部编版小学语文五年级下册第七单元测试题(一)附答案
统编版五年级语文下册第七单元试卷（一）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
băn dèng zūn jìng yí shì jùn mă
dăo gào mă tóu qiào qǐ chuāng lián
二、补充词语，并选词填空
操（）自（）手（）脚（）辽（）无（）悠（）自（）成（）上（）成（）结（）思（）激（）从（）不（）
1.请找出一对反义词：。
2.几位老爷爷坐在河边钓鱼，一副的样子。
三、写出近义词和反义词。
近义词：庄严--（）簇拥--（）沉寂--（）专注--（）反义词：倒退--（）弯曲--（）散开—（）静寂--（）四、填合适的词语
（）的绵羊（）的晚霞（）的牲畜（）的夜晚（）的光芒（）的遐想（）的田野（）的色调五、选词填空
庄严庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔广阔
3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。
六、日积月累。
1.《威尼斯的小艇》中威尼斯位于国家东北部。
作者是国著名作家。
2.《牧场之国》一文描写了景色,让我们感受到荷兰牧场的 ,体会到的美好意境,表达了作者之情。
3.《乡村四月》一诗的作者是代诗人,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是 , 。
七、按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)
______________________________________________________________ 2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
(改变语序,保持意思不变)
_________________________________________________________________ 3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
(缩句)
______________________________________________________________ 4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了和的说明方法。
请你也用这两种说明方法介绍一种事物:______________________________________
八、阅读。
（一）课内阅读
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹jiā( ) jiá ( ) 散sǎn( ) sàn ( ) 鲜xiān( ) xiǎn ( ) 泊bó( ) pō( ) 2．找出下列语句中的动词，写在横线上。
然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
(2)仿写：。
3．选段中画“”句所用的修辞方法是。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
戏院散场，人们回家需要小艇。
随着小艇的“簇拥”--（）--（）--（），人们从“拥”--（）--（）--（），城市也由（）到（），“沉沉地入睡”。
进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用。
（二）课外阅读
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。
海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。
于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。
这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
许是这土地是用血汗换来的缘故荷兰人对土地有种很深沉很执著
的感情在新垦的田野上荷兰人种满了心爱的花儿有郁金香风信子
百合花在茫茫花海中荷兰人最迷郁金香
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，不但花色缤纷，而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字：烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，很久以前，被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，它出落得十分庄重、典雅，就像一位作家说的那样，“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
1.给第二自然段加上恰当的标点。
2.按照提示，从短文的第四自然段中提取词语。
体现荷兰人爱怜郁金香的词语：。
描写郁金香的词语：。
3.短文最后一句话“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了。
4.读了短文，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人。
荷兰人给你留下了怎样的印象呢？。
九、作文
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。
请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自
拟,400字左右。
参考答案
一、板凳尊敬仪式骏马祷告码头翘起窗帘
二、操纵自如手忙脚乱辽阔无垠悠然自得
成千上万成群结队思绪激荡从容不迫
1、手忙脚乱—从容不迫
2、悠然自得
三、近义词：庄严--庄重簇拥--蜂拥沉寂--静寂专注--专心
反义词：倒退--前进弯曲--笔直散开--聚集静寂--喧闹
四、白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚
微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调
五、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
六、1.意大利美马克·吐温
2.荷兰独特的田园宁静、祥和、勃勃生机人与动物、环境和谐统一对荷兰由衷地赞美
3.宋翁卷乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
七、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。
2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。
3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字作比较示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
八、（一）课内阅读
1．夹子发夹散落发散新鲜朝鲜停泊湖泊(答案不唯一) 2．(1)夹走做 (2)早晨，爸爸一睁眼发现自己睡过了点，他急忙夹着工作服，匆匆地走上汽车，加大油门向工厂开去，他要去做工。
3．(1)在小艇里，青年妇女高声谈笑。
(2)水面上沉寂了，在水中，只见月亮的影子在水中摇晃。
4．拟人
5. “簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊”“拥”--“哗笑”--“告
别”--“沉寂”动静
（二）课外阅读
1. ，、。
，，、、……，。
2.小心翼翼、捧、轻轻抚弄庄重、典雅、艳丽、完美
3.荷兰到处都种郁金香，郁金香非常多
4.例：荷兰人勤劳，热爱土地，对花痴迷，有颗热爱生活的心，有双美化生活的手，还有让人敬佩的创造精神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷
部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音，写词语。
zòng héng chuāng lián dǎo gào bǎn dèng（________） （________） （________） （________）fēi chí líng dang chén shuì lǒng zhào（________） （________） （________） （________）二、信息匹配给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
船艄⋅（shāo shào ） 翘⋅首（qiào qiáo ） 翘⋅起（qiáo qiào ） 爵⋅士（jué jiáo ） 黏⋅住（zhān nián ） 泛滥⋅（jiān làn ） 湛⋅蓝（shèn zhàn ） 羞愧⋅（kuì huái ）用“＼”划去加点字不正确的读音。
1．岸上的喧哗⋅（huā huá）声，加上瀑布水流的哗⋅（huā huá）哗声，让山谷显得更加热闹了。
2．遇到事情，我们一定要沉着⋅（zhuò zháo ）冷静地分析问题，不能着⋅（zhuò zháo ）急，否则就容易出问题。
选字填空。
1．棉 绵 （________）花 （________）延 （________）羊 （________）布2．眺 挑 （________）水 （________）望 远（________） （________）选三、填空题查字典，填空。
“簇”用音序查字法，应先查大写字母（________），再查音节（________）；用部首查字法，应先查部首（________），再查（________）画。
部编版小学五年级语文下册《第七单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第七单元》测试试卷及答案第一部分基础知识积累和运用（46分）一、读拼音写词语。
(10分)二、按要求完成练习。
（9分）1.“拥”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。
“拥”的意思有：①持有；②抱；③聚到一块儿；④围着。
在下列词语中应选哪种解释？（填序号）（4分）Ａ.拥抱（）Ｂ.簇拥（）Ｃ.拥有（）Ｄ.拥挤（）2. 下列拼音或字完全正确的一组是（）（１分）Ａ.夹衣服（jiā）弯曲（qǔ）Ｂ.羊圈(juàn)黄澄澄（chéng）Ｃ.船梢码头辽阔Ｄ.铃铛吆喝牲畜3. 选词填空。
（4分）沉寂安静静寂宁静（1）( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡。
（2）在这( )的夜晚，我非常思念国内的亲人。
（3）新建的图书馆四周都是围棋，环境非常( )。
（4）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面渐渐( )。
三、按要求写句子。
（8分）1. 装满奶桶的船只在舒缓平稳。
（修改病句）2. 荷兰是欧洲的花园。
（改成反问句）3. 花牛静立不动看远方。
（改为拟人句）4. 威尼斯是世界闻名的水上城市。
小艇成了重要的交通工具。
（用上关联词语把两句话合成一句）四、按课文内容填空。
（14分）1. 牛犊的模样像，。
老牛好似，。
极目远眺，四周全是和。
这就是真正的荷兰。
（6分）2. 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为尺，“又又”，有点像；制作比较讲究，“船头和船尾向上，像；有穿行的特点”，“仿佛”；船内舒适自在，，似。
（5分）3.《乡村四月》的作者是时期的。
“，”向我们展现了农家人忙碌的景象。
（3分）五、主题探究。
(5分)本单元课文让我们领略了不少异域风光，感受到异国文化。
你最向往其中哪个地方？为什么？第二部分阅读积累和运用(24分)（一）威尼斯的小艇（节选）（10分）船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪毫)不手忙脚乱。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第七单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】按要求写词语。
看到“速度极快”，我想到的四字词语是_________；看到“船只很多”我想到的四字词语是_________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语是_________。
【答案】风驰电掣川流不息应接不暇【分析】此题考查词语解释能力。
【解答】平时学习中一定要多积累词语，不仅要了解词语的意思，还要学会运用。
风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
川流不息：指事物像水流一样连续不断。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
2.【答题】在每个句子中填入一组合适的反义词。
（1）（）的桥梁横在水上，看着这座越来越（）的水城。
（2）（）在一起的小艇，一会儿就（）了。
（3）船夫行船时（），不会（）。
【答案】古老年轻簇拥散开操纵自如手忙脚乱【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。
【解答】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
解答时，要根据平时的学习，联系生活实际。
3.【答题】选词填空。
沉寂静寂（1）水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
（2）( )的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
【答案】沉寂静寂【分析】本题考查词语的理解与辨析能力。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
沉寂：非常寂静，听不见一丝声音。
静寂：形容安静到了极点。
4.【答题】选词填空。
屹立耸立（1）高大的石头建筑( )在河边。
（2）中国就像巨人，巍然( )在世界的东方。
【答案】耸立屹立【分析】本题考查词语的理解与辨析能力。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
语文部编版五年级下册第七单元一课一练(附参考答案)
语文部编版五年级下册第七单元一课一练
一、课文笔记
本单元的课文主要讲述了一个有关勇气和冒险精神的故事，通过小说中主人公的经历，教我们勇敢面对困难，勇往直前，不畏艰险的精神。
二、词语解释
1.勇气：勇敢面对困难和危险的勇气。
2.冒险：敢于面对未知和危险的行为。
三、阅读理解
1.故事中的主人公是一个怎样的人？你认为他有什么优点和缺点？
2.故事中的挑战是什么？主人公是如何克服这个挑战的？
3.通过这个故事，你学到了什么道理？
四、语文练习
一、选择题
1.下列词语中，哪个与“勇气”意思相近？ A. 胆怯
B. 胆小
C. 懦弱
D. 勇敢
2.“冒险”的含义是： A. 顺利成功
B. 勇敢尝试
C. 胆怯不敢
D. 困难围攻
二、填空题
1.她_____地走进了深林。
2.孩子们都_____着冲浪板去冲浪。
三、阅读填空
阅读短文，按要求完成填空。
百度长城是中国古代伟大的防御工程，是中国人民的智慧结晶。
百度长城全长______公里。
它不是一道长城，而是由许多条相连的围墙、城楼和关口组成。
五、写作
描述一个你曾经有过的勇敢面对困难的经历，以及你是如何克服这个困难的。
六、参考答案
选择题
1. D
2. B
填空题
1.勇敢
2.冒着
阅读填空
长城: 5000
以上是本节课的一课一练，希望同学们认真完成，加深对课文的理解和记忆。
愿大家勇敢面对困难，敢于迎接挑战！。
部编版小学语文五年级下册《练习与测试》参考答案(供教师讲解参考)
部编语文五年级下册《练习与测试》参考答案1.《古诗三首》一、1.③④ 2.①② 3.①④二、1.C 2.A三、1.X 2.√ 3.X四、略。
五、《村晚》青草、池塘、远山、落日、牧童、牛喜爱乡村的晚景，喜爱自由恬静的生活《村居》绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花、夕阳、牛、乌鸦悠闲宁静而又略带清愁2.《祖父的园子》一、1.B 2.B 3.C1.作者运用拟人的手法，表现了雨天和晴天榆树不一样的风采，突出榆树生机勃勃、顽皮可爱的特点，表达了作者对榆树的喜爱。
2.一系列动作表现了“我”借着浇菜之名瞎闹，尽显“我”的顽皮自在。
三、1.胖乎乎圆滚滚明晃晃2.金灿灿黄澄澄绿油油3.蜜蜂惹人喜爱，花园里新鲜明亮，一切都那么生机勃勃四、1.偷采白莲回浮萍一道开2.侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人3.树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶五、1.融洽：彼此感情好，没有隔阂和抵触。
短柬：短的信笺。
2.第2件事：爸爸送“我”看急诊，因停车和管理者争执。
第4件事：相册中只见“我”和妈妈的合影,爸爸总是替我们照相的那一个。
第5件事:不做“保护伞”的爸爸让“我”自己学会骑自行车。
3.对比衬托,借妈妈细腻温柔的爱表现爸爸的爱深沉含蓄,不易察觉。
4.普示例:觉察√理由一:我”已经理解了父亲.的爱，觉得父亲的爱是深沉可贵的，对自己的健康成长很有益。
理由二:之所以要明知而故问，因为这样写显含蓄委婉，同时也是为自己以前对父亲的爱理解得不够而自责。
(答案不唯一，言之有理即可。
)六1.童心未泯、喜爱孩子顽皮淘气、自由自在2.示例:画线的句子用词恰当，表现祖父慈祥可爱、幽默风趣、有一颗童心。
3.《月是故乡明》一、C二、波光粼粼一望无际波澜壮阔挺拔险峻三、1.⑤ 2.⑥ 3.① 4.④.四、季羡林漂泊他乡时看见月亮想起了故乡思念家乡五、略。
六1.(1)循规蹈矩(2)滚瓜烂熟(3)狼吞虎咽(4)望而生畏2.(1)A(2)C(3)B3.(2)放学后因为看书忘记回家、吃饭(3)熟悉书中的绿林好汉,竟想像他们那样练就一身本领成为英雄4.示例画线句子:尽管此时不但能吃.上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。
2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元测试题答案
人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷附参考答案一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。
（4.5分）破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）挑剔(tī tì)露馅（lòu lù）清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū)发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)二、读拼音，写汉字。
尽量把字写得工整、美观。
（10分）sǒu jiàn zhí sāo liǎn抖（擞） ( 监 )生（侄）子风（骚）收（敛）lián zōng xí láng bān可（怜）祖（宗） (媳 )妇 ( 郎 )中 ( 扳 )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。
（10分）文质（彬）（彬）仪表（堂）（堂）虎背（熊）腰神采（奕）（奕）满面（春）风垂（头）丧气（健）步如飞活（蹦）乱跳大（摇）大（摆）（柔）声细语巧舌如（簧）（娓）（娓）动听1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿2.描写人物神态的词语是文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、神采奕奕、满面春风、垂头丧气、大摇大摆3.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿巧舌如簧＿＿＿＿＿＿＿＿四、选词填空。
（6分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（武断）可是不行的。
2、她办事（果断），大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（羞怯）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（胆怯），那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（尖刻）了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（刻薄）的嘴脸。
五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。
（6分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
（√）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第七单元测试卷
部编版语文五年级下册第七单元测试卷一、填空题1. 读句子，根据拼音写词语。
（1）在shāo zònɡ jí shì（________）的机会面前，我们不能一味qí dǎo（________），而要善于抓住时机。
（2）tiào wànɡ（________）远方，看jùn mǎ（________）在liáo kuò（________）无垠的草原上fēi chí（________），我们的心胸也一下子开阔起来。
（3）黄昏来临，mǎ tóu（________）上变得xuān nào（________）起来，yāo he（________）声、línɡ dānɡ（________）声、吵闹声，响成一片。
二、选择题下列加点字的注音有误的一项是（）A.哗⋅笑（huá）船艄⋅（shāo）羞愧⋅（kuì）B.公爵⋅（jué）牲畜⋅（chù）吆⋅喝（yāo）C.泛滥⋅（làn）精湛⋅（shèn）刀刃⋅（rèn）D.遐⋅想（xiá）牛犊⋅（dú）黏⋅着（nián）下列词语书写全都正确的一项是（）A.仪态棉羊铃铛威尼斯B.船梢窗帘板凳恢复C.飞弛保拇笼罩码头D.遮掩簇拥床垫翘起威尼斯小艇的行动特点是（）A.又小又长B.又窄又深C.轻快灵活D.操纵自如下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第七单元语文园地-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】多音字组词。
哗huá（）huā（）横héng（）hèng（）泊bó（）pō（）载zǎi（）zài（）【答案】示例：喧哗；哗啦；横七竖八；蛮横；停泊；湖泊；三年五载；载货【分析】本题考查了多音字组词的能力。
【解答】解答此题，注意分辨字音再组词，主要还是依靠平时的积累。
2.【答题】我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及与其相关的故事名称。
（示例中所给人物不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：___________人物：___________故事：______________________【答案】《西游记》；孙悟空；三打白骨精【分析】本题考查学生对名著的掌握情况。
【解答】注意平时积累。
3.【答题】根据情境写句子。
今天对你来说是不开心的一天：考试时做错了许多不该错的题目；上课时明明是同桌在说话，老师却批评你；回家时突然下了大雨，身上全淋湿了……你的心情糟糕透了。
但人要学会宽慰自己啊！你会怎样开导自己呢？_______________________________________【答案】人生在世，不如意事十之八九，要乐观地看待生活中的一些小烦恼，相信快乐的日子很快就会来临。
【分析】本题考查学生的口语交际能力。
【解答】在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
完成此类题目要注意结合自己的实际生活，只有这样，才能有话可说，说话时要注意有条理，内容要具体。
4.【答题】读一读，说说下面的语句分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。
（1）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
_______________________________________（2）站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下睬的是纯白的大理石，你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第七单元测试卷(含答案)
收稿日期：２０２２－１０－０３基金项目：国家自然科学基金（６１８０２０１７）；装备预研领域基金项目（６１４０００２０４０７）引用格式：左万娟，王小丽，黄晨，等．航天嵌入式软件隐含需求分析与实践［Ｊ］．测控技术，２０２３，４２（１０）：２４－２９．ＺＵＯＷＪ，ＷＡＮＧＸＬ，ＨＵＡＮＧＣ，ｅｔａｌ．ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＩｍｐｌｉｃｉｔＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒＡｅｒｏｓｐａｃｅＥｍｂｅｄｄｅｄＳｏｆｔｗａｒｅ［Ｊ］．Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ＆ＣｏｎｔｒｏｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２０２３，４２（１０）：２４－２９．航天嵌入式软件隐含需求分析与实践左万娟１，２，王小丽１，２，黄 晨１，２，董 燕１，２（１．北京轩宇信息技术有限公司软件测试部，北京 １００１９０；２．北京控制工程研究所软件检测站，北京 １００１９０）摘要：基于软件测试的角度，聚焦航天嵌入式软件隐含需求分析，提出需求颗粒度分析、代码设计无依据分析、引申推导分析３种隐含需求分析方法，研究构建了包含隐含需求库在内的可良性循环利用的隐含需求分析框图。
结合实践应用，从接口、可靠性安全性、恢复性、性能、功能等方面给出了航天嵌入式软件典型隐含需求。
研究成果不仅可以指导研发过程的需求分析与编码、提升软件研发质量，而且可以指导测试过程的测试需求分析与测试设计，避免因测试疏漏而导致的软件缺陷遗漏，从而有效提升软件质量。
关键词：需求分析；隐含需求；显式需求中图分类号：ＴＰ３１１ 文献标志码：Ａ 文章编号：１０００－８８２９（２０２３）１０－００２４－０６ｄｏｉ：１０．１９７０８／ｊ．ｃｋｊｓ．２０２３．１０．００４ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＩｍｐｌｉｃｉｔＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒＡｅｒｏｓｐａｃｅＥｍｂｅｄｄｅｄＳｏｆｔｗａｒｅＺＵＯＷａｎｊｕａｎ１牞２ 牞ＷＡＮＧＸｉａｏｌｉ１牞２牞ＨＵＡＮＧＣｈｅｎ１牞２牞ＤＯＮＧＹａｎ１牞２牗１．ＳｏｆｔｗａｒｅＴｅｓｔｉｎｇＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ牞ＢｅｉｊｉｎｇＳｕｎｗｉｓｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＬｔｄ．牞Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１９０牞Ｃｈｉｎａ牷２．ＳｏｆｔｗａｒｅＤｅｔｅｃｔｉｏｎＳｔａｔｉｏｎ牞ＢｅｉｊｉｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＣｏｎｔｒｏｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ牞Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１９０牞Ｃｈｉｎａ牘Ａｂｓｔｒａｃｔ牶Ｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｓｏｆｔｗａｒｅｔｅｓｔｉｎｇ牞ｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｎａｌｙｓｉｓｏｆａｅｒｏｓｐａｃｅｅｍｂｅｄｄｅｄｓｏｆｔｗａｒｅ牞ｔｈｒｅｅｍｅｔｈｏｄｓａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ牞ｎａｍｅｌｙ牞ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｇｒａｎｕｌａｒｉｔｙａｎａｌｙｓｉｓ牞ｃｏｄｅｄｅｓｉｇｎｗｉｔｈ ｏｕｔｂａｓｉｓａｎａｌｙｓｉｓ牞ａｎｄｅｘｔｅｎｄｅｄｒｅａｓｏｎｉｎｇａｎａｌｙｓｉｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ牞ｔｈｅｆｒａｍｅｗｏｒｋｏｆｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａ ｎａｌｙｓｉｓｉｓｂｕｉｌｔ．Ｆｒｏｍａｓｐｅｃｔｓｏｆｉｎｔｅｒｆａｃｅ牞ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ＆ｓａｆｅｔｙ牞ｒｅｃｏｖｅｒａｂｉｌｉｔｙ牞ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ牞ｆｕｎｃｔｉｏｎ牞ｔｈｅｔｙｐｉｃａｌｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆａｅｒｏｓｐａｃｅｅｍｂｅｄｄｅｄｓｏｆｔｗａｒｅａｒｅｇｉｖｅｎ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｒｅｓｕｌｔｓｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｇｕｉｄｅｔｈｅｒｅ ｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｃｏｄｉｎｇｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｒｏｃｅｓｓ牞ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｓｏｆｔｗａｒｅｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｄｅｖｅｌ ｏｐｍｅｎｔ牞ｂｕｔａｌｓｏｇｕｉｄｅｔｈｅｔｅｓｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｔｅｓｔｄｅｓｉｇｎｉｎｔｈｅｔｅｓｔｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ牞ｓｏａｓｔｏａｖｏｉｄｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｓｏｆｔｗａｒｅｄｅｆｅｃｔｏｍｉｓｓｉｏｎｃａｕｓｅｄｂｙｔｈｅｔｅｓｔｏｍｉｓｓｉｏｎ牞ａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｑｕａｌｉｔｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ牶ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓ牷ｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ牷ｅｘｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ 随着软件定义卫星设计理念的提出，航天软件的规模日趋壮大，软件在航天器中所承载的作用愈显突出。
部编版五年级语文下册第七单元测试卷2套附答案
部编版五年级语文下册第七单元测试卷时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分积累运用一、看拼音，根据语境写字词。
（7分）1.演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qiào qǐ（ ），在灯光的照射下，像cù yōn ɡ（ ）的花团。
2.叔叔家养了许多sh ēn ɡ chù（ ），你瞧，那是一匹jùn mǎ（ ），脖子上还挂着línɡ d ɑn ɡ（ ）。
听叔叔说，它b ēn chí（ ）起来，速度可快啦。
可我总是担心它会t ī（ ）我，只敢远远地看着它。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.哗．笑（hu ā） 祷．告（d ǎo ） 呼噜．（l ū） 毛毡．（zh ān ）B.牛犊．（dú） 爵．士（jué） 凳．子（dènɡ） 精湛．（zhàn）C.惭愧．（kuì） 刀刃．（rèn） 膘．肥（pi āo ） 滥．用（làn） D.淤．泥（y ū） 遐．想（xiá） 翻译．（yì） 远眺．（zh ào）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.窗帘 保姆 膘肥体状B.恢复 辽阔 悠然自得C.蚂头 斯文 默默无言D.吆喝 埃及 不可思仪3.下列句子中依次填入词语恰当的一项是（）（1）我们打开窗帘，望望__________在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。
（2）中国像巨人一样__________在世界的东方。
（3）高大的白杨__________在道路两旁，美丽极了。
（4）升国旗时，全体官兵脱帽__________。
A.屹立耸立挺立肃立B.耸立肃立挺立屹立C.耸立屹立肃立挺立D.耸立屹立挺立肃立4.“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）A.柔软丝绵延续不断B.棉花延续不断柔软C.棉花丝绵延续不断D.薄弱丝绵柔软5.下列选项中关联词运用不恰当的一项是（）A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。