外研版九上Module 1 Wonders of the world
of the world is the Great Wall.
• 2. The Pyramids in Egypt are m_a_n_-m__a_d_e___ wonders.
• 3. It’s better for animals to live in an_tu__ra__l ____
√ 2. Lingling thinks Victoria Falls are more
fantastic than the Giant’s Causeway.
√ 3. Betty and Daming are more interested in
man-made wonders
4. For Daming, the Three Gorges Dam is more fantastic than the Terracotta Army.
d) Victoria Falls
维多利亚大瀑布
Words and expressions wonder n. 奇观；奇迹 discussion n. 讨论；商讨 though conj. 虽然； 尽管 opinion n. 看法； 主张 natural adj. 大自然的 man-made adj. 人造的 eastern adj. 在东边的； 来自东边的 loud adj. (声音) 响亮的 electricity n. 电
a) The Terracotta Army b) The Three Gorges Dam c) The Giant’s Causeway d) Victoria Falls
a) The Terracotta Army 秦始皇兵马俑
b) The Three Gorges Dam. 三峡大坝
C) The Giant’s Causeway 巨人之路
4. Answer the questions.
reserves.
• 4. Can you tell me what the discussion (讨论) is
abபைடு நூலகம்ut?
• 5. Now I can’t imagine the life without • __e_le__c_tr_i_c_it_y_ (电).
2. Look at the pictures and answer the questions. Use the words in the box to help you.
Words and expressions
join in 参加； 加入 more than 超过 in one’s opinion 按某人的意见；根据 某人看来 be (not) sure (不) 确定 millions of 成千上万的； 无数的
• I．P142根据音标自学课本Module1 Unit 1 (P2) 的单词，根 据句子首字母或所给的中文提示完成单词。每空只能填一 词。
The people in Egypt （埃及） built them about 4,500 years ago.
Wonders of the world
man-made wonder
ancient wonders
the Pyramids (in Egypt)
Stonehenge (in England)
• Watch the flash and read the dialogue.
3. Listen and read.
Now check (√) the true sentences.
1. Tony thinks the Giant’s Causeway is the largest natural wonder.
3. Which is an ancient wonder?
The Terracotta Army.
4. Which is a modern wonder?
The Three Gorges Dam.
3. Listen and read.
• Listen and answer the following two questions. • 1. What is about 2,000 years old?
• √A. The Terracotta Army. B. The three Gorges
Dam. • C. Victoria Falls. • 2.What is the three Gorges Dam used for? • A. It’s used for saving water.
• √B. It is used for producing electricity.
ancient man-made modern natural wonder
1. Which two are natural wonders?
The Giant’s Causeway and Victoria Falls.
2. Which two are man-made wonders?
The Terracotta Army and the Three Gorges Dam.
巨石阵
natural wonders
the Great Barrier Reef (大堡礁） (in Australia)
the Grand Canyon 大峡谷 (in America)
Unit 1 It’s more than 2,000 years old.
1. Match the names of the wonders with the pictures on the right and the next page.
Module 1 Wonders of the world Unit 1 It’s more than 2,000 years old.
• an old wonder = an _a_n_ci_e_n_t_wonder
the Pyramids
man-made wonder not _na_t_u_r_a_l wonder
外研版九年级英语长难句理解
外研版九年级英语长难句理解Module1 Wonders of the world重点短语：1.natural wonder自然景观2.join in the discussion加入讨论3.agree with 同意，赞同4.most of 大多数5.on the eastern coast of…在…的东海岸6.in one’s opinion据某人看来7.more than超过lions of成千上万的，无数的9.look over从…上看过去10.go through从…中穿过11.fall away突然向下倾斜12. at the bottom of在…的底部13.be afraid of害怕14.too…to…太…而不能重点句子：1.我从来没见过（巨人之路），所以我不确定是否同意你的观点。
I have never seen it, so I'm not sure I agree with you.2.但是在我看来，人造奇观比自然景观更令人振奋。
But in my opinion, man-made wonders are more exciting than natural ones.3.它为成千上万的中国人生产电力。
It produces for millions of people in China.4.我朝东方看去，天正变成灰色。
It's about 1,700 meters wide and 100 meters wide.5.你5分钟后就能到达那儿。
You'll get there in five minutes.6.两年前我参观过巨人之路。
I visited the Giant's Causeway two years ago.7.我走的路正确吗？I looked to the east --the sky was becoming grey.要会翻译的句子：1.Let’s call Wonders of the World and join in the discussion.让我们给《世界奇观》节目打电话，参与讨论吧。
初三英语上册(外研版)Module-1-Wonders-of-the-world-知识点总结(教师用)
教师一对一个性化教案教学过程长城是世界奇观之一。
He’s a wonder with the way he arranges everything without any help.他不要任何帮助就把一起事情办妥了，真是个奇才。
2. wonder v. 想知道，相当于want to know，其后可接wh- +to v.或wh-从句，也可以接if（whether）引导的从句。
如：I was just beginning to wonder where you were.我刚才正琢磨你上哪儿去了呢。
I wonder if/whether they will arrive on time.我不知道他们是否能准时到达。
·知识拓展--相关单词wonderful adj. 精彩的；极好的。
如：Never before have I seen such a wonderful film .我从未看过如此精彩的影片。
1.The Grand Canyon is one of the ____of the world.2.It’s such a _____ song that we all like it.·原文再现Let’s call Wonders of the World and join in the discussion.我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。
·基本用法discussion n. 讨论；议论。
如：We had a discussion about the differences between Britain and the US.我们讨论了英美两国的不同之处。
·知识拓展--相关单词discuss v. 讨论；谈论；商量，discuss sth. with sb.意为“与某人讨论某事”。
如：We need to discuss when we should go.我们需要商量一下应该什么时候动身。
外研版初中英语九年级上学期说课稿《Module1Wondersoftheworld》说课稿(教师版)
外研版初中英语九年级上学期说课稿《 Module 1 Wonders of the world 》说课稿（教师版）一. 教材分析《Wonders of the world》是外研版初中英语九年级上册Module 1的主题单元。
本模块以世界奇迹为主题，通过引入世界各地的七大奇迹，让学生了解世界各地的文化遗产，拓宽视野。
教材内容丰富，包括阅读、听力、口语、写作等多种教学资源，有利于全面提高学生的英语综合运用能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用英语进行简单的交流。
但同时，学生对于较为复杂的语法和表达方式还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。
此外，学生对于世界各地的文化遗产了解有限，通过本模块的学习，可以让学生拓展知识面，提高文化素养。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，了解世界七大奇迹的相关知识。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行口语和书面表达，提高英语综合运用能力。
3.情感目标：学生能够培养对世界各地文化的兴趣和尊重，提高自身的文化素养。
四. 说教学重难点1.重点：本课的生词、短语和句型，以及世界七大奇迹的相关知识。
2.难点：如何运用所学的词汇和句型进行口语和书面表达，以及对于文化遗产的理解和尊重。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用所学的词汇和句型。
2.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、视频等，直观地展示世界七大奇迹，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示世界七大奇迹的图片，引导学生谈论自己对这些奇迹的了解和看法。
2.新课呈现：引导学生通过阅读文章，了解世界七大奇迹的详细信息，学习相关生词和短语。
3.课堂讨论：学生分小组进行讨论，讨论自己最喜欢的奇迹，并运用所学的句型进行表达。
4.练习巩固：通过完成练习题，检查学生对生词和短语的掌握情况，以及对文章内容的理解。
九年级上册外研版英语书单词表
外研版九年级上册英语单词表Module 1 Wonders of the world1.wonder-名词解析：“奇迹；奇观”，如世界七大奇迹（the seven wonders of the world），大自然中的奇妙景观都可以用这个词来形容。
-动词解析：“想知道；对……感到好奇”，常用于表达对某事的好奇心，后面可接宾语从句，例如：I wonder if he will come.（我想知道他是否会来。
）2.band-常见释义：“乐队”，比如一支流行乐队（a pop band），乐队成员通常会一起演奏各种乐器，为观众带来音乐表演。
-另一种含义：“带；箍”，像用来捆绑东西的带子或者固定物体的箍圈都可以称为band。
3.review-名词用法：- “评论”，例如电影评论（a film review），人们会在评论中表达对电影的看法、评价等。
- “回顾；复习”，如学期末的知识复习（a review of the knowledge at the end of the term），帮助学生巩固所学内容。
-动词意义：“回顾；复习；评论”，例如：She reviewed her lessons before the exam.（她在考试前复习功课。
）/ He reviewed the new book in the newspaper.（他在报纸上评论这本新书。
）4.ancient-形容词“古代的；古老的”，常用来描述历史悠久的事物，比如古代文明（ancient civilizations）、古代建筑（ancient buildings）等，这些事物都承载着过去的历史和文化。
position-名词含义：- “作文”，学生在学校里经常要写作文，如英语作文（an English composition），通过写作来表达自己的想法和观点，提高语言运用能力。
- “作曲”，在音乐领域，作曲家创作的音乐作品就是composition。
外研版英语九上Module 1《Wonders of the world》(Unit 3)教学设计
外研版英语九上Module 1《Wonders of the world》（Unit 3）教学设计一. 教材分析《Wonders of the world》（Unit 3）是外研版英语九上Module 1的教学内容。
本节课主要介绍了世界七大奇迹，通过学习本节课，学生可以了解到这些奇迹的名称、地理位置、历史背景和特点。
教材以阅读为主，辅以听力、口语和写作练习，帮助学生全面提高英语能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。
但部分学生在阅读长篇文章时可能会遇到困难，因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握世界七大奇迹的名称、地理位置、历史背景和特点；2.能力目标：学生能够听、说、读、写与奇迹相关的英语句子；3.情感目标：激发学生对世界文化的兴趣，培养他们的跨文化交际意识。
四. 教学重难点1.重点：世界七大奇迹的名称、地理位置、历史背景和特点；2.难点：阅读长篇文章并准确理解文章内容。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；2.情境教学法：创设相关情境，让学生在实际情境中学习、运用英语；3.交际法：引导学生进行小组讨论、角色扮演等交际活动，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前阅读文章，了解世界七大奇迹的相关知识；2.学生准备：预习文章，了解基本语法和词汇；3.教学资源：多媒体课件、图片、地图等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示世界七大奇迹的图片，引导学生谈论这些奇迹的美丽和神秘，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍世界七大奇迹的名称、地理位置和历史背景，然后让学生阅读文章，了解每个奇迹的特点。
3.操练（15分钟）学生分小组进行角色扮演，模拟向游客介绍某个奇迹。
要求学生使用所学词汇和句型，锻炼他们的口语表达能力。
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结最新外研版英语九年级上册知识点总结Module 1Wonders of the world短语归纳1.wonders of the world世界奇观natural wonders自然奇观man-made wonders人造奇观2.join in参加；加入(活动) = take part in3.I’m not sure.我不确信4.agree with sb.同意某人的看法XXX.某人适应（食物、气候）agree to do XXX同意做某事XXX)同意/赞成XXX.( plan/)在……方面意见一致5.on the XXX。
在。
的东海岸6.XXX据或人看来;按或人的意见7.more than = over多于，跨越XXX供电lions of数百万的；数以百万计的10.would like to do sth。
= want to do sth.想做某事XXX.想要某人做某事11.early morning大清早12.XXX变成灰色13.get out of。
从。
出来14.go through意为“穿过，夸大从物体内部穿过”；重新至尾的操演15.fall XXX忽然向下倾斜16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查look across远望look down to俯视;向下看24.wait for等候25.dozens of许多26.in height高度；在高度上用法集萃1.XXX XXX同意某人agree to do XXX同意做某事2.would like to do XXX想要做某事4.XXX以及have been in的区别5.because of+名词因为。
6.XXX没有做某事7.XXX.害怕做某事19.look forward to doing XXX盼望做某事Module 2Publicholidays发给中央短语归纳1.since then从那当前2.have a three-day holiday有三天的假期3.public holiday公众假日4.have one day off有一天的休息时间5.all kinds of各种各样的6.XXX度假介词短语：XXXHe is going to take a vacation to Beijing。
Module 1 Unit 1 外研版英语九年级上册知识点详解
外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解Unit 1What is a wonder of the world?★(A3).【知识点再现】Let’s call Wonder of the World and join in the discussion. 我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。
【知识点1】wonder可作动词或名词，其用法如下：①wonder作名词，意为“奇迹；奇观”时，是可数名词，其复数形式为wonders。
如：We have visited many wonders of the world. 我们已经参观了许多世界奇观。
The Great Wall is one of the seven wonders of the world. 长城是世界上七大奇迹之一。
②wonder作名词，意为“惊叹；惊奇”时，是不可数名词。
常用的句型有：It’s a wonder that...令人惊奇的是……；It’s no wonder that... 难怪……。
如：It’s no wonder that he is late. 难怪他迟到了。
It’s a wonder (that) more people weren’t hurt. 奇怪的是没有更多的人受到伤害。
③wonder作动词，意为“想知道”，相当于want to know，后面接who, what, why, where, if或that等引导的宾语从句或“疑问词+不定式”构成的短语。
如：I wonder who she is. 我想知道她是谁。
She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。
I wonder why Ann is late. 我想知道安为什么迟到了。
I wonder (that) she has won the race. 我对她赢了比赛感到惊讶。
Module1 Wonders of the world 知识点 外研版九年级英语上册
M1基础知识梳理一、重点短语1、join in 加入take part in 加入2、agree with sb 同意某人agree on sth 就某事达成一致意见3、two years ago 两年前4、wonders of the world 世界奇观5、most of... ...的大多数6、on the east coast of... 在...的东海岸7、in one's opinion 在某人看来8、look at 看9、more than=over 超过10、at the top 顶部，顶端at the top of... 在...的顶端11、millions of 数百万的12、would like to do sth.想要做某事want to do sth 想要做某事13、be interested in sth 对某事感兴趣be interested in doing sth 对做某事感兴趣14、to some degree 在某些程度上15、get out of... 从...出来16、go through 穿过17、look over 仔细检查18、walk along... 沿着...走19、look down 向下看look up向上看20、fall away突然想下倾斜21、one of+名词复数...之一22、on top of... 在...上面23、the other side of... ...的另一边24、come from=be from 来自25、be famous for 因为...而出名26、be famous as 作为...而出名27、have/has gone to... 去了某地（未回）have/has been to... 去过某地（已回）28、do an interview 做采访29、arrive at 到达arrive in 到达30、the ground floor 一层31、be afraid of doing sth. 害怕做某事32、a little=a bit 有点33、look forward to doing sth. 盼望做某事34、in the south of... 在...的南部35、dozens of... 几十，许多36、the sights of... ...的风景二、考点精析1、It’s +adj (for) sb to do sth. 对某人来说做某事怎么样eg: It’s easy for me to learn English. 对我来说学英语是简单的。
外研初三上册Module1_Wonders_of_the_world-U1
When did the people in Egypt build the pyramids?
4. Australia.
Where is the Great Barrier Reef ?
5. 300 words. How many words do they have to write to get good grades?
pyramid n. 1. (常大写)(古埃及建造的)金字塔
The Pyramids were among the seven wonders of the world. 古埃及大金字塔是世界七大奇观之 一。
pupil n. 小学生,学生;弟子 The school has 1500 pupils. 这所学校有一千五百名小学生。
Come on, let’s enjoy the beautiful scenery!
Part 1
Listen to the dialogue and answer the questions.
1.
Part 2
Listen and check the words you hear. Now read the answers and think of the questions.
to write a review about?
4. What was your best grade in English last year?
5. What clubs do you go to or would you like to go to?
speaking
Part 7
Work in pair. Make a list of articles for your own school magazine.
最新九年级英语上册各模块作文：Module 1 Wonders of the world(含范文、好词好句及名言集锦)外研版
九年级英语·模块作文神指导Module 1 Wonders of the worldWriting 1假如你是王红，你的朋友马丽将来你这里度假，请你给她介绍一下你市北海滩的情况。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Dear Ma LI,I’m very glad to hear that you will travel to my city. Now let me tell you something about my city. My city is famous for Beihai Beach. The Beihai Beach is in the north of my city, about 8 kilometres away. It’s one of the best beaches in our city. The sand is fine, soft and clean. The water is clear with small waves. It’s suitable for swimming and playing beach volleyball. Many people come here to spend their holidays. Everyone says it’s a beautifully place to travel. The people here are very friendly. I think you will have a good time here. I’m looking forward to your coming.Yours, Wang HongWriting 2在假期中，几乎每个人都参观过自己喜欢的地方。