今天做祖国的好儿童
“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”
“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。
一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”
“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。
一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
我和我的祖国共成长_演讲稿
回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，未来，中华民族的伟大复兴梦，必然展现，精心为大家整理我和我的祖国共成长_演讲稿，希望对你有帮助。 我和我的祖国共成长_演讲稿 老师们、同学们，大家好! 迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉;每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾;每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国!此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹! 历史的车轮伴着礼炮的鸣响把中国载入了新的纪元我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了环宇;我们不再只有古老的长城，横截大江，高峡出平湖的情景仿佛就在眼前;我们也不再只有贫穷落后，公元一九九八会铭记三分之一的中国人已告别温饱，实现小康今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望吗为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了;为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折然而他们没有丝毫怨言，他们的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好! 看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重。我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担! 爱国从身边做起!爱祖国，爱人民，尊敬师长，团结同学，好好学习，天天向上，从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识，是我们无悔的选择!从现在起，我们要努力学习，自强不息，做一个有能力、可依靠，让父辈们信任的接班人! 回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，未来，中华民族的伟大复兴梦，必然展现。 我和我的祖国共成长_演讲稿 各位领导、各位同事 大家好，今天我给大家演讲的主题是我和我的祖国共成长。“江山如此多娇”是我们伟大的毛泽东主席对祖国的感叹，是啊，这秀美的山河正是我的祖国。何其荣幸，我出生在繁荣昌盛的祖国，应有尽有。江山如画，万众一心绘精华，祖国的风景美，少不了国人增添光彩，我们的生活美，也少不了祖国强大繁荣。 这每一段历史、每一块土地都是我的祖国，我生长的地方。现在的繁荣昌盛，都是无数
昨天、今天和明天作文(七篇)
昨天、今天和明天作文（七篇） 昨天，是一条河，悄悄的流淌，流向远方，带走了我们多少欢乐和忧伤。今天，是一簇花，静静的开放，绚丽多姿，带给了我们多少美丽和芬芳。明天，是一扇窗，慢慢地推开，朗朗晴空，带给了我们多少憧憬和希望。昨天已经过去，我们不必留恋；明天还没到来，我们不要期盼；只有今天，才是实实在在的。为了不让今天成为昨天的留恋，让我们珍惜把握好身边的每一分，每一秒，不要等到失去了才去留恋。 福建省漳州市福建省漳州市华安县实验小学6年班郭宏乔很快！日历翻到了2020年4月28日，这天，我突然想起了自己的母校，离开母校15年了，想起了那些曾经传授我知识的老师，老师像粉笔，为了让学生懂得知识，他牺牲了自己。想着想着......我来到了我的母校--华安实验小学。刚到大门，呈在我面前的是一个焕然一新的大门，还没等我来得及推开时，它自己打开了，当大门敞开时，门里传出了甜美的问候：“您好！”近来了校园，原来的操场变成了一个草坪，小朋友们在上面欢快的游戏着！校园里，花.草.树.木都增多了，整个校园弥漫着一股诱人的花香，飘散着新鲜的空气，使人心旷神怡。走进教学楼，咦？为什么没有一点声音，原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻
璃，这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开，为学生们开辟了一个良好的学习环境，我相信在这样的环境下学习，同学们会有个更优异的成绩的。走进教室，教室的正前方，有一个巨大的电脑屏幕，老师轻松自如地操纵着电脑为学生们上课。这样既能让老师轻松些有能让学生有个健康学习的环境，减少了粉笔灰，同学们又不用在“笔灰漫天”的环境下学习哦！我始终坚信，学校的明天一定会越办越红火！！！指导教师：黄春华整体课文都是围绕着学校的明天来写的，富有想象里。当然这是我个人的看法，各位看完后请多加请教！ 很快！日历翻到了2020年4月28日，这天，我突然想起了自己的母校，离开母校15年了，想起了那些曾经传授我知识的老师，老师像粉笔，为了让学生懂得知识，他牺牲了自己。想着想着......我来到了我的母校--华安实验小学。刚到大门，呈在我面前的是一个焕然一新的大门，还没等我来得及推开时，它自己打开了，当大门敞开时，门里传出了甜美的问候：“您好！”近来了校园，原来的操场变成了一个草坪，小朋友们在上面欢快的游戏着！校园里，花.草.树.木都增多了，整个校园弥漫着一股诱人的花香，飘散着新鲜的空气，使人心旷神怡。走进教学楼，咦？为什么没有一点声音，原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻璃，这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开，为学生
2021家乡的昨天和今天调研报告(最新)
【2021家乡的昨天和今天调研报告1】 为了进一步加强学生的品德教育。落实爱国主义教育活动方案，切实让学生体验改革开放以来社会面貌和家乡的可喜变化，学校利用国庆长假时间在全体学生中开展了“家乡的昨天和今天”的社会调查活动。 本次活动采用填写调查表的形式进行，共有10个方面的内容，发出调查表230多份，收回225份，填写了的表格占70%以上。调查表多数是学生填写的，少部分是家长填写的。现将调查结果整理总结如下： 村容村貌发生了质的变化，过去的破旧不堪，现在的整齐有序形成了明显的对比，过去的荒地沙坡变成遍野绿树。 由不平的土路、自然路变成了柏油路。有的村子还出现了高速公路、铁路。即使是土路也平整了许多;过去遇到沙子就下去推车的现象不复存在。 家里的交通工具由驴(马)拉车、为数不多的摩托车，到今天，摩托车已经很普及了，有一半以上的农家都有了小轿车、农用车，有的家庭的车辆还很齐全，有用于生产的，有用于生活的。 住房的变化太大了，过去的土打墙房几乎看不到了，约有95%以上的人家都盖了砖房，由土木结构变成砖混结构，有部分农牧民家庭房子盖得很豪华，房子的面积也大了。 前几年，许多人家只有一样家电，那就是一台14寸的黑白电视。如今，彩电、冰箱(冰柜)、洗衣机、电磁炉、太阳能热水器等全部进入了普通百姓家，有的家长还用了这样一个词--“应有尽有”，“城里人有的，好像我家里也不少什么。” 生活中必须的家具，几年前，百姓家里可能有一张饭桌、几个凳子，还有碗柜(橱柜)、组合柜，现如今，沙发、电视柜、茶几、“高科技”的椅子、衣柜都在家牧民的农里摆上了。家长还写了“豪华家具”。 穿着打扮最能看出变化，从粗布衣服、自制衣服、补丁衣服。一年四季一套衣服到四季都换新衣，进城买衣服，多数家庭里的缝纫机看不见了，穿衣讲究好看时尚。调查表中出现了这样的字眼--“和城里人穿的一样华丽”,“城里人穿什么我们穿什么”，“昨天老土，今天时尚”。 穿衣吃饭，是人类生存的最根本问题，用家长们的描述来说，过去吃粗粮，刚能添饱肚子，能吃饱就不错了。很多家长写变化时，有四个字--即过去时“黄米”，现在是“大米”;过去是“粗粮”，现在是“细粮”;过去是“玉米窝头”，现在是“白面馒头”;有许多家庭一年也吃不上几颗苹果，别说其它的果蔬，还有的家长说过去我家一年腌几缸酸白菜，这是后半年的命根子;如今，许多家庭
管理学复习资料
管理学复习资料 第一部分绪论 第1章管理与组织导论 1. 管理者是这样的人，他通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。他的工作不是取得个人成就，而是帮助他人完成任务。 2. 管理通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果地完成工作。有效率是指以见可能少的投入获得尽可能多的产出。即“正确地做事”。有效果是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。即“做正确的事”。 3. 管理职能包括计划、组织、领导和控制四部分。 4. 管理角色是指特定的管理行为类型。包括人际关系角色（指涉及人与人（下级和组织外的人）的关系以及其他具有礼仪性和象征性职责的角色，包括挂名首脑、领导者和联络者）、信息传递角色（指涉及接受、收集和传播信息，包括监听者、传播者和发言人）、和决策制定角色（做出抉择的活动，包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者）。 5. 管理者需要三种基本的技能或素质，即技术技能、人际技能和概念技能。概念技能是指管理者对抽象、复杂情况进行思考和概念化的技能。 第2章管理的昨天和今天 1. 科学管理理论是指应用科学方法确定从事工作的“最佳方式”。 2. 一般行政管理理论描述了管理者做什么以及什么构成了良好的管理实践。 3. 管理的定量方法也称运筹学或管理科学：包含统计学、最优化模型、信息模型和计算机模拟。 4. 理解组织的行为：关注组织的人来考察管理的原因。 5. 系统观点理论：系统研究人员将组织看做由相互依赖的因素（包括个体、群体、态度、动机、正式结构、相互作用、目标、地位和职权）所组成的系统。运用这种方式，管理者的工作是协调自己组织中各个部分的活动，以确保所有的相互依存的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。此外，管理工作的系统观点意味着决策和行动。在组织的某一个部分所采取的决策和行动会影响组织的掐部分，反之亦然。最后，管理者的职责是要认识和理解外部各种因素的影响。开放系统方法认识到组织是不能够自给自足的，它们必须依靠所处的环境，从中获取基本的输入，并且将环境作为吸收它们输出的源泉。如果一个组织忽略了政府的法规、供应商关系或者各种外部的利益相关群体，它是不能长久生存的。 6. 权变理论：因为组织不同，面对的情境不同，所以可能要求不同的管理方式。 7. 当前的趋势和问题：顾客服务管理和创新、全球化、道德、劳动力多元化、创业精神、电子企业、知识管理、学习型组织和质量管理等。
昨天与今天教案
《昨天与今天》教案 教学目标： 知识目标：理解制定班规、校规的重要意义。 能力目标：提高自主学习、自我管理和自我控制的能力。 情感、态度、价值观目标：明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真、努力的学习，自觉遵守校规校级，培养主人翁意识，增强对集体的荣誉感和责任心。 重点：正确对待学习上的变化，认识初中学习新特点，找到适合自己的学习方法，学会学习。 难点：认识到自己角色上的变化，主动承担新责任。 教学方法：讨论法，比较法、活动体验法、问题法 教学过程： 一、激情导入： 复习导入：从昨天的小学，到今天的中学，有许许多多的变化。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了，我么对自己的要求也变高了。正是这种变化，使我们以前所未有的步伐，经历成长、走向成熟。那么今天就让我们一起来经历一下昨天与今天的一些变化吧。（板书：昨天与今天） 对我们来说，一个最重要的身份是学生，所以，我们理所当然的任务就是学习。那我们就从中小学学习上的变化谈起吧。 二、讲授新课： 第一层次：适应新学习 师：进入初一，那种升入高一级学校的陌生感和新奇感似乎很快就被随之而来的学习压力冲淡了，不少同学困惑、苦恼，不信你们看：情景（一）：天哪！这么多的书，我可怎么学呀？ 情景（二）：老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂！ 情景（三）：数学老师说要对数学情有独钟、语文老师说学好语文是学好其他课程的基础、英语老师说学好英语走遍天下都不怕，我到底要听谁的呢？ 提问：不知道类似的困惑，你们有没有？学生回答略。 设计意图：话题导入，让学生感同身受，逐步引导学生思考自己的感受和困惑。 环节一：打开心扉说变化，诉困惑。 活动：小组讨论：与小学相比，初中学习有哪些新特点？上课一周多了，你有什么感受，有什么困惑？（变化引导学生从课程门类、课程内容、老师讲课特点、学习方式、作业等几个方面来总结），学生回答略。 教师总结：与小学相比，我们可以感受到，初中三年我们要学习十几门课程，可以说时间短，课程门类多，老师讲课的速度加快了，课程难度也增加了，怎样才能更好地解决我们学习中的困惑、让我们做到更有效的
祖国走过了雄关漫道真如铁的昨天
祖国走过了雄关漫道真如铁的昨天，跨越了人间正道是沧桑的今天，中国梦正指引着当代中国向着长风破浪会有时的明天迈步。我战胜了昨天的苦难，迎接着需要努力的今天。也将为辉煌的明天奋斗——题记 行走在历史的沙滩上，我时常追问自己，自己的梦想是什么，我一生的追求，我在为何而努力？每个人，都拥有一个梦，一个平凡而伟大的愿望，一生都在为这个梦而努力着，浇灌着心血、经历着沧桑让梦想在今天起航！ xx年9月承载着希望与梦想，来到了我的大学—河南师范学院。刚入学的大学新生对什么都充满着好奇与新鲜，而我的心里却始终装着另一件事：我是一个来自农村的孩子，幼年丧母，兄妹3人是依靠着父亲辛勤劳累抚养长大的，培养出我和姐姐两名大学生，我们是父亲的自豪和骄傲但是，仿佛有一种无形的压力时刻压着我，我不止一次在想，是不是该做些兼职来挣钱养活自己，我能做什么？我应该做什么？如果我因为做大量的兼职耽误了学习，我是否会后悔？是否会让父亲感到失望？这些问题在总在我的脑中闪现，我心里陷入迷茫。 我没有想到有一天会真正成为一名大学生，在大学这个充满知识的海洋世界里遨游。而绽放我梦想花蕾是您阳光教育工程圆大学梦，在我的家庭经济十分匮乏的情况下带来了转机，圆了一个贫困农村孩子的大学梦，给予我机
会去实现知识改变命运。到了大学，我并没有那样自卑，而是变得自强起来，因为我明白不能辜负父亲的期望，更不能辜负国家对我的援助。三年来，我铭记国家对我的恩情。只有我努力学习，才做出自己应有的贡献。 所谓逆水行舟，不进则退，这不是一个终点，而是一个新的起点，我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高。我们一定要比别人更自强，我们也应该更自强。因为成功与胜利永远属于自强的人，我们要有坚定的意志和自强不息的进取精神，追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁与险滩，我们要奋勇搏击，不懈努力；当面对挫折和失败，我们要坚强地站起来，用自己的毅力、勇气和智慧扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。 金钱有价，情无价，党的恩情比天高比海深。我无法用语言形容我内心的那份对国家，对党，对老师，对父亲，对同学以及对朋友的感激之情，我现在唯一能做的，就是立足现在，竭尽全力，学好本领，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在心中流淌，感恩的思想在脑海中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感激伟大祖国的美好和谐的政策，感激国家资助政策为我们带来的帮助，感谢那些给予别人帮助却不图回报的人们。你们将引领我们成长，开创辉煌。 让我们拿出吹进狂沙始到金的毅力，拿出直挂云帆济
管理学习题及答案 第一章 管理与管理者
第一章管理与管理者 一、名词解释 1 、管理 2 、人际技能 3 、概念技能 4 、技术技能 5 、管理者 二、判断题 1. 组织有效果就一定有效率。（） 2. 管理者是管理的主体。（） 3. 成功的管理没有固定的模式。（） 4. 具备对挫折的高度忍耐力是管理者的重要特质之一。（） 三、单选题 1. 高层管理者的主要工作是什么？（）
A决策B控制C协调D领导 2. 管理学是一门软科学，人们对“管理”一词有不同的理解。有人认为“管理就是你不管，下属就不理你”；有人则认为“管理就是先理（梳理），然后才能管”。你对这两种理解的看法是什么？（） A前者代表了典型的集权倾向，后者反映出一种民主的气氛 B两种理解都片面的强调了管理工作的控制职能，只是思考和表达角度不同 C后者更科学，因为强调了“理”；但也有不妥，似乎“理”好了，就不需要管了 D前者可用于基层管理，后者可用于高层管理 3 .管理者的首要职能是什么？（） A计划B领导C组织D控制 4 .与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要哪一种技能？（） A技术技能B人际技能C概念技能D领导技能 5. 以下关于管理者技能要求的说法正确的是哪一个？（） A基层管理者需要的是技术技能 B中层管理者更多地需要人际技能与概念技能 C高层管理者需要较强的人际技能 D三者都需要全面的技术技能 6. 高层管理者花在以下哪一项职能的时间最多？（） A计划B组织C领导D控制 7. 以下属于管理者的特质的是（） A不断的反省，并乐于认真的自我检查 B在经营中施加个人影响 C得体的表达敌意 D以上都是 8. 某设备生产公司经理王三在与客户接触时发现当地一些化工企业厂房通风设施简陋，厂房内通风状况亟待改善，于是亲自进行市场调查、产品研发等，产品质量达到了国内先进水平，但一年多未能申请专利，在向环保、工商等部门申请过程中也迟迟不能协调一致，丧失
家乡的美食_三年级日记
家乡的美食 第一篇：做饺子炜杰 因为昨天我们看了舌尖上的中国，所以妈妈决定今天我们也要做美食——自己动手包饺子。 我们以前包饺子，饺子皮都是在面店买的，但是今天我们决定也自己做。早上爸爸从市场买来了面粉和肉，我们就正式开工了。首先把面粉放进盆子里，一边放水，一边用筷子不停的搅拌。当水加得差不多时，就可以揉面了。然后把揉好的面放在盆子，盖上盖子醒面十分钟左右。妈妈把肉末和葱，开始包饺子了，我们分工合作：我来揉面团，然后把面搓成一长条，用手掰成一颗颗；妈妈用擀面杖擀成圆圆的面皮；爸爸来包饺子。大家都很买力，我把面团揉的又筋道，妈妈擀的面皮又薄又圆，爸爸包的又大又好，跟超市买的一模一样，就这样一只只饺子出来了。我也学着擀了面皮，包了几个饺子，虽然包得不太好看，但总算是把肉包起来了。 妈妈把饺子煮好，我们每个人拿着一只盘子，就美美地吃起来，看来还真是自己做的好吃，当然我自己包的几只就更加鲜美了。不一会我们就把一盆吃完了，又让妈妈又煮了一盆。 第二篇：做炊圆张艺潇 炊圆，是台州的一大特色美食！今天，我和妈妈、外婆也动手做起了炊圆。 准备好材料后，妈妈拿起刀把各种荤菜和素菜切成小碎末，接着油已经烧热了，只听“呲”的一声菜就下锅了，外婆用熟练的技术炒呀炒，没过一会儿，香喷喷的肉馅就出炉了。外婆又拿出早已准备好的面团，扯下一段揉成圆团，用一根食指在揉好的小圆球顶端转，我第一次学着做的很不像样，经过妈妈的精心教导，我钻呀钻，做得一个比一个好，妈妈还对我说：“钻好后就像是一口碗。”我点了点头，接下来就开始把馅包进“小碗里”了。这时我拿起一口小碗把馅包了进去，可是难题又来了，我问：“妈妈你们都能封住口，可我怎么也搞不好，快教教我吧！”于是，妈妈一边示范，一边为我讲解，我认真地听着。总算皇天不负有心人，我终于做出了一个又一个…… 开始煮了，外婆将炊圆放进锅里，十分钟过去了，炊圆出锅了。看着自己的成果，我不知有多高兴！ 第三篇：火锅大餐叶子畅 今天晚上，我兴致勃勃地去阿姨家吃美味佳肴——火锅，各种各样的调味料、鲜嫩多汁的菜……看看都让人垂涎三尺，这是我盼望已久的美食，我端了个碗，拿了双筷子。就迫不及待地蹦到椅子上，夹起菜，狼吞虎咽起来。 美味佳肴很多：有金针菇，肉丸、鱼丸、青菜……我一手拿金针菇，一手举肉丸，好不兴高采烈！看着美食忽悠忽悠地从我眼前晃过，我饥不择食，扑上去把它解决了。接着，我在香气扑鼻的汤里放了新鲜的调味料，就津津有味地大吃大喝起来。我夹了些菜、肉，放入碗里等微风把他们哄睡着，我就可以慢条斯理地嚼起来了。一放到嘴里，嗯！一种温暖的感觉留满全身，眼睛一睁，我情不自禁地喊道：“啊！真好吃！”果然，我念念不忘的火锅还是如此得美味。啊！第二波来袭，我们要全副武装迎战，待他们穿好“金银剔透”的盔甲，我们就可以
最新的想念家乡的句子大全
最新的想念家乡的句子大全 1、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。 2、想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。 3、出来打拼已经4年多了，也算还可以，一个人在外，最多的时候时思乡，想家乡的美食，想家乡的山，想家乡人的淳朴，想家乡的妈妈，想家乡的亲人，有家里，累了可以休息，烦了可以找人聊聊天，迷茫了有人给你指路，偷懒的时候有人督促，小学同学，高中同学，大学同学，你们都好吗，都在忙什么？ 4、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。 5、想起故乡，我就默默地思念故乡。故乡，是游子儿时记忆中片断，游子越理越无法理处头绪，越来越无法剪接出来完整的画面。 6、故乡，思念故乡，思念故乡不需要理由。每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。 7、恋上不回家的孩子，不回家的孩子有多苦，红袖添香的时光间隙，是思念将你拉近身边，想念家的温馨，思念家的热土，徘徊之
中，有你有我，感慨中，不变的是我对你思念，为自己找寻的梦，为自己找寻的想，为自己热爱的它，努力于茫茫人海。 8、不知不觉又想家了，也许是部队的生活太枯燥，太压抑造成的。让我精神上极度空虚。工作还是要干的没事的时候就会把自己的想法写进日记，让自己的心情能够释放一下。必境是在部队，还是要把自己的心情能够更好的充实。 9、每一次打电话回家，我都是依依不舍的挂断电话，总是有说不完的语言，想念已成为我的一种习惯。在无意间听到别人的谈话都能让我想起你们。 10、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。 11、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。 12、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。 13、突然间热泪盈旷，因为想到了那个时候的邻居。想住就住在邻居家，想吃就吃在邻居家，邻居的叔叔、大爷、婶子、哥哥弟弟还一万分的宠着我，好的都一遭拿给我。而我还调皮地和邻居家的太姥姥耍闹，惹得太姥姥拄着拐杖和那双莲花小脚追赶我，我还边跑边等的嘲笑。如今，这样的幸福和欢乐都烟一般的消失。又好似在眼前，
与昨天道别作文800字
与昨天道别作文800字 美好的昨天悄然离去，你是否想把它紧紧握在手中; 快乐的昨天随着溪流远行，你是否想砌面墙把它拦住; 幸福的昨天跟着微风飘走，你是否想伸出双手去挽留……我会，我会。以前的我会，在我还没有学会与昨天道别时，我会。我喜欢昨天的美好与幸福，但我更喜欢能把握的今天，因此，我学会与昨天道别。 昨天，我吃了自己从未吃过的美食，今天还想再吃一遍，可是没有了。昨天，我测验得到了满分，不知道下次还可不可以。可是，我没有想到所有的困难、所有的悲伤、所有的坎坷都会在今天等着我。我留不住幸福的昨天了，我没有勇气去面对今天，明天还是个未知数。我回味昨天的美食，我看看昨天的测验卷，既然是那样美好，何不用同样的 "武器" 来对付不同的 "敌人" 呢？不，她会清脆的对我说。我疑惑不解并不明白她的用意，会说你根本就不会体验那种幸福，感受无比快乐，而你只是把它们遗忘，甚至丢到世界的边际。我曾为昨天流过泪，还天真的想像能换回什么……而她，用温暖的双手握住我，告诉我说，永远都不要留住昨天的美好，越是美好会越让你陷入深渊，不敢向今天去探索，因为今天与昨天不同，不能留昨天香甜的饭菜给今天，饭菜会在今天发臭的。 与其给昨天流过的泪，不如当做是寻找面对今天勇气的泪水，也许你会发现不一样的，同时你还在今天真正成长了啊！这意味
声长的话语，令我番然醒悟，对！与其挽留昨天，不如把握今天。从那一刻，我学会了与昨天道别，真正的道别。昨天留给我的只是美好的记忆，必须要接受今天的困难，同时我们有了昨天未有的勇气，敢于面对今天的挑战，我们会比昨天更加懂事。她告诉我她也曾像我一样忘不了昨天，同样也会有人去"解救"她，让我继承她的"使命"。我记不起她了，也不知道她的名字，也许是跟随昨天走了，只能当做记忆。我不会去挽留不可能的东西，不管是她还是昨天，我同样会摆摆手说："再见！" 我喜欢今天的磨难，感谢它让我懂事，对于我还是别人都将是最美好的。 夕阳夕下，它会跟随日落下山了，那也许是跟我们的道别。哦！过了今天，它又会是昨天，它等待的不止是我们的道别，更是道别昨天进入今天的新面貌。那时我们会自然明白，不管是昨天还是今天，都有道别的时候，学会了与"昨天"道别，那自己将会比昨天更幸福，更懂事。昨天，再见了，昨天，再见……
家乡的变化优秀作文1000字
家乡的变化优秀作文1000字 日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。 回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看！家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。“啊！家乡这几年的变化可真大。”我不禁感叹道。 朝远处看了看，啊！就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。“看来农村生活一点也不差过城市！”我不由自主地惊叹道。 村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看！谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：“家乡变化
真大啊！” 区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。 望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您！” 我的家乡是位于内蒙古最北部的额尔古纳市。它是一个山清水秀的地方，这几年，我家乡的变化可真大呀！ 听大人说，以前的黄土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先进交通工具就是摩托车。现在，泥泞的小路已变成宽阔的柏油路，路上车辆来来往往，川流不息。 以前很荒凉的一片空地，现在已建起一个大广场，供人们娱乐休息。地面上贴着各式各样的瓷砖，和周围的喷泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣赏着城市美景，尽享其中的欢乐。 以前没有垃圾桶，人们总是乱扔垃圾，弄得到处都脏脏的。可现在每家都有专用的垃圾桶，人们逐渐养成了良好的卫生习惯，家乡干净了就更漂亮了。 以前人们都爱在房前屋后堆放杂物，现在街道两旁，市内市外，都种上了绿化树。虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫，送来了阵阵清凉。 啊！是新时代的春风吹走了贫穷落后，吹来了人们今天的幸福生活！等我长大后，会把家乡建设得更美，更好，更富强！
第19课 昨天、今天和明天资料
第19课昨天、今天和明天 ◆本课知识与技能： 探究分析古今中外建筑中体现的艺术与科学，了解中国古代木结构建筑中斗拱的作用、现代建筑造型和材质的独特之处；用科学与艺术结合的眼光设计创作自己心中未来的建筑。 ◆本课教学重点： 了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。 ◆本课教学难点： 感悟艺术与科学在建筑中的完美体现。 一、教材分析（一）编辑指导思想本课属于“综合·探索”学习领域。 年版《义务教育美术课程标准》第二部分“课程目标”中指出：认识2011体验探究的愉悦与成通过综合性的美术活动进行探究，美术与科技之间的关系，功感。《昨天、今天和明天》与《科学《给科学插上艺术的翅膀》纵观十册教材，、生活中的设计三大类角度向同学们展分别从艺术创造、建筑设计、创造新生活》引导同学们初步认识到艺术的发展与科学的进步是密不示了科学与艺术的关系，可分的。缺少艺术，科学就会枯燥；缺少科学，艺术也会苍白。科学和艺术对于人类追寻真理、提升生活品质有着同等的意义。对于这个比较高深莫测的关系，解决引导学生发现问题、我们应该抓住孩子的兴趣点，努力用直观的教学方法，问题，激发学生探究的兴趣。这些人类建筑史上的明珠因其材料、古代建筑端庄沉稳，现代建筑超凡脱俗，材质之美与造型、功能等不同的美点展现出不同的非凡气度。建筑的形态之美、当时时代的材料、科技的进步有着密切的联系，相对于绘画、雕塑，它更牵涉到其它工艺和科技范畴，而它一旦完成，作为一个时代美学特征的体现。引导学生通过本课的学习引导学生了解科学与艺术在建筑领
域的完美结合，感悟建筑的形态之美、材质之美、建筑与环境和谐之美。发挥自己想象，畅想建筑科学与艺术完美结合的美好未来。（二）教材版面分析页出示了凝聚着中华民族几千年智慧的古代建筑，本课由两页组成：第42木结构的代表作——浙江宁波保国寺。保国寺是宁波郊区灵山之麓的一座寺院，保国是中国江南幸存的最古老最完整的木结构建筑，为中国重点文物保护单位。1013现存大殿即为北宋祥符六年创于东汉，寺历史悠久，建于唐代，兴于北宋，以其建成一千年的悠久历保存最完整的木结构建筑，年所重建，是江南最古老、保国寺采用了中史默默地向我们诉说中国古代建筑艺术的博大精深与灿烂辉煌。国传统木结构建筑体系中独有的斗拱技术。斗与拱，均为我国木结构建筑中的支可使屋檐较大程度外伸，斗拱是承重结构，位置处在立柱和横梁交接处。承构件， 形式优美，为我国传统建筑造型的一个主要特征。因而，斗拱在我国古代木结构建筑中发挥着重要作用、凝聚古人超凡的智慧、展现古建筑的独特魅力。 教材中大殿的图片雄伟壮观，飞檐斗拱局部图片让学生领略中国古代木结构建筑中的神奇与美感。斗拱不仅分解着屋顶的重量，还屏蔽风雨、美化了建筑本身。版面中间呈现的比利时建筑——原子球。这一科幻性设计表现的是一个放大1650亿倍的铁原子，设计者希望通过这一巨大的建筑表达微小的原子概念，显示人类和平利用原子的前景。版面右下面展现的是西班牙古根海姆博物馆。引导学生欣赏博物馆奇特的外观，了解博物馆的造型不但奇特还通过科学设计巧妙地解决了建筑采光的问题，设计师盖里聪明地将建筑表面处理成向各个方向弯曲的双曲面，这样，随着日光入射角的变化，建筑的各个表面都会产生不断变动的光影效果，增强了建筑外观的流动美感。 教材中的“思考与讨论”为解决本课的重难点、为师生开展探索性活动指引了方向；“艺术实践”文字内容提出学生创作实践的要求和借鉴的方向。 二、学生情况分析 五年级学生的认知水平虽然存在个体上的差异，但能基本掌握运用文字、图像等形式记录结果的方法，能对知识进行整理和分析，能大胆发表自己的意见，积极参与探究活动。因此，在教学中要充分利用学生的这些优势，注重教学内容与实际生活的紧密结合，激发学生兴趣，引发学生思考，做好学生对古今中外建筑欣赏的启蒙工作。 三、教学目标与重难点 （一）教学目标 ⒈知识与技能 知识：探究分析建筑中体现的艺术与科学，了解中国古代木结构建筑中斗拱的承重原理与作用和现代建筑造型材质的独特之处。 技能：借助多种媒材实践创作自己心中未来的建筑。 ⒉过程与方法 学生在观察、分析、探究的过程中，领悟科学与艺术在建筑领域的关系，并运用多种媒材创作理想中的未来建筑。． ⒊情感、态度与价值观 学生在找寻、发现、探究的过程中初步了解、认识科学与艺术的关系，感受科学与艺术在建筑中巧妙结合的魅力，加深对古今中外建筑艺术的理解与热爱之情。 （二）教学重点与难点 ⒈教学重点：了解中国古代创造的斗拱结构对于中国古建筑的贡献及发现现代建
管理学习题及答案 管理与管理者
第一章??? 管理与管理者 一、名词解释 1 、管理 2 、人际技能 3 、概念技能 4 、技术技能 5 、管理者 二、判断题 1. 组织有效果就一定有效率。（） 2. 管理者是管理的主体。（） 3. 成功的管理没有固定的模式。（） 4. 具备对挫折的高度忍耐力是管理者的重要特质之一。（） 三、单选题 1. 高层管理者的主要工作是什么？（）
A决策B控制C协调D领导 2. 管理学是一门软科学，人们对“管理”一词有不同的理解。有人认为“管理就是你不管，下属就不理你”；有人则认为“管理就是先理（梳理），然后才能管”。你对这两种理解的看法是什么？（） A前者代表了典型的集权倾向，后者反映出一种民主的气氛 B两种理解都片面的强调了管理工作的控制职能，只是思考和表达角度不同 C后者更科学，因为强调了“理”；但也有不妥，似乎“理”好了，就不需要管了 D前者可用于基层管理，后者可用于高层管理 3 .管理者的首要职能是什么？（） A计划B领导C组织D控制 4 .与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要哪一种技能？（） A技术技能B人际技能C概念技能D领导技能 5. 以下关于管理者技能要求的说法正确的是哪一个？（） A基层管理者需要的是技术技能 B中层管理者更多地需要人际技能与概念技能 C高层管理者需要较强的人际技能 D三者都需要全面的技术技能 6. 高层管理者花在以下哪一项职能的时间最多？（） A计划B组织C领导D控制 7. 以下属于管理者的特质的是（） A不断的反省，并乐于认真的自我检查 B在经营中施加个人影响 C得体的表达敌意 D以上都是 8. 某设备生产公司经理王三在与客户接触时发现当地一些化工企业厂房通风设施简陋，厂房内通风状况亟待改善，于是亲自进行市场调查、产品研发等，产品质量达到了国内先进水平，但一年多未能申请专利，在向环保、工商等部门申请过程中也迟迟不能协调一致，丧失
中国崛起作文600字 昨天、今天和明天
中国崛起作文600字昨天、今天和明天 中华民族是一个伟大的民族，中华人民共和国更是一个伟大的国家。弹指一挥间，中国发生了翻天覆地的变化。今天，我们就来谈谈过去的中国，聊聊现在的中国，展望未来的中国。 昨天的中国，是比较贫困的。老百姓穿布鞋、麻鞋、草鞋。家里孩子多，没有衣服穿完的衣服给老二穿，老二穿完的衣服给老三穿，直至衣服穿得破烂不堪为止。农民口袋里没有钱，买不起粮食吃，就只能吃野草充饥。而这些都有害，因此有不少人得病，可又没有钱治疗，饿死、病死的人不计其数。住的房子也都是茅草屋，只能遮雨，不能避风。房子也很小，全家人睡在一个大炕上。吃的、穿的、住的都不好。 今天的中国，是比较繁荣的。比起以往要好上千万倍。再也不要为吃穿住费心，手头宽裕了，迈向了小康家庭。几乎每天都能吃到新鲜的水果、蔬菜、肉。鸡、鱼、肉、蛋也已经成为了我们桌上经常出现的食品。还能经常上街购物闲逛，或是去吃肯德基、麦当劳，过着自由自在的生活。我们这些小学生也能在宽敞明亮的教室里学习，享受多媒体教育，学习各种文化知识。 我们的祖国能有今天的辉煌成就，我们能够过那么幸福的日子，绝对离不开党的英明领导。20XX年，汶川大地震，“一方有难八方支援”，全国人民向汶川人们捐款，送去爱心。人们万众一心，克服了这场巨大灾难。20XX年，北京奥运会，中国又
取得了举世瞩目的成果。 明天的中国是十分发达的，是高科技时代。但这要凭借我们这一代人的努力，我们一定要努力学习，刻苦钻研知识，长大后担起建设祖国的重担，振奋国家。 今天的中国虽然很富强，但还有待进一步的发展。在老一辈的努力下，中国科技迅速发展。少年强则国强，为了将来的中国，为了美好的明天，奋斗吧!
家乡的昨天今天明天
家乡的昨天今天明天 人的一生想一想只有三天，昨天代表过去，今天代表现在，明天代表未来， —前言 每一个人都有一个自己所热爱的家乡，家乡的昨天是贫穷的，随处可见的老房子，屋里阴暗潮湿，下雨天有时还会滴几滴哒雨滴，苍蝇蚊子到处乱飞，订的身上全是疙瘩，让人烦心不已。 泥泞的小路，路上拉车的牲口，还有身上穿着破旧不堪的衣服，成了昨天最真实的写照，虽然有些破败，但是也不缺少我们童年的乐土，春天拉着风筝，在土地里狂奔，比一比谁的风筝飞的更高，一脸慢慢的自豪感，夏天知了的声音吸引着我们，热的时候也会找个大树和老人们一起乘着凉说着自己家的趣事，逗得旁边的爷爷奶奶直乐，小孩子们哪里坐的住，在大树上找着属于他们自己的乐子，昆虫、甚至是一只蜻蜓都可以玩一下午。秋天到了，秋天是一个好季节，没有夏天时冷时热的感觉，没有夏天晚上的炎热，没有冬天冻得小脸通红的样子，冬天自然也少不了我们的乐趣，下雪了，打雪仗，虽然小脸和手冻得通红，但是雪地里全是我们的欢声笑语，天冷了就会找几个小伙伴找个没人的地方烤烤火，几次都会不小心把自己的头发烧了。每每下雨总是要穿着雨鞋奔波在上学的路上，我们在满上坑洼的小路上奔波，溅起一层水帘，通过水珠，能看见的是放大的笑脸，一群孩子们总能走上一个小时，路边盛开的一朵小花甚至是路边人家新养的一条小
狗总能让时间走地飞快。 渐渐上学的路途变得更加长了，工厂建起来了，村里公路也修上了，家乡的人们也脱贫致富。乡亲们告别了土坯的房子，搬进了宽敞明亮的大房字之中，家用电器一应俱全。地里的农活也全是机械化了，交通工具也是以车代步，进入数字化的信息时代，上学也只能走上大路，大路是马路，家里人不放心，小布丁一个人在那路上穿梭，艰巨的任务就交给了父母和爷爷奶奶，然而，在经济迅猛发张的今天，娱乐方式也不断向多元化方向发展，风靡全国的广场舞就是最好的例证。在社会不断发展的同时，环境问题也日益严重，引起大家的重视。在城市的角落，垃圾遍地，恶臭冲天；汽车尾气更是令人窒息，而且还会引起全球变暖的趋势；工业“三废”更是乱排放，导致恶劣的环境问题出现。随着科技的快速发展，一些不文明现象的出现也使我们有了一些担忧，假鸡蛋，毒奶粉。 没了三月的花香，原来的田地变成了一栋栋工厂，没完的机器声无时无刻不再提醒着我们经济的发展。没了雨天泥泞的小路，原来的小路换成了现在干净的水泥路，就算下雨也不会弄脏鞋子，漂亮的雨鞋彻底从鞋柜里消失了。更是没了一路的欢声笑语，原来的欢声笑语变成了现在碰头的一声仓促的招呼，不断的提示着现在的业务的繁忙。现在更多的是灰尘、噪音和大型的工厂。现在家里的条件也改善了很多，原来清一色的平方越砌越高，原来简单的小型电视，现在越来越大，原来热闹的新年现在越来越清
最新我和我的祖国主题征文15篇
我的祖国，是一条冲天腾飞的东方巨龙，是一头威风凛凛的雄狮，是一只昂首高吭的雄鸡，傲然屹立在世界的东方。 每当谈及我的祖国，我的心里便会感到十分骄傲。因为，正是伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变。不信?那我们就一起来看一看! 小时候，我家的车棚下放着一辆落满灰尘，又重又丑的自行车。听爸爸说，那以前可是全家人的宝贝，据说花了爷爷半年的工资呢!可现在，旁边的两辆轻巧漂亮的自行车却让它相形见拙。 不久后，我家又来了一个“不速之客”，爸爸买回了一辆大红色的摩托车。我马上爬了上去，让爸爸带我去兜风。一路上，看着路人羡慕的眼神，我心里美极了。从那以后，只要一有时间，我就吵着闹着让爸爸带我出去玩，坐在风驰电掣的摩托车上，那种感觉，真爽呀! 再后来，街道上开始出现了电动车的身影，我们家也不甘示弱的买了一辆。蓝色的外壳，小巧的车身，即轻巧，又耐久，而且速度也很快，骑起来方便极了。于是，电动车又成了我们家的新宠。 一年后，有一天我放学回家，突然发现门前停着一辆崭新的白色小轿车，原来，这是我们家的又一名新成员。我高兴的一蹦三尺高，迫不及待地钻了进去。哇!豪华的真皮座椅，全自动的电动门窗，立体声环绕的高级音响，太棒了，我们家也步入“有车一族”了!从那天起，每逢假日，我就和爸爸妈妈一起开车去外地旅游，听爸爸说，这可是现在最流行的旅游方式了，叫“自驾游”! 我曾经自豪地问，“爸爸，我们家的生活就是歌里唱的芝麻开花节节高，对吗?”爸爸语重心长地告诉我，“是呀涵涵!不止我们家，你看看周围的所有人，大家的生活都是芝麻开花节节高。这都得益于我们伟大的祖国，得益于国家的好政策。” 我爱你，我亲爱的祖国，正是你的繁荣昌盛，才使得我们拥有这幸福美好的生活! 地球的此面，亚洲的东部，太平洋的西岸，有一个美丽的地方，这儿是我们的故乡，这儿是我们家园，这就是我们伟大的祖国——母亲，是她用自己的乳汁，培育出了万千英雄;是她，给了我们黑眼睛，让我们能在黑暗中走出光明;是她，给了我们黄皮肤让步我们像黄河一样与生命抗争，这位母亲如此善于索取，以至于所有优秀的儿女将生命献给了她，这母亲又是那样给予，她把智慧、正直、勇敢、真诚都援进了英雄的心里。 我们的祖国地大物博，她有峻峭的三山五岳，有着气挚雄伟珠穆玛峰，有着九大名关，四大高原，有着结着古代劳动人发智慧结晶的万里长征，还有着秀丽
大班语言昨天、今天和明天教案反思
大班语言昨天、今天和明天教案反思 大班语言昨天、今天和明天教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，领域渗透，实施指导，活动拓展，注意事项，活动反思等内容，建立正确的时间次序，提高语言讲述的流畅性，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看昨天、今天和明天教案吧。 活动意图： 昨天，今天，明天，它们贯穿于我们每个人的生活中，只要知道了它们之间的关联性，幼儿时间观念的培养需要结合幼儿的日常生活，更需要家园形成一致的教育。在感知、理解时间的基础上，知道时间会流逝和一去不复返的，懂得守时、惜时，合理的安排时间以及做事不拖拉的良好习惯。 活动目标： 1．建立正确的时间次序。 2．提高语言讲述的流畅性。 3．懂得合作力量大的道理。 4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1．教具学具准备：结满果子的立体果树一棵（自制），代表昨天、今天和明天的卡通人物图卡各一张，录音机、磁带，字卡等。 2．知识经验准备：已经知道昨天、今天和明天，懂得它们彼此间的时间关系。 活动过程：
1．语言游戏“时间接龙”。幼儿依次说出昨天、今天和明天发生的事。如：刚过去的昨天，昨天我做了值日生，正在进行的是今天，今天在上语言课…… 2．故事欣赏。出示立体的果树教具及昨天、今天和明天的卡通人物形象，完整讲述故事。根据故事内容提问，帮助幼儿理解故事。 提问：①故事中亲密的三兄弟是谁呀？②当他们想用自己单个的力量去摘果子时，他们摘到了吗？为什么？③后来他们是以什么方式来摘果子的，成功了吗？④这个故事告诉了我们什么道理？ 3．角色扮演游戏。幼儿自由选择角色，扮演故事中的人物，加深对故事的理解。 4．绘画：我的昨天、今天和明天。幼儿根据自己的意愿把昨天印象深刻的，今天进行的和明天将要发生的事情或愿望用绘画的形式表现出来。 5．迁移饼述活动：我的昨天、今天和明天。幼儿对照自己的绘画作品用流畅的语言进行讲述。 领域渗透： 各领碱渗透艺术领域的美术活动：意愿画——美好的明天；音乐活动：歌曲欣赏《明天会更好>。科学领域的认知活动：认识昨天、今天和明天。 环境中渗透把昨天、今天和明天已经进行或正在进行、即将进行的活动用图片的形式表现出来，张贴在活动室墙面上供幼儿观看和讨论。 生活中渗透利用各种渠道和途径巩固幼儿的时间次序。 家庭中渗透请家长和幼儿一起说说昨天和今天做过的事情‘，没有完成的事情及明天的打算和安排。 昨天、今天和明天
管理学罗宾斯7版课后习题
第Ⅰ篇绪论第一章管理与组织导论 一、谁是管理者 1.管理者在哪些方面不同于非管理人员？ 2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 3.对比三种不同的管理层次。 二、什么是管理 补充：什么是管理 4.如何理解管理是一个过程。 5.定义效率和效果。 6.解释效率和效果对管理的重要性。 三、管理者做什么 7.简要描述所有管理者履行的四项职能。 8.管理过程是什么？它怎么反映管理者做什么？ 9.描述明茨伯格的十种管理角色，以及怎么用它们解释管理者做什么？ 10.描述卡茨所主张的管理者的三种基本技能。 11.这些技能的重要性是怎么随管理层次变化的？ 12.这些技能对今天的管理者同样重要吗？ 13.运用系统观点描述组织。 14.说明怎么用系统观点描述管理者做什么。 15.什么是权变观点，以及怎么用权变观点描述管理者做什么？ 四、什么是组织 16.组织的三个基本特征是什么？ 什么是组织？ 17.组织在发生那些变化？ 18.为什么组织要不断变化？ 五、为什么要学习管理 19.管理普遍性概念的含义是什么？ 20.为什么尽管没有做管理者的计划，理解管理仍然是必要的？ 21.描述作为一个管理者的挑战与回报。 第二章管理的昨天和今天 一、管理与其他研究领域的联系 二、管理的历史背景 1.早期的管理实践有哪些证据？ 2.说明为什么劳动分工和工业革命对于管理研究非常重要。 3.四种主要的管理研究方法是什么？ 三、科学管理 4.科学管理与当今的管理实践有什么关系？ 5.描述泰罗对科学管理的贡献。 6.解释吉尔布雷思夫妇对科学管理的贡献。 四、一般行政管理理论 7.描述法约尔的管理原则并将其与泰罗的原则进行比较。 8.韦伯对一般行政管理理论的贡献是什么？ 五、管理的数量方法 9.解释数量方法是怎么发展起来的以及它对管理领域的贡献是什么。 六、理解组织的行为 10.什么是组织行为？ 11.组织行为的早期倡导者们作出了哪些贡献？ 12.描述霍桑研究及其对管理实践的贡献。