部编版道德与法治八年级下册第四课 第1课时 公民基本义务(导学案)-最新整理
第四课公民义务
第1课时公民基本义务
一、学习目标
1. 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2.了解公民义务的具体内容和要求。
二、自主预习
1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2.我们要认识到法律既是保障的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯，不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4.税收是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。
三、合作探究
情境一：班里新转来一位维吾尔族同学，经常得到同学们学习和生活中的关爱和帮助。
（1）你应当：
（2）理由：
情境二：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场拍照。
此时……（1）雯雯的正确做法：
（2）理由：
情境三：兵兵的爸爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法心生不满……
（1）兵兵的正确做法：
（2）理由：
四、随堂演练
1.下列属于公民基本义务的是（）
①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。
上述材料说明（）
①公民有维护全国各民族团结的义务②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.下列属于公民义务的是（）
①爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序②维国家统一和各民族团结
③遵守宪法和法律，遵守学校纪律，遵守单位规章制度④接受教育，参加工作⑤保卫祖国，依法服兵役参加民兵组织
A．①②③④⑤ B．①②③
C．①②⑤ D．①②③④
4.晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。
你赞同下列哪几位同学的做法（）
①晓东积极参加本地开展的义务植树活动②小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜
③小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小高把一位破坏校园花草的
同学关在教室令其反省
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
5.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（）
A．我们应该充分享受自己的权利
B．我们可以多享受权利，少履行义务
C．我们应该认真履行所承担的义务
D．我们可以只享受权利，不履行任务
五、课后反思
【答案】
自主预习
1.意志利益
2.自身权利
3.主权领土完整国家秘密
4.依法纳税
合作探究
情境一：（1）你应当：和同学们一起关爱他（她）；（2）理由：维护民族团结是每个公民应尽的义务。
情境二：（1）雯雯的正确做法：立即制止；向有关部门报告等；（2）理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。
情境三：（1）兵兵的正确做法：劝说老爸了解税收知识，遵照规定执行；（3）理由：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
随堂演练
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C。
部编人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》导学案1
《公民的基本义务》导学案1课题第四课第一节公民的基本义务授课类型新授课二次备课教学目标知识目标知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观能力目标结合具体案例和自己的实际体会基本义务的重要性，树立正确的义务观情感态度和价值观目标在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学重点知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观教学难点在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学方法探究交流小组合作学习教学过程教学环节教学内容教学活动二次备课情景导入想一想2017年8月4日，河南省洛阳市中级法院公开宣判第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以贪污罪判处有期徒刑四年，并处罚金人民币30万元；以玩忽职守罪判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
经审理查明：被告人王珉利用职务便利，为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益，或者利用本人职权、地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益，或者利用本人职权、地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人谋取不正当利益，致使国家和人民利益遭受重大损失，造成特别恶劣社会影响。
这体现了什么道理？交流预习1、遵守宪法就要________宪法，________宪法尊严，________宪法实施。
2、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的__________，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的_______。
3、建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的__________，也是必须遵守的_________，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的_________。
部编版道德与法治八年级下册4.1公民基本义务 导学案
八年级道德与法治下册导学稿第四课公民权利第1课时公民基本义务教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法和法律。
【自读课本夯实基础】1.遵守宪法法律（1））我国和是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护和尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）保守，爱护，遵守，遵守，尊重，都是遵守宪法和法律的具体表现。
2.维护国家利益（1）维护国家和全国各民族是每个公民的基本义务。
（2）维护国家、和利益。
维护国家安全包括维护国家的、完整不受侵犯，国家秘密不被、和出卖，社会秩序不被破坏等。
3.依法服兵役（1）、是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4.依法纳税（1）税收是国家的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
任何、、、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究。
【课中研讨问题探究】1.阅读教材45页运用你的经验：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？2.阅读P47“探究与分享”的对话，举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
3. 认真阅读P48“探究与分享”，悟一悟：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？4.认真阅读P49 “探究与分享”，你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由？【自我检测达标巩固】1．下列属于我国公民基本义务的是（）①维护国家统一和全国各民族团结②尊重社会公德、爱护公共环境③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列行为属于遵守宪法和法律的具体表现的是（）①保守国家秘密②爱护公共财产③遵守劳动纪律④尊重社会公德A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.2018年2月20日,有网友在微博曝光“两男子在南京抗日碉堡遗址前身仿制二战日本军服”的照片,引起广大网友的强烈愤慨和严厉谴责,南京方迅速展开调查,于22日将涉案违法行为人抓获,并依法对涉案违法行人予以行政拘留15日,违法行为人的做法（）①严重亵渎民族感情,造成恶劣的社会影响②破坏民族团结,制造民族裂③挑衅民族意志,损害了国家公共利益④挑战民族的尊严,违反法法规A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. 2017年3月10日,中国外交部发言人耿爽再次敦促韩国停止部署“萨德”反导系统。
4.1 公民基本义务 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
25分钟
学习方式
合作学习
合作探究一：
阅读课本运用你的经验P47，思考图片中公民的行为体现了那些公民义务？
合作探究二：
为提升全社会的国家安全意识，切实维护国家安全，新国家安全法将每年4月15日确定为全民国家安全教育日，要求有关部门通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。国家安全关系到我们每一个人，人人都是维护国家安全的主角。
维护国家安全包括哪些内容?我们应该如何依法履行维护国家安全的义务?
合作探究三：
中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说年初正式出版了。之后，小珊收到了出版社寄来的样书和稿酬支付单。稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏则写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)，完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解:“你还是一个学生，好不容易挣点稿酬，为什么要纳税?”
3、维护国家利益的内容、原因及对公民的要求：
（1）内容：①维护和全国。②维护国家、和利益。包括：A、维护国家安全：维护国家的、不受侵犯，国家秘密、和出卖，不被破坏等。B、维护国家荣誉：维护国家的不受侵犯，国家的不受玷污。C、维护国家利益：维护国家的、和等各方面的利益。
（2）原因：我国是多民族国家，国家的和民族的团结，是我国顺利进行的基本保证。
公民基本义务学展案
课题
公民基本义务
第 1 课时
年级
八
学科
道德与法治
执教者
学生
课型
新 授 课√□ 复习课□ 讲评课□ 练习课□
学 习 目 标
重点
难点
1、了解宪法规定的公民基本义务。
2、明确公民的基本义务，提高履行义务的能力。
八下政治第四课导学案
八年级下道德与法治知识梳理班级：姓名：第四课公民义务课时一公民基本义务一、遵守1、必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2、具体表现：保守、爱护、遵守、遵守、尊重。
3、要求：①自觉做到；②共同营造、的社会氛围；③自觉学习，了解，做到。
二、维护（一）维护和全国1、必要性：国家的统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的。
2、要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起；②自觉维护国家领土的完整和主权统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
（二）维护国家、和1、必要性：维护国家是每个公民义不容辞的。
2、表现：①维护包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏；②维护包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污；③维护包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
三、依法1、必要性：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律和参加民兵组织是公民的光荣。
2、我国兵役制度：我国兵役法规定，我国实行与相结合、与相结合的兵役制度。
3、我国兵役类型：和4、要求：①现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
四、依法1、必要性：是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。
2、要求：不可、、、。
3、违反后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究责任。
五、其他基本义务1、的义务2、的义务3、夫妻双方实行的义务4、父母未成年子女的义务5、成年子女父母的义务课时二：依法履行义务一、权利义务（一）权利与义务的关系1、公民的权利与义务、；2、公民既是合法权利的，又是法定义务的；3、公民的某些权利同时也是（如、）。
（二）如何坚持权利和义务相统一1、任何公民既不能只享受而不承担，也不应只承担而不享受；2、增强意识，依法；3、要增强观念，自觉履行。
人教部编版八年级道德与法治下册导学案：4.1公民基本义务
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
2.李拯参军前是个勤奋好学的学生，复员后到电厂努力工作，多次被评为劳模。他每月给乡下年迈的父母寄300元，并自觉缴纳个人所得税。这表明他履行了（）
①受教育义务②劳动义务③教育未成年子女义务④依法纳税义务⑤赡养父母义务⑥依法服兵役义务
课四课公民义务第1课时公民基本义务
科目
道德与法治
年级
八年级下年级
课型
新授课
教师
班级
姓名
学习
目标
1、知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义
2、了解公民义务的具体内容和要求
学习重点
知道我国公民享有哪些基本义务
学习难点
了解公民义务的具体内容和要求
【温故互查】回顾上节课的重点内容，同桌一问一答式背诵。
4．小李开了一家服装加工店。他不仅裁剪手艺高、服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”。这一事例说明()①小李行使了纳税权利 ②小李自觉履行了依法纳税的义务 ③小李收入高 ④小李法治观念强A．②④B．②③C．①②D．①③
巩固训练：
1.2017年，我国重大科技呈现出“井喷”式发展:世界首台光量子计算机在中国诞生、C919大飞机、运-20实现首飞、南海可燃冰试采成功、天宫空间实验室和天舟货运飞船发射……中央电视台以“厉害了！我的国”进行专题报道。国家越厉害，我们越要爱国。下列属于爱国的基本义务的是（）
2．“人民祈求安定，敌人渴望动乱。”维护祖国2．“人民祈求安定，敌人渴望动乱。”维护祖国统一、民族团结和社会稳定，需要我们各族干部群众齐心协力、众志成城。这就需要公民()①把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起 ②自觉维护国家领土的完整和主权的统一 ③维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系 ④维护民族团结认识不含糊，行动不动摇A．①②③B．②④C．①③D．①②③④3．小李开了一家服装加工店。他不仅裁剪手艺高、服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”。这一事例说明()①小李行使了纳税权利 ②小李自觉履行了依法纳税的义务 ③小李收入高 ④小李法治观念强A．②④B．②③C．①②D．①③
部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》教学设计
部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》教学设计一. 教材分析《公民义务》是八年级道德与法治下册第四课的主题，本课时的内容主要介绍公民的基本义务。
教材通过案例和理论知识相结合的方式，让学生了解我国宪法规定的公民基本义务，培养学生的公民意识和社会责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的法律基础知识，但对公民义务的认识尚不全面。
通过本课时学习，学生应能理解公民基本义务的含义，明确履行义务的重要性，并能在日常生活中践行公民义务。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国宪法规定的公民基本义务，培养学生履行公民义务的能力。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、实践等活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的公民意识和社会责任感，使学生明白履行公民义务对个人和社会的意义。
四. 教学重难点1.重点：公民基本义务的内容及其履行。
2.难点：如何引导学生理解履行公民义务的重要性，并能在实际生活中践行。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解公民基本义务。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。
3.实践法：让学生在现实生活中观察、实践公民义务的履行，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.案例素材：选取与公民基本义务相关的典型案例。
3.讨论题目：提前为学生准备好讨论题目及参考答案。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过引入案例，如公共场所乱扔垃圾被罚款的事件，引导学生思考：作为公民，我们有哪些义务需要履行？从而引出本课主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现我国宪法规定的公民基本义务，如尊重社会公德、维护国家统一和民族团结等。
同时，通过案例分析，让学生了解不履行公民义务可能带来的后果。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，讨论题目如下：a.你认为履行公民义务对个人和社会有哪些意义？b.如何在日常生活中践行公民义务？讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。
公民基本义务 导学案 统编版道德与法治八年级下册
第四课 4.1公民基本义务学案学习目标课标要求懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
课时目标1.知道遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等我国公民的基本义务。
2.联系生活实际，分析身边履行基本义务和不履行基本义务的事例。
3.培养依法履行义务的意识和能力，为家庭、社会、国家作出自己的贡献。
一、预习梳理（成果展示）公民基本义务内容/表现履行义务的原因履行义务的要求（1）（2）依法服兵役其他义务我的疑问二、课堂探究（一）新闻速递：男女抓鸥拍照引“众怒”2023年新年期间，一对男女在海埂大坝上抓住海鸥拍摄。
一旁的市民拍下了这个不文明的瞬间。
每天都在大坝上为游客摄影的贺师傅也目睹了事发时的一幕。
摄影师贺师傅说："她一抓我就看见了，然后我说请你把海鸥放掉，然后她不放，她说我抓着拍张照怎么了，然后我们还有一个工作人员就吼她说，你还不放我就报警了，她还是抓住拍了一张照才放掉的。
"思考：市民为何“众怒”？他们的行为是否违反了宪法和法律？（二）国家利益关乎民族生存和发展，维护国家利益与我们每个人息息相关，是我们的重要基本义务之一。
▶请举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
▶履行维护国家安全的义务，我们应做到：（三）阅读材料，回答问题。
材料一：小洋是个聪明活泼的中学生，今年以优异的成绩回报了父母，并获得“三好学生”的称号。
在校期间，他参加了课外实践小组，获得了“自动钻笔刀”发明专利。
某商家和小洋协商，给了小洋专利转让费5 000元，然后将钻笔刀投入了生产。
小洋获得收入后，自觉到税务局上交了1 000元的税款。
假期中他还勤工俭学，并将所挣的钱捐给了“希望工程”。
材料二：历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。
我们每一位公民都要自觉履行维护国家利益的基本义务。
(1)结合所学知识，指出材料一中小洋行使了哪些权利、履行了哪些义务。
4-1公民基本义务(教案)-道德与法治八年级下册
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
思考二：从中可以看出我国税收具有什么性质？
提示：取之于民，用之于民。
过渡：因此，我国法律规定，依法纳税是公民的一项基本义务。但是呢，人是自私的，所以不是所有公民都能理解税收的重要性，都会依法纳税。自然而然的，就出现了一些违反依法纳税义务的行为。接着来看案例
课件展示：抗疫中的少数民族
举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例
左宗棠收复新疆；郑成功收复台湾；文成公主入藏；昭君出塞等
结合史实，思考：我们为什么要维护国家统一和全国各民族团结？又该如何维护？
教师总结
知识点3.维护国家统一和全国各民族团结的原因、要求是什么？
原因：我国是统一多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
①是热爱祖国的具体表现
②是只有责任没有回报的选择
③是在履行依法服兵役的义务
④是依法行使公民的政治权利
A．①③B．①④C．②③D．②④
2、（2022年山西）下列选项中的行为属于公民基本义务的是（B ）
A．李叔叔潜心创作小说，并在刊物上公开发表
B．小刘应征入伍，穿上军装到边疆，保卫祖国
C．王叔叔每月都能从单位按时足额领到月工资
教师补充：维护我国的对外安全，不仅是国家应该做的事情，我们每个公民都应该为国家安全出一份力，维护我国的尊严、荣誉等方面的利益。所以我国规定公民应该维护国家的利益。这是我们作为中国公民的基本义务之一。
第二目 维护国家利益
过渡：维护国家利益有两方面的内容。国家利益最重要的就是国家统一和民族团结。如果国家都不统一了，不存在了，那也就谈不上什么安全、经济方面的利益了。所以维护国家利益的第一个内容是维护国家统一和全国各民族团结。
八年级道德与法治第四课公民义务-公民基本义务导学案
第二单元 第四课 理解权利义务第1课时 公民基本义务【本节思维导图】【学习目标】1.了解公民的基本义务。
2.识记遵守宪法法律的要求。
3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。
4.了解依法服兵役和依法纳税的原因。
【重点】公民基本义务有哪些【难点】1.遵守宪法和法律2.维护国家利益3.依法纳税是公民的基本任务【自主预习】知识点一：遵守宪法法律1.我国公民遵守宪法和法律的必要性（原因是什么？）我国宪法和法律是全国各族人民________和________的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的______。
2.公民应该怎样遵守宪法法律？ （1）我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到______、______、______、______，共同营造________、________的社会氛围。
（2）我们要自觉学习_______，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到________。
3.遵守宪法法律的具体表现： 保守________，爱护_________，遵守_________，遵守_________，尊重________。
知识点二：维护国家利益 4.维护国家安全包括维护国家的 、 不受侵犯， 不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
5.维护国家荣誉包括维护国家的_______不受侵犯，国家的_______不被玷污。
6.维护国家利益包括维护国家的_______、_______、和_______等各方面的利益。
意志 利益 责任 学法 尊法 守法 用法 守法光荣 违法可耻 法律知识 依法办事 国家秘密 公共财产 公共秩序 劳动纪律 社会公德 主权 领土 国家秘密 尊严 荣誉 政治 经济 安全7.维护国家权益包括： （1）维护_________和____________。
（2）维护国家______、______和_______。
8.公民应该为维护国家利益做些什么（怎么做）？每个公民都应当把自己的命运与________、 紧密联系在一起，自觉维护国家和主权统一，维护民族之间________________的关系。
部编版八年级道德与法治下册《4.1 公民基本义务》教案【新编】
第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2教学过程一、导入新课电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D 国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓的信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：解读图片设计意图：通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景，引导学生感知公民在不同领域应尽的义务，体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义，同时，导入本框内容的学习。
1．阅读教材“运用你的经验”中的图片。
2．学生自主思考并将自己的答案在全班分享，让学生相互补充，在讨论中归纳提升，形成对公民义务的认知。
提示：受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3．拓展：我们还有哪些义务？你认为义务是什么？活动二：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
活动三：维护国家统一和全国各民族团结1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
(学生分组讨论回答)提示：郑成功收复台湾；左宗棠收复新疆等。
活动四：“2018－雷霆”专项行动破获百余起台湾间谍案国家安全机关组织开展“2018—雷霆”专项行动，先后破获百余起台湾间谍案件，抓获一批台湾间谍及运用人员，及时切断台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络，有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气焰，有效维护了国家安全利益。