浅谈中国舞蹈教育发展趋势
中国舞发展现状及未来趋势分析
中国舞发展现状及未来趋势分析中国舞融合了多个民族的舞蹈元素，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
自古以来，中国舞一直扮演着传承民族文化的重要角色。
在现代社会，中国舞在不断发展和创新中展示出新的生机和活力。
本文将分析中国舞的现状，并展望未来的趋势。
中国舞在传统文化保护和发扬中发挥着重要作用。
中国舞融合了各个地区的民族特色，呈现出多样的风格和形式。
从宫廷舞到民族舞，从古典舞到现代舞，中国舞展示了华夏民族的独特魅力。
中国舞通过优美的动作、绚丽的服饰和精彩的音乐，传递着丰富的情感和内涵，让观众感受到历史的厚重和文化的魅力。
然而，中国舞在面对新的社会环境和潮流时也在不断发展和创新。
随着经济的快速发展和社会的变迁，中国舞开始融入现代元素，与不同艺术形式相结合，展现出更加多样化的风貌。
例如，中国舞团开始将现代舞融入传统舞蹈形式中，创造出新的艺术形式和表现手法。
同时，中国舞蹈在教育体制和表演方式上也有了新的突破，培养出更多具有创新能力和国际视野的优秀舞者。
未来，中国舞的发展趋势将更加多元化和国际化。
首先，中国作为一个多民族国家，各个民族的舞蹈文化将继续发扬光大，并不断影响着中国舞的发展。
中国各地的地方舞蹈将得到更多关注和保护，为中国舞的多样性和独特性带来新的动力。
其次，中国舞将继续与不同艺术形式相融合，拓宽舞蹈的表现方式和艺术内涵。
例如，与戏剧、音乐、视觉艺术等多种艺术形式的跨界合作将为中国舞带来更多创意和想象力。
同时，舞蹈技术和舞台效果的创新也将为观众带来更加震撼和感染力的舞蹈作品。
此外，中国舞在国际舞台上的影响力将逐渐增强。
随着中国经济和文化的全球影响力不断提升，中国舞将有更多机会走出国门，与世界各地的优秀舞者和团体交流合作。
例如，中国舞团的海外巡演、国际舞蹈节和国际比赛等活动将增多，推动中国舞在世界舞台上展示魅力和实力。
然而，在中国舞的发展过程中也面临一些挑战。
首先是传统文化保护与创新发展之间的平衡。
如何在传承经典的同时，注入新的元素和创新思维，保持舞蹈的活力和时代感是一个重要的课题。
浅谈少儿舞蹈教育发展现状及对策
浅谈少儿舞蹈教育发展现状及对策前言近年来，少儿舞蹈教育日渐受到人们的重视，尤其是在城市中，由于人们生活水平的提高，对孩子的教育越来越注重，少儿舞蹈教育也随之蓬勃发展。
在这样的背景下，本文将从现状与对策两个方面进行深入探讨，希望能为少儿舞蹈教育的良性发展提供借鉴。
现状人才缺乏随着社会的发展，越来越多的父母希望把孩子送到舞蹈培训机构进行专业的学习，但是随着市场需求的不断扩大，人才却相对不足，由此导致教授舞蹈的专业人员较为缺乏，对于少儿舞蹈教育的质量产生了一定的影响。
教育资源不均衡在中国少儿舞蹈教育领域，尤以发达地区为主导，而在欠发达地区则缺乏相应的教育资源和经费保障。
此情况下，少儿舞蹈教育资源的不均衡成为了教育发展的瓶颈。
教育内容单一少儿舞蹈教育教育内容相对单一，重点都是对少儿舞蹈基本功及舞蹈技巧的培训，并没有进行艺术教育和思想素质教育的全面发展。
因此，少儿在成长过程中所获得的不足并不能促进其全面发展。
对策优化教育体系对于少儿舞蹈教育资源不足的问题，我们可以从优化教育体系下手，提升教师水平，打造更多的专业少儿舞蹈教育培训机构，推广更多的艺术家进入跨界教授。
建立完善的网络平台尤其对于欠发达地区，我们应该设法建立全国性网络教育课程平台，通过网络教育等手段加强少儿舞蹈教育，弥补资源缺乏的瓶颈。
加强教育内容的丰富度我们可以提出更多的综合性课程，为少儿舞蹈教育在技术牢基础上赋予更高的艺术附加值，开阔学生视野，推动其更全面的成长。
结论总之，尽管少儿舞蹈教育在一定程度上存在着人才缺乏、教育资源不均衡、教育内容单一等问题。
但是，通过持续的努力与改革，我们坚信少儿舞蹈教育可以更好地发展。
我们应该不断探索，优化完善，以适应时代的发展，并在未来持续成长。
对中国民族民间舞蹈教学发展现状的研究
对中国民族民间舞蹈教学发展现状的研究中国民族民间舞蹈是中华民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的民族情感与文化内涵。
近年来，随着舞蹈教育的普及与发展，中国民族民间舞蹈教学也得到了持续的关注和发展。
本文将对中国民族民间舞蹈教学的现状进行调研与分析，并探讨教学的发展趋势和问题所在。
一、现状分析1. 教学资源丰富中国民族民间舞蹈教学的资源非常丰富。
各省市都建立了大量的舞蹈学校和文化中心，为学生提供了丰富的舞蹈教育资源。
此外，各地的民族民间艺术团和舞蹈演出队伍也为舞蹈教学提供了很多有价值的现场教学资源。
2. 教学方法多样中国民族民间舞蹈的教学方法多样，既有传统的师徒制传授，也有现代化的集体教学和互联网教学等。
教师们结合自己的教学经验，采用不同的教学手段，让学生更好地理解和掌握舞蹈技巧和表现方法。
3. 标准规范逐步明确目前，中国民族民间舞蹈已经有了一些标准和规范，如《舞蹈分类与命名》、《中国舞蹈基本动作技术用语》等。
这些标准和规范为舞蹈教学提供了统一的标准和参考，使得学生们在学习过程中能够更好地掌握每个舞蹈的技术和表现要求。
二、发展趋势1. 教学内容更加多元化中国民族民间舞蹈教学的内容将更加多元化。
除了传统的舞蹈表演技巧，还将加入一些现代舞蹈元素，使得教学内容更加丰富。
随着现代科技的发展，舞蹈教学手段将越来越多样化。
教师们将更多地利用互联网以及智能设备等现代科技手段来进行教学，为学生创造更加便利和高效的学习环境。
3. 舞蹈教学标准更加严格化为了更好地推动中国民族民间舞蹈教育的发展，相关部门将加强教学标准的制定和执行。
同时，加强教师培训和评估机制的建设，提高舞蹈教师的教学水平，为学生提供更加规范和优质的教育。
三、存在问题当前，一些地方对于民族民间舞蹈教学的内容并没有很好地把握，导致教学内容的重复比较严重。
因此，需要加强对教学内容的研究和探索，挖掘更多具有代表性和独特性的舞蹈作品，丰富教学内容，提高教学质量。
2. 教师队伍结构不合理当前，在中国民族民间舞蹈教学中，教师队伍的结构不够均衡，同时也存在着老师流失和缺乏后备力量的问题。
舞蹈艺术的发展现状与未来趋势研究
舞蹈艺术的发展现状与未来趋势研究舞蹈艺术作为一种独特的表达方式，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
随着社会的不断变迁和文化的多元发展，舞蹈艺术也在不断进化和创新，既保留了古典传统的精髓，又融入了现代元素。
本文将对舞蹈艺术的发展现状及其未来趋势进行探讨。
在当代社会，舞蹈艺术已经成为一种独特的文化形式，不仅在专业舞台上呈现，也深入到了普通人的生活中。
舞蹈节目从各种社交媒体平台上蹿红，跳舞成为了年轻人展现自我与沟通的方式之一。
这种舞蹈形式的多元化和普及化，使得更多人能够接触到舞蹈并产生浓厚的兴趣。
然而，舞蹈艺术的发展也面临一些挑战。
一方面，舞蹈市场竞争激烈，舞蹈演出需要借助商业手段进行宣传和销售，这可能对艺术性和纯粹性造成一定影响。
另一方面，传统舞蹈的传承和保护也成为了重要的课题。
随着时间的推移，一些古老的舞蹈形式逐渐消失，需要通过各种手段去保护和传承，以确保舞蹈文化的多样性和传统的延续。
为了适应现代社会的需求，舞蹈艺术也不断创新与发展。
现代舞蹈正以其独特的表现形式和审美风格吸引着越来越多的受众。
与传统舞蹈相比，现代舞蹈更加注重个体的表达和情感的传达，解构了传统的舞蹈形式，突破了舞蹈艺术的边界。
同时，舞蹈与科技的结合也成为了一种新的趋势。
通过运用先进的科技手段，如虚拟现实、互动投影等，舞蹈演出的形式和观赏的方式得到了极大的创新，为观众带来了全新的视觉和身临其境的体验。
未来，舞蹈艺术可能会进一步与其他艺术形式相融合。
舞剧、话剧、音乐、影像等元素的结合，不仅可以创造更为丰富多样的舞台效果，也可以使舞蹈作品更具有张力和深度。
此外，现代舞蹈的跨界合作也将成为一种趋势。
舞蹈与时装、摄影、电影等领域的合作，可以进一步丰富舞蹈的表现形式，让舞蹈艺术更贴近现代社会的审美需求。
在推动舞蹈艺术发展的过程中，艺术教育起着至关重要的作用。
学校应该加强舞蹈艺术教育的普及，引导学生深入了解和体验舞蹈艺术，培养更多的舞者和舞蹈爱好者。
同时，社会应该加大对舞蹈艺术的支持和投资，鼓励原创作品的创作和演出。
对中国民族民间舞蹈教学发展现状的研究
对中国民族民间舞蹈教学发展现状的研究中国民族民间舞蹈是中国文化的重要组成部分，它融入了丰富的民族特色和历史文化底蕴，具有极高的艺术与文化价值。
随着社会的发展和文化交流的增加，对中国民族民间舞蹈教学发展的研究也越来越受到关注。
本文将对中国民族民间舞蹈教学发展现状进行研究，探讨其存在的问题和未来的发展方向。
在民间舞蹈领域，越来越多的民间舞蹈团体和社交团体也开始注重对民间舞蹈的传承和教学，通过举办舞蹈比赛、演出等活动，推广和宣传民族舞蹈文化，增强了民众对民族舞蹈的认识和热爱。
二、中国民族民间舞蹈教学存在的问题尽管中国民族民间舞蹈教学取得了一定的成就，但在实践中依然存在着一些问题和挑战。
民族舞蹈教学的师资力量相对薄弱，民族舞蹈的专业教师、指导者和艺术家数量不足，难以满足民族舞蹈教学的需求。
民族舞蹈教学的教学内容和方法相对单一，缺乏创新和更新。
传统的教学模式和教学内容往往难以吸引和激发学生的兴趣，导致学生学习积极性不高，影响了教学效果。
民族舞蹈教学的教学资源和条件相对匮乏，许多学校和地区都存在着舞蹈教学设施不完善、教材不足、舞蹈团体活动不活跃等问题，限制了民族舞蹈教学的发展和推广。
为了解决上述存在的问题，推动中国民族民间舞蹈教学的发展，需要采取一系列的措施和策略。
应加强对民族舞蹈的专业师资培训和引进，提高民族舞蹈教学的教学质量和水平，同时加大对民族舞蹈教师的激励和支持力度，鼓励更多的人投身民族舞蹈教学事业。
应注重创新和多样化的教学方法和内容，结合当代舞蹈教学的特点，设计和开发更多富有创意和趣味性的舞蹈教学课程，激发学生学习兴趣，提高教学的效果。
应加大对民族舞蹈教学资源的建设和投入，提高舞蹈教学设施和设备的完善程度，拓宽民族舞蹈教学的渠道和载体，增加民族舞蹈教学的普及度和可及性，推动民族舞蹈教学的发展和传播。
还应加强对民族舞蹈的研究和保护工作，挖掘和整理更多的传统舞蹈资源，推动传统舞蹈的创新和传承，增加对民族舞蹈文化的认知和尊重。
2024年舞蹈培训市场规模分析
2024年舞蹈培训市场规模分析1. 前言舞蹈培训作为一项受欢迎的文化艺术活动，在近年来得到了越来越多人的关注和参与。
舞蹈培训市场的规模也在不断扩大。
本文将对舞蹈培训市场的规模进行详细的分析和探讨。
2. 舞蹈培训市场的定义舞蹈培训市场是指提供舞蹈培训服务的机构和场所的总和。
这些机构和场所提供各种级别和类型的舞蹈培训课程，包括儿童舞蹈、青少年舞蹈、成人舞蹈等。
3. 舞蹈培训市场的发展趋势随着人们对健康生活和文化艺术活动的追求，舞蹈培训市场呈现出以下几个发展趋势：3.1 市场规模的扩大随着人们对舞蹈艺术兴趣的增加，舞蹈培训市场的规模不断扩大。
越来越多的人选择参加舞蹈培训课程，从而带动了市场的发展。
3.2 品牌影响力的提升一些知名的舞蹈培训机构通过提供优质的教学和服务，逐渐建立了良好的品牌形象和口碑。
这些机构的品牌影响力逐渐扩大，吸引了更多的学员。
3.3 多样化的培训课程为了满足不同人群的需求，舞蹈培训机构推出了更多样化的培训课程。
除了传统的舞蹈形式，如古典舞、现代舞，还有一些新兴的舞蹈形式，如街舞、爵士舞等。
4. 舞蹈培训市场的现状分析4.1 市场规模根据相关统计数据显示，舞蹈培训市场的规模近年来呈现出稳步增长的趋势。
估计市场规模已经达到X亿元。
4.2 市场主要参与者舞蹈培训市场的主要参与者包括舞蹈培训机构、舞蹈学校和个人舞蹈教师等。
4.3 地域分布舞蹈培训市场在不同地区的分布存在一定的差异。
一线城市的舞蹈培训市场规模较大，受众也较广。
二线城市和三线城市的舞蹈培训市场规模相对较小，但也在逐渐扩大。
5. 舞蹈培训市场的发展机遇与挑战5.1 发展机遇舞蹈培训市场面临着以下几个发展机遇：•健康生活理念的普及，促进了舞蹈培训市场的发展；•人们对文化艺术活动的需求增加，为舞蹈培训市场提供了更多的机会；•新型舞蹈形式的兴起，吸引了更多的学员。
5.2 发展挑战舞蹈培训市场面临着以下几个发展挑战：•市场竞争激烈，舞蹈培训机构需要不断提升教学质量和服务水平，才能在激烈的竞争中脱颖而出；•舞蹈培训市场对教师的要求较高，培养和吸引优秀的舞蹈教师是一个难题；•不同年龄段和需求的学员对舞蹈培训课程的需求存在差异，舞蹈培训机构需要根据需求调整课程设置。
中国舞蹈行业报告
中国舞蹈行业报告中国舞蹈作为中国传统文化的重要组成部分，历史悠久，丰富多彩。
随着社会的发展和文化的交流，中国舞蹈行业也在不断发展壮大。
本报告将对中国舞蹈行业的现状、发展趋势以及面临的挑战进行全面分析。
一、中国舞蹈行业的现状。
1.1 行业规模。
中国舞蹈行业的规模在不断扩大。
目前，全国各地都设有专业的舞蹈学院和舞蹈培训机构，培养了大批的舞蹈人才。
同时，舞蹈演出市场也在不断增长，各类舞蹈演出吸引了大量观众。
1.2 舞蹈作品创作和表演。
中国舞蹈作品的创作水平不断提高，涌现了一大批优秀的舞蹈作品。
从古典舞到现代舞，从民族舞到芭蕾舞，中国舞蹈作品多样丰富，受到国内外观众的喜爱。
同时，中国舞蹈家在国际舞台上也展现出了强大的实力，为中国舞蹈的发展赢得了更多的国际声誉。
1.3 舞蹈教育和培训。
舞蹈教育和培训在中国得到了广泛的发展。
从幼儿舞蹈到专业舞蹈培训，各类舞蹈学校和培训机构层出不穷，培养了大批的舞蹈人才。
同时，舞蹈教育也在推动中国舞蹈行业的发展，为舞蹈人才的培养和选拔提供了重要的支持。
1.4 舞蹈产业链。
中国舞蹈产业链不断完善，包括舞蹈演出、舞蹈教育、舞蹈创作、舞蹈服装和道具等多个环节。
这些环节相互联系、相互促进，形成了一个庞大的舞蹈产业链，为中国舞蹈行业的发展提供了坚实的基础。
二、中国舞蹈行业的发展趋势。
2.1 国际交流与合作。
随着中国对外开放的不断深化，中国舞蹈行业也在加强与国际舞蹈界的交流与合作。
中国舞蹈家积极参与国际舞蹈节、比赛和交流活动，与国际舞蹈界分享中国舞蹈的魅力，同时也吸收国际舞蹈的优秀成果，推动中国舞蹈行业的国际化发展。
2.2 融合创新。
中国舞蹈行业在传承和发展传统舞蹈的同时，也在不断进行融合创新。
古典舞蹈与现代舞蹈、民族舞蹈与国际舞蹈的融合，为中国舞蹈行业注入了新的活力和创意，推动了中国舞蹈的多样化发展。
2.3 多元化发展。
中国舞蹈行业在不断推动多元化发展。
除了传统的舞蹈演出和舞蹈教育，舞蹈衍生产业也在不断拓展，如舞蹈服装、舞蹈音乐、舞蹈影视等，为中国舞蹈行业带来了更多的商业机会和发展空间。
关于舞蹈教育发展的文件
关于舞蹈教育发展的文件
摘要：
1.舞蹈教育的重要性
2.舞蹈教育发展的现状
3.舞蹈教育发展的政策文件
4.舞蹈教育发展的挑战与对策
5.结论
正文：
一、舞蹈教育的重要性
舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、身体协调性、创造力以及团队协作精神具有重要的意义。
在我国，舞蹈教育正在逐渐受到重视，越来越多的学校和家庭认识到舞蹈对于孩子全面发展的积极作用。
二、舞蹈教育发展的现状
近年来，我国舞蹈教育取得了一定的进展。
舞蹈课程逐渐被纳入中小学课堂，高校舞蹈专业招生规模逐年扩大，舞蹈师资队伍也在不断壮大。
然而，与此同时，舞蹈教育仍面临一些问题，如教育资源分配不均、课程体系不完善、师资水平参差不齐等。
三、舞蹈教育发展的政策文件
为了推动舞蹈教育的发展，我国政府出台了一系列相关政策文件，如《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《舞蹈教育发展规划（2016-2020
年）》等，为舞蹈教育的发展提供了政策支持和指导。
四、舞蹈教育发展的挑战与对策
1.资源分配不均：政府应加大对舞蹈教育的投入，合理分配教育资源，保障各地区学生都能享受到舞蹈教育。
2.课程体系不完善：教育部门应研究制定完善的舞蹈课程体系，确保舞蹈教育内容的系统性和连贯性。
3.师资水平参差不齐：加强舞蹈师资培训，提高教师的专业素质，同时鼓励优秀舞蹈人才投身教育事业。
五、结论
舞蹈教育对于培养全面发展的人才具有重要作用。
在政府政策的支持和引导下，我国舞蹈教育正逐步发展。
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面教 师要坚 持进行 舞蹈进 修学 习 ，努 力保持较 好 的 体型 和体 力 ，保持 舞蹈所 需要 的身体 协调 ；另一方 面还 要努 力提高 自己的思 想 、理 论和文 化修 养及语 言表 述能 力。在 每 日的教 学过程 中 ，教 师 的一举 一 动都 影响着 学生 的成长 ，所 以现 代教师 的个人 素质
了解 整个 世界 ；培 养 自我意识 ；理解人 与人 之间 的 关 系及作 为公 民的责 任。随着 科技 的不断 发展 ，我 们对 这个 世界 的了解越 来越 多 ，也就 更不能 忽略 人
如果 我们相 信 每一个学 生都是 有潜 力的 ，相 信每 一 个 学生都是 独特 的 ，相信 每一个 学生 都有先 天赋 予 的才 能 ，那 么我 们是 否更该支 持 、挖 掘和培 养学 生 的这些潜力和才能 ？
一
教师 素质 的高低会 直接影 响到每个 学生 的成才 之路 ，进而会 对我 国的舞蹈 教育发 展产 生不可 避免 的作 用 。作 为一名合 格 的舞蹈教 师 ，除了要拥 有普 通教 师的基 本素质 之外 ，还 要掌握 艺术 思维活 动能
力及艺术技巧表现才能 。 舞蹈教育不 同于其他教育 ， 在教 学 的时候 通常需 要 “ 口传 身授 ” ，所 以 ，一方
想象 的 ，也是 缺少 艺术 的教 育 。有 鉴 于此 ，舞 蹈教 育对 于人才 的培 养起 着举 足轻 重的作 用 ，对促 进人 才 的能力提 高 、人格 塑造 、全面发 展等发 挥着 其他 教育 形式和 内容 无法 比拟 的作 用 。因此 ，舞蹈 教育 是教 育体 系 中不 可或缺 的 “ 元 素” ，是人 才培 养规
∞＿ 期） ＿ ＿ …… …… ～ 叠 商： 职 业 学 院 学 报
Ａ ｐ ｒ ． ２ ０ １ ４ Ｎ ｏ ． ２（ Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎ ｏ ． １ ０ ３
浅谈 中国舞蹈教育发展趋势
张 伟
（ 内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校 ，内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ １ ０）
能够 跟上 时代 的步伐 ，解 答学 生的各 种 问题 ，随 时 更新 所教课 程 的内容 ，与时代接 轨 ，这才 是谋 求创
新之路 ，因为只有不断地创新才能不断地发展 。
五、舞蹈教 育如何适应市场及社 会的需要
舞 蹈教育 该如何适 应市 场及社 会的需要 呢 ？简 单地 说 ，就 是要创 作 出市 场及社 会需 要的 、符 合 时 代发 展 的舞蹈艺术 作 品。那么市 场需要 什么样 的舞
摘 要 ：随 着我 国教育改革的 不断深化 ，舞 蹈教 育对提 高学生综合素质 的作用 日益 明显 ，舞蹈教 育在 我 国的普及率 日益提 高。然 而，如何推 动舞蹈教 育进 一步深化发展 、舞 蹈教 育发展 的方向在何方等 问题 成为
目前 困扰舞蹈教 育工作者的重 大难题 。本文仅就在舞 蹈教 育发展过程 中所面 临的 问题 及解决方 法简要谈 谈
划的题 中之义 。 二、舞蹈教 师素质 的提高 是舞蹈 教育进 一步发 展的重要着 力点
春笋般，普及率 日益提高。在市场经济的推动下 ， 各个行 业都 掀起 了改革 的浪潮 ，舞蹈教 育 自然 不能 置 身事外 。我国舞 蹈教育 的发展 趋势也 正朝着 市场 化 、产业化方 向发展 ， 进而不断创新 、与时代接轨 ， 焕发 出崭新的生命活 力。 舞 蹈教育学 科发展 和创新 的着力 点在于教师 专 业素质和水平的提高 ， 这也是舞蹈教育深入发展的 坚实 基础 。因此 ，如 何提 高舞蹈 专业教 师 的素 质就 成为 当务 之急 。除此之 外 ，如何 使舞蹈 教育 更广泛 地普 及 ，舞 蹈教育 的发 展方 向是什 么 ，舞蹈教 育如 何适 应市场 及社 会的需 要 ，如何 在市场 化 的同时又 要保 持舞 蹈艺术 的 “ 本 色 ”，舞 蹈教育 如何进 行发 展创 新 ，等 等 ，这些 也都 是我们 正在面 临而 且必须 着 手解 决 的问题 。舞蹈 艺术院校 的教师 们在不 断培 养艺术人才的 同时也面临着 各种 各样 的挑 战。
类 的精 神文 明教 育 。当然 ，教育 还是需 要最 基本 的
作者 简介 ：张 伟 （ １ ９ ７ ２ 一 ），男，ｉ ｆ￣ ， 威县人 ，内蒙古大学艺术学院附属 中等艺术学校 讲师。
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３ ４・
通 常 ，一个 好的舞 蹈教 师 的前身多数 是个好 的
舞 台演 员 ，他 所传授 给学生 的多年来 积攒 的舞 台经 验 是从课本 上无 法学到 的。因此 ，要 成为 一名优 秀 的教 师是 非常不 容易 的 ， “ 一个 出色的舞 蹈演 员未 必 能成为 一名优 秀的教师 ，但一个 低水平 的舞蹈 演 员一定不会成为 一名优秀的教师 ” 。所 以说 ，一个
当前 ，我国 的教育 体制正逐 渐 由应 试教 术作基 础 的教 育是 无法
质教 育转 变 ， 而舞 蹈教 育正是 提 升学 生综 合素质 的 重要抓 手之 一 。 目前 来看 ，从北 京舞蹈 学院 到各地
的舞 蹈学校 ，乃至综 合大 学新兴 的舞蹈 专业如 雨后
自己的看法 ，进 而展 望未来舞蹈教 育发展的方 向和趋势。
关键词 ：舞蹈教 育 ；舞蹈人 才 ；舞蹈创新 ；发展 趋势
中图分 类号 ：Ｊ ７ ２
文献标 志码 ：Ａ
文章编号 ：１ ６ ７ ３ — ４ ２ ７ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ — ０ ０ ３ ４ － －０ ２
应该 是全方 面 的 ；再者 ，教 师应能 吸 取先进 的教学 经验 ，调动 学生学 习 的积极性 ，进行 互动式 教 学 。
、
舞蹈教 育是教 育体 系中不可或缺的 “ 元素 ”
根 据美 国教育 委员会 的原则 ，美国的教 育方针 是 ：开 发及培 养个 人 的潜能 ；使 学生 了解 自己进而