青年教师关于成长的演讲稿
青年教师成长之路演讲稿主题
青年教师成长之路演讲稿主题引言尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名青年教师，非常荣幸能有机会站在这里与大家分享我的成长之路。
作为一名青年教师，我深知教师这个职业的神圣和重要性。
站在讲台上，我深感责任重大，也深感自己在成长道路上的不断努力和探索。
今天，我愿与大家分享我在青年教师成长之路上的几个主题，希望通过这次演讲，能够激励和启发更多的年轻教师，共同成长、不断进步。
主题一：价值观的塑造与坚守作为青年教师，我们在成长的过程中，首先要明确自己的教育理念和价值观。
教师是社会的引路人，我们的言行会对学生产生深远的影响。
所以，我们必须做到自身品德高尚，以身作则，积极塑造学生正确的价值观。
我在成长过程中，始终坚守“师者，不仅传道、授业、解惑，更是育人”的理念。
我认为教师除了教会学生知识，还应该通过真实的言行和榜样的力量，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。
我通过讲授生动、生活化的案例，引导学生思考和反思，激发他们积极向上的学习动力。
主题二：教学的创新与有效性青年教师要不断探索和实践教学创新，提高教学的有效性。
只有不断创新，我们才能满足学生多元化的需求，激发他们的学习兴趣。
在我的教学实践中，我注重为学生提供多元化的学习资源和渠道。
我倡导多种教学方法的融合，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计灵活多样的教学活动。
我积极运用信息技术手段，充分利用互联网资源，让学生在网络时代能够更好地获取知识，培养他们的信息素养和创新思维能力。
主题三：专业素养与自我提升作为青年教师，我们不能满足于自己的现状，应该不断提升自己的专业素养和教育能力。
只有具备了更高的素养和能力，我们才能更好地指导学生，帮助他们充分发展。
在我的成长之路上，我一直抱持着“学无止境”的信念，不断学习和探索教育教学的新理念、新方法。
我积极参加各类专业培训，参与学术研讨，扩展自己的教育视野。
同时，我也坚持反思与总结自己的教学经验，不断完善自己的教学方法和策略。
青年教师破茧成蝶演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的成长故事，一个关于青年教师破茧成蝶的故事。
时光荏苒，转眼间，我已从一名初出茅庐的青年教师成长为一名经验丰富的教育工作者。
回首这段历程，我感慨万分，心中充满了对教育事业的热爱和对同事们的感激。
今天，我想以“青年教师破茧成蝶”为题，与大家共同探讨青年教师在教育事业中的成长与蜕变。
一、破茧：初入教师行业的迷茫与困惑记得刚踏入教师行业的那一天，我怀揣着对教育的热情和梦想，满怀期待地走进了学校。
然而，现实却给了我一个沉重的打击。
面对陌生的环境和繁重的工作，我陷入了迷茫与困惑。
首先，教学经验不足让我在课堂上显得有些手足无措。
面对一双双期待的眼睛，我深知自己肩负着传授知识的重任，但往往因为紧张而无法发挥出应有的水平。
其次，班级管理让我倍感压力。
如何与学生建立良好的师生关系，如何引导学生健康成长，这些问题让我深感棘手。
在这段迷茫与困惑的日子里，我仿佛是一只被困在茧中的蝴蝶，挣扎着寻找出路。
幸运的是，在这关键的时刻，我遇到了一群优秀的同事，他们用无私的关爱和耐心的指导，让我感受到了教育事业的温暖。
二、蜕变：汲取经验，不断提升自我在同事们的帮助下，我逐渐找到了适合自己的教学方法，开始尝试从学生的角度去思考问题。
以下是我总结的一些经验：1. 不断学习，提升自身素养。
作为一名青年教师，我们要具备扎实的专业知识，这样才能在课堂上游刃有余。
同时，还要关注教育领域的最新动态，不断更新教育理念。
2. 关注学生，尊重个性。
每个学生都有自己的特点和优点，我们要善于发现他们的闪光点，因材施教。
在课堂上，要营造轻松、愉快的氛围，让学生乐于学习。
3. 善于沟通，搭建桥梁。
与学生、家长、同事保持良好的沟通，有助于我们更好地了解学生，提高教育教学质量。
4. 勇于担当，积极进取。
在教育工作中，我们要勇于承担责任，不断挑战自我，努力成为一名优秀的教育工作者。
在同事们的帮助下，我逐渐摆脱了迷茫，开始破茧成蝶。
青年教师成长青春演讲稿(精选5篇)
青年教师成长青春演讲稿（精选5篇）青年教师成长青春演讲稿（精选5篇）最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
下面给大家分享关于青年教师成长青春演讲稿，欢迎阅读！青年教师成长青春演讲稿（篇1）尊敬的学校领导、各位老师：大家下午好！今天，能够有机会在这里发言，我深感万分荣幸。
从教14年，弹指一挥间。
仍记得20__年8月，兴宁教育局公开招聘教师。
我有幸考上，被分配到龙北中学任教。
初为人师，我十分高兴，心里总怀有一种美好的憧憬。
但开学踏上教坛，看着学生渴望知识和成长的一双双眼睛时，自己又倍感教师肩上的责任重大。
因此，从执教那天开始，我便暗下决心，要不负韶华，勤奋工作，认真教书育人，努力做个合格的人民教师。
在学校历届领导的关怀和同事的帮助下，我热爱党的教育事业，扎根山区、安心教学、服从学校安排。
14年时间里，我担任过初一、初二历史和语文教学，担任过历史跨级教学任务，还担任过班主任和学校会计工作。
每年坚持以教学为中心，工作任劳任怨，在校表现良好。
20__年8月底，学校安排我教初二语文，我认识到：这是领导给我学多一门语文教学技能的锻炼机会，自已是一位共产党员，学校的需要就是我的责任，必须服从安排，努力完成新课教学任务。
说句实在话，从未教过初二级的语文，刚开始真是满头雾水，感觉十分辛苦。
但我意识到：既然接受了任务，就必须尽快掌握语文教学方法，尽快熟悉语文教学的一般步骤和基本要求。
于是，我认真翻阅了《教育学》和《心理学》两本教材，反复重温了教材中阐述的教学方法、步骤和基本要求。
课前我每天晚上在家，都认真钻研教材，借鉴名师的先进教法，利用电脑查找教学资料，课前认真写好教案，有时还备课工作到深夜。
课上，我注重对学生循循善诱，授课力求精讲多练。
我常采用启发式教学和故事导入法引入新课，激发学生在兴趣中学习，引导学生在互动中学到知识。
课后，我坚持做好一课一小结。
常找来部分类型学生座谈，了解他们听课效果，鼓励他们大胆提出建议，反思自己的教学得失，及时调整自己的教学方法。
培养青年教师成长演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨青年教师成长的话题。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年教师是教育事业的中坚力量，是学校发展的希望所在。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们青年教师应该如何抓住机遇，迎接挑战，实现自身的成长呢？一、树立正确的教育观念首先，我们要树立正确的教育观念。
教育是一项神圣的事业，它关系到国家民族的未来。
我们要牢记教育使命，坚守教育初心，把立德树人作为根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。
1. 坚定理想信念。
我们要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把个人理想融入国家发展、民族复兴的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 坚持以人为本。
我们要关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，努力做到因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
3. 坚持终身学习。
教育是一个不断发展的过程，我们要与时俱进，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，以适应教育改革和发展的需要。
二、加强自身专业素养青年教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
我们要不断提高自身专业素养，努力成为教育教学的行家里手。
1. 精通专业知识。
我们要深入学习所教学科的专业知识，掌握学科体系、基本原理和最新研究成果，提高自身的学术水平。
2. 提升教学技能。
我们要熟练掌握教育教学方法，善于运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 丰富教育经验。
我们要积极向有经验的教师学习，借鉴他们的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
三、培养良好的师德师风师德师风是教师队伍的灵魂。
我们要自觉践行社会主义核心价值观，培养良好的师德师风，树立良好的教师形象。
1. 爱岗敬业。
我们要热爱教育事业，热爱学生，全身心投入到教育教学工作中，为实现教育目标而努力奋斗。
2. 严谨治学。
我们要严谨治学，严谨治教，不断提高教育教学质量，为学生树立良好的榜样。
青年教师成长成才演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于青年教师成长成才的心得体会。
教师是立教之本、兴教之源，青年教师作为教育事业的生力军，肩负着培养未来接班人的重任。
在此，我想谈谈青年教师在成长成才过程中所需要具备的品质和努力方向。
一、坚定信念，树立正确的价值观青年教师首先要坚定理想信念，树立正确的价值观。
一个优秀的青年教师，应当具备坚定的政治立场和崇高的道德品质。
我们要始终牢记党的教育方针，将党的教育方针贯彻到教育教学工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
1. 坚定信仰，忠诚于党的事业。
青年教师要认真学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 树立正确的世界观、人生观、价值观。
青年教师要树立崇高的道德品质，以德立身、以德立学、以德施教，成为学生健康成长的引路人。
二、勤奋学习，提升自身素质青年教师要具备扎实的专业知识、教育教学能力和人文素养。
以下是从三个方面提升自身素质的建议：1. 专业知识。
青年教师要不断学习新知识、新技能，紧跟时代发展。
可以通过阅读专业书籍、参加学术会议、向有经验的教师请教等方式，不断提高自己的专业素养。
2. 教育教学能力。
青年教师要注重教育教学实践，不断提高自己的教育教学能力。
可以通过观摩优秀教师的教学活动、参加教育教学培训、撰写教育教学论文等方式，提升自己的教育教学水平。
3. 人文素养。
青年教师要关注社会热点问题，关心国家大事，提高自己的综合素质。
可以通过阅读经典文学作品、参加社会实践活动、关注社会公益事业等方式，培养自己的人文素养。
三、勇于创新，发挥青年优势青年教师要勇于创新，发挥青年优势，为教育事业注入新的活力。
以下是从三个方面发挥青年优势的建议：1. 教学方法创新。
青年教师要敢于尝试新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 课程资源开发。
青年教师要善于挖掘和整合课程资源，丰富教学内容，提高教学效果。
青年教师的成长比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
青年教师的成长比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇青年教师的成长演讲稿篇1尊敬的各位领导：您们好！今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。
经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。
有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
一、个人情况分析在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。
师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。
针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。
二、成长目标1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。
3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。
4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。
勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。
教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。
通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
三、具体措施作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
优秀青年教师成长交流发言稿5篇
优秀青年教师成长交流发言稿5篇老师是一只春蚕，吐出最后一根丝线。
教师是学习的灯塔，老师是红蜡烛，点燃自己照亮别人；下面给大家分享几篇优秀青年教师成长交流发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!优秀青年教师成长交流发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。
首先，请允许我代表在座的`所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。
对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。
虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。
本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。
我们应当精心准备每一堂课。
我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。
通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。
善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。
个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。
基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。
我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
青年教师成长演讲稿15篇
青年教师成长演讲稿15篇青年教师成长演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。
值此光辉的“五?四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！从大学毕业踏入教师这个行业，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在学校这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
学校，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。
每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，学校是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，学校是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
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青年教师关于成长的演讲稿
各位评委，各位老师：
下午好。
我叫卢建刚，来自罗溪中心小学。
十分幸运能参加青年教师成长论坛活动，我演讲题目是：“教学相长育真情”。
作为人师，我用人格魅力感染学生
作为引路人，我以赏识教育激励学生
人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。
只有赏识学生，才能架起师生之间的情感桥梁，走进学生的心灵深处。
作为益友，我以点滴行动帮助学生
要当学生的良师益友，就要以心换心。
帮助学生不是作秀，它源于点滴生活。
岁月流逝，跟学生的一幕幕，我已渐渐淡忘了;然而，孩子们的心声则常常在我耳边响起：“老师，我犯错后，你总是一次又一次地给我机会，因此同学们都说你偏心……”、“老师，我爸爸走了，每天放学后，是你还在教室帮我补落下的课……”、“老师，我开学初没有好好做作业，被妈妈撕掉的课本，是你帮我重新装订好的”……”这些虽然是只言片语，可在我心中，却是不竭的动力!我很欣慰，孩子们都开始懂我了。
作为实践者，我以行动收获回馈学生
伴随着学生的成长，我的“自留地”也有收获了：常州市电教工作先进个人，优秀团干部，新北区优秀班主任、骨干教师，三次受区政府嘉奖，镇优秀辅导员、奉献岗标兵……有7篇论文在各级报刊上发表，20多篇论文在区级以上评选中获奖。
这一切，有一半要归功于我的学生，在这里，我也要对他们说声“谢谢”!
尊敬的各位领导、老师：
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是
学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。
每当回
顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师
成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深
地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她，使每
一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们
青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师
尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师
专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观
摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为
提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里，我们认识了一群志同
道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是
业务水平，更有为人的气度和胸襟。
为此，有三点感想和体会想和
青年教师一起分享：
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的，也
是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价
值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。
事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学
生的认可。
有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界
的认可与赞扬”。
把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个
人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作
中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展;
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。
今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。
繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。
只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌!
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
我是王xx，我今天演讲的题目是：在感恩中成长。
首先，请允许我代表所有的青年教师感谢学校重视我们青年教师的发展，组织“青年新秀”评选的活动，督促青年教师成长!今天能站在这里代表青年教师演讲，我深感荣幸，但更多的是诚惶诚恐和不安，因为我深知我们外中有太多优秀的青年教师，在此也希望学校多组织这样的活动，给更多的青年教师展示自己的机会!
正是有这样优秀的团队和集体，所以我才丝毫不敢懈怠，一直在积极努力，七年来，在各位领导的亲切关怀下，在各位同事的热心帮助下，当然，也在我自己的刻苦努力下，我还是取得了很大的进步的：教学业务上，我先后获得：鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、多次获河南省论文一等奖、课件制作一等奖、和同事一起参与的市课题研究于去年结项，并多次获校内各项英语活动先进个人。
作为班主任，在班级管理和成绩方面，2013年带的第一届毕业班考入全市前
500名15人，超额50%完成了学校订的10个人的目标，同时我班有
多名同学考入我校高中部。
我也获得了中招优秀班主任。
后又获得
两次校优秀班主任，多次获校德育课先进个人。
1.有良好的心态
良好的心态是一切成绩的根源。
无论何时，我总是保持着积极阳光的心态。
身边的朋友都说我热爱生活，许小康老师曾说我每天都
是“劲儿劲儿”的，我想这都是我心态好的原因。
正是有了良好的心态，我才能正确的认识自己，正确的面对自己的工作和生活。
去年暑假，我得了一个非常不好的病，手术后很多
人劝我放弃工作，在家休息，最终我还是靠自己强大的心态坚持下
来了，战胜了病魔，也战胜了自己!
2.有爱心肯用心
3.有担当
平时在年级工作中也是这样，我从没有：这个工作该我做，或者不该我做的想法。
想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。
正是这种勇于担当的习惯，让我经历了很多大型活动和各种公开课
的洗礼，才有了更大的进步。
4.有学习和反思
在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在网上招募十位老师来组成研发团队，我知道后，也积极参加，连创三关，成为第二名加入到他们团队中的教师。
期待着在这些团
队的带领下能更好的学习和反思自己。
不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的xx养，各位领导和同事对我的关心和帮助，所以请允许我借
用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲：
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。
看完“青年教师关于成长的演讲稿”的人还看：。