2019版高考英语二轮复习第2板块专题4语法填空第4节三处重点知识学案(含解析)
2019-2020年高考英语二轮复习 第2模块 语法填空 模块导读精品学案
2019-2020年高考英语二轮复习第2模块语法填空模块导读精品学案考纲解读语法填空是广东省自行设计的一种新题型，具有一定的创新意义。
主要的创新在于：在语篇层面上考查语言知识，符合新课标倡导的语言学习理念；试题设计采用了填空方式，而不是单项选择，真正激活了学生的语言知识及应用能力，对中学英语教学有较好的反拨作用；考试内容不仅涉及句子的语法结构，还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用(比如：代词的指称涉及篇章的连贯等), 符合语言真实性的要求，让学生在更加真实的语境中应用自己的语言知识。
主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。
它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等。
其命题特点如下：1. 短文长度。
在150—200词，其中xx年高考题是220词，xx年高考题是182词，xx年高考题是215词。
2. 考查篇章理解。
语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。
3. 考查基础语法。
所填词语既要意思连贯和富有逻辑性(符合语境), 又要语法正确。
重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。
4．命题形式。
(1)给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。
主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。
包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
(2)纯空格题型：填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词 (冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。
应试点睛语法填空要求考生阅读一篇短文，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。
做题要求：一是在空格处填入适当的词；二是使用括号中词语的正确形式填空。
2019届二轮复习短文语法填空解题指导(8页word版)
2019届二轮复习短文语法填空解题指导1. 考纲解读，知己知彼新课标全国卷语法填空题，是2014年开始实施的，到2019年，已经连续考了6年。
根据《2019年高考英语科全国卷考纲说明》，对语法填空题型约定了命题素材为短文形式。
要求如下：在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生，阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
2015—2017年高考新课标全国卷语法填空考点统计【考情分析】从统计表可以看出，语法填空题主要考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
根据具体语境，借助词法、句法、特殊句式以及固定搭配进行考査，体现了＂考查实词为主，考查虚词为辅＂的命题原则。
1.有提示词类试题比重大。
表中统计表明，高考试题中语法填空题有提示词类试题均占考查总量的70%。
2.动词为重中之重。
谓语动词和非谓语动词用法为必考点。
3.派生词用法为必考点。
以上四套试题中语法填空题均考查了派生词的用法。
4.考查特殊句式及固定搭配的用法。
2. 题型解读，了然于胸语法填空题设空10个，大致有如下特点：（1）有提示词的为7个空，无提示词为3个空；（2）有提示词一般考查：动词、名词、形容词、副词、代词（人称代词、物主代词）等；（3）无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词（不定代词）等；3. 考点剖析，游刃有余具体策略：我们一一分析，以便对症下药。
第一部分有提示词题目的解题技巧有提示词题目是指＂使用括号中词语的正确形式填空＂这类题，近年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。
一、谓语动词【解题技巧】当句子缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。
此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被动语态。
具体解题技巧如下：第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。
2019年高考英语二轮专题复习课件：专题4 语法填空和短文改错 重点2
空前是 the most ，故设空填形容词与之构成最高级，名词 success 的形容词是
successful。
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第一编 专题四
语法填空和短文改错
education 4 ． (2017·全国卷Ⅲ)She is determined to carry on with her ____________
解析：句意：这个头衔将在伦敦的一个仪式上正式授予我。设空在句中修 饰谓语will be given，应用副词作状语，故填official的副词officially，意为“正式 地”。 7．(2016·全国卷Ⅱ)Then，handle the most important tasks first so you’ll feel a achievement real sense of ______________(achieve). 解析：句意：然后首先处理重要的任务，那么你会感觉到一种真正的成就 感。介词 of 后应接名词作宾语， a sense of achievement“ 一种成就感 ” ，此时
是不可数名词 ，前面不能加不定冠词 ，也没有复数形式 。常用于短语 have
fun“ 玩得开心 ” ； for fun“ 为了玩乐 ” ； make fun of“ 取笑 ” ；fun 作形容词 时，意为“有趣的；给人欢乐的”。
大 二 轮 复 习 英 语
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第一编 专题四
语法填空和短文改错
officially 6．(2016·全国卷Ⅰ)The title will be ______________ (official) given to me at a ceremony in London.
2019届(全国)高考英语二轮复习课件：专题四+语法填空+4.2.3
fairly carriages and it must have been _____(fair) unpleasant
for the passengers, with all the smoke and no the local post
【点拨】
题①中的空格在句中作状语修饰given, 不是作表
语。根据词性与成分的关系, 填副词形式officially。题
②中空格处为形容词作定语修饰后面的opening, 故填
official。题③空格处作主语, 泛指各种官员, 故填 officials。
技巧2 活用构词法, 秒杀词性转换
【典例】(2017· 全国卷Ⅲ)She is determined to carry on
②(变式)The _________(official) opening of the store
will take place next week. ③(变式)In the old society, _________(official) stuck together against the masses.
第 3讲
词性转换、比较等级及名词的数
技巧1 熟悉词性与成分的关系, 破解词性转换
【典例】(2018· 全国卷Ⅰ)Running is cheap, easy and it’s always _________(energy).
【考场思维】 ①读句子→分析成分→空格处作表语 ②分析词性与成分的对应关系→此处应用形容词 energetic ③尝试解答: ________
office delivered a letter to my home, though it was
addressed to me at my office. I wrote the postmaster a appreciation (appreciate). note of ___________
2019版高考英语二轮复习 第2板块 专题4 语法填空 第3节 四大解题技法学案(含解析)
第3节四大解题技法技法一动词灵活多变，重点掌握其变化形式一、提示词是动词时，若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但与之是并列关系时，所填之词就是谓语动词，就需要考虑时态和语态。
[例1] (2018·唐山市模拟)On a recent business trip to Shanghai，a local friend invited (invite)me to Wuzhen.[例2] (2018·河北衡水中学模拟)The bikes are equipped (equip)with GPS and can be left anywhere in public for the next user.二、提示词是动词时，若句子中已有谓语动词，又不是并列关系时，所填之词就是非谓语动词，这时就需要确定是动词-ing形式，-ed形式，还是不定式形式。
1．作目的状语用不定式的一般式，可位于句首或句中。
[例1](2018·辽宁省瓦房店市模拟)To prepare (prepare)for it，I went through Interview Skills，a book which prepares readers for job interviews.[例2](2018·福建省高三质量检测)They send electronic mails instead of gathering to discuss (discuss)books.2．作伴随状语用动词-ing形式。
[例3](2018·太原五中检测)Later，we ate peaches together over the kitchen sink，staring (stare)out at the garden.[例4](2018·天水市二中检测)Jimmy accompanies Kate every day after his parents leave for work，taking (take)care of her.3．作介词的宾语时，多用动词-ing形式。
2019届高考英语(全国)二轮复习课件：专题四 语法填空 4.2.2
off the road. 在暴风雨中被刮倒的树木已被移出道路。
(4)非谓语动词作时间状语、伴随状语、原因状语、条
件状语或意料之中的结果状语时, 如果动词和逻辑主语
存在主动关系, 要想到用动词-ing形式; 如果动词和逻
辑主语存在被动关系, 要想到用动词-ed形式。
※He comes home late every evening, making his wife very angry. 他每天晚上回家很晚, 这使他的妻子很生气。(表结果)
※Born in a poor family, Nadia had only two years of schooling. 由于出生于贫寒家庭, 纳迪亚只上过两年学。(表原因)
(5)非谓语动词在have, keep, leave, find, catch, send
等动词后且表示主动时, 要想到用动词-ing形式作宾语
他试图对我的问题避而不答。
(3)非谓语动词作定语时, 表正在进行或主动进行时要
想到用动词-ing形式; 表示已经完成或被动完成时要想
到用动词-ed形式。
※The boy playing in the playground is my brother.
正在操场上玩耍的那个男孩是我弟弟。
※The trees blown down in the storm have been moved
hesitate, manage, promise, want, pretend, offer, afford, threaten, plan, agree, choose, expect/wish/hope等后作宾语时, 要想到用不定式。 ※If I choose to work on other projects in my spare time, I think that is my business. 如果我选择在空闲时 间做其他项目, 我认为那是我自己的事情。
2019年高考英语二轮复习专题四语法填空习题讲4【无提示词类必考点--介词和连词】
2019年高考英语二轮复习专题四语法填空习题讲4【无提示词类必考点--介词和连词】技法一根据固定搭配选择介词1.(2018·全国卷Ⅲ)I’m a scientist who studies animals such as apes and monkeys.I was searching these three western lowland gorillas I’d been observing.解析：for此处意为“我当时正在搜寻西部低地的这三只大猩猩”。
search for意为“搜寻，寻找”。
2．(2017·全国卷Ⅱ)It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible crowds on the roads above as they travelled to and work.解析：from travel to and from work为固定搭配，意为“上下班”。
3．(2016·全国卷Ⅰ)But my connection with pandas goes back my days on a TV show in the mid-1980s.解析：to此处表示“我”和大熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期。
go back to 意为“追溯到，回溯到”。
全国卷Ⅱ)Most of us are more focused our tasks in the morning than 4．(2016·we are later in the day.解析：on句意：我们大多数人在上午比在一天的晚些时候更能集中精力工作。
be focused on意为“集中于……”，为固定搭配。
福州四校联考)Thanks classical music concerts,I’ll never fail to 5．(2018·carry on with the act.解析：to thanks to...“多亏……”为固定搭配，故填to。
2019年高考英语二轮复习课件：专题四(共96张PPT)
66．答案与解析：that/which 考查定语从句。分析句子结构可 知， 此处引导定语从句， 先行词为 a study， 且定语从句中缺少主语， 故填关系代词 that/which。 67．答案与解析：causes 考查名词。此处 cause 是可数名词， 意为“原因”，句中的 all 表示“所有”，后应用可数名词的复数 形式，故填 causes。
63． 答案与解析： dying 考查非谓语动词。 短语 reduce one's risk of...“降低某人……的风险”，此处介词 of 后用动名词作宾语。
While running regularly can't make you live forever，the review says it __64__ (be)more effective at lengthening life __65__ walking, cycling or swimming.
61．答案与解析：longer 考查副词。句中有 than，故用 long 的比较级 longer。 62．答案与解析：to see 考查非谓语动词。本句有谓语，因此 此处应用非谓语动词；分析句子结构及句意可知，此处应用动词不 定式 to see 作目的状语。
You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of __63__ (die) early by running.
有提示词的考点 1．三个必考点 (1)谓语动词必考1个小题，有时会有两个小题(其中1个小题或 是动词be)，涉及时态、语态和主谓一致。多为一般现在时和一般 过去时，有时要求了解情态动词后用动词原形(如2016年全国卷Ⅲ 第42题)。 (2)非谓语动词考1～3个小题，但不定式、动名词、现在分 词、过去分词原则上各自最多只考一题。 (3)词类转换考1～3个小题。其中，形容词变副词年年都考。 2．两个常考点 比较级、名词的复数形式。其中，全国卷Ⅰ三年都考查了名 词的复数形式。注意：名词的所有格也可能会考。
高中英语高考新高考英语二轮复习课件 专题四 语法填空 (116张PPT)
体裁
主题
记叙文 游览黄山的
感受
说明文 博物馆的相
关知识
说明文 生态旅游的
内涵
中国无人探
说明文 测器登月成
功
说明文 北极熊现状
有提示词
无提示词
短文
词数 谓语 非谓语 词类 名词 代 比较 冠词 介词 连接 代词 副词 限定
动词 动词 转化
词 等级
词
词
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exhibits, visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine 42.____(they)
living at a different time in history or 43.______(walk) through a rainforest. At the Jorvik
entertainment. Museums must compete 45.______people’s spare time and money with
other amusements. Most museums also welcome school groups and arrange special
Centre in York, the city’s Viking settlement is recreated, and people experience the sights,
sounds and smells of the old town. Historical 44._____(accurate) is important but so is
2019版高考英语二轮复习第2板块专题4语法填空第4节三处重点知识学案(含解析)
第4节三处重点知识重点一基础词类的用法?名词?自查自纠要点归纳1.(2017·全国卷Ⅰ)This trend has hadsome unintended sideeffects(effect)such as overweight andheart disease.2．(2018·厦门外国语学校模拟)If we don't take somemeasures(measure)right now，some day in the future，Chinese culturalheritage may be strange to our grandchildren. 名词单数变复数一般在名词词尾直接加-s：friend→friends；nation→nations；change→changes；member→members；painting→paintings。
3.(2016·四川高考)Any smell might attract natural enemies(enemy)that would try to eat the little panda. 词尾是“辅音字母＋y”时，变y为i再加-es：city→cities；country→countries；enemy→enemies；difficulty→difficulties。
注意：词尾是“元音字母＋y”时，直接加-s：toy→toys。
4.(2018·衡阳八中模拟)Then I piled branches(branch)on myself，like a blanket，to stay as warm as I could. 词尾是s，x，ch，sh时一般加-es：bus→buses；fox→foxes；coach→coaches；bush→bushes。
注意：ch发/k/音时，加-s：stomach→stomachs。
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词尾是“辅音字母＋y”时，变y为i再加-es：city→cities；country→countries；enemy→enemies；difficulty→difficulties。注意：词尾是“元音字母＋y”时，直接加-s：toy→toys。
4.(2018·衡阳八中模拟)Then I piledbranches(branch)on myself，like a blanket，to stay as warm as I could.
1.掌握介词的基本用法，近三年全国卷考到的有：as 作为，in在……方面，by乘坐(交通工具)。
2．注意一词多义的介词，例如with可意为：和……一起；具有，带有；随着；用……；凭借……；由于，因为等。
3．注意易混介词的对比，例如表示时间的in，on，at；表示时间的in，after；表示交通方式的by，on/in等。
7．The greenleaves(leaf)with red blooms are very pleasant to look at.
词尾是f或fe时，多数将f或fe变为ves：shelf→shelves；knife→knives；wolf→wolves；少数直接加-s：roof→roofs；belief→beliefs。
☞代词☜
自查自纠
要点归纳
1.(2018·唐山市五校联考)Most parents surveyed saidtheybelieved their teens were addicted to mobile devices.
2．(2018·丹东市模拟)Many students keep up with the show.They refer toitas “the interesting Chinese lessons on TV”.
不定冠词在元音音素前(不是元音字母)用an，在辅音音素前(不是辅音字母)用a。
5.(2018·淮南市模拟)Beingtheworld's most popular online battle game，it already has over 200 million players in China.
the other意为“(两者中的)另一个”；another表示“(三者以上中的)另一个，再一个”；others泛指其余的人或物。
7.(2018·泰安市质检)To be honest，itwas hard to imagine it was ever a desert at all.
it可作形式主语、形式宾语或构成某些固定结构。
☞介词☜
自查自纠
要点归纳
1.(2016·四川高考)The mother continued to care for the young pandaformore than two years.
2．(2018·遵义四中模拟)TheMonaLisais a picture of a womanwitha meaningful smile.
第4节 三处重点知识
重点一 基础词类的用法
☞名词☜
自查自纠
要点归纳
1.(2017·全国卷Ⅰ)This trend has had some unintended sideeffects(effect)such as overweight and heart disease.
2．(2018·厦门外国语学校模拟)If we don't take somemeasures(measure)right now，some day in the future，Chinese cultural heritage may be strange to our grandchildren.
6.(2016·全国卷Ⅰ)But my connection with pandas goes backtomy days on a TV show in the mid-1980s.
7．(2018·厦门市质检)A journey of a thousand miles beginswitha single step.
名词单数变复数一般在名词词尾直接加-s：friend→friends；nation→nations；change→changes；member→members；painting→paintings。
3.(2016·四川高考)Any smell might attract naturalenemies(enemy)that would try to eat the little panda.
人称代词第三人称的主格与宾格常指代前文或后文出现的人或物。
3.(2018·齐齐哈尔市模拟)In a Weibo post ，he thanked netizens fortheir(they)love and praise.
形容词性物主代词在句中作定语，常表示物体的所属；而名词性物主代词在句中可以作主语、宾语和表语，但不可以作定语。
7.(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottle-fed，theother is with mum—she never suspects.
2．(2018·南昌二中模拟)For just a few moments，I felt nothing wasbetter(good)than helping those in need.
3．(2018·湖北省八校联考)Chinese traditional dinner procedures used to be long and dealt seriously with: themore important(important)the occasion，the more complex the procedures were.
3．(2018·洛阳市统一考试)I was so excited to visit itwithmy family last summer vacation.
4．(2018·沈阳市模拟)Chinese media reportedonWednesday evening that McDonald's Chinese business changed its name on Oct.12.
6．(2018·山西省五地市联考)Inthe1980s，Fountain travelled through time once again to glance at how tea drinking had changed in China.
最高级、序数词、独一无二的词前面用定冠词the。the还用在表示年代的逢十的数词复数形式前。
词尾是辅音字母＋o的单词，加-es：hero→heroes；tomato→tomatoes；potato→potatoes。元音字母＋o结尾的单词，加-s：zoos，studios。
6.(2018·福州市质检)But China and Western countries do not have the same culturalbeliefs(belief)about dogs.
不定冠词a/an放在单数可数名词前，泛指一个人或一个事物；定冠词the特指某人或某物。
3.(2018·包头市一模)It hasanarea of 9,653 square kilometers，and an average rainfall of 1,200－1,600 mm.
4．(2018·山东实验中学模拟)There might be a day when the dining table art can also becomeauniversal language in the world.
1.牢记介词与动词的搭配；
2．牢记介词与名词的搭配；
3．牢记介词与形容词的搭配。
注：近三年全国卷考查到的介词的搭配有：to and from，go back to，be focused on等。
☞形容词、副词☜
自查自纠
要点归纳
1.(2016·全国卷Ⅱ)If you feel stressed by responsibilities at work，you should take a step back and identify (识别)those ofgreater(great)and less importance.
8．(2018·吉林省实验中学模拟)Others say that accesstothese very special parts of the world should not be restricted to only researchers and scientists.
9．(2018·哈尔滨市第六中学校模拟)He never went outside but he was tiredofstaying at home and wanted to go out for once.
词尾是s，x，ch，sh时一般加-es：bus→buses；fox→foxes；coach→coaches；bush→bushes。注意：ch发/k/音时，加-s：stomach→stomachs。
5.(2018·赤峰市模拟)Two of myheroes(hero)have completed a big project.