埃及金字塔ppt课件
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金字塔课件完美版ppt.pptx
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澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
.
金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
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金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
25埃及金字塔课件
座土山移走，让金字塔显露出来。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路 程。
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身
天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座
路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均
每块重2.5吨，最大的一块重160吨。 1公里=1000米
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程，400米
据说是先砌好地面的一层，然后堆堆起一个和这一层 同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉拉上第二 层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。 塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这 座土山移走，让金字塔显露出来。
据说是先先砌好地面的一层，然然后后堆起一个和这一层 同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二 层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。 塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然然后后人们又把这
上海市人民广场一圈大约是2000米
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座 路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均材料 每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每 块重2.5吨，最大的一块重160吨。
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座 路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均材料 每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
宏伟而又精巧的 胡夫金字塔
巨大 而又 雄伟
精细而又 巧妙
精致而又美好（精美） 精细而又准确（精确） 精确而又周密（精密）
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每 块重2.5吨，最大的一块重160吨。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路 程。
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身
天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座
路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均
每块重2.5吨，最大的一块重160吨。 1公里=1000米
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程，400米
据说是先砌好地面的一层，然后堆堆起一个和这一层 同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉拉上第二 层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。 塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这 座土山移走，让金字塔显露出来。
据说是先先砌好地面的一层，然然后后堆起一个和这一层 同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二 层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。 塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然然后后人们又把这
上海市人民广场一圈大约是2000米
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座 路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均材料 每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每 块重2.5吨，最大的一块重160吨。
这座金字塔高146.5米，相当于40层高的摩塔身 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 底座 路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均材料 每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
宏伟而又精巧的 胡夫金字塔
巨大 而又 雄伟
精细而又 巧妙
精致而又美好（精美） 精细而又准确（精确） 精确而又周密（精密）
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每 块重2.5吨，最大的一块重160吨。
《金字塔》课件PPT(完美版)
《金字塔》课件PPT(完美版)一、引言二、金字塔的历史背景1. 古埃及文明简介古埃及文明是世界上最古老的文明之一，起源于约公元前3100年。
古埃及人以其独特的宗教信仰、丰富的文化传统和精湛的建筑技术而闻名于世。
2. 金字塔的起源与发展金字塔的起源可以追溯到古埃及的第三王朝时期。
当时，古埃及人开始采用金字塔作为法老的陵墓，以示对死者的尊敬和纪念。
随着时间的推移，金字塔的建筑技术和规模不断发展和完善。
三、金字塔的建筑特点1. 金字塔的形状与结构金字塔呈四棱锥形，底部为正方形或矩形，顶部逐渐收窄，最终汇聚于一点。
金字塔的内部结构复杂，包括入口、走廊、墓室等。
2. 金字塔的建筑材料与技术金字塔主要采用石材建造，包括石灰石、花岗岩等。
古埃及人利用杠杆、滑轮等工具，将巨大的石块搬运到金字塔的顶部。
他们还掌握了精确的测量和计算技术，确保金字塔的形状和尺寸的准确性。
3. 金字塔的象征意义金字塔在古埃及文化中具有重要的象征意义。
它代表着太阳神的光辉，象征着永恒和不朽。
同时，金字塔也象征着法老的权力和地位，是古埃及文明的象征之一。
四、金字塔的文化意义1. 宗教信仰与祭祀仪式金字塔是古埃及人进行宗教信仰和祭祀仪式的重要场所。
法老在死后被安葬在金字塔中，希望通过金字塔的庇佑，获得永恒的生命和来世的幸福。
2. 历史研究与考古发现金字塔是古埃及文明的重要遗产，吸引了众多历史学家和考古学家的关注。
通过研究金字塔的建筑结构、墓葬文物等，我们可以更好地了解古埃及的历史、文化和生活方式。
3. 世界文化遗产的保护与传承金字塔作为世界文化遗产，得到了国际社会的广泛关注和保护。
各国政府和国际组织共同努力，保护和传承金字塔的文化价值，让更多的人了解和欣赏古埃及文明的辉煌。
五、金字塔作为古埃及文明的象征，不仅展示了古埃及人民的智慧和创造力，也成为了世界文化遗产中的瑰宝。
通过本次讲座，我们了解到了金字塔的历史背景、建筑特点和文化意义。
希望大家能够更加深入地了解和欣赏古埃及文明的辉煌，共同保护和传承这份宝贵的文化遗产。
14《埃及的金字塔》ppt课件(共15张)
埃及 的金字塔 (āi jí) 第1页，共15页。
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度(yìn dù)、巴比伦、中 国
第2页，共15页。
第3页，共15页。
读准字音(zì yīn)
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
Chù qiāo
牲畜 木橇 埋葬
第4页，共15页。
第7页，共15页。
第8页，共15页。
第9页，共15页。
第10页，共15页。
第11页，共15页。
第12页，共15页。
• 金字塔高（ ）米多，相当于（ ）层高的摩天大厦。绕金字塔 （ ）周，差不多要走（ ）公里的路程。塔身由（ ）万块 巨石砌成，这些石块平均每块重（ ）吨。有人估计，如果将这座 金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用 火车装运，需要（ ）万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常(jīngcháng)有（ ）万人 在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整（ ）年时间。
异口同声
颠倒黑白
积少成多 有声有色
遥相呼应
水乳交融 锦上添花
千头万绪
惊天动地
第14页，共15页。
内容(nèiróng)总结
埃及的金字塔。古埃及、印度、巴比伦、中国。第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金
字塔的外观和结构的特点。第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如
何建造
起来的。巧找联系。冲牛奶
词语 解释 (cíyǔ)
• 埋葬：掩埋尸体。 轮廓：物体的外缘线条。 精巧：精细巧妙。 结晶：比喻珍贵的成果。 摩天大厦：指高耸人云的大楼。
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度(yìn dù)、巴比伦、中 国
第2页，共15页。
第3页，共15页。
读准字音(zì yīn)
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
Chù qiāo
牲畜 木橇 埋葬
第4页，共15页。
第7页，共15页。
第8页，共15页。
第9页，共15页。
第10页，共15页。
第11页，共15页。
第12页，共15页。
• 金字塔高（ ）米多，相当于（ ）层高的摩天大厦。绕金字塔 （ ）周，差不多要走（ ）公里的路程。塔身由（ ）万块 巨石砌成，这些石块平均每块重（ ）吨。有人估计，如果将这座 金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用 火车装运，需要（ ）万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常(jīngcháng)有（ ）万人 在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整（ ）年时间。
异口同声
颠倒黑白
积少成多 有声有色
遥相呼应
水乳交融 锦上添花
千头万绪
惊天动地
第14页，共15页。
内容(nèiróng)总结
埃及的金字塔。古埃及、印度、巴比伦、中国。第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金
字塔的外观和结构的特点。第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如
何建造
起来的。巧找联系。冲牛奶
词语 解释 (cíyǔ)
• 埋葬：掩埋尸体。 轮廓：物体的外缘线条。 精巧：精细巧妙。 结晶：比喻珍贵的成果。 摩天大厦：指高耸人云的大楼。
《埃及金字塔课件》课件
卡赫胡姆金字塔
卡赫胡姆金字塔是最早的真正 金字塔，它是古埃及第四王朝 国王卡赫胡姆下葬的地方。
红金字塔
红金字塔是世界上第一座真正 的金字塔，是古埃及王朝法老 萨卡拉的陵墓。
其他金字塔
除了大金字塔、卡赫胡姆金字 塔和红金字塔之外，埃及还有 许多其他金字塔。
四、金字塔文化
金字塔的象征意义
金字塔象征着埃及王朝的权力和永恒，也代表着人 类努力和创造力的结晶。
《埃及金字塔课件》PPT 课件
本课件介绍了埃及金字塔的概述、历史、种类、建造过程、内部结构、发现 的珍宝、其他金字塔、金字塔文化、象征意义、与埃及文明的关系、重要性、 现状和对人类的启示。
一、概述
什么是埃及金字塔
埃及金字塔是古埃及法老的 陵墓，是世界上最古老的墓 地之一。
金字塔的历史
金字塔建于公元前27世纪， 是埃及旧王国时期的标志性 建筑。
金字塔的种类
埃及金字塔有大金字塔、卡 赫胡姆金字塔、红金字塔等 不同种类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 二、大金字塔
建造过程
大金字塔是由数十万人民和庞大的奴隶队伍共同建 造的壮丽工程。
金字塔内部结构
大金字塔内部包括陵墓、走廊和神秘的王后金字塔。
金字塔中发现的珍宝
在大金字塔中发现了珍贵的文物和宝藏，如法老的 墓室和黄金饰品。
三、其他金字塔
金字塔与埃及文明
金字塔是埃及古代文明的杰作，展示了他们的宗教、 建筑和数学技术。
五、结论
1 埃及金字塔的重要性 2 埃及金字塔的现状
3 对人类的启示
埃及金字塔是世界文化遗 产，对于研究古代文明和 历史具有重要意义。
今天，埃及金字塔仍然吸 引着大量游客和研究者， 是埃及旅游业的重要组成 部分。
《埃及的金字塔》PPT课件
据说是先砌好地面的一层，然 后堆起一个和这一层同样高的土坡， 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成 后，土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走，让金字 塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的 结晶。
(
)眉 （
）鼻 （
）嘴
课堂超级贴吧
• 例：“金”字塔 • “ 国 ”字脸 “ 八 • “ 一 ” 字长蛇阵
• 例：（丹凤）眼 • ( 柳叶 )眉 （ （ 蛤蟆 ）嘴 （ ” 字胡
酒糟 ）鼻 樱桃 ）嘴
如此宏伟有精巧的金字塔，是 怎样建造起来的呢？
古埃及各王朝修建的大大小小的金 字塔共有70多座，其中最大的是开罗
近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146
米多，相当于40层高的摩天大厦。
这些石块磨得很平整，石块
与石块之间砌合得很紧密，几
千年过去了，这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不进去。
勤劳而聪明的埃及人想 出了许多科学的方法。
他们把石头放在木橇上， 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动，于是他们又专门修了一条 石路。
Hale Waihona Puke 课后作业：1.继续了解古埃及文明与古埃及的金字塔。
2.用这节课学到的说明方法介绍一种世界闻名的建 筑。（可以查找资料）
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立，傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
这些坟墓底座是四方形，愈 往上愈小，最后成为尖顶。因
为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字，所以称为金字塔。
部编版五年级语文下册20.《金字塔》课件(共37张PPT)
同音：馈； 形近：槐； 字义：羞惭； 组词：愧疚、愧色
同音：亿； 形近：褶； 字义：光耀、鲜明（叠）； 组词：光彩熠熠
同音：霞； 形近：假； 字义：遐迩、遐想
同音：年； 形近：粘； 字义：像胶水或浆糊所具有的能 使物体粘合的性质； 组词：黏度、粘合
同音：纫； 形近：刀； 字义：刀剑等锋利的部分； 组词：利刃、白刃战
介绍“建造金字塔时的古埃及”能够说明金字塔的 不可思议。
文章中还介绍了金字塔的神秘之处，“地球到太阳的 平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中间向正南正 北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋等都分 成相应的两半。“这些难道都是巧合吗？
不是巧合，因为文章中作者提到古埃及人在天文学方 面也取得了很高的成绩。
穆青 1937年12月在山西临汾参加八路军，1939 年5月加入中国共产党，1940年7月考入延安 鲁迅艺术文学院，1942年8月调入延安任 《解放日报》记者，从此与新闻事业结下不 解之缘。1982年任新华社社长、党组书记。 在多年的新闻实践中，他一刻也没有停下手 中的笔，他的作品更贴近实际、贴近群众。 主要作品：《一部震天撼地的史诗》、《空 中飞来的哀音》、《雁翎队》、《人民呼唤 的焦裕禄》、《为了周总理的嘱托》、《彩 色的世界》。
为什么金字塔要建在尼罗河的 岸边呢？
不仅可以用木船从尼罗河运输石料 ，还可以利用肥沃的污泥来砌一层 一层的土坡。
题目 《金字塔夕 照》
《不可思议方式
是连续性文本，前后自然段之间有 较为密切的逻辑关系。从整体上， 用优美的语言介绍了夕阳下的金字 塔的迷人风景。 是非连续性文本，利用文字加上图 片和批注的情势介绍金字塔的相关 知识，各段落之间无逻辑关系，运 用了列数字、作比较、举例子等说 明方法，让我们对金字塔有了更准 确、更具体、更详实的了解。
《埃及金字塔》-完整版PPT课件
阅读课文，回答问题。
1.阅读第一段，说一说：金字塔给你的 第一印象是什么？
（1）“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的 背景； （2）“巨大的角锥形”是金字塔的外观 ； （3）“巍然屹立，傲对碧空”展示了金 字塔不凡的气势。
2.阅读第二段，思考：在世界古代建筑 中，金字塔成为七大奇迹之首的原因是 什么呢？
词语积累：
埋葬 巍然屹立 凝聚 沙漠 宏伟 举世闻名 倾斜 毁损 矗立 摩天大厦 精巧 坟墓 轮廓 浑然一体 契合 锋利 精湛 匠心独具 媲美 探索
词语解释：
巍然屹立：形容山或建筑物高耸地直立着。 举世闻名：全世界都很有名。 匠心独具：巧妙的艺术构思。 风雨沧桑：比喻经历了许多世事变化。 浑然一体：天然融合成一个完美的整体， 不可分割。
工程浩大、结构精细。“唯有”说 明它是唯一保存完好的，而且阿拉伯人 的俗语也证明了它保存时间的久远，能 够经得起时间的打磨。
3.第4-7自然段向我们介绍了金字塔 的结构，其中运用了什么说明方法？ 有什么作用？
运用了列数字和作比较的说明方法。 准确而具体，比较形象直观，让人在这些 具体的描绘中，感受到金字塔的伟大，创 造金字塔的人更伟大。
再见
内容梳理：
第一部分（第1-4段）：介绍埃及金字塔所 处的地理位置、概貌及组成部分。
第二部分（第5-7段）：介绍胡夫金字塔的 外观及结构的特点，简要介绍了其他金字塔 的特点。
第三部分（第8-9段）：介绍如此宏伟而又 精巧的金字Fra bibliotek是如何建造起来的。
第四部分（第10段）：介绍人们不断探索金 字塔，但有许多问题仍然是未解之谜。
巴比伦
印度
四大文明古国
中国
古埃及
埃及金字塔
埃及金字塔简介：
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1
2
古巴比伦
古 埃 及
古印度
én
kuò qì
角锥形 坟墓 轮廓 砌合
shà pù
qiāo dūn
摩天大厦 曝晒 木橇 吨
hóng
chù
mái
宏伟 矗立 埋葬
fèng
接缝
6
7
shà 摩天大厦 厦
xià 厦门
mái 埋葬 埋
mán 埋怨
Fèng 缝隙 缝
Féng 缝补
本文介绍了金字塔外观宏伟，结构精巧的特点以及 建造金字塔所采用的方法，赞扬了古埃及人民杰出 的智慧。
刚才我们大致把课文内容了解了一下，看到这样 巍然屹立的金字塔
，
你们心中有什么疑问呢？
10
我知道
举世闻名：举世：全世界，全世界
都知道，形容非常有名
巍然屹立：巍然：极高的样子 屹立：山势直立高耸 比喻像山一样直立在地上，不可动摇
好处：使人感到形象真切，突出结构精巧
18
默读第四、第五自然段，思考：
这一段主要写了什么，具 体写了哪些内容？
19
如此宏伟而又精巧的金 字塔，是怎么建造起来的呢？ 勤劳而聪明的埃及人想出了 许多科学的方法。
·····
20
拉石头：放、拉、修
垒石块、移土山： 先… 然后… 就… 然后…
21
古埃及人民就是这样，用无数 的肩膀和无数双手
8
总 分 总 结构
全文可分成四个部分： 第一部分:（1）交代埃及金字塔概貌以及所处的地理位置 第二部分:（23）介绍埃及金字塔的历史形成过程 以及其外观和结构 第三部分:（45）介绍这样宏伟而又精巧的金字塔 是如何建造起来的？ 第四部分:（6）金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶
9
主要内容：
耸立：高高地直立
24
思考 1、这一段的内容与前文有什么关系？
照应开头，总结全文，点明中心
2、为什么说金字塔是埃及的象征，也 是古埃及人民的智慧？（文中找答案）
25
讲一讲中国的长城，兵马俑
拓
这些不仅仅属于某个地域
展
而是全人类共同的文化遗产
延
是全人类力量和智慧的象征
伸
26
作业 完成补充习题15课
27
把一块块巨石搬运过来，并砌成 金字塔，多么了不起啊
22
据说：说明文注重的是事实性， 不能 由作者随意写，为了使文章更 加严谨，这里用了据说这个词 看似平常，却能看出用词的严 密，因为这种砌搭的方法，只 是后人根据当时可能拥有的工 具推测，所以文中说据说
，
23
矗立：高耸的立着 挺立：直立
屹立：像山峰一样高耸而稳固的立着 常用来比喻坚定不可动摇
13
读通句子
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦
思考 这句话用了什么说明方法，这样写的好处是什么？
作比较，好处：为了强调说明，更直观的感受到 146米究竟多高
从这也可看出金字塔的工程浩大，同学们再找一找工程浩
14
绕金字塔一周，差不多要 走1千米的路程。塔身由230万 块巨· ·石·砌成，这些石块平均· ·每· 块· 重· 2·.5吨· 。有人估计，如果将 这座金· ·字·塔的石块铺成一条三 分之一米宽的道路，可绕地球 一周；如果用火车装运，需要 60万个车皮。
11
联系第一段所学，在第二自然段和第三自然段中 找出与之相对应的地方
A 在第一段中说到一座座巨大的角锥形建筑物
共有70多座 这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶
12
B: 这就是举世闻名的金字塔
因为它们的轮廓有点像汉字的“金”字，所以称金字塔
C: 巍然屹立，傲对碧空
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦
·· ·
15
此处用了什么说明方法，这样 写的好处是什么？
作比较，列数字，为了突出说明 石块的重量和数量，感知石块多 工程浩大
16
把下列句子读通顺。
这些石块磨得很平整 ， 石 块 与 石块之间砌合得很 紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片 都插不进去。
17
此处为什么要这样写呢？说说这样 写的好处？ 为了说明契合紧密到达什么程度，
2
古巴比伦
古 埃 及
古印度
én
kuò qì
角锥形 坟墓 轮廓 砌合
shà pù
qiāo dūn
摩天大厦 曝晒 木橇 吨
hóng
chù
mái
宏伟 矗立 埋葬
fèng
接缝
6
7
shà 摩天大厦 厦
xià 厦门
mái 埋葬 埋
mán 埋怨
Fèng 缝隙 缝
Féng 缝补
本文介绍了金字塔外观宏伟，结构精巧的特点以及 建造金字塔所采用的方法，赞扬了古埃及人民杰出 的智慧。
刚才我们大致把课文内容了解了一下，看到这样 巍然屹立的金字塔
，
你们心中有什么疑问呢？
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我知道
举世闻名：举世：全世界，全世界
都知道，形容非常有名
巍然屹立：巍然：极高的样子 屹立：山势直立高耸 比喻像山一样直立在地上，不可动摇
好处：使人感到形象真切，突出结构精巧
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默读第四、第五自然段，思考：
这一段主要写了什么，具 体写了哪些内容？
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如此宏伟而又精巧的金 字塔，是怎么建造起来的呢？ 勤劳而聪明的埃及人想出了 许多科学的方法。
·····
20
拉石头：放、拉、修
垒石块、移土山： 先… 然后… 就… 然后…
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古埃及人民就是这样，用无数 的肩膀和无数双手
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总 分 总 结构
全文可分成四个部分： 第一部分:（1）交代埃及金字塔概貌以及所处的地理位置 第二部分:（23）介绍埃及金字塔的历史形成过程 以及其外观和结构 第三部分:（45）介绍这样宏伟而又精巧的金字塔 是如何建造起来的？ 第四部分:（6）金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶
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主要内容：
耸立：高高地直立
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思考 1、这一段的内容与前文有什么关系？
照应开头，总结全文，点明中心
2、为什么说金字塔是埃及的象征，也 是古埃及人民的智慧？（文中找答案）
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讲一讲中国的长城，兵马俑
拓
这些不仅仅属于某个地域
展
而是全人类共同的文化遗产
延
是全人类力量和智慧的象征
伸
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作业 完成补充习题15课
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把一块块巨石搬运过来，并砌成 金字塔，多么了不起啊
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据说：说明文注重的是事实性， 不能 由作者随意写，为了使文章更 加严谨，这里用了据说这个词 看似平常，却能看出用词的严 密，因为这种砌搭的方法，只 是后人根据当时可能拥有的工 具推测，所以文中说据说
，
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矗立：高耸的立着 挺立：直立
屹立：像山峰一样高耸而稳固的立着 常用来比喻坚定不可动摇
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读通句子
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦
思考 这句话用了什么说明方法，这样写的好处是什么？
作比较，好处：为了强调说明，更直观的感受到 146米究竟多高
从这也可看出金字塔的工程浩大，同学们再找一找工程浩
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绕金字塔一周，差不多要 走1千米的路程。塔身由230万 块巨· ·石·砌成，这些石块平均· ·每· 块· 重· 2·.5吨· 。有人估计，如果将 这座金· ·字·塔的石块铺成一条三 分之一米宽的道路，可绕地球 一周；如果用火车装运，需要 60万个车皮。
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联系第一段所学，在第二自然段和第三自然段中 找出与之相对应的地方
A 在第一段中说到一座座巨大的角锥形建筑物
共有70多座 这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶
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B: 这就是举世闻名的金字塔
因为它们的轮廓有点像汉字的“金”字，所以称金字塔
C: 巍然屹立，傲对碧空
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦
·· ·
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此处用了什么说明方法，这样 写的好处是什么？
作比较，列数字，为了突出说明 石块的重量和数量，感知石块多 工程浩大
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把下列句子读通顺。
这些石块磨得很平整 ， 石 块 与 石块之间砌合得很 紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片 都插不进去。
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此处为什么要这样写呢？说说这样 写的好处？ 为了说明契合紧密到达什么程度，