第三篇_拱桥1(6)全解
2022至2023年年初二语文上期中考试(安徽省宣城市第六中学)
名句名篇默写古诗文名句填空。
①东皋薄暮望，_____________。
（王绩《野望》）②晴川历历汉阳树，_____________。
（崔颢《黄鹤楼》）③大漠孤烟直，_____________。
（王维《使至塞上》）④_____________，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）⑤_____________，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）⑥攀条折其荣，_____________。
（古诗十九首《庭中有奇树》）⑦白居易《钱塘湖春行》中写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是______________________________________________【答案】①徙倚欲何依②芳草萋萋鹦鹉洲③长河落日圆④月下飞天镜⑤烈士暮年⑥将以遗所思⑦最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤【解析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“徙倚”、“萋萋”、“暮”、“遗”的书写，理解型默写⑦抓关键词“流连忘返”。
选择题美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（）A. 国民革命军北伐B. 朱、毛红军会师井冈山C. 北方少数民族南迁D. 中国工农红军万里长征【答案】D【解析】D项“中国工农红军万里长征”是文中所说的“大迁移”。
可分析“这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”一句，只有中国工农红军万里长征才有如此大的“武装宣传”力度。
名著阅读《红星照耀中国》美国记者埃德加·斯洛的是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。
___和___两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。
【答案】毛泽东周恩来【解析】此题考查的是名著知识积累。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
中国石拱桥说课稿人教版6篇
中国石拱桥说课稿人教版6篇说课稿的解释还可以对教学效果和教学反思进行总结，提出自己的观察和思考，为后续教学改进提供参考和借鉴。
现在随着小编一起往下看看中国石拱桥说课稿人教版，希望你喜欢。
中国石拱桥说课稿人教版（精选篇1）【教学目标】1、学习了解中国石拱桥的特点。
2、学习举例子的说明方法以及运用的规律。
3、学习本文的写作顺序。
4、学习体会语言的准确性特点，学会品析说明文语言准确性的方法。
【教学重难点】1、学习举例子的说明方法的运用规律。
通过比较赵州桥与卢沟桥的特点异同，让学生了解说明文中举例子说明方法的运用应该注意的两个规律，即一是被说明对象有几种类型，一般说来，就应相应地举出几个例子;二是在说明文中举例子的时候，必须考虑所举例子的代表性，代表性的标准之一，就是所举例子一定要具备被说明对象的共同特征。
2、学会分析说明文语言准确性的方法。
说明文的语言具有科学性、准确性的特点，而本文语言在准确性上更突出，因而将分析本文语言准确性作为本课教学的一个重点。
分析语言时，教师要引导学生总结分析的方法，教会学生用“删除法”来品析语言的准确性。
【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、桥的解释导入在我们的生活中处处都有桥，同学们都见过什么样的桥呢?学生七嘴八舌答：公园里的九曲桥，长江大桥，河上的一般桥，立交桥，江南的小桥等等。
同学们见过形形色色的桥，请你用一句话解释什么是桥?学生思考回答。
你们知道我国著名桥梁专家茅以升是如何解释桥的么?他风趣地将桥解释为“桥是经过放大的一条板凳” 。
多么形象的解释啊!在各种不同形式的桥梁当中，主要有梁桥、拱桥、吊桥三大类型，而拱桥极为常见。
今天我们就来共同学习茅以升写的一篇说明文《中国石拱桥》。
二、明确学习目标1、了解被说明事物的特点。
2、学习举例子说明方法的运用。
三、研读课文，总结举例子说明方法的运用规律1、自读全文，添加修饰成分。
自读课文，感知文章内容，在题目“中国石拱桥”前面添加修饰成分。
《中国石拱桥》 6
《中国石拱桥》 6教学目标：1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。
2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。
3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。
4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大创造；了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就，增强民族自豪感。
教学重点：理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点，学习几种说明方法，体味准确、生动的语言。
课时.计划：2课时。
课前准备：1、读课文，扫除字词障碍。
2、课前布置学生查阅有关桥梁的资料。
第一课时课时目标：整体感知课文内容，理清说明的顺序，理解选材的典型性，研讨文中介绍赵州桥的部分。
认知系统动力系统教学内容与步骤活动过程与方法兴趣、情感、态度等一、课题引入生活中，你见过很多桥，这些桥各有各的特点，现在，请同学们看两幅图片，说说这两座桥各有什么特点？（投影拱桥和梁桥的画面）今天，我们就来学习一篇介绍中国桥梁的文章《中国石拱桥》，作者茅以升。
请同学们看注释①，了解作者的有关资料。
投影本课时教学目标。
学生讨论并回答它们各自的特点。
小结：桥梁有两种形式，桥洞呈弧形，中间高起的叫拱桥；桥洞并不弯曲，桥身与水平面平行的叫梁桥。
拱桥承受的压力比梁桥大。
就外形看，拱桥具有曲线美；梁桥桥式单调。
我国的拱桥大多是用石块砌成的。
石拱桥具有外形美观、桥身坚固、取材方便等优点，所以我国桥梁很多是石拱桥。
1、激发动机运用投影图片，激发学生学习动机，引起学生学习课文的兴趣，尽可能调动学生的主动性。
二、自学辅导 1、出示投影检查预习。
2、学法指导：这是一篇说明文，阅读说明文应从哪些方面入手？ 2、教师范读课文，并投影下列问题。
①中国石拱桥的总的特点是什么？②用一句话概括每段段意，理清本文的说明顺序。
③中国石拱桥很多，文章为什么选择赵州桥和卢沟桥作为重点说明的例子？提问、启发、归纳以上问题，并板书。
进一步提问：既然这两座桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个？学生正音。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确读音用“√”标出奔\underset\cdot赴（pū fù） \underset\cdot魁梧（kuíguǐ）祭\underset\cdot奠（zūn diàn） \underset\cdot蜷缩（juǎn quán）【答案】fùkuídiànquán【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练奔赴（fù）魁梧（kuí）祭奠（diàn）蜷缩（quán）2.（1）下面句子中加点词的作用分析正确的一项 ________①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早A、①表示估计②表示程度B、①表示限制②表示程度C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示估计2.（2）甲文主要运用了什么说明方法 ________A、列数字、引用、打比方、作比较B、分类别、列数字、打比方、引用C、列图表、引用、作比较、举例字2.（3）甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的________ 又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥________的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥2.（4）甲乙两文都引用了马可•波罗评价卢沟桥的话但写作目的不同甲文的目的在于说明卢沟桥________的特点而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的________之情2.（5）甲文运用的说明顺序 ________【答案】A【解析】考查了加点词的作用结合具体语境理解①桥宽约8米中的“约”表示估计②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早中的“比较”表示程度故选A【答案】A【解析】考查了说明方法“桥长265米由11个半圆形的石拱组成”运用了列数字“永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事足见它的坚固”运用了作比较“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”引用了马可•波罗的话因此运用了引用的说明方法“这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声千姿万状惟妙惟肖”把“石刻狮子的形态”比作“母子相抱、交头接耳、倾听水声”运用了打比方故选A【答案】结构特点, 观赏晓月【解析】考查了内容理解结合短文比较理解熟读可知甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的结构特点又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥观赏晓月的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥【答案】形式优美, 赞美【解析】考查了引用的作用结合两篇短文的内容联系上下文理解甲文从“早在13世纪卢沟桥就闻名世界”“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于说明卢沟桥形式优美的特点乙文从“这时看到披着晓月银光的卢沟桥以至每个玉石栏、柱、栏板以及485个大小石狮……我们不仅想起马可•波罗的描述‘这是一座无可比拟的世界上最美的桥’”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情【答案】逻辑顺序【解析】考查了说明顺序甲文介绍卢沟桥的结构特点和卢沟桥形式优美因此运用的说明顺序是逻辑顺序故答案为（1）A （2）A （3）结构特点观赏晓月（4）形式优美赞美（5）逻辑顺序3.读拼音写词语1．那时他正穿着bèn zhònɡ（________）的靴子走来走去2．腊尽冬残百花diāo línɡ（________）唯有梅花傲枝头3．鹅吃饭时非有一个人shì hòu（________）不可真是架子十足！4．浓浓的夜雾中天边的月亮显得ménɡ ménɡ lónɡ lónɡ（________）的、有种别样的美【答案】笨重, 凋零, 侍候, 朦朦胧胧【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字看拼音写汉字是小学比较基础的知识点同学们要想做好此类题目最重要的是拼音知识要过关平时要多听、多读、多写拼音知识扎实了汉字书写才会正确同学们在书写汉字时要笔画规范笔顺正确要多读几遍再下笔这样同学们做题的正确率会更高书写时要注意“重、凋、零”这些容易写错的字4.用“√”给带点的字选择正确的读音花\underset\cdot生shēnɡ（）shēn（）下\underset\cdot雪xiě（）xuě（）沙\underset\cdot发fā（） fà（）豆\underset\cdot角jiǎ（）jiǎo（）菜\underset\cdot园yuán （） yán（）报\underset\cdot纸zǐ（）zhǐ（）【答案】shēng xuěfa jiǎoyuán zhi【解析】略5.用“√”给下列加点字选择正确的读音迟\underset\cdot钝（dūn dùn） \underset\cdot附近（fù fǔ）疏\underset\cdot疏（shū sū）\underset\cdot晌午（xiǎng shǎng）闪\underset\cdot烁（lì shuò） \underset\cdot锄豆（chú zhù）【答案】dùn fù shūshāng shuò chú【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力需要学生能够正确拼读尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等学生需要注意“钝”和“晌”的读音6.给加点字选择正确的解释（填序号）“赤”用音序查字法先查________ 再查音节________ 用部首查字法先查________ 再查________画“赤”在字典里的解释有①比朱红稍浅的颜色泛指红色②忠诚③空无所有④裸露给下面加点字选择正确的解释填序号赤着脚________赤手空拳________ 面红耳赤________赤胆忠心________【答案】C, chì, 赤, 0, ④, ③, ①, ②【解析】“赤”用音序查字法先查大写字母“C” 再查音节“chì” “赤”独体字笔画顺序横竖横撇竖钩撇点用部首查字法先查“赤” 再查0画赤着脚光着脚“赤”裸露赤手空拳两手空空比喻没有任何依靠“赤”空无所有面红耳赤脸笔耳朵都红了形容因激动或羞惭而脸色发红“赤”比朱红稍浅的颜色泛指红色赤胆忠心形容十分忠诚“赤”忠诚孤单难忘C chì赤0 ④③①②二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据下面句子的意思在短文中找出合适的词语并写下来（1）形容声响强烈像天塌下、地裂开一样（________）（2）形容声势大来势猛到处都是（________）（3）比喻力量强声势大（________）7.（2）老爷爷根据哪些现象知道海啸要来了（）（可多选）7.（3）海啸是什么样子的（）（可多选）7.（4）老爷爷为什么点燃自己即将收获的稻子？________7.（5）“人们顿时恍然大悟流着泪跪倒在老爷爷的面前…… 为什么？________【答案】（1）天崩地裂排山倒海咆哮【解析】（1）1.本题考查词语释义和成语积累【答案】A, B, D【解析】（2）天崩地裂形容声响强烈或变化巨大像天塌下、地裂开一样也说天崩地坼出自《战国策·赵策三》【答案】A, C, D【解析】（3）排山倒海推开高山翻倒大海形容声势浩大出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》【答案】（4）因为他想把村民吸引到山上以躲避海啸【解析】（4）咆哮猛兽怒吼形容人暴怒喊叫也形容水奔腾轰鸣比喻力量强声势大2．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出老爷爷判断海啸来了的依据 A、B、D正确C在文中并未提及属于无中生有B．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出描写海啸样子相应的句子 A、C、D正确B是海啸来之前海水的样子不符合题干要求4．本题主要考查对文章的理解能力认真阅读文本抓住要点回答问题根据上文“老爷爷知道一场灾难即将来临必须立即向村民报警他急忙叫太郎拿来火把亲自点燃了自己即将收获的稻子”可知老爷爷想要向村民报警并引他们上山5．本题主要考查对文章主旨的理解能力认真阅读文本结合自身的理解回答问题文中的老爷爷为了拯救村里人烧了自己即将收获的稻子结合这一点进行思考组织语言【答案】（5）因为是老爷爷拯救了全村人的生命【解析】8.（1）文中的“规矩”是什么意思？你是怎样理解这个词语的？________________8.（2）短文介绍了________、________和________三种鸟8.（3）请仿照“白花花”一词的形式再写两个表示颜色的词语________________8.（4）用“________”画出文中能总结全文内容的一个句子8.（5）你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？________________【答案】（1）法则或习惯我通过联系下文理解【解析】【答案】（2）画眉翠鸟大雁【解析】【答案】（3）红彤彤、金灿灿【解析】【答案】（4）鸟儿不仅外表美丽它们还有许多美德【解析】【答案】（5）大雁从雁群身上我们看到了尊老爱幼的美德看到了集体的力量【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.按要求写句子1．“这段时光不好挨我踏着一块块方砖跳跳房子等母亲回来我看着天看着云彩走等母亲回来焦急又兴奋”这段话借助写________、________这两件事真实自然地表达了作者等待时________的情感我也能用这样的写法表达某种情感________________________2．小明看书入了迷只见他________________ （补充句子写出入迷的样子）3．你能引用一句名人名言说明珍惜时间的重要性吗？________________________________【答案】跳方砖看云彩焦急又兴奋妈妈怎么还不来看我呢？我看看表都快半小时了我又朝东望了望还是没有妈妈的影子我踱来踱去越发着急起来捧起手中的书细细品味就像身临其境一般进入书中的场景沉醉在书中那优美的语言中节约时间也就是使一个人的有限的生命更加有效而也就等于延长了人的寿命——鲁迅【解析】1．这道题考查学生理解句子和造句的能力要求学生结合课文内容进行作答本句选自史铁生的《那个星期天》这段话主要写了“跳方砖”和“看云彩”这两件事情文中反复提到“等母亲回来” 所以表达了作者等待时焦急又兴奋的心情造句时学生仿照例句造句言之有理即可2．这道题考查学生补充句子的能力学生围绕“入迷的样子” 言之有理即可学生可采用修辞手法和人物描写方法进行描述3．本题考查学生对珍惜时间类名人名言的识记和运用学生围绕“珍惜时间”这一中心语句通顺、符合题意即可注意书写正确珍惜时间类名言除答案外还有①少壮不努力老大徒伤悲②时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的③一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴10.（1）大象有一对大耳朵 \underset\cdot像扇子似的耷拉着________像________10.（2）简简单那时候生活就是这么简单消 ________ ________【答案】（1）火红的枫叶, 一团团火球【解析】（1）略【答案】（2）消息, 突如其来的消息让他惊喜万分【解析】11.用下面词语的不同意思各写一句话勉强 ________________【答案】这项工作我还能勉强坚持下来 , 他勉强答应把新书借我看两天【解析】这道题考查学生的造句能力学生按照要求运用“勉强”的不同含义造句即可注意书写正确、规范勉强的含义有①能力不够还尽力做②不是甘心情愿的③使人做他自己不愿意做的事④牵强理由不充足③将就凑合.示例1 我踮起脚才能勉强够到开关示例2 这点儿草料勉强够牲口吃一天了。
桥梁拱桥施工方案(3篇)
第1篇一、工程概况本项目位于某市某区，是一座跨越某河的拱桥工程。
桥梁全长约100米，主桥采用钢筋混凝土拱桥结构，桥面宽度为净宽30米，其中车行道宽24米，两侧人行道各宽3米。
桥梁设计荷载为公路-I级，设计速度为60公里/小时。
本方案旨在详细阐述拱桥的施工过程、技术要求和质量控制措施。
二、施工准备1. 施工组织（1）成立项目经理部，负责整个工程的施工管理和协调工作。
（2）明确各工种的施工队伍，确保施工人员的技术水平和工作经验。
（3）建立健全施工现场管理制度，确保施工安全和工程质量。
2. 施工材料（1）水泥、砂、石、钢筋等原材料应符合国家相关标准。
（2）施工材料需提前进行进场检验，确保质量合格。
（3）施工材料需按照施工进度计划进行储备。
3. 施工设备（1）施工设备应满足施工要求，包括吊车、挖掘机、搅拌机、泵车等。
（2）施工设备需定期进行保养和维护，确保设备正常运行。
（3）施工设备需在施工现场进行调试和试运行。
4. 施工技术（1）拱桥施工采用悬臂浇筑法，施工过程中需严格控制混凝土的浇筑质量。
（2）拱桥施工过程中，应采用先进的施工技术和工艺，提高施工效率。
（3）施工过程中，需严格按照设计图纸进行施工，确保工程质量。
三、施工工艺1. 施工准备（1）场地平整：将施工现场进行平整，确保施工环境符合要求。
（2）基础施工：按照设计图纸进行基础施工，确保基础质量。
（3）模板制作与安装：根据设计图纸制作拱桥模板，并按照要求进行安装。
2. 模板拆除（1）模板拆除前，需对模板进行加固处理，确保模板稳定性。
（2）拆除模板时，应按照拆除顺序进行，避免对拱桥结构造成损害。
3. 混凝土浇筑（1）混凝土浇筑前，需对浇筑区域进行清理，确保浇筑质量。
（2）混凝土浇筑过程中，应严格控制浇筑速度和浇筑高度，确保混凝土密实。
（3）混凝土浇筑完成后，需进行养护，确保混凝土强度达到设计要求。
4. 钢筋施工（1）钢筋施工前，需对钢筋进行加工和检验，确保钢筋质量。
部编版小学语文四年级下册第七单元巩固试题(带答案)共3套
人教版编版四年级下册语文第七单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分六一、读拼音，写词语。
（10分）gǎng wèiqiánkūnluòyángfúróngxiǎo xīn yìyì二、选字填空。
（4分）宰恭砚雁1.臣见到皇上必须毕（）毕敬的。
2.每到冬天大（）都会飞到南方去。
3．纸墨笔（）乃文房四宝。
4.过年的时候都有一个惯例，就是要把年猪（）了。
三、选择正确的选项用“_”画出。
（12分）1.小华的爸爸在轮船的岗（gǎng gāng）位上做了很多年，一直履（lǘlǚ）行着自己的职责。
2.机械师一般要维持机械（xièxèi）的故障跟秩（zhìzì）序。
3.场面一片混（hún hùn）乱，得采取一些措（cuócuò）施制止。
四、比一比，组成词语。
(16分)维（）窟（）腹（）焉（）惟（）倔（）复（）嫣（）五、我会填。
（12分）惊恐（）（）落魄（）的货物（）的肌肉惊慌（）纹丝（）六、写出有下列偏旁的字并组词。
（6分）1十：（）组词（）（）2.：（）组词（）（）3.口：（）组词（）（）七、默写《芙蓉楼送辛渐》（8分）八、阅读天地。
（20分）钱学森是我国杰出的科学家。
他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。
他在火箭研究方面取得了很大的进展，被美国麻省理工大学院聘为终身教授。
在美国，金钱，地位，名誉，他都有了。
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献自己的全部力量。
（1）文中表现出来钱学森对祖国怎样的感情？（2）钱学森早年留学哪里？成为了什么专家？（3）钱学森被那个学院聘为教授？九、作文。
（18分）请以“我的“自画像””为题写一篇作文。
向大家介绍你自己，让他们更好的了解你。
部编版八年级语文上册第18课 中国石拱桥
名称 建造时间
4 江东桥 700多年前
5 长虹大桥 1961年 6 双曲拱桥 解放后
特点
在建筑技术上有许多创造
当时世界上最长的独石拱桥
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
4.课文主要介绍了哪几座桥？ 赵州桥和卢沟桥
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位 置上标出数据。小组评论，谁画的最好。
读4-5段，思考赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
狮子形态各异，卢沟晓月
形式优美
坚固，发水时极少出事
结构坚固
修建于公元1189到1192年间
历史悠久
读6-8段，思考作者在介绍卢沟桥的过程中，运用了 哪些说明方法？找一找，并说说作用。
●常见的说明方法有：
举例子、分类别、作比较、列数据（列数字）、下定义、作 诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表、列图表）等。
●侵略 序幕
巧妙绝伦
jiāo tóu jiē ěr 交头接耳
wéi miào wéi xiào dú shù yī zhì
●惟妙惟肖
独树一帜
成语释义
●巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 ●交头接耳：交头：头靠着头。接耳：嘴挨着耳朵。形容人与人靠得很
近低声交谈。 ●惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 ●独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。
●1-3段：
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上 的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧 虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构 坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(6)
独拱 联拱
◆正面思考 自主学习
中国石拱桥取得光辉成就的原因
首先，劳动人民的勤劳和智慧； 制作石料的工艺精巧 建筑技术上的创造
其次，设计施工有优良传统 ； 用料省、结构巧、强度高
再次，富有建筑用的各种石料。
第九段：
石拱桥取得光辉成就的原因。
思考：三个原因的位置能否调换？哪个原因最主要？ 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由主到次逻辑顺序
3、说4明、文说的明特的点顺序
准确性、严密性是说明文语言的先 决条件，在此前提下，说明的语言 有的以平实见长，有的以生动活泼 见长。
课前小测
《周末》P23 T11(1)
11．按要求完成下面的问题。(4分) (1)下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(2分) 这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射面总面积足有 25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建 造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。
答案：栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色
第一课时 掌握文章说明内容
（说明对象+其特点）
知识链接
说明文
本文是 事物说 明文
说明文是以说明为主要表达方式，客观地 介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说 明事物的状态、性质、功能（事物说明文）或 阐明事理（事理说明文），给人以知识。
说明文要掌握的三个知识点：
用“首先”、“其次”、“再其次”为标志。三个原因的位置不能
调换。第一个原因是最主要的，因为人的因素是起主导作用的。有了勤 劳智慧的人，才能创造合乎科学原理的设计和在施工中具有巧妙绝伦的 技术，才能开采富有的各种石料。 作者对劳动人民的赞颂蕴含其中。文章的主题也就在此。
◆正面思考 自主学习
中国石拱桥现代的发展 总说发展 分说(举 长虹大桥 例说明) 双曲拱桥
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上承式拱桥缆索吊装施工
缆索吊装施工工序为：在预制场预制拱肋（或拱箱）节段和拱上结构，通过平车或
其它运输设备将它们移运到缆索吊装设备下的合适位置，由起重索和牵引索将预制节段 吊运至待拼桥孔处安装就位，立即用扣索再将它们临时固定，最后吊合龙段的拱肋（或 拱箱）节段，并进行轴线调整后进行接头固结处理，所有拱肋（或拱箱）安装完毕，横 系梁或纵向接缝均处理结束以后，再进行拱上结构的安装
缆索吊装布置示意
一、拱圈节段的预制
（1）先在样台上按设计图的尺寸对每个节段进行坐标放样，然后分别预 制箱肋的侧板（箱壁）和横隔板。
a) 箱壁和横隔板预制板件；
（2）在拱箱节段的底模上，将侧板（箱壁）和横隔板安放就位，并绑扎好接头钢筋， 然后浇底板混凝土及接缝混凝土，组成开口箱。
（3）若采用闭口箱时，便在开口箱内立顶板的底模，绑扎底板的钢筋，浇筑顶板混凝
2、节段悬拼法
（a）缆索吊装设备 （b）伸臂式起重机
悬臂拼装示意图
三、转体施工法
转体施工法的特点是将主拱圈从拱顶截面分开，把主拱圈混凝土高空浇筑作业改为放 在桥孔下面或者两岸进行，并预先设置好旋转装置，待主拱圈混凝土达到设计强度后，再 将它就地旋转就位成拱。按照旋转的几何平面又可分为以下三种： 1、平面转体施工法
四、拱架的卸落
1、卸架程序设计 卸架时间必须待拱圈混凝土达到一定强度后才能进行，为了保证拱圈或整个上部 结构逐渐均匀降落，以便使拱架所支承的桥跨结构重量逐渐转移给拱圈自身来承担， 因此拱架不能突然卸除，而应按照一定的卸架程序进行。
2、卸架设备
（1）简单木楔 （2）双向木楔
（3）组合木楔
木楔
§4.3
2、撑架式拱架
撑架式拱架
3、三铰桁式木拱架
三铰式木拱架
4、钢拱架
钢拱架构造型式
尺寸单位：cm
5、可移动式钢拱架
二、拱圈混凝土的浇筑
在浇筑拱圈混凝土之前，必须在拱架上立好模板，绑扎或焊接好钢筋骨架。为了 保证在整个施工过程中拱架受力均匀和变形最小，必须选择合适的浇筑方法和顺序， 并应注意以下几点： （1）跨径小于16m的拱圈或拱肋混凝土，应按拱圈全宽从两端拱脚向拱顶对称地 连续浇筑，并在拱脚混凝土的初凝前全部完成，如预计不能在限定时间内完成，则应 在拱脚预留一个隔缝并最后浇筑混凝土。 （2）跨度大于或等于16m的拱圈或拱肋，应沿拱跨方向分段浇筑。
拱圈灌筑顺序
（3）间隔槽混凝土，应待拱圈分段浇筑完成后且其强度达到75%以上设计强度，并且接 缝按施工缝经过处理后，再由拱脚向拱顶对称进行浇筑。拱顶及两拱脚间隔槽混凝土应在 最后封拱时浇筑。
（4）浇筑大跨径拱圈时，纵向钢筋接头应安排在设计规定的最后浇筑的几个间隔槽内，
并应在浇筑这些间隔槽时再连接。 （5）浇筑大跨径拱圈（拱肋）混凝土时，宜采用分环（层）分段法浇筑，也可沿纵向分 成若干条幅，中间条幅先行浇筑合龙，达到设计要求后，再按横向对称，分层浇筑合龙其
平面转体施工示意图
转动体系的一般构造
2、竖向转体施工法
扒杆吊装系统总布置图
拱脚旋转装置
3、平一竖相结合的转体施工法
（1）利用竖向转体法的优点，变高空作业为地上作业，避免了长、大、重安
装单元的运输和起吊； （2）利用平面转体法的优点，将全桥三孔分为两段，放在主河道的两岸进行 预制和拼装，将桥跨结构的施工对主航道航运的影响减少到最小程度； （3）利用边孔作为中孔半拱的平衡重，使整个转体施工形成自平衡体系，免 除了在岸边设置锚 碇构造。
§4.2
上承式拱桥的有支架施工
一、拱架
拱架是有支架施工建造拱桥必不可少的辅助结构，在整个施工期间，用以支承全部或
部分拱圈和拱上建筑的重量，并保证拱圈的形状符合设计要求。因此，要求拱架具有足够 的强度、刚度和稳定性。常用的拱架有以下几种：
1、满布立柱式拱架
立柱式木拱架 1.弓形木；2.立柱；3.斜撑；4.卸架设备；5.水平拉杆；6.斜夹木；7.水平夹木；8.桩木
它条幅。其浇筑顺序和养护时间应根据拱架荷载和各环负荷条件通过计算确定，并应符合
设计要求。 （6）大跨径钢筋混凝土箱形拱圈（拱肋）可采取在拱架上组装并现浇的施工方法。 （7）在多孔连续拱桥中，当桥墩不是按单向推力墩设计时，就应注意相邻孔间对称均匀
施工。
三、拱上建筑的施工
拱上建筑的施工，应在拱圈合龙、混凝土强度达到要求强度后进行，如设计无规定，可 按达到设计强度的30%以上控制，一般不少于合龙后的三昼夜。 对于实腹式拱上建筑，应由拱脚向拱顶对称地浇筑。当侧墙浇筑好以后，再填筑拱腹填料。 对空腹式拱桥，一般是在腹拱墩浇筑完后就卸落主拱圈的拱架，然后再对称均匀地砌筑腹拱 圈，以免由于主拱圈不均匀下沉导致腹拱圈开裂。
预制安装法按主拱圈结构所采用的材料可以分为：整体安装法和节段悬拼法两种。
1、整体安装法
钢管混凝土系杆拱整体起吊
（a）拱肋从平卧到竖立的翻转过程中，形若一根简支曲梁，因此，应将此两个 起吊点视为作用于其上的垂直集中力，来验算此曲梁的强度和刚度； （b）在竖向吊运过程中，需验算吊点截面的强度； （c）当两吊点间距较近时，需验算系杆是否出现轴向压力及其面外的稳定性。
土，组成闭口箱。待节段箱肋混凝土达到设计强度后即可移运拱箱，以便进行下一节段 拱箱的预制。
b) 箱壁与横隔板的拼接（俯视图）；c)Ｕ形肋组合箱形截面；d) 闭合箱肋组合截面
二、拱肋的吊装
为了保证拱肋吊装的稳定和安全，必须遵循以下规定。 （1）拱肋的吊装，除拱顶节段外，其余节段均应设置一组扣索悬挂。
（2）拱肋分3段或5段拼装时，至少应保持2根基肋设置固定风缆，拱肋接头处应横
向联接。 （3）对于中小跨径的箱形拱桥，当其拱肋高度大于0.009~0.012跨径，拱肋底面宽度 为肋高的0.6~1.0倍，且横向稳定安全系数大于或等于4时，可采用单肋合龙，嵌紧拱脚后，
第三篇 混凝土拱桥
第四章 拱桥的施工
§4.1
混凝土拱桥施工方法简介
一、就地浇筑法
就地浇筑法就是把拱桥主拱圈混凝土的基本施工工艺流程（立模、扎筋、浇筑混凝 土、养护及拆模等）直接在桥孔位置来完成。按照所使用的设备来划分，包括以下两种： 1、有支架施工法
2、悬臂浇筑法
悬臂浇筑箱形拱示意图
二、预制安装法