第十章第二节统计图表数据的数字特征:用样本估计总体质量检测
第2节用样本估计总体

法二 (数据分布法)从茎叶图看,从小到大看,甲的每个数据都比乙对应的 数据小,所以甲的平均数较小;甲的数据在(70,80)内有3个,(80,90)内有2 个,90以上的有1个; 而乙的数据在(70,80)内有1个,(80,90)内有3个,90以上的有2个. 显然乙的数据分布较为集中,所以乙的方差较小.故选D.
第2节用样本估计总体
考纲展示 1.了解分布的意义和作用,能根据 频率分布表画频率分布直方图、 频率折线图、茎叶图,体会它们各 自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和 作用,会计算数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数 字特征(如平均数、标准差),并做 出合理的解释.
4.会用样本的频率分布估计总体分 布,会用样本的基本数字特征估计总 体的基本数字特征,理解用样本估计 总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本 估计总体的思想解决一些简单的实 际问题.
用茎叶图表示数据的优点是(1)所有的信息都
4.样本的数字特征
数
字 特
定义
征
特点
在一组数据中出 体现了样本数据的最大集中点,
现次数最多的数 不受极端值的影响,而且可能不
据
唯一
将一组数据按大 小顺序依次排列, 处在最中间位置 中位数不受极端值的影响,仅利
反映了各个样本数据聚集
标准差是样本数据到 于样本平均数周围的程度
(A)该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的中位数为26.25 (B)该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的众数为27.5 (C)该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数超过30的人数约为320 (D)该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数少于20的人数约为32
解析:由频率分布直方图可知,中位数是频率分布直方图面积等分线对应 的数值,是26.25,故A对;众数是最高矩形的中间值27.5,故B对;1分钟仰卧 起坐的次数超过30的频率为0.2,所以估计1分钟仰卧起坐的次数超过30 的人数为320,故C对;1分钟仰卧起坐的次数少于20的频率为0.1,所以估 计1分钟仰卧起坐的次数少于20的人数为160,故D错.故选D.
第2讲 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体

(2)质量指标值的样本平均数为
x = 80 × 0.06 + 90 × 0.26 + 100 × 0.38+110×0.22+120×0.08=100. 质量指标值的样本方差为 s2=(-20)2×0.06+(-10)2×0.26+0×0.38+102 ×0.22+202×0.08=104. 所以这种产品质量指标值的平均数的估计值为 100, 方差的估计值为 104.
第10页考点二 茎叶图
训练 2 (2015· 海口调研)某样本数据的茎叶图如图所示,若该组数 据的中位数为 85,则该组数据的平均数为________.
解析 依题意得,
将样本数据由小到大排列, 中间的两 个数之和等于 85× 2=170,
因此 x=6,样本数据的平均数等于 1 (70× 2+80× 6+90× 2+53)=85.3. 10
第9页
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考点突破
考点二 茎叶图
规律方法
(1)茎叶图的绘制需注意:①“叶”的位置只有一个数字,而 “茎”的位置的数字位数一般不需要统一; ②重复出现的数据要重 复记录,不能遗漏,特别是“叶”的位置上的数据. (2)茎叶图通常用来记录两位数的数据,可以用来分析单组 数据,也可以用来比较两组数据. 通过茎叶图可以确定数据的中 位数,数据大致集中在哪个茎,数据是否关于该茎对称,数据分 布是否均匀等.
解析
依题意,低于 60 的人数的频率为
1-(0.020+0.015)× 20=0.3,
因此该班学生人数是 15÷ 0.3=50.
答案 50
第7页
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考点突破
考点二 茎叶图 工人数(人) 1 3 3 5 4 3 1 20
年龄(岁) 【例题 2】(2014· 广东卷)某车间 20 19 名工人年龄数据如下表: 28 (1)求这 20 名工人年龄的众数与极差; 29 (2)以十位数为茎,个位数为叶, 30 作出这 20 名工人年龄的茎叶图; 31 32 (3)求这 20 名工人年龄的方差. 40 合计
统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体

(3)茎叶图
①茎叶图表示数据的优点 没有信息 的损失,所有的_________ 原始数据 都可以从这 (ⅰ)茎叶图上_________ 个茎叶图中得到. 表示与比较 (ⅱ)茎叶图可以随时记录,方便___________. ②茎叶图表示数据的缺点
当数据量很大或有多组数据时,茎叶图就不那么直观清晰了.
1.一个容量为32的样本,已知某组样本的频率为0.375,则该 组样本的频数为( (A )4 ) (C)12 (D)16
(B )8
【解析】选C.频数=32〓0.375=12.
2.甲、乙两位同学都参加了由学校举办的篮球比赛,他们都参 加了全部的7场比赛,平均得分均为16分,标准差分别为5.09 和3.72,则甲、乙两同学在这次篮球比赛活动中,发挥得更稳 定的是( (A)甲 (C)甲、乙相同 ) (B)乙 (D)不能确定
【解析】(1)正确.平均数表示一组数据的平均水平,众数表示 一组数据中出现次数最多的数,中位数等分样本数据所占频率 . (2)错误.平均数一定不大于这组数据中的最大值. (3)正确.由标准差的意义知结论正确. (4)错误.中位数在一组数据中一定存在且唯一 .
(5)正确.由频率分布直方图的意义知结论正确 . (6)错误.茎叶图要求不能丢失数据. (7)错误.茎叶图也能够记录有三个或三个以上的有效数字的数 据,只不过此时茎叶的选择要灵活. 答案:(1)√ (5)√ (6)〓 (2)〓 (7)〓 (3)√ (4)〓
2.样本的数字特征
(1)众数、中位数、平均数
数字 特征 定义与求法 优点与缺点 众数通常用于描述变量的值
众
数
出现次数最 一组数中___________ 多 的数据 ___
出现次数最多的数.但显然它
对其他数据信息的忽视使得 无法客观地反映总体特征
第十章 第二节 统计图表数据的数字特征:用样本估计总体

类别
特点
折线统计图
能很好的反映 数据的变化趋势 .
扇形统计图 能很好的反映 数据之间的比例关系
3.样本的数字特征
3.用样本估计总体
类别
定义
由一些小矩形来表示,每个小矩形的宽度为 频率分布 Δxi (分组的宽度),高为 ,小矩形的面积
直方图 恰为相应的 频率fi .称这样的图形为频率分
布直方图.图中所有小矩形面积之和为 1 .
(1)分别求出两人得分的平均数与方差; (2)根据图和上面算得的结果,对两人的训练成绩作出评价. [思路点拨]
[课堂笔记] (1)甲、乙两人五次测试的成绩分别为:
甲 10分 13分 12分 14分 16分
乙 13分 14分 12分 12分 14分
甲的平均得分为:
=13,
乙的平均得分为:
=13.
= [(10-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(16 -13)2]=4,
(1)完成数据的茎叶图; (2)用茎叶图处理现有的数据,有什么优点? (3)通过观察茎叶图,对品种A与B的亩产量及其稳定性进行 比较,写出统计结论.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[思路点拨]
[课堂笔记] (1)
(2)由于每个品种的数据都只有25个,样本不大,画茎叶图 很方便;此时茎叶图不仅清晰明了地展示了数据的分布情 况,便于比较,没有任何信息损失,而且还可以随时记录 新的数据. (3)通过观察茎叶图可以看出:①品种A的亩产平均数(或均 值)比品种B高;②品种A的亩产标准差(或方差)比品种B大, 故品种A的亩产稳定性较差.
4.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体 的思想解决一些简单的实际问题.
1.统计图表
类别
10_2统计图表_数据的数字特征和用样本估计总体(PPT84页)

北
497 503 506 508 507 492 496 500 501 499
师
根据用频率分布估计总体分布的原理,该自动包装机
大 版
包 装 的 袋 装 食 盐 质 量 在 497.5g ~ 501.5g 之 间 的 概 率 约 为
________.
[答案] 0.25
第10章 第二节
高考数学总复习
师 大
__区__间__数___增多,每个区间的长度则会相应随之减小,相应的
版
频率折线图就会越来越接近于一条光滑曲线,即总体密度曲线.
第10章 第二节
高考数学总复习
北
基础自测
师
大
版
第10章 第二节
高考数学总复习
1.(2011·四川理,1)有一个容量为66的样本,数据的分 组及各组的频数如下:
[11.5,15.5) 2 [15.5,19.5) 4 [19.5,23.5) 9 [23.5,27.5) 18
+0.01+0.04)×5=0.3,故抽测的100根中,棉花纤维的长 版 度小于20mm的有0.3×100=30(根).
第10章 第二节
高考数学总复习
6.从某自动包装机包装的食盐中,随机抽取20袋,测
得各袋的质量分别为(单位:g):
492 496 494 495 498 497 501 502 504 496
=15(4+4)=1.6,∴选 C.
第10章 第二节
高考数学总复习
4 . 一 个 社 会 调 查 机 构 就 某 地 居 民 的 月 收 入 调 查 了 10 000 人 , 并 根 据 所 得 数 据 画 了 样 本 的 频 率 分 布 直 方 图 ( 如 图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关
2011创新方案高考数学复习精编人教新课标--102统计图表数据的数字特征用样本估计总体质量检测

第十章 第二节 统计图表数据的数字特征:用样本估计总1.在样本的频率分布直方图中,一共有m (m 》3)个小矩形,第3个小矩形的面积等于其余 m-1个小矩形面积之和的 £且样本容量为100,则第3组的频数是 ( )A . 0.2B . 25C . 20D .以上都不正确1解析:第3组的频率是1,样本容量为100,5 .••第3组的频数为10o x !=20.答案:C2.(2009湖北高考)样本容量为200的频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在[6,10)内的频数为 _______ ,数据落在[2,10)内的概率约为解析:由题易知样本数据落在[6,10)内的频数为200x 0.08X 4 = 64;数据落在[2,10)内的概率约为(0.02 + 0.08) X 4 = 0.4.答案:64 0.4课节株业¥EA7AZl/(yi£3•某生产车间将10个零件的尺寸(单位:cm)用右面的茎叶图的方式记录下来,则它|492 12 5们的平均值和中位数分别是__________ ,______ . 3 7 94 0 12解析:10个零件的尺寸数据如下:14,19,21,22,25,37,39,40,41,42,则平均数为30,中位数为31.答案:30 314. (2009福建高考)某校开展“爱我海西、爱我家乡”摄影比赛,9位评委为参赛作品A给出的分数如茎叶图所示•记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91, 复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清,若记分员计算无误,则数字x应该是_________ .作品A88 9 99 2 3 加2 1 4解析:若茎叶图中的x对应的分数为最高分,89+ 89 + 91+ 92 + 92 + 93 + 94则有平均分= 7 ~ 91.4丰91.故最咼分应为94.故去掉最高分94,去掉最低分88,其平均分为91 ,89 + 89+ 92 + 93+ 90 + x+ 92 +=91,解得x= 1.917答案:15. (2010福州模拟)甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,在培训期间,他们参加的5次预赛成绩记录如下:甲82 82 79 95 87乙95 75 80 90 85(1) 用茎叶图表示这两组数据;(2) 从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙高的概率;(3) 现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?说明理由.解:(1)作出茎叶图如下:⑵记甲被抽到的成绩为x,乙被抽到的成绩为y,用数对(x, y)表示基本事件:(82,95) , (82,75), (82,80), (82,90), (82,85),(82.95) , (82,75), (82,80) , (82,90) , (82,85),(79.95) , (79,75), (79,80) , (79,90) , (79,85),(95.95) , (95,75), (95,80) , (95,90) , (95,85),(87.95) , (87,75), (87,80) , (87,90) , (87,85).基本事件总数n= 25.记“甲的成绩比乙高”为事件A,事件A包含的基本事件:(82,75) , (82,80) , (82,75) , (82,80) , (79,75) , (95,75) , (95,80) , (95,90) , (95,85) , (87,75), (87,80) , (87,85).事件A包含的基本事件数m= 12.所以P(A戸;=If.⑶派甲参赛比较合适•理由如下:x 甲=5(70 X 1 + 80X 3 + 90 X 1 + 9+ 2+ 2 + 7 + 5) = 85,1x 乙= 5(70 X 1 + 80X 2 + 90 X 2 + 5+ 0+ 5 + 0 + 5) = 85,s甲=5[(79 - 85)2+ (82 - 85)2+ (82 - 85)2+ (87 - 85)2+ (95 - 85)2] = 31.6, S乙= 1[(75 —85)2+ (80- 85)2+ (85- 85)2+ (90 —85)2+ (95 —85)2] = 50.••• x 甲=x 乙,S甲v S:,•••甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适.6.(2009四川高考)设矩形的长为a,宽为b,其比满足b: a = ' ;1~0.618,这种矩形给人以美感,称为黄金矩形•黄金矩形常应用于工艺品设计中•下面是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本:甲批次:0.598 0.625 0.628 0.595 0.639乙批次:0.618 0.613 0.592 0.622 0.620根据上述两个样本来估计两个批次的总体平均数,与标准值0.618比较,正确结论是( )A •甲批次的总体平均数与标准值更接近B •乙批次的总体平均数与标准值更接近C.两个批次总体平均数与标准值接近程度相同D •两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定解析:x甲=0.598+ 0.625 + 0.628+ 0.595+ 0.639=0.617,0.618+ 0.613+ 0.592+ 0.622+ 0.620••• x 甲与0.618更接近.答案:A7. (2009江苏高考)某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:则以上两组数据的方差中较小的一个为s 2= _________解析:由题中表格得,甲班:平均数 x 甲=7,2〔222222 s 甲=5(12 + 02 + 02+ 12 + 02)=5;乙班:21 2 2 2 226x 乙=7, S 乙=5(1 2 + 02 + 12 + 02 + 22)=".•- S 甲 V S 乙,•两组数据中方差较小的为 s 2= S 甲 = 5答案:258•某样本数据的频率分布直方图的部分图形如下图所示,则数据在 [55,65)的频率约为()x 乙==0.613,A. 0.25B. 0.025C. 0.5D. 0.05解析:在图形中并没有明确的数据分布在区间[55,65),但是有[50,60), [60,70)段上的频率分布,据此估计样本在[55,65)频率应该在[50,60),[60,70)频率分布之间.答案:B9. 甲、乙两位同学某学科的连续五次考试成绩用茎叶图表示如右图,则平均分数较高的是 _______ ,成绩较为稳定的是_________ .1解析:x =5(68 + 69 + 72 + 71 + 70)= 70,99乙83 I6疗8O9I屮x 乙=1(63 + 68 + 69 + 69 + 71) = 68,s甲=5[(68 —70)2+ (69 —70)2+ (72 —70)2+ (71 —70)2+ (70 —70)2] = 2,s乙=1[(63 —68)2+ (68 —68)2+ (69 —68)2X2+ (71 —68)2] =7.2.答案:甲甲10. (2010普宁模拟)从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于155 cm和195 cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160)、第二组[160,165)、…、第八组[190,195],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.⑶若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足|x —y|w 5的事件概率.解:⑴由频率分布直方图知,前五组频率为(0.008+ 0.016 + 0.04 + 0.04+ 0.06) X 5 = 0.82,后三组频率为1—0.82 = 0.18,人数为0.18 X 50= 9人,这所学校高三男生身高在180 cm以上洽180 cm)的人数为800 X 0.18= 144人.0.008 X 5 = 0.04,人数为0.04 X 50= 2 人,(2)由频率分布直方图得第八组频率为9 —2—m= 7—m,设第六组人数为m,则第七组人数为又m+ 2 = 2(7—m),所以m = 4,3人,频率分别为0.08,0.06.即第六组人数为4人,第七组人数为⑶由⑵知身高在[180,185)内的人数为4人,设为a, b, c, d.身高在[190,195]的人数为2人,设为A, B.若x, y€[180,185)时,有ab, ac, ad, be, bd, cd 共六种情况.若x, y €[190,195]时,有AB共一种情况.若x, y 分别在[180,185), [190,195]内时,有aA, bA, cA, dA, aB, bB, cB , dB 共8种情况.所以基本事件的总数为 6+8+仁15种.事件|x-y|w 5所包含的基本事件个数有 6+1=7种,故P(|x-y| < 5)=(1) 估计这所学校高三年级全体男生身高 180 cm 以上洽180 cm )的人数;(2) 求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;715。
用样本的数字特征估计总体的数字特征(优质课)课件

02
样本与总体
样本与总体的关系
总体是研究对象的全体,而样 本是从总体中抽取的一部分。
样本的数字特征可以用来估计 总体的数字特征,这是统计学 中的基本思想。
通过样本的数字特征来估计总 体的数字特征,可以减少误差 ,提高估计的精度。
02
通过收集样本数据,可以对总体 市场进行细分、评估市场规模和 潜力,以及预测未来趋势,为企 业制定营销策略提供依据。
科学研究中的样本分析
在科学研究中,为了验证假设或探索未知领域,需要进行实 验和观察。
通过收集样本数据,可以对总体参数进行估计、检验假设的 正确性以及发现新规律,为科学进步提供支持。
06
总结与展望
本课程的主要内容回顾
样本数字特征的介绍
样本均值、中位数、众数等概念的定义、性质和计算方法。
总体数字特征的估计方法
用样本数字特征来估计总体数字特征的方法,如样本均值的期望值 和方差等。
样本数字特征的应用
在实际问题中如何利用样本数字特征进行决策和预测。
未来研究方向和挑战
1 2
样本选择和代表性
差。
在选择样本时,应尽量选择具有 代表性的样本,以提高估计的准
确性和可靠性。
03
数字特征的估计
均值、中位数和众数的估计
01
02
03
均值
样本均值是总体均值的无 偏估计,可以通过样本数 据计算得出。
中位数
样本中位数是总体中位数 的无偏估计,将样本数据 从小到大排序后,取中间 值即可。
众数
样本众数是总体众数的无 偏估计,将样本数据出现 次数最多的数值作为众数 。
统计图表、用样本估计总体-高考数学复习课件

=28,
1 +20+2 +20+···+ +20
所以 '=
=20+28=48.
1
2
因为 s = [( x 1- )2+( x 2- )2+···+( xn - )2]=4,
1
2
所以s' = {[ x
2+[ x +20-( +20)]2+·
+20-(
+20)]
100
考点三
例4
样本的数字特征
(2021·全国乙卷)某厂研制了一种生产高精产品的设备,为检验新
设备生产产品的某项指标有无提高,用一台旧设备和一台新设备各生产
了10件产品,得到各件产品该项指标数据如下:
旧设备
9.8
10.3 10.0 10.2
9.9
9.8
10.0 10.1 10.2
9.7
新设备 10.1 10.4 10.1 10.0 10.1 10.3 10.6 10.5 10.4 10.5
482 485
485 485 486
488 490 490
491 492 493
495
495 495
496 497 497
498 499 500
500 501 502
505
506 508
508 508 509
509
由25%×30=7.5,75%×30=22.5,
可知样本数据的第25,75百分位数分别为第8,23项数据,所以估计30
的学生给予表彰,授予“数学学科素养优
秀标兵”称号,一名学生本次竞赛成绩为
79分,请你判断该学生能否被授予“数学
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第十章第二节统计图表数据的数字特征:用样本
估计总体质量检测
1
-1个小矩形而积之和的扌,且样本容量为100,那么第3组的频数是()A・ 0・2 B. 25
C. 20
D.以上都不正确
解析:第3组的频率是占样本容量为100,
•••第3组的频数为100X^=20・
答案:c
2. (2018-湖北高考)样本容呈:为200的频率分布直方图如下图.依照样本的频率分布直方图
估量,样本数据落在[6」0)内的频数为 ____ ,数据落在[2,10)内的概率约为______ ・
解析:由題易知样本数据落在[6.10)内的频数为200X0.08X4=64:数据落在[2J0)内的
槪率约为(0.02+0.08)X4=0.4.
答案:64 0.4
解析:10个零件的尺寸数据如下:14」9,21,22.25,37,39.40,41,42,那么平均数为
30,中位数为31.
答案:30 31
4. (2018-福建高考)某校开展”爱我海西、爱我家乡"摄影竞赛,9位评委为参赛作品A 给
岀的分数如茎叶图所示.记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91, 复核员在复核时,发觉有一个数字(茎叶图中的x )无法看淸,假设记分员运算无误,那 么数字X 应该是 ___________ ・
解析:假设茎叶图中的X 对应的分数为最离分,
故去掉最鬲分94,去掉置低分8&其平均分为91, 『+9 + 92+93严+“92+9 解得日.
答案:1 5. (2018-福州棋拟)甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,在培训期间,他们参加的5次预赛 成
绩记录如下:
甲 82 82 79 95 87
乙 95 75 80 90 85
(1) 用茎叶图表示这两组数据;
(2) 从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙髙的概率:
(3)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统汁学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加 合适?讲明理由.
题绢一
茎叶图在估量总体中的应用
它们的平均值和中位数分不是
5 2 9 2 9 1 4 17 0 9 X 4
品
9 3
那么有平均分=
89 + 89+91+92+92+93+94 7
心91・4工91 •故最离分应为94. 3
解:(1)作出茎叶图如下:
(2)记甲被抽到的成绩为忑乙被抽到的成绩为儿用数对(x, y)表示差不多事件:
(82,95),(82,75), (82,80), (82,90), (82.85),
(82,95),(82,75), (82,80), (82,90), (82,85),
(79,95),(79,75), (79,80), (79,90), (79.85),
(95,95),(95,75), (95,80), (95,90), (95,85),
(87,95),(8755), (87,80), (87.90), (87.85).
差不多事件总数n=25・
记''甲的成绩比乙高"为事件事件A包含的差不多事件:
(82,75), (82,80), (82,75), (82,80), (79,75), (95,75), (95,80), (95,90), (95,85), (87,75), (87,80), (87,85).
事件A包含的差不多事件数加=12.
因此P(A)=罟=||.
(3)派甲参赛比较合适.理由如下:
— 1
x T=5(70X 1 +8OX3 + 9OX 1+94-2+2+7+5)=85,
Tc=|(70X 1+80X2+90X2+5+0+5+0+5)=85,
S 点=$(79 — 85)2+(82-85)2+(82 — 85)2+(87 — 85)2+(95 — 85)2] = 31・6,
S; =*[(75—85)2+(80—85)2+(85—85)2+(90—85尸+(95—85)2]=50・
vTr=7c, s; vs£ ,
.•.甲的成绩较稳固,派甲参賽比较合适.
6.(2018-四川高考)设矩形的长为",宽为b,其比满足b:厂~0.618,这种矩形给人
以美感,称为黄金矩形.黄金矩形常应用于工艺品设计中.下而是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本:
甲批次:0.598 0.625 0.628 0.595 0.639
乙批次:0.618 0.613 0.592 0.622 0.620
依照上述两个样本来估量两个批次的总体平均数,与标准值0.618比较,正确结论是
()
A.甲批次的总体平均数与标准值更接近
B.乙批次的总体平均数与标准值更接近
C.两个批次总体平均数与标准值接近程度相同
D.两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定
解析:T T =
0.598+0.625+0.628+0.595+0.639
=0.617,
—0.618+0.613+0.592+0.622+0.620 八八
X c = --------------------- ----------------------- =0.613,
/.Tr与0.618更接近.
答案:A
7.(2018•江苏高考)某校甲、乙两个班级%有5名编号为123,4,5的学生进行投篮练习,每人
投10次,投中的次数如下表:
那么以上两组数据的方差中较小的一个为2= ___________ ・
解析:由题中表格得,甲班:平均数7T=7,
1 7
S 点=5(12+°2+02+ 12+02)=5:
— ° 1 6
乙班:x c = 7, Si =7(l2+02+l24-02+22)=7.
o
•••S$ VS: , •••两组数据中方差较小的为s2=S^ =5.
咎案•-
口札5
&某样本数据的频率分布直方图的部分图形如以下图所示,那么数据在的频率约为
()
A. 0.25
B. 0.025 C・ 0.5 D・ 0.05
解析:在图形中并没有明确的数据分布在区间[55,65),然而有[50,60), [60.70)段上的频率分布,扌居此估量样本在[55.65)频率应该在[5060), [60,70)频率分布之间.
答案:B
9•甲、乙两位同学某学科的连续五次考试成绩用茎叶图表示如右图,那
甲乙么平均分数较髙的是_______ ,成绩较为稳固的是 _________ . 9 8 6 3 8
2 10 7 1 解析:
匚中=$68+69+72+71+70)=70,
— 1
x 乙=§(63+68+69+69+71)=68,
品=§[(68—70)2+(69-70)2+(72-70)2+(71 —70尸+(70—70)2] = 2,
sW=g[(63 — 68F+(68 — 68F+(69—6怙2+(71 — 68)2]=7・2・答案:甲甲
10. (2018•脅宁棋拟)从某学校高三年级共800划男生中随机抽取50名测量身髙,测量发觉被测
学生身高全部介于155 cm和195 cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组
[155,160)、第二组[160.165) ................. 第八组[190.195],以下图是按上述分组方法得到
的频率分布直方图的一部分,第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.
⑴估量这所学校髙三年级全体男生身髙180 cm以上(含180cm)的人数:
(2)求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;
(3)假设从身髙属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两需男生,记他们的身髙分不为
八y,求满足Lr-ylW5的事件概率.
解:(1)由频率分布直方图知,前■五组频率为(0.008+0.016+0.04+0.04+0.06)X5=0.82, 后三组频率为1 一0・82=0・18,人数为0.18X50=9人,
这所学校商三男生身离在180cm以上(含180cm)的人数为800X0.18=144人.
(2)由频率分布直方图得第八组频率为0.008X5=0.04,人数为0.04X50=2人,
设第六纽人数为叫那么第七组人数为9一2—加=7—加,
又m+2=2(l—m)9因此/??=4,
即第六组人数为4人.第七组人数为3人,频率分不为0.08.0.06.
频率除以组距分不等于0.016.0.012,见图.
(3)由⑵知身高在[180,185)内的人数为4人,设为g b, c9〃•身高在[190.195]的人数为2人,3殳为A, B.
假设 X yE[180J85)时,有ab9 ac9 ad. be, bd9 M 共六种情形.
假设j ye [190,195]时,有AB共一种情形.
假设j y 分不在[18OJ85), [190.195]内时,有 aA, bA9 cA f dA9 aB9 bB, cB9必共8种情形.
因此差不多事件的总数为6+8+1 = 15种.
7
事件L「ylW5所包含的差不多事件个数有6+1=7种,故P(kylW5)=—・。