护理干预对普外科43例患者术前焦虑状况改善效果评价

【 摘要 】 目的
的改善 效果。方法
探讨护理干预对普外科术前 患者焦虑状 况
选取 我院 ２ ０ １ １ 年 ５月一２ ０ １ ３年 ５月收治
的８ ６例普 外科 手术 患者作 为研 究对 象 ， 随机 分为 ２组 ， 每 组 ４ ３ 例 。对照组 患者 予以常规 护理 ， 研 究组 患者在对 照组的基 础 上 予以针对性护理干预 ，比较 ２组患者干预 前后 的 Ｚ ｕ ｎ ｇ量表 评分及 焦虑程度 。 结果 ２组患者入院时的 Ｚ ｔ ｍｇ评分比较 ， 差 异不具有统计 学意义 （ Ｐ ＞ ０ ． ０ ５ ） ； 护理后 ， 干预 组患者的 Ｚ ｕ ｎ ｇ评
■ 汐囵目嘧露
组 清醒率明显高 于对照组 ， 清醒 时间 明显短 于对照组 ， 且 护理 后Ｇ Ｃ Ｓ评分 、 Ｇ Ｏ Ｓ评分 、 生活质量评分 改善均 明显优 于对照组
（ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。综上所述 ， 以呼唤式护理 为主的综合干预对 昏迷患
手术患者都存 在着 程度不一的焦虑症状 ， 焦虑程度适 宜可促使
国际护理学杂 志， ２ ０ １ ２ ， ３ １ （ ４ ） ： ６ １ ０ — ６ １ ２ ．
１ ． １ 一般 资料
选 取我 院普 外科 ２ ０ １ １年 ５月—２ ０ １ ３年
５ 月 收治 的 ８ ６例需行手术治疗 的患者作为研究对象 ， 随机分为 ２ 组： 对照组 ４ ３ 例， 男２ ７例 ， 女１ ６例 ， 年龄 ２ ０岁 ７ １ 岁， 平 均年
尚秀丽
（ 大 同市第二人 民医院， 山西 大 同 ０ ３ ７ ０ ０ ５ ）
出血等严重脏器疾 患者 ， 智力缺陷严重 ， 无法配合检查者。 １ ． ２ 方法 对照组予 以常规 护理 ；干预组 在对 照组 的基
础上实施针对性护理干预 ， 措施如下 ： １ ． ２ ． １ 信息支持 在患者入 院后 ， 护理人员首先要与其建
全科护理 ， ２ ０ １ ０ ， ８ （ ８ ） ： ６ ６ ５ — ６ ６ ６ ． （ 收稿 日期 ： ２ ０ １ ５ — ０ ７ — ２ ８ ）
初中 １ ９例 ， 小 学及 以下 ７例 ； 干预组 ４ ３例 ， 男２ ６例 ， 女１ ７例 ， 年龄 ２ ｌ 岁～ ７ Ｏ 岁， 平均年龄 （ ３ ９ ． ６ ±３ ． ２ ） 岁， 其中大专及以上文 化程度 ６例 ， 高中 １ １ 例， 初中 ２ ０例 ， 小学及 以下 ６例。２组患 者在性别 、 年龄、 文化程度方面差异不具有统计学意义 （ ｔ ＞ ｏ ． ｏ ５ ） ，
临床推广 。
参考文献
【 １ １ ］ 曲虹 ， 周丽娟 ， 梁英 ， 等． 早期 呼唤对 昏迷患者连续脑 电图改善的影
响［ Ｊ 】 ． 护士进修杂志 ， ２ ０ １ ４ ， ２ ９ （ １ ９ ） ： １ ７ ８ ３ — １ ７ ８ ４ ． ［ ２ ］ 张慧婷 ， 刘友兰 ， 钟桂芳 ， 等． 呼唤式护理对脑卒中昏迷患者的影响【 Ｊ ｌ
可进行 比较。所有患者对本次研究均知 晓同意 ， 并 自愿参与研
究， 签署 了知情 同意书 。 所有患者均意识清醒 ， 可配合完成研究
调查 ， 均排 除精神分裂症 ， 呼吸衰竭 、 肝 肾功能不全 、 脑梗死 、 脑
护理 干 预对 普 外 科 ４ ３例 患者 术 前 焦 虑状 况 改善效 果 评 价
龄（ ３ ８ ． ３ ±２ ． ３ ） 岁， 其 中大专及 以上 文化程度 ７例 ， 高中 １ Ｏ例 ，
【 ３ 】 王燕 ． 呼唤式护理干 预对 脑卒 中昏迷 患者促醒 的临床作用ｍ． 中国 医药科学 ， ２ ０ １ ３ ， ７ （ ２ １ ） ： １ ３ ７ — １ ３ ８ ． 【 ４ 】 刘婷婕 ， 陈坤． 生活质量量表在生活质量评价 中的应用册． 中国临床 康复 ， ２ ０ ０ ６ ， １ ０ （ ２ ６ ） ： １ １ ３ — １ １ ６ ． ［ ５ ］ 李雪贞 ， 李秋平 ， 陈春霞 ， 等． 重型颅脑损伤 昏迷病 ＾ 的呼唤式护理
立 良好 的人际关系 ， 主动介 绍病区及病房环境 ， 主管医师、 责任 护士 ， 让 患者对 护理人员 产生信赖感 。护理人员要鼓励患者多 倾诉 自己的想法 ， 将各种 负性 情绪宣泄 出来 。护理人员在患者 入 院后 ， 要 立刻 了解 患者 的年 龄、 性别 、 文化程度 、 经济 评估患 者的生理 及心理状 况， 知晓患者存 在的心理 问题 。对于不 了解疾病相关情况 的患
分 明显较护 理前降低 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） ； 对照组护 理前后 的 Ｚ ｕ ｎ ｇ 评 分 比较 ， 差异无显著性 （ 尸 ＞ ０ ． ０ ５ ） ； 干预 组患者护理后的 Ｚ ｕ ｎ ｇ评分 显著低 于对 照组（ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。干预组护理后 ， ６ ２ ． ８ ％的患者无 焦虑 症状 ，显著 高于对照组 的 １ ４ ． ０ ％（ Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ ） ；干预组无重度 焦虑
者， 要及时告知患者相关信息 ， 若 患者所 掌握 的治疗、 疾病 信息
是 消极 、 不正确的 ， 护理人员要及 时纠正 ， 帮助 患者建立 正面 、
正确 的认知 。 １ ． ２ ． ２ 行为 干预 护 理人 员要 主动 向患者介绍音乐疗法 、
引导想象 、 放松训练 的科学性 ， 及其 在医学领域 中的应用效果 ， 争取患者 的配合 。在 进行 行为干预时 ， 先 由责任护士讲解训练 步骤、 方法及相关注意事项 ， 让患者根据 自己的喜好 ， 在拟定 的 音乐类 型（ 流行 、 民乐 、 轻音乐 、 古典等 ） 中选 择喜爱 的音乐 ， 在 训练过程中 ， 要保持病房安静 、 温度适宜 、 光线柔 和。 在舒缓 、 轻 柔 的音乐 熏陶下 ， 患者放松体态 、 轻 闭双眼 ， 舒适 、 安 静地躺 在
机体应激水平提 高 ，但是严 重焦虑则 可能对手 术效果产 生影
响， 同时也会对术后恢复产生不 良影 响。我 院普 外科 在手术患 者的临床 护理 工作 中实施了针对性护理干预 ， 获得 了较好 的效
果， 现报道如下。 １ 资料与方法
者具有 良好 的促醒作用 ， 降低致残率 ， 提高患者生活质量 ， 值得