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改革开放30年征文：从泥草房到教学楼
改革开放30年征文：从泥草房到教学楼改革开放的30年是中国发展史上的重要篇章，也是我个人一生中最为影响深远的时期之一。
在这30年里，中国发生了翻天覆地的变化，从泥草房到教学楼，这是一个众多中国人民的共同经历。
回想起30年前，我生活的小村庄里只有简陋的泥草房，没有电、没有自来水，连学校也只是一个简陋的小房子，缺乏基本的学习条件。
为了上学，我们孩子们需要早早起床，走上几里甚至十几里的山路，才能到达最近的学校。
学校里没有图书馆、实验室、运动场，只有简陋的教室和不堪一击的桌椅，教师也无法提供优质的教育资源。
这样的环境给了我们很大的学习困难，也限制了我们的发展空间。
然而，随着改革开放的深入进行，中国社会发生了翻天覆地的变化，小村庄里的泥草房渐渐被现代化的教学楼所取代。
现在的学校不仅拥有宽敞明亮的教室，还有图书馆、实验室、电脑室等一应俱全的设施。
教学资源得到了大幅度的改善，教师们也受到了更好的培训和支持。
这让我们受益匪浅，学习的环境和条件比以前好了几十倍，可以更好地拓宽我们的知识面，培养我们的创造力和实践能力。
现如今，我们可以在学校里开展各种各样的课外活动，丰富自己的课余生活，培养自己的各方面能力。
这些变化不仅给了我们更好的学习条件，也为我们的发展提供了更广阔的空间。
而这一切的变化，都得益于改革开放带来的经济发展和社会进步。
改革开放使得中国逐渐走上了现代化的道路，经济得到了快速增长，人民的生活水平也显著提高。
这为教育事业的发展提供了有力支撑，让我们能够在更好的条件下接受教育。
同时，改革开放也提供了更多的机会和选择，让我们有更多的自由发展和实现自己的梦想。
从泥草房到教学楼，这个过程不仅仅是建筑的变化，更是我们国家、社会和个人的进步。
我们有幸见证了这一伟大的历史变革，也是改革开放的受益者。
在未来的发展中，我们要珍惜这来之不易的机会，努力学习、成长，为国家的发展做出积极贡献。
同时，我们也要记住过去的艰辛，铭记来之不易的发展成果，不忘初心，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
教育改革30年征文
教育改革30年征文教育倡以人为本改革重素质教育一个初中语文教师与教育改革同行的脚印1958年，我出生了。
我曾经叹息自己生不逢时，出生不久就遇到3年自然灾害，至今个子矮矮的；我曾经叹息命运对我不公，一上学就遇到文化大革命，不是学工就是学农、白卷盛行、不会ABC照样干革命；我曾经叹息自己命运多舛，上山下乡、挖河修路、减员增效、身患癌症。
但是，如今经历了这一切我的观念改变了，我庆幸自己的生命能如此丰富多彩，我知道酸甜苦辣咸都有营养；我庆幸自己赶上了改革开放的新时代，我知道了下岗和下海、成功和失败都是经历；我庆幸自己亲历了教育改革的30年，我经历了义务教育的收费上学到全免费上学，我知道新《义务教育法》为教育的公益性、公平性提供了坚实的法律保障。
1978年，第一缕教育改革的春风唤醒了沉睡的大地，但是当我得到恢复高考的消息时，离考试只剩两个星期了。
因为我下乡在农村，消息闭塞。
所以，当别人在冲刺高考的时候，我还在农村的广阔天地劳动呢，我还在做着好好表现争取被推荐上大学的美梦呢。
两个星期，夜以继日，仅有的一点点学习资料，每晚伴着煤油灯到深夜，第二天起来是带血丝的双眼，是塞满油烟黑灰的鼻孔。
匆匆忙忙地复习，迷迷糊糊进考试，忐忐忑忑地期待，最后只考上开封师范学校。
和应届生比我没有消息灵通、老师辅导的优势，和老三届比我没有扎实的基础知识、基本功底。
我落后在起跑线上了。
1988年以来，教育改革主要是向专家名师学习。
已经走进教师队伍，走上教学岗位的我，在完成教学任务的同时，积极充电，更新理念，提升自己。
不甘做教书匠，力争做教育家。
在学习中在反思中在苦苦的寻觅中，我接受了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，我瞻仰了语文大师叶圣陶的大家风范，也知道了“五多金花”李吉林……我认识了钱梦龙．并接受了他的“三主”导读教学的指导思想。
我还认识了于漪，我欣赏她在语文教学中重视文化熏陶，贯穿人文教育，提倡“教文育人”的教育思想。
我还聆听了黎世法作的“异步教学”的报告，并确立了自己“异步为主，多法并举，兼容吸纳，自成一家”的教改宗旨。
改革开放三十周年征文范文(教育篇)
改革开放三十周年征文范文（教育篇）改革开放三十周年征文内容（教育篇）我是改革开放的亲历者和受益者，伴随改革开发的就是制度的恢复。
就在那一年冬天，关闭长达十年之久的大门终于重新打开。
那年的，犹如中国大地上的一声春雷，改变了整整一代人的命运，整个国家也开始有了新的活力。
现在看来，一年一度的似乎只是一种规模扩大了的例行公事的人才选拔方式，人们早已习以为常。
但对于30年前的千百万的知识青年而言，不啻于一场命运攸关的鏖战。
是，改变了我的人生命运；是，书写了我崭新的人生目标。
没有改革开放，迎接我的，只有一条路，那就是：面朝黄土背朝天。
和我的祖祖辈辈一样从事农业生产，是改革开放，让我这个农家子弟也能进大学读书。
1979年，我步入了千军万马挤独木桥的行列。
面对这改变人生命运的机会，我白天下地干农活，晚上专心埋头于书本，参加完，我感到并不理想。
当年，不像现在出了考场就有标准答案，供你进行比对估分，考得怎幺样，完全凭自己的感觉去揣度。
等待的心情至今难忘，最终我接到了师专的录取通知书，我终于挤过了独木桥，搭上了最后一班车。
经过2年的学习。
我顺利毕业并走上讲台，从学生、农民转变成了光荣的人民教师。
那时的教学条件非常落后，一支粉笔，一块黑板，一本教材，是我上课十几年的三大件。
上课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用黑板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰。
很多老师的手指都被粉笔烧出了裂口，那时，哪里能想到三十年后的今天，上课居然用起了电脑等多媒体设备，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。
从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，30年来，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。
这是我最深切的感受。
除了工作条件的巨变，我们人民教师的待遇也发生了翻天覆地的变化。
曾记得我刚参加工作时，每月的工资只有元。
进入90年代，改革的成果开始在我的工资中显现出来：从100多元到200多元，从200多元到500多元，基本上每一年都会有新的变化。
春风化雨沐华夏,改革开放三十年_小学作文
春风化雨沐华夏，改革开放三十年本文是关于小学作文的春风化雨沐华夏，改革开放三十年，感谢您的阅读！三十年前的 1978年12月 18日至22日，中共在北京召开了具有划时代意义的十一届三中全会，会议决定全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上，确定了改革开放的伟大决策。
这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，从此改变了每一个中国人的命运，它标志着中国从此进入了社会主义现代化建设的新时期。
如今，改革开放的征途已经整整走过了三十年。
三十年，那是多么艰辛曲折的一段岁月，在悠长的历史长河眼里只不过是一个短暂的瞬间，让人不禁为之感慨——这三十年的艰苦奋斗就这样过去了，只留下那些为改革开放而奋斗的人们撑起的一片蓝天。
从那一年起，改革开放的春光使华夏大地焕发了五彩的活力，我们中华民族终于踏上了复兴的道路，走向光明的远方！听母亲说，她们小时候上学教室里就用一个火炉取暖，有些同学手都被冻坏了，学知识只学课本上的，山村里信息特别闭塞，即使这样有些同学还是因为交不起学费而辍学。
有些人有病无钱医治，小病成了大病。
那时候的交通很不方便，道路全是土路，刮起大风黄沙满天。
现在我们有了宽敞明亮的教室，教室里安装了暖气，有多媒体教学，网络悄然地构架起了我生活的点、线、面，而且国家实行九年义务教育，我们上学不用交任何费用。
国家还开展了新农村合作医疗、城镇居民合作医疗，解决了看病贵、看病难的问题。
各乡村还修了村村通公路。
城市也发生了翻天覆地的变化，幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，文化生活丰富多彩。
这三十年，中国社会和谐稳定，当各种天灾人祸降临至此，华夏儿女们众志成城，团结一心将所有磨难都踩在脚下，走向光明的道路。
改革开放的三十年，伴随着教育规模的发展，有越来越多的炎黄子孙站在世界的顶峰，为世界的发展都做出了巨大贡献。
改革开放三十年，中国航天事业不断创新，航天梦想成为现实；祖国的体育事业蒸蒸日上，每届奥运会的金牌总量不断上升，而在2008年，我们成为了奥运的主人！饮水不忘挖井人，居安当思归来源。
小学议论文 开放改革30年-精品
开放改革30年开放改革30年今年是开放改革30年。
我听妈妈说，以前的生活无非就是两个字：穷苦。
30年前，经济基极很差，人们的生活也很艰苦。
煮两个鸡蛋就叫过生日了，那能跟现在比呀，生日蛋糕和生日礼物一样也不能少。
30年前，过个年很难穿上新衣服，买了新衣服也是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，而且衣服色彩也很单调，哪像现在的衣服五颜六色，款式新颖，世界品牌、国际品牌都有。
也不能像现在一样吃鸡、鸭、鱼、肉。
30年前，家里连一样像样的电器也没有，现在电脑都走进普通人家里了。
现在我们在家看彩电，抽空玩电脑，吃着自己喜爱的食物，无忧无虑的学习和生活……妈妈回忆起过去——小时候，没有柏油马路，泥土简简单单踩成了一条狭窄的小路，一下雨，路上泥泞不堪，如果不小心摔倒，整个人像落汤鸡一样——狼狈不堪。
往事不堪回首，改革开放后，家乡发生了天翻地覆的变化：破旧的平房变成了一座座高楼大厦，泥泞的小路变成了条条柏油马路二车道变成六车道，连乡村也铺上了柏油马路……听妈妈说：“30年前，这里几乎没有电视机，看电视要跑到镇政府，如今电视机从黑白到彩色，每家都有一、两台，我家今年还买了一台液晶的彩色电视机。
想想妈妈的小时候，再看看我们现在，不禁想到：这30年，我们沈阳真是发生了翻天覆地的变化呀！三十年前，我想应该是没有超市，没有卡拉OK，没有计算机、没有手机、没有私家车、没有运动场、没有……，在这30年中，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
这个小小城市，在改革开放以来，特别是进入新世纪以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的家乡人以经济建设为中心，以结构调整为主线，实现了经济持续健康快速发展，社会事业全面进步。
一座座高楼大厦拔地而起，办公楼更是鳞次栉比，家家住进了新楼房，一台台彩电飞进千家万户，现如今家家电脑、电视、电冰箱样样不少，生活水平也提高了，大家不愁吃穿，生活物质水平更是前所未有的增长。
人们利用资源，盖了公园、盖了大桥……路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。
《改革开放30年征文：教育的变化》
《改革开放30年征文：教育的变化》改革开放30年教育的变化陈教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标，改革开放了30年，中国教育发展取得很大的进步。
今天，各级各类教育教学改革不断深化，素质教育向纵深发展，教育教学质量逐年提高，教育事业呈现出科学健康的发展态势。
目前，学前教育与基础教育竞相争妍，国办教育与民办教育齐头并进，职业教育与成人教育蓬勃发展。
现在的教育，坚持育人为首，德育为先，全面提高普及九年义务教育和全面提高义务教育质量。
新课改确定的教育思想和教育理念强调以学生为本，以学生为主体，通过调动学生的主动性、创造性学习来促进学生全面发展，关注学生的全面发展。
尊重学生的个性差异，尊重学生的个性张扬。
如今，孩子们在上课时，有了更多的参与性、互动性，老师授课内容更讲究生动、有趣，充分调动孩子学习热望。
这同以前的教育模式有了翻天覆地的变化。
越来越多的教师采用的是启发式教学，就一篇课文，老师先提出问题，然后要求学生同老师一起找答案，在课后，教师也要和学生一样，要靠上网搜索、图书馆查询、同事间探讨等形式，最终在课堂上和学生通过探讨，找到大家都能认可的答案。
学生的能力也在这一系列参与活动中得到了锻炼和提升。
现在的教育理念发生了很大变化，以前课堂教育，更多的是老师一言堂教育，整节课都在听老师讲，课上得枯燥、乏味，课后老师还会布置一大堆作业，让学生自己去消化，一到考试学生们就得开夜车背考试内容的现象比比皆是。
而今一种全新的教育手段和教育理念完全代替了过去的一言堂式教育，教育界焕发出勃勃生机。
一支粉笔，一块黑板，一本教材，是教师上课沿袭了几十年的三大教具。
以前教学时，每节课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用黑板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰。
很多老师的手指都被粉笔烧出了裂口，那时，哪里能想到几十年后的今天，上课居然用起了电脑，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。
从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，30年来，教学手段有了翻天地覆的变化，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。
改革开放三十年教育的发展_五年级作文
改革开放三十年教育的发展一、回眸教育改革发展的历程与成就改革开放三十年的快速发展，推动中国教育事业走上了快车道。
在建设有中国特色的社会主义教育体系方面取得了巨大成就。
教育思想理论有了空前发展。
从对“两个基本估计”的批判到提出教育要“三个面向”，从“百年大计教育为本”到“科教兴国、教育创新”共识的形成，从人才强国战略的实施到“建设创新型国家、和谐社会”教育观念的全面创新，从素质教育大讨论到启动全民科学素质行动的计划，教育思想理论的发展，全面促进了我国教育方针、政策法规的全面进步。
教育体制改革与发展成就显赫。
传统的计划经济体制下的教育转型为市场经济体下的教育；教育的发展坚持依法治国的基本方略，教育法律法规的出台，步入依法治教的轨道；普通教育、职业技术教育、成人教育三足鼎立；公办学校、民办学校并肩发展；基础教育投入由政府为主、社会集资为辅的办学模式发展到政府对基础教育书学杂费的全部承担；国际交流与合作办学广泛开展，留学教育空前发达；民办教育持续健康的发展，教育经费筹措机制不断的完善。
两基教育成绩斐然。
全国青壮年文盲率由60%下降到5%以下，普及九年义务教育大面积完成；人均受教育年限已由不足四年提升到十二年；基础教育师资队伍稳定，学历合格率达标，教师地位与待遇得到最大限度的提高和改善。
高等教育发展实现了历史性跨越。
从恢复到发展，全国大部分地市建有大学，全国大学数量和质量有了巨大发展；综合性大学、理工科大学、高职大学、独立学院、成人大学均发生了结构性、布局性和级能性的历史性调整；大学的创新人才培养能力快速提升，研究生规模发展迅速，大学招生人数每年递增，正式步入高等教育“大众化”阶段。
素质教育取得重大突破，教育转型积极推进。
基础教育、高等教育课程改革全面推进，各种考试制度改革不断深入；教育质量评估、教育督导、学校德育、教育信息技术、教师教育等工作取得了重大进展；教育形态已由满足普及型、数量扩张型、知识本位型向质量提高型、选择发展型、以人为本型转变。
改革开放三十年征文
改革开放三十年征文改革开放三十年征文——祖国腾飞时间流逝，不知不觉，改革开放已经走过了三十年的路程。
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，大街上热闹非凡，公路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起……中国历经千辛万苦，终于走上了繁荣富强、世界文明之路。
国庆节我和妈妈谈起祖国的变化，妈妈回忆起过去——那时候，哪有什么柏油马路、水泥路，厚厚的泥土让人们踩成了狭窄的马路，一下雨，就泥泞不堪，路上到处是水潭，如果不小心踩到水潭，整只脚就会陷进去，好不容易把脚拔出来，可鞋子却留在了泥潭里……。
还有那时的学校很多都是一座座破旧的土木结构房屋，土墙斑驳脱落，窗户上一块玻璃都没有，一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨，遇到下雨，雨点从破瓦片上的窟窿里落下“滴答”的声音与朗朗的读书声凑成了不和谐的曲子……往事不堪回首，自从改革开放后，这一切都发生了翻天覆地的变化，泥泞小路变成了宽敞的柏油马路，路的两旁都种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。
孩子们也坐在舒适明亮的`教室里上课，不再有寒冷之忧。
改革开放，使国家经济飞速发展。
在短短的三十年里，中国人民渐渐地从吃不饱，穿不好变成了吃得好，穿得暖，有些人还用剩余的钱买了自行车、摩托车，甚至小汽车。
我们的祖国日益富强起来，犹如钢铁长城一般坚不可摧!九七年香港回归，九九年澳门回归，零八年黑瞎子岛的回归使中国成为了陆地面积第二大的国家。
在非典、百年不遇的南方罕见雪灾和突如其来的汶川地震面前，中华儿女们众志成城，击败了种种困难。
体育事业也蒸蒸日上，自从许海峰摘得奥运首枚金牌之后，中华体育健儿自告奋勇，在四年一次的奥运会中取得了优异的成绩。
就是靠着这股力量，中国荣幸地成为了二零零八年奥运会的举办国家，中华人民也成为了奥运的主人。
同时，也向外国人证明了中国人不再是东亚病夫。
随着科技的不断提高，神七、神八在世界人民的欢呼声中，带着中国人盼望已久的心愿升上了天空。
如果没有邓小平爷爷的带领，没有第十一届三中全会，就没有今天。
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改革开放30年教育征文
改革开放30年，是中国教育大变革、大发展、大跨越的30年。
经过30年的努力，我国国民受教育程度迅速提高，目前全国15岁以上人口平均受教育年限超过8.4年，总人口中大学以上文化程度的超过7000万人，实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。
我国教育事业正站在新的历史起点上，为建设人力资源强国谱写新篇章。
上学的机会增多了
在世界教育史上，这是一个了不起的成就：中国用不到20年时间，走完了发达国家上百年才完成的普及九年义务教育历程。
1986年，全国人大颁布《义务教育法》，明确提出国家实行九年制义务教育，我国义务教育从此翻开了崭新一页。
新千年伊始，我国向世界兑现承诺：总体上实现了“普九”目标，“普九”人口覆盖率和初中毛入学率均超过85%，义务教育的普及程度排在发展中人口大国的前列。
进入21世纪，我国九年义务教育的普及迈上一个新台阶。
到2007年底，全国普及九年义务教育人口覆盖率达到99.3％，实现“普九”的县数占全国总县数的98.5%。
同时，职业教育持续快速发展。
2007年，中等职业教育招生规模达到810万人，与普通高中招生规模大体相当。
恢复高考，无疑是改革开放30年来的重大事件。
1999年，高校扩大招生规模，使我国高等教育阔步迈入大众化时代。
教育部有关负责人告诉记者，从1978年到2008年，普通高校招生报名总数约1.28亿，录取总数约5386万。
到目前，全国各类高等教育在学人数达2700万人，居世界第一，高等教育毛入学率达23%。
改革开放为莘莘学子提供了向世界学习的机会。
据介绍，从1978年到2007
年底，我国各类出国留学人员总数达121.2万人，出国留学规模由1978年的860人发展到2007年的14.45万人，30年扩大168倍。
教育更加公平了
教育公平是最基本的社会公平。
为缩小东西部和城乡义务教育的差距，国务院决定，从2004年起，用四年左右时间，实施西部地区“两基”攻坚计划。
到2007年底，西部地区“两基”人口覆盖率达到98%。
2006年开始实施的农村义务教育经费保障机制改革，将义务教育经费全面纳入国家财政保障范围，惠及40多万所义务教育学校和近1.5亿名农村中小学生。
在此基础上，国务院决定，从2008年秋季学期起，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。
目前，这一政策正在全国范围内顺利实施，共惠及2.59万所城市义务教育学校、2821万城市中小学生。
此外，国家在高等教育阶段基本建立起国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、师范生免费教育等多种形式有机结合的家庭经济困难学生资助政策体系。
新的资助政策体系还使90%的中等职业学校家庭经济困难学生获得资助。
优质教育资源丰富了
1999年，素质教育纳入国家重大政策范畴，丰富了教育方针的时代内涵。
2001年又启动了基础教育课程改革。
这项教育变革，使教育模式、教学方式发生了较为深刻的变化，学生的创新精神和实践能力得到加强。
30年教育巨变，还体现在教师素质明显提升。
教育部有关负责人介绍说，2006年，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”正式启动，各地因地制宜，为
偏远地区补充了大批合格教师。
到2007年，全国共有1963．63万人取得教师资格；全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达99.1%、97.2%、89.3%。
“211工程”和“985工程”的实施，为我国建设一批世界一流大学和学科发挥了重要作用。
经过10年建设，我国高水平大学的人才培养、科学研究、社会服务能力显著提高，研究生培养能力提高了5倍，科研经费增长了7倍，具有博士学位的教师增加了近5倍，仪器设备总值增长了4倍。