三上语文分类总复习1.生字专项

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部编语文三年级上生字专项

部编语文三年级上生字专项

生字归类训练(部编版三年级上册)一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是()。

A.坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉 D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是()。

A.敬爱(jìnɡài) 戒尺(jièchǐ)规则(ɡuī zhé) 努力(lǔ lì)B. 赠送(zhènɡsònɡ) 糊涂(hú tu) 吱嘎(zhīɡā) 雨靴(yǔ xuē)C.犹豫(yóu yù)鹦鹉(yīnɡ wǔ)汇聚(huìjù) 富饶(fùyáo)D.萝卜(luóbo) 讨厌(tǎo yàn) 胳臂(ɡē bei)海鸥(hǎi ōu)3.给加点的字选择正确的读音,打√。

燃.烧(rán yán) 摔.跤(suāi shuāi) 枣.树(zǎo zhǎo) 凝.神(níng n ín )理睬.(cǎi chǎi) 恼.火(nǎo lǎo ) 碰触.(cù chù)荒.野(huān h uānɡ)凌.乱(nínɡlínɡ)骄傲.(ào nào) 观察.(chá cá)凉爽.(suǎnɡs huǎnɡ)招惹.(rěyě) 沉默.(mò mè)凑.合(còu chòu) 推.开(tuī t ēi)一段.(duàndàn )睡.觉(suìshuì) 瑰.丽(ɡuīɡuì) 面包渣.(zhāzā)4.把下面加点字的音节补充完整。

掌.声(zh )拆.除(āi)法律.(l ) 频.频(p )口笛.( í)鱼虾.(x )诱.人(òu) 发呆.(āi) 潭.水(t )秒.表( i ǎo)跺.脚(d )广阔.(k ) 宝剑.(iàn) 一枚.(m)镇.长(èn)促.织(c )牙齿.( ǐ) 棕.色(ōnɡ) 威武.(w )习惯.(ɡ )坚强.( iánɡ) 凤.尾(f ) 乳.白(r ) 激.动(j )木棒.(b )5.写出同音字。

2024年部编版三年级上册语文期末专项复习1. 生字

2024年部编版三年级上册语文期末专项复习1. 生字

Z
,再查音

节 zai ;用部首查字法应先查 车 部,再查 6 画。 ⁠
这个字是 半包围 结构。 ⁠
B组 新题速递
15.
有一个字(见右图)在古代指存放兵甲战车
的地方,现在指可以储存大量东西的建筑物或设备。这个
汉字是( B )。(4分)
A. 军
B. 库
C. 车
D. 轮
16. [厦门市]“爽”在字典里的解释如右图,请你选出它在句子 中的意思。(填序号)(6分)
9. [形近字]依次填入下列括号中的字,正确的一项是( C )。
(3分)
车( ) ( )流( )扬 ( )虫
A. 飘 漂 瓢 票
B. 票 瓢 漂 飘
C. 票 漂 飘 瓢
D. 飘 票 漂瓢
10. [漳州市,字理]“秣”字的意思是“牲口的饲料”,根据形
声字的规律,可以猜测它的读音与下面的( B )相同或相
(3分)
A. 照例
厉声 B. 赞扬
白杨
C. 增加
赠送 D. 排列
激烈
4. [多音字]下列加点字的读音有误的一项是( B
A. 应.答(yìnɡ)
应.当(yīnɡ) B. 抹.粉(mǒ)
C. 几.乎(jī)
几.百(jǐ)D. 摇晃.(huànɡ)
)。(3分)
抹.布(mǒ) 明晃.晃(huǎnɡ)
5. [龙岩市,多音字]下列加点字的读音全部相同的一项是
( C )。(3分)
A. 人参. B. 弹.琴 C. 假.期 D. 兴.奋
参.加 弹.奏 放假. 高兴.
参.考 子弹. 休假. 兴.致
海参. 炮弹. 假.日 兴.旺
6. [字形]下列词语书写正确的一项是( D )。(3分)

部编版小学三年级上册语文全册配套分类总复习生字专项参考答案

部编版小学三年级上册语文全册配套分类总复习生字专项参考答案

参考答案一、1.A2. D3.rán shuāi zǎo nínɡ cǎi nǎo chù huānɡ linɡào chá shuǎnɡ rěmò còu tuī duàn shuìɡuī zhā4.ǎnɡ ch ǜín d iā y d án m uò uò j éi zh ù ch z ǔ uàn q ènɡǔīànɡ5. 鲜仙先纤重种中众离梨黎厘晨陈沉臣武五舞伍扬杨羊洋二、1. 鲜艳服装灰雀谷粒或者颜料盒子冷冻霜叶残菊煤油摇晃砍柴流泪胃疼救命紧张算盘孤帆楚江交错宝贵演奏敲击2.例如:打扮粉笔表扬广场洁白结果寒冷可怜观察擦汗小偷愉快树枝技术可惜借书诚实城市挑选桃子一盒脸盆冷淡谈话赠送增加优美忧愁鸣叫鸡鸭侧面测试悄悄树梢错误猎人饱了抱着飘扬漂亮3.C4. 恼——脑末——未钩——沟要——耍除——涂棵——颗术——述遥——摇斑——班躁——燥经——径呢——泥宜——谊坐——座棒——捧优——忧城——诚碱——喊堆——难弧——孤5.(1)咬叫吵吼(2)睁瞧眯瞄瞪6.(1)放访防仿(2)次欣饮砍吹欢7. (1)器(2)晶(3)压(4)姿(5)交(6)默(7)爽(8)抱(9)者(10)鲜三、1. zhōnɡ中心 zhònɡ中计 shě舍得 shè宿舍 luò落后là丢三落四 tiáo 调和diào 声调 dǒu星斗 dòu斗争 tán 弹力 dàn 子弹 jǐn尽管 jìn尽力 chǔ处理ch ù住院处2. jī jiǎ bei yā zhònɡ jǐ几个 jià假期 bì手臂 yà压根儿 zhōnɡ中间3. (1)tiāo挑选挑出 tiǎo挑动挑灯(2)āi挨个挨近ái 挨打挨饿(3)cān 参加参与shēn人参党参 cēn参差不齐四、1.仰望——仰头敬仰——仰慕仰仗——仰赖 2.姓颜——颜氏家训颜料——五颜六色容颜——喜笑颜开 2.F 3. 准:(1)②(2)①(3)③抽:(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①张:(1)④(2)③(3)①(4)⑤(5)②。

三年级语文上册期末复习之生字专项训练(含答案)

三年级语文上册期末复习之生字专项训练(含答案)

三年级语文上册期末复习之生字专项训练卷一、字音。

1.给下面词语中的加点字选择正确的读音,用“√”画出来。

瞪.眼(dèng dēng) 嘴馋.(chán cán) 缤.纷(bīn bīng) 赠.送(zēng zèng) 2.用“√”画出下列加点字的正确读音。

鲫.鱼( jíjì) 胸脯.(púbú) 诱.人(yǒu yòu)(1)知有儿童挑.(tiǎo tiāo)促织,夜深篱落一灯明。

(2)他的腿落.(luòlào)下了残疾,走路一摇一晃.(huāng huàng)的。

(3)海参.(cān shēn)到处.(chǔchù)都是,在海底懒洋洋地蠕动。

3.选出每组中读音错误的一项。

(1)①衣裳(yīshang) ②融化(róng huà) ③蒲公英(pǔgōng yīng)( )(2)①蟋蟀(xīshuāi) ②偶尔(ǒu ěr) ③忽然(hūrán) ( )(3)①呢喃(nínan) ②膝盖(qīgài) ③瞬间(shùn jiān)( )(4)①糊涂(hútu) ②缩句(suōjù) ③吞咽( tūn yān)( )4. 下列加点字读音有误的一组是( )。

A.汇.集(huì) 宣.布(xuān) 橘.子(jú) 喇.叭(lǎ)B.背诵.( sòng) 诧.异(chái) 凌.乱( líng) 悲.哀(bēi)C.戒.尺(jiè) 斧.头(fǔ) 牙齿.(chǐ) 兀.立(wù)D.诚.实( chéng) 努.力(nǔ) 纪律.(lǜ) 歧.视(qí)5.用"√"画出下列句子中加点字的正确读音。

部编版语文三年级上册:生字专项复习

部编版语文三年级上册:生字专项复习

生字归类训练(部编版三年级上册)一、字音乐园.1.下面四组生字中声母相同的一组是().A.坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是().A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jiè chǐ)规则(ɡuī zhé)努力(lǔ l ì)B. 赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hú tu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔ xu ē)C.犹豫(yóu yù)鹦鹉(yīnɡ wǔ)汇聚(huì jù)富饶(fù y áo)D.萝卜(luó bo)讨厌(tǎo yàn)胳臂(ɡē bei)海鸥(hǎi ōu)3. 给加点的字选择正确的读音,打√.燃.烧(rán yán)摔.跤(suāi shuāi)枣.树(zǎo zhǎo)凝.神(n íng nín )理睬.(cǎi chǎi)恼.火(nǎo lǎo )碰触.(cù chù)荒.野(hu ān huānɡ)凌.乱(nínɡ línɡ)骄傲.(ào nào)观察.(chá cá)凉爽.(su ǎnɡ shuǎnɡ)招惹.(rě yě)沉默.(mò mè)凑.合(còu chòu)推.开(tu ī tēi)一段.(duàn dàn )睡.觉(suì shuì)瑰.丽(ɡuīɡuì)面包渣.(zh ā zā)4.把下面加点字的音节补充完整.掌.声(zh )拆.除(āi)法律.(l )频.频(p )口笛.(í)鱼虾.(x )诱.人(òu)发呆.(āi)潭.水(t )秒.表( iǎo)跺.脚(d )广阔.(k )宝剑.( iàn)一枚.(m )镇.长(èn)促.织(c )牙齿.(ǐ)棕.色(ōnɡ)威武.(w )习惯.(ɡ)坚强.( iánɡ)凤.尾(f )乳.白(r )激.动(j )木棒.(b )5.写出同音字.xiān 花女后维zhòng 要树弹多lí开树明米chén 光旧底大________ wǔ术个蹈队________ yáng 表白牛海________二、字形乐园.1.我会读拼音,写词语.xiān yàn fú zhuānɡ huī quèɡǔ lì huò zhěyán liàohé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóuyáo huànɡkǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡsuàn pánɡū fān chǔ jiānɡ jiāo cuò bǎo ɡuì yǎn zòuqiāo jī2.我会形近字组词.扮粉扬场洁结冷怜()()()()()()()()察擦偷愉枝技惜借()()()()()()()()诚城挑桃盒盆淡谈()()()()()()()()赠增优忧鸣鸡侧测()()()()()()()()悄梢错猎饱抱飘漂()()()()()()()()3.下面书写中完全正确的一组是().A.手臂观察早晨空空荡荡手忙脚刮B. 邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C. 残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D. 疯狂遍地佳节惹人喜爱题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来.恼袋()末来()水钩()玩要()糊里糊除()棵粒()陈术()遥晃()斑长()口干舌躁()石经()呢沙()友宜()一坐()棒腹大笑()优心()城实()大碱()困堆()弧帆一片()5.选择合适的形近字填在下面的语境中.(1)蚊子()得小狮子大(),狮子爸爸被()得头疼,愤怒地()了一声.(2)菲菲一()开眼睛,就()见,有人正拿着枪,()着眼睛,()准树上的灰雀,吓得她目()口呆.6.读语境,写出形近字.(1)写出含有“方”字的生字.李老师决定()学后,去附近的小区家(),要()止学生在试卷上模()家长签字.(2)写出含有“欠”字的生字.这一()米果满怀()喜地走出家门,喝着()料,来到竹林,()断了一棵竹子,做成笛子,()起了一首()快的歌.7.猜猜下面是什么字?(1)一只狗四个口. ()(2)七十二小时. ()(3)十一点进厂. ()(4)二小姐. ()(5)一口咬定. ()(6)一只黑狗,不叫不吼. ()(7)大错特错. ()(8)手提包. ()(9)有目共睹. ()(10)有两个动物,一个在水里,一个在山上. ()三、多音字乐园.1.给下面的多音字注音组词.____() ____() ____() ____()中舍落调____() ____() ____() ____()____() ____() ____() ____()斗弹尽处____() ____() ____() ____()2.根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词.小羊们正坐在窗明几.净的教室里读书.这时,灰太狼悄悄溜进来,假.装胳臂.受伤,故意压.低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中.计. 几()假()臂()压()中()3.按要求填空.(1)当“挑”表示“选,拣”时,读音,可以组词()();当“挑”表示“拨弄,引动”时,读音,可以组词()();(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()(). (3)当“参”表示“加入在内”时,读音,可以组词()();当“参”表示“中药名”时,读音,可以组词()();当“参”表示“长短、高低、大小不齐,不一致”时,读音,可以组词().四、字义乐园.1.将词语中加点字含义相同的连起来.2.下面词语中的“影”字含义不同的是()A.影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪E. 幻影F.侧影 F.影片G.捕风捉影3.给加点字选择合适的含义,写序号.准:①一定②准确③允许(1)我家的挂钟时间很准..()(2)你要是踩上去,准.会滑倒.()(3)妈妈批准.了周末的出游计划,我太高兴啦!.()抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小树开始抽.芽儿了.()(2)他生气地用柳条猛抽.了一下地面.()(3)我从书架上抽.出一本书.()(4)这件衣服洗后,抽.了一厘米.()(5)爸爸一写材料就不停地抽.烟.()张:①看,望②量词③把合拢的东西分开④陈设,铺排⑤姓(1)过春节了,家家户户张.灯结彩 .( )(2)看到他张.牙舞爪的样子,小朋友吓哭了. ( )(3)上课的时候,小小总是东张.西望 .( )(4)同学们在玩张.冠李戴的游戏.( )(5)多多买了一张.报纸给爷爷.()词语归类训练(部编版三年级上册)一、我会看拼音写词语.zǎo chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān()()()()()kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiājǐn()()()()()fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn()()()()()chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hāqiàn()()()()()diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔtōnɡ()()()()()二、我会写出下面缺少的量词.一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子一()大树一()乐曲一()秋风一()阳台一()草地一()油灯一()蟋蟀一()手推车一()小狗一()黄牛一()旅行一()小鱼一()小路一()喷嚏一()雨靴一()早晨一()小学一()水草一()石板一()蚂蚁一()灰雀一()母鸡一()声音一()小孩一()树枝一()胡子一()扇子一()狐狸一()地毯一()圈套一()宝库一()红枣一()巴掌一()战士一()花园一()木尺一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会三、我会写出下面词语的近义词.访问——()辽阔——()明朗——()鲜艳——()感受——()威武——()安静——()凌乱——()摇曳——()诚实——()炎热——()憧憬——()出色——()规则——()热烈——()喜欢——()温暖——()悲伤——()呼喊——()艰难——()刚刚——()微弱——()责备——()猛烈——()恼火——()害怕——()敬爱——()聪明——()柔软——()经常——()讨厌——()加紧——()马上——()雪白——()美丽——()动听——()寻觅——()盛开——()玩耍——()感动——()观察——()继续——()骄傲——()热闹——()轻快——()力量——()雄伟——()清楚——()兴许——()气味——()普通——()匆忙——()高明——()钦佩——()视察——()明媚——()沉默——()犹豫——()软弱——()严肃——()批评——()幽深——()跌倒——()凉爽——()可惜——()兴趣——()回答——()孤单——()闻名——()本事——()兴奋——()危险——()困难——()怜惜——()旅程——()宝贵——()四、我会写出下面词语的反义词.洁白——()遥远——()深沉——()继续——()模糊——()鲜艳——()动听——()镇定——()喧嚷——()柔软——()称赞——()隐蔽——()收拢——()明亮——()柔和——()新鲜——()温暖——()掩盖——()犹豫——()艰难——()兴奋——()悲伤——()弱小——()肯定——()聪明——()批评——()糊涂——()准时——()认真——()经常——()美丽——()微弱——()欢乐——()降落——()诚实——()连续——()轻快——()骄傲——()巩固——()勇敢——()香甜——()愿意——()仰望——()嫩绿——()茂密——()松软——()热闹——()严肃——()相信——()熟悉——()润湿——()迅速——()愉快——()温柔——()可爱——()果然——()讨厌——()明朗——()增添——()开心——()舒服——()落后——()危险——()宁静——()粗壮——()特殊——()调皮——()高兴——()坚持——()打开——()整齐——()浪费——()活泼——()长——()胜——()强——()快——()五、我是火眼金睛,找出能组成反义词的一对.一本正经糊糊涂涂细嚼慢咽争先恐后鸦雀无声横眉怒目清清楚楚慢条斯理嬉皮笑脸和颜悦色狼吞虎咽七嘴八舌六、下面每组的五个词语中,有一个不是同类的,找出来写在括号里.1.残暴贪婪凶恶狡猾可爱()2.叽叽咕咕悄悄喵喵喔喔()3.小溪小鸟小鱼小猫小狗()4.拍着打开寻找伸向必定()5.葱绿粉红洁白百合梨黄()6.蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪()七、我是词语美容师.1.在括号里填上合适的动词.例:(做)游戏()房子()头发()地毯()扇子()饺子()蔬菜()油灯()蟋蟀()舞蹈()圈套()喷嚏()故事2.连一连.3.我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!()地听着()地歌唱()地摇晃()地响着()地猜测()地呼吸()地排列()地背诵()地走着()地数着()地生长()地包裹()地吃草()地刮过()地往树上爬()地跑来跑去4.我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!()()()()的小学的乐曲的天空的歌()()()()()()()()的气味的服装的草地的男孩()()()()()的铜钟()的枝干()的粉墙()的东风()的灰雀()的胡须()的地毯()的地面()的树林()的海洋()的农夫()的宝库()的枝条()的苦味()的国旗()的老师()的白桦树()的小鸟()的道理()的冬天5.我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!讲得()看得()说得()听得()显得()羞得()热得()吓得()打扮得()变得()长得()累得()多得()急得()跑得()摔得()八、我们一起参加叠词大聚会.1.ABB式的词语黑洞洞亮急慢圆湿热懒油2.AABB式词语密密层层认真舒服吱嘎规矩咿呀严实急忙斑驳3.AABC式词语萧萧梧叶连连匆匆闪闪耿耿哈哈面面恋恋津津4.ABAC式词语一摇一晃自自糊糊走走5.ABCC式词语银光闪闪习习累累滚滚6.一个个一一一______________一一一九、我会按要求给下面词语分类.开怀大笑五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染1.描写秋天的.2.描写笑的.十、我会根据意思写出成语.1.脑袋摇来摇去.形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子.()2.形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色.()3.发怒时瞪大了眼睛.形容很愤怒.()4. 形容很规矩,很庄重.()5. 形容人或动物很多,自然地聚集在一起,后来也比喻团结一致.()6.指各个方面或各个地方.()7. 形容心里慌乱不安,无所适从的感觉.也指零落不齐或纷乱不齐.()8. 形容对所发生的意外事情非常吃惊.()9. 形容全屋子的人同时大笑.()10.形容因激动或羞愧而脸色发红的表情.()十一、我会根据语境写词语.1.用“追”字组成合适的词语填在括号里.(1)小朋友在草地上互相(),嬉戏.(2)我们在奋力()逃跑的敌人.(3)黑猫警长正在()逃犯一只耳.(4)我们每个人都应该有().2. 用“算”字组成合适的词语填在括号里.(1)多多认真地()着数学题.(2)我跟爷爷学习打().(3)妈妈是一个说话()的人.(4)周日,我和爸爸妈妈()一起去动物园.3. 用“理”字组成合适的词语填在括号里.(1)小小做事总是很有().(2)这本书中的很多()都让我们受益终身.(3)爸爸是一名()老师.(4)我们没有()不珍惜时间.(5)菲菲的()是当一名画家.十二、按照原文给下列句子填上合适的拟声词.1.“(),()!(),()!”大青树上的钟声敲响了.2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会()地响.3.老屋低头看看,墙壁()地响:“哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面()叫着钻了出来.4.一个枪法很准的猎人经过那里,听见树丛中传来“()……()……”的叫声,就举枪瞄准,“()!()!” 连开了两枪.5.天下着大雨,雨点打在船篷上,()、()地响.6.走在公园里,听听树上()的鸟叫;坐在一棵树下,听听()的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱.十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语.1.()他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的.2.它心想:我要()答应,()会被青头发现.3.()他近视,就没有发现漏刮了一根胡子.4.()回头看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.5.()是一只夜莺,他们()会给打下来.6.有一次,我一大早起身去钓鱼,发现草地()一片金黄,()一片碧绿.7.()沥青的大路,()是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样.十四、按照原文给下列句子填上合适的词语.1.多么()的草地!多么()的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起(),和我们一起().2.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的(),熨帖地、()地粘在水泥道上.他们排列得并不(),甚至有些().3.你看,它把黄色给了(),黄黄的叶子像一把把(),扇哪扇哪,扇走了夏天的().它把红色给了(),红红的枫叶像一枚枚(),飘哇飘哇,邮来了秋天的().4.它的羽毛是()的,翅膀带着一些(),比鹦鹉还().它还有一张()的长嘴.5.鱼成群结队地在珊瑚丛中(),好看极了.有的全身布满彩色的();有的头上长着一簇();有的周身像插着好些扇子,游动的时候();有的眼睛()的,身上长满了刺,鼓起气来像()一样圆.6.小兴安岭一年四季(),是一座美丽的(),也是一座巨大的().7.海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种()各种()的贝壳.这里的孩子见得多了,都不去()这些贝壳,贝壳只好()地躺在那里.8.大家的()给了我极大的(),使我鼓起()微笑着面对生活.十五、趣味成语.1.你知道下面成语的意思吗?连一连.马大哈乱弹琴碰钉子百宝箱白日梦幻想马虎胡闹财富拒绝2.看图画,写成语.(1)无声(2)提吊(3)(4)忙乱干燥(5)语香(6)开笑十六、发挥想象力,任选一组词语,写一个小故事,题目自己定.1.蜜蜂蟋蟀小鱼天鹅2.列宁司马光白求恩孙中山3.太阳月亮星星云朵4.松树火柴钢琴胡萝卜___________________________________________________________________________ ____________句子归类训练(部编版三年级上册)一、我会选一选.1.和例句句意不同的一句是().例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去.B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去.D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平.B.雨一来,便放假了.C. 班长接受了虚心地同学们的建议.D.至于书里的意思,先生从来不讲.3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样.B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛. C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣. D.秋风吹来,落叶在林间飞舞.4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿.B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子.C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来.D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分.5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳.润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.6.下面的省略号与其他用法不同的是()A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.男孩说:“没……我没看见.”D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是()A.请您给我讲讲吧!B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的名言警句与出处对应错误的是()A.爱人若爱其身.——《墨子》B.积爱成福,积怨成祸.——《淮南子》C.仁者爱人,有礼者敬人.——《孟子》D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟.——《庄子》二、我会句子大合并.(用恰当的关联词语把句子连起来)1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路. 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.__________________ 2.草地不是一片金色. 草地是一片碧绿._________________ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子. 他必须每天刮胡子.___________________ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的. 其他的路都是用细沙铺成的._________________ 5.他们想在散学以前出来游戏. 他们的老师是要罚他们站墙角的.__________________6.我从前没干过这一行. 我好像有剃头的天分.______________三、用加点词语写句子.1.我一步一步....小心地走着,我一张一张仔细地数着.___________________2.如果..他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的.__________________3.青头大吃一惊....,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了._________________ 4.几百里连成一片,就像.绿色的海洋.________________ 5.因此,老屋到现在还站在那儿,边.晒太阳,边.听小蜘蛛讲故事.________________6.父亲突然..站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻.________________7.哪怕..是一只夜莺,他们也.会给打下来._________________8.当狂风吹起,整座森林都激动..起来.___________________9.是谁..在给老屋讲故事?__________________10因为..海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了._______________四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来.1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了.2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.比喻 3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.4.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱. 5.秋天的雨,是一把钥匙.拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.7.美丽的菊花在秋雨里频频点头.8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……五、我会修改病句.1.这里的花美丽,优美,好看极了!2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他.3.画画对他很感兴趣.4.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他.5.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象.6.段落修改.我衣服上的图案基本上全都是那么美丽.你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气.当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲.所以,这是妈妈做的.我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬.妈妈可高兴啦.(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)六、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧!例:1.“当,当当!当,当当.........!”大青树上的钟声敲响了.2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎....响.3. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳......的虫鸣;....的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱.我也会写:1.2.3.七、句子互动吧.1.把下列陈述句改写成反问句.(1)这是一个真实的故事.(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了.(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟.(4)秋天的田野就像金色的海洋.(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩.2.把反问句改成陈述句.(1)这不是刺猬吗?(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(3)可是你说这些对我有什么用呢?(4)还有比这叫声更好听的吗?(5)难道鸟没有气味吗?3.把下面的“把”字句改成“被”字句.(1)它会把你和草一起吞到肚子里去.(2)主人把母鸡的蛋拿走了.(3)人们把街道打扫得十分干净.(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来.八、按要求把一个句子改写成不同的句子.1.大家一起朗读课文的声音好听.反问句: ______________ ______________ 感叹句: ______________ ______________ 2.你难道不知道狗是会叫的吗?陈述句: ______________ ______________ 感叹句: ______________ ______________ 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的.肯定句: ______________ ______________ 反问句: ______________ ______________ 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪.“被”字句: ______________ ______________ “把”字句: ______________ ______________ 5.蒲公英的种子被风吹得到处都是.比喻句: ______________ ______________ 拟人句: ______________ ______________ 九、小标点跳起来.例:我说服妈妈和你一起走.我说服妈妈,和你一起走.我说服妈妈和你,一起走.1.我同意他不同意.___________________ 2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军.____________________ 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急.____________________十、给下面句子加上合适的标点符号.1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着十一、我会缩句和扩句.1.小句子变具体.(1)天空中飘浮着云朵.的天空中飘浮着的云朵.(2)在月光下,我们听爷爷讲故事.在的月光下,我们地听爷爷讲的故事.(3)河水流过田野.的河水流过的田野.(4)阳光照耀着大地.的阳光照耀着的大地.(5)那些文章打动着心.那些的文章,打动着的心.2.小句子来瘦身.(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.______________ ______________ (2)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热.______________ ______________ (3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料.______________ ______________ (4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花.______________ ______________ (5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲.______________ ______________ 十二、判断下列句子的修辞手法,并仿写.1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句,我也会写___________________________________________________.2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.这句话是_______句,我也会写___________________________________________________.3.从那以后,蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了,因为它和我们一同睡觉,一同来迎接太阳.这句话是_______句,我也会写___________________________________________________.4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.这句话是_______句,我也会写___________________________________________________.5.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.这句话是_______句,我也会写___________________________________________________. 十三、拓展联想写诗句.1.多多在池塘边,听见有人在唱采莲曲却没有看到人,使他联想到两句古诗:“, .”2.秋天来到枫叶谷,看到那么美丽的红叶,我想到两句诗:“, .”3.我和妈妈游西湖,感受到西湖晴天和雨天的不同美景,这让我想到两句古诗:, .”致的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱.我会用两句古诗来描绘:“, .”十四、读读背背我最行.1.秋天的雨,有一盒________________的颜料.你看,它把___________给了银杏树,黄黄的叶子像__________________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把__________给了枫树,红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.2.原来,蒲公英的花就像,可以、 .花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的被包住了,草地就变成的了.3.当他翻动树叶,树叶便像_________一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有_____________________;不一样的季节,有_____________________.十五、活学活用我最棒.1.丁丁和当当在背句子,丁丁说:“灯不拨不亮.”当当对:“ .”丁丁说:“ .”当当对:“无理寸步难行.”丁丁说:“一时强弱在于力.”当当对:“ .”这些句子告诉我们:_____________________.2.三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家.(1)人同心,其利断金.(2)个臭皮匠,赛过诸葛亮.(3)个篱笆个桩,个好汉个帮.这些都是有关团结的谚语,我也来写一句: .部编版三年级上课内阅读专项训练一、阅读古诗,回答问题.(一)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.1.本诗的作者是代诗人 .2.理解下面词语的意思.寒山:生:坐:红于:_________ 3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋.B. 深秋.(二)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.1.这首诗的作者是代诗人 .2.理解下面词语的意思.和:白银盘:青螺:3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像 .古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮.4.古诗后两句的意思是:________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题.上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹.1.我能在文中的括号里填上表示动作的词.2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了,为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得,读得,读得;三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹.3.我能写出这段课文提到的那些小动物.4.我很喜欢这个小学,因为:三、阅读《灰雀》片段,回答问题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.1.写出下列词语的反义词.矮小——()讨厌——()俯视——()忧伤——()2.白桦树上有三只灰雀,两只胸脯是的,一只胸脯是的,它们在树枝间,婉转地歌唱,非常 .。

字词专项归类复习三年级上册语文

字词专项归类复习三年级上册语文

字词专项归类复习三年级上册语文对于三年级的小朋友来说,上册语文的字词学习是打基础的重要阶段。

为了帮助孩子们更好地掌握这些字词,进行专项归类复习是非常有必要的。

一、生字归类1、按偏旁部首归类木字旁:杨、柳、桐、枫草字头:草、花、苗、苦口字旁:吃、喝、叫、喊通过这样的归类,可以让孩子们更清晰地认识到偏旁部首与字义的关系,有助于理解和记忆生字。

2、按字形结构归类左右结构:语、课、校、他上下结构:美、丽、早、尖包围结构:国、园、回、团了解字形结构,能帮助孩子们在书写时注意结构的合理性,把字写得更规范、美观。

3、同音字归类园(公园)圆(圆形)进(进入)近(远近)带(带领)戴(爱戴)区分同音字是个难点,通过对比它们在不同词语中的用法,能让孩子们更好地掌握。

二、词语归类1、形容词表示颜色的:金黄、火红、雪白表示形状的:弯弯、圆圆、尖尖积累形容词可以让孩子们在描述事物时更加生动形象。

2、动词表示动作的:跑、跳、飞、游表示心理活动的:想、爱、怕、恨动词的掌握对于句子的表达和写作很重要。

3、量词一(片)树叶一(头)大象一(串)葡萄正确使用量词能使表达更准确。

4、近义词美丽(漂亮)非常(特别)立刻(马上)理解近义词能丰富词汇量,让表达更丰富多样。

5、反义词高(矮)长(短)黑(白)反义词的学习有助于提高逻辑思维能力。

三、易错字词1、容易写错的字“落”字,不要少写一点。

“睡”字,右边部分要写正确。

2、容易读错的字“挣”,读“zhèng”,不读“zhēng”。

“假”,在“放假”中读“jià”,在“真假”中读“jiǎ”。

四、词语搭配1、形容词与名词搭配(金黄)的稻子(火红)的枫叶(洁白)的棉花2、动词与名词搭配(打)篮球(踢)足球(做)作业五、字词运用1、选词填空选择合适的字词填入句子中,如:“安静宁静”(1)上课了,教室里很(安静)。

(2)夜晚,山村显得格外(宁静)。

2、造句用给出的字词造句,如:“可爱”我家有一只可爱的小猫。

三年级上册语文 生字部分 总结复习

生字部分【学习目标】本册要求认识200个字,会写300个字。

要求认识的字能读准字音,结合词语了解意思,不作字形分析,不要求书写。

要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。

会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。

【教材内容】本册要求认识的200个字分布在24篇精读课文和园地二、园地五、园地六、园地七四个园地中。

要求会写的300个字分布于24篇精读课文中。

1、字音方面:本册“会认200字,会写300字”,要求学生能准确读准字音,会选择正确读音。

2、字形方面:(1)“会写300字”,即能用钢笔在田字格中正确书写。

(2)会区分“同音字、形近字”,能用“同音字、形近字、多音字”组词。

例如:69页园地四“我的发现”、103页园地六“我的发现”、137页园地八“我的发现”。

3、字义:要使学生明白“相同的字,在不同的语言环境中,意思各不相同。

”例如:87页园地五“我的发现”。

【练习形式、复习建议】1、给加点字选择正确的读音。

(给加点字涂上你喜欢的颜色)【很多学生可能会读这个字,但是因为汉语拼音掌握的不牢固而出现错误,老师可有重点的复习一下汉语拼音。

】2、读拼音写词语,看谁写得端正又漂亮。

【认真拼读,读准字音。

思考词语的意思,选择正确的生字。

书写规范、端正、整洁。

因为生字、词语较多,复习的时候分单元进行看拼音写词语的练习比较好。

先帮学生把单元中易出错的字词整理一下,勤练少练,有针对性的总结会事半功倍。

】3、有些字在不同的语言环境中意思也不一样,下面句子中的加点字该选哪种解释,请将序号填在括号里。

深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反。

(1)这是一潭深绿的泉水。

( ②)(2)水是那样深,又是那样清。

( ③)(3)夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

( ①)【如果有的较难,学生不会了,可以让学生用最笨的办法,把这些注释一个个的带入句子,就很好选择了。

】4、仔细比较,再组词。

统编版三年级语文上册重点生字词复习【期末复习】

统编版三年级语文上册重点生字词复习一、看拼音,写词语1.双生字词语:绒球服装排列规则颜料蜡烛救命拼命流泪准备墙壁砍柴蜘蛛沙啦孤帆银盘宝贵脑袋严实视线演奏柔软感受敲鼓翅膀摇晃激烈谷粒或者晨读汉服装扮暴晒冷冻寒霜残菊投票庭院飘扬蒲公英2.单生字词语:影子荒野跳舞放假手臂赠送棕红裙子火焰登山旅游鼻子撞到翠鸟长嘴观察有趣默默刺猬枣树二、多音字组词假{jiǎ真假jià放假挑{tiǎo挑战tiāo挑选应{yīng应该yìng答应处{chǔ处罚chù到处喷{pēn喷泉pèn喷香稍{shāo稍微shào稍息担{dān担任dàn重担中{zhōng中间zhòng中奖弹{tán弹跳dàn子弹磨{mó折磨mò磨坊参{shēn海参cān参加兴{xīng兴许xìng高兴舍{shè宿舍shě舍弃扎{zhá挣扎zhā扎实落{luò落叶lào落枕调{diào调查tiáo调整三、用“——”划出加粗字正确的读音坪坝(bàbèi)挨打(āi ái)凌乱(lín líng)五彩缤纷(bīn bīng)吟唱(yín yíng)努力(nǔlǔ)细嚼慢咽(yàn yè)禁令(jín jìn)凑数(còu zòu)沾上(zhān zhàn)模仿(mómú)鹦鹉(yīn yīng)悄悄(qiāo qiáo)富饶(náo ráo)瑰丽(guīkuí)海滨(bīn bīng)树梢(shāo xiāo)凝神静气(nín níng)胸脯(fǔpú)血丝(xuèxiě)四、比一比,再组词载(满载)摇(摇手)经(经常)校(校车)停(停车)炼(修炼)栽(栽树)遥(遥远)径(石径)郊(郊外)亭(亭子)练(练习)刚(刚好)漂(漂亮)铺(铺满)颗(颗粒)列(排列)钢(钢铁)飘(飘荡)捕(捕鱼)棵(一棵)烈(热烈)钓(钓鱼)境(环境)忧(忧伤)复(复习)持(坚持)钩(钩子)镜(镜子)优(优秀)夏(盛夏)等(等人)五、加偏旁组词廷挺(挺直)庭(庭院)令冷(寒冷)领(衣领)瓜孤(孤舟)狐(狐狸)分份(一份)纷(纷纷)肖悄(悄悄)消(消息)才材(木材)财(财宝)欠吹(吹风)软(柔软)荅搭(搭船)塔(宝塔)昔惜(爱惜)猎(猎人)成诚(诚实)城(城市)宗踪(跟踪)综(综合)真镇(镇静)填(填空)见现(现在)规(规定)由邮(邮票)笛(笛子)采菜(好菜)踩(脚踩)炎淡(淡黄)谈(谈话)。

三年级语文上册归类复习生字组词.doc

生字组词戴(穿戴)蝶(蝴蝶)/fill' / 口、【1/ 11’、舞(跳舞)1.坪(坪坝)招(招引)孔(孔雀)铜(铜线)2.要(玩要)绒(绒毛)些(—些)瓣(花瓣)趣(有趣)3.爬(爬山)似(似乎)咱(咱们)勇(勇敢)5.郊(郊区)胸(胸脯)或(或者)惜(爱惜)6.基(基本)摆(摆放)备(准备)卷(试卷)坝(坝子)蝴(蝴蝶)雀(麻雀)粗(粗壮)装(假装)假(假如)钓(钓鱼)拢(合拢)峰(山峰)苍(苍蝇)奋(奋力)居(居然)散(散步)脯(胸脯)者(作者)低(低头)突(突然)弄(弄错)侧(侧面)辆(车辆)劲(使劲)朝(清朝)察(观察)掌(掌声)顶(屋顶)仰(仰望)辫(辫子)步(脚步)渣(渣子)敢(勇敢)诚(诚实)按(按时)准(准确)胶(胶卷)秘(秘书)杂(杂志)7.著(著名)闪(闪电)推(推动)秦(秦岭)究(研究)9.促(促织)异(异乡)倍(加倍)插(插花)10.精(精心)依(依然)奔(奔跑)丧(丧气)11.扇(扇子)爽(凉爽)梨(梨子)粮(粮食)13.艳(艳丽)醒(苏醒)娇(娇嫩)社(社会)藏(捉迷藏)坑(水坑)旅(旅游)纪(纪念)震(地震)深(深浅)逢(每逢)遥(遥远)希(希望)拼(拼音)村(村子)磨(磨坊)枚(一枚)柿(柿子)菠(菠萝)紧(紧张)内(内衣)苏(苏醒)嫩(鲜嫩)昆(昆明)悄(悄悄)卧(卧室)考(考试)遗(遗迹)忆(回忆)佳(佳节)遍(遍地)却(却是)命(拼命)抖(抖动)坊(磨坊)邮(邮票)仙(仙女)萝(萝卜)杨(杨树)梦(梦想)湿(湿度)强(坚强)播(传播)修(修建)14.论(无论)袋(纸袋)减(减少)括(包括)途(沿途)15.堂(名堂)待(等待)随(随便)拜(拜访)17.闻(闻名)纳(纳闷)迎(迎候)境(止境)18.暗(黑暗)肢(四肢)辽(辽阔)液(液体)创(创造)县(县长)部(全部)举(创举)致(大致)实(诚实)证(证实)阻(阻力)确(准确)超(超常)镜(镜片)阅(阅读)调(调节)访(访问)尘(尘土)闷(纳闷)等(等候)授(传授)降(下降)肌(肌肤)阔(辽阔)滋(滋润)造(创造)设(设计)横(横跨)击(冲击)验(试验)概(大概)测(推测)误(错误)闲(清闲)腿(火腿)简(简单)具(玩具)仆(仆人)丘(孔丘)止(停止)品(品德)丈(丈夫)肤(皮肤)血(血液)润(滋润)参(参加)跨(横跨)坚(坚固)21.断(不断)帆(帆船)22.蓝(蓝天)划(划船)拣(挑拣)状(形状)辈(祖辈)23.汇(汇成)映(倒映)线(电线)药(药材)刮(刮风)25.矛(矛盾)持(支持)龟(乌龟)坦(坦克)兵(当兵)26.挖(挖坑)锯(手锯)抢(抢走)楚(清楚)孤(孤单)懒(懒洋洋)披(披甲)威(威武)武(武术)颜(颜色)形(形状)渔(渔业)料(肥料)固(固定)栏(栏板)案(图案)爪(爪子)贵(宝贵)欣(欣赏)挡(挡住)浸(浸泡)材(木材)舌(舌头)盾(矛盾)般(一般)攻(进攻)战(战场)退(退步)鞋(冰鞋)免(免得)难(难过)赏(欣赏)视(视线)献(献出)软(松软)集(集合)架(招架)炮(炮口)神(精神)斧(斧头)屋(屋子)初(当初)索(思索)激(激动) 获(收获获得)31.予(给予)担(担心)宽(宽裕) 裕(富裕)买(购买)猜(猜测) 糖(白糖)即(立即)卡(卡片) 盼(盼望)仁(仁爱)贴(体贴)敌(敌人) 谦(谦虚)恼(恼怒) 感(感受) 朴(朴素) 受(受伤)姿(姿势) 况(情况)绪(情绪) 通(普通) 瓶(瓶子) 茶(茶杯) 顺(顺利)管(不管) 懂(懂得) 27.陶(陶罐) 嘴(嘴巴) 吵(争吵) 捧(捧着)值(价值)29. 愿(愿意)投(投入)列(执列) J \\、 \ 八、、J\\、y善(善良) 励(鼓励) 30. 育(教育)绳(绳子) 险(危险) 阶(台阶)虚(谦虚)怒(恼怒)荒(荒凉)素(朴素)势(姿势)吞(慢吞吞) 述(讲述) 鼓(鼓励)系(系鞋带)危(危险)俩(他俩)堵(堵住)。

部编人教版三年级上册语文生字专项.doc

生字归类训练(人教版三年级上册)一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是()。

A.坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是()。

A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jiè chǐ)规则(ɡuī zhé)努力(lǔ lì)B. 赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hú tu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔ xuē)C.犹豫(yóu yù)鹦鹉(yīnɡ wǔ)汇聚(huì jù)富饶(fù yáo)D.萝卜(luó bo)讨厌(tǎo yàn)胳臂(ɡē bei)海鸥(hǎi ōu)3. 给加点的字选择正确的读音,打√。

燃.烧(rán yán)摔.跤(suāi shuāi)枣.树(zǎo zhǎo)凝.神(níng nín )理睬.(cǎi chǎi)恼.火(nǎo lǎo )碰触.(cù chù)荒.野(huān huānɡ)凌.乱(nínɡ línɡ)骄傲.(ào nào)观察.(chá cá)凉爽.(suǎnɡ shuǎnɡ)招惹.(rě yě)沉默.(mò mè)凑.合(còu chòu)推.开(tuī tēi)一段.(duàn dàn )睡.觉(suì shuì)瑰.丽(ɡuīɡuì)面包渣.(zhā zā)4.把下面加点字的音节补充完整。

掌.声(zh )拆.除(āi)法律.(l )频.频(p )口笛.(í)鱼虾.(x )诱.人(òu)发呆.(āi)潭.水(t )秒.表( iǎo)跺.脚(d )广阔.(k )宝剑.( iàn)一枚.(m )镇.长(èn)促.织(c )牙齿.(ǐ)棕.色(ōnɡ)威武.(w )习惯.(ɡ)坚强.( iánɡ)凤.尾(f )乳.白(r )激.动(j )木棒.(b )5.写出同音字。

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生字归类训练(部编版三年级上册)
一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是()。

A.坝扮缤悲 B.洁锯禁例
C. 仰犹绒愉
D.裳诵缩视
2.下面四组词语的读音没有错误的是()。

A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jiè chǐ)规则(ɡuī zhé)努力(lǔ lì)
B. 赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hú tu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔ xuē)
C.犹豫(yóu yù)鹦鹉(yīnɡ wǔ)汇聚(huì jù)富饶(fù yáo)
D.萝卜(luó bo)讨厌(tǎo yàn)胳臂(ɡē bei)海鸥(hǎi ōu)
3. 给加点的字选择正确的读音,打√。

燃.烧(rán yán)摔.跤(suāi shuāi)枣.树(zǎo zhǎo)凝.神(níng nín )
理睬.(cǎi chǎi)恼.火(nǎo lǎo )碰触.(cù chù)荒.野(huān huānɡ)凌.乱(nínɡ línɡ)骄傲.(ào nào)观察.(chá cá)凉爽.(suǎnɡ shuǎnɡ)
招惹.(rě yě)沉默.(mò mè)凑.合(còu chòu)推.开(tuī tēi)
一段.(duàn dàn )睡.觉(suì shuì)瑰.丽(ɡuīɡuì)面包渣.(zhā zā)
4.把下面加点字的音节补充完整。

掌.声(zh )拆.除(āi)法律.(l )频.频(p )口笛.(í)
鱼虾.(x )诱.人(òu)发呆.(āi)潭.水(t )秒.表( iǎo)跺.脚(d )广阔.(k )宝剑.( iàn)一枚.(m )镇.长(èn)促.织(c )牙齿.(ǐ)棕.色(ōnɡ)威武.(w )习惯.(ɡ)
坚强.( iánɡ)凤.尾(f )乳.白(r )激.动(j )木棒.(b )
5.写出同音字。

xiān 花女后维
zhòng 要树弹多
lí开树明米
chén 光旧底大________ wǔ术个蹈队________ yáng 表白牛海________
二、字形乐园。

1.我会读拼音,写词语。

xiān yàn fú zhuānɡ huī quèɡǔ lì huò zhě yán liào
hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ
k ǎn ch ái li ú l èi w èi t én ɡ ji ù m ìn ɡ j ǐn zh ān ɡ su àn p án
ɡū f ān ch ǔ ji ān ɡ ji āo cu ò b ǎo ɡu ì y ǎn z òu qi āo j ī
2.我会形近字组词。

扮 粉 扬 场 洁 结
冷 怜
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )
察 擦 偷 愉 枝 技
惜 借
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )
诚 城 挑 桃 盒 盆
淡 谈
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )
赠 增 优 忧 鸣 鸡
侧 测
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )
悄 梢 错 猎 饱 抱
飘 漂
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) 3.下面书写中完全正确的一组是( )。

A .手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮
B. 邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤
C. 残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔
D. 疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆
4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来。

恼袋( ) 末来( ) 水钩( ) 玩要( )
糊里糊除( ) 棵粒( ) 陈术( ) 遥晃( ) 斑长( )
口干舌躁( ) 石经( ) 呢沙( ) 友宜( ) 一坐( )
棒腹大笑( ) 优心( ) 城实( ) 大碱( ) 困堆( )
弧帆一片( ) 5.选择合适的形近字填在下面的语境中。

(1)蚊子()得小狮子大(),狮子爸爸被()得头疼,愤怒地()了一声。

(2)菲菲一()开眼睛,就()见,有人正拿着枪,()着眼睛,()准树上的灰雀,吓得她目()口呆。

6.读语境,写出形近字。

(1)写出含有“方”字的生字。

李老师决定()学后,去附近的小区家(),要()止学生在试卷上模()家长签字。

(2)写出含有“欠”字的生字。

这一()米果满怀()喜地走出家门,喝着()料,来到竹林,()断了一棵竹子,做成笛子,()起了一首()快的歌。

7.猜猜下面是什么字?
(1)一只狗四个口。

()(2)七十二小时。

()
(3)十一点进厂。

()(4)二小姐。

()
(5)一口咬定。

()(6)一只黑狗,不叫不吼。

()
(7)大错特错。

()(8)手提包。

()
(9)有目共睹。

()(10)有两个动物,一个在水里,一个在山上。

()
三、多音字乐园。

1.给下面的多音字注音组词。

____() ____() ____() ____()
中舍落调
____() ____() ____() ____()
____() ____() ____() ____()
斗弹尽处
____() ____() ____() ____()
2.根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词。

小羊们正坐在窗明几.净的教室里读书。

这时,灰太狼悄悄溜进来,假.装胳臂.受伤,故意压.低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中.计。

几()假()
臂()压()中()
3.按要求填空。

(1)当“挑”表示“选,拣”时,读音,可以组词()();
当“挑”表示“拨弄,引动”时,读音,可以组词()();
(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();
当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()()。

(3)当“参”表示“加入在内”时,读音,可以组词()();
当“参”表示“中药名”时,读音,可以组词()();
当“参”表示“长短、高低、大小不齐,不一致”时,读音,可以组词()。

四、字义乐园。

1.将词语中加点字含义相同的连起来。

2.下面词语中的“影”字含义不同的是()
A.影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪
E. 幻影
F.侧影 F.影片
G.捕风捉影
3.给加点字选择合适的含义,写序号。

准:①一定②准确③允许
(1)我家的挂钟时间很准.。

()
(2)你要是踩上去,准.会滑倒。

()
(3)妈妈批准.了周末的出游计划,我太高兴啦!。

()
抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分
(1)小树开始抽.芽儿了。

()
(2)他生气地用柳条猛抽.了一下地面。

()
(3)我从书架上抽.出一本书。

()
(4)这件衣服洗后,抽.了一厘米。

()
(5)爸爸一写材料就不停地抽.烟。

()
张:①看,望②量词③把合拢的东西分开④陈设,铺排⑤姓(1)过春节了,家家户户张.灯结彩。

( )
(2)看到他张.牙舞爪的样子,小朋友吓哭了。

( )
(3)上课的时候,小小总是东张.西望。

( )
(4)同学们在玩张.冠李戴的游戏。

( )
(5)多多买了一张.报纸给爷爷。

()。

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