高考语文一轮复习精品练习：第一部分 专题二 质量检测 小说阅读(三)——外国小说 doc
高考一轮复习语文通用版练习：第三板块+专题一+“小说阅读”仿真综合练(二)+Word版含解析
“小说阅读”仿真综合练(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)巡山艾克拜尔·米吉提他看到了那顶毡房穹顶般硕大的犄角，在那里纹丝不动。
居然是在那并不险峻的山脊上。
他极目望去，竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。
按说，那不该是岩羊歇脚之处。
以它天生机敏，此时它应该有所动作才对。
但是，不知怎的，貌似全然无知，一动不动。
这引起了他足够的好奇。
自从持枪证和猎枪一同被收缴，他再没有触及过岩羊的皮毛。
岩羊已列入国家二级保护动物，猎获它是要犯罪的。
当然，在这天山深处，所有的野兽和动物都有保护等级。
这一点，他心里了如指掌。
这些年来，他只保留了一个习惯，每到初秋，都要到这山上走走，哪怕是看一眼那些野物。
他自己将此称为巡山。
现在山上的野物越来越多了。
有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人营盘附近，将草地翻拱一番兴冲冲地离去，压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。
肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日之下昂然走过车路饮水上山。
有一回走在山林里，不经意间一抬头，在树杈上见到了狸猫，那家伙没有丝毫的怯意，两眼直视着自己，闪着幽幽的光。
狼和狐狸他也常见。
有一次，一只狼叼着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身腾跃而去，全然不顾飞驰的汽车，横切公路越过另一道铁丝网，在公路另一侧的草原上，朝着那条山梁奔去，估计它的窝就在那边，小狼崽们或许正在耐心等待它满载而归。
他终于从山坳登上了山脊。
那只岩羊还在，几乎在那个大圆石上一动不动。
他有些迟疑。
这是他此生见到的最不可思议的情景。
一只岩羊，居然还会等着他登上山脊。
按说以岩羊的机警，早就应该逃之夭夭。
他下了马，将坐骑用马绊子绊好，向着大圆石走去。
岩羊依然没动。
他的心有点缩紧——太奇怪了！真是匪夷所思！那只岩羊丝毫没有逃跑的意思。
山脊的风很强劲，呼啦啦地吹着，秋黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。
雪山上的雪线已经开始低垂。
要不了多久，雪线也会覆盖到这座山脊。
他环视了一下，对今天的奇景疑惑不解。
他决定攀上大圆石看个究竟。
高中一轮复习语文通用版：专题检测“小说阅读”仿真高考练(二)Word版含解析
-学年高中一轮复习语文通用版：专题检测-“小说阅读”仿真高考练(二)-Word版含解析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：专题检测“小说阅读”仿真高考练（二）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)敲门秦兴江咚咚咚，办公室的门很清晰地响了三下。
“请进——”他从专注的思索中回过神，大声应道。
可等了好一会儿，却没人进来。
最近，他经常在冥思中听见有人敲他的门。
有好几次，越是在他精神高度集中思考问题时，这种敲门的声音越是急促。
他记得自己没上锁，这是怎么回事呢？起身去拉开门看，门外并没人。
“刚才有人找我么？”他打电话问隔壁的李秘书。
“没有啊，周书记！今天是周末，不会有人找的，您好好歇一会儿吧。
”李秘书说。
“明明有人敲门的啊！”他自言自语，回到桌前又陷入了沉思。
自从半年前他升任L市市委书记后，虽然担子更重，但他从内心里却感觉轻松了许多。
当然，这是跟他以前相比。
他来L市六年了，干了两届市长，从老市区改造到新市区规划，他让L市发生了翻天覆地的变化：横穿市区的那条宽200米的河上以前只有一座桥连通两岸，他在三年内就在上、中、下游变出三座宽阔的大桥；沿河两岸以前破烂不堪、荒草丛生，现在修筑了高标准的滨河大道，堪与高速公路媲美……一系列举措，打造了一个全新的L市，很快拉动了全市商业、旅游、房地产等的发展。
当然，大发展必然也会带来很多新问题，比如最敏感的就是城管和房屋拆迁，以及各种各样的上访事件……那一年，经常有上访群众围堵市政府院门，门口的警卫人员也经常和群众发生冲突，那种情景令大家都非常头疼。
后来，他果断提出整改意见，把原来封闭式的院墙推倒重建，改为透明式的矮花墙，不设大门，同时撤销门口的警卫人员，让大家自由进出。
凡是上访人员，不拦不堵，所反映的问题不论找到哪个部门，都必须在最短的时间内给予答复、处理。
也就是从那时开始，他的办公室门经常就会被人敲响。
高考语文一轮复习 课时跟踪检测(三)小说归纳概括类题目 新人教新人教
高考语文一轮复习课时跟踪检测（三）小说归纳概括类题目新人教新人教课时跟踪检测〔三〕小说归纳概括类题目一、阅读下面的文字，完成1～3题。
梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。
父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。
调养得好，兴许能送个屎尿。
〞奶奶的腿，被金先生判了死刑。
父亲又把奶奶背回家。
奶奶原来住西屋，父亲的腿还没迈上台阶，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日头，你想让我早点死啊！我住北屋！〞父亲看看母亲，母亲说：“就依娘。
〞北屋是倒炕，离窗户远，奶奶说：“给我弄张床，我睡窗口那边。
〞父亲和母亲“吭哧吭哧〞从下房挪来那张老式木头床，摆在窗口前，铺好被褥，扶奶奶躺下去。
奶奶很满足，很惬意的样子。
奶奶似乎把支使父亲做这儿做那儿当成了乐趣，刚躺一会儿，奶奶又说：“去，把我西屋那边的梨花箱搬过来。
〞梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面画着一朵朵梨花，煞是好看。
梨花箱里没啥值钱的东西，全是奶奶打了补丁、磨出毛边的旧衣裳。
破归破，旧归旧，可一件件洗得干净，叠得齐整。
父亲搬来梨花箱，放到奶奶够得着的地方，奶奶闭上眼安静地睡了。
吃饭了，父亲端来玉米糁子糊糊。
奶奶爱吃煮烂了的土豆块，父亲就多捞几块沉在碗底。
奶奶一看父亲手里的稀饭，脸一板，叫：“雷劈的，你要饿死我吗？我不喝稀的，吃稠的……我吃玉米饽饽！〞父亲不敢还嘴，赔着笑端走稀饭。
回到西屋，父亲一脸疑惑地对母亲说：“咱娘以前不是这个样子，咋就不讲理了？〞母亲边做玉米饽饽边说：“昨天咱娘还活蹦乱跳的，一下子不能动了，换你，心里能好受？她不拿捏你拿捏谁？〞母亲做好了玉米饽饽，父亲趁热给奶奶端过去。
父亲搁下碗，扶奶奶起来，拉条板凳坐在奶奶床边。
父亲想和奶奶好好说会儿话。
奶奶并不领情，瞪一眼父亲，凶巴巴地嚷：“我吃饭，你看着，你让我怎么往下咽？几年的私塾白念啦？〞父亲灰了脸，急急地走开。
从此，父亲再给奶奶送玉米饽饽，搁下碗就走，他怕惹奶奶不快乐。
高考语文第一轮复习专项检测文学类文本阅读(16页,含试题,答案详解)
高考语文第一轮复习专项检测文学类文本阅读（16页，含试题，答案详解）第四部分文学类文本阅读第一单元小说阅读第一节把握故事情节板块一情节概括类一、阅读下面的文字，完成1～4题。
父亲的鞋子李汉荣①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。
“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。
”父亲放下粮袋，笑着说。
我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。
鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。
老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。
看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。
只要你们安然、安分，我就心宽了。
我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。
②父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。
昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。
走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。
我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。
父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
③楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。
父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。
上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。
我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？④第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。
综合测试03小说阅读(单文本)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(解析版)
综合测试03 小说阅读（单文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________ 得分________（2024·山东·三模）阅读下面的文字，完成下面小题（共4小题，16分）。
18岁出门远行余华汽车是在上坡时抛锚的，那个时候汽车突然不叫唤了，像死猪那样突然不动了。
过了很久。
有人骑着车子来了，我心里十分高兴，便迎上去喊道：“老乡，你们好。
”那五个骑到我跟前时跳下了车，我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？”他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”我说：“是苹果。
”他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐盖掀开往他们自己的筐里倒。
我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。
我明白过来就冲了上去，责问：“你们要干什么？”他们谁也没理睬我，继续倒苹果。
我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。
爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上了，鲜血像是伤心的眼泪一样流。
可当我看清打我的那个身强力壮的大汉时，他们五人已经跨上自行车骑走了。
司机此刻正在慢慢地散步，他好像一点也不知道刚才的事。
我朝他喊：“你的苹果被抢走了！”可他根本没注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。
我真想上去揍他一拳，也让他的鼻子挂起来。
我跑过去对着他的耳朵大喊：“你的苹果被抢走了。
”他这才转身看了我起来，我发现他的表情越来越高兴，我发现他是在看我的鼻子。
这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后都有两只大筐，骑车的人里面有一些孩子。
他们蜂拥而来，又立刻将汽车包围。
好些人跳到汽车上面，于是装苹果的箩筐纷纷而下，苹果从一些摔破的筐中像我的鼻血一样流了出来。
他们都发疯般往自己筐中装苹果。
才一瞬间工夫，车上的苹果全到了地下。
那时有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，拖拉机也停在汽车旁，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那些空了的箩筐一只一只被扔了出去。
高考语文一轮专项复习练习卷-2024年语文考前模拟卷一(原卷版和解析版)
2024年高考语文考前模拟卷01注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：贫困作为一种古老的经济现象，同时也是一种古老的文化，是一个典型的现代性问题。
传统社会相对现代社会来说物质匮之、生产效率低下，但物质的匮乏造成的贫困现象与贫困文化是两个完全不同的概念。
贫困文化是贫困群体所拥有的一种亚文化，当这种文化沁入到了这个民族成员的血液和灵魂之中，就具有很强的韧性。
当前，中国消除了延续几千年的绝对贫困，全面建成“小康”社会，并进入了后小康时代虽说物质条件发生了翻天覆地的变化，而一种嵌入到民族心理中的适应文化却没有发生相应的变化、并且形成了一种无形的巨大阻力，制约着整个后小康时代社会经济的发展，增大了相对贫困治理的难度。
西方传统文化中基督教文化是一种主流，基督教将“贫困”作为一种“恶”的文化，希望用“慈善”的方式来消除这种“恶”，中国古代占主导地位的是儒家伦理文化，而儒家伦理奉行的是一种“善”文化，并且通过官方正统的教化渠道使“善”文化成为主流。
儒家思想家将“贫困”作为一种“善”，主张用“节欲”的方式来对付“贫困”，甚至将“贫穷”作为一种“美德”来进行歌颂。
被统治者用来作为治国指导思想的儒家文化，将“贫穷”作为正统的意识形态，并将其颂扬为一种美好境界。
几千年来中华民族就浸淫在对贫困的这种认识和熏陶中。
“贫困”即“美德”，成为一种精神鸦片，“安贫乐道”的“贫困文化”和“贫困观念”根深蒂固地植入了中华民族的灵魂和血液中。
中国本土宗教“道教”在对待“贫困”的观念上，甚至比儒家的“贫困伦理”文化有过之而无不及。
高考语文一轮专项复习练习卷-小说阅读第一课(含解析)
小说阅读第一课（测试时间：每道大题25分钟，共计75分钟）（一）阅读下面的文字，完成小题。
（16分）【考查角度：赏析人物形象塑造手法、特点和作用】生别离山杨志军州委书记王石起身一边给父亲倒茶一边说：“洛洛辞职了，推荐江洋当校长，我让教育局直接跟江洋联系，了解一下他本人的想法。
”父亲说：“洛洛给我说啦，我今天来就是想说说这事，能不能先缓一缓？”“为什么？”“我当然希望江洋回来当校长，他本人肯定也没问题，我了解他，喜欢草原就像喜欢天堂。
但家里人是不是得商量一下？尤其是得征求一下他阿妈和他妻子梅朵的意见。
万一两个女人的想法跟我相反，我就只能尊重她们，反过来说服江洋不要回来当校长，毕竟兰州是大城市，对他们的将来更好些。
”“这种话不应该是你说的，你想说的肯定是不愿意老校长的儿子当新校长，免得别人说闲话。
”“对啊，既然你已经想到啦，就不能不顾及。
”王石不容置辩地挥了一下手说：“这是个重要任命，不容商量。
偌大一个学校，又关系到草原和牧人的未来，没有一个得力放心的人怎么办？我的想法是，几年以后阿尼玛卿州不能再有文盲青年，所有的青年藏语汉语都得会。
我们这边抓紧跟江洋本人沟通，你去做通他阿妈的工作，至于妻子嘛，只要他本人态度坚决，我看不会有什么问题。
”父亲沉默着，突然站了起来：“那我现在就去，去生别离山医疗所找他阿妈。
”日尕的枣红色在蓝绿的背景上就像一堆燃烧的牛粪，是行动的牛粪，是飞翔的燃烧在天际线上描画而过的一抹波荡起伏的斜线，带着敏捷和力量插向天空和草原的缝隙。
在那里马是一团云、一片从太阳中撕下来的日影、一个关于光可以弯曲向前的传说。
而马背上的父亲则是一朵红艳艳的马先蒿，高傲地绽放在红风绿岚里。
他看到遍地都是姹紫嫣红的牛羊，牛在盛开，羊在吐香；看到这些咩咩哞哞的有声花朵经过草原时留下了一摊摊无草的黑色荒地，①那是能够挤奶驮物的花朵，是能够奔跑游走的花朵，是让他格外揪心的灾难的花朵。
日尕舞动的蹄子下面，荒芜的持续让父亲一次次惊心：怎么这么多啊——无草的黑土滩、退化的秃斑地？飞快增长着的还有鼠兔，在马蹄前窜来窜去。
2023年高考语文一轮复习讲练测(全国通用)解析版
专题01小说阅读第2讲赏析人物形象阅读下面的文字，完成下面小题。
乡下丫头小慧吴万夫小慧突然打来电话，说她已到省城，因捎带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站接她。
小慧是我一个远房亲戚家的女儿，我们两家多年没走动过了。
我和妻子开车赶到火车站时，小慧早已等候在出站口了。
她背着一个双肩背包，两手提着一个纸箱子，正在那儿东张西望。
纸箱子似乎有些沉，但小慧却宝贝似的舍不得放下来。
多年不见，小慧如今已出落成一位大姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都没有显现出来。
而这一切，似乎都与她的装束有关。
小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。
妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就蹙起了眉头。
妻子是城里人，骨子里对乡下人多少有一些抵触情绪，平素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低了她在人群中的身份。
虽然小慧大老远给我们提来不少家乡的土特产，但丝毫没有引起妻子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。
回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及她爸妈的情况。
小慧一一回答后，便眼盯着车窗外不断掠过的街头美景，如醉如痴地欣赏起来。
妻子坐在副驾驶座位上，始终一言不发。
我知道妻子对小慧产生了偏见，便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免惹妻子生气，给我弄出更大的尴尬来。
毕竟小慧是第一次来我们家里，我不能让她感到难堪。
到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎上来的女儿，说是与女儿的见面礼。
女儿虽然年龄尚小，但简单的道理还是懂的，没经爸妈同意，她是不敢随意接受别人东西的。
当小慧往她手里塞钱时，女儿双手藏在身后不肯接，说起话来，更是一副小大人模样：“姐姐，我不能要你的钱，留着你买衣服吧，你看你穿的衣服都旧了，要不，你穿我妈妈的衣服吧，我妈妈的衣服可多啦，要多漂亮有多漂亮！”女儿的话让小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣服哩。
姐姐来时没买东西，这钱是姐姐给你买零食的呢！”小慧的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。
高考语文一轮专项复习练习卷-新高考Ⅱ卷专用备战高考模拟卷三(原卷版和解析版)
备战高考语文模拟卷（新高考专用）03（原卷版）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）（2023-2024河北模拟）阅读下列文字，完成后面1-5题。
材料一：智能手机成瘾的社会治理要通过社会心理研究来解决由人"心"衍生的社会问题，遵循内部与外部相结合、微观与宏观相结合的思路，培育个体自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，从而实现智能手机成瘾的早期预防和"善治"个体发展路径：从个体内部诱因驱力上为智能手机成瘾的治理提供内部和微观治理方案。
从智能手机成瘾形成的诱发因素来看，包括人格特质、情绪体验、需求动机和个体认知在内的个体内部诱发因素，是智能手机成瘾的重要风险预测因素。
那么，智能手机成瘾的治理也应基于上述风险预测因素来提出治理方案。
此外，正念认知训练对行为成瘾的干预也具有积极作用。
研究发现，个体接受4-8周的正念认知训练，能够积极改善抑郁复发、强迫症、问题行为，以及网络成瘾和手机依赖。
因而，通过正念认知训练提高个体的控制力、降低负面情绪，能够对智能手机成瘾的早期预防和后期治疗带来积极效果。
此外，体育运动训练治疗和团体心理辅导在治疗网络成瘾中被广泛应用，其在一定程度上对智能手机成瘾的早期干预和后期治疗也具有积极效果。
家庭、学校和社会教育一体化路径：从个体外部诱因驱力上为智能手机成瘾的治理提供外部和宏观治理方案。
在儿童青少年社会化成长过程中，家庭教育对个体积极人格品质、积极社会情绪和积极社会认知的发展具有重要影响。
因而，依靠家庭教育在早期塑造青少年积极健康的人格品质、积极的社会情绪，是避免儿童青少年形成智能手机成瘾的重要途径。
学校教育对青少年社交能力、自我意识、品格塑造等均有深远影响。
因而，依靠学校教育培养青少年积极的社会交往能力、健康的自我意识和健康的媒介素养，构成了预防青少年形成智能手机成瘾的重要途径。
(全国)近年届高考语文一轮复习小说阅读训练3(2021年整理)
（全国）2019届高考语文一轮复习小说阅读训练3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国）2019届高考语文一轮复习小说阅读训练3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国）2019届高考语文一轮复习小说阅读训练3的全部内容。
小说阅读训练一、阅读下面的文字，完成10～12题。
（14分)忘川聂鑫森贺望川的肚腹里确实“藏"了不少书，读书博而专,《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》《韩非子》……他可以闭目诵读.你问某书某段话该如何正确评断,他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点,末了才说：“敝人的见解是—-"这是什么记性？简直就是一部活电脑.可他的忘性也令人匪夷所思。
出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他怎么也想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家,他找不到这条小巷，只好问人该怎么走。
妻子取笑他:“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。
"他说：“我只记我该记的事,其余的就拜托你了。
”一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。
这里的菜品皆与鱼有关，各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤酒。
该结账了。
贺望川一摸口袋，忘记带钱夹了。
友人也和他一样，出来得匆忙,除了记得带香烟、打火机，别的都没带。
贺望川对服务员说：“对不起。
我让我的朋友留下做人质。
这个人质可得好好侍候，他是湘楚大学的著名教授。
我家离此不远，我快去快回。
”回到家里，取了钱，贺望川正要出门，忽听有人喊：“贺教授在家吗？有快递.”妻子说：“你盼望的小谢来了.”“谢定山小友,星期天你也没休息？”“因为有你的快递,我知道你想先睹为快，就赶快送来了.”“快坐下。
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专题二质量检测小说阅读(三) ——外国小说一、阅读下面的小说，完成第1～4题。
夜半来客(美)罗·阿瑟奥萨贝尔一点也不像小说所描绘的侦探，跟他穿过这家阴暗的发着霉味的法国式旅馆走廊的福勒感到很失望。
奥萨贝尔住的房间很小，在六楼，很难想象这是一个传奇式人物应有的住处。
奥萨贝尔是个大胖子，很胖。
“你失望了吧？作家先生。
”奥萨贝尔转过头来说。
他呼哧呼哧喘着气，悄悄笑着，打开他的房门，站在一边，让他扫兴的客人先进去。
“可是，我的朋友，鼓起劲来！”奥萨贝尔继续说道，“很快你就会看见一份文件，这是一份非常重要的东西，为了得到它，好几个男人和女人丧失了生命……这很有戏剧性，是吗？”他边说边从身后把门关上，然后打开电灯。
福勒突然毛骨悚然：屋子中央站着个男人，他手里握着一支手枪。
奥萨贝尔惊愕地眨了几下眼睛。
“马柯斯，”他上气不接下气，“你吓了我一跳。
我还以为你在柏林呢。
在我房间里干什么？”马柯斯是个瘦弱的男人，个头不高，那张脸容易让人想起狐狸脸上的表情。
除了眼前这支手枪，他看起来并不十分危险。
“今晚不是有人要送一份关于某种新式导弹的报告给你么？”马柯斯低声说道，“我想它在我手里要比在你手里更好一些。
”奥萨贝尔走到一张沙发旁，一屁股坐下。
“我决不能饶过这个旅馆的管理人。
”他咬牙切齿地说，“这可是第二次了：有人从窗外那个该诅咒的阳台翻进我的屋里来！”福勒的眼睛转向这房间唯一的窗户。
夜幕降临，窗外漆黑。
“阳台？”马柯斯惊奇地问，“不，我用的是钥匙。
早知道有阳台，我可以省去很多麻烦了。
”“这不是我的阳台，”奥萨贝尔生气地解释着，“是隔壁房间的。
可它延伸到我窗下，这两间屋过去是一个单元。
任何人都可以从隔壁的空房间到阳台上去。
上次有个家伙也是这么进来的。
”马柯斯看了一眼福勒，命令道：“请坐好！咱们得等上半个小时。
”“不，确凿地说，是三十一分钟。
”奥萨贝尔闷闷不乐地说道，“会面定在十二点半。
现在我想知道你是怎样得知这份文件的，马柯斯。
”这个瘦小的间谍不怀好意地笑起来：“我们倒想知道你们的人是怎么把它搞到手的。
得啦，今儿夜里我要它重新回到我的手里，那是什么？谁在门口？”听到敲门声，福勒跳了起来。
奥萨贝尔不动声色地微笑着。
“那是警察，”他说，“我觉得这样重要的文件，应该受到一点额外的保护。
我通知过他们来这儿检查一下，以确保万无一失。
”敲门声一阵紧似一阵。
“现在你作何打算？奥萨贝尔先生！”“假如我不去开门，他们会有其他办法进来的。
对于开枪射击这个办法，他们是决不会犹豫的。
”马柯斯飞快地朝窗户退去。
他用身后的一只手把窗户打开，一条腿跨进窗外的黑夜。
“把他们打发走！”他警告说，“我在阳台上待着。
支走他们，不然我就开枪！”敲门声更响了。
有人在喊：“奥萨贝尔先生，奥萨贝尔先生！”马柯斯将全身重量压在一条腿上，曲扭着身体，手枪仍然对准胖子和他的客人。
另一只手抓住窗框。
然后，他抬起另一条腿，跨过窗台。
门把转动，马柯斯飞快地用左手推了一下窗子，朝阳台跳下去，接着一声惨叫，他落下去了。
门开了。
侍者亨利手托盘子站在那里，盘子里有一只瓶子和两只玻璃杯。
“这是您要的饮料，先生。
”他把盘子放到桌上，熟练地打开瓶子上的软木塞，然后离开了房间。
浑身打颤、脸色苍白的福勒盯着他的背影。
“可……可是……警察呢？”他结结巴巴地问。
“哪来的警察？”奥萨贝尔长叹了一声，“不过，我预料亨利会来的。
”“可是，阳台上的那个人……”福勒又问。
“不，”奥萨贝尔回答说，“他永远不会回来了。
”(选自《中外微型小说鉴赏·我想当一匹马》)1.下面对这篇小说的赏析，不．正确的两项是()A.这篇小说情节的发展环环相连，发展迅速，虽然短小，但堪称精悍，可与许多需要读几小时或几天的侦探故事或惊险小说相媲美。
B.小说以奥萨贝尔接受一份重要的新式导弹报告的始末为主线，表现了一个传奇人物不凡的身手。
C.小说第一段说明住所是在六楼，而那段的中心内容是福勒抱怨奥萨贝尔的住处不怎么样，这就转移了读者的注意力，为下文悄悄地埋下了伏笔。
D.福勒在小说中是个起穿插作用的人物，通过他的眼睛看到的情景，通过他提出的疑问，使得情节的发生和发展更加真实可信。
E.小说中三个人物形象栩栩如生，作者调动了大量人物描写的手段，通过正面和侧面描写相结合的方法，在有限的篇幅中达到了最佳的效果。
解析：B项，小说以“奥萨贝尔接受一份重要的新式导弹报告的始末为主线”错误；E项，作者主要采取了对话描写，并未调动大量的人物描写手段。
答案：BE2.这篇小说，至少有三处令读者感到意外，请写出来。
答：(1)(2)(3)答案：(1)马柯斯突然出现在寓所中；(2)马柯斯信以为真的阳台并不存在；(3)敲门人并不是警察而是侍者。
3.文中画横线的“我决不能饶过这个旅馆的管理人”一句，与下面的哪个情节相呼应？有什么作用？答：答案：与后来侍者来送饮料的情节相呼应。
这恰恰说明奥萨贝尔对旅馆服务的要求很高，成为侍者来送饮料的伏笔。
4.文中画波浪线的“福勒的眼睛转向这房间唯一的窗户。
夜幕降临，窗外漆黑”与下面哪个情节相呼应？这样写有什么作用？答：答案：与马柯斯跳下“阳台”的情节相呼应。
从福勒这个第三者眼中，看到外面漆黑一片，加强了马柯斯跳楼的真实性。
二、阅读下面的文字，完成1～5题。
没有名字的东西奈保尔波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。
就是这么个小工棚他也没有盖完。
不过波普可从不闲着。
他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。
我喜欢看他工作。
我喜欢那些木头——乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色；也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。
“你在做什么呀，波普先生？”我问。
波普总是说：“啊，孩子！这个问题提得好。
我在做一个没有名字的东西。
”我就喜欢波普这一点。
我觉得他就像个诗人。
我觉得波普特别健谈。
他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真的爱跟我说话。
但在街上，波普却不是招人喜欢的人。
哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。
”波普从不挣钱，都是老婆出去工作。
好在他们没有孩子，这样倒也方便。
波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。
”有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。
他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。
波普说：“你阿姨走了，孩子。
”“去哪儿了，波普先生？”“啊，孩子！这个问题提得好。
”他说到这便再没往下说。
波普的工棚里不再有锤子和锯子声。
木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。
波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。
这使他被那帮人接纳了。
哈特说：“我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。
”波普从不以为我年纪小，有些话不该对我讲。
“孩子，等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。
”他讲话就这个风格，像谜一样。
终于有一天，波普离开了我们。
波普回来后完全换了个人。
我一跟他说话他就对我大吼大叫。
哈特说：“你们看，女人把那家伙整疯了。
”往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。
他拼命干活。
我真想知道他是否还在做没有名字的东西。
但我害怕没敢问他。
他往工棚里拉了一盏电灯，开始在夜间干活。
他家门外总停着许多车子，将东西拉进拉出。
后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。
哈特说：“这家伙准疯了。
”又补充道：“怕是他又要做新郎官了。
”哈特没有全说错。
大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。
波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西。
他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。
后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。
哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。
这太不可思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。
所有那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。
他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。
实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。
他就是这么被抓住的。
现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。
哈特说出了我们大家的心里话。
他说：“这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢？告诉我。
为什么？”我们都认为他这么做确实太蠢。
波普出狱后成了英雄。
他成了那帮小子中的一员。
但对我来说，他变了。
这种变化使我伤心。
因为他开始干活了。
他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。
有一次我问他：“波普先生，你什么时候再做没有名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。
“你他妈的真讨厌，”他说，“快滚开，否则我非揍你不可。
”[注]奈保尔，英国作家，以其“富有洞察力的叙述和不为世俗左右的探索”“将扭曲的历史中的真实展现出来”，获得2001年度诺贝尔文学奖。
1.这篇小说运用了象征的写法。
请根据全文内容，指出题目“没有名字的东西”的象征意义。
答：解析：本题考查对文章题目及主旨内涵的理解。
小说的题目与主旨紧密相连，其象征意义要从内容入手，兼顾手法与情感内涵两方面。
文中与“没有名字的东西”相关的文字有“关于生死、工作之类的严肃话题”“像个诗人”等。
答案：诗意的生活，或追求精神的生活，或追求理想的生活。
2.小说开头描写波普忙碌的情形，其作用是什么？答：解析：本题考查场景描写的内涵与作用，属于文学作品内容的安排。
文本布局谋篇时要围绕中心主旨的需要，详写的地方肯定是为了突出强调某部分内容，因此仔细阅读“技术要求”部分文字，可发现是为了突出波普工作的诗意，从而表达“我”对波普的赞美欣赏之情，如果再从文本整体来考虑，应该有为下文写波普的转变作铺垫的作用。
答案：突出波普工作的诗意，表达了“我”对波普的赞美欣赏之情，为下文写波普的转变作铺垫。
3.“我”眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同？你如何看待这种不同？答：解析：本题考查文学作品中人物形象的分析理解。
从不同的视角看问题就会有不同的理解，从“我”与众人眼中波普的不同来揭示社会深刻的意旨。
要从文中找到相关的文字，从“我”来看有“我觉得他就像个诗人”“特别健谈”，后来“对我大喊大叫”“臭骂我一通”；而在众人眼中，他是“太傲气了”“好汉”到“出狱后成了英雄”。
站在第三者的角度来看，这是不同的价值观造成的。
答案：“我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人害怕；众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。
表现了理想世界(儿童世界)与现实生活(成人世界)价值观的不同取向。
4.简要分析“我”在小说中的作用。
答：解析：本题考查小说的叙述人称的作用，与文章的布局谋篇、情感内涵等相关。
第一人称叙述本身就易拉近读者与作品的距离，显得真实；再者从内容布局来看，又是小说的线索，借“我”的所见所闻所感叙述故事，揭示主旨。
答案：“我”是故事的见证人，以“我”来展现主人公，拉近了读者与作品的距离，真实自然；“我”是小说的线索，小说借“我”的情感态度揭示作品主题。