福建省三明市梅列区九年级(上)期末化学试卷

福建省三明市梅列区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）下列属于物理变化的是（）
A．甘薯酿酒B．烟花爆炸C．石蜡熔化D．食物腐败
2．（3分）下列图示实验操作中，正确的是（）
A．B．
C．D．
3．（3分）夏天的傍晚，去散步前往身上喷花露水，蚊子就不敢靠近，这一现象说明（）A．分子之间有间隙B．分子在不断运动
C．分子由原子构成D．分子的质量较大
4．（3分）在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）
A．禁止烟火B．当心爆炸
C．剧毒D．禁止拍照
5．（3分）化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐．下列对化学的认识正确的是（）
A．纯天然的物质不含任何化学成分
B．化学是推动社会发展的重要力量
C．化学对保障人体健康毫无作用
D．化学生产有百利而无一害
6．（3分）已知磷原子的核电荷数是15，相对原子质量是31，则磷原子的核内质子数是（）A．15B．16C．31D．46
7．（3分）Sb2O5是一种重要的阻燃剂，工业制取该物质的化学方程式为：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O，则X的化学式为（）
A．H2B．O2C．H2O2D．H2SbO4
8．（3分）下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（）
A．化学反应伴随着能量变化
B．化学反应过程中都会发生吸热现象
C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
9．（3分）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（）A．﹣1B．0C．+3D．+5
10．（3分）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是（）A．构成它们的原子大小不同
B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
D．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成
二、填空题（共7小题，每小题6分，满分43分）
11．（6分）请从①氮气②活性炭③石墨④稀有气体⑤二氧化硫⑥氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．
（1）用于生产铅笔芯的是；
（2）既可作燃料又可用于净水的是；
（3）可用于气焊金属的是；
（4）空气中含量最多的气体是；
（5）可用于填充霓虹灯的是；
（6）形成酸雨的主要气体是．
12．（6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
（1）请用化学用语填空：
①镁离子；②两个氢原子；
③三个五氧化二磷分子；④氧化铝．
（2）在符号“”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示．13．（5分）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任．
（1）下列说法错误的是（填序号）
①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
②将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
③淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的
（2）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为．
（3）生活中常通过来降低水的硬度，实验室中常用的方法除去不溶于水的杂质．
14．（10分）（1）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；
天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为．煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的；若煤不充分燃烧，会产生气体，写出该反应的化学方程式为，它能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，因此具有性．
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，下列做法中不符合“低碳”要求的是．
A．节约纸张B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品D．尽量乘坐公交车
（3）为了践行“绿色发展”，三明市今年引进了一批纯电动新能源公共汽车投入57、58路公交，其主要装置之一为电池，电池是将能转化为电能的装置．
（4）不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是．
15．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是，②表示的是。

（2）下列说法正确的是（填字母）。

A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。

16．（5分）请根据如图回答问题：
（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①，②。

（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：，，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是。

17．（5分）如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．能观察到的实验现象是，本实验说明了二氧化碳的物理性质是，化学性质是，写出该反应的化学方程式．
三、解答题（共2小题，满分18分）
18．（11分）请结合如图实验装置，回答有关问题．
（1）写出仪器a和b的名称：a，b ．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为（填字母），发生反应的化学方程式为．
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为（填字母）．反应的化学方程式为．检验二氧化碳是否收集满的操作方法是．在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做．
（4）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是．19．（7分）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等．
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．
甲组乙组
实验方案
（反应后
略）
实验现象
有气泡产生，
天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出，
溶液颜色发生改变，
天平指针没有偏转
结论猜想1正确
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑
+H2O
猜想2正确
写出反应的化学方程式：
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针
向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示三种改进（注NaOH溶液能吸收CO2气体）．你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足．
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒．应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由元素组成．
四、解答题（共2小题，满分9分）
20．（4分）焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O x，相对分子质量是190，请计算：
（1）x＝；
（2）焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是；
（3）焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是（精确到0.1%物质）
21．（5分）工业上煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，若在煅烧过程中发现固体的质量减少了 2.2t，则计算有多少质量的碳酸钙分解．（化学反应方程式为CaCO3）CaO+CO2↑）
福建省三明市梅列区九年级（上）期末化学试卷
参考答案
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．C；2．B；3．B；4．D；5．B；6．A；7．C；8．A；9．C；10．C；
二、填空题（共7小题，每小题6分，满分43分）
11．③；②；⑥；①；④；⑤；12．Mg2+；2H；3P2O5；Al2O3；水中氢元素的化合价为+1；一个水分子中含有2个氢原子；13．③；CaO+H2O═Ca（OH）2；煮沸；过滤；14．CH4+2O2CO2+2H2O；二氧化硫；一氧化碳；2C+O22CO；；还原；B；化学；安全清洁，不会给环境带来污染；15．原子；分子；A；7；最外层电子数；质子数；16．隔离可燃物；使温度降低到着火点以下；水的密度比油大下沉；水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；盖上锅盖；17．④比①先变红，②、③不变红；密度比空气大；能与水反应生成酸；CO2+H2O＝H2CO3；
三、解答题（共2小题，满分18分）
18．酒精灯；集气瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；干冰；催化作用；19．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；密闭容器；B；A中产生的气体充满气球，产生向上的浮力，影响实验结果；或C中产生的气体导致锥形瓶中气压增大，从而可能导致瓶塞飞出，影响实验结果；参加反应；氧、铜、氢、碳；
四、解答题（共2小题，满分9分）
20．5；4：5；24.2%；21．；。