经济生活_揭开货币的神秘面纱课件
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政治高考复习经济生活专题：揭开货币的神秘面纱PPT课件
2、小张在商店里购买一件打折商品，原标价 为人民币50元，实际支付40元。在这购买活 动中，货币执行的职能是（2005全国） A、支付手段
B
B、流通手段
C、价值尺度
D、贮藏手段
• 3、在下列经济行为中，属于货币执行流通 手段职能的是
A
• • • •
A．顾客用20元钱买了10斤苹果 B．顾客买了3斤苹果，三天后付款 C．顾客用20元钱可以购买10斤苹果 D．顾客向水果店以每斤2元的价格预订 10斤苹果
2010政治复习 《经济生活》
专题系列课件
01《揭开货币的 神秘面纱》
商品： 商品的含义和基本属性(使用价值和价值)
揭 开 货 币 的 神 秘 面 纱
交 换
货币的产生原因与过程 货币的含义及本质(一般等价物) 基本职能
含义、 计量单位、 价值尺度 价格含义、特点
货币
发 展
职能
流通手段 含义、商品流通、 贮藏手段 特点、流通公式 支付手段 世界货币
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
经济生活课件：1.1揭开货币的神秘面纱 (共18张PPT)
1.如何用关键词区分货币的职能 2.区分流通手段和支付手段
1、价值尺度：价格，标价 2、流通手段：“购买”“买卖”“现场交易”
3、贮藏手段：“保存”“退出流通领域”
4、支付手段：“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款 ”“工资”
5、世界货币：“购买外国货”“国际收支”
流通手段一般是现金交易，特点是”一手交钱，一手交货 “；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取 得商品和给付价值在时间空间上出现分离。
拓展延伸
1. 李明采用按揭贷款的方式购买了一套价
值25万元的新房，首付现金5万元，然后在 15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。 这里的25万元房价、 20万元及利息4万余 元利息、5万元首付金分别执行的职能： A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段
课前准备： 经济生活课本、笔记本
预习:1.1 揭开货币的神秘面纱
问题引路
财神节，中国传统节日，农历七月二十 二，是财神赵公明的祭祀纪念日。
神奇的货币 揭开货币的神秘面纱
学习目标一
学生结合案例探究课本P4-5，能 够准确表述商品的含义，能用关键 词简述商品的两个基本属性。
阅读课本P4第一个篮框和第一自然段完成：
B
2. 为了密切家校联系，很多学校都开通了 校讯通服务。家长都成了校讯通的客户，通 过定制校讯通，家长可以及时了解自己孩子 的各种信息、学校的各项通知等。材料中的 “校讯通短信服务”( ) A．是商品，因为它有使用价值 B．不是商品，因为它有价值没有使用价值 C．是商品，因为它是使用价值和价值的统一 体 D．不是商品，因为它不用于交换
_高中政治人教版必修一经济生活1.1 揭开货币的神秘面纱课件(共33张PPT)
价值 基本属性
使用价值
货币的产生是商品交换长期发 展的产物
一只羊=两把石斧
=
等价物
2把石斧一袋茶来自一只羊 =一袋米一份黄金
2把石斧 一袋茶 一袋米 一份黄金
一般等价物
= 一只羊
2把石斧 一袋茶 一袋米 一只羊
=一份黄金
第一 易于分割、不 易磨损；
第二 体积小、 价值大；
第三 便于保存 和携带；
（2）价格是价值的货币表现：
通过一定数量的货币表现出来 的商品价值，叫作价格。
（3）货币执行价值尺度的职能
只需要观念上的货币。
含义：货币充当 商品交换媒介的 职能
以货币为媒介的商品交 换，叫商品流通
（1）流通手段
货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段。
（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换
其公式是：商品-货币-商品
C 突破46亿人民币，继续向
更高的的目标跃进。在这 里
1、该影片是商品，因为它凝结着无差别的人类的劳动 2、该影片不是商品，因为它是无形的劳动产品 3、该影片没有价值，只有使用价值 4、该影片既有使用价值，又有价值
A 1,3 B 2,3 C 1，4 D 2,4
货币的本质
含义:用于交换的劳动产品
商品
货币的本质
①用于交换； ②劳动产品；
商品的含义：用于交换的劳动产品。
延伸思考： 商品的属性
有使用价值 的东西一定 是商品吗？
商品是 用于交 换的劳 动产品
商品能够满足人们某种需要的属性
就是商品的使用价值。
有价值的东西 一定是商品吗？
凝结在商品中的无差别的人类劳动
就是商品的价 值。
截止2019 年3月19，《流 浪地球》的国内票房成功
《揭开货币的神秘面纱》课件
1、 商品 ① 含义:用于交换的劳动产品
②特征：a、是劳动产品
二者缺一不可
b、用于交换
下列属于商品的是？
空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需 物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品
中秋节快到了，小李同学在 端州大酒店里买了一盒月饼，送 给了爷爷。
商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 作为商品的基本属性，二者相互依存相互排斥：使 用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属 性，无价值的东西不是商品；商品生产者和消费者 不可同时兼得，消—获使用价值，生、销—获价值
联系
3、货币的产生
食盐
一般等价物
牛奶
矛头
十 九 世 纪 某 集 贸 市 场 情 景
这盒月饼是不是商品呢？
小李在商店买时是商品， 买来以后作为礼物送给爷爷时 就不是商品了。
商品必须是劳动产品，劳动产品 也一定是商品，这种说法对吗？
物品 劳动产品
商品
（1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加 工的东西；劳动产品包含商品。 （2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品， 劳动产品用于交换就成为商品，而商品退 出流通领域就又成为一般劳动产品，两者 可以转化。
造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭.这关
系到商品生产者的生死存亡，摔坏的当然是商
品生产者了。商品生产者只有把商品卖出去,并 且卖出好价钱,才能生存发展下去.所以商品生 产者必需生产适销对路、质量上乘的商品.
注意：货币执行流通手段的职能,必须用 现实的货币,不能用观念上的货币.
2、基本职能二：流通手段
值,投资过热等.
(本质：供小于求） 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌 现象. （本质供大于求）
高中政治人教版必修一经济生活揭开货币的神秘面纱PPT精品课件
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
2.消费者买商品,经营者卖商品,双方各有所需。买卖双 方都能各取所需,是因为 ( ) A.商品具有满足双方某种需要的属性 B.商品是使用价值和价值的统一体 C.双方都能获得价值 D.人们必须购买商品,才能满足生产和生活的需要
（1）它们是商品吗？ （2）它们有使用价值吗？ （3）它们有价值吗？ （4）如果它们彼此交换，你能预估它们的兑换比例吗？ 依据是什么？
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
（二）货币的产生和本质 1、货币产生的阶段
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品。 2、商品与物品、产品的关系
物品＞劳动产品＞商品 3、商品的基本属性 （1）使用价值：能够满足人们某种需要的属性。 （2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （3）使用价值是价值的物质承担者。 （4）商品是价值和使用价值的统一体。
1.价值尺度 ⑴含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
⑵价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值是价格的
基础，价格是价值的货币表现。
2.流通手段
商品流通 （整个环节）
商品—货币—商品
货币执行流通 货币充当商品交
手段职能
换媒介的职能。
2.流通手段
①货币充当商品交换媒介的职能。
②以货币为媒介的商品交换叫 做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商品。
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2.消费者买商品,经营者卖商品,双方各有所需。买卖双 方都能各取所需,是因为 ( ) A.商品具有满足双方某种需要的属性 B.商品是使用价值和价值的统一体 C.双方都能获得价值 D.人们必须购买商品,才能满足生产和生活的需要
（1）它们是商品吗？ （2）它们有使用价值吗？ （3）它们有价值吗？ （4）如果它们彼此交换，你能预估它们的兑换比例吗？ 依据是什么？
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
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（二）货币的产生和本质 1、货币产生的阶段
高中政治人教版必修一经济生活1.1揭 开货币 的神秘 面纱( 共48张P PT)
1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品。 2、商品与物品、产品的关系
物品＞劳动产品＞商品 3、商品的基本属性 （1）使用价值：能够满足人们某种需要的属性。 （2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （3）使用价值是价值的物质承担者。 （4）商品是价值和使用价值的统一体。
1.价值尺度 ⑴含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
⑵价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值是价格的
基础，价格是价值的货币表现。
2.流通手段
商品流通 （整个环节）
商品—货币—商品
货币执行流通 货币充当商品交
手段职能
换媒介的职能。
2.流通手段
①货币充当商品交换媒介的职能。
②以货币为媒介的商品交换叫 做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商品。
高一经济生活第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》课件
B。它表明商品价值是不能自我表现出来的
C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现
D。它表明西瓜的价格与价值相符合
4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能。
A。支付手段 C。流通手段
B。贮藏手段 D
D。价值尺度
5、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是 “商品—货币—商品”，这一公式表明，在商品流通条件下
• 商品流通
以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
• 物物交换与商品流通的区别
公式：W—W 特点：买卖同时同地进行
注意：
公式：W—G—W 特点：买卖可异时异地进行
“流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形
式 ②特点：现实中的货币（买东西）
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币” 阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品 所有者。 （1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品
所 有者？ （2）如何实现好这个跳跃？
（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖 出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破 产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者
（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的 商品。
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
A。买和卖两种行为是同时进行的 B。货币是商品交换的工具和手段
BCD
C。商品价值的大小是由货币来衡量的
D。商品价值的货币表现形式是价格
6、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。黄金（货 币）表现出来的价格会随商品价值的变化而发生变化。在供 求平衡的条件下，严格地讲，下列提法正确的是
A。价值减少，价格一定下跌 B。价值增加，价格可以下跌
C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现
D。它表明西瓜的价格与价值相符合
4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能。
A。支付手段 C。流通手段
B。贮藏手段 D
D。价值尺度
5、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是 “商品—货币—商品”，这一公式表明，在商品流通条件下
• 商品流通
以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
• 物物交换与商品流通的区别
公式：W—W 特点：买卖同时同地进行
注意：
公式：W—G—W 特点：买卖可异时异地进行
“流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形
式 ②特点：现实中的货币（买东西）
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币” 阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品 所有者。 （1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品
所 有者？ （2）如何实现好这个跳跃？
（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖 出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破 产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者
（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的 商品。
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
A。买和卖两种行为是同时进行的 B。货币是商品交换的工具和手段
BCD
C。商品价值的大小是由货币来衡量的
D。商品价值的货币表现形式是价格
6、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。黄金（货 币）表现出来的价格会随商品价值的变化而发生变化。在供 求平衡的条件下，严格地讲，下列提法正确的是
A。价值减少，价格一定下跌 B。价值增加，价格可以下跌
高一政治《经济生活》第一课《第一节 揭开货币的神秘面纱》(25张PPT)
10、我国古代把一种类似铲的挖土工具称为 “镈”，在物物交换的时代，人们经常拿这种挖 土工具去换取别的东西。但用这种东西交换比较 麻烦，周景王便把这种农具小型化，铸成象征性 的“镈”，它在以后的交换过程中充当了一般等 价物，这就是原始的空首布。空首布在当时一定 区域内所能起到的作用有
①它可以表现其他一切商品的价值 ②它是商品交换发展到一定阶段的产物 ③它能够充当商品交换的媒介 ④用它可以换回自己所需要的东西 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
4、“驴友”小亮是一名美术教师，在 国庆长假云南旅游中，丽江的山川美景 及风土人情激发了他的灵感。他带上数 码相机，拍下了许多精彩的照片，复制 成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川 美景及风土人情能成为商品，是因为
（2）消费者、生产者为何要重视商品的质量？
①商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是 价值的物质承担者。 ②消费者购物想买到“物美价廉”的商品。
对生产者来说：产品质量好，使用价值好，易卖 出，价值容易实现。
二、货币：
请你总结
1
、
物物交换 商品——商品
产
生
出现
过
一般等价物 商品—一般等价物—商品
程
为什么金银可
8、关于货币、金银的说法正 确的是 A.金银固定充当一般等价物 就成为货币 B.金银天然就是货币 C.货币的本质就是金银 D.金银就是一般等价物
9、下列说法中，最能体现货币本 质的是
A.货币可以与其他一切商品进行 交换并表示其价值
B.货币可以成为财富的代表和象 征
C.充当货币的是贵金属 D.货币是一种特殊商品
高中政治人教版必修 1经济生活 1.1 揭开货币的神秘面纱 课件(共35张PPT)
货币退出流通领域，当作独立的价值形式和社会财富的一般代 贮藏手段 表而保存起来 必须是足值的金属货币或金属条块 支付手段 货币被用于偿还债务；支付、地租、利息、税款和工资 世界货币 货币的作用超出了国界的限制，在世界市场上发挥作用
基本 职能
其它 职能
揭开货币神秘的面纱
第一框
围绕货币的职能，我们来思考这样几个问题： 除了货币外其它商品能否做为价值尺度？ 商品流通与物物交换有什么区别？哪种交换形式更好 ？ 流通手段与支付手段有什么区别？
揭开货币神秘的面纱
第一框
请你说说企业产量和质量谁更重要？ 企业要注重提高劳动生产率，在同样的时 间内生产更多的产品，但是必须是在保证
质量的前提下提高产量，否则产量越大，
亏损越大。所以企业要正确处理产量与质 量的关系，进度与质量的关系，在质量第 一的基础上不断提高生产效率。
揭开货币神秘的面纱
第一框
货币作为价值尺度是因为其本身是商品，有价值。其它商品也有价值，所以也 能发挥衡量其它商品价值的作用。 物物交换时买与卖在时间上和空间上是一起完成的，而以货币为媒介的商品流 通则把商品的买与卖分解为两个独立的过程。与物物交换（W-W）相比，商 品流通（W-G-W）更有利于商品交易顺利进行。但是由于商品流通将买和卖 在时空上分离开来，这就给生产者带来了危机，如果所生产的商品不能顺利交 换成货币，那就会给企业带来生存的困难。 流通手段：一手交钱、一手交货 ；支付手段：获得使用价值和支付价值分离， 先给货（服务）后给钱。二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同 时、同步实现。
是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，纸币发行必须以流 通中需要的货币量为依据，任意发行可能导致通货膨胀或通货紧缩。
揭开货币神秘的面纱
基本 职能
其它 职能
揭开货币神秘的面纱
第一框
围绕货币的职能，我们来思考这样几个问题： 除了货币外其它商品能否做为价值尺度？ 商品流通与物物交换有什么区别？哪种交换形式更好 ？ 流通手段与支付手段有什么区别？
揭开货币神秘的面纱
第一框
请你说说企业产量和质量谁更重要？ 企业要注重提高劳动生产率，在同样的时 间内生产更多的产品，但是必须是在保证
质量的前提下提高产量，否则产量越大，
亏损越大。所以企业要正确处理产量与质 量的关系，进度与质量的关系，在质量第 一的基础上不断提高生产效率。
揭开货币神秘的面纱
第一框
货币作为价值尺度是因为其本身是商品，有价值。其它商品也有价值，所以也 能发挥衡量其它商品价值的作用。 物物交换时买与卖在时间上和空间上是一起完成的，而以货币为媒介的商品流 通则把商品的买与卖分解为两个独立的过程。与物物交换（W-W）相比，商 品流通（W-G-W）更有利于商品交易顺利进行。但是由于商品流通将买和卖 在时空上分离开来，这就给生产者带来了危机，如果所生产的商品不能顺利交 换成货币，那就会给企业带来生存的困难。 流通手段：一手交钱、一手交货 ；支付手段：获得使用价值和支付价值分离， 先给货（服务）后给钱。二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同 时、同步实现。
是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，纸币发行必须以流 通中需要的货币量为依据，任意发行可能导致通货膨胀或通货紧缩。
揭开货币神秘的面纱
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商品-----一般等价物------商品
曾经的一般等价物
贝 壳
牲 畜
布 匹
金银的优点
体积小、价值大，易分割、不易磨损； 便于保存和携带
以货币为媒介的商品交换
货币：
从商品中 分离出来 固定地充
当一般 等价物
的商品
（二）货币的职能：
货币的基本职能：价值尺度 流通手段
货币一出以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币的其他职能：
贮藏手段 支付手段 世界货币
第1三.纸目 币纸的币产生
优点： 制作成本低，更加易于保管、携带和运输， 避免了铸币在流通中的磨损。
特点：由国家（或某些地区）发行并强制使用的
纸币发行
国家有权发行纸币 但不能任意发行纸币
纸币贬值,物价上涨 (通货膨胀)
社会需求不足、 物价水平下跌 (通货紧缩)
通手段必须是现实的货币。
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
流通中实际需要的货币量
商品价格总额 流通中所需要的货币量= ——————
货币流通次数
如何辨别假币：一摸二看三听四验
爱护人民币：不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏 人民币，不使用假币。
第一课 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质 1．货币是商品交换发展的产物 （1）商品是用于交换的劳动产品 （2）商品交换的发展历程 2．货币的本质是一般等价物 （二）货币的基本职能 1．价值尺度 2．流通手段 （三）纸币 1．纸币的产生 2．纸币的发行
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需
要观念上的货币。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行哪个 职能?
商品流通
含义：以货币为媒介的商品交换 公式：商品——货币——商品
惊险的跳跃
启示：商生产者要为消费者着想，生产适 销对路、质量品上乘的商品。
（一）货币的本质
（1）商品:指用于交换的劳动产品。
商品
劳动 产品
商品有两个基本属性
使用
价值：
商品能 够满足 人们某 种需要 的属性。
价值：
凝结在 商品中 的无差 别的人 类劳动。
简单的偶然的物物交换
扩大的物物交换
以一般等价物为媒介的 商品交换
一般等价物：从商品中分离出
来，可以和其他一切商品交换并表 现其他一切商品价值的商品。
练习
1、广东今日集团以1200万元重金聘请洋顾 问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨 国公司，为其制定发展战略。1200万元在 这里是执行货币的（ ）职能。
• A、流通手段职能 B、价值尺度职能 • C、贮藏手段职能 D、支付手段职能 • 答案：D
练习
• 2、辨析：
• 货币作为价值尺度不需要现实的货 币，只需要观念中的货币；作为流
曾经的一般等价物
贝 壳
牲 畜
布 匹
金银的优点
体积小、价值大，易分割、不易磨损； 便于保存和携带
以货币为媒介的商品交换
货币：
从商品中 分离出来 固定地充
当一般 等价物
的商品
（二）货币的职能：
货币的基本职能：价值尺度 流通手段
货币一出以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币的其他职能：
贮藏手段 支付手段 世界货币
第1三.纸目 币纸的币产生
优点： 制作成本低，更加易于保管、携带和运输， 避免了铸币在流通中的磨损。
特点：由国家（或某些地区）发行并强制使用的
纸币发行
国家有权发行纸币 但不能任意发行纸币
纸币贬值,物价上涨 (通货膨胀)
社会需求不足、 物价水平下跌 (通货紧缩)
通手段必须是现实的货币。
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
流通中实际需要的货币量
商品价格总额 流通中所需要的货币量= ——————
货币流通次数
如何辨别假币：一摸二看三听四验
爱护人民币：不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏 人民币，不使用假币。
第一课 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质 1．货币是商品交换发展的产物 （1）商品是用于交换的劳动产品 （2）商品交换的发展历程 2．货币的本质是一般等价物 （二）货币的基本职能 1．价值尺度 2．流通手段 （三）纸币 1．纸币的产生 2．纸币的发行
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需
要观念上的货币。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行哪个 职能?
商品流通
含义：以货币为媒介的商品交换 公式：商品——货币——商品
惊险的跳跃
启示：商生产者要为消费者着想，生产适 销对路、质量品上乘的商品。
（一）货币的本质
（1）商品:指用于交换的劳动产品。
商品
劳动 产品
商品有两个基本属性
使用
价值：
商品能 够满足 人们某 种需要 的属性。
价值：
凝结在 商品中 的无差 别的人 类劳动。
简单的偶然的物物交换
扩大的物物交换
以一般等价物为媒介的 商品交换
一般等价物：从商品中分离出
来，可以和其他一切商品交换并表 现其他一切商品价值的商品。
练习
1、广东今日集团以1200万元重金聘请洋顾 问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨 国公司，为其制定发展战略。1200万元在 这里是执行货币的（ ）职能。
• A、流通手段职能 B、价值尺度职能 • C、贮藏手段职能 D、支付手段职能 • 答案：D
练习
• 2、辨析：
• 货币作为价值尺度不需要现实的货 币，只需要观念中的货币；作为流