人教版七年级下册练习册语文答案.doc
确凿á非常真切，真实可靠。
秕谷ǐ张得不饱满的稻谷或谷子。
也叫秕谷子。
渊博ā形容学识深而广。
缠络áò枝条状物互相缠绕，连续不断。
桑椹è桑树的果实。
轻捷é轻快敏捷。
臃肿ōǒ过度肥胖。
脑髓ǐ大脑中柔软像胶的物质。
相宜í适宜。
蝉蜕ì蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。
攒á聚拢，拼凑。
宿儒ùú老成博学的读书人。
人声鼎沸ǐ形容喧闹混乱，像水锅里沸腾一样。
方正正直。
人迹罕至ǎ人的足迹很少出现到达的地方。
2《爸爸的花儿落了》肿胀à肌肉皮肤或黏膜等组织由于发炎淤血或充血而体积增大。
叮嘱ǔ再三嘱咐。
油鞋一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿ó离开原来所在的地方。
这里指起床。
鸡毛掸子ǎ掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。
有的地方叫鸡毛帚。
咻咻ū模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷é遮蔽雨的设备，用竹木苇席或帆布等制成。
骊歌í告别的歌。
玉簪花ā一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。
徘徊áá在一个地方来回的走。
蔽雨犹豫不决。
花圃ǔ种花草的园地。
3《丑小鸭》来势汹汹ō动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹ǐ姐妹。
沼泽地ǎ木草茂密的泥泞地带。
沮丧ǔ灰心失望。
恭恭敬敬ō对尊长或宾客严肃有礼貌。
弥漫í充满;布满。
泥泞ì因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。
木屐ī木板拖鞋。
飕飕ō形容风声。
4《诗两首》镇静è情绪稳定或平静。
忧郁ù忧伤愁闷。
瞬息ù一眨眼一呼吸的短时间。
涉足è指进入某种环境或生活范围。
伫立ù长时间的站立着。
萋萋ī形容草长得茂盛的样子。
幽寂ì幽静;寂寞。
回顾回过头来看。
延绵绵延。
5《伤仲永》世隶耕世代耕田为业。
隶，属于。
尝曾经。
自为其名自己题上自己的名字。
收获和同一组的人搞好关系。
收，聚团结。
自是从此。
是，此。
立就立刻完成。
就，完成。
文理文采和道理。
邑人同县的人。
宾客其父请他父亲去做客。
宾客以……为宾客。
乞求取。
利其然把这种情况看作是有利可图的。
利，认为……有利可图。
扳ā通攀，牵引。
环谒è四处拜访。
称è相当。
泯然ǐ完全消失。
6《黄河颂》烽火发ē古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。
气魄ò做事的魄力。
巅山顶。
澎湃éà形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。
狂澜á巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏障像屏风那样的东西，多指山岭海岛等。
哺育ǔ喂养，培养。
九曲连坏曲折，回环，多弯道。
7《最后一课》诧异à觉得意外和奇怪。
喧闹喧哗热闹。
懊悔做错了事或说错了话，心里自悔不该这样。
宛转形容歌声鸣声抑扬动听。
现常用作婉转。
惨白面容苍白。
操练以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。
惩罚é严厉的处罚。
踱ó漫步行走。
祈祷íǎ愿意是一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
8《艰难的国运与雄健的国民》国运国家的前途命运。
逼狭狭窄。
崎岖形容山路不平。
阻抑阻挡抑制。
回环曲折环绕，弯曲。
亦复如是同样也是如此。
亦，也。
如是，如此。
9《土地的誓言》炽痛ì热烈而深切。
嗥鸣á野兽大声嚎叫。
斑斓āá灿烂多彩。
谰语á没有根据的话。
怪诞à奇怪，古怪。
亘古è选古。
默契ì双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄ǒ在耕地上培成的一行的土埂，在上面种植作物。
蚱蜢àě昆虫，像蝗虫，常生活在一个地区，不向外地迁移，是害虫。
污秽ūì肮脏的东西。
10《木兰诗》唧唧ī织布机的声音。
杼ù织布梭子。
金柝ò古时军中守夜打更用的器具。
鞍马ā泛指马和马具。
鞍鞯āā马鞍下的垫子。
鞍，放在驮马背上便于骑坐的东西。
辔头è驾驶牲口用的嚼子和缰绳。
溅溅ā水流声。
胡骑ì胡人的战马。
胡，古代对北方少数民族的称呼。
啾啾马叫的声音。
戎机ó战争。
朔ò北方。
策勋ū记功。
强有余。
不用不愿做。
郭外城。
扶将ā扶持。
霍霍ò磨刀声。
著ó穿。
云鬓ì像云那样的鬓发，形容头发好看。
惊忙惊惶诧异。
扑朔动弹。
迷离眯着眼。
雌í母的。
11《邓稼先》任人宰割ǐ比喻任凭侵略压迫剥削。
可歌可泣ì值得歌颂使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
锋芒毕露ù才干完全显露。
妇孺皆知ú连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目把人的视线集中在一点上。
鲜为人知ǎ很少人知道。
元勋ū立大功的人。
鞠躬尽瘁ūì指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ì没有什么可以惭愧的地方。
奠基à奠定建筑物的基础。
截然不同é形容界限分明，像割断的一样，形容差别很大。
家喻户晓ǎ每家每户都知道。
阔别ò长时间的分别。
马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。
铤ǐ快走的样子。
挚友ì亲密的朋友。
筹划ó想办法;定计划;筹措，设法弄到。
仰慕敬仰思慕。
12《闻一多先生的说和做》典籍í记载古代法制的图书，也泛指古代图书。
仰之弥高望得更高。
锲而不舍è雕刻一样东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
炯炯ǒ形容明亮。
兀兀穷年ù辛辛苦苦的一年到头这样做。
沥尽ì滴完。
群蚁排衙á指整齐的排列着。
校补à校正补充。
迥乎不同ǒ很不一样。
独裁á独自裁新。
多指独揽政权，实行专制统治。
凶多吉少不幸的多，吉利的少，形容非常危险。
迭起é一次又一次的兴起来出现。
昂首挺胸á昂起头，挺起胸。
形容精神振奋，意气昂扬。
慷慨激昂āǎ形容情绪，语调激动昂扬而充满正气。
也说激昂慷慨。
气冲斗牛ǒ形容气势或怒气很盛。
也说气冲牛斗。
斗牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
13《音乐巨人贝多芬》门槛ǎ门框下部挨着地面的横木也有用石头的。
杂乱无章又多又乱，没有条理。
重荷è沉重的负担。
含蓄ù包含。
小心翼翼ì形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
巴望指望。
磐石á厚而大的石头。
喧嚣āā声音杂乱。
深邃ì深奥。
踌躇óú犹豫不决的样子。
糊口勉强维持生活。
14《福楼拜的星期天》密密麻麻又多又密。
一拍即í合一打拍子就合上了曲子的节奏。
比喻双方很容易一致。
不约而同没有事先商量而彼此见解或行动一致。
白皙ī白净。
钦佩ī敬重佩服。
琐事ǒ细小零碎的事。
滑稽ī言语动作引人发笑。
捋着ō用手握住条状物向一端滑动。
荒谬ù极端错误;非常不合情理。
脚踝á小腿与脚趾尖部位的左右两侧的突起。
义愤填膺ī胸中充满了对违法正义的事情所产生的愤怒。
和蔼可亲ǎ态度温和，容易亲近。
忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。
也说忘其所以。
15《孙权劝学》卿ī你，古代君王对臣下上级对下级长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。
当涂当权。
辞推辞。
过到。
才略军事方面或政治方面的才干和谋略。
非复不再是。
更重新。
孤我，古时君王的自称。
治经研究儒家经典。
经，指儒家经典。
博士当时专门掌管经学传授的学官。
涉猎è浏览群书，不作深入研究。
刮目相看另眼相看，用新的眼光看待。
刮目，擦擦眼。
大兄长兄。
文中指对同辈年长者的尊称。
见事认清事情，识别形势。
16《社戏》消夏消除摆脱夏天的炎热。
文中指避暑。
惮à害怕，畏惧。
归省ǐ回家探望父母。
行辈á排行和辈分。
犯上触犯长辈或上级。
撺掇āō从旁鼓动人做某事，怂恿。
凫水ú游水。
絮叨ùā形容说话啰嗦，来回地说。
怠慢à招待不周到的意思。
写包票这里是保证不出事的意思。
弄潮在潮头博浪嬉戏。
漂渺即漂渺，隐隐约约，若有若无。
渴睡很想睡觉。
17《安塞腰鼓》捶用拳头或棒缒敲打。
亢奋à极度兴奋。
瞳仁ó瞳孔中有人像就是看它的人像。
恬静á安静。
晦暗ì昏暗。
羁绊ī缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
蓦然ò突然。
冗杂ǒ繁杂。
震撼èà震动，摇撼。
元气淋漓íí指人的生命力旺盛。
战栗战抖，发抖。
叹为观止赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止á声音突然中止。
搏击奋力斗争和冲击。
大彻大悟完全领悟，完全明白了。
18《竹影》幽暗昏暗。
弥漫í烟尘雾气水等充满;布满。
惬意è满意，称心，舒服。
疏密疏，距离远，空隙大;密，距离近，空隙小。
文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。
口头禅á原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。
今指经常挂在口头的词语。
立轴ó长条形的字画，高而窄。
包罗包括指大范围。
朱砂ā红色或棕色的矿物质，无毒，中医可作镇静剂，外用可以治疗疥癣等皮肤病，也可作颜料。
参差不齐ēī长短高矮大小不齐，不一致。
19《观舞记》清扬指眉目之间。
也指眉目清秀。
清，指目;扬，指眉。
咿哑īā小孩子学话的声音。
静穆ù安静庄严。
端凝í端详凝视。
颦蹙íù皱着眉头，形容忧愁的样子。
粲然à笑容灿烂的样子。
嗔视ē生气地看。
惊鸿ó惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
变幻多姿以各种各样的姿态改变。
本色当行á做本行的事，成绩十分显著。
离合悲欢泛指聚会别离欢乐悲伤的种种遭遇。
叱咤风云形容声势威力很大。
浑身解数è全身的手段，本事解数，旧指武术的架势。
高视极妍á使仪态和丽质最充分的显示出来。
息息相通呼吸相关联，比喻关系密切。
20《口技》会适逢，正赶上。
厅事大厅，客厅。
施设置。
屏障à屏风围帐等用来挡住视线的东西。
团坐围绕而坐。
少顷一会儿。
满坐寂然全场都静悄悄的。
坐，通座，座位。
呓语ì说梦话。
既而不久。
乳名词作动词，喂奶。
呜指轻声哼唱哄小孩入睡。
絮絮ù连续不断的说话。
众妙必备各种声音的妙处都具备了。
毕，全，都。
备，具备。
未几不多久。
鼻句声ō打鼾。
意少舒心情稍微放松了些。
少，稍微。
舒，松弛。
俄而一会儿。
间à夹杂。
力拉崩倒劈里啪啦，房屋倒塌。
力拉，模拟声音的词。
曳屋许许声èǔ拉塌房屋时一齐用力的呼喊声。
曳，拉。
许许，拟声词。
虽即使。
一端一头，文中指声音中的一种。
名说出。
奋袖出臂扬起袖子，露出手臂。
奋，扬起，举起。
股大腿。
几ī几乎。
21《伟大的悲剧》拽à拉。
坚持不懈è坚决保持维护或进行，不松懈。
战栗ì颤抖。
闻所未闻听到从来没有听到过的。
部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案(Word版)
部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面名著选段，完成小题。
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！……凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？什么原因造成祥子对生活态度的变化？（3）结合祥子的一生说说祥子是怎样由人变成“兽”的？【答案】（1）老舍；骆驼样子（2）原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力。
造成变化的原因是：社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解。
（3）祥子由人变“兽”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的劳动中充满自信与好强；②在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；③在三起三落的极度绝望中扭曲了灵魂最终堕落成走兽。
七年级下语文练习册答案人教版(2019)
七年级下语文练习册答案人教版（2019）第一单元1 从百草园到三味书屋一、（这道题目的设计目的是要求同学们能够读懂课文，学会从整体上感知文章的主要内容，同时也要初步了解阅读文章的一些技巧和步骤。
）1．"从......到......"表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。
第一部分主要是写"我"在百草园的经历；第二部分写"我"在三味书屋里学习的情景。
2．（本题是要让大家知道，我们平常说话也好，写文章也好，在讲完一个内容转入另外一个内容的时候，不能过于突然，中间有过渡的成分，这样文章才显得自然。
其实，老师们上课的时候，同样很讲究过渡。
同学们注意留心一下，这样有利于大家掌握好听课的节奏。
）从开头"我家的后面有一个很大的园"到中间"来不及等它走到中间去"是写百草园的部分；从"出门向东"到文章结尾"这东西早巳没有了吧"是写三味书屋的部分；中间"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了"是两部分之间的过渡段。
3．（本题主要是协助同学们从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。
因为课文内容复杂，大家可能难以理解得很深刻。
不过，只要有所理解，只要在回答这个问题的时候，言之有物，言之成理，也就有了进步。
）这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，老师都会给予适当肯定。
第一种说法，从文章的整体上看，写百草园的部分充分写出了童年时代的自由与无拘无束。
"单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
"百草园的动植物是那么地吸引童年时代的"我"!此外，在百草园里，还有很多乐趣：首先是神秘的传说，其次是激动人心的捕鸟的游戏和趣味相投的小伙伴闰土......所以说，百草园带给"我"的是自由与快乐，百草园里充满了生机与活力。
人教版语文练习册七下答案
人教版语文练习册七下答案人教版语文练习册七年级下学期答案一、词语解释题1. 峥嵘：形容山势高峻或建筑物高耸。
2. 踌躇：犹豫不决的样子。
3. 遒劲：形容书法、绘画等线条有力，笔势刚健。
4. 婀娜：形容女子体态轻盈柔美。
5. 翩跹：形容舞姿轻盈优美。
二、句子翻译题1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 翻译：孔子说：“学习了并且经常复习，不也是一件快乐的事吗？”2. “天行健，君子以自强不息。
” 翻译：天的运行是刚健的，君子应当不断自我加强，永不停息。
三、阅读理解题阅读以下段落，回答问题：《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
1. 这段文字描述了什么季节？为什么？答：这段文字描述的是春天。
因为文中提到“东风来了”，“春天的脚步近了”，以及万物复苏的景象，如“山朗润起来了”，“水涨起来了”，“太阳的脸红起来了”，这些都是春天的特征。
2. 文中“一切都像刚睡醒的样子”运用了什么修辞手法？答：文中“一切都像刚睡醒的样子”运用了拟人的修辞手法，赋予了自然界以人的情感和动作，使描写更加生动形象。
四、作文题题目：《我眼中的家乡》要求：1. 字数不少于600字；2. 描述家乡的自然风光、人文景观或家乡的变化；3. 表达对家乡的热爱之情。
参考答案：我的家乡是一个风景如画的地方，四季分明，每个季节都有它独特的美。
春天，万物复苏，田野里一片生机勃勃；夏天，绿树成荫，河水清澈见底；秋天，金黄的稻谷铺满田野，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，白雪皑皑，银装素裹，家乡变成了一个童话世界。
家乡不仅自然风光秀丽，而且人文景观丰富。
古老的建筑、悠久的历史文化，都让人流连忘返。
随着时代的发展，家乡也在不断变化，新建的公园、宽敞的马路、现代化的设施，都让家乡变得更加宜居。
我热爱我的家乡，它给了我美好的童年回忆，也让我对未来充满了期待。
无论我走到哪里，家乡永远是我心中最美的风景。
新人教版七年级 语文下册配套练习册现代文阅读理解答案及答案
新人教版七年级语文下册配套练习册现代文阅读理解答案及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，完成下面小题。
微尘远，山花近秦锦屏①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。
为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。
我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。
一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。
我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！⑦沉默。
等待。
⑧又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。
刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。
司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听，土堆后面好像有人声！⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锨、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。
七年级下册语文练习册答案2021新人教版(Word版)
七年级下册语文练习册答案2021新人教版（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日19.三个太阳积累与运用1.gènlǚshìkǎizhùdiǎnguǎngcùpiānxiān2.根据上下文自己理解，注意要结合句子。
3.女画家执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活4.⑴比喻⑵比喻⑶拟人⑷比喻、拟人5.考察队长：有强烈的民族自尊心，高度的事业心和责任感。
研究生：不畏艰苦，开朗乐观。
6.在写人叙事时适当插入生动形象的描写，有利于提高表达效果，增强感染力。
7.言之成文即可。
理解与鉴赏1.总想为这一群凝聚着南极精神的“南极人”做点什么的想法。
2.呼啸怒吼巨浪翻滚空中雪粒横飞暴虐3.意志坚强、不怕艰险、团结拼搏。
4.略5.言之有据即可。
拓展与提高1.标题 20.录音新闻积累与运用1.áobóxiàoshuòqǐngcān2.详见书上，略。
3.⑴比喻形象生动对发射潜艇进行了描述。
⑵比喻写出运载火箭的威力之大。
4.结合课文内容，自己体会。
5.比喻新时代的号角。
理解与鉴赏1.首先接着最后不一会2.火箭急剧上升3.A发射潜艇大鲸鱼B 雪白的浪花硕大的莲花4.要扣紧所提供的三个词来谈。
拓展与提高甲A乙E丙C丁B21.“神舟”五号飞船航天员出征记积累与运用1.suízhǔshùnzháihànhéngdǐngqióng2.(1)注视(2)本指图谋夺取政权，这里指在太空占一席之地(3)迫切地希望(4)电视、*片的活动画面突然停止在某一个画面上3.迫切、激动、兴奋4.示例：“杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
”“激动”地“握手”、“不停”地“挥手致意”交织着丰富的感情，有为自己、为战友、为民族这个共同的梦想就要实现的无比高兴，有对战友的信任的感激，有决不辜负战友和人民重托的决心。
初中语文配套练习册七年级下册答案人教版
初中语文配套练习册七年级下册答案人教版初中语文配套练习册七年级下册答案人教版第一单元1新闻两则1. díaxiù绥溃2. 锋利无比，不可抵挡。
消灭3. ACDCA4. 标题、导语、主体、背景、结语引题主题记叙时间、地点、人物、事件起因、经过和结果5. ?较为?二字说明词语运用程度上有差别。
?很?字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心理。
6. 依时叙事详略得当叙议结合去粗取精语言极富特色。
7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子?晋拜?靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。
8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。
9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着?要和平，不要战争，伊拉克人民是无辜的等?来组织语言。
12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有?突然发现??竟是??粗略估计??马上?13. 4月29日晚。
公安治安分局城西派出所。
司机董兴强。
董兴强拾金不昧，与民警多方查找失主。
直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。
14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。
2诗两首1. zházh?gǔgū2. 田间?爆炸着生命的热与力?小说、散文、戏剧3. 引用出自敌人之口，应用残暴、讥讽的语言朗读，以激起听众的愤恨之情。
4.作者先从反面假设：?假使我们不去打仗?，引起人们认真地、严肃地思考。
接着写出这一假设将产生的可怕的后果：?敌人用刺刀杀死了我们?。
最后，作者又用漫画的手法，生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相：?还要用手指着我们骨头说：‘看，这是奴隶！’?从而揭示了甘当奴隶的可悲之处，激励人们觉醒，鼓舞人们奋起抗战，有很强的战斗力和号召力。
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案《童年的朋友》答案随文练习一、给下面的加点字注上正确的读音。
1、（1）sì（2）shì（3）sì2、（1）fú（2）fó（3）fó3、（1）hé（2）huo（3）hè4、（1）jiào（2）jué（3）jué二、题目略。
1、（惩）罚：处罚惩前毖后严惩不贷2、敏（捷）：快捷足先登捷报频传3、（困）苦：困难困兽犹斗困惑不解三、先解释，后造句。
1、自言自语：自己对自己说话。
造句：略2、五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：略四、写出下列词语的近义词。
（1）颤动：抖动、震动、震荡（2）夸耀：炫耀、显耀、标榜（3）闪耀：闪射、闪烁、闪光（4）坚固：牢固、结实、坚实（5）柔和：温和、温柔、柔顺（6）快乐：愉快、愉悦、高兴五、题目略。
举例如下：第一组，（1）句把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比（2）句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。
能说出一点道理即可。
六、课文中外祖母问我：”你昨天怎么把牛奶瓶打破了？你小声点说！“你觉得这些话凶吗？感叹号能不能换成句号？说说你的看法。
答：外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。
她叫“我”“小点声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。
如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
七、阅读下面两句话，回答后面的问题。
1、答：不只是由于声音动听。
从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2、答：“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。
语文下册练习册七年级答案人教版_0.doc
语文下册练习册七年级答案人教版第四单元16社戏1.示例：蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇2.(1)弥漫消散(2)翻来覆去地说(3)在潮头搏浪嬉戏3.(1)然而即使而(2)轻松舒展(3)点磕退(4)漂渺罩4.“竟”字说明了六一公公的“感激”是“我”所“不料”的，他只求别人的点滴理解和肯定，便由衷地感激不尽。
5.示例：他用“是的”作了正面的肯定回答，不躲不避，干脆果断，表现孩子的诚实;用“请客”作挡箭牌，使六一公公无话可说;“你把我的虾吓跑了”转换话题，从而表现了双喜的聪明与机灵。
6.在问偷豆一事中，从六一公公的语言里可以看出，他并没有责怪孩子们偷豆，只是心疼被踏坏的庄稼;当“我”说豆“很好”吃时，他“竟非常感激起来”，表现了六一公公这位农民淳朴、憨厚、善良的性格特点。
7.突出那夜经历的难忘，“我”所难忘的是农村特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格，表达了“我”对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念，对美好生活的向往。
8.示例：休，人靠在树旁，表示休息。
尘，小土为灰尘。
男，在田里花力气(劳动)的是男人。
17安塞腰鼓1.晦冗羁亢戛恬骤溅2.示例：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈3.(1)响声碰撞在山崖上。
(2)形体成了思绪!4.有力、疾速、大起大落。
5.不能。
“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。
6.用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
7.不能。
因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改后的句子只是一般地说好，表达效果远比不上原句好。
8.示例：江南越剧，轻柔、动人的舞姿，婉转、悠扬的唱腔，让我们感受到生活的浪漫。
18竹影1.幽惬烁耍缕瓣撇疏2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势3.D4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。
5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸6.“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。
（新人教版）初一下册语文练习册答案
第⼀单元1新闻两则1. díâxiù绥溃2. （1）锋利⽆⽐，不可抵挡。
（2）消灭3. ACDCA4. （1）标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2）记叙时间、地点、⼈物、事件起因、经过和结果5. （1）“较为”⼆字说明词语运⽤程度上有差别。
（2） “很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲⾃负的⼼理。
6. （1）依时叙事（2）详略得当（3）叙议结合（4）去粗取精（5）语⾔极富特⾊。
7. 主要信息：⽇本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第⼆次世界⼤战，⽇本对外侵略扩张给中国和世界⼈民带来了深重灾难，资料表明⽇本国内军国主义思想正显出复活的苗头，⼀⼩撮反华分⼦“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的⾎腥罪⾏，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的⽇本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他⽇益强⼤起来，才能防⽌历史的悲剧重演。
（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，⾔之成理即可。
9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克⼈民是⽆辜的等”来组织语⾔。
12. ⼼系他⼈，拾⾦不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4⽉29⽇晚。
（2）公安治安分局城西派出所。
（3）司机董兴强。
（4）董兴强拾⾦不昧，与民警多⽅查找失主。
（5）直到昨天下午，20余万元巨款仍⽆⼈认领。
14. 因特、酒吧、茶吧、托福考试等。
2诗两⾸1. zházhügǔgū2. （1）⽥间“爆炸着⽣命的热与⼒”（2）⼩说、散⽂、戏剧3. 引⽤出⾃敌⼈之⼝，应⽤残暴、讥讽的语⾔朗读，以激起听众的愤恨之情。
4.作者先从反⾯假设：“假使我们不去打仗”，引起⼈们认真地、严肃地思考。
接着写出这⼀假设将产⽣的可怕的后果：“敌⼈⽤刺⼑杀死了我们”。
最后，作者⼜⽤漫画的⼿法，⽣动形象地刻画了敌⼈凶恶的嘴脸和强盗相：“还要⽤⼿指着我们⾻头说：‘看，这是奴⾪！’”从⽽揭⽰了⽢当奴⾪的可悲之处，激励⼈们觉醒，⿎舞⼈们奋起抗战，有很强的战⽃⼒和号召⼒。
初一下册语文练习册答案(人教版)
初一下册语文练习册答案(人教版)1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢?5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。
6，不能。
不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。
7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。
一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。
此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。
11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。
12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步再走一步1. giao song chan jin han tan2.略3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4.略5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。
我顿时有了信心。
③我的信心大增。
"我能办得到的。
"我想。
6.①恐惧和伤心。
②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。
7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。
面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。