苏教版小学语文五年级下册《大江保卫战》PPT课件
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苏教版五年级下册语文课件 大江保卫战
汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆.．
哪里有洪水， 哪里就有军旗飘扬； 哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众， 看到了红五星， 看到了迷彩服， 就像看到了他们的大救星。
( )的激流中，战士们的冲锋舟 （ ），飞向（ ）的树梢，飞向（ ） 的房屋，飞向（ ）的电杆。在安造垸， 他们救出了（ ）；在簰洲湾，他们 给攀上树梢（ ）以生的希 望。…… 哪里有洪水，哪里就有（ ）； 哪里有危险，哪里就有（ ）。（ ）的 群众，看到了（ ），看到了（ ）， 就像看到了他们的（ ）。
模仿练笔，做到点面结合。 （任选一个）
• 1.描写一次班级劳动的情景。
• 2.描写一次体育比赛的场景。
官兵们肩扛沉 重的沙包，在泥水 中来回穿梭。有的 为了行走快捷，索 性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了 脚趾，他们全然不 顾，心中只有一个 念头：“大堤，保 住大堤！”
黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地 把铁钉一拔，一股鲜血涌了出 来．黄晓文随即从身上扯下一 绺布条，三下两下把脚捆了个 结实，二话没说，转身扛起地 上的麻包，又爬上了大堤……
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着 堤岸。战士们高声喊道：“狂风 为我们呐喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！”一个个奋然 跳入水中，用自己的血肉的沙！
水不退、人不撤，誓与大堤共存亡！
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
雨风 水声 汗雨 水声 血涛 水声 ，， 水声 水声 相震 融耳 。；
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回 穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起 来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地 把铁钉一拔，一股鲜血涌了出 来．黄晓文随即从身上扯下一 绺布条，三下两下把脚捆了个 结实，二话没说，转身扛起地 上的麻包，又爬上了大堤……
苏教版五年级语文下册课件《大江保卫战》 教学课件
7人 烂掉了指甲 28人 脚和手受伤 89人 因流汗过多缺少盐份全身浮肿 292人 双脚溃烂 374人 皮肤生了红斑 420人 口腔、嘴唇干裂、溃烂。 1200多人 手上起了血泡，磨破了手指
勇救群众
高建成、杨德胜、李向群、……17位官兵英勇牺牲。 他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。
哪里有洪水，哪里就有 军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁．滔滔 洪水中的群众，看到了红 五星，看到了迷彩服，就 像看到了他们的大救星．
23大江保卫战
狂风为我们呐喊！ 暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！
风声雨声涛声，声声震耳；
雨水汗水血水，水水相融。
大堤抢险
四百多名官兵闻讯赶到,支队长一声令下： “上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现 了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿 梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中 只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷 着巨浪，猛烈的撕扯着堤岸，战士们高声喊道： “狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为 我们加油！ ”他们一个个奋然跳入水中，用 自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过了几个 小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却 是伤痕累累。
大江,永远铭记着 1998年的夏天,铭记着 我英勇的人民子弟兵。
给在抗洪中牺牲的解放军叔Байду номын сангаас叔写一段你最想说的话.
铁汉本色 解放军某部四连连长黄晓文正扛 着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底 一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁 钉扎了进去。团长见状，马上派人去 找随队军医。黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉 一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随 即从身上扯下一绺布条，三下两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起 地上的麻包，又爬上了大堤 ……
小学五年级语文《大江保卫战》ppt
小学五年级语文《大江保卫战》ppt
小学五年级语文《大江保卫战》ppt
《大江保卫战》是苏教版小学语文第十册第六单元的一篇精读课文,课文是一篇通讯。
背景广阔，人物众多，充满战斗气息。
课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大将保卫战中的'惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。
课文真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景，是一篇融情、理于一体的文章。
课文感情真挚、语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但又回味无穷、震撼人心。
是一篇对学生进展情感熏陶、语言品味、人格影响的好教材。
教学的重点是：凭借详细的语言文字，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。
教学难点：引导学生读中体会文中重点句子的含义。
五年级下册语文课件6.23大江保卫战 苏教版 (共27张PPT)
背景简介：
1998年夏天，我国长江流域遭 受了百年未遇的特大洪涝灾害，沿 江各地特别是长江中游一带险情不 断，人民群众的财产乃至生命都受 到严重的威胁，在这万分危急的关 头，几十万解放军官兵日夜兼程， 和几百万人民群众一起，战洪水， 斗恶浪，打响了气壮山河的大江保 卫战。
23.大江保卫战
活动一：通读课文，扫除障碍
理清课文脉络
这一篇课文写了人民子弟兵在大江保卫战 中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？
保大堤 战洪水 救灾民
活动三：聚焦险情
读读课文第1自然段，思考： ①你读懂了什么？ ②你能想象一下解放军官兵日夜 兼程的情景吗？
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着 一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条 暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江
新 词：
冲锋舟
lín xún
嶙峋
áo
鏖战
yuàn
liǔ
nǜe
安造垸 一绺铭记 簰洲湾 铮铮铁汉
嶙峋：形容山石等突兀重叠的样子。
冲锋舟
安造垸：地名。湖南、湖北等地，
在沿江、湖地带围绕房屋、田地等 修建的像堤坝的防水建筑物。
簰洲湾：位于湖北省，地处嘉鱼
县北部，由原合镇乡、簰洲镇合并 而成。 毗邻长江，水路交通十分 便利。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
1998年夏天，我国长江流域遭 受了百年未遇的特大洪涝灾害，沿 江各地特别是长江中游一带险情不 断，人民群众的财产乃至生命都受 到严重的威胁，在这万分危急的关 头，几十万解放军官兵日夜兼程， 和几百万人民群众一起，战洪水， 斗恶浪，打响了气壮山河的大江保 卫战。
23.大江保卫战
活动一：通读课文，扫除障碍
理清课文脉络
这一篇课文写了人民子弟兵在大江保卫战 中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？
保大堤 战洪水 救灾民
活动三：聚焦险情
读读课文第1自然段，思考： ①你读懂了什么？ ②你能想象一下解放军官兵日夜 兼程的情景吗？
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着 一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条 暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江
新 词：
冲锋舟
lín xún
嶙峋
áo
鏖战
yuàn
liǔ
nǜe
安造垸 一绺铭记 簰洲湾 铮铮铁汉
嶙峋：形容山石等突兀重叠的样子。
冲锋舟
安造垸：地名。湖南、湖北等地，
在沿江、湖地带围绕房屋、田地等 修建的像堤坝的防水建筑物。
簰洲湾：位于湖北省，地处嘉鱼
县北部，由原合镇乡、簰洲镇合并 而成。 毗邻长江，水路交通十分 便利。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
年苏教版语文五下《大江保卫战》ppt课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
学习小提示: 1.认真地默读第2— 5自然段，画出让你心灵受到震撼 的句子,写出感受。 2.小组互动, 交流读书感受。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水 中来回穿梭。有的为了行走快捷， 索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割 破了脚趾，他们全然不顾，心中只 有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯 着堤岸。战士们高声喊道：“狂 风为我们呐喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！”
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
学习小提示: 1.认真地默读第2— 5自然段，画出让你心灵受到震撼 的句子,写出感受。 2.小组互动, 交流读书感受。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水 中来回穿梭。有的为了行走快捷， 索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割 破了脚趾，他们全然不顾，心中只 有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯 着堤岸。战士们高声喊道：“狂 风为我们呐喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！”
苏教版小学五年级语文23大江保卫战ppt
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；
哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，
看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
（指人民子弟兵。）
比喻，把子弟兵比 作大救星。
为什么说“大江，永远铭记着1998年 的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵？〞
〔总结全文，点明中心〕 〔深深记在心里〕
大江，永远铭记1998年的夏 天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
〞字，按照
顺序组织材料，再现
了
、
、
三个感
ห้องสมุดไป่ตู้人的英勇事迹。
2、 “风声雨声涛声，
；雨水汗水血
水，
。〞这是人民子弟兵在这场
的大决战中的真实写照。这里的诗句是
仿照 代
写的“风声雨声读书声,
;
，
。〞
1、<<大江保卫战>>是一篇 通讯 ，课文围绕“战 〞字，按照 事情开展 顺序组织材料，再现了 大堤抢险、 铁汉本色 、 勇救群众 三个感人的 英勇事迹。
浪为我们
墙
吗
？
加油！〞他们一个
个〔奋有血然有跳肉的身躯。〕
巨 浪
暴 雨
狂 风
为 我
为 我
为 我 们
们 加 油 ！
们 助 威 ！
呐 喊 ！
〔表达战士们乐观主义精神〕
抗洪口号： 站着是根伫立的桩，倒下是袋拦洪的沙！ 水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！
〔剧烈的战斗〕
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上 下却是伤痕累累。风声雨声涛声，声声震耳；雨水 汗水血水，水水相融。这是人民子弟兵在这场惊心 动魄的大决战中的真实写照。（受伤的地方很多）
2、 “风声雨声涛声， 声声震耳；雨水汗水血水， 水水相融 。〞这是人民子弟兵在这场 保卫大江 的大决战中的真实写照。这里的诗句 是仿照 明 代顾宪成写的“风声雨声读书声, 声 声入耳;家事国事天下事，事事事关。〞
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在那几十个难 忘的日日夜夜，有 多少这样感人的事 迹啊！
当代最可爱 的人！
这是一 群 的人民子 弟兵们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向举漂动的树梢，飞 向灭顶的房屋，飞向摇 摇晃晃的电杆。
哪里有洪水，哪里就有 军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。滔滔 洪水中的群众，看到了红 五星，看到了迷彩服，就 像看到了他们的大救星。
大江保卫战
▪ 暴雨，大暴雨，一场 接着一场，奔腾不息的长 江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着 千里江堤。荆江告急！武 汉告急！九江告急！……
▪ 在这万分危急的关 头，几十万解放军官兵 日夜兼程，朝着大江挺 进。
四百多名官兵闻讯 赶到。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长 龙在崩塌的堤坝下出现 了。
这是一 群 的人民子 弟兵。
大江，永远铭 记着1998年的夏 天，铭记着我英勇 的人民子弟兵。
簰洲湾，19 98年8月1日晚，广空高炮某团225营官兵在这一夜与滔滔洪水
展开了一场殊死搏斗，高建成、杨德胜、马斐、惠伟为、岳福勇等17名官兵英勇 牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了17座永久的丰碑。
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中 来回。穿有梭的 为了行走快捷，索性赤脚 奔跑起来。嶙峋的片石割 破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大 堤，保住大堤！”
战士们高声喊道：“狂风 为我们呐喊！暴雨为我们助 威！巨浪为我们加油！” 一个个奋然跳入水中，用 自己的血肉之躯筑起了一 道人墙。
风声雨声涛声， 声声振耳；
大江，永远铭 记着1998年的夏 天，铭记着我英勇 的人民子弟兵。
作业
１、给
的一封信。
要求：选择你最敬佩的一个 解放军战士给他写一封信，在信 中表达出你对他的崇敬之情。
风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。
四百
官兵们
战士们
雨水汗水血水， 水水相融．
抗洪口号：
站着是根伫立的桩、倒下是 袋拦洪的沙！
水不退、人不撤，誓与大堤 共存亡！
流血流汗不流泪，掉皮掉肉 不掉队！
这是一 群 的人民子 弟兵。
▪ 作业：
▪ 发生在九江大堤上的动人故事 有很多，课后请大家搜集一下 有关的动人故事和图片。
黄晓文大声说：“来不及了！” 说着，一咬牙，猛地把铁钉一 拔，一股鲜血涌了出来．黄晓 文随即从身上扯下一绺布条， 三下两下把脚捆了个结实，二 话没说，转身扛起地上的麻包， 又爬上了大堤……