中国航海博物馆一日游精选作文
今天我们去参观中国航海博物馆的作文
今天我们去参观中国航海博物馆的作文全文共3篇示例，供读者参考今天我们去参观中国航海博物馆的作文篇1这个暑假，我去了美丽的海滨城市青岛，红砖绿瓦，碧水蓝天，在青岛明净的空气中感知青岛，非常惬意。
在几天的旅游中，我们去了许多地方，第二海水浴场、栈桥、鲁迅公园、奥帆中心等，其中让我最难忘的是美丽的海军博物馆。
海军博物馆是全国三大军事博物馆之一，是青岛地区唯一的红色旅游经典景区。
我们一进入博物馆大门，就先看到一座“海军基地”，里面摆放了许多重要的资料图片及物品，比如：海军雕像、徽章、照片、旌旗等。
这些都让觉得海军很伟大，海军经历了光辉的历程。
出了“海军基地”。
我就匆匆地跑开了，因为我急不可耐地想去参观国内最大的海上舰艇展览群，我更想进入水下三米的“鱼雷式”潜艇，沿着梯子，我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
]的深入到潜艇里，潜艇里装备很齐全，有作战指挥的各个控制按钮、有开会讨论的空间等等，亲身感受了一下威武的海军当时指挥打仗的情景。
出了潜艇，我们又到了一个神奇的地方，那就是所谓的“历史兵器库”，在那里看到了退役下来的大炮、飞机、坦克车、装甲车，这些装备尽管已经不能参与战斗，但还是非常壮观，我忍不住操作着这些武器让妈妈给我拍了好多照片。
这次参观海军博物馆，让我增长了很多见识，也为我这次暑假红色之旅画上了完美的句号。
真期待下次暑假还能再次参观。
今天我们去参观中国航海博物馆的作文篇2今年假期里，我在青岛参观了海军博物馆。
一进大门，就看见两个大螺旋桨和一只大铁锚，螺旋桨是船舰运动的推进器，铁锚是船舰停泊时的固定器，动静结合，寓意深刻。
铁锚上漂亮的写着“中国海军博物馆”，好气派!我立马让爸爸给我拍了一张照片。
因为时机不巧，展室正在整修，我们只能参观室外展品，虽然有点遗憾，不过展品仍然好多，什么都新鲜，真让我目不暇接。
首先看到一尊好象是灰太狼用的大炮，介绍说叫“红夷大炮”，原来认为仅仅是动画片里的东东，不想实际还真有，居然还是进口货，而且是现代大炮的太太太爷爷。
航海博物馆游记
航海博物馆游记我这次的旅行目的地是位于城市中心的航海博物馆。
这个博物馆是专门展示航海历史与文化的场所，对于对航海有兴趣的人来说是一个绝佳的去处。
当我进入博物馆的大门时，首先映入眼帘的是一个巨大的船锚。
这个船锚是由铁打造而成，非常沉重。
它象征着航海的勇气和冒险精神。
在船锚旁边，有一块巨大的铜牌，上面刻着博物馆的名称和成立时间。
我不禁产生了对这个博物馆的好奇心。
进入博物馆的大厅后，我立刻被展览区的精美设计所吸引。
在大厅的正中央，有一艘仿古船模型，栩栩如生地展现了古代航海时的船只造型和航行方式。
船模的细节非常精致，包括桅杆、船帆和舵等，让人仿佛置身于古代航海的世界中。
沿着展览区的路径继续前行，我来到了一个关于航海历史的展示区。
这个展示区的布置非常有趣，有许多展板和展示柜，展示着各种与航海相关的文物和文献。
我看到了许多古代航海家的航海图和航海日志，这些记录了他们的航行路线和经历。
还有一些航海工具，如指南针、海图和航海望远镜等，让我更加了解了古代航海的技术和工具。
在展示区的一角，还有一个模拟航海体验的区域。
我进入其中，看到一台巨大的航海模拟器。
我坐上模拟器的座椅，戴上VR眼镜，仿佛真的置身于船上。
我可以通过旋转舵盘来控制船的方向，通过触摸屏来调整船速和船帆。
在模拟器的帮助下，我体验到了航海的刺激和挑战。
除了展览区，航海博物馆还设有一个教育区域。
这里有一个专门为儿童设计的互动游戏区，让孩子们通过游戏学习航海知识。
我看到许多孩子们在这里玩耍和学习，非常开心和充满活力。
在游览完整个博物馆后，我对航海的历史和文化有了更深入的了解。
航海博物馆通过展览和互动体验，向人们展示了古代航海的科技、冒险精神和文化传统。
无论是对航海感兴趣的人还是对历史文化感兴趣的人，这个博物馆都是一个值得一游的地方。
我在航海博物馆度过的时光非常愉快，学到了很多知识。
我深深感受到航海的艰辛和冒险，也对航海的历史和文化有了更深刻的理解。
我相信这次的航海博物馆之行会成为我珍贵的记忆，也会让我更加热爱航海这个古老而神奇的领域。
航海博物馆感想作文
航海博物馆感想作文“哇，周末终于可以去航海博物馆啦！”我兴奋地对妈妈说道。
周末那天，阳光特别好，天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。
我和爸爸妈妈早早地就出了门，一路上我都叽叽喳喳地说个不停，满心期待着这次的航海博物馆之旅。
到了博物馆，哇，好气派呀！那大大的建筑就像一艘即将起航的巨轮。
走进博物馆，里面真的好热闹啊，好多小朋友和他们的爸爸妈妈也都来了。
我就像一只欢快的小鸟，这儿瞅瞅，那儿看看。
“爸爸，你看这个船好酷啊！”我指着一艘模型船喊道。
爸爸笑着说：“是啊，宝贝，这可是很有历史的船呢。
”妈妈则在一旁给我讲着关于船的各种故事，我听得津津有味。
我们来到一个展示航海图的地方，我好奇地问：“妈妈，这些线都是什么呀？”妈妈耐心地解释道：“这些线就像是航海家们的路线图呀，他们靠着这些图在大海上航行呢。
”“哇，那他们好厉害呀！”我不禁感叹道。
接着，我们又看到了各种各样的航海工具，什么指南针啦，望远镜啦，我还试着拿起一个望远镜看了看，感觉自己就像一个小航海家。
在一个角落，我发现了一群小朋友围在一起，我也赶紧跑过去。
原来是在体验模拟航海驾驶呢，我兴奋地排起了队。
终于轮到我了，我坐在驾驶座上，紧张又兴奋。
“哎呀，我要怎么开呀？”我着急地喊道。
旁边一个小朋友笑着说：“哈哈，你真笨，看我的。
”然后他就熟练地操作起来，我不服气地说：“哼，我等下就会了。
”在工作人员的指导下，我也慢慢掌握了技巧，开着船在“大海”上航行了起来，那感觉真的太棒啦，就好像我真的在大海上冒险一样。
从博物馆出来，我还沉浸在刚才的兴奋中。
“妈妈，下次我们还来好不好？”我拉着妈妈的手问道。
“好呀，只要你喜欢。
”妈妈笑着回答。
这次的航海博物馆之行，真的让我学到了好多知识，也让我感受到了航海的魅力。
我觉得航海就像是一场勇敢者的游戏，那些航海家们真的太了不起啦！我也要像他们一样，勇敢地去探索未知的世界！。
游航海博物馆作文
游航海博物馆作文游航海博物馆作文无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的游航海博物馆作文，欢迎阅读与收藏。
游航海博物馆作文1紧张的期末考试刚结束，我的“铁哥们”詹思量就约我一同去游航海博物馆，了解一下航海博物馆历史。
经过一路的奔波，我们终于到达了位于芦潮港滴水湖畔的航海博物馆了。
航海博物馆的外形犹如两只白色的风帆交错互抱，充满了动感。
进入大门，首先映入眼帘的是一艘高大威武的明代船模。
它高近20米，长30多米，宽8米左右，，据说这艘古船是根据郑和下西洋时的'船建造。
我和詹思量都十分惊叹古代的造船技术。
绕过大船，便来到了船模展区，这里展示了许多小型的船，有货船、商船、战船、铁甲船和现在的军舰等等，我们又看了许多关于船的纪录片，有造船技术、有船的历史和一些为造船技术做出巨大贡献的历史名人。
我们来到了船舶历史馆，首先看到了一个船形的破树皮;紧接着看到一个胖乎乎的小舟，上面放着两只船桨;再往后看，只见一头头“猪”身体里灌满了空气，上面用绳子绑着一块木板，原来这是古代的猪皮船;我们看见了一艘黄金做的战船，刻得十分精致，据说古代有一位皇帝用了十三吨黄金造的;最后，我们又看见了一艘小型多人脚蹬船，让我们了解了这种船的功能和它的工作原理。
船的发展变化在眼前像电影一样一幕一幕过去，让我长了许多知识。
时间像沙漏里的沙子一样慢慢渗去，不知不觉间参观了博物馆，我最后看了一眼航海博物馆，才依依不舍地离去。
游航海博物馆作文2这个周末，喜爱大海的我跟着爸爸，兴致勃勃地来到航海博物馆参观。
一进航海博物馆大门，就看见一艘高大的轮船，足有三十多米高，据说，这是仿造明朝郑和下西洋时的帆船制作的，叫作“福船”，至今还能下海呢，它的.壮观真令人惊叹不已！走进大厅，我们发现，航海博物馆以“航海”为主线，分为“航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海”六大展馆，设立有“渔船与捕鱼、航海体育与休闲”两个专题展区，还建有“天象馆”、“4D影院”和“儿童活动中心”，哈哈，这真是老鼠掉到了米仓里，我拉着爸爸赶紧参观起来。
作文游航海博物馆三年级
作文游航海博物馆三年级《游航海博物馆》“哎呀，妈妈，周末我们去航海博物馆好不好呀？”我一脸期待地望着妈妈。
“好呀，宝贝，那我们就周末去。
”妈妈笑着答应了我。
终于盼到了周末，我早早起了床，和爸爸妈妈一起出发去航海博物馆。
一到博物馆门口，哇，好气派呀！那独特的建筑造型就像一艘即将远航的巨轮。
走进博物馆，里面可真大呀！就像进入了一个航海的奇妙世界。
我兴奋地跑来跑去，这儿看看，那儿摸摸。
“嘿，宝贝，快来这边！”爸爸在一个展区喊我。
我急忙跑过去，只见那里展示着各种各样的船模，有古代的帆船，还有现代的轮船。
“哇，这些船都好酷呀！”我忍不住惊叹道。
“是呀，你看这个帆船，在古代可是很重要的交通工具呢。
”爸爸摸着我的头说。
“那它能航行很远很远吗？”我好奇地问。
“当然啦，它可以带着人们穿越海洋呢。
”爸爸笑着回答。
我又跑到另一个展区，看到了一些关于航海历史的介绍。
“妈妈，你看，以前的航海家们好勇敢呀，他们不怕遇到危险吗？”我看着妈妈问。
“他们心中有梦想呀，为了探索未知的世界，他们会勇敢地面对一切困难。
”妈妈温柔地说。
“就像我勇敢地面对困难一样吗？”我眨着眼睛问。
“对呀，我的宝贝最勇敢啦！”妈妈笑着亲了我一下。
我继续在博物馆里逛着，仿佛自己也变成了一名小小的航海家，在大海上乘风破浪。
这里的一切都让我着迷，那些古老的航海仪器，那些精彩的航海故事，就像一把钥匙，为我打开了一扇通往神秘航海世界的大门。
逛了好久，我都舍不得离开。
“哎呀，要是能一直待在这里就好啦！”我嘟囔着。
“宝贝，以后我们还可以再来呀。
”爸爸安慰我。
“好吧。
”我有点不情愿地点点头。
这次游航海博物馆，真的让我收获满满。
我不仅看到了好多有趣的东西，还学到了很多知识。
我明白了航海家们的勇敢和坚持，也懂得了探索的意义。
航海博物馆，我还会再来的！。
上海中国航海博物馆作文
参观上海中国航海博物馆作文
今天我和妈妈一起去参观了上海中国航海博物馆，哇，真的是一个大大的、超级好玩的海洋探险世界！我一进门，就看到一艘好大好大的船停在那里，比我在电视里看到的还要大好多倍呢！我拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地说：“妈妈，妈妈，那艘船是不是能开到海底去找宝藏啊？”
妈妈笑着摇摇头说：“宝贝，那艘船是模型哦，但它代表了古代人们勇敢探索海洋的精神。
”我瞪大了眼睛，好奇地问：“那他们是怎么在海上找到路的呢？会不会迷路啊？”妈妈领着我走到了一张大大的世界地图前，指着上面的蓝色部分说：“看，这就是大海，古时候人们用星星和指南针来指引方向，很聪明吧！”
我点点头，觉得古人真的好厉害！接着，我们走进了船舱里，哇，里面有好多好多奇怪的东西，像大铁锚、古老的罗盘，还有一个大大的木头舵轮。
我忍不住跑上去握住舵轮，假装自己是指挥官，大声喊道：“起航啦，向着未知的大海前进！”妈妈在一旁笑得合不拢嘴。
走着走着，我们还看到了一个超级大的水族箱，里面有五颜六色的鱼游来游去，好像在开派对一样。
我趴在玻璃上，看得入了迷，轻轻地问小鱼们：“你们是不是也想去航海呢？”小鱼们当然不回答我，只是欢快地游着，好像在告诉我它们的海洋世界也很精彩。
最让我兴奋的是，我们还体验了一次模拟航海。
坐在小小的驾驶舱里，我按照屏幕上的指示，转动着方向盘，躲避着海上的风浪和障碍物，感觉自己真的成了一名勇敢的小航海家！
时间过得真快，转眼间就要回家了。
我依依不舍地看着这个神奇的航海博物馆，心里暗暗想着：下次我还要来，继续我的海洋探险之旅！。
描写航海博物馆的作文
描写航海博物馆的作文“哇，周末我们去航海博物馆好不好呀？”我一脸期待地看着爸爸妈妈。
“好呀，那我们就去看看吧。
”爸爸笑着答应了。
终于到了周末，我们一家开开心心地来到了航海博物馆。
一走进博物馆的大门，我就被那巨大的船模给吸引住了，“天哪，这船也太大了吧！”我惊叹道。
“哈哈，这算什么呀，里面还有更精彩的呢。
”爸爸说着，带着我和妈妈往里走。
博物馆里的人还真不少，有和我们一样一家三口来的，也有一群小朋友在老师的带领下来参观的。
我们来到一个展厅，里面展示着各种航海工具和历史资料。
我好奇地这里摸摸，那里看看。
“妈妈，你看这个指南针好有意思呀。
”我指着一个古老的指南针说。
“是呀，在海上航行可全靠它辨别方向呢。
”妈妈温柔地回答我。
这时，旁边一个小朋友也凑了过来，他好奇地问：“那没有指南针的时候怎么办呀？”我想了想，说：“那肯定很难吧，就像我们在一个陌生的地方没有地图一样。
”“哈哈，小朋友说得对。
”爸爸笑着说，“以前的航海家们可真了不起呀。
”我们继续往前走，看到了一个巨大的航海图，上面标着各种航线和港口。
我瞪大了眼睛，“哇，原来海上有这么多地方可以去呀。
”“是呀，航海可以带人们去到很远很远的地方呢。
”妈妈说。
在博物馆里，我们还看到了许多珍贵的文物和模型，了解了航海的历史和发展。
我感觉自己就像进入了一个神奇的航海世界。
时间过得好快呀，不知不觉就到了下午。
我们依依不舍地离开了航海博物馆。
这次参观航海博物馆，让我学到了好多知识，也让我对航海有了更浓厚的兴趣。
我真希望以后还能有机会再来这里，探索更多关于航海的奥秘呀！这航海博物馆可真是太棒啦！。
描写航海博物馆的作文
描写航海博物馆的作文
《航海博物馆之旅》
嘿呀，今天我要给你们讲讲我去航海博物馆的那些事儿哟！那个航海博物馆呀，可真是个超级好玩的地方。
一走进博物馆的大门，哇塞，就感觉自己好像进入了一个航海的奇妙世界一样。
那些各种各样的船模啊，简直太震撼了，每一个都做工精细，超级逼真！我当时就想，这得花多少功夫才能做成这样啊！
我在那里还看到了一个超级大的帆船模型，哎呀妈呀，那可真是大，我都忍不住想去上面坐一坐，假装自己在大海上航行呢！我就站在那帆船前面，瞪大了眼睛仔细地瞧，那帆啊，那绳索啊，感觉就跟真的在海上飘着一样。
我还凑近了去看那些小细节，嘿，还真能发现好多有意思的东西呢。
你说那些古人是咋想到这么厉害的造船技术的呀，太了不起啦！
然后呢，我还看到了一个关于航海历史的展览，从古代的木船到现代的大轮船，哇，这变化也太大了吧！看着那些古老的航海图和航海工具，我就在想，以前的那些航海家们得多勇敢啊，就靠着这些东西在茫茫大海上闯荡。
我在博物馆里逛了好久好久，感觉每一处都特别新鲜有趣，都舍不得离开了呢。
这次去航海博物馆的体验真是太棒啦，让我对航海有了更多的认识和了解，也让我更加佩服那些为航海事业做出贡献的人们。
等以后有机会呀，我还要再去一次，好好地再感受感受那个航海的神奇世界！嘿嘿，你们也一定要去看看哟！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国航海博物馆一日游精选作文
中国航海博物馆一日游
俗话说“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海”。
暑假里，我约上同学小刘和小蒋一起去中国航海博物馆游玩。
航海博物馆位于临港的滴水湖，三面环海，那伫立在博物馆上的三角瓣，就仿佛是一面巨大的风帆。
它是我国目前规模最大、等级最高的综合性航海博物馆，室内展示面积到达了21000平方米。
馆内展区分为两层，第一层设置了航海历史馆、船舶馆以及海员馆；第二层设置了航海与港口馆、海事与海上安全馆以及军事航海馆。
博物馆还建有天象馆和4Ｄ影院。
走进航海博物馆，一艘巨大的明代福船就扑入眼帘。
福船正面刻着一头巨大的狮子，左右舷个有着一个栩栩如生的眼睛，仿佛时时刻刻都凝视着航海博物馆。
绕过福船，就来到了船舶馆。
这里展现了世界上最先进的名用船只。
有国产的“新海龙”号挖泥船；“新浦东”号集装箱货船；世界上仅有几个国家可以建造、运行的“ＬＮＧ”天然气运货船，它堪称世界上的十大奇迹……
穿过船舶馆，就来到了航海历史馆。
在这，大家了解到了古、近、现带了航海历史。
在海员馆，我们学会了如何打海员节。
值得一提的是，我还通过先进的4Ｄ模拟了当船长时的感觉，简直就是打双引号的“妙趣横生”。
我在陆地上驾驶船已经是“不可能”的了，再加上4Ｄ模拟的大风大浪，简直就是雪上加霜！再加上我的“晕船”，555，我简直就要昏死了！
被“120”“抬”出海员馆后，就该上楼咯！用完午餐后，我们继续前进！咦，那是什么“东东”？这是什么“西西“？哦，原来我们来到了海事与海上安全馆。
“东东”原来是“雷达大哥”，“西西“则是“望远镜小弟”。
它们二兄弟都是海上搜救和安全工作的必不可少！雷达适用于远距离的探测，望远镜则合适近距离的观察。
有了它们，二兄弟，安全航海不再是问习题！
通过海事与海上安全馆，就来到了航海与港口馆。
在这里，大家可以进入模拟吊车控制室，将集装箱运上货船！耶，我赢了，你呢？
接着，我们来到了军事航海馆，看见了我国最新型驱逐舰的模型和“宾夕法尼亚”号、“衣阿华”号、“企业”号等二战战舰的模型。
等一下，一日游还没完呢！我们总该带点什么回家吧……“卑鄙”的我们立即向大人们“索要”“毛爷爷”（可是大“毛爷爷”哦），购买纪念品。
最后，我们发现空荡荡的包竟然塞不下了……
玩心十足的我们还不够，于是还和大人们在草坪上放风筝，欢笑声在草坪上回荡着，久久不能散去。
夕阳西下，我们这才恋恋不舍的回家。
嘿，告诉你一个机密，我晚上还有一个生日大Ｐarty呢！
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴剥笋法
【特点】
有些物品构造比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的构造描述出来。
这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。
此外，要有重点地介绍物品的构造。
⑵拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。
把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出部分相似之处。
（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。
假如只抓住部分进行比拟，容易显得不三不四，不易读者想象。
把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。
这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
⑶化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。
文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。
文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
⑷说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓
住重点来说明。
例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。
此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
⑸运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。
采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。
此外，还要注意按一定的顺序描述。