理解和表达友情。
其次我们学习了关于家庭的课文，这些课文让我们更加了解家庭的温暖和亲情的重要性。
我们还学习了一些关于家庭生活的词汇和表达方式，这些都是我们日常生活中经常用到的。
我们还学习了一些关于自然的课文，这些课文让我们更加了解大自然的美丽和神奇，让我们更加珍惜和保护环境。
这个单元的学习，不仅让我们学到了很多知识，还让我们更加了解生活、更加热爱生活。
现在就让我们来详细了解一下这个单元的具体知识点吧！1. 简述第七单元主题及内容概述这个单元的主题是关于“秋天和成长”的故事围绕这一主题展开了一系列的文章。
这里有描绘秋天的美景，展现孩子们的成长故事，还有讲述个人经历的课文，都充满了生活的气息和情感的温度。
让我们来一起走进这个单元，感受其中的精彩内容吧！首先本单元的几篇文章都是关于秋天景象的描述，包括迷人的自然景色、丰收的季节特点以及秋日的风情。
这些文章用生动的语言，为我们展现了一幅幅美丽的秋日画卷。
接着有几篇课文关注的是孩子们的成长经历，它们记录了孩子们在生活中遇到的困难和挑战，以及克服困难的过程和收获的快乐，向我们展现了成长的快乐和艰辛。
另外还有几篇富有生活气息的文章，它们以简洁明快的叙述，展现了我们身边普通人的生活场景和情感体验。
这些文章不仅让我们感受到生活的美好，也让我们学会珍惜每一个平凡而美好的瞬间。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编人教版三年级上册语文 第七单元核心知识点
第七单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字奏（zòu）汇（huì）妙（miào）敲（qiāo）喳（zhā）黎（lí）喃（nán）凝（níng）畅（chàng）瞬（shùn）猎（liè）旋（xuán）笋（sǔn）爽（shuǎng）（2）易写错的字滴：左右结构，左窄右宽。
右边是“啇”，不是“商”。
雾：上下结构。
“雨”变为雨字头。
湿：左右结构，左窄右宽。
右边“显”书写时略扁。
栽：左下部分是“木”。
（3）多音字①必须掌握的多音字呢②拓展积累的多音字场好蒙朝2．词（1）必须掌握的词美妙音乐家演奏感受激动合奏乐曲充满乐器雨滴滴答所有河流轻快告诉高远万物麻雀蚂蚁搬家勇敢精神趣味鲜美如同温柔摇摆倒影无穷无尽乐趣父亲童年雾蒙蒙轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼吸时刻猎人翅膀沉重（2）四字词语轻轻柔柔呢喃细雨敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃蹦蹦跳跳凝神静气（3）成语波澜壮阔叽叽喳喳井然有序千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽（4）近义词美妙～美好激动～兴奋雄伟～雄壮汇聚～汇集轻快～轻盈波澜壮阔～声势浩大呢喃细语～轻声细语好像～好似高远～辽远广阔～宽阔遐想～遐思雄健～雄壮勇猛～英勇井然有序～井井有条忠贞～忠诚敬佩～钦佩千姿百态～姿态万千格外～尤其鲜美～鲜嫩如同～好像摇摆～摇晃境界～意境奥秘～秘密突然～忽然喜欢～喜爱凝神静气～屏息凝神兀立～耸立生怕～恐怕气息～气味一瞬间～一刹那惊愕～诧异（5）反义词不同→相同温柔→粗暴雄伟→渺小热闹→冷清汹涌澎湃→风平浪静轻快→沉重广阔→狭窄雄健→瘦弱勇猛→软弱井然有序→杂乱无章忠贞→奸诈敬佩→鄙视千姿百态→千篇一律温柔→粗暴超凡脱俗→俗不可耐无穷→有限喜欢→讨厌黎明→黄昏凝神→分神浓→淡热腾腾→冷冰冰快活→痛苦瞬间→长久惊愕→镇定潮湿→干燥沉重→轻快（6）词语归类①ABB式的词语：热腾腾类似的词语：雾蒙蒙白花花慢吞吞甜蜜蜜②“千x百x”式的词语：千姿百态类似的词语：千方百计千锤百炼千奇百怪千娇百媚千依百顺③量词一首乐曲一场音乐会一丛竹子一株棕榈一根树枝一片叶子④修饰词雄伟的乐曲勇敢忠贞的精神雄健勇猛的感觉超凡脱俗的样子幽深的树林浓浓的草木气息快活的时刻无穷的奥秘无尽的乐趣高大挺拔的棕榈树二、佳句积累1．拟人句当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
2024年部编版三年级上册语文第七单元知识梳理
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知识梳理 五、好词积累 ABB式：雾蒙蒙 热腾腾 AABB式：轻轻柔柔 敲敲打打 蹦蹦跳跳 拟声词：淙淙 潺潺 哗哗 唧哩哩 叽叽喳喳 滴滴答答 叮叮咚咚 其他词语：呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 浮云飞鸟 虾蟹游鱼走兽昆虫井然有序暑寒荣枯千姿百态 雨后春笋超凡脱俗秋高气爽凝神静气
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知识梳理 八、园地知识 1. “得”的用法：“得”用在动词或形容词后面，“得”字及
后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动。例句：王老 师急得直跺脚。 2. 顶真：前面句子结尾的词语或短语，恰好是后面句子的 开头。 例句：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗 哗，汹涌澎湃。
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知识梳理 3. 日积月累： 采莲曲 [唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌 始觉有人来。
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知识梳理 六、好句积累 1. 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当
他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 2. 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受
到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏 出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 威力。
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知识梳理 三、多音字
一二三四五六七
部编版三年级上册语文第七单元知识整理
金苹果三年级上册语文第七单元知识整理一、词语美妙音乐节演奏轻柔感受温柔激动合奏乐曲充满乐器雨滴滴答所有河流轻快父亲童年雾蒙蒙茫然轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼吸时刻猎人翅膀沉重摆动如图无数新月忽然赶忙墙根注视暗暗兴许清楚劲头匆匆散落急火火聪明高明二、词语归类【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄【AABB 式词语】轻轻柔柔敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳上上下下斑斑驳驳【ABAC 式词语】晃来晃去一举一动爬来爬去蹑手蹑脚美妙的声音不同的歌曲呢喃细语雄伟的乐曲大自然的威力热闹的音乐会小溪淙淙河流潺潺大海哗哗汹涌澎湃轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱唧哩哩唧哩哩一个春天的黎明雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望茫茫然凝神静气苦苦的草木气息舒畅地呼吸深深地呼吸惊愕地问轻轻摆动新月斜挂朦胧的月光缓慢地往上爬暗暗地猜测诡秘地爬哗哗作响噼里啪啦恍然大悟慢慢地活动散落的红枣暗暗钦佩聪明的小东西三、多音字场chǎnɡ操场便biàn 方便乐yuè音乐朝cháo 朝代chánɡ场院pián 便宜lè欢乐zhāo 朝阳蒙ménɡ启蒙扎zā扎紧mēnɡ蒙骗zhā扎针měnɡ蒙医zhá挣扎四、好句1、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
2、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
3、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我在歌唱，我很快乐！”4、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
5、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
部编版三年级语文上册第七单元知识点汇总
部编版三年级语文上册第七单元知识点汇总易读错的字有些汉字的读音容易被读错，例如“演奏(zòu)打击(jī)汇聚(jù)波澜壮阔(kuò)叽叽喳喳(zhā)”等。
正确的读音对于语言研究和表达都非常重要。
XXX呢喃凝视斑驳猜测黎明时分，人们常常会陷入沉思，发出呢喃的声音。
他们凝视着远方的天空，看到了斑驳的云彩，猜测着天气的变化。
聪明激动敲打操场总是聪明的人往往会激动起来，他们会在操场上敲打着自己的想法，总是充满着创造力和活力。
潮湿忽然伸手翅膀刺猬当天气潮湿的时候，我们会忽然伸出手来感受湿气。
而刺猬则会伸出翅膀，试图飞翔。
匆忙追赶有时候我们会匆忙地赶路，追赶着时间的步伐。
易写错的字有些汉字容易被写错，例如“奏：下面是‘天’，不要写成‘禾’；琴：下边是‘今’，不要写成‘令’”等。
正确书写汉字对于提高汉语水平非常重要。
多音字汉语中有很多多音字，例如“场chǎnɡ操场便XXX方便乐yuè音乐朝cháo朝代”等。
正确理解多音字的不同读音，对于准确表达意思非常重要。
形近字汉语中有很多形近字，例如“演演奏奏独奏琴弹琴柔柔美受接受激激动”等。
正确区分形近字的不同意思和用法，对于提高汉语表达能力非常重要。
近义词汉语中有很多近义词，例如“美妙—奇妙温柔—轻柔感受—感觉汇聚—汇集一生—毕生喜欢—喜爱”等。
正确理解近义词的不同含义和用法，对于准确表达意思非常重要。
反义词汉语中有很多反义词，例如“呜呜咽嘲嘲笑抖抖动湿湿度蚪蝌蚪显明显”等。
正确掌握反义词的不同含义和用法，对于准确表达意思非常重要。
词语搭配汉语中有很多词语需要搭配使用，例如“填入恰当的动词”。
正确掌握词语的搭配使用，对于准确表达意思非常重要。
7部编版三年级上册语文第七单元自编知识点
7部编版三年级上册语文第七单元自编知识点部编版语文三年级上册详细知识考点21《大自然的声音》1.大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家；水，也是大自然的音乐家；动物是大自然的歌手。
“大自然有许多美妙的声音。
”是全文的中心句，后三句话也是每个自然段的总起句。
全文是总分结构。
2.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感到大自然的威力。
3.水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
4.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
5.同音字jī：打击．、激．动、时机．、积．极míng：虫鸣．、光明．、名．字、铭．记qì：空气．、乐器．、汽．车、放弃．gǎn：感．动、追赶．、勇敢．6.呢：ní呢喃、毛呢ne你呢、哪儿呢巧记：穿毛呢（ní）大衣的女孩子，演讲比赛得了第一名呢（ne）。
散：ǎn松散、散文àn散步、分散巧记：我寻找散（àn）失的材料，以便顺利地完成这篇散（ǎn）文。
7.充满力．量．、充满激．情．、充满活．力．、充满阳．光．雄．伟．的乐曲、雄．壮．的歌声、雄．健．的步伐、雄．厚．的力量8.表示声音的AABB式词语：淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、叮叮当当、叽叽喳喳、乒乒乓乓9.课文仿写：厨房，是个音乐厅。
妈妈做饭时，里面便传来有许多美妙的声音。
妈妈洗菜时，水“哗啦——哗啦——”地唱着一首欢快的歌曲。
刀在菜板上使劲切菜，发出有节奏的“咚咚咚”，就像一位鼓手在卖力地打鼓。