2015生物一轮复习细胞的物质输入与输出
考点3、物质跨膜运输的其他实例 培养液中的离子浓度
初始浓度
水稻 番茄
0 Mg2＋ Ca2+ Si4+
为什么高于 初始浓度？ 吸水相对多 于吸离子
离子
1、植物细胞对离子吸收具选择性
同一植物对不同无机盐离子吸收具差异性 不同植物对同种无机盐离子吸收具差异性
2、吸水和吸离子是两个相对独立的过程
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的；
大于
细胞质浓度 皱缩
外界溶液浓度
等于
细胞质浓度 保持正常形态
考点1、细胞的吸水和失水
（4）植物细胞的渗透吸水、失水
（ 伸 缩 性 大 ）
原 细胞膜 生 液泡膜 质 两膜间的细胞质 层 细胞液 细胞壁
（全透性、伸缩性小）
①原生质层 相当于半透膜 ③外界溶液浓度>细胞液浓度 细胞 失水 ，发生 质壁分离。 区别：原生质层和原生质体？ 外界溶液浓度<细胞液浓度 细胞液 ②细胞内的溶液是 。 细胞 吸水 ，发生 膨胀 。 质壁分离复原
归纳整合 一、原生质、原生质体、原生质层
原生质：细胞内的生命物质，分化为细胞质、细胞核、
细胞膜。一个动物细胞即为一团原生质。 原生质体：植物细胞工程中去掉细胞壁后剩余的植物细 胞称为原生质体，实际上就是植物细胞的原生质。 原生质层：植物细胞中的特有名词，指的是细胞膜、液
泡膜以及两层膜之间的细胞质。原生质层具有选择透过
________________________________________。
答案： （1）0.3 g/mL的蔗糖溶液由于浓度适中，可以发生质壁 分离和复原。而0.5 g/mL的蔗糖溶液能够使细胞发生质 壁分离，但由于浓度太高，使细胞过度失水而死亡，死 亡的细胞不能发生渗透作用，所以不会再复原。 （2）1 mol/L的KNO3溶液由于其浓度高于植物细胞液浓 度，故会发生质壁分离，但由于细胞膜上有运输K+和 NO3-的载体，所以会通过主动运输吸收K+和NO3-，导致 细胞液浓度升高，引起复原现象。 （3）1 mol/L醋酸溶液为酸性液体，破坏了原生质层的 选择透过性，导致细胞死亡，故细胞不会发生质壁分离
水分子等溶剂分子 通过半透膜的扩散
（2）发生条件： 半透膜
（摩尔）浓度差
低浓度溶液→高浓度溶液
二、扩散与渗透的区别
渗透作用是水分子等溶剂分子通过半透膜
的扩散。两个要点：①要跨膜；②是溶剂
分子。 扩散是一种物质由高浓度区域向低浓度区
域的物理运动。渗透一定是扩散，但扩散
不一定是渗透。
半透膜:指一类可以让小分子物质透过而大分 子物质不能通过的薄膜的总称,多孔性薄膜， 物质能否通过取决于其分子直径的大小
选择透过性膜是有生命的生物膜，物质能否通 过选择透过性膜取决于载体种类，细胞死亡后， 选择透过性丧失。
半透膜不一定是选择透过性膜 选择透过性膜一定是半透膜
考点1、细胞的吸水和失水
（3）动物细胞的渗透吸水和失水
① 细胞膜 相当于半透膜 ②细胞内的溶液是： 细胞质 。
外界溶液浓度
外界溶液浓度
小于
细胞质浓度 膨胀，涨破
3.解读图表
右图表示的是一个动 物细胞内外不同离子 的相对浓度。分析图 表提供的信息，结合 本章所学知识，回答 问题。
细胞内 细胞外 K+、Mg2+ Na
+
离子浓度/mmol.L 150
－1
100 50 0 Na＋ K＋ Mg2＋ Cl－ 离子种类
外高内低
内高外低
外高内低
离子通过主动运输进入细胞 ； 离子通过主动运输排出细胞.
考点剖析 1．实验原理
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
当细胞液浓度＜外界溶液浓度时，失水，质壁分离；
当细胞液浓度＞外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。 注意 ①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不 能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。 ②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细 胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。
C
精题演习
1.某同学在做“观察植物细胞质壁分离和复原”实验的过程中， 分别采用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、1 mol/L的
KNO3溶液和1mol/L醋酸溶液制作了四组临时装片，显微镜观察发
现前三组在2~3分钟后发生了部分质壁分离，5分钟后质壁分离现 象明显，而第四组无质壁分离现象发生。
、Cl—
对应训练：如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允 许单糖通过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时 间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 D B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，先上升后下降
1、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细 胞液浓度> b细胞液浓度> c细胞液浓度,如 图所示，能正确表示水分在三者之间关系 的是（C）
a
a
b
A
c a
b
B a
c
b
c
b
c
C
D
变式练习：
1． (江苏卷，11) 将一植物细胞放入KNO3溶液中， 一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是 A．此细胞是活细胞 B．原生质层具有选择透过性 C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动 质壁分离复原 D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度 低于细胞液浓度 D
其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决 于细胞生命活动的需要；
细胞对物质的吸收是有选择的。
生物膜可以让水分子自 由通过，一些离子和小分 子也可以通过，其他的离 子、小分子和大分子不能 通过。与细胞生命活动密 切相关，是活细胞的一个 重要特征。
考点4、物质跨膜运输的方式 一、请完成下面概念图 水、气体、脂溶性 小分子物质 自由扩散 被动运输 顺浓度梯度 协助扩散 葡萄糖进入 红细胞 需要载体 主动运输 离子、氨基酸、葡萄糖等 小分子物质
特别提醒
⑴实验成功的关键 实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有 颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。 ⑵质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结
果是双向水分子运动的差别所导致的现象。 ⑶质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外 界溶液，因细胞壁是全透性且有水分子通过原生质层渗出来。 ⑷若用50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因 为细胞过度失水而死亡。溶液有毒，杀死细胞，如盐酸、醋酸等
运 输 速 率
O2浓度 自由扩散、协助扩散
二、各跨膜运输方式曲线图
自 由 扩 散
速率 速率
物质浓度
O2
自由扩散的速率取决于 细胞膜内外该物质的浓度差 。
协 助 扩 散
速率
受限因素 载体数量
速率
物质浓度
O2
细 胞 内 浓 度
速率 载体限制 细胞外液浓度
主 动 运 输
速率
无氧呼吸
t
O2
载体数量限制
影响主动运输的因素: 1、载体的种类、数量 2、能量 主要有氧呼吸
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)
对应训练：紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到 的正确图是
A
B
C
D
D
A
B
C
D
对应训练：在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同 学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。 a、b表示该部位的溶液浓度，由此可推测 （ D） A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．a=b，渗透系统保持动态平衡 C．a<b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能
物质浓度
氧气、温度
2、下列哪些物质进出细胞时与细胞中的蛋白质和ATP 密切相关（ B ）
① 尿素通过细胞膜
自由扩散
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 协助扩散 ③ 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ 主动运输 ④ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
主动运输 D ①②③④
A
①②
B
③④
C
②③
对应训练：用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄 苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种 离子，与试验开始时各种离子浓度之比如图所示。该试验的结果不 能说明 A．植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的 过程 B．植物对离子的吸收有选择性 C．植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关 D．水稻吸收Si的载体多
性，当成熟的植物细胞与外界溶液接触时，如果存在浓 度差，细胞液就会和外界溶液发生渗透作用。
考点2、观察植物细胞的质壁分离和复原
植物细胞的渗透吸水或失水 1、实验原理： 细胞壁的收缩性小于原生质层
2、实验选材： 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 选材特点： （1）活的成熟的植物细胞 （2）液泡有明显的颜色易于观察
物 质 进 出 细 胞 方 式
水、气体、离 子、小分子的 运输方式
大分子和颗粒 物质的运输方式
胞吞 吞噬细胞细胞吞噬
胞吐 分பைடு நூலகம்蛋白分泌
６ 消耗能量
1．影响跨膜运输的因素 思考影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素分别是什么？ 并画出三种运输方式在一定浓度范围内物质的浓度对运输速率的 影响。 运 运 运 输 输 输 速 速 速 率 率 率 细胞外浓度 细胞外浓度 细胞外浓度 自由扩散 主动运输 协助扩散 画出氧气浓度对物质运输速率的影响。 运 输 速 率 O2浓度 主动运输
⑸若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象， 因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。
3．质壁分离实验的拓展应用 （见练习册P32） (1)判断成熟植物细胞是否有生物活性
高考生物一轮复习11：细胞的物质输入和输出优质课件
图 乙 （填题图编号）所示。然后将其放在清水中，则达到平衡时细胞 内液渗透压 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）清水的渗透压。 （3）若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，一段时间内细胞体积增大且最终
细胞的物质输入和输出
考点一 物质跨膜运输的实例（知识精讲）
1. 渗透作用
渗透作用发生需要什么条件？ ①半透膜 ②浓度差
常见的渗透装置有哪些？
考点一 物质跨膜运输的实例（知识精讲）
2. 常见渗透装置图的分析
S1＞S2时 S1＜S2时
渗透装置中水是怎么流动的？
①当溶液浓度S1＞S2时，水分就通过半 透膜由S2流向S1； ②当溶液浓度S1＜S2时，水分就通过半 透膜由S1流向S2。
解析 掌握渗透作用发生的条件（半透膜和膜两侧存在浓度差）、水分子扩散的方向 （顺浓度梯度扩散）和扩散的速率是解题的关键。仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖 溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度 差较大，液面上升速率较大。 答案 B
考点一 物质跨膜运输的实例（应试例析）
【对接高考-角度1】 2.（2018·河南豫北精英赛 一联，3）某同学设计的实验如图所示，实验开 始时，U形管两侧液面相等，图中半透膜允许单 糖通过。据图分析，下列说法错误的是（ A ）
A.若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当 液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定是相 等的
B解.若析U形由管题中干加可入知两，种实浓验度开不始等时的，蔗U糖形溶管液两，侧则液面等高，当U形管中加入两种浓 实度验不现等象的为蔗高糖浓溶度液一时侧，的水液分面子上从升低浓度一侧流向高浓度一侧的较多，即高浓度一
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习(含答案)
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习（含答案）细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。
以下是细胞的物质输入和输出专项练习，请考生练习。
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1.若用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，则会明显影响其细胞汲取的物质是 ()A.氧气、甘油B.脂肪酸、钾离子C.葡萄糖、甘油D.钾离子、氨基酸2.当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动状况是 ()A.水分子只进不出B.水分子只出不进C.单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数D.单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数3.下列有关试验课题与相应方法的叙述，错误的是 ()A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分别细胞器利用了差速离心法C.视察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜视察D.探讨分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法4.视察植物细胞质壁分别与复原试验的正确依次是 ()①加清水②制作装片③视察质壁分别④加0.3 g/mL蔗糖溶液⑤视察细胞质壁分别复原⑥视察正常细胞A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤5.将阴生植物移至强光下，植物快速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是 ()A.③①B.①③C.①②D.②①6.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中，离心10 min后，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有()A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水7.将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0.3 g/mL蔗糖溶液的装片中，得到如图所示的质壁分别图，假如细胞液浓度设为a，细胞质基质浓度设为b，细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c，外界溶液浓度设为d，则发生质壁分别过程中浓度之间的关系表述正确的是 ()A.ac0.3 g/mLB.ac=d0.3 g/mLC.a8.下列哪组物质可以不须要载体帮助就能通过细胞膜进入细胞A.甘油、脂肪酸、苯、K+B.葡萄糖、K+、氨基酸C.甘油、乙醇、维生素AD.胆固醇、H2O、氨基酸、Na+9.浸入物质的量浓度为1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分别和质壁分别自动复原的现象。
高考一轮复习《细胞的物质输入和输出》ppt
细胞壁
细胞膜 细胞质
原生质层
液泡膜 细胞液
三、植物细胞的吸水和失水 2、对比分析植物细胞的结构与渗透装置
细胞壁（全透性）
细胞膜
细胞质 原生质层
半透膜
（选择透过性） 液泡膜
细胞液
蔗糖液
外界溶液
清水
结论：成熟的植物细胞与外界溶液能够组成 一个渗透装置，通过渗透作用的方式吸水和失水
3.植物细胞通过渗透作用吸水和失水
知识应用：
4.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少
量红墨水、含量为30%的蔗糖溶
液中，在显微镜下观察，你会看
到细胞的状态如图所示，此时部
位①②的颜色分别是 B
A.①无色②绿色
B.①红色②绿色
C.①红色②无色
D.①红色②红色
知识应用： 5.(2015·上海卷，15)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于
30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，
子数目多。
成（熟2若）植植物S物细1细胞溶胞具对有液离中子央浓的大吸液度收泡情。大况分于析：S2溶液浓度，则最初单位时间内由S2→S1的
水分子数__多__于____由S →S 的，随着溶质的扩散，最终S 和S 考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原
②由在两达 个到溶渗液透体平系衡以后及，两此者时之，间的S1半溶透液膜浓组度成____1______S22溶 液浓度，但液面不再升高。
知识应用：
1．如图的甲、乙、丙是三种不同浓度的蔗糖溶液，将 2%的蔗 糖溶液置于用半透膜做成的袋子中，绑紧后再分别置于甲、乙、 丙三种蔗糖溶液中，一段时间后，观察其情形如图所示。试推 测甲、乙、丙溶液浓度的高低顺序为( D )
A．甲>乙>丙 C．乙>甲>丙
高考生物一轮复习13：细胞的物质输入和输出优质课件
2．渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成渗透系统分析 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成渗透系统
图解
基本组 成或条件
半透膜、浓度差
原生质层——选择透过性 膜 浓度差——细胞液与 外界溶液之间
原理
水分子通过半透 细胞液通过原生质层与外 膜的扩散作用 界溶液之间发生渗透
水扩散的方向 低浓度溶液→高浓度溶液
解析：初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率 相等(即渗透平衡)时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较 大，A错误、B正确；半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半 透膜两侧浓度可能相等，C、D错误。 答案：B
2．如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝 色染料。实验开始时，两只漏斗中溶液的液面高度一样。10 min后观察到的结 果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了 红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料，下列有关叙述中，正确的是 () A．溶液Z的浓度最高 B．溶液Y的浓度最低 C．溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D．溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中
2．动植物细胞的渗透吸水和失水
细胞膜：相当于 半透膜 细胞质 ：有一定浓度，和组织液发生渗透作用 (1)动物细胞当 外界溶液浓度 < 细胞质溶液浓度 时，细胞吸水膨胀，反之细胞失水皱缩
(2)成熟植物细胞的吸水和失水
①当 外界溶液浓度 > 细胞液浓度 时，细胞失水，发生 质壁分离 现象。 ②当外界溶液浓度< 细胞液浓度 时，细胞吸水，失水的细胞发生质__壁__分__离___复__原_ 现象。
解析：溶液X液面上升，且只有绿色染料，表明溶液Z中的溶剂进入了X，溶质没 有进入X，溶液X的浓度大于溶液Z；溶液Y液面下降，表明溶液Y浓度小于溶液 Z；Y中含有红色和蓝色染料，表明溶液Z中溶质分子能够通过半透膜进入溶液 Y；溶液Z中含有绿色和蓝色染料，表明溶液X中的溶质能透过半透膜进入溶液 Z。 答案：B
高考生物一轮复习课件：必修1 第2单元 细胞的物质输入与输出
后 限
时
考 差。
集
点
训
三 返 首 页
(3)常见渗透装置图分析
考
点
真
一
题
体
考
验
点
①水分的流动判断：当溶液浓度_S_1_>_S_2时，水分就通过半透膜由
课
二
S2 流向 S1；当溶液浓度_S_1_<_S_2_时，水分就通过半透膜由 S1 流向 S2。
后 限
考
②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差 Δh，则 S1 溶液
课 后
B [图 A 中的②为半透膜，相当于 B 图中的⑥⑦⑧，B 项错误。]
限 时
考
集
点
训
三 返 首 页
考
考查动植物细胞的吸水和失水
点
真
一
3．(2019·青岛检测)将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相 题
同的细条，分别置于质量浓度为 0.3 g/mL 蔗糖溶液中，绘制的失水 体
考 量曲线如下。下列叙述错误的是( )
错误； 乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙 体
考
验
点 醇，B 正确； 红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜的选择透过性，
二
C 错误； 处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收
课 后
限
考 Cl－和 NH＋4 的速率较慢，D 错误。]
时 集
点
训
三 返 首 页
考
细胞吸水、失水的判断方法
考
集
点 变长，则吸水；反之则失水。
训
三 返 首 页
考
点
真
一
考点二
题 体
考
验
高考生物学一轮复习讲义细胞的物质输入和输出
细胞的物质输入和输出【考情分析】考查内容：物质的跨膜运输方式的区分是本专题重点考查的内容。
命题规律：考题中多以图像分析或实验分析形式进行考查，选择题、非选择题都有出现。
考查趋势：（1）多以文字选择题呈现。
（2）常与细胞的分子组成相结合考查学生的综合分析能力，新教材新增考点要重视。
物质的跨膜运输依然是考查重点。
【易错辨析】1.渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2.植物细胞的吸水和失水（1）获得具有中央液泡的成熟植物细胞（2）原理①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象3.只有活的，成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原，无液泡的细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡后无法复原4.被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散5.主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输6.影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内）①图1表示的运输方式可以为自由扩散，该方式只收膜内外物质浓度差的影响，浓度差越大，自由扩散的速率越大②图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输，这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。
图中P点之后，物质运输速率不再增加的限制因素是载体的数量（2）氧气浓度①图3表示的运输方式可以为自由扩散或协助扩散，这两种运输方式都不消耗能量，不受O2浓度的影响②图4表示的运输方式可以为主动运输。
图中O2浓度为0时，离子吸收速率不再为0，其原因是细胞通过无氧呼吸提供能量，P点之后运输速率不变的限制因素是载体的数量（3）温度温度主要通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率7.胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。
高三生物一轮复习人教版细胞的物质输入和输出
15年高考题
体验高考：
1.（2015年全国高考理综新课标2卷，1）将三组生理状态相同的某植物幼根 分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某 一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表： 下列分析正确的是 A A.有氧条件有利于 培养瓶中气体 温度（℃） 离子相对吸收量（%） 该植物幼根对该离 子的吸收 17 100 空气 B.该植物幼根对该 17 10 氮气 离子的吸收与温度 3 28 空气 的变化无关 C.氮气环境中该植物 幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 2.（2015年全国高考理综新课标2卷，3）下列过程中， 不属于胞吐作用的是 B A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程
实例： 一、植物细胞的吸水和失水
质 壁 分 离 原 因
内因：原生质层具 → 细胞渗 → 细胞壁伸缩性小 质壁 透失水 选择透过性 原生质层伸缩性大 分离 （1）原因 外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度 宏观上：植物由坚挺→萎蔫 （2）表现 液泡（大→小） 细胞液颜色（浅→深） 原生质层与细胞壁分离
几组名词
运输方式梳理
一、“物质运输方式”梳理
物质类 物质出入细胞 物质运动 是否需要 是否耗 别 方式 方向 载体 能 自由扩 高→低 不需要 散 离子和 被动运 小分子 输 协助扩 高→低 需要 物质 散 （跨膜 （一般） 形式） 需要 主动运输
低→高 不耗能 不耗能
影响因素
膜内外物质的浓度差
膜内外物质的浓度差； 膜上载体的种类和数量
微观上：质壁分离
几组名词： 1.渗透作用与扩散作用： 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。 渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水或其他溶剂分子通过半 透膜(或选择透性膜)进行的扩散。不同： ①主体 ②是否过膜 2.半透膜与选择透过性膜:
生物高考一轮复习课件第4章第12节细胞物质输入和输出
特别说明： 1.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输 的过程。 2.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让 水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他 的离子、小分子和大分子则不能通过。 3.溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液 和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但摩尔浓度是10%蔗糖 溶液的小，故水由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。
基础梳理
1.植物吸水
生命系统的结构层次
（1）吸水部位 ①主要部位：根。 ②最活跃部位：根尖成熟区表皮细胞。 ③根尖结构 a.分区：根冠、分生区、伸长区、成熟区。 b.分生区：未成熟植物细胞、不具中央大液泡。 c.成熟区：成熟植物细胞、具中央大液泡。
生物高考一轮复习课件第4章第12 节细胞物质输入和输出
三、植物细胞吸水和失水的探究实验的用途 1.鉴定植物细胞的死活（死细胞不会有质壁分离现象）。 2.证明原生质层具有选择透过性（例如在蔗糖溶液中，蔗糖 不能进入细胞中）。 3.观察植物细胞的细胞膜（正常状态下的细胞的细胞膜极薄 ，紧贴细胞壁不易被观察，质壁分离时就可以观察到）。 4.测定细胞液的浓度大小（配制具浓度梯度的溶液，观察位 于不同浓度中细胞的质壁分离状况，等渗溶液中细胞既不吸 水也不失水）。 5.证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性（因为两者的 伸缩性不同，所以才会发生质壁分离）。
生物高考一轮复习课件第4章第12 节细胞物质输入和输出
二、扩散与渗透的区别 渗透作用是水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散。扩散 是一种物质由高浓度区域向低浓度区域的物理运动。渗 透一定是扩散，但扩散不一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是渗透。渗透相对于扩散 有两个要点：①要跨膜（扩散可以不跨膜）；②是溶剂 分子（扩散还可以是气体分子）。
2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第7讲 细胞的物质输入和输出 新人教版
第7讲细胞的物质输入和输出[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一细胞的吸水和失水[重要程度：★★☆☆☆]1．渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②膜两侧溶液具有浓度差。
(2)渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面上升。
2．动物细胞的吸水和失水(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件①细胞膜相当于半透膜；②细胞质与外界溶液之间存在浓度差。
(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在浓度差。
3．植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)原理和现象①外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
(3)质壁分离的原因①外因：细胞液浓度<外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水；②内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
1．渗透作用的发生渗透系统的组成如图所示(1)若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2，外观上表现为S1液面上升；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。
(2)在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍大于S2。
2．渗透系统的应用(1)比较不同溶液浓度大小(2)验证渗透作用发生的条件 ①具有半透膜烧杯内盛清水，漏斗内盛蔗糖溶液⎩⎪⎨⎪⎧A 组—漏斗口密封半透膜→漏斗液面上升B 组—漏斗口密封纱布→漏斗液面不上升②具有浓度差(3)易错警示 有关渗透作用发生的2个总结(1)发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。
(2)溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度。
1． 如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
高考生物一轮复习3：第7讲 细胞的物质输入和输出优质课件
3.应用 （1）比较两种不同溶液的浓度大小
3.应用 （1）比较两种不同溶液的浓度大小
（2）探究物质能否通过半透膜（以碘和淀粉为例）
典例分析1
例1：已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖 溶液，排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗 糖溶液的烧杯中，下列能正确表示鱼鳔内蔗糖溶液浓度随时间 变化趋势的示意图是( )
第二单元 第7讲 细胞的物质输入和输出
一、物质跨膜运输的实例 基础梳理
1.外界溶液浓度＜细胞质浓度，细胞 吸水膨胀 2.外界溶液浓度＞细胞质浓度，细胞 失水皱缩 3.外界溶液浓度＝细胞质浓度，水分进出细胞处于动态平衡。
二、植物细胞的吸水和失水 1. （1）成熟植物细胞内的液体环境：细胞液 （2）相当于半透膜的结构：原生质层（细胞膜＋液泡膜
解析：由于鱼鳔内蔗糖溶液的浓度大于鱼鳔外浓度，渗透作用 的结果是水分流入鱼鳔中，鱼鳔内水分不断增加，溶液浓度不 断降低，排除C选项。随着时间的推移，鱼鳔内外浓度差逐渐 减小，渗透速度越来越慢，鱼鳔内溶液的浓度下降的速度也越 来越慢。A表示渗透速度先慢后快，B表示渗透速度先快后慢， D 答案：B
考点2：植物细胞的质壁分离及复原 1. （1
答案：（1）A C B （2）尿素分子可以缓慢地进入细胞，细胞液浓度逐渐增大， 当细胞液浓度开始大于外界溶液浓度时，细胞由失水变为吸水， 原生质体的体积增大。而蔗糖分子不能进入细胞，当细胞失水 至细胞液与外界溶液的浓度相等时，细胞既不失水也不吸水，
考点3：生物膜的选择透过性 1.实例 （1）同一植物吸收不同离子和不同植物吸收同一离子都有差异。 （2 2. 3.功能特性：物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量 梯度的，有的是逆相对含量梯度的。生物膜对物质的运输具有