北师大版小学数学一年级下册《美丽的田园》教学课件
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北师大一年级数学下册《美丽的田园》课件
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6
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息。 数据的准确！
第二步：根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。
第三步：列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步：总结与检查
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7
收集数学信息
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第二步：根据已知和未知分析问题。
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第三步：列式计算。
měi lì de tián yuán 美丽的田园
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1
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2
第一步：收集数学信息。
11
5
需要注意什么？
6
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第二步：根据已知和未知分析问题。
11
5
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要解决这个问题需 要知道哪些条件？
已知两个数量的多少，比多比少
11 － 5 6
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回忆过程： 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？
第一步：收集数学信息。 数据的准确！
第二步：根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。
第三步：列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步：总结与检查
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先找找8表示的是什么意思？ 6表示的什么意思？ 中间的“+”号表示什么意思？
列式计算： 14-9=5（只）
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单位和答题
10
1.鸭子比松鼠多几只？
8
2.松鼠比鸭子少几只？ 3.还剩几只鸭子？
北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园 》(共18张)
October 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时49分39秒08: 49:3929 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时49分39秒上午8时49分08:49:3921.10.29
根据问题选择有 用的数据。
画图
空中 11只 树上 5只
求谁比谁多（少）多少，用减法
第三步：列式计算。( 解决问题 )
11
5
6
8
7
5
列式计算：
需要注意什么？
11- 5 = 6（只）
使用数据的准确。 计算的准确。 不要忘记单位
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:49:3908:49:3908:4910/29/2021 8:49:39 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时49分21.10.2908:49
11
5
6
8
7
5
岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？
1156875：答案与检查
整
9
1.鸭子比松鼠多几只？ 2.还剩几只鸭子？
14
17
14－9=5(只)
8
为什么用减法？
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分，求另一 部分，用减法计算。
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时49分39秒08: 49:3929 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时49分39秒上午8时49分08:49:3921.10.29
根据问题选择有 用的数据。
画图
空中 11只 树上 5只
求谁比谁多（少）多少，用减法
第三步：列式计算。( 解决问题 )
11
5
6
8
7
5
列式计算：
需要注意什么？
11- 5 = 6（只）
使用数据的准确。 计算的准确。 不要忘记单位
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:49:3908:49:3908:4910/29/2021 8:49:39 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时49分21.10.2908:49
11
5
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5
岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？
1156875：答案与检查
整
9
1.鸭子比松鼠多几只？ 2.还剩几只鸭子？
14
17
14－9=5(只)
8
为什么用减法？
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分，求另一 部分，用减法计算。
北师大版一年级数学下册《美丽的田园》(课件)(共15张PPT)
（2）运来的哪种葡萄多？多多少箱？
妈妈把买回来的巧克力分给哥哥和弟弟吃，哥哥吃了5块， 弟弟吃了2块，剩下的巧克力正好是一半，妈妈买回来多少块 巧克力？
课堂小结
求和 求差 的方法，能利用所学的知识解决生活中的问题。
美丽的田园 一共有几只白鹅？ 8+6=14（只）
树上的小鸟比空中的小鸟少几只？ 11-5=6（只）
= （个）
（ ）多，多
= （个）
想一想，填一填。 16 - 7 = +4 8 + 6 = +7
12 - 5 = +4 +5 = 8 + 3
8+ =9+6 14 - = 15 -
妈妈带15元去超市，给我买了一个8元的文具盒，妈妈还 剩多少元？
圣诞老人要送16份礼物，现在剩下7份，送了几份？
超市运来了15箱葡萄，有紫葡萄和绿葡萄两种。 其中紫葡萄有7箱。 （1）超市运来绿葡萄有多少箱？
北师大版 数学一年级 下册
第1单元 加与减（一）
美丽的田园
教学目标：
1. 培养学生从具体情境中发现问题，并用数学知识解决简单的 实际问题的能力。
2.培养学生的语言表达能力。 3.让学生感受数学与生活的联系，培养学生的环保意识。
空中有11只 ， 树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
Байду номын сангаас
空中有11只 ， 树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
一共有多少只鸭子？
表示什么？
练一练
⑴填一填。 有 只小松鼠， 只小鸭。
只小鹿，
⑵小鹿比小松鼠多几只？ ⑶下面列式解决的是什么问题？
妈妈把买回来的巧克力分给哥哥和弟弟吃，哥哥吃了5块， 弟弟吃了2块，剩下的巧克力正好是一半，妈妈买回来多少块 巧克力？
课堂小结
求和 求差 的方法，能利用所学的知识解决生活中的问题。
美丽的田园 一共有几只白鹅？ 8+6=14（只）
树上的小鸟比空中的小鸟少几只？ 11-5=6（只）
= （个）
（ ）多，多
= （个）
想一想，填一填。 16 - 7 = +4 8 + 6 = +7
12 - 5 = +4 +5 = 8 + 3
8+ =9+6 14 - = 15 -
妈妈带15元去超市，给我买了一个8元的文具盒，妈妈还 剩多少元？
圣诞老人要送16份礼物，现在剩下7份，送了几份？
超市运来了15箱葡萄，有紫葡萄和绿葡萄两种。 其中紫葡萄有7箱。 （1）超市运来绿葡萄有多少箱？
北师大版 数学一年级 下册
第1单元 加与减（一）
美丽的田园
教学目标：
1. 培养学生从具体情境中发现问题，并用数学知识解决简单的 实际问题的能力。
2.培养学生的语言表达能力。 3.让学生感受数学与生活的联系，培养学生的环保意识。
空中有11只 ， 树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
Байду номын сангаас
空中有11只 ， 树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
一共有多少只鸭子？
表示什么？
练一练
⑴填一填。 有 只小松鼠， 只小鸭。
只小鹿，
⑵小鹿比小松鼠多几只？ ⑶下面列式解决的是什么问题？
北师大版一年级数学《美丽的田园》完整课件
美丽的田园xx年xx月xx日•教材分析•教学方法•教学过程目录•教学反思•巩固练习01教材分析《美丽的田园》是四年级下册第三单元“大自然的魅力”中的一篇精读课文通过本篇课文的学习，可以培养学生热爱大自然的情感，提高学生的审美能力教材的地位和作用通过本篇课文的学习，学生能够感受到大自然的美丽和神奇，激发学生对大自然的热爱之情课文中插图与文字的结合，可以帮助学生更好地理解课文内容，并培养学生的观察力和想象力教材的编写意图教学目标与重难点•教学目标•认识本课生字，会写课后的字•正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情•了解田园的美丽景色，体会作者对田园的热爱之情•教学重点•掌握本课的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文•通过学习课文，体会作者对田园的热爱之情•教学难点•能够体会作者的思想感情，了解田园的美丽景色02教学方法1情境教学23情境教学是一种通过模拟或再现实际生活中的情境，帮助学生理解和掌握知识的教学方法。
定义情境教学适用于各种学科领域，如语言、数学、科学和社会研究等。
应用范围教师可以利用多媒体、道具、角色扮演等手段营造生动的情境，激发学生兴趣和思考能力。
实践方法直观教学是一种通过直观感知的方式传递知识的教学方法。
定义直观教学适用于各类学科，特别是对于抽象概念和难以理解的理论知识。
应用范围教师可以运用图片、视频、实物、模型等直观教具辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆知识。
实践方法直观教学03实践方法教师可以设置问题情境、引导学生讨论、给予学生提示和鼓励等手段，激发学生的积极性和创造力。
启发式教学01定义启发式教学是一种通过引导学生主动思考、发现和解决问题的教学方法。
02应用范围启发式教学适用于各类学科，特别是对于培养学生的创新思维和实践能力。
03教学过程导入新课回顾已学知识复习已学关于田园诗歌的鉴赏方法，为新课学习打下基础。
提出问题提出关于田园诗歌的创作背景、艺术特色等问题的思考。
一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园 》北师大版(2014秋)(共18张PPT)
整
9
1.鸭子比松鼠多几只？ 2.还剩几只鸭子？
14
17
14－9=5(只)
8
为什么用减法？
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分，求另一 部分，用减法计算。
小结： 这节课你都学会了什么?
哇塞，你们好厉呀！！ 和喜洋洋一样聪明哦！！！
解决
比 多几只?
13 － 6 = 7
比 多几个?
11 － 5 = 6
回忆过程： 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？
第一步：收集数学信息。 数据的准确！ 第二步：根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步：列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步：答案与检查 答案要准确完整
11
5
6
8
7
5
岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？
11
5
6
8
7
5
：答案与检查
根据问题选择有 用的数据。
画图
空中 11只 树上 5只
求谁比谁多（少）多少，用减法
第三步：列式计算。( 解决问题 )
11
5
6
8
7
5
列式计算：
需要注意什么？
11- 5 = 6（只）
使用数据的准确。 计算的准确。 不要忘记单位
第四步：答案与检查。
11
5
6
8
7
5
11- 5 = 6（只）
答：树上的小鸟比空中的少6只 答案要准确完整
12-4 14-8 15-9
16-9 13－6 15-8
11－3
16-8
14－7
13－7 17-9
《美丽的田园》(课件)北师大版一年级下册数学(共29张PPT)
答：草地上一共有11只羊。
草地上有11只羊，白羊有6只，黑羊有多少只?
11 － 6 = 5 （只）
答：黑羊有5只。
草地上有11只羊，黑羊有5只，白羊有多少只？
11 － 5 = 6 （只）
答：白羊有6只。
巩固练习
（1）填一填。 有 9 只小松鼠， 14 只小鹿， 17 只小鸭。
巩固练习
（2）小鹿比小松鼠多几只？ 14 - 9 = 5（只）
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
淘气解决的问题是：一共有几只鹅？
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
你还能提出哪些问题？怎样计算？ 一共有几只小鸟？ 11＋5＝16（只） 答：一共有16只小鸟。
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
答：小鹿比小松鼠多5只。
巩固练习
（3）下面列式解决的是什么问题？ 17 - 9 = （只）
解决的是小鸭比小松鼠多几只 或小松鼠比小鸭少几只的问题
巩固练习
（4）再提出一个数学问题， 并试着解答。
小松鼠再来几只就 和小鸭同样多？
17 - 9 = 8（只）
答：小松鼠再来8只。
巩固练习
12 － 3 9
探究新知
空中有 11 只 岸上有 6 只 地上有 57 只
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
你能提出什么数学问题？
探究新知 树上的小鸟比空中的少几只？
11 － 5 ＝ 6 （只）
答：树上的小鸟比空中的少6只。
探究新知 淘气列式解决的是什么问题？
8 ＋ 6 ＝ 14（只）
草地上有11只羊，白羊有6只，黑羊有多少只?
11 － 6 = 5 （只）
答：黑羊有5只。
草地上有11只羊，黑羊有5只，白羊有多少只？
11 － 5 = 6 （只）
答：白羊有6只。
巩固练习
（1）填一填。 有 9 只小松鼠， 14 只小鹿， 17 只小鸭。
巩固练习
（2）小鹿比小松鼠多几只？ 14 - 9 = 5（只）
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
淘气解决的问题是：一共有几只鹅？
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
你还能提出哪些问题？怎样计算？ 一共有几只小鸟？ 11＋5＝16（只） 答：一共有16只小鸟。
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
答：小鹿比小松鼠多5只。
巩固练习
（3）下面列式解决的是什么问题？ 17 - 9 = （只）
解决的是小鸭比小松鼠多几只 或小松鼠比小鸭少几只的问题
巩固练习
（4）再提出一个数学问题， 并试着解答。
小松鼠再来几只就 和小鸭同样多？
17 - 9 = 8（只）
答：小松鼠再来8只。
巩固练习
12 － 3 9
探究新知
空中有 11 只 岸上有 6 只 地上有 57 只
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
你能提出什么数学问题？
探究新知 树上的小鸟比空中的少几只？
11 － 5 ＝ 6 （只）
答：树上的小鸟比空中的少6只。
探究新知 淘气列式解决的是什么问题？
8 ＋ 6 ＝ 14（只）
北师大版小学数学一年级下册《美丽的田园》完整ppt课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版一年级数学下册
可编辑版课件
1
学习目标：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1. 据图画提出简单的数学问题，初步体会数学与生活的联系。 2. 运用所学的知识解决实际问题，培养初步的解决问题的能力。 3. 能根据一个加法算式写出两个减法算式。
可编辑版课件
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
可编辑版课件
8
安徽省六安市长安小学 纪开兵
12只 5只
你能提出哪些数学问题?
可编辑版课件
9
安徽省六安市长安小学 纪开兵
树上有5只鸟, 天上有12只, 一共有多少只鸟?
5 ＋ 12 = 17Fra bibliotek可编辑版课件10
安徽省六安市长安小学 纪开兵
一共有17只鸟, 天上有12只, 树上有多少只鸟?
17 － 12 = 5
9－8 = 1
9棵
8棵
可编辑版课件
26
安徽省六安市长安小学 纪开兵
可编辑版课件
27
安徽省六安市长安小学 纪开兵
4+7=11 8+5=13 6+4=10
13-5=8
9+2= 11 7+6= 13
4+9= 13 12-6= 6
可编辑版课件
12-9= 3 11-3= 8
10-6= 4 9+9= 18
28
一共有14只鹅, 河里有8只, 草地上有多少只鹅?
14 － 8 = 6
可编辑版课件
6
安徽省六安市长安小学 纪开兵
草地上有6只鹅,河里有8只, 小河里的鹅比草地上的鹅少几只？
8－6 =2
可编辑版课件
北师大版一年级数学下册
可编辑版课件
1
学习目标：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1. 据图画提出简单的数学问题，初步体会数学与生活的联系。 2. 运用所学的知识解决实际问题，培养初步的解决问题的能力。 3. 能根据一个加法算式写出两个减法算式。
可编辑版课件
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
可编辑版课件
8
安徽省六安市长安小学 纪开兵
12只 5只
你能提出哪些数学问题?
可编辑版课件
9
安徽省六安市长安小学 纪开兵
树上有5只鸟, 天上有12只, 一共有多少只鸟?
5 ＋ 12 = 17Fra bibliotek可编辑版课件10
安徽省六安市长安小学 纪开兵
一共有17只鸟, 天上有12只, 树上有多少只鸟?
17 － 12 = 5
9－8 = 1
9棵
8棵
可编辑版课件
26
安徽省六安市长安小学 纪开兵
可编辑版课件
27
安徽省六安市长安小学 纪开兵
4+7=11 8+5=13 6+4=10
13-5=8
9+2= 11 7+6= 13
4+9= 13 12-6= 6
可编辑版课件
12-9= 3 11-3= 8
10-6= 4 9+9= 18
28
一共有14只鹅, 河里有8只, 草地上有多少只鹅?
14 － 8 = 6
可编辑版课件
6
安徽省六安市长安小学 纪开兵
草地上有6只鹅,河里有8只, 小河里的鹅比草地上的鹅少几只？
8－6 =2
可编辑版课件
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加与减（一） 美丽的田园
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加与减（一） 美丽的田园
有（7 ）只。
有（ 5 ）只。
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加与减（一） 美丽的田园
树上的小鸟比空中的少几只？
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加与减（一） 美丽的田园
树上有（ 5 ）只 。
空中有（11）只 。
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加与减（一） 美丽的田园
树上的小鸟比空中的少几只？11－5＝ 6 (只) Nhomakorabea破
10 1
十
法
答：树上的小鸟比空中的少6只。
加北与师减大（版一）数学美丽一的年田级园 下册
1 加与减（一）
美丽的田园
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
加与减（一） 美丽的田园
情境导入
你能发现什么 数学信息？
返回
加与减（一） 美丽的田园
探究新知
空中有（11）只 。 树上有（ 5 ）只 。
返回
加与减（一） 美丽的田园
岸上有（ 6 ）只 。 河里有（ 8）只 。
返回
加与减（一） 美丽的田园
算式“8+6”表示什么？
返回
加与减（一） 美丽的田园
岸上有（ 6 ）只 。
河里有（ 8 ）只 。
返回
加与减（一） 美丽的田园
算式“8+6”表示什么？
8是指河里的 的数量。 6是指岸上的 的数量。
“8+6”指一共 的 的数量。
返回
加与减（一） 美丽的田园
再试着提一个问题，并解决。
加与减（一） 美丽的田园
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
课 后 加与减（一） 美丽的田园 总 结
北师大版小学一年级数学下册《美丽的田园》PPT课件
12-4 14-8 15-9
16-9 13－6 15-8
11－3
16-8
14－7
13－7 17-9
7
6
8
第一页，共十八页。
北师大版小学数学一年级下册
美丽的 田园 (De)
(解决问题)
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第一步：收集数学信息。（ 发现问题 ）
11
6
7
第四页，共十八页。
5
8
5
需要(Yao)注意什么？ 数据的准确！
第十二页，共十八页。
14
17
14－9=5(只(Zhi))
8
为什么用减(Jian)法？
求部分
总数
部分
部分
已知总数和其中的一部分，求另一部分， 用减法计算。
第十三页，共十八页。
第十四页，共十八页。
小结：
这节课你都学会了(Liao)什么?
第十五页，共十八页。
哇塞，你们好厉呀！！ 和喜洋洋一样聪明哦！！！
解 决 (Jie)
第十六页，共十八页。
比 多几只?
13 － 6 = 7
第十七页，共十八页。
比 多几个?
11 － 5 = 6
第十八页，共十八页。
计算的准确。
不要忘记单位
第六页，共十八页。
第四步：答(Da)案与检查。
11
5
6
8
7
5
11- 5 = 6（只）
答：树上的小鸟比空中的少6只
第七页，共十八页。
答案要准确完整
回忆过(Guo)程：
我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？
第一步：收集数学信息。 数据的准确！
第二步：根据已知和未知分析问题。 根据问题选择有用的数据。
16-9 13－6 15-8
11－3
16-8
14－7
13－7 17-9
7
6
8
第一页，共十八页。
北师大版小学数学一年级下册
美丽的 田园 (De)
(解决问题)
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第一步：收集数学信息。（ 发现问题 ）
11
6
7
第四页，共十八页。
5
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需要(Yao)注意什么？ 数据的准确！
第十二页，共十八页。
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14－9=5(只(Zhi))
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为什么用减(Jian)法？
求部分
总数
部分
部分
已知总数和其中的一部分，求另一部分， 用减法计算。
第十三页，共十八页。
第十四页，共十八页。
小结：
这节课你都学会了(Liao)什么?
第十五页，共十八页。
哇塞，你们好厉呀！！ 和喜洋洋一样聪明哦！！！
解 决 (Jie)
第十六页，共十八页。
比 多几只?
13 － 6 = 7
第十七页，共十八页。
比 多几个?
11 － 5 = 6
第十八页，共十八页。
计算的准确。
不要忘记单位
第六页，共十八页。
第四步：答(Da)案与检查。
11
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6
8
7
5
11- 5 = 6（只）
答：树上的小鸟比空中的少6只
第七页，共十八页。
答案要准确完整
回忆过(Guo)程：
我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？
第一步：收集数学信息。 数据的准确！
第二步：根据已知和未知分析问题。 根据问题选择有用的数据。
北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》(共14张)
October 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时49分52秒08: 49:5229 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时49分52秒上午8时49分08:49:5221.10.29
从图中你知道哪些信息？
根据刚才得到的信息，你能提出哪些数 学问题？
11
5
6
8
7
5
树上的小鸟比空中的少几只？
树上的小鸟比空中的少几只？
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:49:5208:49:5208:4910/29/2021 8:49:52 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时49分21.10.2908:49
8+6
从图中你知道哪些信息？根据这些 信息你能提出什么数学问题？
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• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时49分52秒08: 49:5229 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时49分52秒上午8时49分08:49:5221.10.29
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树上的小鸟比空中的少几只？
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• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:49:5208:49:5208:4910/29/2021 8:49:52 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时49分21.10.2908:49
8+6
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