【精品练测】高中语文粤教版必修二第三单元 第12课 应用体验之旅 Word版含解析]
粤教版高中语文《必修2》第三单元质量检测 Word版含答案.doc
粤教版高中语文（必修2）第三单元质量检测(时间：150分钟满分：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是A. 遽．然前倨．后恭拮据．龙盘虎踞．B. 唆．使逡．巡不前疏浚．怙恶不悛．C. 洗濯．卓．尔不群桂棹．文笔拙．劣D. 装潢．巧舌如簧．彷徨．人心惶．惶解析D项加点字都读“huáng”； A、“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”； B、唆suō，逡qūn，浚jùn，悛quān；C、洗濯zhuó，卓尔不群zhuó，桂棹zhào、文笔拙劣zhuō。
答案D2．下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是()公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。
在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。
车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。
那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。
司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
A．扣人心弦B．怨声载道C．义无反顾D．怒形于色解析A项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；B项，怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容群众普遍不满；C项，义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾，褒义词贬用；D项，怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来，符合语境。
答案 D3．下列各句中，没有语病的一句是()A．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
B．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
C．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
高一语文应用体验之旅配套训练打包17份(粤教版必修2)-第二单元_第5课(粤教版必修2)_Word版含答案
【三维设计】2014届高中语文第二单元第5课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)[来源]1. 下面加点字的注音，有错误的一项是( )A. 漪沦(yī)罗绮(qǐ)河畔(pàn)青荇(xìnɡ) 浮藻(zǎo)[来源]B. 漫溯(sù) 斑斓(lán) 笙箫(ēnɡ)絮聒(ɡuō) 皱纹(òu)C. 佝偻(ɡōu) 巢穴(é) 暴戾(lì)蜷伏(ǎn) 崎岖(qí)D. 啮啃(è) 饲养(sì) 饥馑(jǐn)灼热(ó) 双桅(wéi)解析：C项，“蜷”应读“án”。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．疮痍满目分庭抗理信口雌黄凄风苦雨B．触类旁通和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．变本加厉休戚与共篷头垢面沽名钓誉解析：A项，分庭抗理—分庭抗礼；B项，推心至腹—推心置腹；D项，篷头垢面—蓬头垢面。
答案：C3．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
(2)小屋的出现，点破了山的，增加了风景的内容。
(3)不事，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。
A．闪现寂静渲染B．幻现寂静夸张C．幻现寂寞渲染D．闪现寂寞夸张解析：A项，“幻现”程度比“闪现”深，更能表现作者对母亲的回忆、思念；B项，“小屋”是静物，不能用“寂静”；D项，“夸张”与“画面宛然”不搭配。
答案：C4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．《双桅船》的作者是著名的“朦胧派”诗人舒婷写的。
B．“五四”时期，泰戈尔的诗一传入中国，就拨动了一批正在寻找精神和感情家园的作家的心坎。
C．欧盟委员会一名发言人28日表示，欧盟尚无计划因为墨西哥发现猪流感疫情而对其实施贸易限制。
粤教版必修二第3单元单元测试含解析高中语文试题试卷.doc
单元评估检测（三）（本试卷共六大题,24小题。
满分150分,考试用时150分钟）一、本大题共46小题，每小题3分，共12分。
1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）解析：选B 。
A 项，分别读jd, ke/ke, chT ； B 项，分别读传i, shen, cu ； C 项，分别读 mi, ka/qia,shud ； D 项，分别读 dd, chan, cha/zha o2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）梁实秋散文的成就，当然得益于他对人性百态的迥察，因此能够在作品中层层剥视，侃侃 而谈。
另外一个重要原因，是他在中西文化领域的精湛造诣。
梁实秋认为，中国文化有些地方 优于西方，西方文化也有些地方优于东方，I 大1此，他既反对妄自尊大，又反对妄自菲薄,而主 张虚心接纳外来文化，并与我们的传统文化融解一起。
A. 洞察B.侃侃而谈C. 造诣D.妄自菲薄解析：选B 。
B 项，“侃侃而谈”是指理直气壮、从容不迫地说话。
用在此处语境不符， 应用“娓娓道来”，表示从容地，很自然地述说。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 淸廷的颓败虽然是制度和治理的失败，但直接的原因却与历史上大多数王朝的覆灭一 样，是内外军事失败及其社会后果。
B. 从上世纪八十年代末开始，穆旦的诗成了持续不断的一个研究热点，穆旦作为最杰出 的汉语诗人之一也得到了非常广泛的讨论。
C ・任何生命的离去都不值得大快人心，但对他人生命无所敬畏的枭首伏诛，则可告慰逝 者，更宣示文明底线不可践踏。
D. 这“光盘行动”能否一直坚持下去，将“行动”转化为一种持久的“习惯”呢？还是 跟过去提倡过的许多事情一样，仅仅只是一阵风，开始得轰轰烈烈，结束得无声无息、不了了解析：选A 。
B 项，语序不当，“持续不断的一个研究热点”中“一个”应置于“持续不 断”之前。
C 项，“大快人心”含“使人们感到痛快”的意思，“值得”和“使”语义重复， 改为“都不值得高兴”或“都不会大快人心”。
高一语文应用体验之旅配套训练打包17份(粤教版必修2)-第一单元_第1课(粤教版必修2)_Word版含答案
【三维设计】2014届高中语文第一单元第1课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：47分)[来源][来源]一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A．一撮土(ǒ)吊唁(yàn)恪守不渝(kè) 文采斐然(fěi)B．颤栗(àn) 筹款(óu)凝神屏息(bǐnɡ) 自怨自艾(ài)C．孝悌(tì) 赧然(nǎn)瞠目结舌(ēnɡ) 纵横捭阖(bǎi)D．廿位(àn) 殷勤(yīn)余勇可贾(ǎ) 毁家纾难(ū)解析：A项，“撮”应读ō；B项，“艾”应读yì；D项，“贾”应读ɡǔ。
答案：C2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．姑母时常闹啤气。
她单在鸡蛋里找骨头。
B．母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大生女还长我一岁啊。
C．从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。
这些习惯致今还被我保存着。
D．为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。
[来源]解析：A项中“啤”应为“脾”；B项中“生”应为“甥”；C项中“致”应为“至”。
[来源]答案：D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )一场巨大的社会革命，其实并非是革命者的主观“激进”造成的。
几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在承平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是茕茕孑立的少数人的信念。
然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起，成为席卷一切的巨浪大潮。
A．形形色色B．茕茕孑立C．忍无可忍D．蛰伏[来源]解析：A项，形形色色：形容事物种类繁多，各式各样(多含贬义)。
B项，茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
不能修饰少数人。
C项，忍无可忍：再也忍受不下去了。
粤教版语文必修2电子题库(25份打包)-第三单元第12课知能优化训练
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
生活是最容易改变人的。
近几年来，投身在都市的大洪炉中，思想习惯，不知不觉地逐渐改变，是变好了？是变坏了？自己也说不清，但有些习性的更易却显而易见。
例如写信，我从前是很勤快的，现在却变得非常懒散因循。
因为自己笔头日疏日远，朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏。
偶然在风晨月夕，想起那些风流云散的故旧，便不禁引起一缕深沉的寂寞。
……近代物质文明对人类的恩泽是可感的，因为它们填平了多少的人间缺陷，邮政的发明就是一种。
因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。
人是情感的动物，或者因为长期融洽无间的相处，或者因为意气相投，一见如故，都会产生一种情感的丝缕，把双方的心牢牢地系在一起。
但聚散无常，即使亲如家人，也难免彼此参商，天南地北，各奔前程。
离情别绪，使人产生依恋和怀念，是很自然的事。
有了殷勤的绿衣使者，形体隔绝的痛苦便可取偿于精神的密接。
千里暌违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面。
我们似乎可以这样说：给朋友写信，接读朋友的来信，除了极少的例外，是一种难得的愉快。
给远在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉。
故人久阔，忽然尺素飞来，那种乍来的喜慰，温暖的感觉，也很难找到近似的境界相比拟。
漂泊异乡——尤其是流浪海外的游子，邮差就是客中最亲切的朋友；爱侣的情书，不用说是他们心目中的无价之宝了。
报刊编辑看读者的来信，虽则素昧平生，也常可以领略些推心置腹、推诚相与之快。
写信不是著书立说，特定的读者限于一人。
其中也许会有学问与理论的研讨辩难，多数总是为了交流情愫，互诉起居动定，娓娓而谈，笔致是真挚的，词意是恳切的，字里行间，感情自然流露，无拘无束。
因此古今中外，不少私人的书简，竟成为文学的隽品。
有些文学作品，也用书信的体裁写成。
1．根据提示填空。
(1)“朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏”一句，化用了的《琵琶行》里的语句。
高一语文应用体验之旅配套训练打包17份(粤教版必修2)-第四单元_第15课(粤教版必修2)_Word版含答案
【三维设计】2014届高中语文第四单元第15课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：62分)一、基础巩固(28分，选择题每小题3分)1．下面各项中加点的字注音完全正确的一项是( )A．属(ǔ)客嫠(lí)妇山川相缪(móu)B．桂棹(ào) 愀(ǎo)然酾(ī)酒临江C．上溯(sù) 舳(óu)舻横槊(ò)赋诗D．袅袅(ǎo) 匏(bāo)尊肴(yáo)核既尽解析：A项，“缪”应读“áo”；C项，“舳”应读“ú”；D项，“匏”应读“páo”。
答案：B2．下列各句中的加点词与例句中的加点词含义或用法相同的一项是( )例句：西望夏口，东望武昌A．月明星稀，乌鹊南飞。
B．方其破荆州，下江陵。
[来源]C．任意东西。
D．顺流而东也。
解析：例句与A项均为名词作状语，其余为名词作动词。
答案：A3．下列各句中的加点词与例句中的加点词不属于同类的一项是( )例句：望美人兮天一方A．哀吾生之须臾，羡长江之无穷B．凌万顷之茫然[来源]C．徘徊于斗牛之间D．俯察品类之盛解析：例句“美人”代指有才德的人。
A项古今意义相同；B 项“茫然”意为辽阔的样子；C项“斗牛”意为星宿名，斗宿和牛宿；D项“品类”意为万物。
答案：A4．下列各句句式不同于其他三项的一项是( )A．而又何羡乎？B．而今安在哉？C．何为其然也？D．固一世之雄也。
解析：A、B、C三项为宾语前置句；D项为判断句。
答案：D5．下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是( )①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙④浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也⑥逝者如斯，而未尝往也A．①③⑤/②④⑥B．①④⑥/③②⑤C．①②③/④⑤⑥D．①③⑥/②④⑤解析：①②③表并列，④⑤⑥表转折，只有C项符合这一特征。
高一语文应用体验之旅配套训练打包17份(粤教版必修2)-第三单元_第12课_鱼书(粤教版必修2)_Word版含答案
【三维设计】2014届高中语文第三单元第12课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．柯灵/百舸鬼蜮/区域隽永/隽秀B．素昧/鬼魅荒疏/梳理恐吓/惊吓C．信笺/客栈漂泊/柏树殷勤/殷红D．隔阂/骇人旧箧/惬意奔走/奔命解析：A项，kēě，yùù，àùn；B项，mèèi，ūū，hèà；C项，āàn，bóǎi，yīān ；D项，héài，èè，bēèn。
答案：C2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．蒙羞融洽风流云散光怪路离B．生涯飘泊义气相投促膝长谈C．粗疏旧箧名落孙山物归原主[来源]D．薄醉分岐摇尾乞怜翘首云天解析：A项，光怪路离—光怪陆离；B项，义气相投—意气相投；D项，分岐—分歧。
答案：C3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(1)但后来因为思想信仰的分歧，终于使他对我渐渐产生隔阂，疏远了，感情冲淡了。
(2)她的日志有生活随笔、诗歌、小小说等，用优美的文笔反映了一个教育工作者对生活的感悟和热爱。
(3)所用的信笺信封，也是随手拿来，信笔涂去，反觉得从前那样的力求，未免有点无谓了。
A．形迹体裁精致B．形迹题材精制C．行迹题材精致D．行迹体裁精制解析：“形迹”指举动和神色或痕迹，迹象；“行迹”指行动的踪迹。
“体裁”指文学作品的表现形式；“题材”指构成文学和艺术作品的材料。
“精致”是形容词，表示精巧细致；“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造。
答案：A4．下列句中加点成语使用有误的一项是( )A．在这光怪陆离的社会里，利害冲突常使朋友间产生隔膜，使人与人之间的正常关系为之蒙羞。
B．报刊编辑看读者的来信，虽则素昧平生，也常可以领略些推心置腹、推诚相与之快。
高一语文应用体验之旅配套训练打包17份(粤教版必修2)-第四单元_第16课(粤教版必修2)_Word版含答案
【三维设计】2014届高中语文第四单元第16课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：59分)一、基础巩固(25分，选择题每小题3分)1．下列句中加点的词，解释不正确的一项是( )A．每移案，顾视无可置者案：桌子B．旧时栏楯，亦遂增胜胜：美C．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者凡：凡是D．乃使人复葺南阁子葺：修缮解析：C项，凡：共，总共。
答案：C2．下列句中加点词不同类的一项是( )[来源]A．妪，先大母婢也，乳二世B．吾妻死之年所手植也C．余稍为修葺，使不上漏D．东犬西吠，客逾庖而宴解析：A项为名词作动词，其余三项为名词作状语。
答案：A3．对下列句式的判断不正确的一项是( )A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)[来源]解析：A项，“也”表判断；B项，“于庭”后置；C项，“读书”后省介词“于”；D项，非特殊句式。
答案：D4．下列句中“而”字词性归类恰当的一项是( )①某所，而母立于兹②汝姊在吾怀，呱呱而泣③余扃牖而居④内外多置小门墙，往往而是⑤而庭阶寂寂，小鸟时来啄食⑥东犬西吠，客逾庖而宴A．①/②③④/⑤/⑥B．①②/③④/⑤⑥C．①/②③/④/⑤⑥D．①②③/④/⑤⑥解析：①尔，代词。
②③④连词，表修饰。
⑤但，连词，表转折，⑥连词，表顺承。
答案：A5．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是( )A．项脊轩是作者青年时期学习过的地方，在时过境迁、物是人非的时刻，项脊轩能唤起主人对过去经历的深长、久远的回忆。
B．本文或陈述项脊轩的变迁，或叙写母亲、妻子的逸事，或直抒胸臆，将“悲”、“喜”之情交织在一起，深化了全文的主题。
C．本文善于撷取生活中的典型细节和场面，运用委婉动人的语言，寥寥数笔，就使人物形神毕肖。
D．文末关于“妻死”、“室坏”的叙写，揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势，给人以深刻的启迪。
粤教版-语文-高一必修2第12课《鱼书》落实应用板块
第12课《鱼书》落实应用板块(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．柯．灵/百舸．鬼蜮．/区域．隽．永/隽．秀B．素昧．/鬼魅．荒疏．/梳．理恐吓．/惊吓．C．信笺．/客栈．漂泊．/柏．树殷．勤/殷．红D．隔阂．/骇．人旧箧．/惬．意奔．走/奔．命解析：A项，kē/gě，yù/yù，juàn/jùn；B项，mèi/mèi，shū/shū，hè/xià；C项，jiān/zhàn，bó/bǎi，yīn/yān ；D项，hé/hài，qiè/qiè，bēn/bèn。
答案：C2．下列词语中没有错别字的一项是()A．蒙羞融洽风流云散人情鬼域B．生涯际遇义气相投促膝长谈C．粗疏旧箧名落孙山物归原主D．表征分岐摇尾乞怜翘首云天解析：A项，域—蜮；B项，义—意；D项，岐—歧。
答案：C3．下列各句中，加点成语使用不．正确的一句是()A．剧中既贯穿着扑朔迷离、扣人心弦．．．．的情节，也充溢着诡异鬼魅、凄迷阴郁的气氛，这是该剧让人欲罢不能的一个重要原因。
B．最后一个出场的范冰冰与当天的主流色调分道扬镳．．．．，她以一袭高贵的纯白晚装惊艳亮相，在众多黑色礼服中相当抢眼。
C．如果消费者是朋友，企业和消费者就能坐在平等的位置推心置腹．．．．，企业就不再是被动的了，而是可以去引导消费、创造需求。
D．吉春部长对代表团来访表示热烈欢迎，双方一见如故．．．．，对成立证交所进行了近两小时的广泛交流。
解析：B项，“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。
不合语境。
答案：B4．下列各句中，没有语病的一句是()A．就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。
2020粤教版高中语文必修二第三单元第12课鱼书含答案
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①暌．违( ) ②觌．面( ) ③书箧．( ) ④鬼蜮．( ) ⑤咫．尺( ) ⑥谒．人( ) ⑦信笺．( ) ⑧分道扬镳．( ) (2)多音字①隽⎩⎪⎨⎪⎧ 隽．品( )隽．秀( ) ②参⎩⎪⎨⎪⎧参．商( )参．差( ) ③泊⎩⎪⎨⎪⎧ 漂泊．( )湖泊．( ) 2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 洽( )恰( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 歧( )岐( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 辑( )揖( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧札( )扎( ) 二、词语积累 理解运用(1)风流云散：______________________________________________________________(2)光怪陆离：_______________________________________________________________(3)素昧平生：________________________________________________________________(4)推心置腹：_______________________________________________________________(5)娓娓而谈：_____________________________________________________________(6)分道扬镳：______________________________________________________________(7)一枝之栖：_____________________________________________________________(8)人情鬼蜮：______________________________________________________________[对点小测]判断下列加点成语的运用是否正确。
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(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．柯．灵/百舸．鬼蜮．/区域．隽．永/隽．秀B．素昧．/鬼魅．荒疏．/梳．理恐吓．/惊吓．C．信笺．/客栈．漂泊．/柏．树殷．勤/殷．红D．隔阂．/骇．人旧箧．/惬．意奔．走/奔．命解析：A项，kē/gě，yù/yù，juàn/jùn；B项，mèi/mèi，shū/shū，hè/xià；C项，jiān/zhàn，bó/bǎi，yīn/yān ；D项，hé/hài，qiè/qiè，bēn/bèn。
答案：C2．下列词语中没有错别字的一项是()A．蒙羞融洽风流云散光怪路离B．生涯飘泊义气相投促膝长谈C．粗疏旧箧名落孙山物归原主D．薄醉分岐摇尾乞怜翘首云天解析：A项，光怪路离—光怪陆离；B项，义气相投—意气相投；D项，分岐—分歧。
答案：C3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()(1)但后来因为思想信仰的分歧，终于使他对我渐渐产生隔阂，________疏远了，感情冲淡了。
(2)她的日志有生活随笔、诗歌、小小说等________，用优美的文笔反映了一个教育工作者对生活的感悟和热爱。
(3)所用的信笺信封，也是随手拿来，信笔涂去，反觉得从前那样的力求________，未免有点无谓了。
A．形迹体裁精致B．形迹题材精制C．行迹题材精致D．行迹体裁精制解析：“形迹”指举动和神色或痕迹，迹象；“行迹”指行动的踪迹。
“体裁”指文学作品的表现形式；“题材”指构成文学和艺术作品的材料。
“精致”是形容词，表示精巧细致；“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造。
答案：A4．下列句中加点成语使用有误的一项是()A．在这光怪陆离．．．．的社会里，利害冲突常使朋友间产生隔膜，使人与人之间的正常关系为之蒙羞。
B．报刊编辑看读者的来信，虽则素昧平生，也常可以领略些推心置腹．．．．、推诚相与之快。
C．彼此志趣不同，只靠单纯的情感，尽管十分真挚，却难免要各行其是．．．．，发生分裂的悲剧。
D．我任职不久，就收到了这封恐吓信，淋漓尽致．．．．的辱骂，一直从祖宗三代骂起，十足表达了我们这个古老国家的“精神文明”。
解析：C项，“各行其是”指各自按照自己认为对的去做。
此处应用“分道扬镳”。
答案：C5．下列各句中，没有语病的一项是()A．根据国家统计局公布的数据显示，2月份全国居民消费价格指数同比上涨3.2%，创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。
B．今年，江苏将在全国率先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值，体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。
C．为了在文化产业发展的需要和维护国家意识形态与社会稳定的需要之间实现平衡，相关部门应慎重考虑对文化产业发展的管制范围和程度。
D．我国计划在2013年前后发射首个月球着陆探测器——嫦娥三号，以获取月球内部的物质成分并进行分析，这将是我国探月工程的又一重大进展。
解析：A项，“根据……”“……显示”杂糅；B项，“开展”“数值”动宾不当；C 项，“文化产业发展”前缺少“促进”。
答案：D二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成6～8题。
野渡柯灵你可曾到过浙东的水村？——那是一种水晶似的境界。
村外照例傍着个明镜般的湖泊，一片烟波接着远天。
跑进村子，广场上满张渔网，划船大串列队般泊在岸边。
小河从容向全村各处流去，左右萦回，彩带似的打着花结，把一个村子分成许多岛屿。
如果爬到山上鸟瞰一下，恰像是田田的荷叶。
——这种地理形势，乡间有个“荷叶地”的专门名词。
从这片叶到那片叶，往来交通自非得借重桥梁了，但造了石桥，等于在荷叶上钉了铁链，难免破坏风水；因此满村架的都是活动的板桥，在较阔的河面，便利用船只过渡。
渡头或在崖边山脚，或在平畴野岸，邻近很少人家，系舟处却总有一所古陋的小屋临流独立。
——是“揉渡”那必系路亭，是“摇渡”那就许是船夫的住所。
午后昼静时光，溶溶的河流催眠似的低吟浅唱，远处间或有些鸡声虫声。
山脚边忽传来一串俚歌，接着树林里闪出一个人影，也许带着包裹雨伞，挑一点竹笼担子，且行且唱，到路亭里把东西一放，就蹲在渡头，向水里捞起系在船上的“揉渡”绳子，一把一把将那魁星斗似的四方渡船，从对岸缓缓揉过，靠岸之后，从容取回物件，跳到船上，再拉着绳子连船带人曳向对岸。
或者另一种“摆渡”所在，荒径之间，远远来了个外方行客，惯走江湖的人物，站到河边，扬起喉咙叫道：“摆渡呀！”四野悄然，把这声音衬出一点原始的寂寞。
接着对岸不久就发出橹声，一只小船咿咿呀呀地摇过来了。
摇渡船的仿佛多是老人，白须白发在水上来去，看来极其潇洒，使人想到秋江的白鹭。
他们是从年轻时就做起，还是老去的英雄，游遍江湖，破过命运的罗网，而终为时光所败北，遂不管晴雨风雪，终年来这河畔为世人渡引的呢？有一时机我曾谛视一个渡船老人的生活，而他却像是极其冷漠的人。
这老人有家，有比他年轻的妻，有儿子媳妇，全家就住在渡头的小庙里。
生活虽未免简单，暮境似不算荒凉；但他除了为年月所刻成的皱纹，脸上还永远挂着严霜似的寒意。
他平时少在船上，总是到有人叫渡时才上船，平常绝少说话，有时来个村中少年，性情急躁，叫声高昂迫促一点，下船时就得听老人喃喃的责骂。
老人生活所需，似乎由村中大族祠堂所供给，所以村人过渡的照例不必花钱。
有些每天必得从渡头往返的，便到年终节尾，酬谢他一些米麦糕饼。
客帮行脚小贩，却总不欠那份出门人的谦和礼数，到岸时含笑谢过，还掏出一二铜子，玱琅一声，丢到船肚，然后挑起担子，摇着鼓儿走去。
老人也不答话，看看这边无人过渡，便又寂寞地把船摇回去了。
每天上午是渡头最热闹的时候，太阳刚升起不久，照着翠色的山崖和远岸，河上正散着氖氢的雾气，赶市的村人陆续结伴而来了，人多时俨然成为行列，让老人来来回回地将他们载向对岸；太阳将直时从市上回村，老人就又须忙着把他们接回。
一到午后，老人就大抵躲进小庙，或在庙前坐着默然吸他的旱烟，哲人似的许久望着远天和款款的流水。
天晚了，夕阳影里，又有三五人影移来，寂寞而空洞地叫道：“摆渡呀！”那大抵是从市上溜达了回来的闲人，到了船上，还剌剌地谈着小茶馆里听来的新闻，夹带着评长论短，讲到得意处，清脆的笑声便从水上飞起。
但老人总是沉默着，咿咿呀呀地摇他的渡船，仿佛不愿意听这些庸俗的世事。
一般渡头的光景，总使我十分动心，到路亭闲坐一刻，岸边徘徊一阵，看看那点简单的人事，觉得总不缺乏值得咀嚼的地方。
老人的沉默使我喜欢，而他的冷漠却引起我的思索。
岂以为去来两岸的河上生涯，未免过于拘束；遂令那一份渡引世人的庄严的工作，也觉得对他过于屈辱了吗？6．作者笔下的“浙东水村”有何特点？作者对它倾注了怎样的感情？(8分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：水晶似的境界；河流萦回，岛屿棋布；温馨静谧，野趣盎然；色彩明丽，优美灵动，如诗如画。
本文所描述的那一方水域，虽未必就是作者的故乡，但作者倾注了类似于故乡的浓烈的热爱、赞美和思念之情，作者熟悉的水乡已经升华为自己精神上的家园。
7．文中先后三次描写老人“极其冷漠”、“默然吸他的旱烟”、“总是沉默着”，用意是什么？(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①凸显老人沉默寡言的个性特征和孤独寂寞的内心世界；②表现老人对枯燥乏味的摆渡生涯的厌倦和对岁月寂然流逝、命运不幸的无奈。
8．作者描述“白须白发老人在水上来去”的摆渡生活，并且“觉得其中总不缺乏值得咀嚼的地方”。
作者从其中真正咀嚼出了什么？反映出了作者怎样的世界观、人生观和价值观？(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①平凡而简单的生活有闲适自然的美；渡引世人式的默默奉献的人生其实是一种幸福和超然。
②奉献的人生才是庄严有价值的人生，平淡自然的生活才是最美丽幸福的生活。
三、表达交流(12分)9．下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。
(6分)我是一位高中生，对语文情有独钟。
偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。
我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。
希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。
(1)______________改为__________________________(2)______________改为__________________________(3)______________改为__________________________参考答案：(1)“一位”改为“一名”；(2)“惠存”改为“保存”；(3)“一定要说出”改为“请说出”或“最好说出”。