高一音乐梨园百花教案

梨园百花

一 教学思路

（一）指导思想

以学生的发展为本，以促进学生身心发展为目的，以审美为核心，面向全体学生，培养学生兴趣爱好，弘扬民族艺术，理解多元化。 （二）对教材的理解

高一年级新教材《音乐鉴赏》（湘艺术版）既是培养学生音乐感知和审美的重要途径，也为教师教学活动提供了更多多选择余地和创造空间，本课教师根据自身优势和学生的兴趣，将教材内容稍作增减，注重教材内容的人文性和艺术性的有机统一，建构了以视听欣赏与体验为基础，吸引学生主动参与表现。 （三）教学流程

（四）教学策略

教师主导，学生主体，人人参与，合作探讨

二 以学生发展为本的设计及具体做法

（一）课前准备活动

所有学生都有潜能，教师应鼓励和帮助学生进一步开发自己的潜能，以完善自己，以和谐合作的情感为纽带，以培养学生的兴趣为导向，通过网络查找戏曲（京剧、黄梅戏、豫剧和花鼓戏等）相关资料：影像资料，地方语言、唱腔风格、伴奏乐器、演唱形式、舞台布置、服饰道具等等。 （二）欣赏与探究活动

教师应为学生提供解决各种问题的必要空间，使学生自己意识到并自觉承担起自主学习的 角色，指导学生掌握有效的学习方法。因此，在上课中使用资料或得出结论前，设置探究活动，开展学生之间、师生之间的互动交流探讨，使学生的思维及行动进入主题，然后师生共同交流总结、展示资料、得出结论、体会戏曲艺术魅力。

（三）表演与实践活动

教学中，根据学生兴趣特点，设计表演和实践活动。如让学生敲击打击乐器，设计戏曲人物造型动作、用京剧唱腔或念白来表现片段等，通过活动使学生领略戏曲、体验戏曲、提高艺术修养，培养创新精神与合作精神，增强实践能力。 （四）活动设计

自研式学习 寻找资料激活知识

总结归纳 检验反馈

设置情景 提供资料 活动式授课 创作式结题

巩固迁移 想象创新

讨论学习 体验领悟 教师

学生

启发指导互动操作

1、竞猜活动（播放音乐，让学生竞猜戏曲种类）；

2、探究戏曲化妆、服装特点与塑造人物性格的关系（展示所收集的戏曲服装、人物造型等图片并将其对比）；

3、戏曲化妆实践活动；

4、戏曲表演的动作模仿和设计；

5、用戏曲念白或唱腔来表现生活情景活动；

6、探讨对戏曲的展望。

三本课教案

本课课题：梨园百花

教师准备：打击乐器若干、戏曲服装、戏曲道具、戏曲影像资料、多媒体课件；

学生准备：查找有关戏曲的资料及学唱一些戏曲片段

教学目标：学生通过对四种不同的戏曲的欣赏、对比、表演、实践和展望等，使其能对中国戏曲有正确的认识和评价，提高对戏曲的鉴赏力、表现力，增强民族自豪感。

教学重点：在欣赏中感受戏曲艺术魅力

教学难点：对中国戏曲有自己的见解及有较客观的认识和评价

教学过程：

一导入：“小舞台”竞赛活动

导言：中国戏曲是世界艺术宝库中的一朵奇葩，其种类就有三百多个剧种，成千上万个不同的曲牌、唱腔，丰富极了。我依照流传面、影响面和音乐风格选取了大戏（京剧和豫剧）、小戏（黄梅戏和花鼓戏）等剧种，让同学们初步感受中国戏曲艺术的魅力。

1、分组听辨戏曲片段及抢答戏曲剧种

《唱脸谱》京剧

《夫妻双双把家还》黄梅戏

《谁说女子不如男》豫剧

《刘海砍樵》花鼓戏

2、教师范唱片段并简述四种剧种产生及流行的地区，地方语音特点

二戏曲视听与研究

通过欣赏戏曲的影像资料，启发学生讨论，从音乐特点、伴奏乐器、唱腔风格等特征上进行对比

剧种剧目流行地区唱腔风格音乐特点伴奏乐器

京剧《迎来春色换人间》全国各地西皮腔

二黄腔西皮明朗流畅

二黄深沉凝重

京胡、京二

胡、月琴等

黄梅戏《路遇》安徽、湖北花腔、彩调、主调以黄梅采茶调胡琴等

豫剧《铜锣喧天齐把道喊》河南及周边

省慢板、二八板、

流水、飞板等

豫东调和豫西

调

板胡、二胡、

梆子击拍等

花鼓戏《手拉风箱呼呼响》湖南各地川调、打锣腔、

牌子、小调以民间小调为

主特征

锣鼓、唢呐、

二胡等

三知识探究与实践

1、戏曲人物造型包括哪些方面？

2、戏曲化妆、服装等有何特点并分析化妆与服装对人物性格表现的意图；

3、展示戏曲面具，服装图片等，请有美术特长的学生现场示范绘画戏曲脸谱和服饰；

4、戏曲动作的设计与模仿（师生互动实践）；

5、用戏曲念白或唱腔表现生活情景；

6、表演交流（教师将学生分为：乐器伴奏组、念白组、演唱组、动作表演组等角色共同合作，同时播放影像资料来表演戏曲片段）；

四课堂小结与拓展

（1）小结戏曲音乐的艺术特色

戏曲的基本特征是把文歌、舞、念白、表演、人物造型、舞台色彩等艺术手段结合为一个整体；

（2）对戏曲音乐艺术的展望

中国戏曲是世界艺术宝库中一朵奇葩，是人类“非物质文化遗产”的重要部分，反映了老百姓的社会生活，并随着时代的发展，戏曲也在面临改革与创新，以适应人民新时期的审美要求，中国戏曲艺术正在迎来一个百花争艳的繁荣的春天！