主题班会：行百里者半九十
行百里者半九十 成败之间在坚持
行百里者半九十成败之间在坚持作者：季伟譞来源：《小雪花·初中高分作文》2019年第04期真题回放人生之路漫长，时时会有“山重水复疑无路”的困惑，只要你坚持永不放弃，定会有“柳暗花明又一村”的境界。
无论成功与失败，都需要坚持的信念。
请以“最后的坚持”为话题，自拟题目，写一篇文章。
名师金手指审读这一话题，不由得想到日本作家芥川龙之介所言“九十九步是一半，一步是一半”的内涵，对于人生来说，要想有所成就，就应该付出比别人更多的努力，也正如古人所言“行百里者半九十”，意在告诫我们离成功就只差一步，只要努力坚持到最后，就会收获成功的喜悦。
由此，可以明确“最后的坚持”就是成功与失败的关键，所以本文的立意应该是在最艰难困惑的时候，不要放弃最后的努力，强调最后坚持的重要性。
写作角度一，选择记叙体裁，可选择自然界的某种事物，细腻描写它们永不放弃坚持的状态，挖掘其中的人生哲理。
例如：永不停歇的溪水，不管遇到多少障碍，溪水总是向前奔跑，最终才汇聚到江河湖海。
一只蝉在地下深藏了17年，最终为了一个夏天的欢歌，完成了生命的历程。
写作角度二，选择记叙体裁，可从自身成长经历入手，抓住成长中的某种经历，细腻刻画自己在困境面前的痛苦状态和心理感受，最终如何坚持到最后，收获了哪些人生哲理。
例如：初三月考的折磨令人疲惫不堪，可怜的成绩令人无地自容，于是想要放弃，然后选择登山放松心情。
结果在登山的过程中，得到了“会当凌绝顶，一览众山小”的精神享受，明白了学习同样要有坚持到最后的努力，才能收获美好人生的哲理。
写作角度三，选择议论体裁，围绕坚持到最后定会收获人生精彩的观点，确立三个分论点来写。
例如：坚持需要勇气，坚持还需要自信，坚持更需要乐观。
选择古今中外这方面的典型事例进行论证，也可选择反面事例与正面事例进行对比论证，突出坚持到底的意义。
温馨提示：写记叙文，要把最艰难的过程刻画细腻，突出自己跨出这一步的意义。
写议论文，选择事例要典型，可以运用正反对比论证，使论证更有说服力。
行百里者半九十——户外体育活动中幼儿毅力的培养
行百里者半九十户外体育活动中幼JL毅力的培养胡梦婷你在攀岩屋顶端，慢慢转过身，试 图往下爬。
此时你累了，小眼睛眯着，小脸蛋脑扑扑的，汗珠从额头、两颊 调舰滑落，头发也疲意地触一起。
此刻的你聚精会神，也许你的体 力只能支撑你爬下攀岩屋吧。
因此，你 没有说话，屏息凝神，顫抖的小手用力 抓住攀岩屋顶端，咬咬牙，把另一只脚 翻了过去。
此刻，汗珠已经布满了你的 脖子、背心。
老师感到心疼，但你那专 注的模样让老师相信，你能够坚持到 底！小脚翻过去之后，你依然小心冀翼, 慢慢将小脚往下挪，看准了彩色脚蹬点 之后，缓慢地踩下去，步调稳健。
你的 小眼睛专注地盯着自己的小脚，小手依孩子，其实，你完全可以和老师说休息 一下然后继续挑战。
可是你小小的心灵 是坚强的，你要挑战自己，勇闯难关！孩子，老师想说,從的道路很长，你才刚开始。
老师知道你是表面大大咧 咧，内心却十分坚强的孩子。
老师欣赏 你直面挑战的宝贵品质。
如果你累了，你可以休息一会儿，也可以找找诀窍。
在体育活动中，幼儿对任何一项运动技能的掌握都要经过复杂的实践过 程。
在此过程中，幼儿会付出较大的体 力，进行积极的思维，期间往往会产生 很多困难。
在户外活动的实践过程中，对于孩子毅力的培养，笔者总结了以下 几点：然保持着足够的紧张度，终于平稳地到 达地面。
此刻的你立刻撅起小屁股，如 释重负，小脸满驄盘，小雜着额头的汗珠，赶忙S5/J、旗放到了高地。
此刻的你额了失败，体能和耐力 已接近极限。
此时，老师不会强求你能 够攀岩几次、挑战几次，哪怕疲盘的你 以休息为理由放弃、结束此次挑战，老 师财钱怪。
因为，本着对孩子身心 负责的角度，老师有义务、有责任让你 在活动中得到必要的休息。
一、发掘幼儿闪光点，告诉幼;L®持到底、鎌皆鱗活动中，有的幼儿掌握了技巧，顺利地完成了任务，而有的幼儿虽然很努力，但是方法不正确，往往无功而返。
此时，有的孩子放弃了；有的孩子坚持到了最后，虽然是最后一名，但他没有放弃，也没有违反规则、投机取巧，这就是孩子有良穷锻力的表现。
主题班会行百里者半九十
目标+坚持=成功
有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法！ ——就算头破血流，也要勇敢往前走！ 相信你的对手一样会感到疲惫。 ——当全世界都说放弃时，告诉自己再试一次！ 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有效的多！ ——现在偷的懒，都是给将来挖的坑
不忘初心，方的始终! 用最初的心做永远的事
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449班冲刺期末主题班会
意为行程一百里，走了九十里才算完成了一半。比喻做事愈接近成功愈困难。也说明要完成最后百分之十的工程，却要花费百分之五十的工作量。宋代学者陈亮《酌古论?邓禹》：“语曰：‘行百里者，半于九十。’故夫古之智者，尝尽心于垂成之际也。”梁启超《过渡时代论》：“行百里者半九十，掘井九仞，尤为弃井。”强调做事要持之以恒，坚持到底，否则就会功亏一匮，功败垂成。
作者：毕淑敏
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分享一个小故事：暴雨筛
分享一个小故事：大雪筛
一位高三班主任，讲述了他的一段经历 某年冬天，天降大雪，学校教务处通知，学生自愿决定是否来校上晚自习。结果当天全班一共有19名学生坚持来校上完两节晚自习，细心的班主任将这些学生的名单都记下来。等高考发榜时，她惊呆了！班里考上本科的，恰恰就是这19个人！
教育不是追求一种简单的快乐，追求的是达到一定高度后，从内而外的意义感、价值感，而且这种感觉是持久的，要达到一定高度，谈何容易？不努力、不刻苦，那只能是空谈。
想孩子长大后体面，受人尊重，有选择，有自由地生活，就要舍得小时候逼孩子变得优秀。
就算这个过程孩子会受苦，苦过前面的二十年，也好过后面的六十年一直被生活逼迫，身不由己好么。
2
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严谨规范习惯好。
【资料】行百里者半九十(最强励志班会)汇编
❖ 2、正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决 问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想 的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即 采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不 理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不 好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还 以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。 塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题， 从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次 的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成 功就显得毫无意义。
❖ 6、为了鼓励创新，Google规定一星期员工 有20%的上班时间做自己工作之外的事情。 公司有很多产品就是20%时间内做出来的， 比如说Gmail就是一个人的创意，做着做着 就做大了，这是非常有意义的事情。
❖ 7、Google还有一个规定，就是管理层不能限制员工在公司 内部自由流动。员工可以因为兴趣的原因，曾从一个部门到 另一个部门，只有做自己喜欢的事情，才能很有创意。如果 有所限制的话，就难以发挥出个人的最大潜力。
❖ 臧勤被称为“神奇的哥”，他在上海开了17 年出租车，原本默默无闻，直到几个月前， 他遇到了一位特殊乘客，才广为人知。
一天中午，臧勤在上海美罗大厦门口接到一
位乘客，车子刚起步，他就跟乘客热情地聊
了起来，“终于被我守到你了，从写字楼里
只问耕耘,不问收获(高三主题班会)
• 我们更应看重的是结果积累的过程，正是因为 量的积累才会产生质的变化，质变后的结果又 将是一个更高层次的量变积累成质变的过程， 周而复始，循序渐进的过程才会使我们从一个 无知的孩童成长为单纯的少年既而是今天的激 扬青春的青年！
• 有些树木十年就可成才；有的三十年才可 长成栋梁；有的百年才堪大用，如金丝楠 成为栋梁材要上百年；有的名贵树种如紫 檀成材在千年左右。 • 你想成为什么样的人才，就要有相应的多 少年的积淀和成长！ • 你准备成长多少年？你做好这些年默默积 累的准备了吗？
过程重于结果 成长胜于成功
• 为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛 的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有无比 的快乐，因为它让我们在痛苦的磨练中超 常地发挥自己的聪明才智，充分体现了自 身的最大价值…… 因此，过程胜过结局， 为实现梦想而努力的过程才是最美的！
过程重于结果 成长胜于成功
• 我们当然也看到，人的自我实现过程中是 有结果的，而且生命过程中会出现千百个 结果。 • 可能出现的结果不是你最渴求的哪一个， 因而你不满意，你伤心、失望。但从人的 自我成长、自我发展、自我超越的角度看， 你是否收获了很多呢？
• 我们太注重结果，而忽略了过程。其实，我们大多数 人的一生和那位老人一样，一无所获，赤条条来又赤 条条去。我们搏击过，出过力，流过汗，甚至伤痕累 累，仍默默无闻，既没有成为比尔· 盖茨，也没有成为 牛顿，甚至还会在奋斗中受伤——这算不算成功？ • 倘只看过程，不看结果，那么，受伤的老人、奋斗 过的人、不虚度年华的人，都应该是成功的吧。 • 反过来说，如果一个国家的人，不把与鲨鱼搏斗受伤 的老人、摔倒后挣扎着到达终点的运动员当英雄，那 么这个国家的人是多么功利、狭隘和残忍！ • 在庸俗的价值标杆下，许多人潜移默化成了势利眼， 不关注过程，只追求结果，而且是那种所谓“成功”的 结果，不把拼搏过的一无所有当成功，所以他们成不 了海明威。
《行百里者半九十》主题班会教学设计
《行百里者半九十》主题班会教学设计【班会主题】行百里者半九十——坚持成就梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但越是到了最后阶段，越有可能因坚持不了而选择放弃。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，找不到自己坚持的理由，也不知道应该如何继续坚持下去。
本节班会课目的在于让高三级的学生了解“坚持”的意义，寻找学习动力，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】2016年10月26日星期三【活动对象】高三（13）班（文科）【活动准备】收集图片、下载视频、制作PPT课件【活动过程】1、导入：课前体验活动：你能坚持多久？规则：请两位同学到讲台上，两手各拿一瓶饮料，两脚直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不动，看看自己能够坚持多长时间，并分享体验感受。
引出此次主题班会的主题：行百里者半九十——坚持成就梦想。
2、定义“行百里者半九十”出自西汉·刘向《战国策·秦策五·谓秦王》：“诗云：‘行百里者半于九十。
’此言末路之难也。
”。
解释为走一百里路，走了九十里才算是走了一半。
比喻做事愈接近成功愈困难，愈要坚持。
引出“坚持”这一话题。
3、围绕“什么是坚持”、“为什么要坚持”以及“怎么样坚持”三个问题展开活动：1、什么是坚持？（1）通过图片展示“生命的意义在于坚持不懈”（PPT展示图片）（2）想一想：在高中学习生活中，你是否做到了坚持？你在哪些方面做到了坚持？（邀请几位同学分享经历）2、为什么要坚持？（1）动力——我的大学我的梦通过展示大学校园风光、大学生活环境、大学社团活动等图片，激发学生对大学的憧憬之情，在心里设定一个奋斗目标，并为之不懈努力。
（2）压力——看看别人是怎样在努力介绍“毛坦厂中学”及“衡水中学”这两个有着“高考工厂”之称的学校的学生的奋斗状态，从而让学生感受到学习的压力，进而将压力转化为学习动力，坚持奋斗。
主题班会行百里者半九十-文档资料
2.心态好有静气。
分享一个小故事：暴雨筛
这样一个故事。 她说，我35岁的时候，考上了一所夜大学。每天下班后，要穿越五 条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样 宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？我拿不准。那时，电 话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又 撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了 几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆，拼命要裹挟我去云中。 我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到， 是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。 我迟疑了片刻，但咬紧牙，继续向前。好不容易到了学校，贴身的 衣服已像海带一般冷硬，牙齿像上了发条似的打颤。没想到看门的 老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！ 那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委 屈和沮丧。 老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热 茶，我心灰意懒。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后 会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊。
作为一名底层的一名刚毕业的大学生，我曾被聘请到一个 非常富裕的家庭，给一个念高中的男生做家庭教师。 这个家庭到底有多富裕呢？在我生活的二线城市，绝对的 上层，而且不仅仅富裕，还在周边非常有影响力，院子里上百万 的豪车有几辆，出入的都是显贵。所以这个家庭的每一个人，眼 睛都是长在头顶的。但是那天，家里来了一个客人，一名只有 20岁的大学生，家里的每一个人都突然变得非常谦恭.
终于等到了。 大失所望。在我看来，那是一个外表极其普通的 年轻人。不普通的，是他刚刚考入东京大学，而且 是最难考的医学部。 终于清楚了，我的学生是高中生，成绩不错， 家里计划高中毕业就送去日本，在日本考大学，这 位20岁的年轻人考得这么好，一定有很多经验可以 向孩子传授，所以就成了这家眼高于顶的家庭的贵 宾。
成功在于坚持主题班会教案
成功在于坚持主题班会教案成功在于坚持主题班会教案主题班会《坚持就是胜利》一、目的：通过这次班会，更希望大家能知道坚持的意义，也要时刻做到坚持，不会遇事就轻言放弃，并且能把坚持时刻放在心上。
二、教学方式：通过幻灯片展示图片和相关资料，引发学生思考并进行讨论，达到教学目的。
三、班会流程：（一）导入：师说：中国有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针。
”这句话隐含了什么道理呢？生说：做任何事都要坚持到底，这样才能成功。
师说：对。
看图片背景，是什么？（图片是长城）生说：长城。
师说：恩，中国还有一句话“不到长城非好汉”，也是说明这个道理的。
出示班会主题《坚持就是胜利》。
（二）坚持铸就成功1、看视频《坚持就是胜利》约5分钟，师说：人类所有的创造都是坚持的作用！人类所有的竞技都是坚持的较量！人类所有的成功都是坚持的结果！坚持铸就成功！2、让我们一起感受坚持的力量吧！（1）你登过泰山吗？（图片展示：泰山十八盘，登山者，泰山日出）学生体会坚持的力量。
（2）请同学们前平举双手。
规则：全体同学参与，两脚直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不说不动，可以静思冥想，体会此时此刻心中的感受，时间是10分钟，能够坚持得更长更好。
3、学生谈感受体会：学生1：当老师宣布这个游戏的时候，我觉得简直是小儿科的事。
但过了没三分钟，我就觉得臂膀酸痛，我没有坚持到最后。
看来，不能小看任何一件事情。
如果自己没有十足的把握，就不能低估它。
我自己在学习中也经常半途而废，可能跟我很容易放弃有关。
我很敬佩那些坚持到最后的同学，也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。
学生2：“行百里者半九十”，今天这个游戏让我对这句话有了切身的体会。
在游戏刚开始的时候，我和同桌相互鼓劲，一定要坚持到最后。
但是随着时间的推移，我感觉自己的臂膀也越来越酸，当时直恨不得时间过得快一点。
在坚持到八分半钟的时候，眼看离成功不远了，但此时我感觉自己实在坚持不下去了，当时就一不留神把手放了下来，真是功亏一篑。
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教育不是追求一种简单的快乐，追求的是达到一定 高度后，从内而外的意义感、价值感，而且这种感觉是 持久的，要达到一定高度，谈何容易？不努力、不刻苦， 那只能是空谈。
儿子，你要逼自己优秀，然后骄傲地 生活。
那一段话，应该是作家龙应台说的吧。
龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来 会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你 就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生 活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
想孩子长大后体面，受人尊重，有选择，有自由地 生活，就要舍得小时候逼孩子变得优秀。
就算这个过程孩子会受苦，苦过前面的二十年，也 好过后面的六十年一直被生活逼迫，身不由己好么。
是的，这是一个阶层渐渐固化的时代。
同时，也是一个努力，依然会有回报的时代。
作为一名平凡普通的妈妈，我已经决定当孩子问为 什要努力的时候，告诉孩子我做家庭教师时的这段经历，
1.严谨规范习惯好。 2.心态好有静气。
分享一个小故事：暴雨筛
这样一个故事。 她说，我35岁的时候，考上了一所夜大学。每天下班后，要穿越五 条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样 宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？我拿不准。那时，电 话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又 撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了 几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆，拼命要裹挟我去云中。 我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到， 是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。 我迟疑了片刻，但咬紧牙，继续向前。好不容易到了学校，贴身的 衣服已像海带一般冷硬，牙齿像上了发条似的打颤。没想到看门的 老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！ 那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委 屈和沮丧。 老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热 茶，我心灰意懒。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后 会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊。
分享一个小故事：暴雨筛
他说，所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴雨是一个筛子。 胆小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕 吃苦的人。那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。 也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了， 我是三千学生中最有胆量和毅力的人。 从那以后，我就多了自信。你晓得，天地万物都会齐来帮助一个自 信的人。所以，我就一步步地有了今天的成功。
分享一个小故事：大雪筛
一位高三班主任，讲述了他的一段经历 某年冬天，天降大雪，学校教务处通知，学生自愿决定是否来 校上晚自习。结果当天全班一共有19名学生坚持来校上完两节 晚自习，细心的班主任将这些学生的名单都记下来。等高考发 榜时，她惊呆了！班里考上本科的，恰恰就是这19个人！
目标+坚持=成功
然后告诉孩子那位父亲的话：孩子，请逼自己变得 优秀，然后骄傲地生活。
决战期末， 再创辉煌！Fra bibliotek 6知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄
到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了
你能有一个美好的将来。
——不要让自己为当初的任性而后悔
美文欣赏
孩子，你要逼自己 优秀，然后骄傲地生活！
人人都说，这是阶层固化的社会。下层百姓要向上层流动的机 会越来越小，我要说的是，机会虽小，但还是有，关键是看你能 不能使自己优秀。
“不知道。”我当然不知道了。
“他爸爸妈妈，是在附近市场补鞋的。”
后来，我那位高中学生如愿以偿去了日本， 所以 我没去那个家庭做家教了，却偶尔去那个市场，见到 了大学生的父亲，获取了大学生的一些消息。
知道他东京大学毕业，去了哈佛念哈佛医学院， 留在了美国。大学生念东大的时候，得到一笔不小的 奖学金，为父母买了一套宽敞的房子。他的父母不用 再起早贪黑地到市场去补鞋，而是过起了非常悠闲的 生活。
教师寄语
1 有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困 难的最好方法！ ——就算头破血流，也要勇敢往前走！
2 相信你的对手一样会感到疲惫。 ——当全世界都说放弃时，告诉自己再试一
次！ 3 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有
质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷， 比走马观花的完成十套卷要有效的多！
那位淳朴的，补鞋的父亲说不出作家龙应台的 这样话，他只有一句话，逼自己优秀，然后骄傲的 生活。
那一刻，我的眼睛湿了，是欣慰！是感动！
我们的身边，逼自己变得优秀，然后骄傲地 生活的例子，其实有很多。
或许是街边卖馄饨家庭的小孩，或许是我们 小时候的伙伴，或许，就是我们自己。
世界的确是这样，这是世界的真相，你有多 优秀，世界就会回报给你多少自由和尊重。
——现在偷的懒，都是给将来挖的坑
教师寄语
4 着眼于面前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于 学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量 变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变， 沉迷于痛苦不会改变什么。 ——不要把最美好的时光，用来杞人忧天
5 只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂 的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 ——你有多努力的现在，就有多不惧的未来
孩子的父亲，原本应该不在家，却为了这件 事回来了......
孩子的母亲则一早催促家里的保姆准备拖鞋 和水果，要知道，平常这些事情，孩子的母亲是 不会亲自过问的……
孩子的姐姐也特意调了班，特地待在家 里......
原本应该由专门的司机去接那位客人，孩子的 姐姐居然请缨亲自去，说这样显得更尊重，路上 还可以和那位客人谈一谈。
我十分好奇，想一会儿来的，是何方神圣呢？ 有这样大的能量，让这个富豪家庭如此兴师动众？
终于等到了。
大失所望。在我看来，那是一个外表极其普通的 年轻人。不普通的，是他刚刚考入东京大学，而且 是最难考的医学部。
终于清楚了，我的学生是高中生，成绩不错， 家里计划高中毕业就送去日本，在日本考大学，这 位20岁的年轻人考得这么好，一定有很多经验可以 向孩子传授，所以就成了这家眼高于顶的家庭的贵 宾。
还知道每次大学生回国的时候，都会有很多人， 其中不乏达官显请大学生到他们家里做客，给他们的 孩子介绍学习经验什么的。当然也有学校请他去做报 告，用他的事迹去鼓舞莘莘学子。
大学生的父亲说，有什么学习经验可以 介绍呢？
不过是大学生小时候，看到父母为人补 鞋，难免被人瞧不起，有些伤感。有一个傍 晚，在昏黄的灯光下，收完小摊后，补鞋的 父母想起白天，客人包着鞋的报纸上，有一 段话，是一个叫龙什么台的人说的，觉得很 好，于是想学给孩子听，那段话很长，学不 出来，最后父亲的千言万语憋成了一句话：
449班冲刺期末主题班会
不忘初心，方的始终! 用最初的心做永远的事
班级的每一个荣誉，每一次进步， 都让我们开心快乐！当然，我们付出很 多很多，如今我们即将告别2016，迎来 2017，我们又长大了一岁，又懂事了很 多！……
行百里者半九十，还有最后的22天 我们将迎来期末考试，我们应用更有效 率的复习，更用心的复习，更有计划的 复习来迎接期末考试。
那就从我亲身见的事情说起吧!印象深刻，以至于现在还记 忆犹新。
作为一名底层的一名刚毕业的大学生，我曾被聘请到一个 非常富裕的家庭，给一个念高中的男生做家庭教师。
这个家庭到底有多富裕呢？在我生活的二线城市，绝对的 上层，而且不仅仅富裕，还在周边非常有影响力，院子里上百万 的豪车有几辆，出入的都是显贵。所以这个家庭的每一个人，眼 睛都是长在头顶的。但是那天，家里来了一个客人，一名只有 20岁的大学生，家里的每一个人都突然变得非常谦恭.
那一天，我亲眼见到这个大学生多么受欢迎， 一家人都围着他转，都竭尽所能地想从他那里获取 一些经验。大学生走的时候，换了孩子的父亲亲自 开车相送，这个跺跺脚，我们生活的这座城池也会 抖一抖的成功人士，居然会去送一个大学生。
大学生走完，孩子的妈妈也是累了吧， 向我感慨，“小派，你知道这个大学生这 么有出息，他爸爸妈妈是做什么工作的 吗？”